描寫(xiě)動(dòng)物的作文(經(jīng)典4篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
一座“四合院”的身材，再加上兩對鋒利的爪子和紅色的眼睛，你知道這是誰(shuí)嗎？當然是我家威風(fēng)凜凜的烏龜—“孫悟龜”了。
這烏龜的威風(fēng)，可不是浪得虛名的。我把它放進(jìn)盒子里，只見(jiàn)它兩只前爪一刻不停地往外撥著(zhù)，后爪也奮力地往前蹬，真像青蛙撐腳的動(dòng)作。眼看就要成功——爬到外面了，它就像孫悟空一樣得意洋洋起來(lái)。正因為這模樣我把它叫做"孫悟龜"�？删筒钜恍〔綍r(shí)，"孫悟龜"不小心掉了下去，摔了一個(gè)四腳朝天�？伤](méi)有放棄，繼續爬，這種精神真讓我忍不住豎起大拇指為它點(diǎn)贊。
“孫悟龜”吃飯，真是可愛(ài)。我家的“孫悟龜”是吃蝦肉的。我每次拿出蝦肉，它看見(jiàn)后立刻在瓶子里打滾，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，快給我一點(diǎn)吃的吧！”我心一軟就把蝦肉全都給它吃。它吃的時(shí)候總是三眼一板，一絲不茍的`。你瞧，它大模大樣地走上前，不管肉香不香，它也一定從容不迫地走去吃。
“孫悟龜”也很勇敢，一次我不小心把大龍蝦放了進(jìn)去，只見(jiàn)一場(chǎng)大戰開(kāi)始了，大龍蝦變成了個(gè)“大將軍”，他用鉗子去攻擊“孫悟龜”，可“孫悟龜”不慌不忙一直閃大龍蝦的攻擊，就在雙方你來(lái)我往的攻擊時(shí)，突然“孫悟龜”伸出如爪子，轉了個(gè)圈，把大龍蝦的鉗子打斷，張嘴就把大龍蝦給吃掉了，真是厲害呀！
有時(shí)，我也會(huì )把它放到我的玩具間，我拿出我最心愛(ài)的賽車(chē)讓它坐進(jìn)去，也讓它感受一下快的速度，就算它弄壞了車(chē)，我也不會(huì )責怪它，因為它是多么勇敢，天真可愛(ài)呀！
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
說(shuō)到動(dòng)物，在我的腦海里，第一個(gè)浮現出來(lái)的就是螃蟹。
說(shuō)到螃蟹，我與它還有一段情緣呢！記的那一年，我與爸爸到遼寧的舅爺家去玩。一天晚上，三姑拎了一個(gè)大麻袋，我們大家都很好奇，我跑到麻袋前，打開(kāi)麻袋，“啊”的'一聲叫了起來(lái)，“怎么了？”爸爸問(wèn)我�！懊�，毛……毛蟹，這些都是毛蟹！”我既興奮而又害怕地說(shuō)道�！安挥门�，這些毛蟹是夾不到你的，因為呀！它們還很��！”三姑笑著(zhù)安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些較小的毛蟹，忽然，我看到了一只較大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外殼是灰色的，它有一對犀利的大鉗子，它的鉗子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔細觀(guān)察，還以為是泥巴哩！“三姑，這只毛蟹可以給我嗎？”我膽怯地問(wèn)，“當然可以了，你喜歡就拿去吧！”三姑笑瞇瞇地對我說(shuō)�！爸x謝三姑！”說(shuō)完，我管舅媽要了一根十分結實(shí)的線(xiàn)，把毛蟹的兩個(gè)大鉗子綁在了衣架上。起初，它一直在那里動(dòng)，掙扎著(zhù)，好像一個(gè)囚犯，想逃脫出那個(gè)監獄。在第二天早上，我看著(zhù)這只小囚犯，一動(dòng)不動(dòng)地趴在地上，我以為它渴了，就將它放在了盆里，盡管這樣，它還是不動(dòng)，這讓我有點(diǎn)束手無(wú)策�？粗�(zhù)它一點(diǎn)一點(diǎn)地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。我到底該怎么辦呀？如果放了它，我會(huì )寂寞的。如果不放它，那它會(huì )不會(huì )……我到底該怎么辦呀？這時(shí)，我閉上眼睛思考著(zhù)，忽然，耳邊傳來(lái)了一陣救命聲，聲音離我越來(lái)越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要媽媽?zhuān)寢尅蔽颐偷乇犻_(kāi)了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人這一生，生命和自由是最寶貴的了，我想動(dòng)物也應該一樣吧！我不應該將它占為己有，我應該給它自由生存的權利。想到這，我把它帶到海邊，把它放了�？粗�(zhù)它快樂(lè )地奔向大海，漸漸隱埋在大海中，我心里有著(zhù)說(shuō)不出的感覺(jué)。最后，我長(cháng)舒了一口氣，感到無(wú)比的輕松。因為，我認為我做了一件好事，同時(shí)，我還領(lǐng)悟到了，自由是人和動(dòng)物和諧相處的基礎，我們要愛(ài)護動(dòng)物，善待生命。
同學(xué)們！人與動(dòng)物和諧相處，我們的世界才會(huì )變的更加美好。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
動(dòng)物學(xué)校里有許多動(dòng)物，如：大象、熊、貓、馬、羊、牛、猴子……，在這些動(dòng)物中，生活著(zhù)兩個(gè)“機靈鬼”。想知道它們是誰(shuí)嗎？那就和我去看看吧！
第一“機靈鬼”是小猴跳跳。他竟然敢向“跑步大王”駿馬飛飛挑戰跑步。但是，他提了兩個(gè)要求：一是終點(diǎn)由他來(lái)定；二是得讓他自己跑十米，駿馬飛飛才能跑。駿馬飛飛爽快地答應了。飛飛想：他居然敢向我挑戰，真是自不量力，我一定要讓他輸得心服口服。比賽就要開(kāi)始了，他倆摩拳擦掌、躍躍欲試。啦啦隊也不停地吶喊助威。比賽開(kāi)始了，跳跳使出了他的絕技“微波凌步”，跑了十米后，駿馬飛飛像離弦之箭一樣趕了上去，眼看就要追上小猴跳跳了，小猴跳跳忽然大笑起來(lái)，說(shuō)：“我第一！我終于戰勝‘跑步大王’了!” “ 什么?”駿馬飛飛差點(diǎn)氣暈過(guò)去。
第二“機靈鬼”是小貓麗麗。他向大象壯壯挑戰舉重。大家都認為她太笨了，居然沒(méi)向大象壯壯提條件。
第二天，比賽如期舉行。大象壯壯輕而易舉地舉起了八噸的重量，大家都為他喝彩。小貓麗麗費了九牛二虎之力才舉起了三千克的重量。不料小貓麗麗卻說(shuō)：“我得體重是一千克，我舉起的重量是我體重的三倍。而壯壯舉起的'重量只是他體重的兩倍。壯壯，你說(shuō)誰(shuí)贏(yíng)了？”“你贏(yíng)了�！眽褖褵o(wú)奈地說(shuō)。
瞧，這就是動(dòng)物學(xué)校的“機靈鬼”，他們是不是名副其實(shí)呢？
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
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今天我和哥哥一起給小狗們洗了一次澡，這時(shí)水已經(jīng)熱了，我們把小狗放到盆里，它們有些不情愿。我把它們放在里，他們的毛在水里非常潔白，用水輕輕地洗它那炯炯有神的大眼睛。
然后，取出了洗發(fā)水，好香��！是新鮮芒果味的，我們把洗發(fā)水擠在臟兮兮的小狗身上，揉啊揉，揉啊揉。調皮的.小狗在我手里撒嬌，我把它的爪子放在水里，仔細地把它指甲里面的泥用牙簽挖出來(lái)，再把它的臟屁股洗干凈，用水浸一下，這個(gè)過(guò)程我可是費了九牛二虎之力,然后再用手把它們濕漉漉的毛輕輕的斗干凈，又是一只干凈可愛(ài)的小狗。我都不舍得把它放下了！
這時(shí)我感到開(kāi)心、舒服有成就感，我帶著(zhù)小狗出去散步，一路上它蹭著(zhù)我的褲腳，別提有多開(kāi)心了。
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