寫(xiě)動(dòng)物的作文【必備3篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)對動(dòng)物的毛色、樣子的描述，寫(xiě)清動(dòng)物的外形。
2、通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現動(dòng)物的生活習性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
3、抒發(fā)對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習通過(guò)寫(xiě)自己和小動(dòng)物之間發(fā)生的印象深刻的故事來(lái)表現動(dòng)物的生活習性，凸顯小動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
導入：
同學(xué)們都很喜歡動(dòng)物吧！請同學(xué)們看一組照片，（生看圖片）看了這組圖片，你一定有很多話(huà)想和同學(xué)們說(shuō)吧！那就趕快說(shuō)說(shuō)吧，（生說(shuō)）這些可愛(ài)的小動(dòng)物都是我們人類(lèi)的朋友，這節課就請同學(xué)們用你們說(shuō)中的筆刻畫(huà)出這些可愛(ài)的`小動(dòng)物，讓我們一起走進(jìn)第四單元的表達——我喜歡的小動(dòng)物。
新課：
1、本次表達向我們提出了哪些要求呢？請同學(xué)們輕輕地打開(kāi)教材38頁(yè)認真閱讀表達提示，（生匯報，師板書(shū)。）
2、回憶通過(guò)對本組課文的學(xué)習，你學(xué)到了哪些寫(xiě)作方法？
3、課前老師布置同學(xué)們細心觀(guān)察小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現和感受。 4、回想一下你和小動(dòng)物之間發(fā)生了那些印象深刻的故事。（先說(shuō)給同桌聽(tīng)，然后匯報。）
5、教給方法：一般來(lái)說(shuō)，我們寫(xiě)小動(dòng)物的文章，外形一段，生活習性一段，與小動(dòng)物的感情一段，各段要描述清楚。
6、范文引路：（略）請你對老師的習作進(jìn)行評價(jià)。
過(guò)渡：動(dòng)物的形象已經(jīng)深深印在了每位同學(xué)的心中，現在我們就把各自喜歡的動(dòng)物寫(xiě)下來(lái)好嗎？
生在練習本上練寫(xiě)，評價(jià)。
總結：聽(tīng)了同學(xué)們的介紹，我們知道動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即便是同一種動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如：同樣是貓，有的調皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀(guān)察時(shí)，一定要認真仔細，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習性，了解它們對人類(lèi)的好處，做生活中的有心人。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
前不久，我和媽媽來(lái)到老家，看望外婆，外婆家養著(zhù)一只小黑狗，大家都叫它小黑。
小黑只有一尺來(lái)長(cháng)。他瘦瘦的，尖尖的嘴巴，短短的毛，招認喜歡。它整天亂叫，很少闖禍，所以我那些哥哥姐姐、弟弟妹妹都愛(ài)跟它玩，大家都認為它是一只好狗。小黑飯量很大，我們在吃帶骨頭的`東西，剩下的骨頭都給它吃，小黑一口接著(zhù)一口吃得香香。它吃完了還要喝水，喝水時(shí)用長(cháng)舌頭嘩啦嘩啦舔。吃飽喝足了會(huì )繞著(zhù)我們撒歡，搖尾巴，如果我們愿意它還會(huì )跳到我們懷里，乖乖地臥著(zhù)，像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子。
我們每次出去玩回來(lái)后，它一迎上來(lái)，搖著(zhù)尾巴，添著(zhù)我的手，立起后腿抱住我，或扯扯我的褲子，后圍著(zhù)我圈跑。
當我和哥哥姐姐，弟弟妹妹寫(xiě)完作業(yè)帶它出去散步，它又跳又跑別提有多高興。
現在，我回到自己的家已經(jīng)有三個(gè)月沒(méi)看見(jiàn)它了，有點(diǎn)想它了。等我再回老家，它一定長(cháng)高不少了。
寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
今天，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，我認識了一位聰明的小狗——咕嚕。
他穿著(zhù)一件粉紅相間的毛衣，上面有許多白色、紅色的大小不一的愛(ài)心。一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨，小小的耳朵總是貼在頭的兩旁，小鼻子不斷的翕動(dòng)著(zhù)，真是可愛(ài)!以前我總認為我的'伊萬(wàn)斯是最可愛(ài)的狗狗。遇見(jiàn)了咕嚕后，我發(fā)現它也很可愛(ài)!
咕嚕很文靜。我們上課的時(shí)候，它就蜷在地板上睡覺(jué)，我們一給它戴上帽子，它就把頭埋下去，好像很生氣。休息的時(shí)候，它就來(lái)找我們玩。我們跟它他說(shuō)話(huà)時(shí)，它就饒有興趣地看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)還會(huì )叫兩聲，好像在說(shuō)：“你們真有趣!”
我和它還發(fā)生了一件事趣事呢!有一次，我在寫(xiě)作文的時(shí)候，發(fā)現自己的涂改帶不見(jiàn)了!我很著(zhù)急，看看筆袋里，又看看桌子底下……我把整個(gè)房間都翻遍了，還沒(méi)找到。郝新悅安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再找找看吧!說(shuō)不定就找到了呢!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們又找了起來(lái)，可還是沒(méi)有結果。
這時(shí)，咕嚕走了過(guò)來(lái)。它跑到了房間的一個(gè)很小的角落，左聞聞?dòng)倚嵝�。我沒(méi)在意，以為它只是過(guò)來(lái)玩的，便沒(méi)有理會(huì )它。它見(jiàn)我沒(méi)理它，又走了過(guò)來(lái)，想引起我的注意。我也注意到了它的反常，便跟著(zhù)它來(lái)到了房間最小的一個(gè)角落。它東聞聞，西嗅嗅，再用爪子刨向一個(gè)地方，看了看我。我驚奇的發(fā)現，那里躺著(zhù)的正是我的涂改帶!我欣喜地抱了一下咕嚕：“咕嚕，你真是太聰明了!”咕嚕好像也很開(kāi)心，尾巴一直在搖，還不停的叫，好像在說(shuō)：“不客氣，這是我的責任!”
你們看，咕嚕是不是聰明又可愛(ài)?我很喜歡咕嚕，你們呢?
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