描寫(xiě)動(dòng)物的作文[優(yōu)選4篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)動(dòng)物的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![描寫(xiě)動(dòng)物的作文[優(yōu)選4篇]](/pic/00/l/d7f7cec4071_5fbf7ee65e8f5.jpg)
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
今天，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了兩個(gè)甲魚(yú)蛋。過(guò)了幾天一只甲魚(yú)破殼而出，另一只甲魚(yú)卻紋絲不動(dòng)。
那只破殼而出的甲魚(yú)，脖子很長(cháng)很長(cháng)，殼不軟也不硬，腳不像烏龜的腳。甲魚(yú)的腳有蹼，眼睛圓圓的，丑極了。
甲魚(yú)在我的小盒子里，它的腳就像四個(gè)船漿，又像溺水的`人在水中喊：“救命，救命呀�！庇沃�(zhù)游著(zhù)，不知不覺(jué)的就喘吁吁起來(lái)。
甲魚(yú)吃東西的時(shí)候，先裝沒(méi)看見(jiàn)，然后嗖一下把食物吃了，如果你那時(shí)眨了眼睛，就會(huì )覺(jué)的甲魚(yú)沒(méi)動(dòng)，食物卻不見(jiàn)了。
多么有趣又可愛(ài)的甲魚(yú)啊!
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
動(dòng)物與人類(lèi)其實(shí)是一樣的，它們除了擁有自己的生活方式之外，同樣的，它們也和我們一樣擁有思想和感情，更擁有自由權。
很多時(shí)候人類(lèi)對動(dòng)物界的破壞是肆無(wú)忌憚的。比如，燕子辛辛苦苦的銜泥筑巢只為了自己能有一個(gè)安穩的小窩，可是就是有或大或小的孩子拿著(zhù)手中的竹竿將鳥(niǎo)窩戳下來(lái)給自己玩耍。再或者有的人拿著(zhù)玩具彈弓以小動(dòng)物為誘餌比賽看誰(shuí)捕捉的小動(dòng)物多，根本不在乎小動(dòng)物們是否會(huì )受傷。更有甚者有的人根本不在乎動(dòng)物們的死活，根據自己的意愿就決定小動(dòng)物的生死。這樣的迫害對人類(lèi)和動(dòng)物們的友誼和情感無(wú)疑是最大的傷害。我們從不顧及動(dòng)物們的感受和想法，誰(shuí)又能明白其實(shí)動(dòng)物們也渴望主導自己的生命和生活呢？。
在物質(zhì)與文化獲得極大發(fā)展的二十一世紀，保護自然環(huán)境、發(fā)展生態(tài)文明成為了人類(lèi)生活的一部分。人類(lèi)提出了要珍愛(ài)生命、愛(ài)惜生活的響亮口號。是的'，人類(lèi)的生命是可貴的，可動(dòng)物們的生命難道不值得珍惜么，動(dòng)物們作為大環(huán)境的一份子，我們也理應想對待家人一樣來(lái)對待它們，尤其是那些野生動(dòng)物。
其實(shí)野生動(dòng)物作為大自然的珍惜物種，其生存環(huán)境卻無(wú)比的艱難。早幾年間，一直都有“食用野生動(dòng)物對身體有好處”的說(shuō)法，不可否認，適量的食用對身體是有好處的，可是凡事有利就有弊，我們應客觀(guān)對待野生動(dòng)物能延壽之類(lèi)的說(shuō)法。畢竟在中華五千年的文明史中最好的養生是堅持運動(dòng)、保持健康的飲食，而不是亂食野生動(dòng)物。
動(dòng)物生存環(huán)境的破壞其實(shí)是直接影響食物鏈循環(huán)的，因為生存環(huán)境一旦遭到破壞，導致大量動(dòng)物數量銳減的時(shí)候，食物鏈的平衡就會(huì )被打破，那么作為食物鏈最頂端的人類(lèi)也將不可避免的受到反噬。
所謂的20xx年的“世界末日”確實(shí)沒(méi)有發(fā)生，但是我們對我們的環(huán)境置之不理，不加以保護，讓更多的野生動(dòng)物面臨生存的危險，長(cháng)久下來(lái)，人類(lèi)總有一天會(huì )栽在自己的手里。
生活之所以美滿(mǎn)是因為我們?yōu)橹畩^斗并珍惜著(zhù)，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了人類(lèi)的長(cháng)遠發(fā)展，好好珍惜保護野生動(dòng)物，珍惜我們美滿(mǎn)的生活，讓人與自然更和諧地相處。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
我家養過(guò)許多動(dòng)物，有身子長(cháng)長(cháng)的蚯蚓，有美麗的小金魚(yú)，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛(ài)的要數小烏龜墨守了。
它長(cháng)著(zhù)又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩子化妝畫(huà)在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛(ài)東跑跑西跑跑。最引人注目的要數那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的，是在保護墨守的身子呢！
有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語(yǔ)書(shū)，大聲地讀起成語(yǔ)來(lái)，心想：如果我每天對著(zhù)墨守這樣讀啊讀啊，他一定會(huì )被我培養成為一只知識淵博的文化龜的。沒(méi)想到，他只是把頭轉過(guò)來(lái)，看了看我，便轉身鉆到成語(yǔ)書(shū)底下的'小洞里去了。當我大聲地喝住他時(shí)，他就把腦袋伸出來(lái)，搖搖腦袋，好像在說(shuō)：“嘿，小主人，今天我第一次來(lái)，你就讓我好好的玩一會(huì )吧！”說(shuō)完，他又把腦袋鉆回去，開(kāi)始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小烏龜不但可愛(ài)，而且十分調皮呢。
記得有一天，我把墨守放到魚(yú)缸里，只見(jiàn)魚(yú)缸里的熱帶魚(yú)們“熱情地歡迎著(zhù)它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚(yú)們拖上拖下，一會(huì )兒游到水面上，一會(huì )兒游到水底下。它看著(zhù)我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我��！”我無(wú)可奈何地拿出撈魚(yú)網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著(zhù)新鮮空氣，好像在說(shuō)：“嚇死我了，嚇死我了，我還以為那些臭魚(yú)要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會(huì )兒，我又用撈魚(yú)網(wǎng)，把墨守放到水里，對著(zhù)熱帶魚(yú)們，指著(zhù)墨守說(shuō)道：“熱帶魚(yú)們，它是你們的新伙伴，你們的對它友好一點(diǎn)，不能再啄著(zhù)它了！”可熱帶魚(yú)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉身又朝墨守游過(guò)去，墨守見(jiàn)了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游�！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋�(lái)。
看，這就是我的墨守！ 這就是我那有趣、調皮、可愛(ài)的小烏龜。
描寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇4
我發(fā)現熊也是有分類(lèi)的，分為胖胖的懶懶的熊，和平時(shí)很勤奮但到了家里就變得很懶惰的熊。我的爸爸就是典型的第二種熊。因為我的爸爸工作很忙所以每天都很晚很晚才能下班。一到家就躺在床上看手機，不過(guò)，總比第一種熊好吧。
小蜜蜂嗡嗡，我的媽媽像一只勤勞的小蜜蜂，天天在家里做家務(wù)活。忙東忙西的。小蜜蜂也是有一點(diǎn)時(shí)間休息的，我媽媽也是要休息的.，媽媽累了的時(shí)候就會(huì )吃點(diǎn)水果喝喝茶，讓自己放松一下。
關(guān)于狐貍的成語(yǔ)有很多，比如狐假虎威、狐朋狗友，大多數都是形容性格狡猾的人。這正像我的姐姐，她像一只狡猾的狐貍。我的姐姐，辯論能力最大，有一次我和她爭論恐龍是什么龍時(shí)，明明我說(shuō)是正確的但他還一直狡辯。最后把我繞暈了。我的姐姐很狡猾吧。
這就是我的小小動(dòng)物園你們喜歡嗎？
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