小學(xué)生動(dòng)物的作文（優(yōu)秀）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生動(dòng)物的作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇1
我曾經(jīng)與動(dòng)物結下了很深的情誼，我的動(dòng)物是一只小白兔，是一只灰白相間的，可愛(ài)的小兔子。
當媽媽一從古玩市場(chǎng)后，我就迫不急待地打開(kāi)籠子把他放了出來(lái)，它呢，也很興奮，在家里跳來(lái)跳去。許久，它抬起頭來(lái)，用它那紅寶石般的眼睛看著(zhù)我，我輕輕的抱起她，想一塊玻璃似的.，怕它摔壞了。
這只小兔子在我們吃飯是異�；钴S：一會(huì )兒玩我的鍵子，一會(huì )去啃啃他的胡蘿卜，再呢？就是到我的褲腳旁拉我的褲子，讓我和他聊聊天、玩玩游戲�？�！多頑皮��！
半年很快就過(guò)去了，那只小白兔也長(cháng)得很肥了，于是，我便給她定了一個(gè)瘦身計劃：每天早晨和我一起床，和我一起去小區跑兩圈再回家吃飯。一開(kāi)始它還不同意，當我給它一根胡蘿卜時(shí)，突然笑了，同意了�？�！這是一只多么可愛(ài)的小兔子��！
過(guò)了幾年，我要去新家了，我懇求媽媽把我的小兔子也帶上，但媽媽不同意，她說(shuō)：“都要讀五年級了，這個(gè)東西帶去會(huì )影響學(xué)習的，而且它越來(lái)越肥，把地弄臟了怎么辦，又要我拖，多麻煩��！你再說(shuō)我就把它扔了�！蔽抑缷寢屖且粋�(gè)敢做敢當的人，我害怕她真把小兔子扔了，所以也沒(méi)再說(shuō)什么，只是默默的摸著(zhù)它的毛，我也不知道為什么一上午它都這么安靜，也許是我要走了吧。
第二天早上，我要走了，它跑過(guò)來(lái)送我，我抱起它，輕輕給它撓癢。上車(chē)了，我的眼淚居然下來(lái)了，它的眼里好像也有淚水。
大概過(guò)了一兩個(gè)月，奶奶告訴我：小兔子死了，我讓奶奶把它埋在了最茂盛的樹(shù)下，并告訴它：夏天不用怕熱，有大樹(shù)，不用怕。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇2
企鵝寶寶沉海底——報告之一
去南極旅行時(shí)，我看見(jiàn)一只企鵝寶寶在海面上撲棱了幾下水，便沉了下去。我向那里跳了幾步，企鵝寶寶卻還是沉了下去。
“救不了了，別白費力氣了�！币恢桓〉钠簌Z對我說(shuō)�！皠偛盼液透绺缭诒贤鏁r(shí)，突然一塊冰融化了，還不會(huì )游泳的哥哥就沉了下去�！�
“是呀，由于人類(lèi)對環(huán)境的破壞，制造了溫室效應，使全球氣候明顯變暖，這已經(jīng)不是第一次了！”又有一些企鵝附和道。
企鵝們冰天雪地的生存空間已經(jīng)越來(lái)越少了！
野兔跳不動(dòng)了——報告之二
我回到我的家鄉——森林，奇怪的是，原來(lái)在森林中活蹦亂跳的野兔們都不見(jiàn)了。
聽(tīng)奄奄一息的白兔媽媽說(shuō)，全世界每年向大氣中排放的二氧化硫、氮氧化物在急劇增加，使得酸雨降落得越來(lái)越頻繁。野兔們長(cháng)期食用了這些酸雨澆灌的植物，就跳不動(dòng)了，甚至有些嚴重的都去世了。
那我的爸爸媽媽、兄弟姐妹都到哪里去了？
丹頂鶴的哭泣——報告之三
懷著(zhù)對親人患病擔憂(yōu)的悲壯心情，我在小溪邊散步。走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)一只小丹頂鶴在溪邊淚流滿(mǎn)面。走近一看，原來(lái)她的媽媽突然死去了。
“你媽媽怎么了？”我一邊愛(ài)撫著(zhù)小丹頂鶴，一邊關(guān)切地問(wèn)。
“本來(lái)沒(méi)什么，”小丹頂鶴一把鼻涕一把眼淚地說(shuō)，“在溪里喝了幾口水后，媽媽就全身無(wú)力的樣子，飛不起來(lái)了，剛走一步就死了！”
據說(shuō)，動(dòng)物們因為喝了被污染過(guò)的江河湖海的水，突然中毒而亡，這種例子已經(jīng)愈演愈烈了！
衛星上看不見(jiàn)的.城市——最后的報告
在溪邊走來(lái)走去，我突然迷路了，于是拿出了一個(gè)衛星探測儀。
一開(kāi)始，我還能模糊地辨別回家的方向；到后來(lái)，衛星探測儀便完全失去了定位功能。我問(wèn)了貓頭鷹伯伯，它告訴我，由于污染嚴重，城市上空煙霧彌漫，能見(jiàn)度降低，晴天減少，煙霧日益增多，使一些污染程度明顯的城市被列為“衛星上看不見(jiàn)的城市”。
果然，越走煙霧越濃，直到廢氣使我呼吸不暢，“救命啊”······
注：“我”是一只小鳥(niǎo)
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇3
我家里有一種可愛(ài)的小動(dòng)物。它全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，就像穿了一件白色的皮襖，看上去又清潔又美麗。他有兩張長(cháng)長(cháng)的耳朵，一對紅寶石一樣的眼睛。一條短尾巴，毛茸茸的像個(gè)小圓球，他的前腿長(cháng)；后腿短，走起路來(lái)一蹦一跳，有趣極了！
他特別愛(ài)吃青菜。玩的'時(shí)候它還站起來(lái)，休息的時(shí)候它四腿合攏。有一天姥姥對我說(shuō)：“把兔子給你煮著(zhù)吃了吧�！蔽抑�(zhù)急地說(shuō)：“不！”我連忙把兔子白白抱在懷里，姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，我跟你開(kāi)玩笑呢！”這下我才松了一口氣！
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇4
這本書(shū)中記載了一位法國小女孩和動(dòng)物們之間的故事。小女孩名叫蒂皮，生于非洲的納米比亞，從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母親在叢林中長(cháng)大，與非洲野生動(dòng)物和當地土著(zhù)人生活在一起。
可愛(ài)的`小女孩蒂皮喜愛(ài)動(dòng)物們，她會(huì )跟動(dòng)物說(shuō)話(huà)，用眼睛跟動(dòng)物交流，動(dòng)物們也很喜歡蒂皮，就像喜歡生命一樣。在生活中所有蒂皮認識的女孩都是“家養”的，只有她例外，她是“野生”的。她生活在非洲叢林中，她與野象相親，同駝鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子……一個(gè)個(gè)給她帶來(lái)奇趣、歡樂(lè )、驚險、幻想，以至于皮肉之苦，最終都成為最好的朋友。她把野生動(dòng)物像她的家里人一樣看待。
也許她的天賦就是與動(dòng)物相親，并與它們能和睦相處�？�！阿布是她的非洲大象哥哥、林達鴕鳥(niǎo)朋友，坐在背上軟綿綿好暖和、林中的豹子很危險，但她照樣和它們嬉戲玩耍，其樂(lè )融融好熱鬧啊……。
看到這畫(huà)面是多么的快樂(lè )，但是我們人類(lèi)當中有一些人很兇惡，兇的一點(diǎn)道德也沒(méi)有，為了從中取樂(lè )，獲得更多的錢(qián)財，就在捕殺它們。你可知道，地球不只是是人類(lèi)的，她也是動(dòng)物們的，如果我們不把野生動(dòng)物當作朋友，不把大自然當作朋友，肆意破壞的，我們縱將自食其果。
小學(xué)生動(dòng)物的作文 篇5
今天我認識了一種來(lái)自熱帶雨林中的青蛙。名字叫黑綠箭毒蛙。聽(tīng)起來(lái)是不是很?chē)樔搜�！它的身上有黑色和綠色的'條紋。皮膚上沾滿(mǎn)了有毒的粘液。它的毒液可以讓人或動(dòng)物神經(jīng)麻痹，失去攻擊能力。來(lái)保護自己不受傷害。但是它的毒液還可以提煉出十分有效的藥物用來(lái)治療疾病。
黑綠箭毒蛙真是個(gè)“神奇”的動(dòng)物。大自然還有很多的奧秘等著(zhù)我們去探索，發(fā)現。
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