動(dòng)物的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的動(dòng)物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物的作文 篇1
有人喜歡強壯的小狗，有人喜歡毛茸茸的小雞，有人喜歡貪玩的小貓。而我喜歡那天真可愛(ài)的“小雪”，它有著(zhù)雪白的毛發(fā)，紅撲撲的眸子，兩只耳朵長(cháng)長(cháng)的，特別可愛(ài)，沒(méi)錯！“小雪”就是——可愛(ài)的兔子。
“小雪”本來(lái)可不是家庭中的一員，但是，它的來(lái)歷可不小呢。那一天，我正在悠閑的看書(shū)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有奇怪的`叫聲，我小心翼翼地推門(mén)查看，這是什么啊，我驚呆了——一只小兔子被困在欄桿外，下面可是好幾米深的河水��！我一陣心疼，急中生智，拿來(lái)一塊板子擋在欄外，不讓它掉下去，之后，我費了九牛二虎之力，才把它解救于水深火熱之中。我趕快把它抱到家里，馬上給它洗了一個(gè)舒舒服服的熱水澡，幫它擦干，讓它好好地休息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我把這件事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，并請求媽媽把小兔子收留下來(lái)，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應了。
于是，我馬上給小兔子準備了一個(gè)舒適的“家”，還絞盡腦汁地給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字“小雪”。剛到新家時(shí)，“小雪”總是躺在它的“家”里不肯出來(lái)，我想可能是新的環(huán)境不適應，有點(diǎn)怕生了，我總是小心翼翼地給它送去食物，它只是默默地看著(zhù)我，也沒(méi)什么表情。漸漸地，在我堅持不懈地努力下，它開(kāi)始走出來(lái)，但是還是離我較遠，只是在沙發(fā)周?chē)D幾圈，后來(lái)，它見(jiàn)我不去傷害它，便一步步向我接近，我也不發(fā)出太大的聲音嚇到它。慢慢地，“小雪”爬到了我的腿上，我用手輕輕地撫摸著(zhù)它，給它唱兒歌，它聽(tīng)得可入迷了。就這樣，慢慢地，我們就成為了形影不離的好朋友。
“小雪”每天都會(huì )陪著(zhù)我，讓我不再孤獨、寂寞。在我傷心難過(guò)的時(shí)候，它會(huì )用小紅爪子抓摸著(zhù)我的手，好像在安慰我；當我考了好成績(jì)時(shí)，“小雪”看起來(lái)比我還激動(dòng)，還高興，圍著(zhù)我不停地轉圈。
其實(shí)，人與動(dòng)物之間可以很好地相處，但是因為有一些貪婪的人，讓動(dòng)物遠離了人類(lèi)。所以，只要我們充滿(mǎn)愛(ài)心，人和動(dòng)物是可以成為很好的朋友的。
動(dòng)物的作文 篇2
圣雄甘地說(shuō)：“一個(gè)國家的偉大可使其如和對待動(dòng)物加以衡量�！蔽覀兇嬖谟谧匀恢�，同時(shí)作為自然的一部分，但是我們卻忘了人與動(dòng)物是共存的，動(dòng)物一旦滅絕，人類(lèi)將也難逃滅頂之災。人與動(dòng)物必須和睦相處，善待動(dòng)物就是善待人類(lèi)自己。
那是一個(gè)暑假，我和弟弟將躺椅搬在涼棚下悠閑的哼著(zhù)小曲，讀著(zhù)雜
“姐，看那里！”我順著(zhù)弟弟指的方向望去，一只白褐斑紋的貓正臥在涼棚邊上一個(gè)不起眼的拐角處。他的眼睛是褐色的，還有一身富有光澤的`毛。我沒(méi)大注意，只是漫不經(jīng)心的說(shuō)了一句“不就是一只貓嘛有什么大驚小怪的！”弟弟說(shuō)“嗯——沒(méi)什么，只是覺(jué)得它很特別�！�
誰(shuí)知沒(méi)過(guò)幾天，就有人議論說(shuō)；這只貓很狡猾，把他們家的小雞和晾曬的魚(yú)干都偷偷地叼走很多。這時(shí)我意識到奶奶家說(shuō)不定也丟了什么肉呀、水果之類(lèi)的食物。果然不出我所料，我回去數了數小雞，一下少了兩只呢！此時(shí)我感到不妙，將雞丟了的事告訴了弟弟，并說(shuō)想治一治這只貓，弟弟也對我說(shuō)：他的麻雀在前幾天也被那貓偷走了，為此他非常生氣，也想治一治這只貓。于是我倆聯(lián)合到了一起，商量對策。當晚我和弟弟找了一包老鼠藥又將家中的牛肉切了幾片放在了涼棚里一個(gè)顯眼的地方。干完這些事我和弟弟滿(mǎn)意二極了，一心以為這只狡猾貓一定會(huì )上鉤，第二天，早上起來(lái)我和弟弟向涼棚走去卻只看見(jiàn)兩只被毒死的老鼠�！罢媸浅鋈艘饬稀蔽液偷艿軐σ暳艘幌�，苦笑起來(lái)�！敖恪�。這時(shí)弟弟小聲叫道，順著(zhù)弟弟指的方向望去，我發(fā)現草叢中有個(gè)黑乎乎的東西正在窺視著(zhù)我們，定眼一看卻是那只斑紋貓，也許它是被牛肉的香味吸引了過(guò)來(lái)，的他也許覺(jué)得有一些蹊蹺便沒(méi)有過(guò)來(lái)。
真是個(gè)狡猾的家伙。
自從那次圈套事件過(guò)后，斑紋貓便不見(jiàn)見(jiàn)了蹤影。
又一個(gè)早上，飯后家人在一起談天，一只貓嗖的沖進(jìn)了院子“小雞要被叼了，我立刻起身出去了小雞一見(jiàn)貓立刻慌了神到處亂竄，但不可思議的是，貓并沒(méi)有咬小雞，爾是徑直走了，我跟了上去。噢，這不是那只斑紋貓嗎？原來(lái)它在涼棚里生了五只小貓。
我終于明白了，這幾天貓為什么沒(méi)出現在我家附近，小雞可以從籠子放出來(lái)了，事實(shí)上那貓就在我家涼棚里，但它竟抵擋了近處的美味跑到五六百米的地方找食物，為的只是保護貓仔。
而我卻被深深的震撼了，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是呆呆的站在那兒。
動(dòng)物的作文 篇3
“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)!”每當我聽(tīng)到這首悅耳的歌謠，就會(huì )想起姑姑家的小白兔。
小白兔的耳朵又大又長(cháng)，只要聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)輕微的聲音，就會(huì )“唰”地一下豎起來(lái)，靈巧地四面動(dòng)，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒(méi)有了，才又恢復常態(tài)。它的眼睛又圓又大，通紅通紅的，像熬了許多天夜似的。嘴有點(diǎn)尖，旁邊長(cháng)著(zhù)胡須。嘴唇最有意思，竟分成三瓣。身上長(cháng)滿(mǎn)了短短的、潔白的絨毛，尾巴短短的，卷曲著(zhù)，特別可愛(ài)。
姑姑和我說(shuō)過(guò)，她家的小白兔最喜歡吃易消化而又營(yíng)養豐富的食物了，有豆漿、牛奶、米湯及嫩菜葉等，但最?lèi)?ài)吃的還數青菜和胡蘿卜了。記得有一次，我到姑姑家玩，帶了幾棵青菜和幾根胡蘿卜。小白兔一看見(jiàn)青菜，就高興地搖擺著(zhù)短尾巴，向我撲了過(guò)來(lái)。然后，左碰碰蘿卜，右碰碰青菜。我知道它想吃了，便趕快從袋子里拿出了一棵青菜放到地上。然后就見(jiàn)它一步一步走到青菜旁慢慢低下頭，將青菜的.葉子咬下一小口，又抬起頭，慢條斯理地咀嚼著(zhù)，它的三瓣嘴一動(dòng)又一動(dòng)的，終于，它把菜葉咽進(jìn)了肚子，接著(zhù)，它又低下頭，咬下一小口青菜，再慢慢品嘗，這樣，反反復復一次又一次的，一片青菜葉終于所剩無(wú)幾了。吃飽之后，小白兔懶懶地搖了幾下長(cháng)耳朵，又抖了一下頭，便開(kāi)始回到它的籠子里去做“美容”了：只見(jiàn)它用爪子洗了洗臉，又躺下開(kāi)始梳理全身的毛，它將身上的毛打理的干干凈凈，光光溜溜的，特別漂亮。
我喜歡姑姑家的小白兔，因為它給我們的生活增添了許多樂(lè )趣。
動(dòng)物的作文 篇4
我有四條可愛(ài)的小金魚(yú)，想介紹給胡老師 。
我的四條小金魚(yú)，外形很特別。這四條小金魚(yú)，有兩條黑色的，一條金白色的和一條紅色的。它們的`鱗片都很漂亮，都很光滑，看起來(lái)像一片片的小葉子，重疊起來(lái)。黑色的兩條有很大的凸出的眼睛，像兩顆黑色的圓珠子，尾巴像蝴蝶的翅膀。金白色的魚(yú)有著(zhù)一個(gè)大大的、鼓鼓的肚子，尾巴像三葉草。紅色的魚(yú)肚子上有一塊白色的“胎記”，尾巴是紅白相間，像一把剪刀。
小金魚(yú)的性格也很古怪。說(shuō)它懶惰吧，他的確有時(shí)候很懶，。每次給它喂食物的時(shí)候都把食物放在嘴邊了，他都懶得動(dòng)一下，嘴里好像在說(shuō)：“你要把食物喂進(jìn)我嘴里，不然我才懶得吃�！笨墒�，我要整天都看見(jiàn)它在魚(yú)缸里游來(lái)游去，好像在打掃著(zhù)什么，一天都不休息，說(shuō)她勤快吧，的確是啊，要不怎么一天都不休息呢？但是，我在給別的魚(yú)喂食時(shí)，它又是那么的貪吃，想要把所有的食物都給他一個(gè)人吃，真是連自己的小命都不顧�？墒怯袝r(shí)三五天都不怎么吃東西，好像對我給它喂的食物都不感興趣了。
四條小金魚(yú)中也有老大喲。一天我想和小金魚(yú)玩一個(gè)游戲。于是我把食物放在手中，然后在水面上搖來(lái)?yè)u去，看誰(shuí)先吃到誰(shuí)就是老大。過(guò)了好久，沒(méi)有一條魚(yú)吃到。正當我準備放棄時(shí)，小的那條黑色的魚(yú)卻把食物給吃了下去。老大也就是它了！
可愛(ài)的小金魚(yú)，不但陪伴著(zhù)我，還讓我學(xué)會(huì )了怎樣照顧它們，有了責任感，胡老師，您喜歡嗎？
動(dòng)物的作文 篇5
國慶節期間，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園去玩，我別提有多高興啦！
來(lái)到動(dòng)物園，我迫不及待地向小動(dòng)物們飛奔過(guò)去。動(dòng)物園真是一個(gè)五彩繽紛的世界！里面的動(dòng)物種類(lèi)繁多，令人目不暇接。老虎、獅子、犀牛、袋鼠、大象……那些平時(shí)只能在電視里看到的.動(dòng)物，此刻活生生地出現在我面前。你看這只東北虎，別看它在電視里是那么的耀武揚威，張牙舞爪，此刻卻躺在籠子里呼呼睡大覺(jué)，任憑游客怎么逗弄，它也絲毫不予理會(huì )。也許這只百獸之王習慣了養尊處優(yōu)的日子，對我們這些凡夫俗子不屑一顧吧！往前走，我們來(lái)到了大象館。與東北虎不同，這只大象的熱情程度可真讓我有點(diǎn)受寵若驚。它用那只大鼻子吸足了水，緩緩走到我們面前，抬起它的大鼻子，將那一鼻子的水全噴到了我們身上！游客們尖叫著(zhù)，閃躲著(zhù)，可是已經(jīng)遲了！離它最近的幾個(gè)人（包括我和爸爸媽媽?zhuān)┤孔兂闪恕奥錅u”！親愛(ài)的大象先生，我還沒(méi)準備好呢，下次噴水時(shí)能不能先打聲招呼呢？依依不舍地離開(kāi)了大象館，我們來(lái)到了天鵝湖。我們租了一條船，想與天鵝們來(lái)個(gè)最親密的接觸。蕩舟湖面，天鵝們近在咫尺，它們浮在水面上，抬著(zhù)頭，盡顯高貴與優(yōu)雅。兩岸綠樹(shù)倒映在水面上，水面上白天鵝和黑天鵝成群結隊，互相追逐嬉戲，船下面，一群群錦鯉繞著(zhù)船兒游來(lái)游去。此情此景，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”！下了船，我們由來(lái)到了熊貓館，只見(jiàn)這一對“國寶”正捧著(zhù)一大把竹子津津有味地嚼著(zhù)，那樣子，真是憨態(tài)可掬……
出了熊貓館，我們還看了小熊貓，鱷魚(yú)，猴子等動(dòng)物，直到天色不早，才踏上了返家的路途。我愛(ài)長(cháng)沙動(dòng)物園，下次我還要過(guò)來(lái)玩。
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