我的動(dòng)物作文必備[9篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的動(dòng)物作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我的動(dòng)物作文 篇1

　　小時(shí)候，我很想養一只小動(dòng)物。因為小動(dòng)物很可愛(ài)，看見(jiàn)了它們，我就仿佛看到了可愛(ài)的生命。于是，我過(guò)生日的時(shí)候，爺爺就給我買(mǎi)一條黃色“盔甲”的小狗，我叫它“小黃”。

　　我的爸爸媽媽非常討厭在家里養小動(dòng)物，但是，爺爺已經(jīng)買(mǎi)了，又有什么辦法呢？爸爸媽媽給小黃買(mǎi)了一個(gè)籠子，我們家從此多了一名成員。

　　小黃非常聽(tīng)話(huà)，也很聰明。只要我放學(xué)回家，它都會(huì )給我“拿”拖鞋。我寫(xiě)完作業(yè)，都會(huì )抽出時(shí)間，跟小黃玩。我也經(jīng)常訓練它，教它認哪張錢(qián)最大，哪張最小，教它會(huì )主動(dòng)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)，還會(huì )按開(kāi)關(guān)……我非常喜歡它，有的時(shí)候我就在想，如果沒(méi)有小黃，我的生活還會(huì )這么有趣嗎？我不能沒(méi)有小黃！

　　直到有一天，小黃不知道為什么無(wú)緣無(wú)故丟了。這下可把我擔心壞了，二話(huà)不說(shuō)，飛奔到樓下找小狗。我找啊找，突然在前面看到了一只長(cháng)得跟小黃一樣的'小狗，我飛奔過(guò)去。這條小狗看見(jiàn)我向它跑來(lái)，撒腿就跑。我追著(zhù)追著(zhù)，發(fā)現它躲到了一個(gè)人身后，原來(lái)，那只小狗不是我的小黃，我只得失望地回家了。

　　我很傷心，從那以后，再也沒(méi)有養過(guò)一只小動(dòng)物。我常夢(mèng)到小黃，只要看到小狗，就會(huì )想起我和小黃一起玩耍的日子。

我的動(dòng)物作文 篇2

　　我最喜歡的動(dòng)物是一只美麗又可愛(ài)的小白兔，因為它身上有一層雪白的毛，遠遠看上去像一團棉球。它的頭上有一對長(cháng)長(cháng)的`耳朵，像一對棉花棒。

　　它有一雙紅紅的眼睛，半圓形的嘴巴，還有一個(gè)又粗又短的尾巴。有時(shí)候我做完作業(yè)，很無(wú)聊，我就跑過(guò)去，逗它玩。它喜歡吃的食物是什么呢？

　　告訴你們吧，它喜歡吃的食物是青菜和蘿卜。有時(shí)候我去拿了一根青菜，引它。它看到青菜，高興地蹦啊，跳啊。我不給它吃的時(shí)候，它就一直盯著(zhù)那根青菜，好像對我在說(shuō)：“我已經(jīng)肚子餓了，你就給我吃吧？謝謝你了！”可到最后，我看它饑餓又可憐的樣子，我忍不住就把青菜給它吃了。

我的動(dòng)物作文 篇3

　　我喜歡很多小動(dòng)物，其中我最喜歡小狗了，我家的小狗叫丁丁，它是我過(guò)生日那天爸爸送給我的禮物，給它取名叫“丁丁”，因為它脖子上帶著(zhù)一個(gè)鈴鐺，走起路來(lái)“叮當叮當”的響，我很喜歡它。

　　記得有一次，我的茶杯掉在了地上，等我寫(xiě)完作業(yè)，準備喝水時(shí)，卻發(fā)現茶杯不見(jiàn)了，丁丁走過(guò)來(lái)，汪汪得叫了兩聲，好像在說(shuō)：“小主人，我幫你找�！比缓笏�走出家門(mén)，徑直向爸爸的公司走，我跟著(zhù)它一路來(lái)到爸爸的辦公室，小狗丁丁這里聞聞那里聞聞，最后在爸爸的辦公椅下面找到了我的茶杯。原來(lái)爸爸從家走的時(shí)候走得太慌，竟把我的`茶杯順手帶走了。我們看到了這一幕，都高興極了，我拍著(zhù)小狗丁丁的頭對它說(shuō)：“你真棒!”它搖搖尾巴走開(kāi)了。

　　我喜歡聰明的丁丁。

我的動(dòng)物作文 篇4

　　我外婆家有一只小狗，它是一個(gè)淘氣包。

　　記得有一次，我在外婆家睡覺(jué)，第二天早上起來(lái)，發(fā)現我的鞋子不見(jiàn)了，我找了很久也沒(méi)找到，后來(lái)我在床底下找到了，原來(lái)小狗把我的鞋當成了玩具。

　　還有一次，我在吃飯的時(shí)候，電話(huà)鈴響了，我就去房間接電話(huà)，沒(méi)想到它爬上我的`椅子，撥出米飯，把我碗里的肉吃光了。這個(gè)小狗很淘氣吧！

　　這只小狗聰明又勇敢。記得有一次，我和它在公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，我們遇見(jiàn)了一只大狗，大狗盯著(zhù)我們，小狗立刻警戒起來(lái)，突然擋在我的前面和大狗對視起來(lái)，大狗往后退了幾步，猛撲過(guò)來(lái)，小狗機靈地往邊上一閃，大狗撲了個(gè)空，摔了個(gè)狗啃泥。最后小狗帶著(zhù)我安全地回到了外婆家。

　　小狗很勇猛，所以我很喜歡它，而且它的鼻子也很靈敏，有一次，我把一塊肉藏起來(lái)，不一會(huì )兒就被小狗找到了。

　　雖然這只小狗很淘氣，但我還是喜歡它，即使我不能每天都看見(jiàn)它，但我還是會(huì )想到它。

我的動(dòng)物作文 篇5

　　我喜歡的小動(dòng)物是：章魚(yú)。章魚(yú)像裙子，它的顏色隨著(zhù)環(huán)境可以改變。身體光滑。它的大頭圓滾滾。它的耳朵藏在頭里。

　　眼睛閃閃發(fā)亮，早上它的眼睛是閉著(zhù)的，中午它的`眼睛也是閉著(zhù)的，晚上它的眼睛睜的大大的閃閃發(fā)亮。

　　它的鼻子很敏捷，它能聞到各種味道。

　　他的嘴長(cháng)在八個(gè)觸腕結合的部位。

　　章魚(yú)的特點(diǎn)是：它有八條觸腕，每一條觸腕上都有三百個(gè)吸盤(pán)。

　　他晚上捕食，蓋房子，因為它的天敵發(fā)現不了它。

　　它睡覺(jué)時(shí)會(huì )輪流用一兩條觸腕放哨，稍有風(fēng)吹草動(dòng)它就會(huì )噴出墨汁逃之夭夭。

我的動(dòng)物作文 篇6

　　課堂設計：

　　這節課的重點(diǎn)是訓練學(xué)生的觀(guān)察能力和思維表達能力，題目是《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》，要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的而且喜歡的小動(dòng)物，要寫(xiě)出小動(dòng)物的外形特點(diǎn)，生活習性和活動(dòng)時(shí)的樣子，并通過(guò)一件具體事例表達對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。整個(gè)教學(xué)程序是按照范文評說(shuō) 寫(xiě)文 讀文 評文的順序進(jìn)行的。首先是教師讀范文，然后讓學(xué)生評范文，目的是得出自己的寫(xiě)作思路，明白自己的選材范圍及寫(xiě)作要求。這樣在說(shuō)的過(guò)程中，同學(xué)之間互相啟迪，教師加以引導，這樣一個(gè)完整的寫(xiě)作思路就形成了。接著(zhù)，讓學(xué)生把自己想寫(xiě)的內容寫(xiě)在紙上。然后進(jìn)入評議階段，讓幾名同學(xué)試讀自己的習作， 同學(xué)們相互評議，肯定成績(jì)，指出不足，提出修改意見(jiàn)。教師在學(xué)生評議的基礎上點(diǎn)撥、小結。這樣，學(xué)生的作文在原有的基礎上得到了升華，同學(xué)們在七嘴八舌的議論中，提高了修改文章的能力。

　　另外，這堂課從導語(yǔ)到結束語(yǔ)都提到我女兒及其習作，目的是激勵同學(xué)們，使他們有積極的學(xué)習熱情，培養學(xué)生的競爭意識。

　　一、課前準備

　　觀(guān)察小動(dòng)物：

　　1、要抓住小動(dòng)物在外形上的特點(diǎn)。

　　2、要抓住小動(dòng)物生活習性和活動(dòng)時(shí)特點(diǎn)，如：小動(dòng)物吃什么食物，怎樣吃食或捕食？玩耍時(shí)是什么樣子？睡眠時(shí)是什么形態(tài)？

　　二、課堂指導（共分4個(gè)環(huán)節）

　　1、導入新課

　　同學(xué)們：今天我們共同上一節習作課，由王老師——我擔任你們的指導老師，其實(shí)我們見(jiàn)過(guò)兩次面，我聽(tīng)過(guò)你們兩節課。我知道你們的文章寫(xiě)的好，同學(xué)之間互評的很準確，說(shuō)話(huà)流暢，回答問(wèn)題聲音響亮。我在家�？淠銈�，就因為這事，我那10歲的女兒總吃你們的醋。這不，今天早上臨上車(chē)時(shí)，特地叮囑我：“問(wèn)問(wèn)你們多大了？屬什么的”？而且還讓我捎來(lái)一篇習作，請你們給評一評，指點(diǎn)指點(diǎn)。其實(shí)��！我看明白了，她就是想跟你們比一比，比一比年齡大小，比一比誰(shuí)的文章寫(xiě)得好。

　　2、選材

　　師：多大了？屬什么的？

　　生：11歲，屬狗的；12歲，屬雞的；13歲屬猴的。

　　師：我女兒10歲，屬豬的。

　　師：（把豬、狗、雞、猴的圖片掛上）多么招人喜歡的小動(dòng)物��！王老師今天還特地帶來(lái)另外一些小動(dòng)物呢，看！它們打扮的`多漂亮，好像知道我們要寫(xiě)它們，（把其它十多幅圖片掛上）。

　　師：這就是我們今天要談?wù)摰脑?huà)題：板書(shū) 《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》

　　3、解題 構思

　�。�1）齊讀課題，解題 。

　　師：你讀出了什么？

　　生：應該用第一人稱(chēng)寫(xiě)，只限制寫(xiě)小動(dòng)物，并寫(xiě)出對小動(dòng)物的喜愛(ài)。

　�。�2）范文評說(shuō)，得出寫(xiě)作思路及要求

　　師：我們別忘了剛才那茬兒，我得把我女兒的習作給大家讀一讀，請你們拿好紙、筆，準備評文。

　　a、師讀：

　　b、生評：

　　得出寫(xiě)作思路及要求：同時(shí)板書(shū)

　�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)

　　生活習性 特 征

　�。ㄔ敚�

　　一 件 事 喜愛(ài)之情

　　4、起草修改

　　師：余下的時(shí)間請按照這個(gè)寫(xiě)作思路及要求寫(xiě)出你心中的小動(dòng)物。

　�。�1）動(dòng)筆起草，快速成文。

　�。�2）讀文。

　�。�3）評文。

　　三、教師總結

　　這節課你們能抓住小動(dòng)物的外形、生活習性等寫(xiě)出它們的特點(diǎn)，字里行間流露出對小動(dòng)物的喜愛(ài)之情。很好！可見(jiàn)你們平時(shí)能夠細心觀(guān)察，眼里有生活，心里有真情。只有用真情去表現生活，那樣的文章才感人。最后想送給大家八個(gè)字：

　　板書(shū)： 真情實(shí)感 合理想象 。

　　這是習作的基本要求。

　　不過(guò)，我回家必須轉告我女兒，你們對她的習作給予了很高的評價(jià)。依我看，你們各有千秋。 我會(huì )把你們的“大白鵝”、“大公雞”繼續介紹給她，希望你們互相借鑒。

　　附：板書(shū)設計

　�。ê�(jiǎn)） 外 形 特 點(diǎn)

　　生活習性 特 征

　　一 件 事 喜愛(ài)之情

我的動(dòng)物作文 篇7

　　記得那一天，我和媽媽在大街上買(mǎi)衣服，看見(jiàn)了一個(gè)買(mǎi)寵物的年輕叔叔在喂養寵物。哇!我跑過(guò)去看了又看覺(jué)得好可愛(ài)，就讓媽媽給我買(mǎi)了一只小兔子，她紅紅的眼睛，潔白的毛，可愛(ài)極了。我欣喜若狂抱著(zhù)小兔子玩，我想著(zhù)剛才那位叔叔喂養寵物的情景，我也去拿冰箱里的白菜葉子給小兔子吃，拿起來(lái)時(shí)我覺(jué)得白菜葉子好臟就放到水盆里洗了一下來(lái)到房間里喂給小兔子吃，小兔子吃完了我和一起玩耍。

　　第二天起來(lái)我伸了個(gè)懶腰就準備和小兔子玩耍，“唉，小兔子呢?”我疑惑不解的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)我怎么知道，頓時(shí)我就急了。我把家里找遍了都沒(méi)看到小兔子，后來(lái)我在床下找到了小兔子，小兔子已經(jīng)奄奄一息了，我哭了。我就想肯定是昨天喂它吃了白菜葉子感冒了。我傷心急了，一只可愛(ài)的.小兔子的生命就斷送了在我的手上，我現在想起來(lái)我就非常難過(guò)。

　　所以我呼吁人類(lèi)：保護好小動(dòng)物，不要讓它受傷，動(dòng)物本是自由身，為了滿(mǎn)足人類(lèi)的需求就逼動(dòng)物不得已戴上了枷鎖，不要等到你傷害它了才懂得珍惜。千百年前動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，現在也是一樣，不要違背生態(tài)平衡……

我的動(dòng)物作文 篇8

　　我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它的眼睛水靈靈的，鼻子小巧玲瓏，嘴巴唇紅齒白，耳朵尖尖的。非常乖巧、可愛(ài)。它走路一扭一扭的，走起路來(lái)尾巴一動(dòng)一動(dòng)的，可有趣了！

　　有一次，我和小朋友一起去后面的一個(gè)小院子玩。這時(shí)，來(lái)了一位老奶奶，她對我們說(shuō)：你們要不要進(jìn)去看兔子、公雞、小狗呀？然后，只聽(tīng)秀秀叫道：“要的，要的`�！庇谑�，老奶奶帶我們進(jìn)去了，哇！只聽(tīng)見(jiàn)聰聰一聲叫聲，我忙趕過(guò)去看。呵！只見(jiàn)一棚公雞在“喔，喔”的叫聲，然后我去看了別的動(dòng)物，給我印象最深的就是小狗！

我的動(dòng)物作文 篇9

　　我喜歡的小動(dòng)物，它有一雙像綠豆大小的小眼睛，它的嘴看起來(lái)并不大，但張開(kāi)時(shí)你就會(huì )發(fā)現它的嘴其實(shí)蠻大的。它還有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的脖子，脖子上還有黃色的斑紋。它還有一個(gè)大大的殼，殼上有一些像魚(yú)鱗一樣的東西，當它遇見(jiàn)食肉動(dòng)物時(shí)，它就可以縮進(jìn)它的殼里，讓它的殼保護它。它還有四個(gè)像魚(yú)鰭一樣的'腳和一條短短的小尾巴。

　　它很喜歡看電視，有的時(shí)候我看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能看見(jiàn)它的小腦袋呢！它爬的很慢，就像一個(gè)慢吞吞的老爺爺。記得上次我進(jìn)我的的小房間寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)作業(yè)，出來(lái)時(shí)我發(fā)現它爬到了沙發(fā)旁，我很吃驚，因為它竟然從盆里爬出來(lái)了。

　　同學(xué)們，你們知道它是誰(shuí)嗎？它其實(shí)就是我的小烏龜。

【我的動(dòng)物作文】相關(guān)文章：

我喜歡的動(dòng)物作文_動(dòng)物作文04-22

我的動(dòng)物的作文02-20

我的動(dòng)物的作文02-21

我的動(dòng)物的作文02-20

我的動(dòng)物的作文02-22

我的動(dòng)物的作文02-21

我的動(dòng)物作文09-16

我的動(dòng)物的作文03-13

我的動(dòng)物的作文03-13

我的動(dòng)物的作文03-10