【精選】描寫(xiě)動(dòng)物作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過(guò)油，一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著(zhù)，顯得格外漂亮。
小公雞
公雞是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它的'頭上長(cháng)著(zhù)像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著(zhù)深紅閃亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上最引人注目的五顏六色的大尾巴，顯得既美麗又威武。
小白豬
我家養了兩頭小白豬。它們全身雪白，一對大耳朵像兩把有力的扇子，忽上忽下不停地扇動(dòng)；鼻子長(cháng)長(cháng)的，一對圓圓的鼻孔，像兩個(gè)小山洞；鼻子下面藏著(zhù)個(gè)大嘴巴，不仔細看，真不會(huì )發(fā)現鼻子下面還有張嘴；鼻子上面有一雙讓人捉摸不透的小眼睛，滿(mǎn)臉的皺紋，實(shí)在不怎么好看。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
爸爸有一本書(shū)叫《奇異的動(dòng)植物》，是爸爸小的時(shí)候，姑奶給他買(mǎi)的。那本書(shū)沒(méi)有地方買(mǎi)，我爸爸非常愛(ài)護它，一直流到了今天。爸爸把這本書(shū)給我了。這本書(shū)可好看了，下面我就給你們介紹一下這本書(shū)的內容吧。
先說(shuō)說(shuō)受尊敬的蜂王媽媽吧。蜂王媽媽有一種“母蜂味”，工蜂們一聞到蜂王媽媽身上的母蜂味，就幫蜂王媽媽打掃“房子”，給她“修路”。如果蜂王媽媽想從一巢脾走到那一巢脾，兩巢脾直接沒(méi)有路，工蜂們就主動(dòng)給她搭一個(gè)“小橋”。這是多么有意思呀！
再給你們介紹小蜜蜂的六角樓房吧。一只小蜜蜂蓋不了成千上萬(wàn)的六角樓房，就叫來(lái)許許多多的小蜜蜂一起并肩合作。一晝夜，就能蓋起三四萬(wàn)間蜂房，比起人類(lèi)快多少倍呀！小蜜蜂們多勤勞呀，我們要向小蜜蜂學(xué)習。
我再給你們介紹小蜜蜂的“語(yǔ)言”吧。有一只小蜜蜂飛著(zhù)飛著(zhù)，看見(jiàn)一大片鮮花叢。它鉆進(jìn)花蕊，嘗嘗花粉，呀，真甜呀！這只小蜜蜂不想自己獨享這些花蜜，它飛回巢穴，高興地跳起了圓圈舞，又跳起來(lái)“八字”型舞和搖擺舞。圓圈舞是代表在告訴伙伴，它發(fā)現了花叢。跳八字舞是告訴伙伴，花叢里這里很遠哩！它跳搖擺舞是說(shuō)，花蕊已經(jīng)嘗過(guò)了，可甜了！它們跳的舞真神奇呀。
機警勇敢小哨兵的'故事可好聽(tīng)了，給你們講講這個(gè)故事吧。有一只小熊想吃蜂蜜，被小哨兵——小蜜蜂看見(jiàn)了，絕不放過(guò)小熊，它們把小熊?chē)×�，用毒針刺在小熊的眼睛和屁股上。疼得小熊直哭，他再也不敢偷吃蜂蜜了。你們看小哨兵多勇敢呀，打敗了不自己更強的對手。因為每一群蜜蜂都有自己固有的氣味，蜜蜂哨兵就憑聞氣味工作。如果氣味不對，那它們可就不客氣了。
我要保持這本書(shū)，留給我的下一代。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
家里的陽(yáng)臺上，一只魚(yú)缸閑著(zhù)。陽(yáng)光灑落在魚(yú)缸上，像許多大大小小的珍。我自言自語(yǔ)到：“這不正好用來(lái)養小魚(yú)嗎?”
于是，我和媽媽來(lái)到魚(yú)兒專(zhuān)賣(mài)店，我挑選了幾條小金魚(yú)，買(mǎi)回家里養在魚(yú)缸里。我細細觀(guān)察著(zhù)小金魚(yú)，發(fā)現有一條小金魚(yú)很胖，像小圓球一樣，我給它取名叫作”絨球”，則另外兩條小金魚(yú)取名叫“芬”，特別瘦的那條叫“櫻”。這些小魚(yú)，有的全身雪白，像白云;有的稍帶點(diǎn)紅色，這樣成熟了的。
每當我給三條小金魚(yú)喂食時(shí)，它們總是爭先恐后地搶著(zhù)，然后又互相退讓?zhuān)又?zhù)又排著(zhù)隊，一個(gè)一個(gè)地吃食物。
吃飽了的'小魚(yú)顯得十分自在，有的在給對方談話(huà)，有的獨自翻著(zhù)跟頭，有的則在呼呼大睡。
小魚(yú)脾氣不好，當它們正在玩耍時(shí)，只要你用魚(yú)網(wǎng)去碰那些小金魚(yú)，小金魚(yú)就會(huì )亂動(dòng)，一會(huì )兒蹦出水面，一會(huì )兒沉到水底。一路上像生了似的，嘴巴一張一張的，尾巴一擺一擺的，就連眼珠子也一突一突的。
有些時(shí)候，你把小金魚(yú)放在手中，它便一溜煙地跑回了魚(yú)缸。
我發(fā)現小金魚(yú)睡覺(jué)總是睜著(zhù)眼睛，我想，這是怎么回事呀?于是，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，小金魚(yú)沒(méi)有眼皮呀！
瞧，一條小金魚(yú)就有那么多的秘密，真了不起！多么可愛(ài)的小金魚(yú)呀！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物是金絲猴，因為它調皮可愛(ài)，
金絲猴除臉部之外，渾身上下都長(cháng)著(zhù)漂亮的金色的皮毛。它那玲瓏的小面孔上鑲嵌著(zhù)一對閃閃發(fā)光的圓眼睛。小小的嘴巴向外凸起，就像和尚敲的木魚(yú)兒的嘴巴。它那粉紅色的嘴唇像涂了口紅似的，在金黃色皮毛的襯托下無(wú)比美麗。兩只圓圓的小耳朵豎在頭上，給人一種非常精神的感覺(jué)。它那長(cháng)長(cháng)的尾巴使它在頑皮中透露出幾分優(yōu)雅。
身后的毛很長(cháng)，約達一尺多，它的鼻孔向上，身體瘦長(cháng)，尾巴長(cháng)，它的毛是黃色的因此得名金絲猴。
我就從金絲猴的調皮說(shuō)起吧；訓練員給金絲猴送上香甜可口的香蕉，他們邊玩邊吃，正好，一位叔叔走了過(guò)去，金絲猴急忙把香蕉皮扔到了地上，那位叔叔不小心一踩一下子摔倒了，大家哈哈大笑，只見(jiàn)金絲猴也在捂著(zhù)嘴偷著(zhù)樂(lè )。
我嘴里噷著(zhù)一塊甜甜的糖果，只見(jiàn)金絲猴瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛好奇的.看著(zhù)我，我只好像一只老實(shí)的綿羊乖乖得交出了糖果，金絲猴接過(guò)了我手里的糖果扒開(kāi)糖紙，把糖塞進(jìn)了嘴里，看著(zhù)它那滑稽可愛(ài)的樣子，我不由的笑了起來(lái)。
它吃的可真快，不一會(huì )兒，它就把那塊糖吃得精光，他吃完了，又往我這里看，我又扔了一塊糖過(guò)去，這回，它并沒(méi)有吃，而是伸出它那雙靈巧的手給訓練員，訓練員剛要伸手接住時(shí)它又把糖拿走了，看著(zhù)它那滑稽的樣子，場(chǎng)上又是一片哄笑。
我聽(tīng)訓練員說(shuō)；金絲猴主要吃嫩枝、幼芽、鮮葉、竹葉和各種水果，一般棲息于海拔1500-3000米或更高的暗針葉林帶，營(yíng)樹(shù)而居，主要活動(dòng)在高大喬木樹(shù)冠的頂層，它爬樹(shù)靈活敏捷，跳躍能力特別強，常幾十只結群活動(dòng)，雌雄老幼一起，由雄中的長(cháng)者帶隊，在樹(shù)上覓食，以植物的葉、芽、樹(shù)皮和果實(shí)等素食為主。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼一天過(guò)去了，希望下次我還可以來(lái)看金絲猴。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我家剛養了一條娃娃魚(yú)，它的樣子長(cháng)的很像蜥蜴，我把它放在生態(tài)瓶里和泥鰍一起生活。娃娃魚(yú)的正面是黑棕色的，而娃娃魚(yú)的背部卻是不同的，背部的'顏色有朱紅、灰和褐色。像磚快一樣，錯雜的填著(zhù)娃娃魚(yú)的背部。娃娃魚(yú)是用肺呼吸，但是每隔一段時(shí)間，娃娃魚(yú)便會(huì )跳出水面呼吸，很快就潛入水里。娃娃魚(yú)的四肢肥短，前肢有4指，后肢有5趾，無(wú)爪。兩指(趾)長(cháng)短不一。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
今年國慶放假，我和小伙伴們一起去郊外野炊，媽媽在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它帶回家養在一個(gè)臉盆里。
小螃蟹全身是土黃色，肚子上雪白雪白的；眼球烏黑透亮，它隨時(shí)隨刻都要揮舞著(zhù)兩只大鉗子，生怕有什么東西突然襲擊它；它的嘴巴時(shí)不時(shí)地吐著(zhù)小泡泡，像一串串珍珠般晶瑩透亮。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇7
我喜歡的一種小動(dòng)物它，全身毛絨絨的，毛呈黑色，兩只長(cháng)耳朵老是豎起來(lái)，三半嘴兒吃起草來(lái)挺可愛(ài)，它是我最喜歡的一種小動(dòng)物——兔子。當爸爸從外面抓來(lái)一只野兔時(shí)，我特別高興，因為我早就想養兔子了。剛
開(kāi)始我們吧，陽(yáng)臺給它住。這個(gè)小兔子膽子小，當人來(lái)到陽(yáng)臺上時(shí)，他就躲進(jìn)拐角不出來(lái)，沒(méi)辦法，每次送食物時(shí)，只好放在陽(yáng)臺地上，然后遠遠地看著(zhù)它吃草，我想這也許就是兔子的個(gè)性吧。每天放學(xué)時(shí)我都要去找些草拿回去讓它吃。由于小兔隨地大小便，原來(lái)干凈的陽(yáng)臺到處都是它的“杰作”，進(jìn)入陽(yáng)臺就有一種臭味，所以，媽媽開(kāi)始反對我養兔。我只好把兔子帶到奶奶家養，當天晚上，把豐盛的晚餐送給他后我就去睡覺(jué)了。第二天，我非常難過(guò)——它死了。我不知道是箱子里沒(méi)有空氣捂死的'，還是昨晚吃得太多脹死的，還是孤獨死的。上一年春，媽媽向哥哥要了兩只兔子讓我在奶奶家養。我非常高興，我想這次是家兔，應該比上次的那個(gè)小鬼好養。雖然剛開(kāi)始很膽小，兩只兔子抱在一起很害怕，
但最后膽子大了。每天早晨，我和姐姐就會(huì )去給這倆小家伙拔草，看著(zhù)他們吃得津津有味。有一天下雨了，棚頂都濕了，這時(shí)我想起了兩只小兔子，拿著(zhù)傘把它們放進(jìn)房子里，瞧它們倆，害怕得直發(fā)抖。
還有一次又打雷又下雨的夜晚，我去看兩只小家伙，害怕得縮在一起，我搖了搖頭說(shuō)：“別怕，洪水還沒(méi)來(lái)就嚇成這樣？”他們一天天長(cháng)大，秋天了，奶奶怕他們過(guò)不了冬，就吃肉了，我真有些難過(guò)。有了幾次養兔的經(jīng)驗，我喜歡上了小兔子，在我的家里也到處有小兔的影子，如小兔表，小兔子絨玩具，小兔書(shū)皮……小兔，我什么時(shí)候能再次飼養你？
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇8
古老的傳說(shuō)有一種鳥(niǎo)，她的歌聲攝人魂魄，卻極少鳴叫。她耗費一生去尋找荊棘樹(shù)找到了方唱出那銷(xiāo)魂的歌，至一首。就死在長(cháng)長(cháng)的尖刺之下，于是人們叫她荊棘鳥(niǎo)！
世間有許多事都是沒(méi)辦法選擇的，不能選擇生，也不能死這是自然的規律，不能選擇愛(ài)，也不能選擇恨，這是命運安排。
荊棘鳥(niǎo)生命的意義在于一曲難忘，他不能選擇唱或不唱，不能茍且偷生于溫柔之鄉，不能隨意亂展自己的歌喉，更不能領(lǐng)略成功的輝煌，活著(zhù)，僅為了那荊棘樹(shù)前生的邀請，這豈不是比羅密歐與朱麗葉的悲劇更為動(dòng)人！
耶穌說(shuō)，天國里最大的是小孩，而事實(shí)上，大人根本去不了天國，因為上帝并不缺少任人擺布的玩偶，小孩子可以天真的指出誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，大人卻不敢，小孩子可以用純潔的童心無(wú)償的幫助每一個(gè)需要幫助的.人，大人卻不愿。小孩子常常別叫做小傻瓜，這是愛(ài)稱(chēng)，但是如果一個(gè)大人別叫做老傻瓜，那他不是真的精神有問(wèn)題，那就是眾人拿來(lái)開(kāi)涮的笑料。大人不理解孩子諸多幼稚可笑的行為，就向人們不理解飛蛾撲火，精衛填海的動(dòng)機于實(shí)質(zhì)，于是祖先編出了一個(gè)個(gè)離奇的故事為后代牽強的解釋這動(dòng)物界的奇聞怪事，或許是為了表現只記得無(wú)所不知或許是為了掩飾內心深處對這不祥之兆的恐懼，或許只是徘徊于夢(mèng)與非夢(mèng)的囈語(yǔ)。
當時(shí)光流逝沖淡一切的時(shí)候，傳說(shuō)只是人們茶余飯后的談資，而那亙古未變的錯誤的解讀，卻依然在延續。
飛蛾撲火并非沖向光明而是一種生存的向往，一種潛意識萌發(fā)的騷動(dòng)的渴望，活著(zhù)，就是要粉身碎骨，用燒焦的軀體去證明其生命的意義，精衛填海也絕非惡意的報復，冤冤相報何時(shí)了，此舉更是一種對于天地萬(wàn)物的責任，及衷情于山水，愿與之同化又葬身于大海。這和長(cháng)不是一種歸宿而弦是填海又何嘗那個(gè)不是一種歸宿。至于荊棘鳥(niǎo)更是來(lái)自伊甸園的天使，生命雖然只有一首，太短太短，但只要能讓荊棘鳥(niǎo)感動(dòng)，一首也就夠了，不求天長(cháng)地久，但愿一時(shí)擁有，其實(shí)即使唱九百九十之歌，對于歷史的樂(lè )章而言，仍是很短很短，甚至不如一個(gè)節拍。
如果你說(shuō)，命運是一條河，，在時(shí)光的河床上流淌，那么你錯了，如果我說(shuō)命運是一首詩(shī)，不限韻也不限題，那么我錯了，命運是水中的小船，空中的風(fēng)箏，作為一個(gè)人先和舵在我們手上，我們要學(xué)會(huì )掌握自己的命運。
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