人與動(dòng)物之間作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的人與動(dòng)物之間作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人與動(dòng)物之間作文1
在地球上居住著(zhù)許許多多的生物，其中也包括人與動(dòng)物。我們相互依存，也結下了深厚的情誼。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)感人的故事。那是在印度一個(gè)小村莊里，一個(gè)可愛(ài)的女孩和她的父母過(guò)著(zhù)樸實(shí)而又安寧的生活。有一天，一只骨瘦如柴的小老鼠跑進(jìn)了她們的家，在米缸周?chē)低得�，正好被小女孩撞了個(gè)正著(zhù)。這只老鼠已沒(méi)力氣再逃，就用兩只水靈靈的大眼睛楚楚可憐地望著(zhù)小姑娘。小女孩不忍心傷害這個(gè)小生命，便拿來(lái)了食物，放在小老鼠的面前。小老鼠狼吞虎咽地吃了起來(lái)。漸漸地小老鼠也似乎成了這家中的一員。有一天，它突然跑進(jìn)來(lái)，神情慌張地“嘖嘖”地叫著(zhù)，仿佛想讓小女孩知道些什么�？墒切∨⒏械侥髌涿�，只是呆呆地望著(zhù)它。突然，一聲尖叫聲劃破了以往的安靜，原來(lái)小姑娘被老鼠咬了一口。小姑娘的`父母聞聲趕來(lái)，看著(zhù)這只“忘恩負義”的小老鼠，氣急敗壞。小姑娘的爸爸抄起一把掃帚向小老鼠撲去。這時(shí)，小老鼠又跳到媽媽的腳邊，狠狠地咬了一口，才揚長(cháng)而去。惱怒的一家人急忙追出去。小老鼠沒(méi)命地跑，來(lái)到一片空地上，它停住了，任憑著(zhù)人們打罵。霎時(shí)，一陣晃動(dòng)襲擾了整個(gè)村莊，也就在那一刻，小老鼠永遠地倒下了。
小老鼠用自己的生命報答了養育它的一家人，這種知恩圖報的情懷出自于不知人情世故的小老鼠。小老鼠用它本能的那顆善良的心，用生命證實(shí)了自己的價(jià)值，讓我感慨萬(wàn)千，它的情懷與行動(dòng)是值得我們歌頌的。我們不能像生活中有些人為了自己的利益，連一只小老鼠都不如。我們要相信，好人終有好報。所以我們要像小姑娘一家一樣善待小動(dòng)物。讓我們一起來(lái)保護和我們相依相隨的兄弟及動(dòng)物們。只有它們活著(zhù)，我們才有生存的機會(huì )。我們要深知地球不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于地球的。
人與動(dòng)物之間作文2
有一天，鴨媽媽回家，見(jiàn)小鴨子們叫著(zhù)要吃蟲(chóng)子。鴨媽媽就帶著(zhù)小鴨子們左找右找，就是找不到蟲(chóng)子。沒(méi)辦法只有冒險去溫哥華街邊的草地上去，那兒有許多蟲(chóng)子。
于是，鴨媽媽帶著(zhù)孩子們出發(fā)了。不料，還沒(méi)到街頭，幾只小鴨子失足跌入路旁的下水道。那時(shí)，小鴨子們表情不一，有的睜大了眼睛，張大了嘴巴，目瞪口呆；有的急得滿(mǎn)頭大汗；有的在下水道旁度來(lái)度去想辦法；有的大聲叫著(zhù)：“該怎么辦呢？該怎么辦呢？”危急時(shí)刻，只有鴨媽媽沉著(zhù)冷靜三步并兩步走，快步走到警察腳邊，用嘴咬著(zhù)警察的褲腳，交警一看是只鴨子，想到：它為什么要拉我呢？這時(shí)，鴨媽媽用翅膀指著(zhù)遠處的'下水道。交警過(guò)去一看，啊，原來(lái)小鴨子掉進(jìn)下水道了！交警馬上卷起衣袖，伸到下水道去救即將要被污水沖走的小鴨子，可是手太短，只救出了一只，還有三只在大聲呼叫，叫在兒嘴，痛在娘心。鴨媽媽著(zhù)急萬(wàn)分，心就像被刀割了一樣，這時(shí)，只見(jiàn)巡警飛快跑到下游，終于，他來(lái)到了下游，掀開(kāi)蓋子，等待順流而下的小鴨子們。
鴨媽媽見(jiàn)到巡警跑掉了，又氣又恨，氣自己為什么找人幫忙，恨人們又為什么不肯就自己的孩子呢？鴨媽媽正在想，巡警來(lái)了，把小鴨子交給鴨媽媽?zhuān)唻寢尭吲d極了，連忙鞠躬。
鴨媽媽走到馬路上，見(jiàn)司機們都停車(chē)不動(dòng)了，為什么呢？原來(lái)巡警讓司機們停下來(lái)，為鴨媽媽讓路。平時(shí)，司機們準不愿意，可一聽(tīng)是鴨子一家要過(guò)馬路，就十分樂(lè )意，很聽(tīng)話(huà)地不開(kāi)車(chē)，誰(shuí)也沒(méi)有一句怨言。
鴨媽媽仿佛猜到了原因，只見(jiàn)它感激地朝巡警投去一眼，然后帶領(lǐng)小鴨子們搖搖擺擺地上路了。到了草地上，鴨子們痛快地吃著(zhù)了蟲(chóng)子。
人與動(dòng)物之間作文3
人與人之間存在情感，那么動(dòng)物之間也一定存在這情感。我在一本叫《森林報》的書(shū)上看到過(guò)這樣一則令我淚眼汪汪的小故事，這個(gè)故事十分感人在一個(gè)茂盛的森林里，有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，但小動(dòng)物也不會(huì )自由。弱小的動(dòng)物就該被野獸吞食，這是大森林中不可變動(dòng)的規律。但是如今大森林中出現了一群可怕的獵人，他們手持，不論是再強大的野獸也是不在話(huà)下！狼——這種既狡猾而又兇猛的完美野獸出洞前也必須用自己那靈敏的雙耳和超強的嗅覺(jué)能力分辨獵人的方向與位置。
冬天來(lái)了，小動(dòng)物們都躲到了厚厚的雪地里，部分野獸都冬眠了，只有狼還在與冬天頑強拼搏著(zhù)。狼群們又餓又冷，渴望的望著(zhù)森林外的村莊。村莊里有好多可口的美食，但也少不了可怕的獵人！暮色降臨，這使得狼群們嚎嚎叫嚷。這時(shí)，有一窩狼實(shí)在受不了饑餓的阻撓，向著(zhù)紫黑色的天空撕心裂肺地吼叫著(zhù)嗷-唔——嗷-唔——聽(tīng)見(jiàn)狼的叫聲，村莊的家禽們慌亂極了！當然，家禽們不會(huì )有事，因為獵人已經(jīng)做好埋伏。
這狼的一家并不知道，危險正在慢慢靠近它們一直向著(zhù)村莊的.方向走去。突然，走在最前面的母狼發(fā)出了警惕的叫聲。顯然，母狼察覺(jué)到了獵人的存在，它馬上掉頭向狼群的方向走去，結果才剛走五十米，就見(jiàn)到一張紅布掛在樹(shù)枝上。十分有經(jīng)驗的母狼知道：有布的地方就一定有獵人！
可以來(lái)不及了！獵人都沖了出來(lái)，用槍口指著(zhù)狼的一家。公狼站了出來(lái)，朝獵人怒吼一聲。母狼明白，它唯一能幫助公狼的就只有帶著(zhù)三個(gè)孩子們離開(kāi)了。
后來(lái)，公狼全身上下血淋淋的，躲在草叢中的母狼激動(dòng)得雙眼充血，緊緊摟著(zhù)孩子們目送著(zhù)公狼被獵人拖走的身影，地上還留著(zhù)難以抹去的血跡
公狼竟為了母狼和孩子們犧牲了自己！這完全表明了動(dòng)物之間也存在著(zhù)深厚的感情。
人與動(dòng)物之間作文4
周五晚上，我到同學(xué)李佳興家里去玩兒，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)他家新買(mǎi)的兩只德國黑背牧羊犬。本身就喜愛(ài)小動(dòng)物的我，一見(jiàn)到它們就情不自禁地和它們玩了起來(lái)。那烏黑發(fā)亮的皮毛，那淘氣可愛(ài)的樣子，真讓我愛(ài)不釋手，羨慕不已。直到第二天上午，我去陸老師那里補課，跟老師聊天時(shí)對牧羊犬仍念念不忘。同時(shí)，再次勾起我想買(mǎi)一只小倉鼠的念頭。
盡管一只小倉鼠沒(méi)有牧羊犬那么貴，但對于一個(gè)囊中羞澀的我來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)天文數字。要知道我一個(gè)月的零花錢(qián)僅有可憐的25元，而我早已問(wèn)過(guò)，買(mǎi)一只小倉鼠至少得用去我兩個(gè)月的零花錢(qián)。一時(shí)買(mǎi)不起那可愛(ài)的小倉鼠的我，一有空兒就跑到商販那里看看，轉轉�？此欠襁�在，可否安好！
可是，“屋漏偏逢連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”，由于我的不慎，前幾天剛買(mǎi)的小倉鼠般大小的修正帶竟被弄壞了。所以昨天我不得不自費20元又買(mǎi)了一個(gè)。哎，看來(lái)我那心慕已久的小倉鼠又要在商販那里呆上一個(gè)月了�？吹贸�，就連陸老師聽(tīng)了我的講述之后，也在為我為之惋惜。
正在作業(yè)之時(shí)，我寫(xiě)錯了一個(gè)字。于是，我便漫不經(jīng)心地隨手去拿修正帶，一看卻發(fā)現它又壞了。��！老天啊，你這不是在玩我嗎？看來(lái)我的小倉鼠又沒(méi)希望了。陸老師看到垂頭喪氣的我，怕我耽誤學(xué)習時(shí)間，就讓我繼續作業(yè)，他幫我修理。
對于不熟悉這項業(yè)務(wù)的.陸老師，修了半天才修好�？晌乙挥�，咦！怎么搞的？怎么不起作用呢！于是，我惱羞成怒，一氣之下打算把它投入垃圾桶，一了百了。陸老師見(jiàn)狀連忙阻止道：“別呀!扔了它，豈不是等于把你的‘小倉鼠’給扔啦？”
聽(tīng)了陸老師的話(huà)語(yǔ)，那心愛(ài)的小倉鼠再次觸動(dòng)了我的心靈。之后我倆又開(kāi)始認真研究，查找病因，對癥下藥。呼！不多時(shí)，搞定了。我一用，覺(jué)得比以前更好使了。頓時(shí)我心花怒放，喜不自勝。耶！我的“小倉鼠”修正帶保住了，放在商販那里的小倉鼠也有指望了。
唉，朱家昕呀朱家昕，你怎么這么毛手馬腳？千萬(wàn)別再出什么差池，否則你的小倉鼠可又要等上一個(gè)月了！
人與動(dòng)物之間作文5
在我從小的記憶力，狗就給了我喜歡咬人的印象和標簽，這也使得我無(wú)法喜歡它們，也不敢靠近它們。但改變往往就是這么的神奇。
記得那次，爸爸從華凌買(mǎi)了一只小狗。爸爸一回來(lái)，我就聽(tīng)到小狗“旺旺”地叫了起來(lái)，嚇得我兩腿只打抖，大叫了一聲，媽媽趕緊跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不就是一只狗嗎，有什么害怕的，和小狗玩一會(huì )嗎?”我像機器人一樣，一步一步的平移了過(guò)去，沒(méi)想到這小狗還比較友好，主動(dòng)跟我打招呼，“旺旺”地叫了兩聲，我沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還以為它有什么惡意，嚇的我一屁股坐到了地上。這時(shí)爸爸開(kāi)了口：“它是在跟你打招呼呢!”“打招呼?”我吃驚極了，兩眼直盯著(zhù)它，只見(jiàn)它慢慢的向我走來(lái)，我鼓起勇氣，調整心態(tài)，它向我撲來(lái)，一直在我身邊跳，我這才意識到，他是想跟我玩，我也毫不猶豫的跟他玩起來(lái)。慢慢的我跟它熟了起來(lái)，給它起了個(gè)名字叫“小美麗”，希望它越來(lái)越美麗，他跳了起來(lái)，似乎很喜歡這個(gè)名字。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“怎么又喜歡上小狗了?只可惜這只小狗不是買(mǎi)給你的�！蔽医辜钡貑�(wèn)：“那是買(mǎi)給誰(shuí)的呀?”“是給鄰居買(mǎi)的�！蔽覀臉O了，抱著(zhù)他，它看著(zhù)我，我看著(zhù)它，它似乎看透了我的心，也傷心起來(lái)。爸爸說(shuō)：“好了，我要把小狗抱走了�！蔽覒賾俨簧岬胤畔滦」�，傷心的'哭了起來(lái)，小狗也哭了，就這樣我和“小美麗”分開(kāi)了。
“小美麗”走了，爸爸又給我買(mǎi)了一模一樣的小狗，可是怎么也不像。
有一次，我發(fā)高燒，怎么也不退燒，等我一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現“小美麗”正在我的床邊，一直開(kāi)著(zhù)我，我的淚仍不住流了下來(lái)，沒(méi)想到才接觸了一天半的時(shí)間感情就這么深。
其實(shí)動(dòng)物們是可愛(ài)的，他們需要我們人類(lèi)的尊重于愛(ài)，及時(shí)我們不能愛(ài)他們，也不要傷害和殺害它們。
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