關(guān)于寫(xiě)牛的作文20篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于寫(xiě)牛的作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)牛的作文1
那天，阿姨帶我們去茅滸水鄉放風(fēng)箏，在去放風(fēng)箏的路上經(jīng)過(guò)了一塊田野。透過(guò)車(chē)窗我們看到了三個(gè)小斑點(diǎn)，定睛一看原來(lái)是三頭小牛。我們情不自禁地大叫：“看，那兒有牛�！睘榱藵M(mǎn)足我們的好奇心，阿姨讓我們下了車(chē)，我們像火箭似的朝牛射了過(guò)去。
鄉下的田埂，又窄又凹凸不平，我們不怕摔倒，小跑到牛的身后，那里有兩頭黑牛，一頭小的，一頭大的`，還有一頭棕牛。那頭棕牛身上的毛發(fā)東倒西歪，像是被踩過(guò)的草地。我心想：“它是不是要脫毛了呢?”它的眼皮垂拉下來(lái)，好像一副沒(méi)睡醒的樣子。其中有一頭牛肚子圓鼓鼓的，像個(gè)大西瓜，而那頭大黑牛，一臉牛氣沖天的樣子，瞪圓了眼睛，好像在說(shuō)：“你們是誰(shuí)?膽敢進(jìn)入我們的領(lǐng)地!”可那頭小黑牛，正在平靜地吃草，似乎沒(méi)有看到我們。
我們來(lái)到了牛的面前，李澤斌首先跑了過(guò)去，想用手去扯牛的角，可是牛一甩頭，嚇得李澤斌連忙把手縮回來(lái)。牛抬頭看到了身后穿紅衣的曾為，對著(zhù)他跑過(guò)來(lái)，曾為連忙邊跑邊同時(shí)把紅衣服給脫下，口里還喃喃自語(yǔ)：“媽呀，不要斗我�！迸８杏X(jué)我們打擾了它們，就慢慢地走開(kāi)了。我們突然發(fā)現，牛的鼻子上都拴著(zhù)一根繩子，于是我們就去扯它，想要它留下來(lái)�？墒撬^一扭，繩子就從我們手中溜走了，我們只好無(wú)可奈何地看著(zhù)它們慢慢遠去。
牛是耕地的好手，是農民伯伯的好朋友，我真希望能和它做朋友。
寫(xiě)牛的作文2
我見(jiàn)過(guò)一頭小牛，它身體強壯，也很活潑。
小牛長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，用來(lái)趕蒼蠅。因為這些蟲(chóng)子在它身上很難過(guò)。它長(cháng)著(zhù)一雙又粗又長(cháng)的角，如果有人要攻擊它，它就會(huì )用角跟它斗一斗。它有四條又長(cháng)又粗的腿，如果見(jiàn)到打不過(guò)的動(dòng)物，就會(huì )馬上逃跑，攻擊者追也追不上。小牛吃草的時(shí)候更可愛(ài)。它一本正經(jīng)地吃著(zhù)，吃的還津津有味，吃了一口還想吃第二口，恨不得把所有的青草全部吃光�？此菢幼�，我都想拔一根來(lái)嘗一嘗是不是真有這么好吃。有時(shí)候它還會(huì )在這里做個(gè)記號，似乎在告訴別的牛，不要到這里吃，這是“我”的地盤(pán)。它一吃完，主人就帶它去散步了，我也跟過(guò)去。小牛走著(zhù)走著(zhù)，停下來(lái)，我問(wèn)它的'主人：“小牛干嘛了？”“走開(kāi)點(diǎn)，它要拉屎，很臭的�！敝魅苏f(shuō)。我立刻走遠了。過(guò)了一下拉出了一堆，拉完又走了。
小牛真是好玩，我喜歡它。
寫(xiě)牛的作文3
我見(jiàn)過(guò)許多可愛(ài)小動(dòng)物，它們各有各的特點(diǎn)和習性，是很多人喜歡的小小寵物。牛，是許多人“討厭”的一種普通家畜，地位較低，但是，我卻喜歡家鄉的大黑牛。
假期的一天，我和爸爸媽媽一起回到日思夜想的家鄉，走在田邊小道上，金黃色的麥子、綠油油的菜地，還有一顆顆粗壯的果樹(shù)，時(shí)不時(shí)地勾引著(zhù)我的眼睛。在微風(fēng)中，我聞著(zhù)芬芳迷人的泥土香，仿佛和天地融合在一起。突然，耳邊傳來(lái)一聲沙啞難聽(tīng)的“哞——”。是誰(shuí)發(fā)出了這種聲音，我順著(zhù)聲音方向好奇地朝田野望去，原來(lái)，是一只體型巨大全身褐色的牛。
走進(jìn)仔細一看，牛的樣子難看極了，瞪著(zhù)一雙銅鈴般大的大眼睛，眼睛下面是黑褐色的.眼瞼，里面是深色的瞳孔，還有奇丑無(wú)比的大嘴巴，嘴里不知咀嚼什么好東西。它粗壯的脖子上系著(zhù)一個(gè)鐵鈴鐺，一身褐色的毛光滑無(wú)比，猶如黑色的緞子，在陽(yáng)光中熠熠發(fā)光。四條柱子般的腿，十分粗壯，時(shí)不時(shí)踢幾下。一條又細又長(cháng)的尾巴，時(shí)不時(shí)用力甩甩，驅趕著(zhù)蚊子和蒼蠅……
我往前走了一步，牛一驚，用那雙銅鈴般的眼睛防備地瞪著(zhù)我，爸爸趕緊說(shuō)：“你靠近了牛，它就以為你要攻擊它�！苯又�(zhù)，爸爸輕輕走了過(guò)去，也靠近它，撫摸它的頭。慢慢地，牛不再那么警惕地看著(zhù)我們，而是含情脈脈地看著(zhù)我們。我也不害怕了，我也走過(guò)去，摸摸牛背上的毛，甚至還趴在它背上。牛閉著(zhù)眼睛，看上去很享受。
爸爸找了一處平整的地方坐了下來(lái)，講起了牛：“牛是這里最常見(jiàn)，也是最多的動(dòng)物之一，和狗一樣通人性。它是所有農民的命根子，這里的家家戶(hù)戶(hù)都養牛。�？芍匾�，是人們的壯勞力，甚至還是家庭成員中重要的一員。它吃的是草、地瓜皮和菜幫子，干的卻是粗活、重活，非常辛苦�！�
“一年之計在于春”，每當陽(yáng)春三月，是種田的最佳日子。這時(shí)候農民們都要開(kāi)始下大力氣干活嘍，牛更是辛苦，每天都要早出晚歸。一大早，天氣寒冷，牛伯伯卻沒(méi)有停歇，仍在耕田。晚上，牛伯伯回家休息，靜靜地躺在地上。牛棚的地上很冰涼，也很粗糙，可是牛伯伯卻睡的很香。正如魯迅所說(shuō)：“吃的是草，擠出的是牛奶�！�
在爸爸的講述下，牛在我心中變得并不那么“壞”，它頭上出現了一層光環(huán)，也變得美麗、善良。
寫(xiě)牛的作文4
咖喱牛肉可以說(shuō)是我最?lèi)?ài)吃的菜，但是我不會(huì )做�？赡苁且驗槲疫�年輕吧。每次我爸爸給我做咖喱牛肉的時(shí)候，我總是出現在廚房里，然后我爸爸去袖手旁觀(guān)看他是怎么做咖喱牛肉的`。我希望有一天我長(cháng)大了，我能學(xué)會(huì )自己做這道菜，這樣我就能填飽自己的肚子。
今天不是周末。我爸爸又給我做了咖喱牛肉。我真的很開(kāi)心。我看見(jiàn)我爸把牛肉扔在粘板上，然后用菜刀把牛肉切成薄片，然后拿出一些土豆、胡蘿卜和洋蔥。我爸還用菜刀把這些蔬菜切成塊，然后把這些食材放進(jìn)鍋里。
這時(shí)，爸爸往鍋里加入了很多水。水燒開(kāi)后，爸爸加了一個(gè)咖喱塊，然后蓋上鍋蓋，放上這些牛肉、胡蘿卜、洋蔥和土豆。用咖喱把它們燉在一起，很快我們就能聞到美味的味道。這種濃郁的咖喱味真的很誘人，很好吃。過(guò)了一會(huì )兒，咖喱牛肉煮好了，爸爸拿出來(lái)放在盤(pán)子里。我們開(kāi)始愉快地吃飯。吃了點(diǎn)米飯，我們一起享受了這美味的食物。太好吃了。
寫(xiě)牛的作文5
這是一頭在田間干了十幾年活的牛。它一身金黃的毛，像一匹黃緞子。兩只彎彎的大角十分威武，眼睛忽閃忽閃的`非常明亮，再加上四條健壯的腿，真像一位無(wú)敵勇士！見(jiàn)過(guò)它的人都會(huì )情不自禁地說(shuō)：“好牛！好牛！”
外公待它特別好，每天都會(huì )割些又嫩又青的草給它吃。它總是用舌頭一伸一卷，草就送進(jìn)了嘴里。然后三嚼兩嚼便吞進(jìn)肚子里，空閑的時(shí)候才吐出來(lái)細細咀嚼。它那黑溜溜的大眼睛經(jīng)常出神地望著(zhù)外公，好像在說(shuō)：“謝謝你主人！”這時(shí)外公就會(huì )拍拍它的頭說(shuō)：“好好干��！”牛若有所思地眨了眨眼睛。
它的確是一頭勤勤懇懇、任勞任怨的好牛。每當外公帶它到地里，給它套上犁，揚揚鞭子，不用吆喝，它便開(kāi)始干活了。也許它明白這是自己的職責，也是報效主人的好機會(huì )。你看，它正邁開(kāi)四條大腿，竭盡全力地埋頭苦干，黑黑的泥土在它身后像海浪一樣翻滾著(zhù)。不一會(huì )兒，幾分地就犁完了。外公又拿出青草來(lái)慰勞它。它欣喜地望一眼自己犁過(guò)的田地，低下頭去吃草了。外公不住地撫摸著(zhù)它身上的毛，親切地說(shuō)：“辛苦啦！快吃，快吃！”
��！牛，土地的耕耘者，莊稼人的好伙伴。
寫(xiě)牛的作文6
牛是一種讓人值得敬佩的動(dòng)物。
第一次見(jiàn)到牛還是那年放暑假回到老家，見(jiàn)到田野里農民伯伯們正在用牛來(lái)耕地。那是普普通通的牛，粗略一看，并不引人注意。起初，我心里對它不屑一顧：這么黑的牛竟然還能給農民伯伯干活？對它的相貌，我根本沒(méi)有在意。外公說(shuō)牛是農民的好幫手，沒(méi)有它，農民耕種就會(huì )很辛苦。因為外公的話(huà)，這才讓我正眼去看這些牛。
牛的身體很結實(shí)，看起來(lái)很粗糙，但力氣很大，是農民伯伯們耕地的一把好手，牛像一個(gè)大力士，又像一個(gè)巨大的'堡壘，也像一個(gè)樸實(shí)的農家。
也許，正是因為牛力氣這樣的大，它才引起人們的注意吧！我喜歡它，不僅僅因為它的力氣大，更因為它樸實(shí)無(wú)華的特點(diǎn)。
它沒(méi)有猴子一般的機靈，沒(méi)有雞一般的活潑，也沒(méi)有豬一般的激情，更沒(méi)有傳說(shuō)中的龍一般的美麗，但它卻有任何一種動(dòng)物都比不上的勤奮。它就像一個(gè)老農夫，每天從早到晚地忙著(zhù)，早出晚歸，永遠是那么偉大。
我常常想，如果我們每個(gè)人都能做到牛的勤奮樸實(shí)，那么成功還會(huì )離我們更遠嗎？
寫(xiě)牛的作文7
一個(gè)碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的上午，母牛帶著(zhù)小牛興沖沖地來(lái)吃莊稼。
小男孩看見(jiàn)了，就回家想了想辦法，拿了根繩子就急忙趕到了田野，把繩子綁在母牛的`鼻環(huán)上，他身體往后傾斜，腳往前蹬，手用力拽著(zhù)母牛，可是拉了半天都沒(méi)拉動(dòng)。小男孩已經(jīng)筋疲力盡了，可還是繼續想著(zhù)辦法。他靈機一動(dòng)想到了一個(gè)好辦法。他拿著(zhù)樹(shù)枝追著(zhù)小牛打，母牛急忙看著(zhù)小牛那邊。
最后，母牛和小牛追著(zhù)小男孩跑，母牛生氣得想踹他一腳，小牛閉著(zhù)眼睛都快哭出來(lái)了，只有小男孩笑瞇瞇地往前跑，把它們引到草坪上。
這個(gè)故事告訴我們要創(chuàng )新多動(dòng)腦筋，才能做到想要做的事。
寫(xiě)牛的作文8
看了題目，你一定很驚奇吧？告訴你，我的外公可不屬牛。那他怎么個(gè)“�！狈�？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧。
外公愛(ài)發(fā)牛脾氣。他脾氣有些暴躁，經(jīng)常會(huì )為一些小事發(fā)脾氣，有時(shí)別人跟他講理他還不聽(tīng)，就說(shuō)“都是我的錯”“都是我的錯”，然后就一走了之了。凡遇到事，只要他不懂，就一言不發(fā)；要是他有想法，別人又跟他意見(jiàn)不合，或者是他的說(shuō)法是正確的，他就會(huì )跟你“大吵出手”，最后弄得大家都不愉快。我真希望他改掉這個(gè)“�！逼�。
外公愛(ài)鉆牛角尖。他以前在學(xué)校里的時(shí)候學(xué)習特別好，現在沒(méi)事時(shí)又看看新聞，對一些知識和國際局勢掌握得一清二楚。他要時(shí)發(fā)現你的話(huà)里有一點(diǎn)兒不對，就會(huì )進(jìn)行“挑刺”。而且你跟他講問(wèn)題，一定要搞得透懂，不然他就會(huì )一直追問(wèn)下去，直到你答不出來(lái)為止。
外公是頭老黃牛。他在家里勤勤懇懇，經(jīng)常干一些體力活兒，我們家要到遠的地方買(mǎi)東西，都是他騎車(chē)或坐公交車(chē)去的，即使是大夏天，衣服都被汗水濕透了，他也毫無(wú)怨言。今年5月，他為了接我，騎車(chē)時(shí)摔倒了，小拇指有點(diǎn)折了，和四個(gè)指頭并不在一起了。即便如此，他出去也還是堅持騎自行車(chē)。在家里，我回家時(shí)，他就給我做很多好吃的`；我不在家時(shí)，他就不再做新菜了。你說(shuō)，他不是名副其實(shí)的老黃牛嗎？
怎么樣，我的外公夠“�！卑�？不過(guò)，我為我有一個(gè)“�！蓖夤湴�！
寫(xiě)牛的作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，草地上的露水被陽(yáng)光照亮了。小蝸牛爬上一片綠草當早餐。吃了玩了，它爬上了一棵大樹(shù)。它看著(zhù)藍天白云。上面寫(xiě)著(zhù)：我應該去旅行。它開(kāi)始背著(zhù)小房子旅行。
他爬進(jìn)一片綠色的森林，聽(tīng)到一首清脆悅耳的歌，對小鳥(niǎo)說(shuō)：“你唱得真好！”小鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝。前面還有更好的�！�。小蝸牛爬啊爬，爬到五顏六色的.花叢中，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小蝸牛說(shuō)：你跳得真好！蝴蝶說(shuō)：沒(méi)什么，前面還有更美的呢！他爬啊爬，爬到碧海附近的沙灘上，看到了美麗的貝殼。小蝸�？吹竭@么美的景色，說(shuō)：“我就留在這里！”！小蝸牛在海邊生活得很舒服，可以看到美麗的風(fēng)景。
通過(guò)這次旅行，小蝸牛找到了他最喜歡的家。他高興地說(shuō)：旅途真愉快！
寫(xiě)牛的作文10
我有一位很牛的同學(xué)，叫xx，她啊，什么都不怕。
她長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)挺挺的鼻子配上一張櫻桃小嘴，湊成了活潑可愛(ài)的她。
xx是班里的運動(dòng)達人。有一回，老師讓我們一分鐘跳繩，第一排女生先跳，讓我們第二排數。我剛好給何XX數跳繩數，她在我面前不停地跳著(zhù)，像飛舞的蝴蝶那樣輕松，臉上洋溢著(zhù)愉快的'表情，好像跳繩對她來(lái)說(shuō)一點(diǎn)兒都不難。哇，她一共跳了210下，太牛了。我仔細地觀(guān)察她，原來(lái)她是用腳尖跳的，哈哈，我知道跳繩的秘訣了。
她還是一位昆蟲(chóng)迷呢！前天她看見(jiàn)了一只蝴蝶，想去捉它。我故意吼一聲，蝴蝶飛走了，這可把她氣壞了。這時(shí)，她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，她連忙把我給打發(fā)走，自己抿著(zhù)嘴，弓著(zhù)腰，一步步靠近它�？拷�，靠近了，她悄悄把右手伸過(guò)去，張開(kāi)兩個(gè)手指又一合，夾住了它的翅膀，她高興地又蹦又跳。
看，我的同學(xué)，是不是很有意思。
寫(xiě)牛的作文11
今天媽媽買(mǎi)菜的時(shí)候，葉子上爬著(zhù)一只小蝸牛，媽媽帶回家。
蝸牛是軟體動(dòng)物。長(cháng)得像小蝸牛，但比蝸牛還扁一點(diǎn)，背上背著(zhù)一個(gè)“小房子”。據說(shuō)房子是用來(lái)保護自己的。所以，牛要拖房子。難怪它爬得那么慢，那么吃力。
小蝸牛太逗了，只要用手一摸，就會(huì )嚇得頭往后仰。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)有危險了才伸出頭來(lái)。這時(shí)，如果仔細觀(guān)察，可以清楚地看到它的眼睛和觸角。它的眼睛很小，很黑，有點(diǎn)閃亮，看起來(lái)很精神。一條小尾巴緊貼在房子的后面。
小蝸牛通常喜歡吃蔬菜葉子。每天放學(xué)后，我總是把嫩葉放在它經(jīng)常出沒(méi)的地方。不一會(huì )兒，你會(huì )發(fā)現它已經(jīng)在幼葉上開(kāi)了一個(gè)洞。小蝸牛真的.很有趣！
寫(xiě)牛的作文12
我的數學(xué)老師是劉老師。她知識淵博，對工作十分負責，我們都很喜歡她。所以，我常常稱(chēng)她為“�！崩蠋�。
咱“�！崩蠋熆瓷先ズ苣贻p。稍微有一些胖，她衣著(zhù)樸素大方，有一張胖胖的圓臉，戴著(zhù)一副金絲邊眼鏡，眼睛雖不大，但炯炯有神�？瓷先コ錆M(mǎn)智慧。雖然她貌不驚人，但我依舊對她敬佩不已。
我們的“�！崩蠋熓謬绤�。記得有次，我們班有些同學(xué)練習五作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我們“�！崩蠋熛冉o他們“領(lǐng)獎”(指打手)后，繼續講課，就在這時(shí)，一名同學(xué)上課時(shí)開(kāi)小差，我們“�！崩蠋熞�(jiàn)了，便發(fā)威了。一個(gè)“獅吼功”把我們都嚇了一大跳。天吶!這“獅吼功”可真是練得爐火純青，可謂深得柳月娥之真傳。這一吼可厲害了，第二堂課時(shí)，沒(méi)有人再敢開(kāi)小差了。我們老師這一招可真牛!
我們“�！崩蠋熯�喜歡給我們做拓展題�！斑@個(gè)角45度，那請問(wèn)這個(gè)梯形面積多少?”呀，這題真難。我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。老師見(jiàn)我們都焦頭爛額，便笑著(zhù)為我們講解。哦——我們恍然大悟，心里無(wú)不佩服“�！崩蠋煹牟胖�。就這樣，同學(xué)們的思維力也得到了不少提高。
我們的`牛老師也十分幽默。記得前幾天，她給我們放電影——《長(cháng)津湖之水門(mén)橋》。我打開(kāi)水杯，喝了一口水，“啊——”我像喝奶一樣還咂咂嘴。老師見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“看你這么享受，要不要我再給你找些瓜子來(lái)吃一吃?”“哈哈哈!”全班哄堂大笑。
這就是咱們“�！崩蠋�，我們一定要珍惜時(shí)光，好好學(xué)習，努力進(jìn)取，不辜負老師的辛苦培養，也不辜負老師的殷切希望，讓我們向美好的未來(lái)沖刺吧!
寫(xiě)牛的作文13
我的班主任姓牛，大家都會(huì )親切的叫她牛老師。
牛老師，我想對您說(shuō)：記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我膽子很小。一次上課，您提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭著(zhù)回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著(zhù)頭，心里不住的念叨著(zhù)：牛老師，千萬(wàn)別叫我！可是，您偏偏叫了我。當時(shí)，同學(xué)們的目光都刷我身上,我心慌極了……頭一直不敢抬起來(lái),結結巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次地回答著(zhù)問(wèn)題,聲音小的就像蚊子嗡嗡.同學(xué)們笑了.我把頭埋的更低了,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我索性閉上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您會(huì )罵我,會(huì )對我發(fā)火.可我沒(méi)想到,您非但責怪我一句,反而親切的對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，答錯了不要緊，重要的是積極發(fā)言�！蔽衣奶痤^，正好看見(jiàn)了您那雙對我滿(mǎn)懷希望而又溫柔的眼睛，好像在對我說(shuō)：“加油，不要氣餒！”面對這些，我信心十足的.回答了您的問(wèn)題。
有人說(shuō)老師是畫(huà)家，在我們稚弱的心靈上，描繪著(zhù)給予他人勇氣的風(fēng)帆；有人說(shuō)老師是園丁，在我們還不成熟的幼土中培育著(zhù)新芽；有人說(shuō)老師是母親，給予了我們溫暖真摯的愛(ài)！我說(shuō)，牛老師是一只把全部心血都傾注在我們身上的“變色龍”，當我們取得成績(jì)時(shí)，您就是渾身充滿(mǎn)陽(yáng)光般金色的“變色龍”，勉勵我們更加向上；當我們犯了錯誤時(shí)，您就是渾身火紅的“變色龍”，給予我們嚴厲的指正……
牛老師，我想對您說(shuō)：您是一位親切和藹的好老師呀！
寫(xiě)牛的作文14
這一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光普照是一個(gè)游泳的好天氣，是我決定叫上三五好友，你來(lái)到池塘邊游泳。
當我們愜意地游玩的時(shí)候，一群小孩放學(xué)路過(guò)了，不知道為什么，她們一個(gè)個(gè)貼著(zhù)墻壁走。原來(lái)啊，村子里流傳著(zhù)這么一句話(huà)，牛的眼睛看人，覺(jué)得自己比人小，所以牛怕人；鵝的眼睛看人覺(jué)得人比鵝小，所以鵝不怕人。孩子們也是深信不疑，是對我很是懼怕。
當我開(kāi)始得意的時(shí)候，一個(gè)小孩兒發(fā)出吁咪咪的聲音，我豎起脖子往岸邊一看，這孩子是在叫我過(guò)去玩嗎？于是我一搖一擺的上了岸，他們看見(jiàn)我來(lái)了，可不得了大聲往前沖，趕忙逃跑了，還有些孩子還不忘用石頭扔我。那我可生氣了！
追上了扔我扔得最兇的那個(gè)孩子，咬住它當胸的.衣襟，拉住他不放，誰(shuí)知她又哭又叫的，還喊著(zhù)：鵝要吃我了鵝要吃我了。我越想越氣，我們鵝才不吃人呢！
他大叫的聲音引來(lái)了金奎叔，不由分說(shuō)的就抓住我的脖子往池塘扔。我好委屈：你們不來(lái)招惹我，我會(huì )去追你們嗎？
寫(xiě)牛的作文15
上午，牛媽媽和牛寶寶在農田里高興地吃著(zhù)草。
小男孩走過(guò)農田剛好看見(jiàn)這個(gè)場(chǎng)景，覺(jué)得農民伯伯辛辛苦苦種的莊稼就被這兩只牛吃了，多不好呀！我得想個(gè)辦法。于是，他回家去拿了一條繩子綁在牛媽媽的鼻環(huán)上，腳向前蹬，身體向后傾斜，使勁向后拽，累得滿(mǎn)頭大汗，可是還是沒(méi)把牛媽媽拽出來(lái)。他眼珠子咕嚕嚕一轉又想出了一個(gè)好主意，他從地上撿來(lái)一根樹(shù)枝去趕小牛，吸引牛媽媽的注意力，把小牛引出農田后牛媽媽追了上來(lái)。
這個(gè)故事告訴我只要多動(dòng)腦筋辦法總會(huì )想出來(lái)。
寫(xiě)牛的'作文16
我去晨跑，為即將到來(lái)的運動(dòng)會(huì )做準備。剛進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)了鈕校長(cháng)，他也看到我了。
鈕校長(cháng)溫和地看著(zhù)我，邊跑邊問(wèn)：“我要跑十圈，現在這是第九圈了。你跑幾圈？”
我呆住了，第九圈了？這年過(guò)半百的老頭居然大氣不喘，不知道的'還以為他才剛跑呢。要是讓我跑九圈，非面紅耳赤，拼命喘氣不可，搞不好還會(huì )頭昏腦脹，眼冒金星。
我愣了很久，才意識到鈕校長(cháng)的問(wèn)題還沒(méi)回答：“我要跑三圈�！�
到了彎道，鈕校長(cháng)提議和我賽跑。我覺(jué)得鈕校長(cháng)畢竟老了，跑不快，我是小年輕，贏(yíng)他易如反掌，就欣然同意了。為了體現我的尊老愛(ài)幼，我主動(dòng)要求在外圈，讓鈕校長(cháng)在內圈。
開(kāi)始比賽了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，想象著(zhù)勝利的場(chǎng)面。鈕校長(cháng)突然加速，這時(shí)速要多快有多快，連腳下的沙子似乎都裝上了“納米飛行器”,在我面前形成了一場(chǎng)“迷你沙塵暴”,使我措手不及。我呆滯了一秒，太低估他了——就像《龜兔賽跑》中的兔子，看低烏龜一樣，結果可想而知，烏龜贏(yíng)了，而我就是那只驕傲自大的兔子，被鈕校長(cháng)徹底打敗了。
我輸得心服口服。鈕校長(cháng)跑完十圈仍然面不紅，耳不赤，氣不喘。真是太真牛了！他邁著(zhù)穩健的步伐，又去操場(chǎng)悠然自得地打起了太極拳……
遠遠地望著(zhù)鈕校長(cháng)的背影，我覺(jué)得“體力牛人”這個(gè)稱(chēng)號非他莫屬。
寫(xiě)牛的作文17
牛哥是什么呀？看了這個(gè)題目，你肯定會(huì )問(wèn)。告訴你，牛哥就是特愛(ài)吹牛的人。我奶奶哪兒就有一個(gè)人，他可是名副其實(shí)的牛哥。
顧著(zhù)他的面子，我就不告訴你們他的名字了，只要跟他熟的人都叫他牛哥。雖然他愛(ài)吹牛，但是大家都很喜歡他。
一次我去奶奶家玩，正好看見(jiàn)他和幾個(gè)人圍在一快兒，嘰嘰喳喳說(shuō)著(zhù)什么。哼哼，肯定有在吹了。我也連忙湊了過(guò)去�！啊嬖V你們，有一次，我和舅舅去游泳，你猜我們看見(jiàn)了什么？我們看見(jiàn)一個(gè)人差點(diǎn)被淹死……”“一邊去！又在吹�！迸８缁帕�，連忙說(shuō)：“你不信算了，自己別聽(tīng)！”“我才不稀罕呢！”“給你們說(shuō)，”牛哥接著(zhù)說(shuō)，“我當時(shí)一見(jiàn)有人落水，我慌了，舅舅卻一下子跳進(jìn)水里，把人救了上來(lái)。那人十分感謝我們，公安局知道了，不僅發(fā)了獎金，還發(fā)了證書(shū)呢……”我看著(zhù)牛哥吹得那么專(zhuān)心，真不忍心打斷他，可是他說(shuō)越說(shuō)漏洞越多，我不打斷，也有人打斷了：“吹吧，當人家游泳池沒(méi)救生員似的，呆會(huì )兒吹大了不好收場(chǎng)！”“就是，還發(fā)證書(shū)，那救生員家不就成賣(mài)證書(shū)了的嗎？”“你們不信自己去我舅舅家看看，沒(méi)證書(shū)我就不是人！”牛哥以為他這樣說(shuō)，大家都信了，可是和他同班的一個(gè)伙伴說(shuō)：“好呀，牛哥，有時(shí)間帶咱們去看看！”牛哥慌了，可他畢竟是老手，連忙說(shuō)：“算了算了，我舅舅家太遠，而且我已經(jīng)把證書(shū)弄丟了！”唉，真拿這牛哥沒(méi)轍。
還有一次，牛哥把大家叫帶院子里來(lái)，對我們說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息！我半期考試數學(xué)考了98分！”“不會(huì )吧，你成績(jì)一向不是很好��！”“我不信！把成績(jì)單拿出來(lái)看！”雖然牛哥不干，但我們大家還是把他的成績(jì)單拿了出來(lái)。天��！居然是78分，唉，這該死的`牛哥，可真會(huì )編。牛哥看到大家憤怒的樣子，連忙說(shuō)：“對不起，我看錯了�！闭f(shuō)完提起書(shū)包急急忙忙地逃跑了。
雖然牛哥基本上說(shuō)話(huà)都在吹牛，但大家還是很愛(ài)聽(tīng)他吹牛，誰(shuí)叫他吹的牛這么有去呢！
朋友，你的身邊有沒(méi)有牛哥呢？
寫(xiě)牛的作文18
爺爺已經(jīng)老了。
臉上的皺紋是與歲月抗爭的痕跡，手上的粗繭是勞作送給他的禮物。爺爺的確老了，快80歲的`他，也應該享享清福了�？蓪τ谖覀兊慕ㄗh，爺爺的答案從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)——“不可能”。
沒(méi)有什么能把他和土地分開(kāi)。
有一年正月，寒風(fēng)刺骨，本應該熱熱鬧鬧的一桌團圓飯卻遲遲沒(méi)有開(kāi)席，一家人個(gè)個(gè)拉長(cháng)臉圍桌而坐——大年初四，爺爺不聽(tīng)勸阻，一定要去田里看看他的寶貝，還沒(méi)有回來(lái)。北風(fēng)催著(zhù)時(shí)針不停轉動(dòng)，寒風(fēng)中終于出現了那個(gè)蒼老的身影。爺爺放下鋤頭，摘下氈帽，一雙昏黃的眼睛瞪著(zhù)我們，直叫人打哆嗦。
“爸，你啊，都多大歲數了，田里的活兒，你就別干了。你田里的那些玩意兒，能值幾個(gè)錢(qián)？”大伯一向沉不住，先開(kāi)了口。
爺爺聽(tīng)了很不高興，狠狠地瞪了大伯一眼，用沙啞的聲音說(shuō)道：“我做不做是我的事，用不著(zhù)你管，哪有小子管老子的？”大伯被罵得連頭也不敢抬，只好尷尬地說(shuō)：“吃飯，吃飯�！�
三伯是刀子嘴豆腐心，他毫不客氣地說(shuō)：“好好的日子不過(guò)，偏要自討苦吃，萬(wàn)一有個(gè)三長(cháng)兩短怎么辦！”“就算死我也要死在田里，誰(shuí)也別管我�！睜敔斍榫w很激動(dòng)。
這樣的場(chǎng)面不知出現了多少次，每次都鬧得不歡而散。有人說(shuō)，爺爺前世一定是頭牛，脾氣倔得就像牛一樣。而我們，雖然明知勸不動(dòng)爺爺，但每一次去爺爺家還是勸。爺爺有時(shí)不耐煩了，連句“不”也不說(shuō)，直接拿了鋤頭去地里。
唉，算算日子，又到了該去看“倔牛爺爺”的時(shí)候了……
寫(xiě)牛的作文19
一天的早上，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。母牛和牛寶寶在田野里開(kāi)開(kāi)心心地吃著(zhù)莊稼，這時(shí)被一個(gè)小男孩看見(jiàn)了。
他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，他回家拿了一條又粗又長(cháng)的繩子。他把繩子栓在母牛的鼻環(huán)上，然后身體往后傾斜，用力地拽著(zhù)母牛。
小男孩發(fā)現自己拽不動(dòng)母牛，眼珠子咕嚕咕嚕一轉，想出了另一個(gè)好辦法，他拿起樹(shù)枝往小牛沖去，小牛嚇得四處亂竄。牛媽媽看見(jiàn)小牛被欺負了就氣沖沖地向小男孩追去，小男孩高高興興地跑到草坪上，把母牛和牛寶寶都引到了草坪上。
這個(gè)故事講了當一個(gè)方法行不通的.時(shí)候，要想想別的辦法。
寫(xiě)牛的作文20
一個(gè)太陽(yáng)高照的下午，牛媽媽帶著(zhù)牛寶寶來(lái)到里小男孩文文家的莊稼地里吃草。
文文看到后，心里又心疼又著(zhù)急，他的眼睛骨碌碌一轉，想出了一個(gè)好辦法。他趕緊跑回家，好不容易找到了一條又粗又壯的麻繩，就氣喘吁吁地跑回了地里。首先，他瞅準機會(huì )，準備好麻繩以最快的速度朝著(zhù)牛媽媽的鼻子而去，將繩子系在鼻環(huán)上，沒(méi)有一絲馬虎。他用那雙靈巧的.手在鼻環(huán)上打了一個(gè)死結。隨后，他抓緊麻繩，身子向后仰。雙腿用力向后蹬，使出了九牛二虎之力拽著(zhù)繩子想把牛媽媽從地里拉走�？墒悄概Ｔ趺蠢怖粍�(dòng)。她斜著(zhù)眼睛看著(zhù)文文仿佛在瞧不起地說(shuō)：“小屁孩，就你這點(diǎn)力氣拉得動(dòng)我嗎？你還是省省力氣吧！”
后來(lái)，文文想：每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子，要不我把目標轉向牛寶寶。于是，文文撿了一根樹(shù)枝，直奔牛寶寶。他一邊追，一邊用樹(shù)枝拍打著(zhù)牛寶寶的屁股，嚇得牛寶寶四處亂竄，嗷嗷直叫。牛媽媽聽(tīng)到了牛寶寶的叫聲，回過(guò)頭驚訝地看到自己的心肝寶貝正被文文追著(zhù)打。于是她停下了嘴里的美食。也追著(zhù)文文跑去。文文趁機把他們引出了田地。
這個(gè)故事告訴大家，我們也要像文文一樣多動(dòng)腦筋哦！
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