五馬街作文(通用12篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的五馬街作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

五馬街作文 1
夜幕降臨,空中露出點(diǎn)點(diǎn)星光,五馬街變得熱鬧起來(lái)了!
人們像火箭一樣走進(jìn)燈光閃爍,車(chē)水馬龍的五馬街。只見(jiàn)那里的人們打扮各不相同!有披肩長(cháng)發(fā)的、有平劉海的、有卷發(fā)的、有馬尾的……有的穿高跟鞋、有的穿平跟鞋……寬敞的五馬街瞬間擁擠了起來(lái)。
瞧!那兩個(gè)阿姨正在開(kāi)心地選衣服呢!只見(jiàn)那個(gè)阿姨穿著(zhù)一身紅彤彤的連衣裙,還有那放下來(lái)的卷發(fā),像朵朵翻滾著(zhù)的浪花,在燈光的照耀下熠熠閃光。頭發(fā)上夾著(zhù)美麗的紅發(fā)夾,漂亮極了!腳上穿著(zhù)綠色高跟鞋,神氣極了!她正在笑瞇瞇看著(zhù)另一位阿姨。另一位阿姨也十分神氣,只見(jiàn)她穿著(zhù)藍襯衫,粉紅色的短裙,她正在看著(zhù)自己剛買(mǎi)的高貴冷艷的高跟鞋,臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。
瞧!那邊一對父女,正在快樂(lè )地吃著(zhù)晚飯。爸爸穿著(zhù)白色的襯衫,黑色運動(dòng)褲,正在笑盈盈地望著(zhù)自己可愛(ài)的小女兒。此時(shí)五馬街的燈火正在快樂(lè )地唱歌:“我們是最亮的小燈火,我望著(zhù)星星和月亮,他們朝我瞇瞇笑,我非?鞓(lè )哦!哈哈!啊哈哈哈!”小女孩穿著(zhù)粉紅色的公主裙正在吃著(zhù)手上的`草莓冰淇凌,她一邊吃一邊噘著(zhù)嘴問(wèn)爸爸:“爸爸,以后五馬街不會(huì )沒(méi)有了吧?不會(huì )成為高樓大廈、使人看不見(jiàn)古色古香的五馬街的風(fēng)光吧?”“當然不會(huì )!”爸爸看著(zhù)熱鬧的五馬街溫柔地說(shuō)。
望著(zhù)這一幕幕幸福的畫(huà)面,我的內心泛起陣陣漣漪……我為自己生長(cháng)在這美好的時(shí)代而感到無(wú)比幸福。
五馬街作文 2
夏日的午后,樹(shù)上的蟬聲綿綿地繚繞在我的耳邊,驕陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)地面。我走在漫長(cháng)的五馬街上,兩旁的古宅靜靜地屹立著(zhù),腳下的石磚凹凸不平,頗有質(zhì)感。
不知不覺(jué)中,我就走到了“五馬揚蹄”的雕塑前。栩栩如生的五匹青馬揚蹄而行,身后的馬尾飛騰于空中,是多么的'生動(dòng),多么的瀟灑!
眼前的那五匹駿馬,不禁讓我想起了永嘉太守謝靈運。在422年,謝靈運來(lái)到溫州當太守,謝靈運極愛(ài)游山玩水。太守出行時(shí),乘坐五匹馬駕著(zhù)的馬車(chē),清脆的馬蹄聲“嘚嘚嘚”地在街坊中徘徊著(zhù)。這條謝靈運出行時(shí)常常經(jīng)過(guò)的大街,被溫州百姓親切地稱(chēng)作“五馬街”。
我低頭看向充滿(mǎn)歷史感的石塊,上面長(cháng)了一些青苔,青苔上印著(zhù)歲月的滄桑,依稀回響著(zhù)謝太守馬車(chē)的得得聲:那時(shí),他步履匆匆地去江心嶼,觀(guān)賞“亂流趨孤嶼,孤嶼媚中川。云日相輝映,空水共澄鮮!苯膸Z至今還有澄鮮閣與謝公亭。那時(shí),他馬不停蹄地去南塘欣賞小橋流水荷花。那時(shí),他優(yōu)哉游哉地去楠溪江,遠望山巒疊嶂
漫步在五馬街,有種時(shí)空穿梭的感覺(jué),那么神奇,那么美妙
五馬街作文 3
今天我和爸爸媽媽一起去五馬街玩午飯過(guò)后,我們打的滴滴來(lái)到了五馬街爸爸說(shuō),五馬街是溫州最熱鬧最熱鬧的一條街。
由于我們午飯沒(méi)有吃飽的原因,決定先去吃一些好吃的小吃,我們來(lái)到了一家圍滿(mǎn)了人,排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍的長(cháng)沙臭豆腐,我和爸爸媽媽一共點(diǎn)了兩份臭豆腐,一份要放辣椒一份不放辣椒的,我們足足等了十幾分鐘,臭豆腐才拿到了我們的手上。我們看到黑糊糊的臭豆腐,雖然臭味撲鼻,但是吃起來(lái)是真的`香啊,我們大口大口的吃起來(lái),臭豆腐沒(méi)有一會(huì )兒就被我們消滅的干干凈凈了,我覺(jué)得我還是喜歡放辣椒的,因為這樣的味道讓我吃起來(lái)更容易滿(mǎn)足。
接下來(lái)我來(lái)到了爸爸每次到五馬街都會(huì )帶我去吃的章魚(yú)小丸子,說(shuō)起這個(gè)章魚(yú)小丸子我就忍不住的流口水,雖然剛吃完臭豆腐,拿兩樣食物比較的話(huà),臭豆腐雖然吃起來(lái)很刺激,但是章魚(yú)小丸子卻讓我回味無(wú)窮。老樣子,我們還是點(diǎn)了兩份。一份是沙拉醬的,另一份是我平時(shí)最喜歡吃的番茄醬的。章魚(yú)小丸子做好后,我馬上拿了一顆津津有味地吃起來(lái),卻忘了章魚(yú)小丸子非常的燙的,燙的我咬牙咧嘴,我拼命用手扇著(zhù)嘴呼著(zhù)熱氣,如果讓我給這個(gè)章魚(yú)小丸子打個(gè)分的話(huà)我會(huì )給他滿(mǎn)分。
逛著(zhù)逛著(zhù),我來(lái)到了一家專(zhuān)門(mén)賣(mài)冰糖葫蘆的小店,爸爸說(shuō)大過(guò)年的,我們要吃點(diǎn)紅色的,冰冰的,甜甜的,這樣才有過(guò)年的味道。爸爸給我和媽媽一人各買(mǎi)了一串冰糖葫蘆,我仔細的觀(guān)察了一下,這冰糖葫蘆是山楂做的,外面薄薄地一層糖,透明的,就像冰塊一樣亮閃閃的。原來(lái)冰糖葫蘆說(shuō)的葫蘆是山楂啊,而冰糖真的像冰塊一樣,吃起來(lái)的味道酸甜可口,而且讓人感覺(jué)像是在吃冰塊一樣嘎嘣嘎嘣的脆。
今天是我過(guò)年最滿(mǎn)足的一天,因為他讓我品嘗到了五馬街最美味的食物。
五馬街作文 4
你知道嗎?我們溫州有一條著(zhù)名的街,叫“五馬街”。
據說(shuō),它的名字由來(lái)還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)呢!話(huà)說(shuō)古時(shí)候,一個(gè)人收集了一塊石頭,放在門(mén)口。一天,一位客人經(jīng)過(guò)此處,看中了這塊石頭,要出十萬(wàn)兩將它買(mǎi)下,而女主人認為奇貨可居,不賣(mài)這塊石頭?腿松鷼獾刈吡,女主人把石頭搬上了閣樓。晚上,客人又來(lái)了,見(jiàn)石頭沒(méi)了,很懊喪?腿藶槭裁催@樣呢?原來(lái),石頭上有五匹神馬,每天在外面受到露水的滋潤,才活了下來(lái),放進(jìn)屋里就沒(méi)有用了。后來(lái),為了紀念這五匹神馬,這里便取名叫“五馬街”。
走近五馬街,首先映入眼簾的是一座五馬拉車(chē)的銅像。這幾匹健壯的神馬套著(zhù)韁繩,拉著(zhù)一輛馬車(chē),在飛奔。它們有的'撒開(kāi)四蹄奔跑,有的前蹄抬起,伸長(cháng)脖子,仰著(zhù)頭,發(fā)出響亮的嘶鳴聲。來(lái)往的游客有的三三五五坐在一旁休息,有的干脆躍過(guò)水池,騎在馬上,做“V”字形的手勢,一按快門(mén),一張照片拍好了。
一路走,一路看,道路兩旁都是古色古香的建筑。不一會(huì )兒就到了噴泉廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)中間用玻璃搭了一個(gè)舞臺,使這兒成了小朋友的游戲天地?,他們有的在臺上學(xué)者模特兒走路,有的躥上躥下……玩得可高興了!到了晚上,噴泉噴起來(lái)了,彩燈閃爍,五彩的噴泉在音樂(lè )的伴奏下跳起舞來(lái),五彩繽紛,美麗極了!
我們家鄉的五馬街,真是名不虛傳呀!
五馬街作文 5
傍晚,我和媽媽出去購物,正巧路過(guò)五馬街。絢麗多彩的霓虹交織著(zhù)整條街。在川流的逛街者中,我卻發(fā)現了幾個(gè)單薄的小身影。
那是兩個(gè)小女孩,皮膚很黑,人很瘦,仿佛一陣風(fēng)就能將她們吹倒,身上那件早已過(guò)時(shí)的舊毛衣,給人一種寒酸的感覺(jué)。我很想知道他們要干什么,就停住腳步,看了起來(lái)。
她們往地上擺放東西,好像是一些三角架和一個(gè)紙盒。稍大一點(diǎn)兒的女孩,身子向后彎曲成拱橋狀,用嘴咬住一朵假花,再站立起來(lái)!疤炷!”我不由發(fā)出驚嘆。接著(zhù),另一個(gè)女孩用同樣的方法,頭頂著(zhù)一個(gè)架子,然后不停地打轉,這個(gè)高難度的動(dòng)作“贏(yíng)”得了某些人的“喝彩”。我卻覺(jué)得這喝彩聲聽(tīng)得不是滋味。
之后,大一點(diǎn)的'女孩端著(zhù)紙盒向周?chē)娜似蛴,但得到最多的還是一陣陣白眼。我想,這些人也太冷血了吧!兩個(gè)年紀輕輕的小女孩,獨自出來(lái)辛苦地表演高難度“雜技”,他們卻冷眼以對,我真是看不下去了,于是我將身邊的零花錢(qián)給了她們。
忽然,一些推著(zhù)拉車(chē)的小販四處逃散,兩個(gè)女孩也發(fā)現情況有變,立刻收拾東西,躲到一條小巷中去了。原來(lái)她們也要躲避“大蓋帽”。
我在想,她們到底是誰(shuí),是為求生的賣(mài)藝者?是有損市容的乞討者?還是……但是有一點(diǎn)可以肯定,她們都是小孩,但兒童原有的純真在她們身上找不到半點(diǎn)影子,這對她們不公平,她們也該有個(gè)美好的童年……
五馬街作文 6
還未轉學(xué)之前,我對五馬街是完全陌生的,而我與這條古街那一切的結緣,都要從轉學(xué)后一次綜合活動(dòng)說(shuō)起。
五馬街是一條充滿(mǎn)商業(yè)氣息的老街道,是溫州第一條步行街,在溫州百年的歷史氣息。而我的學(xué)校就離五馬街不遠。記得那一次綜合活動(dòng)的內容是去五馬街掃拉圾,活動(dòng)結束后,一位住在五馬街附近的`同學(xué)便帶我去認識那一塊地兒。她拉著(zhù)我,帶我從五馬街干凈寬暢的大道走到寂靜無(wú)人的小巷,又走進(jìn)一家家有趣的小店,有好吃的,有好看的,還有稀奇古怪的,各種我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。第一次在五馬街閑逛給我留下了深刻的印象,從此我愛(ài)上了這條溫州老街。
有了上一次快樂(lè )五馬之旅的綜合實(shí)踐,我對五馬街很熟悉了。在日后的閑暇時(shí)光里,經(jīng)常與朋友相約在五馬街,在每一家新店內進(jìn)行探索,看看這包零食新鮮會(huì )買(mǎi)來(lái)吃,摸摸這個(gè)玩具奇特會(huì )買(mǎi)來(lái)收藏,有時(shí)也會(huì )在書(shū)店里看看書(shū),路上,店里,人流如織,熱鬧極了,每次五馬街之旅都讓我意猶未盡。
記得最深刻的是有一次,我和一位同學(xué)在五馬街上,吸著(zhù)奶茶,有些漫不經(jīng)心的聊著(zhù)天,無(wú)意間,我們在一條小巷子里找到了一家手帳店,店里的東西十分精致,我和同學(xué)都是手帳迷,喜歡得不得了,那天我們直接在手帳店里玩起來(lái),做了一個(gè)非常漂亮的手帳筆記,度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的下午,F在想想還是非常有意義。
但三年的時(shí)光轉瞬即逝,我很快畢業(yè)離開(kāi)了小學(xué)成為了一名初中生。自從開(kāi)始初中生活,我就再也沒(méi)有時(shí)間和同學(xué)相約逛五馬街了,周末作業(yè)也很多,課外輔導也有很多,每個(gè)人都忙著(zhù)學(xué)習,哪有時(shí)間逛街買(mǎi)東西做一個(gè)下午的手帳玩呢?聯(lián)系都在手機上,微信里。
過(guò)去悠閑的小學(xué)時(shí)光早已離我而去,我不再去五馬街,不再一心想著(zhù)玩耍,那種一口氣在一家店中玩一個(gè)下午的休閑時(shí)光再也不會(huì )出現,我將告別過(guò)去,迎來(lái)新的成長(cháng)。
五馬街作文 7
“滴滴滴!”
我立身五馬街旁,靜靜的看見(jiàn)大街上往來(lái)的車(chē)輛……
暑假,五馬街一夜之間變成網(wǎng)絡(luò )紅人點(diǎn)。更新改造后的五馬街展現口味百相,有一種穿越重生回老溫州的覺(jué)得。古樸典雅的窗門(mén)青石板,挨家挨戶(hù)的老行當演出,安裝歷史時(shí)間的老字號原址――五味和、老北京香山,也有坐落于禪路口的溫八中,大門(mén)口的老墻壁豎起著(zhù)“溫州師范大學(xué)”的碑石。邊上還有一個(gè)鮮紅色的花轎,聽(tīng)說(shuō)它是給金榜題名的學(xué)生應用的。但邊上川流不息的'車(chē)輛又將我帶到了實(shí)際。搭車(chē)趕到這兒,剛一下車(chē)的我就深深被這類(lèi)既分歧又和睦的設計風(fēng)格吸引了。
遠方,一大群圍坐在一起,使我造成了明顯的求知欲。我和朋友也擠入了群體,一探究竟:原先,里邊在感受古時(shí)候的造紙術(shù)的發(fā)明。盆友摩拳擦掌,買(mǎi)來(lái)張抵扣券,因為我隨他一同參觀(guān)考察。大家趕到紙漿桶旁,將骰子浸在紙漿中,往上一提,便撈上去一層如棉花一樣的紙漿碎屑。然后,大家把裝紙漿的器皿提心吊膽地捧到另一張桌子上,夾在二塊鐵板正中間,旋轉門(mén)把,向下全力擠壓成型。邊上的青年志愿者不斷地對大家說(shuō):“用點(diǎn)力,再用點(diǎn)力!”直至里邊的水被完全吸干,大家才再次開(kāi)展下一步――晾。沒(méi)一會(huì )兒,原來(lái)還軟軟的紙漿就變成了一張詳細的紙。我內心暗自贊不絕口:原先造紙工業(yè)必須這么多工藝流程,古代人簡(jiǎn)直有智慧啊。
在那樣古香古色的五馬街上,舉行那樣的古法造紙主題活動(dòng),好像使我們看到了之前溫州的情景,也禁不住使我們沉浸在了溫州悠久的歷史中。
參觀(guān)考察完造紙工業(yè)主題活動(dòng),大家再次向前走。一邊走,一邊環(huán)顧四周。忽然,一個(gè)做糖畫(huà)的小攤吸引住了大家的眼光。因此大家擠上前往,想一睹糖畫(huà)老師傅精湛的手藝。他起先從桶里撈起來(lái)了一勺溫遺體火化開(kāi)的糖槳,一只手架在鐵板上,另一只手穩穩當當懸在空中。他將勺子略微歪斜,晶瑩剔透的糖槳便沿著(zhù)勺子的尾端慢慢傾瀉出來(lái),滴在鐵板上。接著(zhù)又將勺子向另一個(gè)方位挪動(dòng),穩定而快速。勺子所在之處,糖槳就在上面留有了一點(diǎn)印痕。不一會(huì )兒,一只惟妙惟肖的小白兔就發(fā)生在鐵板上,它上躥下跳的造型設計展現出很強的活力。最終老師傅抽出來(lái)一根竹簽子往上一壓,舉起來(lái)拿給在旁邊拭目以待的小孩子。小孩子外露快樂(lè )的微笑,握著(zhù)糖畫(huà)欲罷不能,不忍心下孔。如今,這種糖畫(huà)老師傅在溫州愈來(lái)愈難看到了?墒钦捎谶@一位位老師傅的堅持不懈,才促使這類(lèi)溫州特點(diǎn)的非遺文化財產(chǎn)得到一代代承傳下來(lái)。
不經(jīng)意間中,天色逐漸漸暗,大家只能戀戀不舍的揮手告別五馬街。此次參觀(guān)考察五馬街要我感受到老溫州的那類(lèi)特有的氣場(chǎng)。這條路既當代又復古時(shí)尚,那一家家知名品牌店與地面上的青石磚看起來(lái)那麼背道而馳,卻又無(wú)失和睦;蛟S這就是美麗的家鄉溫州最吸引住我的一個(gè)特性了。
五馬街作文 8
“嘀嘀!”
我立于五馬街旁,靜靜地看著(zhù)街上來(lái)往的汽車(chē)……
假期,五馬街一夜之間成為網(wǎng)紅點(diǎn)。改造后的五馬街呈現風(fēng)味百態(tài),有種穿越回老溫州的感覺(jué)。古香古色的門(mén)窗石板,走街串巷的老行當表演,承載歷史的老店舊址——五味和、老香山,還有位于禪街口的溫八中,門(mén)口的老墻上豎立著(zhù)“溫州師范學(xué)院”的石碑。旁邊還有一個(gè)紅色的.轎子,據說(shuō)這是給金榜題名的考生使用的。但旁邊川流不息的汽車(chē)又把我帶回了現實(shí)。乘車(chē)來(lái)到這里,剛一下車(chē)的我就深深地被這種既矛盾又和諧的風(fēng)格吸引住了。
遠處,一大群人圍在一起,使我產(chǎn)生了強烈的好奇心。我和朋友也擠進(jìn)了人群,一探究竟:原來(lái),里面在體驗古代的造紙術(shù)。朋友躍躍欲試,買(mǎi)了張體驗券,我也隨他一同參觀(guān)。我們來(lái)到紙漿桶旁,將篩子浸在紙漿中,往上一提,便撈上來(lái)一層如棉絮般的紙漿碎末。接著(zhù),我們把裝紙漿的容器小心翼翼地捧到另一張桌子上,夾在兩塊鐵板中間,轉動(dòng)把手,往下奮力擠壓。旁邊的志愿者不停地對我們說(shuō):“用力點(diǎn),再用點(diǎn)力!”直到里面的水被徹底榨干,我們才繼續進(jìn)行下一步——晾。沒(méi)一會(huì )兒,原先還軟乎乎的紙漿就變成了一張完整的紙。我心里暗暗稱(chēng)奇:原來(lái)造紙需要這么多工序,古人真是有大智慧啊。
在這樣古色古香的五馬街上,舉辦這樣的古法造紙活動(dòng),仿佛讓我們看到了以前溫州的場(chǎng)景,也不禁讓我們沉浸在了溫州悠久的歷史中。
參觀(guān)完造紙活動(dòng),我們繼續往前走。一邊走,一邊環(huán)顧四周。突然,一個(gè)做糖畫(huà)的攤子吸引了我們的目光。于是我們擠上前去,想一睹糖畫(huà)師傅高超的技藝。他先是從桶里撈出了一勺溫火化開(kāi)的糖漿,一只手架在鐵板上,另一只手穩穩地懸在半空中。他將勺子微微傾斜,晶瑩的糖漿便順著(zhù)勺子的末端緩緩流瀉下來(lái),滴在鐵板上。隨后又將勺子向另一個(gè)方向移動(dòng),穩健而迅速。勺子所到之處,糖漿就在上面留下了點(diǎn)點(diǎn)痕跡。不一會(huì )兒,一只活靈活現的小兔子就出現在鐵板上,它活蹦亂跳的造型迸發(fā)出極強的生命力。最后師傅抽出一根竹簽往上一壓,舉起來(lái)遞給在旁邊翹首以待的小朋友。小朋友露出歡樂(lè )的笑容,握著(zhù)糖畫(huà)愛(ài)不釋手,不忍下口,F在,這些糖畫(huà)師傅在溫州越來(lái)越難見(jiàn)到了。但是正因為這一位位師傅的堅持,才使得這種溫州特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得以一代代傳承下去。
不知不覺(jué)中,天色漸暗,我們只好依依不舍的作別五馬街。這次參觀(guān)五馬街讓我感受到老溫州的那種獨有的氣質(zhì)。這條街既現代又復古,那一家家名牌店與地上的青磚顯得那么格格不入,卻又不失和諧。也許這就是我的家鄉溫州最吸引我的一個(gè)特點(diǎn)了。
五馬街作文 9
小學(xué)校門(mén)出來(lái),穿過(guò)一條小巷,就來(lái)到了五馬街,反正這是回家的必經(jīng)之路,不著(zhù)急寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我就常常拉上幾個(gè)好伙伴去五馬街上吃吃、逛逛、聊聊。
“石頭剪刀布,哈哈,我贏(yíng)了!”朋友興奮地向前跳了一格,五馬街是由一塊塊石板
鋪成的`,像一個(gè)天然的大棋盤(pán),定個(gè)起點(diǎn),定個(gè)終點(diǎn),就可以開(kāi)始游戲了!笆^剪刀布”“石頭剪刀布”......看著(zhù)好伙伴離終點(diǎn)越來(lái)越近,我一急猛地向前一跳,卻是腳一拐,落在了終點(diǎn)線(xiàn)的前方,“石頭剪刀布,哈哈,我贏(yíng)了!”好伙伴輕輕地向前一躍,過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)!巴,你怎么又贏(yíng)了,再來(lái)!”她滿(mǎn)臉得意地揚起頭。兩道身影又躍動(dòng)在灑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的石板路上。
“石頭剪刀布,哈哈,我贏(yíng)了!”她一下子從罐中又抽出了一串羊肉。放學(xué)后,有時(shí),我會(huì )和她把兜里的錢(qián)湊湊,去五馬街上的小店買(mǎi)點(diǎn)羊肉串,安慰安慰腹中的饞貓,10塊錢(qián)能買(mǎi)20只小串,可光吃太沒(méi)意思了,總得有點(diǎn)彩頭:石頭剪刀布,誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)就將一串羊肉納為囊中之物?粗(zhù)她正將邪惡的“魔爪”伸向最后一只羊肉串時(shí),我以迅雷不及掩耳之勢,一把抓住串串,拔腿就跑。好伙伴氣得一跳腳,跟在我后頭一邊追,一邊大聲喊著(zhù):“嘿,快還我哎!”我向她做了個(gè)鬼臉,一下子鉆進(jìn)了人群中,一彎一拐把她甩得老遠。兩人嬉笑著(zhù),在夕陽(yáng)的余暉中,奔跑在這五馬街上。
五馬街作文 10
五馬街是溫州古城的街道,也是中國著(zhù)名的商業(yè)街。它歷史文化悠久,在眾多溫州街道中,我對五馬街情有獨鐘。
五馬街長(cháng)約四百米,延伸街也只有三四百米,但是“麻雀雖小,五臟俱全”,它凝聚了溫州歷史、文化、民俗、美食、藝術(shù)等多種等多方面的精華。
沿街道漫步,一家書(shū)鋪映入眼簾。深灰色的磚瓦上,灑著(zhù)柔和的光芒。推開(kāi)大門(mén),一陣書(shū)香面而來(lái),接著(zhù)便是一幅宏偉壯觀(guān)的景象:一本本大小各異、顏色多樣的書(shū)整齊地擺放在書(shū)架上,從天花板塞到了地下的縫隙中,塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。一本本書(shū)錯雜著(zhù)交織在書(shū)架中,滿(mǎn)目琳瑯。仿佛推開(kāi)的不是玻璃大門(mén),而是書(shū)的天堂之門(mén)。靜靜地捧起一本書(shū),找一個(gè)角落,細細翻作文閱。柔軟的紙張在指間滑過(guò),一抬頭,打量著(zhù)周?chē)簳?shū)山茫茫。也許只有那樣,才能真正體會(huì )到什么是“書(shū)林漫步,學(xué)海傲游”。五馬街有文化韻味,但是繁華熱鬧才是它最顯著(zhù)的'特點(diǎn)。
白天的五馬街古色古香,而晚上的五馬街在霓虹燈的籠罩下,有了一層朦朧的美。在街上行走,四周燈火通明,一家家店鋪風(fēng)格各不相同:復古的,簡(jiǎn)約的,質(zhì)樸的,華貴的……都有各自不同的情趣。這人群熙熙攘攘,以近乎同樣緩慢的速度移動(dòng)著(zhù),店鋪、物品、和移動(dòng)著(zhù)的人們,構成了一道絕美的風(fēng)景線(xiàn)。我終于體會(huì )到辛棄疾“那人卻在燈火闌珊處”的美感了。
人與物,構成了五馬街的一道風(fēng)景線(xiàn);動(dòng)與靜,給予了五馬街豐富的內涵。
五馬街作文 11
五馬街,古稱(chēng)五馬坊,是溫州市區最著(zhù)名的一條商業(yè)街。相傳東晉"書(shū)圣"王羲之任永嘉郡太守時(shí)始有五馬坊。明嘉靖《溫州府志》載:"王羲之,山陰人,為永嘉郡守,出乘五馬,老幼仰慕,為立五馬坊"。清光緒《永嘉縣志》亦載:"王羲之守永嘉,庭列五馬,繡鞍金勒,出則控之,故今有五馬坊"。
唐宋以來(lái),"五馬坊"之名沿襲不變。宋哲宗時(shí),楊蟠知溫州,于城中置三十六坊,內即有五馬坊。至清代,將坊改為街巷,五馬坊也改名五馬街;同時(shí)一分為二,一條稱(chēng)五馬直街,即郡治前或譙樓前南北縱向的街道。民國時(shí)期已改稱(chēng)公安路。另一條稱(chēng)五馬橫街,即現在東西橫貫的'五馬街。
但王羲之任永嘉郡守一事,并無(wú)確鑿史料可考;因此對五馬坊的由來(lái),又有兩說(shuō):一說(shuō)王羲之曾任會(huì )嵇(今紹興)內史,性喜游覽山水;他去官后,遍游東、中諸郡,所以其"游騎"也到過(guò)永嘉。永邑人為紀念這位名士,乃立五馬坊。另一說(shuō)認為五馬妨根本不是由王羲之而來(lái),卻是"謝靈運為永嘉太守,以五馬自隨,立五馬坊"(見(jiàn)洪慶商《韓文之正》)?傊,"五馬坊"不管是由王或謝而立,其起源已久,且與太守使用五馬有關(guān),這點(diǎn)是可以肯定的。
五馬街作文 12
五馬街是溫州市最著(zhù)名的商業(yè)街,位于溫州古城區的`南部,東起解放南路,西接蟬街,全長(cháng)424米,沿街布滿(mǎn)各類(lèi)商店。大書(shū)法家王羲之在永嘉(溫州古名)做郡守時(shí),常常駕著(zhù)五馬并行的馬車(chē)出行,五馬街由此得名。
五馬街在改建的時(shí)候保留了原有的中西合璧的建筑風(fēng)格,以及五味和副食品商場(chǎng)、金三益綢布店、老香山藥店、溫州酒家等一批老字號。整條街上的雕塑很有特色,建筑的設計也很西化。
五馬街是溫州舊城商業(yè)文化氛圍最為濃厚的地域,兩旁建筑基本保持原有西洋風(fēng)格,有五味和、金三益、老香山3家百年老店和百貨商店、溫州酒家等。這些老店大都創(chuàng )辦于清代和民國期間,不少店鋪的歷史在百年以上。
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