我是“�！比俗魑�
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我是“�！比俗魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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看到這個(gè)題目，你肯定會(huì )問(wèn)我是個(gè)怎樣的“�！比�，有多“�！卑�？別急，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
牛人第一大特點(diǎn)：愛(ài)吃牛肉。
我這個(gè)人啊，別的愛(ài)好沒(méi)有，就是愛(ài)吃牛肉，要是哪一天餐桌上少了我愛(ài)吃的牛肉啊，我就簡(jiǎn)直沒(méi)有心情動(dòng)筷子了。平常，不管遇到多大的煩心事，只要回家看見(jiàn)餐桌上有牛肉，我準會(huì )不顧一切地沖上桌子，連筷子都不用，就拿我的“貓爪”捏起一大塊塞入嘴里，慢慢咀嚼，很快就將我的煩惱拋到九霄云外了。
記得有一天，媽媽從超市回來(lái)，手里提了好幾個(gè)方便袋，說(shuō)道：“寶貝，看媽媽給你買(mǎi)了好多好吃的，有果凍、雞腿、香噴噴的大面包……”我興沖沖地問(wèn)：“我要吃我最?lèi)?ài)的牛肉！”媽媽一聽(tīng)，笑容就僵住了，說(shuō)：“哎呀，媽媽搞忘買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的牛肉了，明天再去買(mǎi)，好不好？”一聽(tīng)這話(huà)，我的臉也瞬間晴轉陰了，雙眼皮耷拉下來(lái)，一句話(huà)也不想說(shuō)了。媽媽見(jiàn)狀只得出門(mén)去為我買(mǎi)牛肉，一邊走一邊念叨：“這孩子上輩子和牛結了什么怨哦，吃的牛肉比我吃的鹽都多……”
牛人第二大特點(diǎn)：最?lèi)?ài)穿牛仔褲。
拉開(kāi)我的衣柜，你準能猜到我最?lèi)?ài)穿什么了，當然是漂亮的牛仔褲了。放眼望去，我小小的衣柜里密密麻麻地堆滿(mǎn)了各式各樣的牛仔褲：卡通牛仔褲、闊腿牛仔褲、背帶牛仔褲……黑壓壓的'一片全是我的寶貝呢！
班上的同學(xué)都親昵地叫我“牛仔迷”，因為啊，我一年四季不論嚴寒還是酷暑都無(wú)一例外地穿著(zhù)我的寶貝牛仔褲去上學(xué)，這個(gè)習慣伴隨著(zhù)我好多年了。
平常上大街，衣櫥里的什么花棉襖啊，絲絨服啊，我看都不看一眼，徑直走向那一條條牛仔褲，仔細挑選著(zhù)，神情肅穆，像面對一場(chǎng)重要的考試。
牛人第三大特點(diǎn)：有個(gè)牛脾氣。
我這個(gè)人啊，用爸爸的話(huà)說(shuō)就是“長(cháng)得人模人樣的，脾氣一上來(lái)啊，十頭牛都拉不回來(lái)！”沒(méi)錯，我就是一個(gè)十足的暴脾氣，我生過(guò)的氣太多了：有人說(shuō)了我的不是，我雙眼瞪得滾圓，眼里露出的兇光似乎要把人生吞活剝；家人冤枉了我，我會(huì )尖叫著(zhù)隨手抓起身邊的東西就往對面仍；考試考砸了，我也要一個(gè)人在房間倒下，握緊拳頭、將牙齒咬得咯咯響……
那一天晚上，我寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)到很晚了，媽媽推開(kāi)門(mén)一個(gè)勁兒地勸我明天早上再寫(xiě)，先去睡覺(jué)，可我就像一頭小蠻牛，硬是不聽(tīng)呢，還直沖媽媽拳打腳踢，于是，一直做到了十一點(diǎn)半我才上床睡覺(jué)。
結果第二天肯定免不了媽媽的一頓嘮叨了，這都是我的牛脾氣造成的，我已經(jīng)在拼命甩掉這個(gè)害人的包袱了，可是它仍舊死死地纏著(zhù)我。
所以啊，朋友們可以成為愛(ài)吃牛肉的“�！比�，愛(ài)穿牛仔褲的“�！比�，但千萬(wàn)別成為像我一樣有一個(gè)牛脾氣的“�！比税�！
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我身高160cm，體重卻才75斤，有著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛、嗅覺(jué)極高的“狗鼻子”、不大不小的貪吃嘴，我的耳朵突出而且肥大，守衛在腦袋的兩旁，像兩扇屏風(fēng)似的。這就是我。
然而，生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的我卻是名副其實(shí)的“牛人”。
我是“牛人”。因為我是喜歡穿牛仔褲的小男孩，我曾經(jīng)還把新買(mǎi)來(lái)的牛仔褲剪了幾個(gè)口子，因為我覺(jué)得那樣穿很潮，很有個(gè)性。還有就是再好看、再酷的褲子只要不是牛仔褲我瞧都不瞧一眼，知道為什么嗎？我總覺(jué)得只要穿著(zhù)牛仔褲，我就像一個(gè)騎著(zhù)馬的牛仔，也成熟了許多……
我是“牛人”。曾經(jīng)，久經(jīng)沙場(chǎng)的我在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )中連連奪冠。如1500m長(cháng)跑，我雖瘦小，但還是不認輸。比賽開(kāi)始我便排在第三名。剛過(guò)半圈，第四名就不知什么情況突然跌倒了，害得后面的運動(dòng)員一連失足。我便趁機超過(guò)了第二名，可剛跑了一圈，跑在我前面的同學(xué)好像是體力欠佳，竟然將第一名拱手相讓?zhuān)伊⒖坛藙僮窊�，把其他人甩了大半圈，輕而易舉地拿下了第一名。雖然有些僥幸，但老天助我，讓我繼續做牛人。
我是“牛人”。雖然我是一名男生，但我有一雙靈巧的手，我會(huì )用彩色的紙，剪出不同的圖案：雙龍戲珠、龍飛鳳舞、三羊開(kāi)泰、喜鵲迎新……在剪紙藝術(shù)上，我還榮獲“母親頌第15屆國際少年兒童書(shū)畫(huà)大賽銀獎”呢。
我是“牛人”。學(xué)習上，我喜歡刨根問(wèn)到底。記得那次公開(kāi)課，老師講居里夫人的故事�？熘v完的時(shí)候，我舉了舉手。老師微笑地叫到我的名字。我站起身來(lái)，問(wèn)：“老師，居里夫人叫什么？”老師說(shuō)：“居里夫人是法國科學(xué)家居里的妻子，是舉世聞名的科學(xué)家�！�
“居里夫人沒(méi)有自己的名字嗎？”我又問(wèn)。
“有呀！”老師回答說(shuō)。
我又提出一連串的`問(wèn)題：“那她的為什么不叫她自己的名字呢？她的真實(shí)名字是什么呢……”
同桌小聲的告訴我：“這是公開(kāi)課，你搞什么名堂��！”我這才回過(guò)神來(lái)：這是公開(kāi)課！教室里還有其他老師呢！我靈機一動(dòng)，說(shuō)：“老師，我下課再向您請教吧�！�
我是“牛人”。我在生活上要“�！�，在運動(dòng)上要“�！�，在學(xué)習上更要“�！�！
�。ㄗ髡呦抵貞c市江津區李市中學(xué)學(xué)生，指導教師/曾維惠）
【簡(jiǎn)評】
小作者給自己的自畫(huà)像：一個(gè)身體健康、思想活躍、心靈手巧、勤學(xué)好問(wèn)的“我”展現在我們的面前。本文行文流暢，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，是一篇不可多得的佳作。
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