自作聰明的小牛作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的自作聰明的小牛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自作聰明的小牛作文1

　　在森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，有猴子，有兔子，還有一頭自作聰明的小牛。一天，小牛和它的伙伴們一起去上學(xué)，小牛來(lái)到教室里，看見(jiàn)山羊老師在教室里等待著(zhù)它們來(lái)上學(xué)。它坐在自己的.座位上，東看看，西看看，不一會(huì )兒，就上課了。小牛心里想，這個(gè)山羊老師，還想教我，門(mén)都沒(méi)有。正在這時(shí)，山羊老師問(wèn)小牛，大寫(xiě)的一怎么寫(xiě)，由于剛才小牛沒(méi)認真聽(tīng)課，所以不會(huì )寫(xiě)大寫(xiě)的一，它低下頭，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在笑它。山羊老師又教了二、三，準備教四時(shí)，小牛站了起來(lái)，驕傲地說(shuō)：“老師，我也經(jīng)學(xué)懂了�！鄙窖蚶蠋熀荏@訝地說(shuō)：“你說(shuō)你自己學(xué)會(huì )了，那你就寫(xiě)一寫(xiě)四、五、六�！毙∨：芸煸诤诎迳蠈�(xiě)了四，山羊老師看了火冒三丈地說(shuō)：“小牛，四、五、六根本不是這么寫(xiě)的�！毙∨Ｕf(shuō)：“怎么不是這么寫(xiě)的呢？一是一橫，二是二橫，那么四就是四橫了�！鄙窖蚶蠋熉�(tīng)了，嚴厲地說(shuō)：“你看好了，四是怎么寫(xiě)的�！毙∨？戳�，羞愧地低下了頭，也又一次聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲。從此，小牛記住了這個(gè)教訓，再也不自作聰明了。

　　同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么啟發(fā)呢？這個(gè)故事告訴我們：上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不要像小牛一樣自作聰明。

自作聰明的小牛作文2

　　我發(fā)現班級里面有些同學(xué)會(huì )給別的同學(xué)起外號。我覺(jué)得這樣不好。這對同學(xué)之間的友誼造成了損害，而且被取外號的同學(xué)會(huì )覺(jué)得很煩。還有可能自尊心受損，讓人變得不自信。

　　起外號的'同學(xué)純粹是好玩，或者是隨便一說(shuō)。很多時(shí)候起外號的同學(xué)并沒(méi)有故意取笑某位同學(xué)。但說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。換一種方式來(lái)講，起外號的同學(xué)，如果你被別人取了外號，你心里怎么想。父母長(cháng)輩已經(jīng)給我們每個(gè)人取了大名，我們可以叫同學(xué)們的大名，我們也可以叫他的小名，還可以叫他的昵稱(chēng)。這樣大家會(huì )互相尊重對方，相處得更加愉快。

　　因此，我們大家都不應該給別人取外號。既然我提議大家不要給別人取外號，我自己也要做到�，F在讓我們一起做到不給別人起外號。

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