不會(huì )下沉的雞蛋作文（精選15篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的不會(huì )下沉的雞蛋作文，希望能夠幫助到大家。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 1
今天，我們做了一項小實(shí)驗，就是“不會(huì )下沉的雞蛋”。
媽媽說(shuō)：“你們知道雞蛋放在水里，它是沉下去還是浮起來(lái)的？”我毫不猶豫地回答：“沉下去的！”妹妹卻回答浮起來(lái)的。就在我們辯論不休的`時(shí)候，媽媽拿出一個(gè)透明的玻璃杯、一袋食用鹽、一個(gè)土黃色的雞蛋、一根筆直的筷子、一些溫水、一把勺子。
我們先把玻璃杯裝四分之三的溫水，然后再把雞蛋放進(jìn)溫水中，雞蛋“咚”的一聲沉了下去，我回答對了，正高興呢，媽媽說(shuō)：“我也可以讓它浮起來(lái)�！蔽矣脩岩傻难酃饪粗�(zhù)媽媽。這時(shí)媽媽打開(kāi)了一袋食用鹽，用勺子挖了兩勺鹽放進(jìn)玻璃杯中，再用筷子在杯中攪拌，不過(guò)雞蛋還是沉在杯底的。媽媽又加了兩勺鹽攪拌開(kāi)，這時(shí)，雞蛋竟開(kāi)始慢慢地往上浮。于是，媽媽再次加了兩勺鹽攪拌開(kāi)，這次雞蛋真的浮在水面上了，露出了它那土黃色的小肚皮，好像在水中仰泳的樣子。真神奇，雞蛋居然能浮在水面，不過(guò)這是為什么呢？
媽媽說(shuō)：“不斷往水里加鹽，能加大水的密度，鹽的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就自然而然地浮起來(lái)了�！闭媸怯腥さ膶�(shí)驗。
生活中有很多小科學(xué)，只要用心觀(guān)察、動(dòng)手去做，就能懂得更多的知識和奧秘。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 2
在五一假期里，我做了一個(gè)“紙屑跳舞”的實(shí)驗，這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，接下來(lái)讓我給你們介紹一下這個(gè)實(shí)驗的做法。
這個(gè)實(shí)驗要準備的東西有：一些小紙屑，一張紙，一把塑料的尺子和一條毛巾。
首先要把這些小紙屑放在紙上，接著(zhù)把尺子放在毛巾上面來(lái)回地蹭一蹭，然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的地方，前后左右的來(lái)回移動(dòng)，最后你會(huì )發(fā)現這些紙屑會(huì )跟著(zhù)尺子一起舞動(dòng)起來(lái)。
我覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗特別有意思，可是我也有很多的問(wèn)題。比如：紙屑為什么會(huì )跟著(zhù)尺子跳舞；為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；為什么非要用塑料尺子，鐵的`尺子是不是也可以呢……
等到媽媽晚上回到了家，我終于解開(kāi)了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產(chǎn)生了靜電，然后用尺子去吸引紙屑，紙屑就會(huì )跟著(zhù)尺子舞動(dòng)起來(lái)。至于為什么不能用鐵的尺子，是因為鐵是導體，只有非導體才能產(chǎn)生靜電。
這個(gè)實(shí)驗是不是很簡(jiǎn)單呢？實(shí)驗用具也很常見(jiàn)，大家可以試一試這個(gè)實(shí)驗，他特別有趣。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 3
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗——“不會(huì )下沉的雞蛋”。
首先準備器材：一個(gè)杯子、一個(gè)生雞蛋、一瓶水、一袋鹽。
接著(zhù)，老師把杯子里裝滿(mǎn)水。我們都目不轉睛地看著(zhù)，老師端著(zhù)杯子慢吞吞地走了過(guò)來(lái)，前面那位同學(xué)把老師放在自己桌子上的生雞蛋連忙“獻”了上去。當老師把生雞蛋放進(jìn)杯子里時(shí)，只見(jiàn)這雞蛋像一個(gè)喝醉了酒的大漢，搖搖晃晃地倒頭就睡。
這時(shí)，只聽(tīng)教室里發(fā)出一陣議論聲音：“老師，您不是說(shuō)雞蛋不會(huì )下沉嗎?老師，你騙人�！钡鹊�。老師笑了笑說(shuō)：“老師還沒(méi)放鹽呢!”老師把鹽放進(jìn)去，再來(lái)回攪拌，雞蛋果然浮了上來(lái)，我們都看得呆住了!簡(jiǎn)直太神奇了!
可是，這是什么原因呢?老師說(shuō)：“這是因為清水的'浮力小，鹽水的浮力大�！蔽一腥淮笪�。
因為這個(gè)小實(shí)驗，我開(kāi)始喜歡科學(xué)了，科學(xué)世界真奇妙!
不會(huì )下沉的雞蛋作文 4
上課了，科學(xué)丁老師說(shuō)要做實(shí)驗。丁老師出去拿材料了，我的心里有說(shuō)不出的'激動(dòng)：做什么實(shí)驗呢？想想就開(kāi)心。
丁老師進(jìn)來(lái)了。她先用粉筆在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)大字：雞蛋會(huì )下沉嗎？然后拿出了實(shí)驗材料：一個(gè)雞蛋、一個(gè)裝著(zhù)水的燒杯、一些鹽和一個(gè)勺子。
實(shí)驗開(kāi)始了。丁老師先直接把雞蛋放入水中，雞蛋在水中向上彈了一下又掉下去了。丁老師又往水里多加了幾勺鹽，再把蛋放進(jìn)去。這一次小雞蛋慢慢地飄了下去，還時(shí)不時(shí)向上彈一下，好像正在水里掙扎，但是最后還是落到了水底。后來(lái)丁老師索性把所有的白食鹽全部倒了進(jìn)去。水里馬上像下了雪似的，白茫茫的一片，美不勝收。丁老師不死心地又把雞蛋放了進(jìn)去。這一次，雞蛋像一個(gè)游泳大師一要飄在了水中。我們都大聲叫好。原來(lái)是因為鹽把水的密度增加了，把水變得比雞蛋還要重。所以雞蛋才會(huì )飄在水面上。
原來(lái)小小的雞蛋也有那么那么大的秘密。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 5
今天，我們第二節上的是實(shí)驗課——雞蛋浮了起來(lái)。
開(kāi)始上課了，陳皓陽(yáng)看見(jiàn)講桌上有一個(gè)雞蛋，大聲說(shuō)：“我要把雞蛋給吃了�！编嶐┰�(tīng)了急忙對陳皓陽(yáng)說(shuō)：“不能吃！如果你把雞蛋吃了我們還怎么上課��？”蔡老師首先把雞蛋放進(jìn)了一個(gè)裝滿(mǎn)清水的杯子里。我們只聽(tīng)見(jiàn)“咯”的一聲，雞蛋沉進(jìn)了水里。接著(zhù)蔡老師就往水里加鹽，后來(lái)又來(lái)了兩個(gè)淘氣鬼——鄭皓元和陳皓陽(yáng)，他們把手伸進(jìn)裝鹽的盒子里，抓了一把鹽繼續放入杯子里。我們只見(jiàn)沉入水里的雞蛋紋絲不動(dòng)，就像一個(gè)害羞的小姑娘靜靜地躺在那里。我們的心里都感到疑惑。
于是蔡老師一邊繼續往水里加鹽，一邊不斷地攪拌著(zhù)。我們睜大了眼睛盯著(zhù)杯子，發(fā)現鹽在漸漸地融化，雞蛋像正在跳芭蕾舞的小公主一樣，正一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，整個(gè)雞蛋浮到水面上來(lái)了。
最后蔡老師告訴我們，鹽水的`浮力比清水的浮力大，還告訴了我們死�？梢宰岕~(yú)無(wú)法生存，但可以讓人浮起來(lái)。
這真是一個(gè)神奇的實(shí)驗！
不會(huì )下沉的雞蛋作文 6
五（1）班的教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲：“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”這是怎么一加事呢？
原來(lái)，老師正在與同學(xué)們做一個(gè)有趣的實(shí)驗：雞蛋漂起來(lái)了。因此，作文課就自然而然地變成了實(shí)驗課。
只見(jiàn)老師拿出一杯清水、一個(gè)雞蛋和一罐鹽，老師先用手捏著(zhù)雞蛋，對我們說(shuō)：“同學(xué)們請看我手里捏著(zhù)的是什么？”“雞蛋！”我們異口同聲地回答著(zhù)�！昂�！同學(xué)們再看，我把這個(gè)雞蛋放入水中，大家看看看會(huì )怎么樣？”“會(huì )沉下去�！蔽覀円廊淮舐暤鼗卮鹬�(zhù)。老師說(shuō)：“到底是不是這樣呢？我們拭目以待�！庇谑�，老師把雞蛋輕輕地放入水中，我們也全神貫注地看著(zhù)。只見(jiàn)那雞蛋一放入水中立即沉了下去，它一動(dòng)不動(dòng)地呆在水底，就像一個(gè)正在沉睡中的小寶寶。老師對我們說(shuō)：“現在我要讓這個(gè)蛋寶寶浮起來(lái)，該怎么做呢？”我們回應著(zhù)：“放鹽�！庇谑抢蠋煱寻肷}放入水中，并且攪拌了幾下，等鹽溶解后，再把雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，水中的蛋寶寶已經(jīng)浮起來(lái)一點(diǎn)，老師又放了滿(mǎn)滿(mǎn)一勺鹽，放了幾次后，再看看雞蛋，這時(shí)蛋寶寶已經(jīng)晃晃悠悠地浮起來(lái)了，好奇地張望著(zhù)我們，同學(xué)們歡呼著(zhù)：“雞蛋浮起來(lái)了！”
雞蛋在鹽水中為什么會(huì )浮起來(lái)呢？原來(lái)它的原理是這樣的：鹽水比清水的比重大，雞蛋在鹽水中的浮力也大，而且大于雞蛋的重量，所以，雞蛋就浮起來(lái)了。
通過(guò)這堂課，我又知道一個(gè)新的科學(xué)，增長(cháng)了見(jiàn)識。這真是一堂有趣的.實(shí)驗課，更是一堂有趣的作文課。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 7
“輕一點(diǎn)，攪快點(diǎn)，快點(diǎn)……”這是在哪里發(fā)出的聲音呢？攪什么呢？原來(lái)教室里正在做實(shí)驗��！
我小心翼翼地拿出了老師叫我們準備好的杯子、雞蛋、小棒、鹽、水。我躍躍欲試，什么時(shí)候開(kāi)始讓我用上這些帶來(lái)的.實(shí)驗用具呢？終于老師在我的期盼中宣布實(shí)驗馬上開(kāi)始……
我們首先往杯子里加入了水，接著(zhù)把雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋真像個(gè)小女孩，看到我們就害羞得跑到杯底，然后，再撒一大把的鹽，這些鹽真像雪花，輕輕地飄到雞蛋和杯底，我拿起了小棒輕輕地攪啊攪，生怕把雞蛋弄碎。我明明看見(jiàn)了雞蛋要浮起來(lái)了�？僧斘野研“魪乃锬贸鰰r(shí)，雞蛋又沉了下去。我有些失落了�！霸偌右稽c(diǎn)兒鹽！”老師指導著(zhù)說(shuō)了。我一聽(tīng)到老師說(shuō)的話(huà)，就又撒了一大把鹽。水一下子變得像牛奶一樣的顏色。我使勁地攪拌杯子里的鹽，終于，雞蛋不再掙扎了，它浮了上去�！疤_(kāi)心了，功夫不負有心人呀！”
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了：雞蛋的密度較大，它的密度比清水的密度大，所以雞蛋自然而然就沉下去了，但如果在清水里撒一大把鹽，則清水變鹽水，鹽水的密度比雞蛋的密度大，雞蛋就會(huì )浮上來(lái)了。
怎么樣，你喜歡這個(gè)實(shí)驗嗎？喜歡的話(huà)就趕快動(dòng)起手來(lái)吧！
不會(huì )下沉的雞蛋作文 8
今天我看手機的時(shí)候發(fā)現無(wú)論有多重的人都可以在死海上浮起來(lái)，這是為什么呢？好奇心促使著(zhù)我做了一個(gè)實(shí)驗——鹽水浮雞蛋。
我先準備一個(gè)杯子，一把勺子，一包鹽和一個(gè)雞蛋。
首先往杯子里倒入自來(lái)水，接著(zhù)小心翼翼把雞蛋放進(jìn)杯子里，再把鹽大勺大勺倒入杯子里。
我攪拌了一會(huì )兒之后又放了一點(diǎn)鹽，在我第二次攪拌的時(shí)候，雞蛋慢慢地浮上來(lái)了。我以為成功了，就大聲喊起來(lái)：“我成功了！我成功了！”可是沒(méi)一會(huì )兒，雞蛋像潛水員一樣又沉了下去，我很失望。但是我相信失敗就是成功之母，我又往杯子里加了幾勺鹽。之后，雞蛋像潛水艇一樣浮上來(lái)了，正當我以為又要沉下去的時(shí)候，奇跡出現了，雞蛋竟真的浮在了水上。
這是怎么回事呢？原來(lái)這個(gè)原理和死海一樣，因為死海中鹽度較大，人在死海里所受浮力變大，浮力與人體所受的'重量相當，所以人會(huì )浮起，鹽水浮雞蛋也是這個(gè)道理。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 9
星期六早上，蔣老師帶我們做了一個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗，叫會(huì )游泳的雞蛋。
實(shí)驗開(kāi)始前，要準備一個(gè)量杯、鹽、雞蛋等材料。激動(dòng)人心的時(shí)候到了，只見(jiàn)蔣老師把一顆顆乒乓球似的雞蛋放在晶瑩剔透的水里，“咚”的一聲，雞蛋掉到水里，好像一個(gè)很勇敢的潛水員跳入水中，沉到水底一動(dòng)不動(dòng)。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了，蔣老師把放入水中的雞蛋拿出，把雪白的`鹽放進(jìn)去并用筷子攪拌。鹽很快融化了，老師又把拿出來(lái)的雞蛋放了進(jìn)去，只聽(tīng)“咚”的一聲，雞蛋漂浮在水中間。
第三次，老師又放了許多鹽，用筷子快速攪拌，再把雞蛋放了進(jìn)去。這次雞蛋終于浮了起來(lái)，就像潛水員從水中探出腦袋一樣。實(shí)驗成功了，原來(lái)是鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋才浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗不僅好玩，還開(kāi)發(fā)腦力，我們要多做這樣的實(shí)驗。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 10
周五，我看了一個(gè)視頻，我想著(zhù)告訴趙老師，讓趙老師在課堂上給我們演示一下。周六，趙老師就給我們做了這個(gè)鹽水浮雞蛋的實(shí)驗，它很有趣的！
趙老師準備了透明的玻璃杯、生雞蛋、食鹽、攪拌棒、勺子、稱(chēng)和清水。我們不禁都個(gè)個(gè)伸長(cháng)了腦袋，目不轉睛的看著(zhù)趙老師的一舉一動(dòng)。
趙老師先把清水倒入杯子，再把雞蛋放入水中，雞蛋沉了下去，她加入一勺鹽的時(shí)候，我心想：“一定要成功呀！”趙老師用攪拌棒慢慢的攪著(zhù)，趙老師說(shuō)：“攪的時(shí)候一定要慢慢的，不然雞蛋會(huì )碎的�！笨墒菙囃曛�，雞蛋并沒(méi)有探出自己的光頭，應該是有點(diǎn)害羞，不敢出來(lái)了。我們都有點(diǎn)急了，心想：“到底得多少鹽，它才會(huì )浮起來(lái)呢？”當趙老師放入第六勺時(shí)，雞蛋終于有變化了，它慢慢漂浮到了中間，我們開(kāi)心的歡呼，笑了起來(lái)。當放入第七勺時(shí)，雞蛋終于被感動(dòng)得受不了，“噌”的一下就出來(lái)了�！巴�，真的成功了！”趙老師做完后突發(fā)奇想地說(shuō)：“我喝一口吧？”趙老師真的'端起杯子喝了起來(lái)，馬上又吐了出來(lái)：“太咸了吧！”逗得我們哈哈大笑。
今天做這個(gè)實(shí)驗，說(shuō)明了一個(gè)道理：“往水中加鹽，密度變大，浮力變大，鹽加的越多浮力越大，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)了�！笨茖W(xué)真奇妙呀！我以后一定要好好學(xué)習，去探索更多的科學(xué)奧秘！
不會(huì )下沉的雞蛋作文 11
下午上課時(shí)，老師對我們說(shuō)：“普通的水是不會(huì )把雞蛋浮上來(lái)的，只有鹽水可以把雞蛋浮上來(lái)�！蔽野胄虐胍�，決定放學(xué)回到家就做這個(gè)實(shí)驗。
到了家后，我就向媽媽借了一包食用鹽和一個(gè)雞蛋，然后，我去柜子里拿了一個(gè)玻璃杯，還拿了一根筷子。
全部實(shí)驗材料準備好了，我先在玻璃杯里放半杯水，接著(zhù)，我將雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，我一看，雞蛋真的`沒(méi)有浮上來(lái)。然后，我把鹽倒了一點(diǎn)到杯子里，可是，雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)；最后，我往杯子里一下子倒了好多鹽，并不停地攪拌，隨著(zhù)鹽漸漸的融化，這次，雞蛋真的浮了上來(lái)，我覺(jué)得好神奇啊。
我在網(wǎng)上查了資料才知道，原來(lái)雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋才會(huì )浮在鹽水上面。雞蛋沉沒(méi)在普通水中時(shí)，所受的浮力小于重力，所受合力向下，所以雞蛋會(huì )下沉。
今天，不僅在課本里學(xué)到了很多知識，在課外我也學(xué)會(huì )了一個(gè)小知識。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 12
今天老師說(shuō)要帶我們做一次小實(shí)驗。我好奇不已，心想這我可得大顯身手，可到底是什么小實(shí)驗呢?老師終于揭曉謎底——鹽水浮雞蛋。
鹽不僅可以吃，還可以讓雞蛋浮出水面。要準備的材料有：水、杯子、一根筷子、鹽。首先老師讓我們把雞蛋放入水中，再放半勺鹽攪拌溶化�？伤皇亲儼琢�，雞蛋像個(gè)喝醉酒的大漢，躺在那兒睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。接著(zhù)老師又讓我們加了三勺鹽，攪拌融化�？晌业碾u蛋仍然沒(méi)有變化。我眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)試驗成功了，而我的雞蛋卻一動(dòng)也不動(dòng)。我急了，眉頭皺成了“川”字，心想怎么辦呀，怎么辦呀，別人的雞蛋都浮起來(lái)了，只有我的還沉在水底。我一跺腳又往杯子里面加了三勺鹽，然后用我的筷子不停地攪拌。慢慢的雞蛋的位置變高了，高了，更高了，我激動(dòng)的'驚呼起來(lái)：“我的雞蛋浮起來(lái)了，哈哈真神奇啊!”
通過(guò)今天的實(shí)驗，我明白了一個(gè)科學(xué)道理：原來(lái)鹽水的密度比水的密度大，浮力也會(huì )增大。雞蛋因為浮力增大就會(huì )浮起來(lái)，真神奇呀!
不會(huì )下沉的雞蛋作文 13
今天，小陽(yáng)老師給我們做了一個(gè)有趣的'實(shí)驗——雞蛋浮起來(lái)。我想，雞蛋怎么可能浮起來(lái)，我疑惑不解。
小陽(yáng)老師拿了一個(gè)玻璃杯，一條玻璃棒子、一個(gè)雞蛋、一包食用鹽、一杯清水。
他首先在玻璃杯上倒入一大半的清水，在水上放入一個(gè)雞蛋，再加入了一些鹽，用玻璃棒子攪拌水，老師攪拌了一會(huì )兒，可雞蛋卻紋絲不動(dòng)，好像在說(shuō)：“想把我浮起來(lái)，你想得美！”
小陽(yáng)老師又在水上放了一些食鹽，用玻璃棒攪拌，過(guò)了一會(huì )，雞蛋好像浮了起來(lái)，但老師把玻璃拿出來(lái)，雞蛋又跳回水底，我在想老師又騙我們。
老師接著(zhù)又在水上放了一大半袋的鹽，用玻璃棒攪拌，奇跡發(fā)生了，雞蛋突然從水里跳了出來(lái)，好像在說(shuō)：“在水里悶死了，我出來(lái)透透氣�！�
雞蛋為啥會(huì )浮起來(lái)呢？原來(lái)，鹽水的密度比雞蛋大，所以，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗真有趣！
不會(huì )下沉的雞蛋作文 14
前幾天，我在科學(xué)漫畫(huà)里看到雞蛋在鹽水里可以浮起來(lái)，今天我來(lái)做一下這個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗前，我首先準備了兩個(gè)雞蛋，一大袋鹽和兩杯清水。然后把一個(gè)雞蛋放到清水杯里，只見(jiàn)雞蛋慢慢悠悠、打著(zhù)轉地沉到了水底，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我又把一大勺鹽倒入另一個(gè)杯里，只見(jiàn)一粒粒的鹽如天女散花般落入水中，接下來(lái)充分攪拌，水中的鹽慢慢消失不見(jiàn)了，再把另一個(gè)雞蛋放入鹽水杯子里。只見(jiàn)這個(gè)雞蛋在鹽水里上漂浮著(zhù)，露出光溜溜的腦殼在水面上。我用手輕輕地將它按入水下，松手的一剎那，雞蛋就像一個(gè)調皮的小娃娃一樣，又竄到了水面上。我很高興實(shí)驗成功了，但為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)書(shū)后有答案呀：雞蛋在清水中的`浮力比雞蛋的重力小，所以雞蛋沉下來(lái)，而在鹽水中的浮力比雞蛋的重力大，所以雞蛋浮上來(lái)了。
俗話(huà)說(shuō)：”讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路”。在對一個(gè)結論說(shuō)”是”之前必須要先觀(guān)察，而且不是一次，可能是沒(méi)完沒(méi)了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。
不會(huì )下沉的雞蛋作文 15
你們知道鹽水浮雞蛋這個(gè)小實(shí)驗嗎？它不僅有趣，而且蘊含科學(xué)道理。
上課前，老師說(shuō)“今天做鹽水浮雞蛋的實(shí)驗�！痹�(huà)音剛落，大家高興的手舞足蹈，擊掌叫好。老師拿出準備好的.材料：一枚雞蛋、一包食鹽、一根筷子和一杯純凈水。不一會(huì )兒實(shí)驗就開(kāi)始了。銘峻先小心翼翼地將雞蛋貼著(zhù)杯壁慢慢的放下去。雞蛋像一個(gè)跳水員一樣，“撲通”一聲跳入水中。這時(shí)，它又像一顆巨大的珍珠，在海底進(jìn)入了“夢(mèng)鄉”。大家一看，雞蛋迅速地沉到了杯底。這時(shí)燁森慢慢地將鹽倒入水中，羽淙拿起一支筷子，把沉淀在杯底的鹽攪拌均勻。過(guò)了一會(huì )兒，杯子中的水慢慢地變得渾濁，雞蛋浮了起來(lái)�？墒且煌Ｖ箶嚢�，雞蛋又不爭氣地沉了下去。大家看到這種情況，七嘴八舌，議論紛紛。很多人覺(jué)得雞蛋是浮不起來(lái)了，但是有些同學(xué)相信雞蛋能浮起來(lái)，于是羽淙又開(kāi)始攪拌了。不知不覺(jué)，幾分鐘過(guò)去了，雞蛋終于慢吞吞、晃晃悠悠地從夢(mèng)中醒來(lái)，把頭探出水面，仿佛要看看外面奇妙的世界，大家高興得一蹦三尺高。
我從這個(gè)實(shí)驗中知道了：在清水中加入食鹽后，水的密度變大，浮力也就跟著(zhù)變大，雞蛋就浮上來(lái)了。
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