一場(chǎng)雞蛋大戰作文
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的一場(chǎng)雞蛋大戰作文,希望能夠幫助到大家。

一場(chǎng)雞蛋大戰作文1
隨著(zhù)上課鈴聲響起,我快步走入教室,掃視了一下班級,聲音洪亮地說(shuō):“上課!”隨即,全班同學(xué)齊刷刷地站起,邊鞠躬邊說(shuō):“老師好!”我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,微笑著(zhù)回了句:“同學(xué)們好!”
作為老師的我明白,上課不可太古板,要使課堂活躍起來(lái),必須把同學(xué)們的`精神集中起來(lái),“同學(xué)們,請翻開(kāi)課本第二頁(yè)……”,我開(kāi)始進(jìn)行了有關(guān)本課相關(guān)內容的知識競賽,同學(xué)們立刻精神抖擻,爭先恐后地舉手搶答。我還顧及到了那些相對比較內向的同學(xué),鼓勵他們舉手參加,融入班集體,整堂課都在很好的氛圍中進(jìn)行著(zhù)。
我鼓勵同學(xué)們不斷創(chuàng )新,給予他們自信心,讓他們學(xué)習起來(lái)不覺(jué)得枯燥無(wú)味。例如上次進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě),我把同學(xué)們分成四隊,每四人上去聽(tīng)寫(xiě),進(jìn)行比拼。若四人都對,就換下一組,若有誤,則進(jìn)行加賽,這樣子可使同學(xué)們有更好的團隊精神。我還想各個(gè)同學(xué)組成“死黨團”,不僅生活上大家互相幫助,還要促進(jìn)學(xué)習的進(jìn)步,做到學(xué)習上“斤斤計較”。
有時(shí),我會(huì )與同學(xué)們一起看看電影,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),放松心情,更好投入學(xué)習。我們就像一個(gè)大家庭,大家一起享受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。而我帶的班級紀律及衛生也屢次被學(xué)校表?yè)P,并被評為“先進(jìn)班集體”等稱(chēng)號,而一切都離不開(kāi)大家庭的努力。我還注重把知識向外拓展,不拘泥于課堂中,學(xué)校各項比賽我班獨占鰲頭。當然班級有時(shí)會(huì )有一些矛盾,但經(jīng)過(guò)耐心勸解開(kāi)導,大家就都和歸于好了……
一場(chǎng)雞蛋大戰作文2
星期二的體育課,我們在班上舉行了雞蛋大戰。
前一天,老師告訴我們要準備一個(gè)水煮雞蛋來(lái)學(xué)校,今天,老師走進(jìn)班上來(lái)檢查我們的雞蛋。同學(xué)們笑嘻嘻又有點(diǎn)尷尬地拿出各自的雞蛋。老師檢查了一半,就笑地彎下腰了。我們也互相看了看,哈哈哈!真搞笑!有的同學(xué)雞蛋在帶來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)摔得遍體鱗傷,有的雞蛋一面完好無(wú)損,另一面卻碎成了渣,也有的雞蛋慎重保護,沒(méi)有出事。當老師走到余瑩锃面前時(shí),問(wèn):“你的雞蛋呢?”他笑了笑,指著(zhù)肚子說(shuō):“老師,我的雞蛋吃掉了,在肚子里!”“哈哈哈哈……”全班同學(xué),就連老師都開(kāi)懷大笑。
老師請了我和幾位同學(xué)比賽,也挑了一些同學(xué)闖下一關(guān)!斑@關(guān)是碰雞蛋,預備,開(kāi)始!”老師剛說(shuō)完,我們就激烈地開(kāi)戰了。本來(lái)周杭杭和我算是學(xué)習競爭對手,沒(méi)想到這次竟成了碰雞蛋對手了!
不過(guò),我們畢竟還是要比賽的,于是,我舉起我的雞蛋恨恨地打在她的雞蛋“頭”上。她也不甘示弱,用雞蛋的側面反擊我。啊哦,我的雞蛋稍微裂了個(gè)縫。我并不氣餒,繼續與她作戰。
最終,大家的雞蛋都有破碎的`地方,只有奚香香同學(xué)的雞蛋是保存的最好的,老師用彩筆在她的雞蛋上寫(xiě)上三個(gè)大字:狀元蛋。接下來(lái)。我們比賽吃雞蛋。
“開(kāi)始!"老師大聲喊道,大家趕緊剝掉殼,把雞蛋塞進(jìn)嘴里大口地嚼。我也麻利地剝掉殼,一口一口地吃雞蛋,可剛吃幾口,我就被蛋黃給噎住了。不過(guò)一會(huì )兒,周杭杭說(shuō):“老師,我搞定了!”老師檢查她的嘴巴,嗯,吃得干干凈凈。再瞧瞧那些差勁的男生,他們正圍著(zhù)垃圾桶不停地咳嗽。
這次的雞蛋大戰可真有趣啊!
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