豎雞蛋的作文
春分時(shí)節，豎雞蛋是重要的習俗，下面就是小編為您收集整理的豎雞蛋的作文的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
篇一：豎雞蛋
昨天老師布置了一項奇怪的作業(yè)——豎雞蛋，一聽(tīng)到老師叫我們做這項作業(yè)，我忽然想：雞蛋怎么能豎起來(lái)了嗎！不管怎樣，我還是試看看吧！我回家試了34次，還沒(méi)豎起來(lái)，我在心里說(shuō)：雞蛋啊，雞蛋，你怎么就不肯“站”起來(lái)呢？算了，我再豎一次，要是再豎不起來(lái)，我就不豎了，要是能豎起來(lái)，那很好。我就又豎了一次，豎的過(guò)程中我想：老師是不是騙我們的��？我一邊豎、一邊想，我忽然又想：哎呀！不能分心。豎了大概的'一分鐘，我的手一松，耶！太好了，我豎起來(lái)了！我高興地大喊大叫，媽媽見(jiàn)我豎起來(lái)了，也來(lái)了興趣了，也開(kāi)始豎雞蛋，結果也豎起來(lái)了。
��！通過(guò)豎雞蛋這件事，我終于懂得了這句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。哈哈……
我相信，只要堅持，就能成功。
篇二：豎雞蛋
“丁鈴鈴……”上課了，朱老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室。她從口袋里掏出了一個(gè)雞蛋。同學(xué)們都很好奇。我想：難道又要來(lái)護蛋行動(dòng)了嗎？這時(shí)朱老師發(fā)話(huà)了：“我手里有一只雞蛋，現在，你能不能把它豎起來(lái)？”
豎起來(lái)？這雞蛋圓圓的，怎么把它豎起來(lái)呢？
李渫非第一個(gè)上去豎雞蛋，他小心翼翼地把雞蛋大的一頭朝下放，小的一頭朝上放，可是試了好多次，雞蛋都沒(méi)有安安穩穩地豎起來(lái)。
接著(zhù)陳可悅也想試試，她的`做法和李渫非一樣。她用兩只手輕輕地扶住雞蛋，可是久久不松開(kāi)，因為雞蛋還沒(méi)豎起來(lái)。
張聞千在這時(shí)很有自信地舉起了手，朱老師請她來(lái)試試。張聞千想把雞蛋的重心朝下，可是這是生雞蛋，一直不停地滾，朱老師只好讓她下去了。
突然，有同學(xué)說(shuō)：“楊紅櫻寫(xiě)的《轟隆隆老師》里也有這個(gè)豎雞蛋的情節，只要把雞蛋打一個(gè)洞！”可是，朱老師卻又提了一個(gè)新要求：“要在不損壞雞蛋的情況下把雞蛋豎起來(lái)�！�
這時(shí)，我們陷入了沉思。怎么辦呢？在大家想辦法的時(shí)候，孫子謙大膽地舉起了手，朱老師讓他上去。孫子謙手里抱著(zhù)“道具”——鉛筆袋和大富翁棋。咦？這是要做什么？只見(jiàn)他把雞蛋放在鉛筆袋和大富翁棋的中間，雞蛋真的豎起來(lái)了！
朱老師表?yè)P了孫子謙，還說(shuō)：“對呀，這樣也能讓雞蛋豎起來(lái)，我又沒(méi)說(shuō)不能用其他東西�！�
這讓我也想到了一種方法，于是舉起了手，朱老師請我上去了。雖然我手里沒(méi)帶什么東西，但我注意到了講臺上筆筒里的剪刀。這把剪刀有兩個(gè)孔，我把雞蛋放在了其中的一個(gè)孔上，它不就輕而易舉地豎起來(lái)了嗎？
從這件事中，我懂得了一個(gè)道理。什么是創(chuàng )造力？往小處說(shuō)，就是換一種豎雞蛋的方法。
篇三：豎雞蛋
星期五是農歷春分，據說(shuō)這天能把雞蛋豎起來(lái)。
于是，我從冰箱里取出一個(gè)雞蛋，先用水彩筆在上面畫(huà)了一個(gè)小熊的圖案，真是可愛(ài)極了！
然后我和爸爸玩起了豎雞蛋游戲。我目不轉睛地看成著(zhù)雞蛋，用雙手的'拇指和食指輕輕地扶住雞蛋。當覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌子上了，我就慢慢地松開(kāi)手指，可沒(méi)想到剛松手，雞蛋就倒了。我一次又一次認真地做，可一次都沒(méi)成功。
爸爸拿來(lái)一條布說(shuō)：“把雞蛋放布上吧！”我把雞蛋放在布上，重復剛才豎雞蛋的動(dòng)作，這次雞蛋卻筆直筆直地立了起來(lái)，我真是開(kāi)心極了！
看來(lái)，做什么事都得動(dòng)腦子。
篇四：豎雞蛋
今天，我來(lái)到學(xué)校聽(tīng)見(jiàn)老師宣布說(shuō)：“今天是春分日，比一比誰(shuí)能把雞蛋豎起來(lái)�！�
放學(xué)后，我迫不及待地回到家里，連忙叫媽媽拿來(lái)一個(gè)雞蛋。我先在雞蛋上面，畫(huà)了一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)和藍藍的天空，再畫(huà)上了綠綠的小草和渾身雪白的小羊。
我端著(zhù)雞蛋坐在椅子上，把大拇指和食指放在雞蛋上，手指和雞蛋穩穩地放在桌子上。我先把雞蛋放平，再小心翼翼地慢慢地把手拿開(kāi)，當我拿開(kāi)的'時(shí)候雞蛋就倒了。哎！失敗了，又坐回椅子上，把大拇指和食指的力度放輕了一點(diǎn)，又把手放在雞蛋上把手放開(kāi)，雞蛋終于穩穩地豎在桌子上。
把雞蛋豎起來(lái)可真難呀！
篇五：豎雞蛋
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)哥倫布豎雞蛋的故事吧！哥倫布把雞蛋敲癟之后，毫不費力地將雞蛋豎起來(lái)了！我想，這反映了哥倫布不拘泥于陳見(jiàn)，感于創(chuàng )新、感于冒險的性格。
但是，我覺(jué)得不這樣做，也能把雞蛋豎起來(lái)！
我設想了幾種方案呢！
說(shuō)不如做！
我的第一種方法就是用手慢慢地調整雞蛋的.豎立點(diǎn)，總應該能找到一個(gè)位置讓它豎起來(lái)的吧��？可是，一次、兩次、十次、二十次…我失敗了！這真讓我灰心！爸爸看到這個(gè)情況，鼓勵我說(shuō)，“失敗是成功之母，堅持是成功之父！”是嗎？又是一次、兩次、十次、二十次，再來(lái)一次、兩次、十次、二十次…，��！我成功了！雞蛋豎起來(lái)了！真是功夫不負有心人哪！
有了一次成功的鼓舞，我又來(lái)嘗試第二種方法。咦，容易極了！我把雞蛋快速旋轉起來(lái)，哈哈，它就是不倒！當然一停下來(lái)就倒了，真是生命在于運動(dòng)��！
我的第三種方法更靈活易行！手指頂著(zhù)雞蛋，不斷地調整，敵不動(dòng)，我不動(dòng)；敵動(dòng)，我先動(dòng)！以多變應一變，料事在先，成功在握！
做的是豎雞蛋的游戲，明白的是成功的道理！
篇六：豎雞蛋
今天是春分日，老師給我們布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，我看了看有畫(huà)雞蛋和豎雞蛋。
畫(huà)雞蛋我覺(jué)得一點(diǎn)都不難，可是豎雞蛋我覺(jué)得很驚奇，雞蛋怎么能豎起來(lái)呢？
放學(xué)剛回到家，我就迫不及待地從冰箱里拿了一個(gè)雞蛋，我用水彩筆給它畫(huà)上了紅色的圍巾，黃黃的大嘴巴，白白的肚皮，一雙黑溜溜的大眼睛，沒(méi)錯它就是可愛(ài)的QQ 蛋。畫(huà)好了雞蛋我把兩只小手放在雞蛋的兩側，全神貫注地盯著(zhù)雞蛋，然后小心翼翼松開(kāi)手，雞蛋總是豎不起來(lái)。一次、兩次、三次……十幾次都不行，我有點(diǎn)難過(guò)。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓我試試把�！敝灰�(jiàn)媽媽集中注意力，兩只手扶著(zhù)雞蛋的底端再小心翼翼的移開(kāi)手，雞蛋就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，真的`豎起來(lái)啦！我也學(xué)著(zhù)媽媽的方法，果然雞蛋都豎起來(lái)了，用媽媽的方法豎雞蛋超級容易的。
“我成功了我成功了”我高興的拍手叫好，今天的作業(yè)太有趣了，真好玩！
篇七：豎雞蛋
星期五下午的作文課上，李老師興致勃勃地走進(jìn)教室，還帶著(zhù)一個(gè)袋子，里面不知裝著(zhù)什么。老師先在黑板上寫(xiě)了“豎雞蛋”三個(gè)大字，然后從袋子里拿出一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)能將這個(gè)雞蛋豎起來(lái)呢？”同學(xué)們立刻爭先恐后地舉起小手，躍躍欲試。
李老師先請了我上去試一試。我邁著(zhù)輕快的步伐走上講臺，心想：這算什么，小菜一碟。我將雞蛋小心翼翼地抓起來(lái)，想把雞蛋豎起來(lái)，可是它卻像一個(gè)淘氣的小男孩，立刻滾開(kāi)了。于是，我又拿起雞蛋，努力地想把它豎起來(lái)，可還是失敗了，只好垂頭喪氣地回到了座位上。
可這絲毫沒(méi)有打擊同學(xué)們的積極性，陳勝睿成為第二個(gè)幸運兒。她也信心十足地走上講臺，仿佛在想：經(jīng)典豎不起來(lái)，看我大顯身手吧！一定讓你們刮目相看。她走到講臺邊，用手指抓住雞蛋地腰部，使出渾身解數，想將雞蛋豎起來(lái)，可是雞蛋呢，還是不友好，像一個(gè)淘氣的娃娃，躲到了一邊。結果陳勝睿也跟我一樣垂頭喪氣地下去了。
李老師看著(zhù)迷惑不解地我們，笑著(zhù)說(shuō)：“看仔細了！”我們全都緊緊地盯著(zhù)李老師的.手上。只見(jiàn)李老師將雞蛋的頂部輕輕敲了幾絲裂縫。嘿，雞蛋并沒(méi)有像球一樣滾開(kāi)，而是像順?lè )男」飞衿娴刎Q了起來(lái)！同學(xué)們這時(shí)一個(gè)個(gè)都恍然大悟，拍著(zhù)腦袋異口同聲地說(shuō)：“我怎么沒(méi)有想到呢！”
這節作文課使我深有感觸：如果你想知道什么叫做創(chuàng )造力，從小處說(shuō)，就是將雞蛋豎起來(lái)，往大處說(shuō)，就是打破常規的思維方式。
篇八：一次豎雞蛋嘗試
哇真是費夷所思，竟然能把生雞蛋豎立在另一個(gè)雞蛋上，豎在燈泡上，甚至豎在玻璃杯口的邊沿上這可不是說(shuō)著(zhù)玩的，這是中央電視臺的一個(gè)節目中播出的一個(gè)真實(shí)的表演。
我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自來(lái)嘗試一下，說(shuō)干就干，我便拿出了一個(gè)雞蛋。怎么玩呢？先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先嘗試把一個(gè)雞蛋豎立在桌子上這應該是豎雞蛋中最簡(jiǎn)單的一個(gè)項目了。
雖然是最簡(jiǎn)單的項目，但畢竟不是容易的事。大家都知道，雞蛋是橢圓形的，而且蛋殼又是那樣光滑，想要把它豎立在桌子上，那需要有多大的耐心和掌握平衡的技巧��！
我先端坐在椅子上，雙肘平放在桌子的邊沿，然后分別用雙手的'拇指和食指輕輕地夾住雞蛋，豎立起來(lái)，再慢慢地、穩穩地往桌面上放。此時(shí)，我全部注意力都集中到了四個(gè)指頭所夾的這個(gè)雞蛋上，絲毫也不敢放松，絲毫也不敢大意。輕輕地，輕輕地，只覺(jué)得雞蛋已經(jīng)很正地立在桌面上了，四個(gè)手指所受的來(lái)自雞蛋的重量也差不多了，便想慢慢地移開(kāi)四個(gè)指頭，可四個(gè)指頭還沒(méi)有張開(kāi)，雞蛋已經(jīng)順著(zhù)左手的食指倒過(guò)去了。
唉！失敗了！
重來(lái)！
我舒展了一下身子，穩了穩神，又一次端坐在椅子上，開(kāi)始了又一輪試驗。這一次，我要吸取上一次的教訓，動(dòng)作要再輕一點(diǎn)，再穩一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)雞蛋又一次被四個(gè)指頭夾著(zhù)立到了桌面上了，我再一次穩了穩神，兩眼緊緊盯住雞蛋，似乎稍不留神，雞蛋就會(huì )飛走似的。四個(gè)指頭輕輕地端著(zhù)雞蛋，不敢動(dòng)一下，可是你越是不敢動(dòng)，就好象越是控制不住，手指竟然輕微地抖動(dòng)起來(lái)，真是該死！我拼命地控制手指，可是不行啊，不知怎么回事，手指竟然不聽(tīng)使喚，越抖越厲害了唉！又失敗我站起身，舒展了一下都有點(diǎn)酸痛的雙臂，無(wú)奈地看著(zhù)橫躺在桌上的雞蛋，看來(lái)，就是這么簡(jiǎn)單的一件事，背后得多少功夫��！
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