我的小鴨作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的小鴨作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的小鴨作文1

　　記得去年的五一節前夕，媽媽帶我上街閑逛。忽然傳來(lái)一陣“啾啾”的叫聲，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，手里拎著(zhù)一只竹籃，籃子里放著(zhù)兩只剛出殼不久的小鴨。它們卷在一起，十分可愛(ài)。我嚷著(zhù)要媽媽給我買(mǎi)，媽媽被我嚷得沒(méi)辦法，只得給我買(mǎi)了兩只。

　　小鴨子渾身長(cháng)著(zhù)淡黃色的絨毛，遠看就像兩只淡黃色的小絨球。圓圓的眼睛，扁扁的嘴巴，長(cháng)著(zhù)黃色的腳蹼，走起路來(lái)一搖一擺，真惹人喜愛(ài)。一進(jìn)家門(mén)，我便打了一盆水，心想：鴨子嘛，天性愛(ài)水。于是把它們放到了盆里，誰(shuí)知這兩個(gè)小家伙在水里“啾啾”地亂叫，還拼命地掙扎著(zhù)，我忙著(zhù)叫媽媽來(lái)看。媽媽說(shuō)：“也話(huà)剛出殼的小鴨就好比沒(méi)游過(guò)泳的人，一下水心里就害怕……”“噢，也許是這個(gè)原因吧？”我說(shuō)道。每天放學(xué)回家，我總是給它們帶幾條蚯蚓。記得它們頭一回看見(jiàn)蚯蚓時(shí)，覺(jué)得很好奇，先用嘴去碰碰它，蚯蚓猛地扭動(dòng)了幾下身軀，嚇得小鴨們拍拍翅膀，扭頭就跑，還“啾啾”地叫著(zhù)。其中一只小鴨也許是太緊張了。猛然摔了一跤，“四腳朝天”，好容易才翻過(guò)身來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，它們又向蚯蚓接近，再用嘴碰蚯蚓，然后謹慎地往后退幾步。經(jīng)過(guò)幾次的“試探”，它們覺(jué)得它并不可怕，便搶著(zhù)吃起來(lái)。這兩個(gè)小家伙的'滑稽動(dòng)作逗得我們全家哈哈大笑。

　　別看它們搶起食物來(lái)互不相讓?zhuān)�可它們還是一對形影不離的好伙伴呢？有一次我把一只捉到窩里，一只放到窩外，它們就沒(méi)完沒(méi)了地叫著(zhù)，好像對我表示抗議。

　　兩個(gè)月過(guò)去了，我的小鴨漸漸長(cháng)大了，換上了一身黑灰色的羽毛，叫聲也變了，沒(méi)有過(guò)去那樣可愛(ài)了。再說(shuō)城市里也不許養雞養鴨，爸爸就把它們送給了位住在郊區的同事�，F在，每當我想起這件事，眼前就出現了兩只可愛(ài)的小鴨。

我的小鴨作文2

　　你喜歡小鴨子嗎？請你來(lái)看看我的小鴨子吧。

　　我和媽媽去買(mǎi)小鴨子。到賣(mài)鴨子的人那里，我發(fā)現它們都一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)的，精神都不太好，還在顫抖，看上去很冷。我又觀(guān)察另一個(gè)筐里的鵪鶉和小雞，它們看起來(lái)比小鴨子還冷。

　　我想：小鴨子是雜食動(dòng)物，吃很多種食物，比較好養。于是，我選擇了買(mǎi)鴨子�？墒�，那么多鴨子，我選哪只好呢？我發(fā)現一只全身淺黃色的鴨子，它一直在歡蹦亂跳，看上去像母鴨，我又找到一只毛色深黃，尾部帶一點(diǎn)黑色的鴨子，它看上去像公的，就要它們了。我抓的時(shí)候，它們在我的手里，熱乎乎的，我不敢使勁，怕一使勁就把它們捏死。

　　我到綠城廣場(chǎng)把它們放到草地上，想讓它們吃點(diǎn)草，吃點(diǎn)蟲(chóng)子，沒(méi)想到，它們不但不吃青草，還在草地上亂跑。我想：可能因為這里人多，還有人唱戲太吵的'原因吧。于是，我把它們換到了另一個(gè)地方，小鴨子還是不吃東西，到處亂跑。

　　我只好帶它們到我家門(mén)口的公園，小鴨子還是一口未進(jìn)食。我只能帶回家，仔細地看了又看，想了又想，決定給它們喂白菜和小米。我把白菜葉撕成我的小拇指指甲蓋那樣大，又抓了一把小米，放進(jìn)一個(gè)盒子里給它們吃。我一直在等待它們去吃，可是它們“嘰嘰”（小鴨子太小了，叫的是“嘰嘰”聲，而不是“嘎嘎”，但與小雞的“嘰嘰”聲不同）叫著(zhù)，在箱子里跑來(lái)跑去，沒(méi)有看見(jiàn)。終于有一只小鴨子發(fā)現了，另一只小鴨子也來(lái)吃了......它們好臟啊，居然踩著(zhù)自己的食物走過(guò)去，大家可不要像它們一樣，不講衛生。

　　聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我的小鴨子嗎？

我的小鴨作文3

　　我養過(guò)的小動(dòng)物有許多，但我最喜歡的是小鴨。

　　一天，我到姥姥家串親戚。到那兒我就買(mǎi)了一只小鴨子。這只小鴨不怎么胖，毛絨絨的羽毛是黑色的，扁扁的嘴是橙黃色的，小眼睛圓圓的，像綠豆那么小。小鴨腳是楓葉形，橙色的指甲，有點(diǎn)兒尖，有一對小翅膀。但它不會(huì )飛，大概身體太重的原因吧。

　　小鴨很喜歡跑步，有一次，我把小鴨放到我的身后，然后我跑起來(lái)，小鴨也跟著(zhù)我，一晃一晃跑起來(lái)。小鴨很喜歡跑步。有一次。我把小鴨放到我的身后，然后我跑了起來(lái)，小鴨也跟著(zhù)跑了起來(lái)，當我跑快時(shí)，小鴨也跟著(zhù)跑得飛快，它跑個(gè)不停，腿像車(chē)輪一樣快。小鴨也會(huì )上臺階，我上臺階的時(shí)候，它總是跟著(zhù)上，因為那個(gè)臺階比較低，要是高的話(huà)，那它就上不去了，它吃飯的時(shí)候，我把它放到一個(gè)盆子里，盆子里裝著(zhù)水、大米球。它最喜歡吃這兩樣東西了。

　　有一次，我正在客廳里專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，小鴨從箱子里跳出來(lái)，跑到我的腳上啄了我一口，嚇了我一大跳，我馬上把它放到地上說(shuō)：“既然你不愿意呆在箱子里，那你就出來(lái)玩兒吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，它又跑到我的`腳上，我又把它放到一邊。妹妹和姐姐說(shuō)：“小鴨為什么只往你腳上跳？它是不是與你最要好？”我又把所有的箱子放到妹妹那兒，又用許多箱子圍住了它去我的那邊的路。這樣，它“嘎嘎”叫著(zhù)不能再接近我。我寫(xiě)完作業(yè)才把小鴨放到我的身邊來(lái)。

　　怎么樣？這只小鴨很可愛(ài)很厲害吧！你要是喜歡就來(lái)我家和它玩吧。

我的小鴨作文4

　　夏天，媽媽帶回來(lái)六只小鴨子。

　　它們全身毛絨絨的，就像一團團黃色的毛線(xiàn)球在地上滾來(lái)滾去。眼睛清澈明亮，像兩顆黑珍珠。嘴巴扁扁的，大大的，總是啾啾啾、啾啾啾......地叫著(zhù)。他們一會(huì )兒啄啄我的小腳丫，一會(huì )兒舔舔我的小手心。我向東它們就向東，我向西它們就向西，圍著(zhù)我轉個(gè)不停，看來(lái)是認準我這個(gè)小主人了。

　　既然我是小主人，自然要好好調教調教它們咯。我決定給下鴨子們建一所幼兒園，讓他們學(xué)本領(lǐng)。我用幾個(gè)紙箱做了迷宮般的房間，里面設施齊全：有滑滑梯、床、桌子、盤(pán)子......我還為它們制定了一份詳細的'作息時(shí)間表掛在墻上。

　　運動(dòng)時(shí)間一到，我就端來(lái)一個(gè)大水盆，教它們學(xué)游泳。還沒(méi)等我放好水盆，它們就已經(jīng)迫不及待地撲了進(jìn)去，水花濺了我一身，氣得我直瞪眼。它們卻悠然自得地在水中梳理著(zhù)羽毛，完全無(wú)視小主人正在生氣。學(xué)完游泳又學(xué)跳高。其中一名黃嘴巴可是個(gè)運動(dòng)健將，不光游的好，跳的也特別高。每次都可以從這間房跳到那間房。還有一只卻總比別人慢半拍，我叫它小迷糊。既不敢下水，又不會(huì )跳高。到了吃飯的時(shí)間，我端來(lái)豐盛的午餐，有飯有菜還有蝦。它們就一窩蜂地沖過(guò)來(lái)，狼吞虎咽，一會(huì )吃吃這兒，一會(huì )兒又轉個(gè)圈圈吃吃哪兒，有的還啄啄同伴身上的菜葉子。黃嘴巴總喜歡站在盤(pán)子中間不讓別人吃，完全是一個(gè)小霸王嘛！每當這個(gè)時(shí)候，我只有給小迷糊加餐了，因為它永遠學(xué)不會(huì )搶食。等它們吃飽了，我就把它們放在暖暖的陽(yáng)光下，讓它們午休。它們你擠擠我，我蹭蹭你，都使勁鉆成一團，不一會(huì )兒就半閉著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。小迷糊這才慢慢吞吞地一步一搖地擠過(guò)去。

　　小鴨子們陪伴我整整一個(gè)暑假，已經(jīng)成了我生活中不可不可缺少的小伙伴啦！

我的小鴨作文5

　　前不久，我在放學(xué)的路上碰到一個(gè)賣(mài)小鴨的老爺爺，大竹籃子里裝著(zhù)許多可愛(ài)的小鴨，我忍不住掏出零花錢(qián)，買(mǎi)了兩只.一只黃的，一只黑的.它們剛出生不久，小嘴嫩黃，渾身長(cháng)滿(mǎn)絨毛，像個(gè)小絨球.我給它們各取了個(gè)名字，分別叫“阿黃“和“阿黑“.

　　我最喜歡阿黃了，也許是先天不足，它長(cháng)得很瘦弱，老被阿黑欺負，我很可憐它.每天放學(xué)回家，我都喂它小米，青菜和水.在我的精心照料下，阿黃漸漸強壯起來(lái)，只要我喊一聲“阿黃“，它就會(huì )馬上跑過(guò)來(lái)從我手里搶走食物，急得阿黑圍著(zhù)我打轉轉，還嘎嘎地叫，我只好也給它一點(diǎn).這時(shí)候阿黑就會(huì )躲到角落里津津有味地吃起來(lái).

　　一個(gè)星期過(guò)去了，我的心思幾乎全放在我的小鴨身上了.星期天的`早上，媽媽對我說(shuō)：“青青，鴨子要吃稻谷，在水里游才會(huì )快樂(lè )，我們住樓房不方便，這樣吧，我們把它們送到鄉下外婆家，好嗎？“我和媽媽一起把小鴨帶到外婆家.

　　我把鴨子放到外婆家門(mén)口的小池塘里，它們一見(jiàn)到水，就高高興興地下去游了起來(lái)，還你追我趕，我見(jiàn)它們這樣快樂(lè )，心里也十分快活.

　　可不幸的是，當我把小鴨帶到家里喂食時(shí)，外婆家的大花貓趁我不備，一下子把阿黃給叼走了，我哪里追得上!我“哇“地一聲哭了，恨死了這只可惡的大花貓.阿黑也受到了驚嚇，傷心地叫，我把它抱在懷里，用手摸著(zhù)安慰它，怕它再遭遇阿黃的不幸，正好外婆家有一群剛出生的小雞，我就把它放進(jìn)雞群里，讓雞媽媽保護它，阿黑很快和小雞混熟了.外婆答應我幫我照顧好阿黑，外公也答應我再買(mǎi)兩只小鴨和阿黑做伴，我才放心地回了家.

　　好久沒(méi)回外婆家了，我十分想念我的小鴨.不知它在那兒過(guò)得怎么樣了.下次我一定回外婆家看它.

我的小鴨作文6

　　《丑小鴨》這一部著(zhù)作，相信大家都閱覽過(guò)了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過(guò)這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。

　　丑小鴨一生下來(lái)就因為丑的關(guān)系而被自己的親人排斥，一路上歷經(jīng)了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅強、奮斗不懈的心一直沒(méi)有為此改變，還創(chuàng )造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來(lái)夢(mèng)寐以求的美麗的天鵝。

　　這個(gè)童話(huà)故事雖然只是一個(gè)童話(huà)，但卻令我對生活有了新的看法。

　　之前，我一直很在意別人對我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對我直率坦白，怕得罪了我。我一直認為他們這些表現是尊重我。

　　但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的`朋友，真正的朋友是要把自己的缺點(diǎn)說(shuō)出來(lái)。不僅這些，我還學(xué)到了，坦然接受朋友的意見(jiàn)。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過(guò)去了。學(xué)習《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環(huán)境，卻對一切都不滿(mǎn)意。而丑小鴨，身處異境也能實(shí)現自己的理想，就是因為它有一顆不懈追求、努力進(jìn)取的心，成為一只天鵝。這讓我意識到：無(wú)論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達到自己的期望。

　　《丑小鴨》，使我學(xué)會(huì )了怎樣面對自己、發(fā)展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。

我的小鴨作文7

　　提起丑小鴨我們自然而然的想到童話(huà)大作家安徒生筆下那只原來(lái)處處受欺負的丑小鴨邊為白天鵝的故事。原本，讀它時(shí)只是讀點(diǎn)毛皮而已，今天聽(tīng)老師一講，我到收益非淺，從中受到了許多人生真諦。

　　比起丑小鴨，我真有點(diǎn)自愧不如。丑小鴨在環(huán)境那么惡劣的情況下仍然追求自己的夢(mèng)想，真令人佩服。如果換成是我，在親人的白眼下，別人的嘲笑中可能早就失去信心再活下去，更別提去追夢(mèng)。丑小鴨使我深深的意識到：無(wú)論周?chē)�的環(huán)境是多么惡劣，也要對生活，對自己充滿(mǎn)信心，頑強地活下去。

　　丑小鴨在農家小院里的日子可鄙以前好多了，吃的住的也應有盡有，可小鴨仍然要去追夢(mèng)，毅然放棄了安適的'生活，這使我吃驚不少，小鴨這樣的待遇可比以前強了萬(wàn)倍，可它仍堅持去追夢(mèng)。這使我明白：人生路漫漫，不要被眼前的事所吸引，應帶著(zhù)心中那份恒久的夢(mèng)去奮斗，去闖拼自己的人生之路。

　　當丑小鴨看到那些美麗的天鵝時(shí)，冒死也要游向它們讓我覺(jué)得不可思議。與其死不如當個(gè)丑小鴨�？沙笮▲啗](méi)有那么做，它為了最后的夢(mèng)游向天鵝，如果它當時(shí)走了，它可能永遠不知道自己是天鵝，也得不到幸福，從中我又悟出了：在與理想只有一步之遙時(shí)，你又害怕前方有更大的困難而放棄，這不是可惜了嗎？其實(shí)，成功就在一念之間，對夢(mèng)敢追的人是絕對能成功的，即使再大的困難。

　　丑小鴨教我怎么對待夢(mèng)想，告訴了我一些人生真諦。今后，我一定要向丑小鴨學(xué)習，再大的困難也當不了我前進(jìn)的步伐!朋友們，為夢(mèng)而奮斗，而拼搏吧!

我的小鴨作文8

　　丑小鴨的遭遇刻畫(huà)了一只處處受排擠、嘲笑的丑小鴨的形象，而它“對美不懈的追求，毅然回到大自然”是自己成為一只美天鵝。

　　在我的生活中成長(cháng)中，不像丑小鴨那樣處處受排擠，因為能與我交流的人又很多，比如在：書(shū)法、素描、鋼琴和法語(yǔ)方面，就有許多的朋友與我交流。但是我在為我人生理想而努力奮斗時(shí)，我會(huì )經(jīng)常倒下去，雖然穿越了風(fēng)沙，但我劃破了手掌。而我只有一個(gè)信念“堅持著(zhù)希望，去闖�！�

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后的天空會(huì )有絢爛的彩虹，彩虹上掛墜著(zhù)我甜甜的追求。等我們實(shí)現了夢(mèng)想時(shí)，就像是來(lái)到傳說(shuō)中夢(mèng)幻花園……天空很藍，空氣很寧靜，再也沒(méi)有悲傷和排擠，沒(méi)有眼淚和自卑，所有的云彩因為我的到來(lái)從風(fēng)沙、雨雪變成了亮麗、如純白的'雨般的云彩。低下頭，我正漫步在云端里。注視著(zhù)我所經(jīng)歷的一切的一切。再去完成下一個(gè)夢(mèng)。

　　而現在的我，只有一壘建完再建二壘，現在的我，只是個(gè)小孩，偶爾也會(huì )哭。但我想讓我的微笑，讓所有人愛(ài)微笑，微笑的注視著(zhù)世界的一切。

　　所以現在，我要為我未來(lái)的一壘、二壘……建一個(gè)基礎，有一個(gè)良好的基礎才會(huì )“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。

　　從這一時(shí)開(kāi)始，要向安徒生以一顆充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的心告訴生活中的人們：只要你有著(zhù)一顆善良的心，有著(zhù)對生活的美好向往，并能為實(shí)現自已的人生理想而努力奮斗，，那么不論你現在的處境如何，終有一天你會(huì )實(shí)現自己的理想。

我的小鴨作文9

　　在我4歲的時(shí)候，我養了一只小鴨，它非�？蓯�(ài)，瘦瘦的白臉上鑲嵌著(zhù)一雙黑珍珠似的眼睛，櫻桃小嘴上有一顆黑痣顯得瀟灑。走起路慢條斯理像一個(gè)害羞的小公主。

　　小鴨特別貪吃，有一次我給我的小狗喂食，貪吃的小鴨就望著(zhù)我手中的白菜和瘦肉，口水就留了三千尺了，但我咧，就偏不給它吃，讓它望梅止渴。

　　小鴨不僅貪吃，而且十分貪玩，一次，我來(lái)看它時(shí)，忽然發(fā)現哪兒來(lái)的繩子，它正用來(lái)跟繩子玩啥呢。我靈機一動(dòng)，想逗逗它，便一下子把繩子從小鴨面前抽掉了，還故意在半空中左右晃蕩。這下，小鴨氣壞了。它平時(shí)那小小的眼睛，現在卻瞪得大大的，好像在生氣的嘟嚷著(zhù)：“哎，你這個(gè)人怎么能搶我的繩子，快，快，快把繩子還給我！”頓時(shí)，它兩腳一彎，像離了弓的箭一樣竄了過(guò)來(lái)，張開(kāi)嘴，要叼走那根繩子，但竟忘了自己該怎樣著(zhù)陸。結果。摔了個(gè)兩腳朝天。這下，小鴨可慌了，他揮舞著(zhù)兩只小爪子，全身抖動(dòng)著(zhù)，小嘴張的大大的，好像在向我求救：“救命啊，救命啊，主人救救我！”盡管如此，我還是不幫它，所以它還是爬不起來(lái)。我看見(jiàn)它那躺在地上呻吟的`樣子，情不自禁的哈哈大笑，笑完后，還得把小鴨扶起來(lái)，它抓住我的手，好像抓著(zhù)救命稻草一般，起來(lái)之后，又自個(gè)兒鬧去了。

　　鴨子在別人的眼里是乖巧的，但在我的眼里是調皮的。

我的小鴨作文10

　　鈴鐺響了，下課了！伴隨著(zhù)鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心�！冻笮▲啞愤@篇課文在語(yǔ)文老師生動(dòng)的講述下結束了，但我的心中久久不能平靜，一個(gè)鮮明的對比展現在了我的眼前。

　　在我的學(xué)習生涯中，我曾經(jīng)多次閱讀過(guò)《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對這小小的鴨子有了一種新的看法……

　　回想起第一次閱讀《丑小鴨》時(shí)，已有四年的時(shí)光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的'童話(huà)時(shí)，我還顯得有些茫茫然，覺(jué)得每一篇童話(huà)都是如此快樂(lè )幸福的結局。然而，經(jīng)過(guò)后來(lái)的閱讀，我才慢慢明白，在每一個(gè)成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。

　　小時(shí)候，我覺(jué)得丑小鴨長(cháng)成白天鵝是一個(gè)自然現象，它自己就能完成生長(cháng)。后來(lái)，我發(fā)現我錯了，小鴨是經(jīng)歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時(shí)，我突然想起了自己，想起了當代的小孩，他們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一個(gè)一個(gè)的“小皇帝、小公主”。他們有想過(guò)嗎？萬(wàn)一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會(huì )怎么辦？答：你可能不會(huì )像丑小鴨一樣樂(lè )觀(guān)一樣堅強，而是向困難跪下，永遠向困難低頭，永遠向困難走去，永遠擺脫不了，永遠！永遠！

　　這個(gè)教訓現在我覺(jué)得是給家長(cháng)看的，告訴家長(cháng)，在追求孩子成績(jì)的同時(shí)，不要忘了“素質(zhì)教育”，一定要用“素質(zhì)教育”壓倒一切，努力培養孩子樂(lè )觀(guān)、豁達開(kāi)朗性格！這就是“丑小鴨”對我、對家長(cháng)們的啟示。

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