捉蝸牛作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的捉蝸牛作文，歡迎閱讀與收藏。
捉蝸牛作文1
自從科學(xué)老師給我們講解過(guò)蝸牛后，我就對它一直念念不忘。
這天，天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，我突然想到：老師不是說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著(zhù)雨傘，在墻角邊，在菜地里來(lái)來(lái)回回地尋找著(zhù)慢吞吞的可愛(ài)的小生命—蝸牛。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一番仔細地尋找，終于在菜葉上發(fā)現了一只小蝸牛，只見(jiàn)它大口大口地吃著(zhù)葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對小眼睛不停地轉動(dòng)著(zhù)，看見(jiàn)我來(lái)了居然一點(diǎn)都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來(lái)，沒(méi)想到葉子底下還躲著(zhù)一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著(zhù)，似乎是在和剛剛葉子上的`小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來(lái)，放進(jìn)了事先準備好的籃子里。
接著(zhù)，我又找到了第三只、第四只……一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說(shuō)我厲害，一只調皮的大蝸牛還一直抬著(zhù)頭望著(zhù)我，像是在湊熱鬧；一只可愛(ài)又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的小殼，蝸牛就縮成一團躲了進(jìn)去，可真是有趣！
就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對我佩服得五體投地。
捉蝸牛作文2
老師布置下一個(gè)課題，要我們自己去捉蝸牛。放學(xué)后，我和爸爸去院了子里的草坪上捉蝸牛。東瞧瞧西望望，我怎么也找不著(zhù)。哎，這蝸牛去哪里去了？我有點(diǎn)兒失望了，肯定是沒(méi)有的，找也是白找了，我準備放棄了。
可是爸爸說(shuō)：“不能放棄，不然的`話(huà)不是全功盡棄了嗎？”我聽(tīng)了這話(huà)又充滿(mǎn)了力量，接著(zhù)再去找蝸牛。我突然想到在科學(xué)書(shū)上說(shuō)的蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方，于是我便跑到一個(gè)比較又陰又潮的地方，果然在那里發(fā)現了一只小蝸牛。我高興極了，我的家庭作業(yè)終于可以完成了。小朋友們，你們也捉過(guò)蝸牛嗎？是不是和我一樣也曾有過(guò)想放棄的念頭？你們千萬(wàn)不要放棄，多想想書(shū)上說(shuō)的知識，可能會(huì )派上大用場(chǎng)的。如果你們也有相同的經(jīng)歷，不妨在這里交流一下你們捉蝸牛的經(jīng)驗和體會(huì )。
捉蝸牛作文3
雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，家長(cháng)們陸續來(lái)到學(xué)校開(kāi)家長(cháng)會(huì )。我們這些坐在教室里的學(xué)生不得不走出教室。
我在校園里遛了一圈，看到幾個(gè)女同學(xué)在捉蝸牛玩。我便加入了她們的游戲。大家分工明確，有的找蝸牛，有的'撿花瓣，我負責把蝸牛放在花瓣上。
這時(shí)，我發(fā)現幾只小蝸牛從殼里調皮地探出了小腦袋，腦袋上有一對天線(xiàn)似的觸角，觸角旁邊有兩只眼睛。我用手輕戲地碰了一只小蝸牛的觸角，它立刻像觸了電似的一下改了回去，過(guò)了一會(huì )兒，小蝸牛又觸角伸了出來(lái)，有趣極了！
家長(cháng)會(huì )開(kāi)完了，我拿著(zhù)蝸牛和媽媽一起回家。
走在路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛谙掠晏觳拍芤?jiàn)到蝸牛呢？”媽媽告訴我，蝸牛在生命活動(dòng)中，需要大量的水分，它的皮膚要不斷向外射出液體，才能保持身體的柔軟，粘滑。如果在干燥晴朗的天氣出來(lái)，就會(huì )損失體內的水分，蝸牛就會(huì )干*。所以蝸牛只在陰雨天才從角落里爬出來(lái)散步。
沒(méi)想到小小的蝸牛還有這么大的學(xué)問(wèn)呀！
捉蝸牛作文4
今天，我和老爸去湖濱公園捉蝸牛。
剛到園口我就左看看、右看看，可是怎么也找不到蝸牛：“怎么找不到蝸牛呢？到底這些蝸牛都躲在哪里呢？”這時(shí)我想起了老師在課堂上說(shuō)的話(huà)：“蝸牛喜歡生活在陰暗、潮濕的地方�！庇谑俏以诠珗@里尋找最潮濕的地方，可以是轉了一圈都不見(jiàn)蝸牛影子，于是就去詢(xún)問(wèn)公園里談天說(shuō)地的老爺爺們，“爺爺、公園里哪里有蝸牛呢？”爺爺們說(shuō)：“那邊草地的石頭下面一定有蝸牛�！蔽遗艿匠睗竦牟莸剡吷戏_(kāi)一個(gè)石頭，居然真的有活生生的'蝸牛躺在那休息。這時(shí)老爸發(fā)現了一只似乎比螞蟻還小的蝸牛，我們兩個(gè)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。我們繼續向前走，又發(fā)現無(wú)數個(gè)“小不點(diǎn)”，這些“小不點(diǎn)”爬來(lái)爬去。仔細一看原來(lái)是勤勞的螞蟻��！我們有翻了不計其數的石頭，功夫不負有心人，最終讓我找到了好幾只會(huì )“飛檐走壁”的蝸牛。我們興奮不已，立刻把它們放進(jìn)飼養盒里。
回到家媽媽見(jiàn)了，高興地說(shuō)：“你們真是太厲害了，捉了這么大的蝸牛，你真是抓蝸牛高手�！�
捉蝸牛作文5
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的花壇里有許多蝸牛，我就和同學(xué)一起去捉蝸牛。
花壇周?chē)幸慌潘募境＞G的冬青樹(shù)，地上的枯葉就像鋪了一層厚厚的地毯。我和同學(xué)走進(jìn)花壇，四處尋找蝸牛，可那些蝸牛好像知道我們要去捉它似的，把自己藏得嚴嚴實(shí)實(shí)的，竟然一只都沒(méi)有找到。我找來(lái)一根樹(shù)枝，用樹(shù)枝將土挖開(kāi)，睜大眼睛尋找著(zhù)，終于找到兩只蝸牛。
我拿著(zhù)兩只蝸牛蹦蹦跳跳地來(lái)到教室，把它們放在桌子上，仔仔細細地觀(guān)察它們，小蝸牛背著(zhù)一個(gè)重重的殼，殼上還有花紋，這就是可以給它遮風(fēng)擋雨、躲避危險的小屋。我還發(fā)現它的`眼睛是長(cháng)在觸角上的，觸角伸出來(lái)的時(shí)候它才可以看到東西，背上不起眼處還有一個(gè)小小的氣孔。
我想看看它們是怎么行走的，原來(lái)它們是伸出頭，緊貼著(zhù)地面，身體一伸一縮，就是這樣艱難地移動(dòng)。不過(guò)它們還移動(dòng)員得挺快的，趁我不注意還移動(dòng)了很長(cháng)一段路呢。我想嚇嚇它們，用手碰一碰它的觸角，它的反應還真靈敏，你看，它馬上就把自己縮到殼里去了。
最后，我用樹(shù)枝給它造了一個(gè)“家”，把它放到里面，你看現在它正在屋里睡大覺(jué)呢。
捉蝸牛作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸帶我去爺爺的玉米叢里找蝸牛。由于昨天我們在湘湖邊沒(méi)有找到蝸牛，經(jīng)過(guò)一次失敗的教訓，所以今天我們去爺爺的玉米地里“掃描”蝸牛。
蝸牛一般生活在比較潮濕的地方，在植物叢中躲避太陽(yáng)的直曬。一般蝸牛以植物葉和嫩芽為食，因此，蝸牛是一種農業(yè)害蟲(chóng)。蝸牛的天敵很多，雞、鴨、鳥(niǎo)、蟾蜍、龜、蛇、刺猬都會(huì )以蝸牛為食物，螢火蟲(chóng)也主要以蝸牛為食物。一般蝸牛的壽命可以活2-3年，最長(cháng)的'可達7年，但大部分蝸牛在出生當年就成為其他動(dòng)物的食物。
我走到玉米叢里后，爸爸給我做了個(gè)示范。首先，爸爸仔細地掃描害蟲(chóng)，發(fā)現目標，準備抓捕。爸爸小心翼翼地抓住蝸牛，放到裝蝸牛的瓶子里，再放進(jìn)一些菜葉就完成啦！我按照爸爸的步驟來(lái)捉蝸牛。我也非常仔細地捉蝸牛，哇！一片葉子上居然有5只蝸牛。于是我和爸爸小心又謹慎地把蝸牛裝在瓶子里。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡捉蝸牛，并把它當成一種樂(lè )趣。
很快到第二天了，我要去外婆家了，臨走前，我認真的把裝蝸牛的瓶子清洗了一遍，之后，就帶著(zhù)這些“俘虜”出發(fā)了。
捉蝸牛作文7
今天是我爺爺的生日，正巧科學(xué)老師讓我們捉幾只蝸牛，觀(guān)察觀(guān)察。
吃過(guò)晚飯，我迫不及待地奔向菜田，我用手電筒在菜面上照來(lái)照去，可是連一只蝸牛的影子都沒(méi)找到。爺爺趕了過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“傻孩子，蝸牛是在大白菜的背面的�！蔽曳_(kāi)白菜葉子一看，果然，有一只小蝸牛，它背著(zhù)自己的“小房子”正蠕動(dòng)著(zhù)柔軟的身體慢慢地爬著(zhù)。我輕手輕腳地碰了它的“天線(xiàn)桿”，“嗖”的一下，嚇得小蝸牛連忙縮進(jìn)“小房子”里。我用手抓住小蝸牛的`“房子”馬上把它放進(jìn)塑料瓶里。
我還想要一只大的，于是我輕輕地剝開(kāi)另一棵白菜，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”。一只大大的蝸牛背著(zhù)它那漂亮精致的“小樓房”，擺動(dòng)著(zhù)兩根“觸動(dòng)器”正在尋找美味的食物。觸角的頂端有兩個(gè)小圓球，科學(xué)老師告訴過(guò)我們，這是它的眼睛。我發(fā)現這只蝸牛的肚子粘性可大了，這家伙是硬粘在菜葉上，好像不服氣地說(shuō)：“我才不會(huì )被你抓住呢！”我一用勁把它拿起來(lái)放進(jìn)塑料瓶里，心想：這回你可神氣不起來(lái)了吧！
捉蝸牛給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
捉蝸牛作文8
說(shuō)起課余生活，我最喜歡的`還是捉蝸牛�？粗�(zhù)那些小蝸牛長(cháng)大了，而且變成了蝸牛爸媽?zhuān)鞘亲钭屛遗d奮的事了。
星期一，媽媽去上班，我就約劉星去安去捉蝸牛。因為蝸牛喜歡去潮濕的地方，我們就去了一片鮮嫩的青草地�？墒悄抢镆恢晃伵Ｒ矝](méi)有，而且太陽(yáng)還火辣辣的照著(zhù)大地。我靈機一動(dòng)，對劉星安說(shuō)：“你在這里等我一下，我很快就回來(lái)�！�
不一會(huì )兒，我就回來(lái)了。劉星安說(shuō)：“你拿一瓶水干什么？”“自己看看就明白了�！蔽夷弥�(zhù)瓶子，向草地灑去，一會(huì )兒，一群群‘小鳥(niǎo)’就‘飛’過(guò)來(lái)了，我們很開(kāi)心，捉了兩只小蝸牛，就回去了。
我不僅會(huì )捉蝸牛，還會(huì )養蝸牛呢！下午，我把小蝸牛放在紙杯里，就出去了玩了。等我回來(lái)一看，一只蝸牛不見(jiàn)了！我仔細一看，原來(lái)在紙杯外面呢！
捉蝸牛真有趣！
捉蝸牛作文9
因為科學(xué)課上需要帶一只蝸牛，所以媽媽特意為我買(mǎi)了一只。從此，它成了我的好伙伴。每天放學(xué)我都十分惦記它，總是先看看它，給它喂點(diǎn)水，再給它吃點(diǎn)菜葉。有時(shí)我也很奇怪，它一天到晚一點(diǎn)聲響也沒(méi)有，多寂寞呀！
我的這只小蝸牛，個(gè)子不大，背著(zhù)一個(gè)像安全帽似的貝殼，殼是黃褐色的還特別有光澤。它的.頭上長(cháng)著(zhù)四個(gè)長(cháng)短不一的觸角。聽(tīng)說(shuō)前兩個(gè)短的能聞氣味，后兩個(gè)長(cháng)的觸角上面長(cháng)著(zhù)像小米粒似的小眼睛，向前伸著(zhù)，有時(shí)來(lái)回擺動(dòng)，好像在尋找什么東西。這時(shí)只要輕輕碰它一下，它就會(huì )像嚇著(zhù)了一樣，馬上把觸角收回去，它的膽子比我還小呢！
蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境里生活，而且喜歡吃菜葉和蛋殼。蝸牛的肉含有高蛋白，營(yíng)養十分豐富。
蝸牛真是一種既有用又有趣的小動(dòng)物！
捉蝸牛作文10
雨后，我和小伙伴一起到花園里捉蝸牛。
很快，在靠近墻角的花壇里，我們發(fā)現了目標。這里的蝸牛琳瑯滿(mǎn)目，看得我眼花繚亂。小小的蝸牛真可愛(ài)，駝著(zhù)笨笨的大殼，伸著(zhù)細長(cháng)的脖子，不停地在地上爬來(lái)爬去。它們經(jīng)過(guò)的地方，會(huì )出現一條亮晶晶的銀絲帶。不一會(huì )兒，地面上就被它們畫(huà)上了千奇百怪的銀色圖形。
我終于忍不住了，想捉住一只�？墒峭閭兂鍪直任铱�，我忙活了半天，累得氣喘吁吁，一只蝸牛也沒(méi)捉到。我要加油呀！突然，我發(fā)現了一個(gè)目標。一群蝸牛正擠在一起睡覺(jué)呢，真是天賜良機！我雙手一罩，這些蝸牛馬上成了我的“俘虜”。很快，又一個(gè)目標出現了，一只長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)觸角的'蝸牛正在悠閑地散步。我的手悄悄接近它，誰(shuí)知，它竟然給我�；ㄕ�，把頭縮進(jìn)殼里，裝出“本蝸牛已死”的樣子。我才不上當呢！我輕輕抓住它，讓它乖乖地把家安在我的盒子里。
捉蝸牛真好玩！
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