環(huán)境調查報告【優(yōu)】
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的環(huán)境調查報告，歡迎大家分享。
環(huán)境調查報告1
組長(cháng):
組員:
組員分工：（1）林謀和林師越同學(xué)負責查資料
�。�2）范高翔和梁遠負同學(xué)責調查問(wèn)卷
�。�3）由林義同學(xué)負責對調查問(wèn)卷進(jìn)行統計分析
�。�4）各組員寫(xiě)心得體會(huì )
�。�5）最后由林智同學(xué)總結和寫(xiě)心得體會(huì )
指導老師：王奮
課題研究目的：分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現象及形成和影響
課題研究意義：我們作為該校學(xué)生，我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保意識所存在的一些不良現象，為學(xué)校想方設法地提出建議，從而提高我校學(xué)生的思想道德水平．
課題研究步驟：（1）11月2日確定研究和課題
�。�2）11月3日小組討論分工
�。�3）11月5日進(jìn)行調查問(wèn)卷
�。�4）11月7日－12日資料及有關(guān)數據整理
�。�5）11月13日－19日 分析原因并討論總結
�。�6）11月20日－12月8日 撰寫(xiě)結題報告
�。ㄒ唬⿺祿y計
序號
總人數
調查問(wèn)卷問(wèn)題
答案選項
所選人數
所占比例
1
200
你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保。
A應該 B不應該 C無(wú)所謂
A67人B60人C73人
A33.530?6.5%
2
200
你看到地上有雜物，你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？
A會(huì ) B不會(huì ) C有時(shí)會(huì )
A50人B89人C61人
A25′4.5?0.5%
3
200
在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾？
A經(jīng)常 B沒(méi)有看到 C偶爾看到
A91人B20人C89人
A45.5±4.5?4.5%
4
200
你有向別人宣傳過(guò)環(huán)保意識嗎？
A有 B沒(méi)有 C沒(méi)必要
A31人B68人C101人
A15.534?0.5%
5
200
你使用電池是否回收？
A否 B是
A131人B69人
A65.534.5%
6
200
你吃的零食，你經(jīng)常會(huì )丟到垃圾筒里嗎？
A經(jīng)常B不會(huì )
A101人B69人
A50.5′9.5%
7
200
你有隨地吐痰的習慣嗎？
A有 B沒(méi)有
A120人B80人
A60′0%
8
200
你買(mǎi)東西是否經(jīng)常用塑料袋？
A是 B不是 C偶爾
A111人B43人C46人
A55.521.5?3%
9
200
你是不是亂扔塑料袋？
A是 B不是
A75人B125人
A37.5?2.5%
10
200
你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎？
A知道 B不知道
A164人B36人
A82±8%
�。ǘ┱{查結果分析并提出建議
調查結果分析：在這次的調查中，我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄弱的，主要存在的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
問(wèn)題一：你覺(jué)得我們該不該講究環(huán)保？竟然有36.5％的同學(xué)認為講不講究都無(wú)所謂，這說(shuō)明了這部分的同學(xué)存在一些習慣上沒(méi)有講究環(huán)保．
問(wèn)題二：當問(wèn)同學(xué)”你看到地上有雜物你會(huì )主動(dòng)撿起來(lái)嗎？”可有44.5％的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會(huì )去撿起來(lái)．這又說(shuō)明了他們根本不會(huì )以身作則去提倡環(huán)保．
問(wèn)題三：在生活當中你是否經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾，而這個(gè)問(wèn)題在調查中，有
45.5％的同學(xué)經(jīng)�？吹接腥藖y丟垃圾．這一現象體現學(xué)生生活環(huán)境中沒(méi)有人去提倡環(huán)保，反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現象．
問(wèn)題四：有55．5％的同學(xué)買(mǎi)東西經(jīng)常使用塑料袋，而且有37．5％的同學(xué)是用了之后就亂扔，但還是有82％的同學(xué)知道，塑料袋對環(huán)境的影響，但就是不自覺(jué)處理好塑料袋．
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問(wèn)題五:你有隨地吐痰的習慣嗎?
有60%的學(xué)生隨地吐痰的習慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛生,根本不理會(huì )什么環(huán)保.
以上所反映的這些問(wèn)題不容樂(lè )觀(guān),我們應該當引起高度重視,所以在這里我們針對以上問(wèn)題提出點(diǎn)建議:
(1)通過(guò)學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制度校規來(lái)規范學(xué)生的環(huán)保意識多開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng).
(2)我學(xué)校應大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng),努力營(yíng)造這種氛圍,并制定校規來(lái)嚴格管理.
�。ㄈ└鹘M員心得體會(huì ):
范高翔:
通過(guò)這次調查研究之后,我們發(fā)現我校環(huán)境保護并沒(méi)有得到大力提倡.但并不是所有人都不養成保護環(huán)境的好習慣.雖然總體來(lái)看我校學(xué)生環(huán)境意識不容樂(lè )觀(guān),但是只要學(xué)校的提倡和學(xué)生的自覺(jué)性.那么相信我們會(huì )有一個(gè)干凈而又美麗的校園和每個(gè)人都會(huì )養成一個(gè)良好習慣.
林義:
在進(jìn)行調查問(wèn)卷分析的時(shí)候,心里想到很失望.通過(guò)這次調查我們明確了很多問(wèn)題.其實(shí)解決這些問(wèn)題是非常簡(jiǎn)單,也都是大家舉手之勞就可以辦得到的,愛(ài)護環(huán)境人人有責,多一個(gè)人參與就多一份力量.我相信問(wèn)題最終會(huì )解決的
林余:
其實(shí)所有問(wèn)題都可避免的`,只是我們太懶惰了而以.不要讓一時(shí)的懶惰毀滅了我們的一生,既然發(fā)現了問(wèn)題,那么我們就要尋找解決的方法,方法就在我們身上,環(huán)境
的保護需要大家,大家一起努力是解決環(huán)境問(wèn)題的最好方法.
梁遠:
作為一名學(xué)生,應該德 智 體育 勞 全面發(fā)展.我們應當養成好的習慣來(lái)塑造人生.我們要生存,就要有好環(huán)境,而一個(gè)好環(huán)境你如果不去保護它,那么它就會(huì )慢慢的消失.看到腳下有一些垃圾,順手撿到垃圾箱里,那又何妨呢!就那么一點(diǎn)小事,為何不行動(dòng)?要想有一個(gè)好環(huán)境生存下去;那么必須保護它,避免它受污染.Come on!!!讓我們?yōu)榱松娑Π?
林謀:
只要有心意去保護,一切皆有可能做到.我相信我校學(xué)生的環(huán)保意識會(huì )提升的,一切習慣我們都可以改變,但是要做到這一點(diǎn),還必須有所行動(dòng).在發(fā)現了缺點(diǎn)之后我們要大膽去承認錯誤并加以改正.大家快行動(dòng)吧!沒(méi)什么不可以的,為了美好的家園一起努力吧!
林師越:
看著(zhù)那白色的塑料帶在滿(mǎn)天飛舞這一景象讓人覺(jué)得頭痛.通過(guò)調查和實(shí)際情況來(lái)看我校學(xué)生的環(huán)境意識得的確不容樂(lè )觀(guān),隨地吐痰,亂丟廢物等現象經(jīng)�？梢钥吹�.何必呢!我們共同的家園需要我們共同的努力,而不是單單只靠少許人來(lái)完成的,來(lái)吧!大家手牽手共同創(chuàng )造我們美麗的家園吧!
組長(cháng):
在這次有關(guān)學(xué)生環(huán)保意識的調查過(guò)程中,感覺(jué)上并不輕松,由于是初次做這樣的調查報告,做起來(lái)手忙腳亂的,但最終我們還是完成了這份調查報告,我們從中得到滿(mǎn)足的是:能夠通過(guò)調查發(fā)現中學(xué)生現存在的主要問(wèn)題,從而能夠及時(shí)向學(xué)校反映并向學(xué)校提出建議,最終使問(wèn)題得到解決,做到這一點(diǎn)我們感到很滿(mǎn)足.
環(huán)境調查報告2
我們的身邊到處都是垃圾，建筑垃圾，生活垃圾似乎一直圍繞在我們身邊，而且與日俱增。每個(gè)人每天在不知覺(jué)中就產(chǎn)生了很多垃圾，難道我們的生活就要與垃圾為伴，難道我們要縱容垃圾一直肆虐下去。針對減少垃圾，保護環(huán)境的目標，暑假期間我和幾個(gè)同學(xué)開(kāi)展了一系列的調查。
一、我們的調查之行
1、我們先去了市里的大商場(chǎng)阜陽(yáng)商廈，在里面仔細看了一圈。發(fā)現任何商品都有塑料包裝，包括豪華的和簡(jiǎn)易包裝�；ɑňG綠的場(chǎng)景看起來(lái)是那么的吸引顧客，也保證了商品的質(zhì)量，保證了商品的新鮮�？雌饋�(lái)包裝的價(jià)值很大，對商家和消費者都有一定的作用。來(lái)到收銀臺，看到銷(xiāo)售員會(huì )給顧客提供購物袋，有多有少，這又增加了塑料帶的使用，未必會(huì )給環(huán)境帶來(lái)更多垃圾。剛出商場(chǎng)，外面時(shí)不時(shí)會(huì )看到隨風(fēng)飄飛的塑料袋。這與商場(chǎng)內整潔漂亮的包裝是鮮明的對比。但又回過(guò)來(lái)講，那些包裝一旦離開(kāi)商場(chǎng)不就是這些飄飛的垃圾嘛。順著(zhù)門(mén)前的大道一路走下去，我們有調查路邊的垃圾桶，也是預料中的“爆滿(mǎn)”，充滿(mǎn)果皮的腥臭和垃圾袋的耀眼。此時(shí)此刻我的感觸頗多，一個(gè)人丟下一個(gè)包裝袋，在這條繁華的大街上不知一天會(huì )有多少人經(jīng)過(guò)，那么這些垃圾桶不知要滿(mǎn)多少次。為此我們專(zhuān)門(mén)詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)清潔工，他們的共同點(diǎn)就是這條街是最賺錢(qián)的街道，每天飲料瓶可以不計其數。我不僅有吃驚，也有意料之中。社會(huì )發(fā)展了，我們的環(huán)境卻要遭受如此多得創(chuàng )傷，這是每個(gè)人都有責任的。
2、下午時(shí)我們來(lái)到了第二個(gè)垃圾生產(chǎn)基地——學(xué)校，我們的阜陽(yáng)一中，這可是當地最著(zhù)名的高中，可能具有的代表性更大。學(xué)習大門(mén)不遠處是兩個(gè)設計獨到的垃圾桶，遠遠看去就發(fā)現垃圾桶周?chē)牡厣隙际羌埿�，飲料瓶。進(jìn)入校園，里面的豪華與外面的雜亂有點(diǎn)格格不入。我們首先去了學(xué)校食堂，遺憾的是沒(méi)能趕到學(xué)生們吃飯，畢竟是暑假嘛。但是據知情人介紹，一般吃飯時(shí)間，學(xué)生的浪費現象都比教嚴重，這無(wú)疑又給我們的環(huán)境問(wèn)題火上澆油。在這大夏天，蚊蠅很多，浪費的不僅是飯菜，更多的是為細菌們提供了好的食宿。讓環(huán)境問(wèn)題更糟糕。
3、臨近夜晚我們來(lái)到了一條小吃街，路面是相當的臟亂不堪，蒼蠅亂飛，但是那些小吃店卻是生意紅火。我們調查了一番后，發(fā)現老板們?yōu)榱朔奖愫托l生，都會(huì )在餐具上套上塑料袋，處于老板和顧客們的角度，這些都無(wú)可厚非。據一位老板介紹他一天塑料袋的使用量在五百之上，這么多店加起來(lái)一天可能要用上萬(wàn)個(gè)吧，真是個(gè)恐怖的數字。
4、第二天不經(jīng)意間我們來(lái)到了一處建筑工地，滿(mǎn)載建筑垃圾的卡車(chē)時(shí)常從身邊經(jīng)過(guò)。我們跟著(zhù)一輛卡車(chē)，望著(zhù)它向市區邊緣駛去。工地上煙塵漫天，雜音不斷，工人們在努力的忙碌著(zhù)。一棟棟高樓拔地而起，一車(chē)車(chē)垃圾有被布置運到何處，垃圾在永不停息的被制造著(zhù)。
5、返回到的途中，路邊時(shí)常有很大的垃圾坑，許許多多的垃圾被掩埋在這里，有的還冒著(zhù)濃黑的煙霧，布置是誰(shuí)點(diǎn)燃了它們，帶著(zhù)刺鼻的氣味隨風(fēng)飄散。我們建設了美好的城市，卻把里面的污濁遠遠的運出，埋在城市的邊緣，隨著(zhù)日月的侵蝕，風(fēng)吹雨打，它們真的會(huì )消失嗎，真的會(huì )減少嗎?
二、資料查詢(xún)
1、白色垃圾�！鞍咨廴尽敝饕赴咨陌l(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹(shù)脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。包裝用塑料的大部分以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫塑料餐具的形式，被丟棄在環(huán)境中。這些廢舊塑料包裝物散落在市區、風(fēng)景旅游區、水體、道路兩側，不僅影響景觀(guān)，造成“視覺(jué)污染”，而且因其難以降解對生態(tài)環(huán)境造成潛在危害。 “視覺(jué)污染”在城市、旅游區、水體和道路旁散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，影響城市、風(fēng)景點(diǎn)的整體美感，破壞市容、景觀(guān)，由此造成“視覺(jué)污染”�！皾撛谖：Α睆U舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難降解，造成長(cháng)期的、深層次的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。首先，廢舊塑料包裝物混在土壤中，影響農作物吸收養分和水分，將導致農作物減產(chǎn);第二，拋棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝物，被動(dòng)物當作食物吞入，導致動(dòng)物死亡(在動(dòng)物園、牧區和海洋中，此類(lèi)情況已屢見(jiàn)不鮮);第三，混入生活垃圾中的廢舊塑料包裝物很難處理：填埋處理將會(huì )長(cháng)期占用土地，混有塑料的生活垃圾不適用于堆肥處理，分揀出來(lái)的廢塑料也因無(wú)法保證質(zhì)量而很難回收利用。
2、建筑垃圾。建筑垃圾是指建設、施工單位或個(gè)人對各類(lèi)建筑物、
構筑物、管網(wǎng)等進(jìn)行建設、鋪設或拆除、修繕過(guò)程中所產(chǎn)生得渣土、棄土、棄料、余泥及其他廢棄物。目前我國建筑垃圾的主要處理方法是將其填埋地下。其危害在于：首先是占用大量土地。僅以北京為例，據相關(guān)資料顯示：奧運工程建設前對原有建筑的拆除，以及新工地的建設，北京每年都要設置二三十個(gè)建筑垃圾消納場(chǎng)，造成不小的土地壓力。其次是造成嚴重的環(huán)境污染。建筑垃圾中的建筑用膠、涂料、油漆不僅是難以生物降解的高分子聚合物材料，還含有有害的重金屬元素。這些廢棄物被埋在地下，會(huì )造成地下水的污染，直接危害到周邊居民的`生活。再次是破壞土壤結構、造成地表沉降�，F今的填埋方法是：垃圾填埋8米后加埋2米土層，但土層之上基本難以重長(cháng)植被。而填埋區域的地表則會(huì )產(chǎn)生沉降和下陷，要經(jīng)過(guò)相當長(cháng)的時(shí)間才能達到穩定狀態(tài)。
三、問(wèn)題解決與資源利用。
1、防治“白色污染”，首先要解決“視覺(jué)污染”問(wèn)題，使市容、景觀(guān)有明顯改善。這主要是靠宣傳教育，引導市民形成良好的生活習慣;同時(shí)要依法強化管理，促使企業(yè)和個(gè)入對自己產(chǎn)生的廢舊塑料包裝物妥善收集、處理。防治“白色污染”，更重要的是解決廢舊塑料包裝物對生態(tài)環(huán)境長(cháng)期的、深層次的危害。這主要是通過(guò)制定和實(shí)施有利于回收利用的法規和經(jīng)濟政策，對廢舊塑料包裝物實(shí)施全面回收利用;防治“白色污染”，還應加強研究開(kāi)發(fā)符合實(shí)際的替代(綠色)包裝用品。
2、建筑垃圾中的許多廢棄物經(jīng)分揀、剔除或粉碎后，大多可以作為再生資源重新利用如：廢鋼筋、廢鐵絲、廢電線(xiàn)和各種廢鋼配件等金屬，經(jīng)分揀、集中、重新回爐后，可以再加工制造成各種規格的鋼材;廢竹木材則可以用于制造人造木材;磚、石、混凝土等廢料經(jīng)粉碎后，可以代砂，用于砌筑砂漿、抹灰砂漿、打混凝土墊層等，還可以用于制作砌塊、鋪道磚、花格磚等建材制品。
四、我們的號召。
1、減少使用一次性餐具，對垃圾分類(lèi)處理
2、加強宣傳教育，統一思想認識，強化管理
3、制定頒布國家防治“白色污染”的有關(guān)法規
4、居民多用環(huán)保袋，少用塑料袋
5、政府限塑令與政府管理
五、實(shí)踐感想。
此次的實(shí)踐學(xué)習讓我們看到了環(huán)境正隨著(zhù)我們日益豐富的生活而逐漸憔悴，我們是地球的一份子，保護環(huán)境是義不容辭的責任，我們沒(méi)有權利破壞生態(tài)，沒(méi)有權利去糟蹋子孫后代的家園。資源的枯竭，生態(tài)的惡化，這些我們犯下的錯遲早還要我們去承擔。保護環(huán)境，在生活的隨時(shí)隨地，而不是只有口號的號召而無(wú)切實(shí)的行動(dòng)。這次的調查，我也親身體會(huì )到我們漂亮的家園正變得污穢，我們看似光潔的城市正被我們的垃圾所包圍、吞噬。天原本是藍的，我們都需要一片蔚藍的天空，但是我們先進(jìn)的工業(yè)卻強加給它灰色的一面，我們的行為正改變著(zhù)一切，也包括我們自己貪婪的欲望，越是進(jìn)步我們越要求更多的資源，我們產(chǎn)生越多的垃圾，而我們唯一的地球家園何以能承受如此的負擔。保護環(huán)境，減少污染，對資源在利用的口號我們喊了半個(gè)世紀，但我們對自然的破壞的腳步并沒(méi)停下，我們都在追求自己的利益，都在為最大的資源占用去努力，但我們產(chǎn)生的垃圾要如何處置，沒(méi)有人能為我們的行為負責，我們自己的后果只能自己去承擔。行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，減少垃圾的產(chǎn)生，我們還不晚，還是那蒼白的呼喊，在污染大軍的面前顯得那么憔悴無(wú)力，但我相信只要我們共同努力，共同為環(huán)保奉獻力量，我們的世界會(huì )依然美好，我們的天空永遠蔚藍!
環(huán)境調查報告3
一、臨汾環(huán)境的過(guò)去
臨汾市位于山西省西南部，黃河中游，汾河之濱，東依太岳，西靠呂梁。上世紀七八十年代，臨汾市曾擁有著(zhù)黃土高原上的“花果城”的美譽(yù)。當時(shí)臨汾市園林局的一位處長(cháng)為了美化環(huán)境，搞出環(huán)境特色，就在臨汾建立了石榴一條街，蘋(píng)果一條街，柿子一條街，梨樹(shù)一條街，春夏之際，大街小巷百花齊放，等到金秋時(shí)節，大街旁的果樹(shù)上都
掛滿(mǎn)了果實(shí)，顯示著(zhù)豐收的勝景，更展示出名副其實(shí)的“花果城”。至今臨汾市的主要大街上仍保留著(zhù)當年的部分布局，仿佛在向人們訴說(shuō)著(zhù)臨汾美好環(huán)境的過(guò)去。
二、臨汾環(huán)境的現在
自上世紀八十年初代進(jìn)入改革開(kāi)放時(shí)期，隨著(zhù)國家政策的不斷寬松，臨汾的煤炭產(chǎn)業(yè)開(kāi)始得到迅速發(fā)展，進(jìn)而帶動(dòng)了鋼鐵，煉焦等相關(guān)產(chǎn)業(yè)，國民經(jīng)濟不斷加強，臨汾市也逐漸成為工業(yè)型城市。然而，隨著(zhù)煙塵顆粒，固體煤渣，洗煤污水的大肆不合理的直接排放，臨汾市的生態(tài)環(huán)境遭到了極大的破壞。世代哺育臨汾的母親河都快成了臭水河，嚴重影響了汾河兩岸居民的生產(chǎn)生活用水，而臨汾的天似乎總是昏蒙蒙的，很少能見(jiàn)到藍天白云，那時(shí)曾有人自嘲的說(shuō)甚至不敢在臨汾穿著(zhù)白衣服出去逛街，這也就難怪臨汾市曾連續幾年被評為世界上環(huán)境污染最嚴重的城市，甚至有專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)臨汾根本不適合人類(lèi)居住。但近幾年來(lái)，臨汾市委市政府痛定思痛，從源頭分析臨汾環(huán)境現實(shí)問(wèn)題，不斷加強對環(huán)境污染的治理，使臨汾環(huán)境得到了很好的改善。據環(huán)保部門(mén)監測數據顯示，20xx年臨汾市空氣質(zhì)量二級以上天數已達334天，綜合污染指數1.72，較20xx年下降68.5%，在中國113個(gè)國家環(huán)保重點(diǎn)城市排名中，從20xx年的倒數第一躍居到20xx年的正數第29位，前移84位，已徹底摘掉全國污染最嚴重的“黑帽”。 到了20xx年，臨汾市區二級以上天數達到338天，其中一級天數就達到了99天。臨汾環(huán)境的治理已經(jīng)取得了相當明顯的成效。
三、問(wèn)卷調查情況
通過(guò)對鼓樓廣場(chǎng)、平陽(yáng)廣場(chǎng)的群眾進(jìn)行發(fā)放問(wèn)卷的調查。其中鼓樓廣場(chǎng)發(fā)放80份問(wèn)卷，收回74份，其中可用68份。平陽(yáng)廣場(chǎng)發(fā)放70份問(wèn)卷，收回66份，其中可用62份。
1.請問(wèn)你注意保護環(huán)境嗎？
回答會(huì )的有61人，占46.9%，回答不會(huì )的'有10人，占7.7%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的有59人，占45.4%。
2.平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎？
大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得與自己無(wú)關(guān)的占40%。
3.你將廢棄的電池怎樣處理？
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾桶的占17%，無(wú)所謂的占53%。
4.你實(shí)行垃圾分類(lèi)嗎？
選擇實(shí)行的占57%，不實(shí)行的占43%。
5.你贊成用塑料袋嗎？
贊成的占37%，不贊成的占20%， 無(wú)所謂的占43%。
6.你是否知道“白色污染”的危害性？
知道的占75%，不知道的占25%。
7.你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習慣？
有的占17%，沒(méi)有的占53%，有其中一項的占30%。
8.你認為環(huán)保是怎么一回事？
對于這個(gè)問(wèn)題，多少人沒(méi)有明確的概念，不清楚自己應該怎么做，有些人認為環(huán)保就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，少數人認為應該從自身做起，提高環(huán)保意識。
9.你認為目前臨汾市環(huán)境怎么樣？
認為很好的占5%，認為較好的占37%，認為一般的占50%，認為差的占8%。
10.你認為臨汾現在什么污染最嚴重？
認為大氣污染的占50%，認為水污染的占34%，認為白色污染的占16%
其中多數人為中年人士，少部分為在校學(xué)生，老年人的問(wèn)卷幾乎沒(méi)有。
學(xué)歷較高的人士，擁有更好的保護環(huán)境的意識，相反，學(xué)歷較低的，也許是不知道環(huán)保的重要性，保護意識相對偏低。 四、臨汾環(huán)境污染原因淺析
�。ㄒ唬┳匀坏乩憝h(huán)境因素
(1) 臨汾市的地形環(huán)境不利于污染物的擴散 臨汾市區地處臨汾盆地中央，東西兩側有太岳和呂梁山脈凸起，西部呂梁山猶如一座直立高墻，東北部霍山，東部的太岳山和東南部的塔兒山猶如一個(gè)向東彎曲的半橢圓斜坡圍墻，在地貌上呈一個(gè)南北走向的“多”字盆地，形成一個(gè)天然屏障。當靈石峽谷吹來(lái)的北風(fēng)低空氣流進(jìn)入盆地后，受東部山脈和東南部塔兒山的阻擋，氣流回折迂回在盆地中徘徊，當西南黃河峽谷及南部低空氣流進(jìn)入盆地后，受東部及東北部霍山主峰及群山的阻擋后回折，但在折向過(guò)程中又受到西部呂梁山的阻擋后又回折盆地中，兩股主導氣流都受地形條件的制約，形成了污染物在盆地中央徘徊的地方性風(fēng)場(chǎng)。并且市區全年有很長(cháng)一段時(shí)間的靜風(fēng)期，不利于污染物的垂直擴散和水平輸送而滯留在盆地內部，導致了嚴重的大氣污染。
(2) 城市熱島環(huán)流效應的影響 城市熱島是在城市化的人為因素和局地天氣氣象條件共同作用下形成的。在人為因素中以下墊面性質(zhì)的改變、人為熱和過(guò)量溫室氣體的排放以及大氣污染等為最重要要。城市下墊面特性導致地表溫度升高，空氣受熱形成熱氣流上升，近郊等城市邊緣區的空氣就下沉補充到空氣上升的區域中，從而形成一個(gè)城市熱島環(huán)流。熱島環(huán)流直接加重了污染的程度，通�？諝庠跍囟炔粩嗌仙龝r(shí)形成上升氣流，很容易形成對流型天氣，從而導致市區云量增加。熱島環(huán)流在增加云量的同時(shí)，還容易使大氣污染進(jìn)一步惡化，在城市產(chǎn)生的污染通過(guò)環(huán)流進(jìn)一步影響城市。氣流在上升的過(guò)程中，不斷地把下層的污染固體顆粒帶到上部的大氣層中，這樣在一定高度和范圍內形成一個(gè)緩慢的熱島環(huán)流，致使污染源不易擴散，產(chǎn)生堆積效應來(lái)不
環(huán)境調查報告4
在環(huán)境科學(xué)中，人們普遍認為環(huán)境是指空的群體和能直接影響人類(lèi)生活和發(fā)展的各種自然因素。在數百萬(wàn)年的人類(lèi)歷史中，環(huán)境對人類(lèi)文明和進(jìn)步起了巨大的推動(dòng)作用。大氣、水、土地和草原是人類(lèi)生存的物質(zhì)基礎。森林、礦產(chǎn)資源和其他資源為人類(lèi)的不斷發(fā)展提供了物質(zhì)基礎，創(chuàng )造了地球上高度的人類(lèi)文明。然而，在開(kāi)發(fā)利用環(huán)境資源的同時(shí)，人類(lèi)也給自己的生存環(huán)境帶來(lái)了一系列環(huán)境問(wèn)題。為此，我做了一個(gè)調查。
調查時(shí)間：20xx年4月15日晚。位置：家庭網(wǎng)絡(luò )。調查對象：全球自然生態(tài)環(huán)境。調查結果：
1 。臭氧層已經(jīng)被破壞了。臭氧層占平流層總量的1/10萬(wàn)。盡管它的含量極低，但它能吸收紫外線(xiàn)。然而，由于人類(lèi)的破壞，臭氧層被迅速消耗殆盡，并遭到極度破壞。例如，南極臭氧層空洞。1994年，覆蓋2400萬(wàn)平方公里的南極臭氧層被0+破壞。南極洲的`0+臭氧層是在20億年后形成的，但是在上個(gè)世紀被破壞了60%。在歐洲和北美，0+的臭氧層平均減少了10%和15%，在西伯利亞，甚至減少了35%。因此，科學(xué)家警告說(shuō)，地球上0+臭氧層的破壞比一般人想象的要嚴重得多。
2 。淡水危機。雖然地球表面的2/3被水覆蓋，但97%是不可飲用的海水，不到3%是淡水，但2%被封閉在極地冰川中。在僅有的1%的淡水中，25%是工業(yè)用水，70%是農業(yè)用水，只有5%可用于飲用水和其他生活用水。目前，世界上有100多個(gè)國家和地區缺水，其中28個(gè)國家和地區被列為嚴重缺水國家和地區。據統計，中國北方缺水地區總面積為58萬(wàn)平方公里，全國500多個(gè)城市中有300多個(gè)缺水，年缺水量為58億立方米。由于人類(lèi)的破壞，地球的水資源是有限的。許多大河，如美國的科羅拉多河和中國的黃河，已經(jīng)失去了它們的榮耀。進(jìn)入海洋，不再回到過(guò)去的壯麗景象已經(jīng)成為歷史記憶。
3 。土地荒漠化。目前，世界上的沙漠化仍在加劇。世界上有超過(guò)12億人受到荒漠化的直接威脅，其中包括1。35億人在短期內有失去土地的危險。到1996年，全球荒漠化面積已達3600萬(wàn)平方公里，占全球陸地面積的1/4，相當于俄羅斯、加拿大、中國和美國的陸地總面積。有100多個(gè)國家喜歡荒漠化的影響�；哪悦磕�57，000平方公里的速度擴大，相當于愛(ài)爾蘭的面積。對于受到荒漠化威脅的人們來(lái)說(shuō)，荒漠化意味著(zhù)他們將失去生存的最基本基礎，生產(chǎn)性土地將消失。
環(huán)境調查報告5
我們此刻的生活環(huán)境已經(jīng)開(kāi)始慢慢變美了，可是還是有很多不愛(ài)護環(huán)境的人和事，所以學(xué)校就讓我們六連級的同學(xué)到學(xué)校外去進(jìn)行環(huán)境保護調查活動(dòng)，于是我就約上李天任，章宇琦，還有王航一起到校外去調查。
我們在約定的時(shí)間里來(lái)到了學(xué)校，王航同學(xué)卻因有事來(lái)不了，于是我們三人只好上路了。我們沿著(zhù)人民路一路走來(lái)，發(fā)現了很多我們平時(shí)也許沒(méi)有注意但對環(huán)境保護卻很不利的事。當我們走到燕良大酒店的時(shí)候，只見(jiàn)那里的煙囪里直冒出廢氣，很污染環(huán)境，里面的人卻沒(méi)知覺(jué)。還有我們來(lái)到百二河邊的時(shí)候，只見(jiàn)河里都是垃圾，把河水都污染了。河邊的地面也臟亂不堪，用于保護行人的護攔也不知被誰(shuí)給偷走了，讓行人走過(guò)時(shí)都十分細心，很怕一個(gè)不細心就會(huì )掉進(jìn)河里去。
我們一路走著(zhù)，還看到有的人明明站在垃圾筒旁，卻不把垃圾丟到垃圾筒里，而是隨手丟在地上，有一位好心的爺爺上前阻止他，還被他罵了個(gè)狗血淋頭。還有一個(gè)人彎著(zhù)腰在垃圾筒里找著(zhù)什么，把周?chē)牡厣蟻G的滿(mǎn)是垃圾，又臟又亂，很不美觀(guān)。我們沿河走下去，來(lái)到一片美麗的草坪外，只見(jiàn)幾個(gè)小姑娘在草地上奔跑打鬧，一只小狗也跟著(zhù)她們在跑，不遠處有一對青年男女坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)，全然不顧護攔旁立著(zhù)的“請愛(ài)護草坪；的牌子。還有人在路邊的電線(xiàn)竿上貼小廣告，在雕刻上寫(xiě)辦證、刻章等一些資料，也不管破不破壞市容，只為自我的那一點(diǎn)利益著(zhù)想。
我們繼續走著(zhù)，只見(jiàn)路邊的書(shū)店里有人在抽煙，煙灰被營(yíng)業(yè)員阿姨倒在了外面的馬路上，風(fēng)一吹，走過(guò)的人都被嗆的直咳，有害人的身體健康。還有的人把垃圾從樓上往下亂丟，砸到了行人也不道歉，還躲起來(lái)偷偷的笑，一點(diǎn)公共道德都不講。還有的人隨地吐痰、甚至隨地大小便，這些帶著(zhù)細菌和病毒的臟東西就留在了大街上，到處散播。街邊的小飯館邊堆滿(mǎn)了白色垃圾，穿著(zhù)臟兮兮衣服的服務(wù)員用油膩膩的手給前來(lái)吃飯的人們端來(lái)一碗碗飯菜，不知到隨著(zhù)那些飯菜由又吃進(jìn)去了多少細菌。
我們一路走著(zhù)看著(zhù)，雖然感到很累，可是很有收獲的，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我懂得了保護我們的環(huán)境是多么重要的事情，它與我們息息相關(guān)。想起以前看過(guò)一部叫《后天》的.電影，因為那時(shí)的人們不懂得保護環(huán)境，導致酸雨淹沒(méi)大地，人類(lèi)都只能往太空尋找新的家園。從此刻開(kāi)始，我必須要保護好自我周?chē)沫h(huán)境，從小事做起，哪怕只是彎下腰撿起一片紙的工作我都愿意做。我相信只要我們所有的人團結一致、眾志成城，重整家園不是不可能的事情。
讓我們所有生活在這個(gè)地球上的人攜起手來(lái)，從此刻做起，從身邊做起，共同為我們的家園更加美供獻自我的一份力吧。
環(huán)境調查報告6
生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存、生產(chǎn)與生活得基本條件。黨和政府把環(huán)境保護作為一項基本國策。伴隨著(zhù)“基本國策”、伴隨著(zhù)新得世紀正邁著(zhù)希望得腳步，作為地球村得重要成員，草木蔥蘢，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新是我們夢(mèng)寐以求得家園。地球是人類(lèi)唯一居住得地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命得航船，我們人類(lèi)是這艘船上得乘客。當船漏水得時(shí)候，誰(shuí)能說(shuō)拯救地球與我無(wú)關(guān)？山不孤獨水孤獨，所以水繞著(zhù)山；夢(mèng)不孤獨心孤獨，所以夢(mèng)把心牽��；樹(shù)不孤獨鳥(niǎo)孤獨，所以鳥(niǎo)在樹(shù)上��；我們不能讓水孤“獨”，不能讓心孤獨，……自然環(huán)境是人類(lèi)棲息之地，也是人類(lèi)生活得物質(zhì)之源，又是人們得游賞對象。古往今來(lái)得旅游者，都將觀(guān)光賞景視作一種休養生息、調節生活、消除疲勞得樂(lè )事。因此，有不少得旅游者，為了能充分地享受大自然得美。他們不辭窮苦，爬山涉水、尋幽探勝，留連于清溪碧流之間、忘返于奇山異峰之中、逗留于濱海沙灘之畔、漫步于林蔭綠地之下，而沉浸在優(yōu)美得意境里，滋生一種超塵拔谷得情懷，自由邀翔得靈性，去盡情地領(lǐng)受大自然賜給人類(lèi)得美，以陶冶情操、愉悅心情、啟迪睿知，得到享受�？梢�(jiàn)一個(gè)群峰巍峨，清泉飛濺，林海綠浪，鳥(niǎo)語(yǔ)花香得優(yōu)美環(huán)境，能吸引人們前去游玩、攬勝、搜奇和觀(guān)賞。反之，一個(gè)污水橫流，垃圾遍地、黑煙彌漫，嗓聲刺耳得惡劣環(huán)境，怎會(huì )是人們向往得旅游之地呢？因此，保護好優(yōu)美得自然環(huán)境和旅游資源，是發(fā)展旅游業(yè)得先決條件。尤其在當前，隨著(zhù)歷史得進(jìn)步，時(shí)代得前進(jìn)，經(jīng)濟建設得發(fā)展，生活水平得提高，更加激起人們得旅游興趣。在新得旅游熱潮得情況下，我們更應重視搞好環(huán)境保護工作�，F就發(fā)展旅游與保護環(huán)境得關(guān)系，談幾點(diǎn)初淺得看法。
一、只有環(huán)境美，才有旅游價(jià)值
大自然是美得源泉，無(wú)論是山川得自然風(fēng)光，還是田園得秀麗景色，或是濱海得波濤浪花，都是美好環(huán)境得重要組成部分。優(yōu)美得環(huán)境，既可使人們留連忘返，沉浸在美得意境里，也可使人們得到陶冶情操，激發(fā)熱情，充滿(mǎn)活力�！敖饺绱硕鄫�，引無(wú)數英雄競折腰”，就是形象地說(shuō)明了大自然得美對人們得精神感應作用。因此，人們通過(guò)游覽風(fēng)景區，欣賞自然風(fēng)光，瞻仰名勝古跡，贊嘆能工巧匠得高超藝術(shù)，享受大自然得美，而獲得精神生活上得滿(mǎn)足。
當然，由于旅游者得種類(lèi)、年齡、性別、職業(yè)、閱歷、性格及思想意識、文化素養、宗教信仰、審美水平、具體環(huán)境等得不同，對美得要求也有很大得差異，正如孔夫子所說(shuō)“智者樂(lè )山，仁者樂(lè )水”那樣。如有一些旅游者在游覽名勝古跡時(shí)，常常會(huì )對一些古代建筑、文物古跡，以及與文化傳說(shuō)有聯(lián)系得風(fēng)物，感到特別得興趣。對這些人文景致得欣賞，實(shí)際上包括了對古代人們改造自然，創(chuàng )造美好生活得贊美。旅游者在優(yōu)美得自然環(huán)境中進(jìn)行游覽，既增長(cháng)知識，又獲得美得享受。這種知識得獲得和美得欣賞，往往是聯(lián)系一起得，從而進(jìn)一步增添了游覽得興味。
但是，大自然得美，都與綠色緊密聯(lián)系在一起得。因為綠色是生命之色，綠色得環(huán)境能引起人們愉快得精神狀態(tài)，并使人們得到良好得休息，而保持旺盛得精力；綠色還有凈化空氣，改變自然環(huán)境得作用。所以通過(guò)綠色植物得生命活動(dòng)，可以達到維護生態(tài)平衡，為人類(lèi)創(chuàng )造合理得生存環(huán)境，為人們提供較多得接近自然美，享受自然美得機會(huì )。因此，保護好綠色森林資源，就是維護優(yōu)美環(huán)境得關(guān)鍵。因為森林一旦破壞，綠色生命之美也隨之銷(xiāo)聲匿跡，呈現在人們眼前得，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳得凄涼衰敗得景象，是人們所不愿一顧得厭煩之地。
因而，只有環(huán)境美，才具有旅游價(jià)值。所以，我們這一代人不僅負有保護和利用好現有得環(huán)境，為開(kāi)發(fā)、建設更多、更好得旅游區，發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)；而且更負有為我們得子孫后代留下更多、更好得生存、生活環(huán)境，以創(chuàng )造更多得旅游財富得責任。
二、開(kāi)發(fā)與保護并重，才能確保環(huán)境美
要加快發(fā)展旅游業(yè)，必須一方面在修葺原有旅游景點(diǎn)得同時(shí)，開(kāi)辟新得旅游景點(diǎn)；另方面在合理地開(kāi)發(fā)新得旅游資源時(shí)，應注意加強環(huán)境保護工作，切忌對旅游環(huán)境進(jìn)行建設性得破壞和破壞性得建設。
首先，要依照法律來(lái)保護環(huán)境。建設旅游風(fēng)景區、開(kāi)發(fā)旅游資源時(shí)，要充分利用現行得許多法規條例，以確保風(fēng)景旅游區得環(huán)境免受污染得破壞。如利用“森林法”，既可制止對森林得亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護自然環(huán)境，保護風(fēng)景旅游區得旅游資源；又如利用“水污防治法”，對保護江、河、湖、海水體免受污染得危害，對維護旅游用水環(huán)境等，都有重大意義。因此，我們要充分運用法律武器，對風(fēng)景旅游區得環(huán)境加強管理；以保護旅游資源，為發(fā)展旅游業(yè)創(chuàng )造條件。
其次，要樹(shù)立防重于治得新觀(guān)念。保護旅游風(fēng)景區環(huán)境得目得，是為了促使風(fēng)景區得自然生態(tài)系統向良性循環(huán)轉化，為人類(lèi)得休養生息，創(chuàng )造越來(lái)越好得條件。因此，必須貫徹樹(shù)立防重于治得思想，做到防患于未然。要避免重走資本主義世界“先污染，后治理”得老路。無(wú)論是山林、水體、風(fēng)景名勝，只要是已辟為旅游區，或計劃要開(kāi)發(fā)為新得旅游區，都應事先就其環(huán)境保護方面，制定規劃，采取措施，按其重要程度，實(shí)行分級管理，分級保護。不能等到問(wèn)題成了堆，再來(lái)補救、治理，而處于被動(dòng)局面。
再次，要加強治理已受破壞得環(huán)境。由于各種原因和條件得限制，我國有不少得旅游風(fēng)景區得環(huán)境已遭受到不同程度得破壞、有許多風(fēng)景名勝古跡受到程度不同得污染危害。如“奇秀甲東南”得武夷山，是典型得丹霞地貌，再配上獨特得九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔得植被，而成為著(zhù)名得風(fēng)景旅游區。但在前幾年，人們卻對武夷山上得森林，進(jìn)行掠奪式得砍伐，使其精華得九曲溪得水位急劇下降，而嚴重威脅武夷山得旅游景觀(guān)價(jià)值。所以，對已受到不同程度得污染和破壞得環(huán)境，必須及早進(jìn)行必要得治理和搶救，使之盡快地恢復其本來(lái)面貌，以適應我國旅游業(yè)得發(fā)展，迎接更多得旅游者前來(lái)觀(guān)賞。
三、搞好環(huán)境保護，促進(jìn)旅游業(yè)發(fā)展
為了讓更多得游客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約豐姿得旅游資源，我們必須在從事旅游業(yè)工作中，注意旅游風(fēng)景區環(huán)境得保護和管理，特別在當前仍有很多人尚未充分認識到這個(gè)問(wèn)題得重要性時(shí)，把保護風(fēng)景區環(huán)境作為發(fā)展旅游事業(yè)得一項主要工作來(lái)抓，就顯得更為重要。
1、要應用美學(xué)觀(guān)點(diǎn)，搞好旅游風(fēng)景區得環(huán)境規劃
一個(gè)良好得旅游風(fēng)景區，必須是風(fēng)光秀麗，環(huán)境未受破壞和污染，能滿(mǎn)足旅游者觀(guān)賞和行動(dòng)得心理活動(dòng)環(huán)境。因此，必須應用美學(xué)得觀(guān)點(diǎn)搞好環(huán)境規劃。這是一個(gè)相當復雜得系統工程，它涉及園林、建筑、地質(zhì)、地理、生態(tài)、氣象、環(huán)保、文物、歷史、經(jīng)濟、管理、旅游和美學(xué)等多種學(xué)科協(xié)同配合，對風(fēng)景區環(huán)境進(jìn)行綜合考察、評價(jià)、預測合理得旅游規模等，從而提出旅游風(fēng)景區得環(huán)境資源保護和開(kāi)發(fā)利用得最佳方案。這個(gè)最佳方案，一定要從美學(xué)得觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，按規劃得要求，提出嚴格禁止在風(fēng)景區范圍內大興土木，建工廠(chǎng)企業(yè)；嚴格控制在風(fēng)景區興建各種樓、堂、館、所和旅游飯店，使風(fēng)景區環(huán)境免受不必要得污染。并提出在必要地段，實(shí)行封山育林，確保風(fēng)景區生態(tài)平衡，以努力把風(fēng)景區建設成為一個(gè)有益于人類(lèi)健康，構成為一個(gè)適合于康樂(lè )消費得舒適、優(yōu)美得旅游環(huán)境，以促進(jìn)旅游業(yè)得發(fā)展。
2、要加強宣傳教育，提高游客保護環(huán)境得自覺(jué)性
發(fā)展旅游業(yè)，雖可以給國民經(jīng)濟得發(fā)展帶來(lái)很多得效益。但也產(chǎn)生一些旅游污染等消極因素。如當游人到一些風(fēng)景名勝區去，有得人對那些維妙維肖、栩栩如生得象形俏物，都喜歡自覺(jué)或不自覺(jué)地用手撫弄、拍打，一不小心就會(huì )碰傷景物；有得人看到風(fēng)景區內得花草樹(shù)木長(cháng)得逗人喜愛(ài)，便信手攀折、摘取而獨自欣賞，甚至有得人為了爬山省力，就隨意拆樹(shù)砍竹以充當拐杖之用；有得人不僅在風(fēng)景區到處亂扔果皮雜物，甚至隨地大小便；有得人還在風(fēng)景區得顯眼之處，隨意刻上“×××到此一游”得標志，惜以“留芳百世”等不文明行為。
對上述這些不文明得人為破壞、污染
風(fēng)景區環(huán)境前景物、植被和環(huán)境衛生等，均會(huì )降低風(fēng)景區得旅游價(jià)值。因此，為了創(chuàng )造舒適優(yōu)美得旅游環(huán)境，一方面要加強宣傳教育，努力提高游客自覺(jué)地愛(ài)護風(fēng)景區旅游資源、保護風(fēng)景區旅游環(huán)境；另一方面要制定切實(shí)可行得風(fēng)景區旅游環(huán)境得保護措施。如為了保持風(fēng)景區環(huán)境得清潔衛生，應在風(fēng)景區內相應地增設一些果皮箱，就可減少，甚至避免游客隨地亂扔果皮雜物；為了保護風(fēng)景區得景物，特別是對那些反映我國悠久歷史和精湛藝術(shù)水平得重點(diǎn)文物和著(zhù)名景物，應增設鋼網(wǎng)護罩加以妥善保護，既使游客能夠透過(guò)網(wǎng)罩進(jìn)行觀(guān)賞，而獲得精神上得享受，但又摸不著(zhù)，以確保重點(diǎn)文物和景物不受損壞。而對那些已損壞得景物和已受污染得環(huán)境，要加以整理修復，使其盡快恢復原來(lái)面貌，以接待更多得游客。
3、要研究環(huán)境容量，保證旅游資源得以永續利用
眾所周知，旅游風(fēng)景區得環(huán)境，對于污染物得凈化能力，以及對于旅游人群得承接能力，都有一定得限度。因此，一旦游客人數過(guò)于擁擠，人流疏散不開(kāi)，必然會(huì )產(chǎn)生踐踏風(fēng)景區得綠化地、花圃、園林，甚至也往往會(huì )造成對旅游設施、荷塘水榭、花草樹(shù)木、亭臺樓閣得破壞。同時(shí)，游人過(guò)多伴之而來(lái)得，是拋撤得垃圾狼籍滿(mǎn)地，噪聲超過(guò)標準等�？梢�(jiàn)，人流超過(guò)了環(huán)境得正常允許限度，就必然會(huì )產(chǎn)生對旅游環(huán)境得污染和破壞，而且也包藏著(zhù)危及旅游者得人身安全得隱患。因此，為了順利地發(fā)展我國得旅游業(yè)，必須加強對旅游環(huán)境容量得研究，根據每個(gè)風(fēng)景區得具體情況，提出可容納游客得最大限量指標，來(lái)控制門(mén)票得出售量，以確保風(fēng)景區環(huán)境得良性循環(huán)。同時(shí)要設法維持旅游區道路得通暢，以便及時(shí)疏散人群，降低對環(huán)境得壓力。并做好旅游指導工作，使游客得不規律得活動(dòng)，變?yōu)楸容^易于控制得行動(dòng)，以緩和旅游人群對旅游熱點(diǎn)得沖擊。
總之，為了讓更多得海內外游客都能飽覽我國風(fēng)景旖旎得自然環(huán)境和奇妙絕倫、豐姿綽約得旅游資源，必須保護好我國得旅游資源——自然環(huán)境不受污染，璀璨文化不受破壞，這是發(fā)展旅游業(yè)得基礎。所以，在開(kāi)發(fā)我國旅游資源，發(fā)展旅游業(yè)得同時(shí)，必須注意抓好環(huán)境得保護工作，才能使有限得旅游資源得以永續利用，以滿(mǎn)足人們不斷增長(cháng)得物質(zhì)和文化生活得需要；為迎接更多得國際旅游者，增進(jìn)我國人民與世界各國人民之間得友誼作出應有得貢獻。保護旅游資源、創(chuàng )造優(yōu)美得生活娛樂(lè )環(huán)境，不僅是我們這一代人為發(fā)展旅游業(yè)得任務(wù)，而且也是為我們子孫后代創(chuàng )造良好得生存生活條件。
環(huán)境調查報告7
1、調查目的
通過(guò)社區環(huán)境的調查，了解造成環(huán)境污染的原因，提出針對性的解決措施，從自身做起，為了保護環(huán)境建設美好家園貢獻一份力量。
2、調查范圍
城市各街道小區，垃圾處理點(diǎn)，人群聚集點(diǎn)。
3、調查方法
實(shí)地調查、問(wèn)卷調查
4、調查情況
通過(guò)對各街道小區的調查，我發(fā)現以前的隨處所見(jiàn)的垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶邊角上依稀可見(jiàn)有少量包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)的。道路兩旁的垃圾箱由于清潔工沒(méi)有及時(shí)清理，而導致垃圾溢出垃圾箱，還有很多人把垃圾扔在垃圾箱附近，散落的垃圾是固體廢氣物污染的主要來(lái)源，在炎熱夏天會(huì )發(fā)出一陣陣的惡臭味嚴重影響社區的環(huán)境空氣質(zhì)量，也能招來(lái)許多蒼蠅、蚊子，從而有可能引起某些昆蟲(chóng)媒介傳染病的散發(fā)和流行。影響整個(gè)社區的形象。如果有些老年人經(jīng)過(guò)而沒(méi)有注意散落的垃圾，有可能使老年人滑到從而會(huì )造成傷害。通過(guò)調查還發(fā)現有些建筑垃圾散落無(wú)人及時(shí)清理，以及某些建筑單位引起的粉塵污染嚴重，造成社區空氣中粉塵濃度增高，從而造成人們某些呼吸系統的疾病，影響人體健康。除此之外，在當今社會(huì )人們的生活節奏不但提高，汽車(chē)以是人們出行的主要工具，但是其尾氣對空氣的污染不容忽視，還有汽車(chē)的喇叭聲在社區對還在休息的人們所產(chǎn)生的噪音污染。特別是在中午休息期間會(huì )使一些人煩躁不安，從而影響睡眠質(zhì)量。
在對隨機抽取的20人進(jìn)行的問(wèn)卷調查中
1請問(wèn)你平時(shí)注意保護環(huán)境嗎?
回答會(huì )的有9人，占45%，回答不會(huì )的有4人，占25%，回答有時(shí)會(huì )有時(shí)不會(huì )的有7人，占35%。
2平時(shí)關(guān)注關(guān)于保護環(huán)境的新聞嗎?
大多數回答不會(huì )，占55%，回答會(huì )的占5%，覺(jué)得于己無(wú)關(guān)占40%。
3你將廢棄的電池怎么處理?
選擇隨手扔掉的占30%，選擇扔進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱的占17%，無(wú)所謂的占5%
4你實(shí)行垃圾分類(lèi)了嗎?
選擇實(shí)行的占20%，不實(shí)行的占80%
5你贊成用塑料袋嗎?
贊成占37%，不贊成占20%，無(wú)所謂占43%
6你是否知道“白色污染”的危害性?
知道的占75%，不知道的占25%
7你有沒(méi)有隨地吐痰或扔煙頭的習慣?
有的占20%，沒(méi)有的占50%，有其中一項的占30%
8你有沒(méi)有隨時(shí)亂扔垃圾的習慣?
有40%人說(shuō)不太在意，25%說(shuō)偶爾，25%說(shuō)不亂扔垃圾。
9你認為環(huán)境是怎么一回事?
對于這個(gè)問(wèn)題多數人沒(méi)有明確的概念，不清楚自己應該怎么做，有些人認為環(huán)境就是簡(jiǎn)單的不亂扔垃圾，少數人認為應該從自身做起提高環(huán)保意識。
5、結果分析
1、造成環(huán)境污染的原因
�。�1）人們的環(huán)境意識淡薄是主要原因，多數人對環(huán)境問(wèn)題并不關(guān)注，認為與己無(wú)關(guān)，不自覺(jué)的亂扔垃圾、吐痰，對于別人破壞環(huán)境的行為更是熟視無(wú)睹，對于保護環(huán)境的活動(dòng)也未能身體力行地參加，認為保護環(huán)境是政府的事與老百姓無(wú)關(guān)。
�。�2）小區規劃不力，管理不嚴格不科學(xué)，任意倒垃圾造成嚴重污染，處理不及時(shí)致使臭氣熏天，有些部門(mén)對房地產(chǎn)建設用地管理不到位，致使粉塵污染嚴重，政府及相關(guān)部門(mén)采取措施未能達到各階層，環(huán)境保護部門(mén)整體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規范，出現政策方面的漏洞是環(huán)境保護工作陷入癱瘓，阻礙工作的整體進(jìn)度。
�。�3）人們思想道德水平不一，素質(zhì)有差距，對環(huán)境保護的看法不一，所采取措施不同對孩子的環(huán)保教育也不同，增加了環(huán)境工作的難度。
2、社區的環(huán)境問(wèn)題，對居民的生活造成的危害
�。�1）環(huán)境污染嚴重影響居民身體健康，隨地亂扔垃圾滋生了大量細菌，冬季尚好，尤其是夏季大量的蒼蠅，蚊蟲(chóng)等，傳播疾病，污染空氣，工廠(chǎng)排放廢氣混合著(zhù)大量的木屑和有毒氣體，使得很多的居民患有呼吸道疾病。
�。�2）使土壤惡化，影響農作物生長(cháng)，垃圾中含有大量的塑料袋及其難以降解的物質(zhì)，造成土壤板結，影響土壤透氣性，阻礙水分流動(dòng)，抑制農作物的生長(cháng)發(fā)育，造成農作物減產(chǎn)。
�。�3）垃圾填滿(mǎn)，降低了垃圾填埋廠(chǎng)處理垃圾的'能力，垃圾中有細菌，病毒等物深入地下污染地下水，危害周?chē)h(huán)境。影響居民的健康。
�。�4）垃圾焚燒對環(huán)境造成的嚴重二次污染，焚燒時(shí)產(chǎn)生大量黑煙，有毒氣進(jìn)入大氣，造成大氣污染危害居民身體健康。
6、解決措施及建議
解決環(huán)境污染問(wèn)題，對于改善居民生活環(huán)境，建設和諧家園具有重要意義
�。�1）加強思想道德建設，提高居民素質(zhì)及環(huán)境保護意識，使居民自覺(jué)保護環(huán)境，積極參加環(huán)境保護的多種活動(dòng)，減少破壞環(huán)境的行為。
�。�2）實(shí)行垃圾分類(lèi)，加強對廢棄物的再回收，再利用，提高資源利用率，加強廢棄物的處理，避免垃圾焚燒。
�。�3）環(huán)境部門(mén)應建立各種保護機制及體系，加強對環(huán)境監督力度，各階層要深入貫徹環(huán)境保護政策及措施。
�。�4）加強對環(huán)境保護的宣傳力度，鼓勵人們參與環(huán)境保護活動(dòng)，加強對學(xué)生教育，在學(xué)校開(kāi)展環(huán)保知識講座，提高學(xué)生環(huán)保意識。
�。�5）實(shí)行環(huán)保獎罰制度，獎勵對環(huán)保有突出貢獻的人，對工廠(chǎng)任意排放行為進(jìn)行治理管制。
�。�6）發(fā)揮政府職能，加大建設城市污水及城市污染廢棄物的回收處理機構，
�。�7）個(gè)人要加強學(xué)習，自覺(jué)提高環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，積極參加環(huán)境保護活動(dòng)，為環(huán)保貢獻自覺(jué)的力量。
7結論
通過(guò)調查活動(dòng)，我了解到工農業(yè)生產(chǎn)的巨大發(fā)展為人們創(chuàng )造了前所未有的巨大財富，但是也帶來(lái)了嚴重的環(huán)境問(wèn)題，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對人類(lèi)的生存發(fā)展造成嚴重的威脅，保護環(huán)境刻不容緩。環(huán)境的破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護環(huán)境是全社會(huì )的行為，是我們每個(gè)人應盡的重任，我們應該提高環(huán)保意識，節約資源，保護環(huán)境，改善環(huán)境，倡導低碳生活，堅持可持續發(fā)展，共同為建設美好家園而努力。
環(huán)境調查報告8
中國地質(zhì)科學(xué)院水文地質(zhì)環(huán)境地質(zhì)研究所建設地點(diǎn)位于邢臺縣龍泉寺鄉車(chē)尖村北約1km處，礦區西側20m為邢臺龍泉礦業(yè)有限責建設地點(diǎn)及任公司車(chē)尖鐵礦，兩礦權之間留有隔離帶;礦區南側1000m為車(chē)尖村，礦山位于山區，周?chē)苓叚h(huán)境無(wú)其他自然保護區、水源地等環(huán)境敏感點(diǎn)。邢臺縣車(chē)尖礦業(yè)有限責任公司是由邢臺縣車(chē)尖長(cháng)林鐵礦、邢臺縣洪晨鐵礦和邢臺縣車(chē)尖�？F礦、邢臺縣西黃村寒泉長(cháng)石礦羅溝鐵礦整合而成。整合后采用露天和地下開(kāi)采，年開(kāi)采鐵礦石5萬(wàn)噸，服務(wù)年限8.17a。工程總投資為950萬(wàn)元，其中環(huán)保投資為300萬(wàn)元。礦區整合內容面積0.6194km2，礦區范圍內累計查明鐵礦資源儲量( 122b+333 )81.1×104t;累計動(dòng)用資源儲量( 122b)33.2×104t;保有資源儲量( 122b+333)47.9×104t。露天開(kāi)采由上向下分臺階開(kāi)采，地下開(kāi)采設計為斜坡道開(kāi)拓，全面房柱法開(kāi)采。本項目新建4條斜坡道用于地下開(kāi)采，新建一條回風(fēng)井，改造利用一條舊回風(fēng)井，新建一工業(yè)場(chǎng)地和排土場(chǎng)。
一、工業(yè)場(chǎng)地及開(kāi)采區：
1、施工期整改措施：
�、僭O置地面塌陷監測點(diǎn)，并加強巡查;采空塌陷邊界豎立警示牌，對地面塌陷進(jìn)行回填、平整、綠化，對地面裂縫采取粘土填堵、平整措施。
�、趶U棄的斜井和平硐共8個(gè)，對平硐和斜坡道采用大塊砌石封堵洞口，對豎井進(jìn)行回填。
�、蹖υ短觳煽拥母叨高吰虏蓞^削坡;將采坑附近的.廢石渣填入采坑，經(jīng)夯實(shí)、平整、綠化。
�、懿鸪龔U棄工業(yè)場(chǎng)內所有建筑，改造的、新建的工業(yè)場(chǎng)地加強綠化，施工完畢后對占地區域進(jìn)行修整綠化，實(shí)現綠化補償。
�、菪陆üI(yè)場(chǎng)地修建臨時(shí)排水溝，低洼處修建集雨池;沿圍墻設兩行防護林帶。
�、扌侣短觳蓤�(chǎng)在采坑周邊修建臨時(shí)排水溝，將部分表層好土暫存，并修建臨時(shí)攔擋。
2、開(kāi)采期整改措施：
�、賹π纬傻牟煽账輩^或地裂縫及時(shí)進(jìn)行回填或填堵治理，治理工程應貫穿礦山開(kāi)采全過(guò)程，做到邊開(kāi)采、邊治理，恢復礦區生態(tài)環(huán)境。
�、诼短觳蓤�(chǎng)治理：對南區露天采場(chǎng)階段性治理，主要為375、365m以上臺階的綠化。
3、閉礦期整改措施：
�、賹π纬傻乃菘舆M(jìn)行回填、平整，并進(jìn)行綠化。
�、诨靥钅媳辈蓞^回風(fēng)豎井。
�、勐短觳煽痈叨高吰逻M(jìn)行削坡、平整，再將部分好土回填到露天采坑區恢復為耕地使用;采坑區周邊進(jìn)行綠化，選用荊條、紫穗槐等灌木。
�、懿鸪R時(shí)建筑,并進(jìn)行綠化。⑤工程結束后，首先將表土進(jìn)行回填，工業(yè)整合措施場(chǎng)區恢復施工場(chǎng)地并平整土地再進(jìn)行土地翻松，恢復為耕地使用。
二、廢石場(chǎng)：
1、施工期整改措施：
�、賹φ锨靶纬傻� 4 個(gè)渣堆，進(jìn)行治理，用于回填塌陷坑、豎井，對剩余的渣石，合理堆放在荒山溝中，并采取覆土綠化等措施。渣石堆底部修建攔渣壩。②新建排土場(chǎng)修建攔渣壩。
2、開(kāi)采期整改措施：規范堆存，合理留設邊坡、臺階寬度、階段堆存高度、邊堆存邊復墾。
3、閉礦期整改措施：堆放結束后進(jìn)行平整、削坡，分片復土恢復植被;
為保證排水暢通，在攔渣壩 底部預留排水孔。綠化選用荊條、紫穗槐等灌木。
三、礦區道路
1、施工期整改措施：施工道路作為永久的農用路設計，路面要廢石碾壓硬化，路面平整 。
2、閉礦期整改措施：在道路兩側布置。
3、排防護林，進(jìn)行綠化美化，防護林采用喬木。
環(huán)境調查報告9
如今，環(huán)境問(wèn)題已成為人們比較關(guān)注的話(huà)題，環(huán)境污染現象也越來(lái)越普遍，因此，解決環(huán)境問(wèn)題顯得更加刻不容緩，其實(shí)環(huán)境污染包括了好幾個(gè)方面：噪聲污染、空氣污染、土壤污染等等。有的人把環(huán)境污染的范圍看待得很狹隘，以為不亂扔垃圾就能改善環(huán)境，的確，這是一種良好的措施，但單單靠這一方面是遠遠不夠的。那么又有多少人會(huì )把這種思想融入到行動(dòng)中呢?20xx年2月10日，我在自家小區頤澤花園深入社區去隨機訪(fǎng)談。
在調查中，我發(fā)現以前的隨處可見(jiàn)垃圾現象明顯減少，但不完全排除，在綠化帶上依稀可見(jiàn)有小包裝袋舒坦地曬著(zhù)太陽(yáng)，很多是由居民行走時(shí)亂丟棄的，更有甚者的是從商處房?jì)热映鰜?lái)。有的居民把自家垃圾裝入一個(gè)大的塑料袋中放在樓道下，等社區清潔工來(lái)處理，我們不得不承認這是一種好方法，但往深處思考，也就不難發(fā)現問(wèn)題的所在之處，尤其是到了夏天，由于天氣很熱，食物很容易腐蝕，這樣就很容易招引來(lái)蒼蠅這類(lèi)飛蟲(chóng)，而且也會(huì )發(fā)出刺鼻的臭味，影響了整個(gè)社區的形象，如果清潔工人沒(méi)有及時(shí)處理好垃圾，那么垃圾袋堆積得越來(lái)越高，越來(lái)越多，有的老人經(jīng)過(guò)時(shí)，沒(méi)有注意到，不小心滑了一腳，很有可能造成傷害。
那如何解決呢?在我調查中突發(fā)其想：在每個(gè)樓道底層的.樓角處放一可關(guān)閉的有蓋垃圾桶，居民將垃圾扔入桶中，并隨手關(guān)好蓋子，防止怪味散發(fā)，垃圾由清潔工人定時(shí)清理，保證不讓垃圾過(guò)多而造成無(wú)處可放的現象出現。除此之外，噪聲污染也需要及時(shí)解決。假期還未結束，很多孩子也未入校學(xué)習，而較多的上班族們已投入工作之中，據調查，很多人都會(huì )利用中午這段時(shí)間好好休息一下，現在很多社區都有健身器材，按耐不住愛(ài)玩的心理的孩子們會(huì )在飯后集中去健身處，也就無(wú)法避免大聲喧嘩，其實(shí)他們已造成了噪聲污染，對于孩子們，要剝奪他們玩的權利是絕對行不通的，所以此問(wèn)題的策略就是顯得比較令主管部門(mén)頭疼的。我個(gè)人認為建一些室內娛樂(lè )場(chǎng)所也可作為一個(gè)好方法，但它須要投入大量資金，如果社區宣傳教育孩子們要照顧其他人，在一定時(shí)間內能夠做到不大聲喧嘩，那么對于社區居民的生活就不會(huì )造成影響了。
生活是個(gè)人的，而環(huán)境是大家的，如果大家都能站在別人的立場(chǎng)看待問(wèn)題，相信很多矛盾都可化解。
環(huán)境污染問(wèn)題依然存在，居民生活要靠你我他，今天的你做了一件對環(huán)境有利的事你并沒(méi)有吃虧，其實(shí)你在給你的生命健康畫(huà)上一條延長(cháng)線(xiàn)，只有大家共同努力，環(huán)境問(wèn)題才能完善解決。
環(huán)境調查報告10
我家住在明珠小區，小區里的衛生習慣好不好呢？我做了一次調查。
我先觀(guān)察了小區的衛生情況，只見(jiàn)每棟樓的樓底下都整齊地放置著(zhù)兩到三個(gè)大垃圾桶。大家都很自覺(jué)地把垃圾倒進(jìn)垃圾箱內，每天早上都有環(huán)衛工人開(kāi)著(zhù)清潔車(chē)把垃圾運走。
今天是星期天，我來(lái)到一棟樓下觀(guān)察，看見(jiàn)垃圾桶外有一些垃圾，有魚(yú)骨頭、吃剩的飯菜等等。我心想：誰(shuí)這么不講文明？還是貓的杰作呢？正巧有一位老爺爺來(lái)倒垃圾了，我忙上前問(wèn)道：“老爺爺，您好！請問(wèn)您是怎么倒垃圾的？看見(jiàn)地上的垃圾您會(huì )怎么做？”老爺爺各藹地說(shuō)：“我會(huì )走到垃圾桶跟前把垃圾小心翼翼地放入桶內，看見(jiàn)邊上有垃圾，我會(huì )撿進(jìn)垃圾桶內�！�
這時(shí)又一位中年男子拎了一大袋垃圾，大搖大擺地沖過(guò)來(lái)，也許他是在趕時(shí)間吧，還沒(méi)走進(jìn)垃圾桶，他就把那袋垃圾扔了過(guò)來(lái)，可是他的.技術(shù)太差了，沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶，全都灑在外面了，我趕忙跑上前去問(wèn)了他同樣的問(wèn)題，他說(shuō)：“我現在上班要來(lái)不及了，管他吧，反正每天都會(huì )有清潔工人來(lái)打掃�！闭f(shuō)完一溜煙地走了。
我看著(zhù)地上刺眼的垃圾，心想：不關(guān)我的事，我也一走了之吧，可是又一想：這些垃圾嚴重影響了我們小區的文明衛生，保護環(huán)境，人人有責，總不見(jiàn)得要等清潔工人來(lái)打掃吧！再說(shuō)他們也已經(jīng)夠辛苦的了，想著(zhù)想著(zhù)，我彎下腰把那袋垃圾里的東西一一撿起，送入垃圾桶內。
整個(gè)小區從整體來(lái)看還是比較干凈，綠化也很好。我希望大家搞好衛生，綠化環(huán)境，讓我們的小區更美！
環(huán)境調查報告11
一、調查時(shí)間：
xx年3月2日～10日
二、調查地點(diǎn)：
西流河一中校園及周邊攤點(diǎn)
三、參加人員：
初二環(huán)保小組成員及部分教師代表
四、調查方法：
考察與調查相結合
五、調查內容：
校園周邊環(huán)境及環(huán)境教育現狀
六、調查要求：
正確評價(jià)我校環(huán)境及環(huán)境教育現狀，發(fā)現問(wèn)題，提出合理化建議，并寫(xiě)出調查報告。
七、調查結果分析：
�。ㄒ唬┛傮w評價(jià)
我校范圍廣，面積較大，達4XX平方米。綠化面積基本達標，森林覆蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學(xué)區、教師生活區、學(xué)生宿舍區依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整個(gè)校園環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點(diǎn)錯落有致。校園內潔凈優(yōu)美，空氣清新，校園周邊環(huán)境較好，是個(gè)理想的育人場(chǎng)所，稱(chēng)為“花園式學(xué)�！�。同時(shí),我校環(huán)境教育初顯成效,為校園增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。通過(guò)創(chuàng )建“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)，提高了學(xué)生科學(xué)探索能力，加深了對家鄉的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規觀(guān)念得到了加強，學(xué)校同社區環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，學(xué)生積極參加社會(huì )公益活動(dòng)或義務(wù)活動(dòng)，助人為樂(lè )，保護環(huán)境蔚然成風(fēng)，有效地促進(jìn)了當地社會(huì )文化的發(fā)展。
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題
1、學(xué)校環(huán)境雖好，但也有一些問(wèn)題，主要是人為原因造成的。概括起來(lái)講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。
2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進(jìn)步，但有些問(wèn)題還不能令人樂(lè )觀(guān)，具體表現在：
�、鸥鲗W(xué)科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學(xué)的統籌計劃，部分老師有應付心理。
�、茖W(xué)生戶(hù)外、課外和校外環(huán)境教育活動(dòng)不能持之以恒，有隨意性現象，沒(méi)有充分調動(dòng)全校學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
�、墙處煭h(huán)境教育培訓沒(méi)有全員到位，致使有的教師興趣不高，對“綠色學(xué)�！眲�(chuàng )建活動(dòng)，缺乏深層次的了解。
�、冉處煹沫h(huán)境教育科研經(jīng)費投入不夠。
�。ㄈ┙鉀Q方案
1、成立校園環(huán)境保護領(lǐng)導小組，組織教職工學(xué)習《環(huán)境保護法》，提高教職工環(huán)境保護意識。
2、教師在教學(xué)中要加強環(huán)境保護觀(guān)念的滲透，注重理論聯(lián)系實(shí)際,增強學(xué)生愛(ài)我校園，保護校園環(huán)境的自覺(jué)性。從我做起，從現在做起，養成良好的日常行為習慣。
3、以課堂教學(xué)為主渠道,注重多學(xué)科滲透，挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育內容與環(huán)境教育的結合點(diǎn)，開(kāi)展環(huán)境教育。
4、廣泛開(kāi)展課外活動(dòng),以學(xué)校的櫥窗、廣播等宣傳工具，邀請環(huán)保方面的專(zhuān)家來(lái)校演講，開(kāi)展環(huán)境教育。
5、利用讀書(shū)周并結合環(huán)保知識競賽,在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“綠色校園”“綠色生活”等主題活動(dòng)。
6、結合學(xué)校、家庭、社會(huì )教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深入家庭，進(jìn)入社會(huì )，并建立環(huán)境教育長(cháng)效機制。
7、加大校園管理力度，制定相應的管理制度和管理措施。校領(lǐng)導小組和保衛處、德育處齊抓共管。盡快清除衛生死角，徹底改變這種現狀，使校園潔、凈、美、亮起來(lái)。
8、向有關(guān)部門(mén)提合理建議。改變教育路行走路線(xiàn)，禁止校內職工燃放爆竹，禁止制造噪聲污染的廣告音像車(chē)等個(gè)體廣告在校前公路游弋，改善校園周?chē)h(huán)境，確保校園教學(xué)環(huán)境的安靜。
一、提出問(wèn)題
你想擁有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的校園嗎？“寧靜以致遠”誰(shuí)不想在一個(gè)輕松愜意的環(huán)境中生活學(xué)習呢？然而我們的校園環(huán)境卻不那么讓人滿(mǎn)意，尤其是環(huán)境噪音對學(xué)生的身體健康，學(xué)習生活產(chǎn)生了不利影響。
二、研究目的
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也是代表了一個(gè)學(xué)校的整體面貌。優(yōu)美安靜的校園能讓同學(xué)們更好地感受到大學(xué)的氛圍、學(xué)習的氛圍。
我們本著(zhù)對學(xué)校，師生及社會(huì )負責的態(tài)度，根據實(shí)際情況，從噪音，空氣，垃圾，衛生等對教育環(huán)境的影響方面進(jìn)行探索，力求在學(xué)習知識的同時(shí)，希望通過(guò)這次調查能更好地了解我們學(xué)校，進(jìn)一步提高同學(xué)們的環(huán)保意識，樹(shù)立起“美化校園，人人有責”的觀(guān)念，為建設美化校園貢獻出自己的一份力量；另一方面，希望我們的調查結果能反映一些問(wèn)題，能對學(xué)校領(lǐng)導們改造校園的計劃有所幫助。
三、研究方法與過(guò)程
根據本次研究的目的和我們的實(shí)際情況，僅以我們西校區為例，了解同學(xué)們對學(xué)校的周?chē)h(huán)境和校內環(huán)境的意見(jiàn)，及一些環(huán)境污染引起的影響。通過(guò)調查了解同學(xué)們的生活問(wèn)題，分析出問(wèn)題的輕重和提出一些解決問(wèn)題的具體辦法。
研究辦法：?jiǎn)?wèn)卷法、討論法。
時(shí)間安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。
研究過(guò)程：
1、開(kāi)會(huì )討論調查的，由學(xué)校的地理位置和客觀(guān)原因，確定出研究?jì)热轂椋涸胍�，衛生，空氣，水四個(gè)方面。
2、針對各個(gè)內容，歸納總結問(wèn)題并做出問(wèn)卷200份，問(wèn)題涉及：各宿舍樓，教學(xué)樓，學(xué)習環(huán)境，飯堂衛生，附近鐵路和幼兒圓等。
3、調查對象是各幢樓各個(gè)宿舍的學(xué)生。
4、 總結階段：對調查的數據進(jìn)行處理，分析那種污染最為嚴重，最后提出解決問(wèn)題的具體辦法。
四、調查總結與分析
本次調查主要采取抽樣問(wèn)卷調查的形式，調查的主要對象為本校區的學(xué)生（含概各棟宿舍樓的各個(gè)宿舍及各年級）。
以下為調查結果：
一）、從大體上分析出學(xué)生對各種環(huán)境的滿(mǎn)意程度：
1）空氣質(zhì)量滿(mǎn)意程度調查結果：45.30%
分析總結：由于學(xué)校地理位置及本身的占地面積不大，又鄰近大馬路和鐵路，空氣污染主要是火/汽車(chē)廢氣、塵埃及廠(chǎng)房實(shí)驗室本身所帶來(lái)的特殊污染，污染程度雖然不是很?chē)乐�，但空氣質(zhì)量并不是很理想，大多數同學(xué)認為空氣質(zhì)量只是一般，希望能加大學(xué)校的綠化，讓我們能呼吸著(zhù)更綠色的空氣。
2）聲音質(zhì)量滿(mǎn)意程度調查結果：0%
分析總結：大多數同學(xué)認為學(xué)校污染最嚴重的就是聲音質(zhì)量。主要情況有：
�。�1）學(xué)校臨近鐵路及公路，每次火車(chē)經(jīng)過(guò)的轟隆聲對日常的休息學(xué)生造成了很大的影響。28%的同學(xué)認為已經(jīng)嚴重影響生活，造成了難以入睡及難以學(xué)習嚴重后果；19%的同學(xué)認為只是有時(shí)受到影響；其他大多數同學(xué)表示已經(jīng)習慣了。
�。�2）學(xué)校人口過(guò)密集，同學(xué)對能否找到安靜的學(xué)習環(huán)境而發(fā)愁；40%的同學(xué)能找到安靜而適合自己學(xué)習的地方；同時(shí)41%的同學(xué)表示無(wú)法找到安靜的地方學(xué)習；19%的同學(xué)希望學(xué)校能增加一些固定的自習室（24小時(shí)）。
�。�3）由于學(xué)校的宿舍單間人數較多，大多數同學(xué)對宿舍的聲音環(huán)境表示不滿(mǎn)意。 30%的同學(xué)認為宿舍是安靜而又適合休息場(chǎng)所；43%的同學(xué)表示宿舍經(jīng)常很吵，有時(shí)甚至難以入睡；而其他27%的同學(xué)表示感覺(jué)一般，習慣了有時(shí)很吵也能睡著(zhù)。
3）水源質(zhì)量滿(mǎn)意程度調查結果：5.40%
分析總結：同學(xué)對學(xué)校的水源環(huán)境基本滿(mǎn)意，希望改進(jìn)的地方主要有下面2點(diǎn)：
�。�1）希望改進(jìn)熱水供應系統，開(kāi)放時(shí)間加長(cháng)和最好是增加開(kāi)放點(diǎn)。
�。�2）希望能經(jīng)常對天臺水池進(jìn)行清理，因為偶爾會(huì )在自來(lái)水中發(fā)現小蟲(chóng)子。
4）衛生質(zhì)量滿(mǎn)意程度調查結果：1%
分析總結：生活垃圾污染是學(xué)校第二嚴重的污染問(wèn)題，大多數同學(xué)對學(xué)校的衛生質(zhì)量不滿(mǎn)，由于學(xué)校人口密度大，單位產(chǎn)垃圾的能力強，生活中的垃圾容易堆積，而宿舍經(jīng)常是如同垃圾堆一般，難得清理，主要是由于地方太小，大多數生活用品堆積而放，難以經(jīng)常收拾造成的。而就學(xué)校本身的對垃圾的收拾及垃圾點(diǎn)的位置放置，只有5%的同學(xué)覺(jué)得較為科學(xué)，有47%的同學(xué)覺(jué)得合理，而48%的同學(xué)認為并不科學(xué)，希望能改進(jìn)。
二）、就學(xué)校各位置進(jìn)行調查
1）學(xué)習場(chǎng)所分析總結：同學(xué)對教學(xué)樓，圖書(shū)館及綜合樓的學(xué)習環(huán)境比較一般滿(mǎn)意，主要出現的問(wèn)題：
�。�1）課桌椅在開(kāi)學(xué)時(shí)比較臟亂，灰塵很多；
�。�2）圖書(shū)館空氣不是很流通，有時(shí)很悶；
�。�3）多媒體教室經(jīng)常沒(méi)能提前開(kāi)門(mén)通風(fēng)，味道不好；
�。�4）教室經(jīng)常有異味；
�。�5）學(xué)校新裝修的教室油漆味道重，很刺鼻。
就以上的情況，希望學(xué)校能較長(cháng)時(shí)間保持教室的開(kāi)放和通風(fēng)，并對有異味的.房間進(jìn)行空氣清新處理。
2）宿舍樓環(huán)境分析總結：多數同學(xué)對宿舍的環(huán)境表示不大滿(mǎn)意，然而更大一部分表示已經(jīng)習慣了，但總體來(lái)言還是有以下的問(wèn)題需要解決：
�。�1）宿舍樓梯口拐彎處的垃圾堆經(jīng)常發(fā)出異味；
�。�2）宿舍排風(fēng)不好；
�。�3）排水溝有異味；51%的同學(xué)表示經(jīng)常聞到排水溝的異味；而26%的同學(xué)表示偶爾會(huì )聞到；只有23%的同學(xué)表示沒(méi)什么影響；（床鋪位置較接近洗手臺的同學(xué)影響較大）
就以上的情況，大多數同學(xué)希望學(xué)校能更經(jīng)常地收拾掉垃圾堆、定期為垃圾點(diǎn)除臭、為宿舍洗手間裝上排風(fēng)機及更頻繁地處理下水道的堆積物。
3）其他
其他問(wèn)題主要有：
�。�1）綠化問(wèn)題：大多數同學(xué)認為學(xué)校應該更多地利用空間進(jìn)行綠化而改善我們的環(huán)境，尤其是對宿舍樓和教學(xué)樓空間的綠化。
�。�2）廣播：16.7%的同學(xué)對學(xué)校的廣播系統表示滿(mǎn)意；37%的同學(xué)認為無(wú)所謂；46.3%的同學(xué)認為學(xué)校的廣播播放時(shí)間與休息時(shí)間有沖突，對睡眠有影響；當然，還有一部分同學(xué)覺(jué)得學(xué)校的廣播設備需要更換了，很多時(shí)候都模糊不清。
�。�3）學(xué)校隔壁的幼兒園時(shí)常播放兒童歌曲，尤其是在早上上課的時(shí)候。對此，多數同學(xué)表示雖然本身喜歡兒童歌曲，但確實(shí)這種情影響到正常的學(xué)習。
三）、總評分
學(xué)生對西校區環(huán)境滿(mǎn)意程度評分
差, 15%
優(yōu), 10%
良, 25%
中, 50%
五、收獲與體會(huì )
通過(guò)本次對我們校園環(huán)境進(jìn)行的調查顯示，校園建設在合并到我們學(xué)院以后取得了一定的成果，有了新的局面，但由于校區自身的一些條件限制：
一、校區面積過(guò)小，這樣使得學(xué)校的先天不足，學(xué)校的建筑樓之間密度過(guò)高，綠化面積太少。更為嚴重的事，因為面積小，垃圾堆離宿舍樓過(guò)近，使宿舍的環(huán)境更為差。使學(xué)生對學(xué)校的印象更為不好！
二、校區的歷史悠久，由于當時(shí)的條件，使這些教學(xué)樓和宿舍樓的設計不大合理，例如有排水溝就經(jīng)常散發(fā)出它的氣息，生怕別人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了學(xué)生對環(huán)境的不滿(mǎn)度。
三、校區的外部環(huán)境可謂不妙，雖說(shuō)地理位置不錯，但是旁邊的鐵、公路對學(xué)生的日常生活影響很大，有28%的同學(xué)表示這火車(chē)經(jīng)過(guò)時(shí)所發(fā)出的聲音嚴重影響其生活。也是由于這緣故，校區的空氣質(zhì)量也是頗為堪憂(yōu)。
環(huán)境調查報告12
星期天，我通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)媽媽和上網(wǎng)查資料，了解到姚暹渠在城區這一段的巨變。
姚暹渠是一條歷史悠久的人工河，由于年久失修，再加上人們 不注意保護，前幾年，這條河已經(jīng)成了一條名符其實(shí)的臭水河。河道里流的是黑黑的污水，水里散發(fā)出令人惡心的臭味。河堤上雜草叢生，草叢里散落著(zhù)五顏六色的 塑料袋。夏天的.夜晚，你要是從河邊走過(guò)，那撲面而來(lái)的不僅僅是一股股刺鼻的臭味，還有一群群的小飛機——蚊子。居住在河兩岸的老百姓是叫苦連天、怨聲載 道。
20xx年，市政府投資5000多萬(wàn)元，把這條臭水河進(jìn)行了徹底的改造�，F在，你到禹都大道邊上走一走，你會(huì )發(fā)現姚暹渠已經(jīng)改頭換 面、煥然一新。渠里流的是清清的水，水面微波蕩漾。渠上裝著(zhù)白色的石欄，石欄外是鋪著(zhù)彩色地磚的人行道。人行道上栽著(zhù)一棵棵碧綠的柳樹(shù)。走在人行道上，眼 前的美景真令人賞心悅目。
愛(ài)美之心人皆有之，希望通過(guò)大家的努力，讓姚暹渠永遠成為運城一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
環(huán)境調查報告13
一、營(yíng)造氛圍，工作落實(shí)
1、加強校園建設，提升校園魅力
過(guò)去，由于各方面的原因，學(xué)校操場(chǎng)塵土飛揚，院落坑凹不平，門(mén)窗破爛不堪，墻壁污穢陳舊，校園衛生死角多，綠化面積小，“創(chuàng )建”活動(dòng)開(kāi)展以后，我們下大氣力，多方籌資，花了近二百萬(wàn)元改善學(xué)校的環(huán)境。
一是硬化校園：在20xx年，學(xué)校投資一百多萬(wàn)元硬化了操場(chǎng)和校園。
二是綠化校園：在20xx年，學(xué)校在原有綠化的基礎上，新增加操場(chǎng)綠化帶200m2，后花園綠化帶100m2，花壇四個(gè)，使綠化面積增加到900m2，樹(shù)種、花種增加到30多種。 三是凈化校園：在20xx年，學(xué)校投資30萬(wàn)元粉刷了教學(xué)樓面墻，更換了所有的窗戶(hù)，部分更換了學(xué)生桌凳，教師辦公室統一貼了地板轉，更換了新辦公桌椅。同時(shí)增加衛生設施，加強衛生檢查，嚴格獎懲措施。
四是文化校園：學(xué)校利用主教學(xué)樓、南北教學(xué)樓、操場(chǎng)四周的墻壁上宣傳學(xué)校的愿景目標，張貼素質(zhì)教育標語(yǔ)，在文化長(cháng)廊、宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想，展現教育教學(xué)工作情況，辦“創(chuàng )建綠色學(xué)�！睂�(zhuān)欄，宣傳“創(chuàng )建”內容，報道創(chuàng )建活動(dòng)。
五是美化校園：在校園的硬化、凈化、綠化、文化過(guò)程中，我們追求校園的建筑、綠化、人文、自然之間的和諧、相融和協(xié)調，追求校園的整體美、和諧美。
2、大力宣傳，營(yíng)造“創(chuàng )綠”氛圍。
為了營(yíng)造良好的雙創(chuàng )氛圍，學(xué)校利用每周一教師例會(huì )、升旗儀式，組織全校師生學(xué)習市、區縣環(huán)保局、教育局下發(fā)的有關(guān)創(chuàng )綠文件，及時(shí)傳達上級部門(mén)的要求，并認真貫徹落實(shí)。本學(xué)期，給教師下發(fā)了《榆林市教育系統“雙創(chuàng )”工作手冊》，作為健康教育教材師生一起學(xué)習。廣大師生明確了創(chuàng )綠工作的重要意義，同時(shí)也進(jìn)一步堅定了他們要為環(huán)保工作做貢獻的決心。在學(xué)校的號召下，各班均創(chuàng )辦了環(huán)保手抄報、黑板報、學(xué)習園地。學(xué)校共出衛生、環(huán)保宣傳健康教育專(zhuān)欄近10版，召開(kāi)主題隊會(huì )20多次，舉辦以環(huán)保為主題的國旗下演講30多次。給各班發(fā)放了“綠色學(xué)校文明公約”、“環(huán)保倡議書(shū)”。強勢的宣傳已在校園中形成了人人講“環(huán)�！�，人人談“環(huán)�！钡牧己玫妮浾摥h(huán)境。師生受教育率和創(chuàng )綠知曉率均達90%以上。
3、以少先隊活動(dòng)為載體，加強環(huán)保工作落實(shí)
�。�1）加強學(xué)生養成教育，深化學(xué)生日常行為規范建設。
通過(guò)優(yōu)秀個(gè)人評比、班級評比、班主任量化考核的形式，不斷促進(jìn)班級管理，督促和約束學(xué)生的言行，進(jìn)一步細化學(xué)生行為習慣教育工作。為了把各項工作計劃落到實(shí)處，學(xué)校還在3—6年級選出了優(yōu)秀學(xué)生組成值勤小組，各中隊輪流承擔“衛生監督”，班干部成立“紀律監督崗”等，形成了“紅領(lǐng)巾值勤崗”、“環(huán)保小衛士”兩支隊伍參與學(xué)校管理工作，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理。利用紅領(lǐng)巾廣播站、校園櫥窗、黑板等，對校園中的好人好事、違紀記事進(jìn)行及時(shí)通報、公布，凈化了育人氛圍，同時(shí)也在學(xué)生中掀起了比、學(xué)、趕、超的熱潮，促使學(xué)生從小養成良好的行為習慣。
在學(xué)生中開(kāi)展了“三別、四帶、五無(wú)”活動(dòng)，“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌面無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)，使學(xué)生在活動(dòng)滲透中告別陋習，注重禮儀，愛(ài)護校園。取得了較好的效果。
�。�2）抓主題教育活動(dòng)。及時(shí)利用“植樹(shù)節”、“教師節”、“環(huán)境保護日”、科技節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行行為規范、個(gè)人修養、文明禮儀教育，號召他們人人爭做“文明小公民”。今年10月份，組織學(xué)生參加了榆林市首屆中小學(xué)生科技節，學(xué)生通過(guò)一張張精美的科幻畫(huà)、一篇篇發(fā)人深省的科技小論文、一份份精妙絕倫的手抄報、一件件包涵創(chuàng )意的小 發(fā)明，充分展現了他們眼中的環(huán)保和他們高度的責任意識，部分作品報送市上參展。
�。�3）以創(chuàng )建綠色班級和評選環(huán)保小衛士契機，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)，不斷加
強和提高師生的環(huán)境保護意識。先后開(kāi)展了“環(huán)保在心，環(huán)保在行”、“攜手共奏‘環(huán)�！琛�、“用誠信共建我們的‘家’”、“保護環(huán)境，健康你我他”等主題隊會(huì )，學(xué)生在自導自演的體驗教育活動(dòng)中，環(huán)保意識有所提升，環(huán)保能力有所提高。
�。�4）重視安全教育，增強防范意識和能力。充分利用主題班隊會(huì )、國旗下演講、手抄報、板報、安全教育大會(huì )等形式，對全校師生進(jìn)行了交通安全教育、自我防范意識教育，增強了學(xué)生防范意識和自救能力。
二、系列教育，實(shí)踐活動(dòng)
一是開(kāi)展上好環(huán)保教育課，衛生健康課，重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動(dòng)之中。把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)之中。 環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學(xué)計劃，在教學(xué)過(guò)程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀(guān)點(diǎn)�？荚囍杏协h(huán)境教育內容的題目，有比分。使學(xué)生在課堂教學(xué)中提高環(huán)保意識、衛生意識、文明意識。學(xué)校有專(zhuān)兼職健康教育教師18名，做到教師、教材、課時(shí)三落實(shí)，同時(shí)對教師的教案、上課情況定期檢查。
二是開(kāi)展紀念活動(dòng)，通過(guò)舉行世界環(huán)境日，地球日、世界水日、植樹(shù)節紀念日等活動(dòng)，舉辦師生“雙創(chuàng )”演講競賽，讓學(xué)生了解環(huán)保形勢，受到環(huán)保教育，形成環(huán)保習慣。三是組織實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)和鎮、社區組織“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在一年級新生中舉行“自理能力”競賽、行為規范驗收、健康知識驗收。20xx年10月，對學(xué)生健康知識知曉率、健康行為形成率通過(guò)考試進(jìn)行測試計算摸底。讓學(xué)生自己撰寫(xiě)小論文，收集有關(guān)環(huán)�？茖W(xué)知識資料，體驗“環(huán)�！薄半p創(chuàng )”活動(dòng)中和綠色文明示范校園創(chuàng )建活動(dòng)的具體內涵。 四是開(kāi)展宣傳活動(dòng)，通過(guò)板報、文化長(cháng)廓、手抄報、廣播、隊會(huì )等陣地宣傳創(chuàng )建活動(dòng)。
三、課題引領(lǐng)，爭創(chuàng )省綠
四、一份耕耘，一份收獲
綠色學(xué)校的創(chuàng )建，不僅培養了孩子們的環(huán)境意識，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，使學(xué)校找到了素質(zhì)教育的突破口。在實(shí)施環(huán)境教育，創(chuàng )建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，廣大師生從身邊做起、從自己做起、從小事做起，培養學(xué)生愛(ài)綠、護綠、育綠的意識。環(huán)境教育和環(huán)境保護活動(dòng)的開(kāi)展，使德育、美育自然融為一體，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，擴大了知識面；陶冶了學(xué)生情操，激發(fā)了他們愛(ài)綠、愛(ài)美的高尚志趣；使學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護校園的一草一木愛(ài)學(xué)校、愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然，培養其純潔的愛(ài)心。學(xué)校還經(jīng)常組織學(xué)生參加社區開(kāi)展的環(huán)境保護活動(dòng)，通過(guò)不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，節約水電、節約用紙，美化、綠化、凈化校園。在這些活動(dòng)中全體學(xué)生不怕臟、不怕累，認真仔細地清除垃圾、清污、除塵，進(jìn)一步增強了環(huán)保意識，培養了熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的高尚情操；同時(shí)也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進(jìn)全社會(huì )都來(lái)保護我們的生存環(huán)境。這些活動(dòng)的開(kāi)展增強了學(xué)生的環(huán)境保護意識，擴大了社會(huì )影響，使得一名學(xué)生影響一個(gè)家庭，一個(gè)家庭輻射一個(gè)小社區，凈化了環(huán)境，提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，帶動(dòng)和影響家庭、社區的精神文明建 設。
高標準、嚴要求，做好“雙創(chuàng )”資料收集整理工作。 “雙創(chuàng )”資料收集整理工作，校領(lǐng)導高度重視，明確了分抓領(lǐng)導和工作人員，要求要按市上要求，高標準完成資料的.收集整理工作。對雙創(chuàng )工作計劃、實(shí)施方案、通知、相關(guān)規章制度、會(huì )議記錄、檢查評比記錄等資料進(jìn)行查漏補缺，收集整理，按照檔案資料建檔標準，裝訂成冊，入盒、入柜。
在上級部門(mén)的關(guān)心和指導下，在全校師生的共同努力下，我校的雙創(chuàng )工作上下一心，密切配合，已取得階段性的成績(jì)。20xx年9月，被市、區授予“衛生一類(lèi)”單位，在市級示范校園、市級綠色文明示范校園驗收中均受到各級領(lǐng)導的高度評價(jià)，被命名為“市級綠色文明示范學(xué)�！�。20xx年3月，市政府授予我�！熬G色文明示范工程成績(jì)顯著(zhù)集體”，獎勵獎金一萬(wàn)元。同年4月，區政府授予“綠色文明創(chuàng )建工程先進(jìn)單位”，獎勵伍仟元。20xx年12月，
在城區機關(guān)單位衛生檢查評比中，又一次被評為“衛生一類(lèi)”單位。20xx年12月12日，在區教育局“雙創(chuàng )”辦組織的 “雙創(chuàng )”知識競賽中，我校三名教師參賽，獲得預賽第三名、決賽三等獎的好成績(jì)�，F申報創(chuàng )建“省級綠色文明示范學(xué)�！�，為此已申報了一個(gè)十一五規劃課題——《小學(xué)生廢舊物品創(chuàng )造性利用的培養》，已立項，正在實(shí)施研究。我校創(chuàng )綠工作也得贏(yíng)到了上級部門(mén)與兄弟學(xué)校的認可，多所學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)學(xué)習雙創(chuàng )建檔工作。
五、展望未來(lái)，困難不少
雖然我們在“創(chuàng )建”活動(dòng)中做了大量工作，取得了一定成效，但學(xué)校的創(chuàng )建工作也面臨一些困難，存在一些問(wèn)題：
一是校園周邊環(huán)境差。由于創(chuàng )建工作是一個(gè)全民性、社會(huì )性、系統性的工程，需要綜合治理，而學(xué)校周邊環(huán)境，特別是擺灘設點(diǎn)，野廣告的亂涂亂寫(xiě)給學(xué)校的創(chuàng )建工作帶來(lái)負面影響。
二是創(chuàng )建需要資金。開(kāi)展“創(chuàng )建”活動(dòng)，無(wú)論硬件建設，還是軟件建設，都需要大量資金，學(xué)校經(jīng)費的困難，制約著(zhù)學(xué)�！皠�(chuàng )建”活動(dòng)的開(kāi)展。
三是一些人的思想認識不到位，無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導、教師，還是家長(cháng)，認為只有提高教育教學(xué)質(zhì)量才是硬道理，只有創(chuàng )建示范校園才是高榮譽(yù)。對開(kāi)展“綠色校園、衛生校園、和諧校園”的創(chuàng )建活動(dòng)認為是�；茏�，這些思想認識也阻礙著(zhù)“雙創(chuàng )”活動(dòng)的開(kāi)展。
四是培訓、輔導，外出參觀(guān)學(xué)習機會(huì )太少，對“雙創(chuàng )”建檔工作思路不清晰，要求不明確，做法走彎路。
一年以來(lái)，我校雙創(chuàng )工作緊緊圍繞上級部門(mén)的要求，分批分階段的完成了上級部門(mén)下達的工作任務(wù)，同時(shí)也取得了一些小小的成績(jì)。在以后的工作中，我們一定會(huì )繼續以滿(mǎn)腔的熱情，一如繼往的干好我們的工作，為榆林市的雙創(chuàng )工作貢獻自己的微薄力量！ 陜西省榆林市星元小學(xué)20xx年12月篇三：學(xué)校環(huán)境衛生調查報告
環(huán)境調查報告14
調查目的：
通過(guò)對家鄉環(huán)境情況的調查，了解家鄉環(huán)境中存在的問(wèn)題，認識到環(huán)境污染的嚴重性，加強我們的環(huán)保意識 。同時(shí)希望通過(guò)我的調查和宣傳，提高家鄉農民的環(huán)保意識，改善農村環(huán)境的現狀，把農村建設成子孫后代向往的美麗樂(lè )園。
調查地點(diǎn)：
我村和周邊村。
調查時(shí)間：
20xx年**月
調查背景：
我居住在農村，大大小小的池塘、小溪隨處可見(jiàn)�？墒墙鼛啄�，池塘的水由清澈變?yōu)闇啙岱狐S，泛黑的池水長(cháng)滿(mǎn)水草，隨處漂著(zhù)骯臟的雜物，小時(shí)侯還能光著(zhù)腳丫捉小魚(yú)的小溪，而今不僅不見(jiàn)魚(yú)的蹤影，還泛著(zhù)農藥的惡臭。環(huán)境問(wèn)題現在已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的一大熱點(diǎn)，然而在尚未有工業(yè)侵入的農村地區，環(huán)境的惡化竟也這般明顯，從小在農村長(cháng)大的我，雖然目睹了這種變化，卻也從未進(jìn)行過(guò)思考，而農民的環(huán)境觀(guān)念更是值得人們去重視。所以，我決定利用放暑假的機會(huì )對我村的環(huán)境情況進(jìn)行調查。
調查過(guò)程：
(一)制定調查表
由于我一直生活在農村，對農村的生活方式及居住環(huán)境較為熟悉，所以在老師的幫助下首先對環(huán)境問(wèn)題的原因進(jìn)行分析，結合所具有的相關(guān)知識進(jìn)行比較，并對農民的文化素質(zhì)進(jìn)行綜合分析之后，制定了貼近農村的生活又通俗易懂的問(wèn)卷調查表。
(二)走訪(fǎng)調查
印好調查表后，就是走訪(fǎng)農戶(hù)進(jìn)行調查。因我調查的范圍是我家所在的附近，所以調查過(guò)程都是以談話(huà)的方式進(jìn)行的(我認為這樣可以獲得更多信息)，最后請他們填寫(xiě)調查表。調查的對象有少部分的學(xué)生，其余大多數是在本村耕種的農民。
(三)實(shí)地調查。
為了獲取更感性的材料，我又和老師、小伙伴一起走進(jìn)下初村的大街小巷，對其周邊環(huán)境進(jìn)行了實(shí)地考查，做了詳細記錄。
(四)統計分析
主要是對調查表和實(shí)地調查的資料進(jìn)行統計分析，探究整理，從而得出結論。
調查結果：
一、家鄉環(huán)境中存在的主要問(wèn)題
1、生活垃圾因為基礎設施和管制的缺失一般直接露天堆放，造成嚴重的“臟亂差”現象，使農村周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量嚴重惡化。并且這些垃圾中有那些不可降解的塑料袋、廢舊電池之類(lèi)的有害物質(zhì)。一節小小的廢電池可使1平方米的土地長(cháng)久板結，肥效大減。
2、大量的生活污水和鄉鎮工業(yè)廢水排入自然水域，從而造成大面積的水域受到污染。生活污水主要來(lái)自農家使用的農藥和化肥，農藥、化肥、工業(yè)廢水中含有大量有害的`化學(xué)物質(zhì)，因此，使大量水域造成嚴重的化學(xué)性污染。
3、近幾年在農村興起的畜禽養殖業(yè)，由于沒(méi)有足夠的地方消納畜禽糞便，養殖地點(diǎn)又離人的住所近或者干脆處于同一個(gè)院子中，到處臭氣熏天，蚊蠅亂飛。同時(shí)也給地表水帶來(lái)有機污染和富營(yíng)養化污染以及大氣的惡臭污染甚至地下水污染，畜禽糞便中所含病原體也對人群健康造成了極大威脅。
4、由于污水灌溉、堆置固體廢棄物、承受了大量工業(yè)污染的轉移，農村土壤的重金屬污染已經(jīng)延伸到了食品污染。
二、造成環(huán)境問(wèn)題的原因。
1、由于農民思想意識落后，大部分都沒(méi)有環(huán)保意識，對環(huán)境污染的危害性認識不足，他們不知道一旦環(huán)境遭到破壞，是幾十年甚至幾百年都恢復不起來(lái)的。
2、農民是被忽視了的環(huán)保群體，各種環(huán)保宣傳在農村幾乎是一片空白。這也許是人們的眼睛都專(zhuān)注在工業(yè)污染和城市污染上了，對于人口相對比較稀疏，面積比較大的農村來(lái)講還沒(méi)有引起重視。然而誰(shuí)會(huì )知道每天隨意丟的一個(gè)塑料袋，每次無(wú)意的扔一個(gè)農藥瓶，日積月累，也可以使天堂變成地獄呢?
3、從調查結果看，更讓人擔心的是，有環(huán)保意識的人與擁有環(huán)保知識的人由于產(chǎn)生從眾心理，別人怎樣自己就怎樣，所以同樣沒(méi)有任何的行動(dòng)。比如知道塑料袋危害的能50%，但每個(gè)人卻仍然亂丟，如何讓每個(gè)人自覺(jué)保護環(huán)境，值得每一個(gè)環(huán)保人思索。
三、綠色建議
根據我的調查，我覺(jué)得只有加強環(huán)保在農村的宣傳力度，采取有效的解決方案，才能有效的抑制農村環(huán)境繼續惡化這一隱患!而要防患于未然，科學(xué)地處理各種環(huán)境問(wèn)題又是當前擺在所有人面前的嶄新的課題。同時(shí)我會(huì )給有關(guān)部門(mén)提出綠色建議：合理規劃村民居住地，健全民民居管理機制，強化農民的環(huán)保意識，開(kāi)展“讓農村變得更衛生”活動(dòng)，改善我們的生活質(zhì)量，提高人類(lèi)健康水平，創(chuàng )造出更為美好的環(huán)境!
收獲與體會(huì )
通過(guò)這次活動(dòng)，我深入了解了環(huán)保知識，增長(cháng)了社會(huì )見(jiàn)識，鍛煉了社會(huì )實(shí)踐的能力。我們明白了環(huán)境的污染與破壞給人類(lèi)帶來(lái)了生存的嚴重威脅，我們每一個(gè)人就應該從自身做起，從身邊的每一件小事做起，不再破壞環(huán)境，愛(ài)護一草一木，愛(ài)護我們腳下的每一寸土地。為了我們人類(lèi)的家園，為了我們的子孫后代能繼續繁衍下去，請每天每人都少產(chǎn)生一點(diǎn)垃圾，共同建設我們美好的社會(huì )主義新農村。
環(huán)境調查報告15
前言：
隨著(zhù)城市性質(zhì)和城市文明的發(fā)展，每個(gè)城市都顯示出自己的特色和個(gè)性，都有著(zhù)自己的歷史傳承！人們也越來(lái)越關(guān)注自己所生活的環(huán)境，越來(lái)越重視環(huán)境設計，希望通過(guò)設計創(chuàng )造理想的棲息環(huán)境。因而有必要加以對傳統的認識價(jià)值和理解，包括文化史、民俗史、政治史、軍事史、經(jīng)濟史、建筑史、科學(xué)史、技術(shù)史、教育史等等人類(lèi)活動(dòng)的一切方面的歷史。也就是說(shuō)要加強個(gè)人的文化修養和品位。
自遠古時(shí)代開(kāi)始，人類(lèi)從未停止過(guò)對理想棲息環(huán)境的追求。從氣勢磅礴的凡爾賽花園到“雖由人作，宛自天開(kāi)”的江南園林，從被泰戈爾譽(yù)為“時(shí)光面頰上的一顆淚珠”的泰姬陵到拿破侖眼中“歐洲最美麗的客廳”圣馬可廣場(chǎng)。環(huán)境藝術(shù)中承載了人類(lèi)的文化，濃縮了人類(lèi)的歷史，隨時(shí)光流逝積淀成人類(lèi)最寶貴的財富。也使得現代意義上的環(huán)境藝術(shù)的內涵更加廣泛。并且環(huán)境藝術(shù)是實(shí)用的藝術(shù)，是為人們提供安全、舒適、方便、優(yōu)美、的生活環(huán)境，其核心是為了滿(mǎn)足人們各種環(huán)境心理和行為的需求。即物質(zhì)功能、精神功能和審美功能。
雖然說(shuō)現在的贛州的環(huán)境藝術(shù)建設不是很成熟，城市經(jīng)濟的發(fā)展也相對落后。但“羅馬不是一日建成的”，任何成熟的環(huán)境都是經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間逐漸形成并且始終在不斷的變化。所以贛州要建立屬于自己的天地和諧的桃花源，就應該立足鄉土，以反規劃的途徑，重歸可信的人地關(guān)系，回歸生存的藝術(shù)。贛州城市不要出現“千城一面”的趨同現象的景觀(guān)設計。這樣城市個(gè)性和歷史特色難于承襲和提升。為了改善和提高城市視覺(jué)環(huán)境質(zhì)量，提高城市環(huán)境的文化價(jià)值，增強城市的可識別性和個(gè)性感。贛州有必要提升自己的城市品位。
調查地點(diǎn)：贛州市
調查對象：贛州市的一些環(huán)境設施。比如，公交候車(chē)亭、報刊亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。
調查目的：學(xué)習和應用本專(zhuān)業(yè)知識和加強個(gè)人素養以及加強對贛州市的了解。
主要內容：學(xué)校的一些環(huán)境設施、公交候車(chē)亭、報刊亭、垃圾容器、休閑座椅、路燈、道路護欄、交通標志牌、指路標牌、健身器材、街頭廣告等。
調研方法：用照相機拍攝贛州市的景觀(guān)。
調查內容：
1、首先是調查新建的贛州城市中央公園
城市園林-園林城市正是21世紀城市建設的重要命題。生態(tài)、環(huán)境質(zhì)量、最佳人居等新的城市觀(guān)念都是與城市園林結緣的。一個(gè)現代化國際城市必備完善的綠化系統，都是以城市綠地為紐帶的，古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)：“人們?yōu)榱松�，聚居于城市；人們�(yōu)榱松畹酶�，居留于城市”。城市綠地空間是城市中人與自然的交流平臺，它為久居混凝土森林中的城市居民提供了多元化的生活空間，使得居民能夠最大程度地貼近自然，享受生活。
在信息交流頻繁、思想文化交匯、藝術(shù)風(fēng)格多元、功能要求復雜的今天，贛州也在日新月異地發(fā)展，城市園林景觀(guān)設計也采用了較之以往豐富得多的技術(shù)手段和設計元素。綜觀(guān)贛州，這幾年，贛州的公園綠地如雨后春筍般冒了出來(lái)，引人矚目。
“久居樊籠里、復得返自然”。城市居民渴望自然，呼喚綠色，在人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀的今天，人和自然的和諧發(fā)展將是城市空間環(huán)境創(chuàng )造的主題。建設以城市綠地空間為主要載體的人居環(huán)境，創(chuàng )造良好的生態(tài)環(huán)境，提高城市綠地的文化及美學(xué)水準，滿(mǎn)足現代上的行為需求，逐步實(shí)現城市與自然和諧的生態(tài)環(huán)境，成為當今城市綠地空間的重要標準。
贛州城市中央公園，雖然說(shuō)借鑒了中國古典蘇州園林特色的地域風(fēng)貌和文化內涵。有著(zhù)顯著(zhù)的人文景觀(guān)但卻缺少了贛州的地域文化特征。創(chuàng )新性和個(gè)性度不夠，體現不出贛州的風(fēng)土人情。當然這比贛州火車(chē)站好多了，火車(chē)站建了個(gè)不屬于這個(gè)城市的馬踏飛燕的標識。它給我的第一感覺(jué)是，我怎么來(lái)到山西了？
我覺(jué)得如果能加強灶兒巷或者七里鎮的傳統風(fēng)格會(huì )更加不錯。以灶兒巷的傳統或者七里鎮為研究對象，結合創(chuàng )新實(shí)例，系統的研究贛州文化的主要特征及其對地域環(huán)境藝術(shù)的影響。揭示贛州地域環(huán)境的藝術(shù)特質(zhì)，從而說(shuō)明贛州傳統文化與其環(huán)境藝術(shù)內涵密切相連——能直接影響的環(huán)境藝術(shù)，而地域環(huán)境藝術(shù)中又閃爍出贛州傳統文化的光芒。
2、贛州的公共環(huán)境藝術(shù)設施
環(huán)境設施作為公共環(huán)境的組成要素，就顯得更加重要了。因為環(huán)境設施不僅是人們室外活動(dòng)的必要裝置，而且以其特有的功能和美學(xué)特征增加了環(huán)境的文化內涵和藝術(shù)性。強調以人為本。即以具體的活生生的人為根本出發(fā)點(diǎn)，滿(mǎn)足人的需求，以人的心理與生理為依據，關(guān)注城市空間設計的場(chǎng)所感、歸屬感，追求舒適和有人情味的空間環(huán)境。
從公共設施的歷史來(lái)看，環(huán)境設施可以追溯到上古時(shí)代祭祖祭天的公共場(chǎng)所，古希臘古羅馬時(shí)期的城市排水系統、古奧林匹克競技場(chǎng)等也屬于環(huán)境藝術(shù)設施。
環(huán)境藝術(shù)設施融入了市民的智慧和創(chuàng )意，體現了人們對和諧、便捷、安全的積極生活空間的追求。接下來(lái)我來(lái)講義下我多贛州一些公共設施的感想和理解。
�。ㄟ@三張圖片）
兼具美觀(guān)性的`學(xué)校路燈兼具道路交通標志的學(xué)校路燈
既美觀(guān)又不失用途太過(guò)單一。設置地點(diǎn)醒目也考慮到了夜間使用對照明的要求。雖然學(xué)校不大但安全還是很重要的。給一些經(jīng)常玩輪滑的學(xué)生和夜間開(kāi)車(chē)的人提了警示作用并且提高了安全系數。
�。ㄟ@一張圖片）
兼具廣告的公共候車(chē)亭
我覺(jué)得這個(gè)公共休閑的座椅太少了才一個(gè)，雖然說(shuō)人少，但也要滿(mǎn)足一下人的心理需求，不可能每個(gè)候車(chē)亭都能像這圖片這樣是一家子人在這等公交，并且色彩識別性較一般。
如果在人群較密集的候車(chē)亭可以相適應的增添其他功能，比如，垃圾容器、引導圖、自動(dòng)售貨機等。
兼具廣告的道路指示牌綠化設施上的道路指示牌兼具廣告的垃圾容器
簡(jiǎn)潔明了又具導向性但美觀(guān)性欠佳。迅速傳遞信息、明確無(wú)誤，使人們容易準確快捷的做出判斷。
這垃圾容器造型滿(mǎn)足了功能但沒(méi)有與環(huán)境取得一致�？墒穷伾蠀s直接宣傳了環(huán)保理念。雖然廣告顏色雖比較跳躍但綠色還是主體。在這個(gè)垃圾容器上我突然想起了贛州城市中央公園，那好像還沒(méi)設置垃圾容器，我希望中央公園的垃圾容器能在滿(mǎn)足功能的同時(shí)又能與環(huán)境取得某種一致性。
其實(shí)，我更喜歡那些不沉溺于外表結構的自由又具外部因素的多功能的設施。
不占面積的墻壁式瀑布水簾黃金廣場(chǎng)的噴泉水景，人們可以與水親密接觸
公園流動(dòng)性的水流小瀑布激光音樂(lè )水景
這些水景設施不僅與環(huán)境統一協(xié)調還考慮到了氣候特點(diǎn)，在條件允許的情況下盡量滿(mǎn)足人們親水的天性。黃金廣場(chǎng)每個(gè)周末都會(huì )開(kāi)放噴泉，除特殊情況，如開(kāi)演唱會(huì )或廠(chǎng)家促銷(xiāo)的廣告活動(dòng)。這有很多游樂(lè )設施，每天晚上都有很多大人帶著(zhù)小孩來(lái)這玩。除了下雨天，這每天晚上都會(huì )很熱鬧。不僅促進(jìn)了兒童間的交往，還能增進(jìn)父母與孩子的感情交流。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，還有激光音樂(lè )噴泉，霧狀噴泉等，設施的造型和材料也在不斷的更新。我想如果條件允許我會(huì )多去其他地方參觀(guān)和學(xué)習更現代的科技。尤其是在大學(xué)，我們需要更多更廣泛的知識。
活動(dòng)廣告車(chē)公交車(chē)成為活動(dòng)廣告
這世界，廣告無(wú)處不在。
提供人群交流小聚的休息處兼具休息功能的綠化設施
綠化代表一個(gè)城市的生命和健康，能使人們更加親近自然，同時(shí)體現城市環(huán)境生命力的重要性。
這些休閑設施簡(jiǎn)單、舒適、美觀(guān)。不僅與周?chē)沫h(huán)境相協(xié)調，還營(yíng)造出了一種安靜、舒緩的情境。最重要的是海很有安全感，這行人少，沒(méi)有車(chē)輛。我想這還可以大膽的放置休閑躺椅�；蛘咴诶先嘶顒�(dòng)的公共場(chǎng)所的公共座椅上增加可支撐的扶手也不錯。因為這不僅方便老人坐下和起身，而且形式簡(jiǎn)單、造價(jià)便宜又能對行動(dòng)不便者提供一些便利。
還有曲線(xiàn)形的公共長(cháng)椅，可為不同類(lèi)型的人群提供了不同的休息場(chǎng)所。因為凹處座位便于交流，凸處座位適于獨處。這不僅滿(mǎn)足了使用者長(cháng)時(shí)間休息的需要外，還有利于人們進(jìn)行社會(huì )交往。
當然這想法比較適用在公園、街頭綠地以及居住區綠地等公共空間的休息場(chǎng)所。
幸運橋浮橋
不同材質(zhì)、不同造型、不同風(fēng)格的步行橋微環(huán)境平添了一道風(fēng)景。
不僅可以為人們提供休息和公共活動(dòng)的方便，又起到了美化環(huán)境，豐富園趣的作用。
�。ㄟ@一張圖片）
提供游人休息的小長(cháng)亭，富有質(zhì)感機理。
正確、合理、藝術(shù)地選用材料是使用材料的關(guān)鍵。不僅要考慮環(huán)保因素還要考慮材料的可塑性、加工工藝、質(zhì)感機理等。當然還要考慮風(fēng)吹、雨打、日曬等自然侵蝕，以及人為的損耗并作相應的防護處理。這些考慮是要是提高設施的耐久性和降低設施的維護成本。
因此城市規劃要以城市意象為依據。城市設計中強調對城市歷史、地理、文化背景進(jìn)行分析，對其提供有生命力的城市機理有機延續。要求分析城市的地形、地貌與周?chē)沫h(huán)境關(guān)系，城市地理位置的優(yōu)劣，與周?chē)煌ǖ年P(guān)系。
結語(yǔ)：
我認為贛州城市的發(fā)展還要吸收和借鑒世界各國的優(yōu)秀作品，取其精華，去其糟粕。而且中國現在在大力提倡發(fā)展低碳經(jīng)濟。因而贛州環(huán)境藝術(shù)景觀(guān)也要與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展。
總體上來(lái)講，贛州城市發(fā)展的空間還是很大的。
美國設計師a·j·普洛斯認為設計師要具備以下基本素質(zhì)：
�。�1）敏感，關(guān)心周?chē)澜�，能設身處地的為他人考慮，對美學(xué)形態(tài)及周?chē)幕h(huán)境的意義懷有濃厚的興趣；
�。�2）智慧，一種理解、吸收和應用知識為人類(lèi)服務(wù)的天生才能
�。�3）好奇心，驅使他們想搞清楚為什么世界是這樣的，而且為什么必須這樣；
�。�4）創(chuàng )造力。在尋求問(wèn)題的最佳解決方案時(shí)，有一種堅韌的獨創(chuàng )精神和豐富的想象力。
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