寒假土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告
在生活中，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的寒假土木工程專(zhuān)業(yè)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調查報告，希望對大家有所幫助。
一、導言
XX-XX學(xué)年第二學(xué)期結束，從XX年7月14日開(kāi)始，我們進(jìn)行了為期五天的工程測量社會(huì )實(shí)踐。
這次社會(huì )實(shí)踐的內容是工程測量知識的實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐的要求是每個(gè)學(xué)生都能基本掌握工程測量的實(shí)際操作。由于這次社會(huì )實(shí)踐安排在暑假，天氣炎熱，社會(huì )實(shí)踐時(shí)間比較緊迫，老師適當壓縮了社會(huì )實(shí)踐內容，分組與一個(gè)班的33名同學(xué)合作。
在社會(huì )實(shí)踐的第一天，魯靜動(dòng)員我們進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐。在動(dòng)員大會(huì )上，魯先生強調了這一社會(huì )實(shí)踐的重要性，并分析了大慶地理條件差、建筑密集等因素帶來(lái)的困難。鼓勵學(xué)生克服天氣、社會(huì )實(shí)踐條件等困難，努力完成這一社會(huì )實(shí)踐。同時(shí)，高先生還說(shuō)明了儀器操作和搬遷的注意事項，并要求在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中自行保管社會(huì )實(shí)踐備件。這種社會(huì )實(shí)踐所需要的儀器主要有水平儀、水平尺和三腳架。從那天下午開(kāi)始，我們正式開(kāi)始室外測量工作。
二、社會(huì )實(shí)踐的內容
這種社會(huì )實(shí)踐包括四級水準測量、縱斷面水準測量和場(chǎng)地水準測量。
1、第四層
首先進(jìn)行實(shí)地勘察，在社會(huì )實(shí)踐場(chǎng)地周?chē)x擇大于1000米小于1300米的五邊形封閉導體，每邊至少選一個(gè)戰斗。在連接兩點(diǎn)的垂線(xiàn)上設置水準儀，并將其調平。分別在兩點(diǎn)安裝兩個(gè)液位計。按照后視黑尺、前視黑尺、前視紅尺、后視紅尺的順序讀出黑尺的上、中、下螺紋和紅尺的中螺紋，記錄各點(diǎn)讀數和過(guò)渡。業(yè)外調查工作結束后，我們進(jìn)行了行業(yè)內的計算工作，行業(yè)內的計算工作量很大。指定起點(diǎn)標高為30m。根據相關(guān)公式，計算各點(diǎn)高程，計算各種公差:視距前后視距差、視距前后視距累計差、黑紅面讀數差、黑紅面高差、高差閉合差，確保所有公差滿(mǎn)足國家四級水準測量標準。
h視線(xiàn)標高=h已知標高+h標尺讀數
2、縱向水準測量
首先，制定調查路線(xiàn)。在指導員的指導下，選擇一個(gè)已知的水準點(diǎn)作為高程的起點(diǎn)，記錄為bm1。選擇長(cháng)度為200米且有一定高差的路線(xiàn)作為測量路線(xiàn)，每隔10米標出一個(gè)莊點(diǎn)，然后在起伏較大的點(diǎn)上再設一個(gè)莊點(diǎn)。一人觀(guān)察，一人記錄，兩人踏足。測量1~2站后，工種應輪換。在測量的第一站，用已知的高程點(diǎn)bm1作為后視圖，并在其上設置標尺。選擇第一個(gè)莊點(diǎn)0+000作為前視點(diǎn)，將高程放置在大約等于后視點(diǎn)和前視點(diǎn)之間的距離的位置，并將高程引至0+000。儀器移至第二站，第一站0+000點(diǎn)的前視標保持不變，成為第二站后視標，第一站后視標移至0+030點(diǎn)，成為第二站前視標。觀(guān)察并記錄黑色刻度讀數，然后將刻度設置為0+010和0+020點(diǎn)，并記錄讀數。5.按上述程序，按選定的四班測量所有莊點(diǎn)的黑尺讀數。并計算各點(diǎn)的高程。
現場(chǎng)測量完成后，我們根據水平比例尺將每個(gè)場(chǎng)地和場(chǎng)地的標高定為1: 1000�？v向比例是1: 100，畫(huà)在坐標標準紙上。在計算完邊坡設計標高、管道底部標高和埋深后，我們用曲線(xiàn)連接標高，畫(huà)出地下管道的垂直剖面圖，然后畫(huà)出管道的垂直剖面圖，并標出土壤下的所有數據。
坡度=起點(diǎn)和一個(gè)點(diǎn)之間的高差/起點(diǎn)到一個(gè)點(diǎn)的距離
設計標高=起點(diǎn)標高從起點(diǎn)到某一點(diǎn)的坡度距離
埋深=地面標高-管道底部標高
3、場(chǎng)地平整測量
在社會(huì )實(shí)踐基地選擇一塊面積為2500平方米的正方形平地，每邊每10米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢查正方形的直角，第0排選30米，第0列選40米，看30米到40米之間的連線(xiàn)是否分成五個(gè)部分(每10米一個(gè))，如果是，就是直角。每邊的橫向和縱向點(diǎn)相連形成36個(gè)點(diǎn)，包括4個(gè)角點(diǎn)、16個(gè)邊緣點(diǎn)和16個(gè)中間點(diǎn)。將水準儀標高bm1的標高引至第一點(diǎn)，在正方形中間立一水準儀，在每一點(diǎn)立一豎尺，觀(guān)察并記錄黑尺的中性線(xiàn)讀數，計算出每一點(diǎn)的標高。根據各點(diǎn)標高，計算設計標高、填挖高度和填挖量。
H let =(∑h角+2∑h邊+4∑h中)/4n (n為方塊總數)
h填挖高度=h頂點(diǎn)標高-h設計標高
v角= 1/4 his(方形角點(diǎn)的填挖高度)
v邊= 2/4hjs(HJ-網(wǎng)格邊點(diǎn)的填挖高度)
在v = 4/4 HLS(HL-網(wǎng)格中點(diǎn)的填充高度)中
S=網(wǎng)格面積
三、經(jīng)驗總結
在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，我從技術(shù)、團隊合作、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)上收獲了很多。從技術(shù)上講，這個(gè)社會(huì )實(shí)踐給了我一個(gè)應用所學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )。在社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程中，很多不熟悉的知識逐漸被清晰的理解，很多我沒(méi)注意的方面得到了鞏固。在發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新東西。除了課本上提到的技術(shù)要求，我在以下幾個(gè)方面有更深的體會(huì ):
1、因為是同一個(gè)團隊合作，團隊精神在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中尤為重要。第一，要制定準確的計劃，分工明確。在測量過(guò)程中，不僅要做好自己的工作，還要考慮到同一群人的工作，盡可能給別人帶來(lái)方便。小組成員的配合很重要，社會(huì )實(shí)踐小組的氛圍對實(shí)驗的進(jìn)度影響很大。
2、社會(huì )實(shí)踐前，一定要及時(shí)預習測量方法及相關(guān)計算公式，在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中聽(tīng)從導師的安排，避免因測量方法錯誤而產(chǎn)生的失誤和誤差。熟悉儀器的使用，了解誤差和減少誤差的措施，也掌握一套科學(xué)的測量方法。在測量中，要遵循一定的測量原則，如“由整體到局部”、“先控制后分解”、“由高到低”的工作原則，并確保逐級檢查。這樣不僅可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現誤差，還可以提高測量效率
3、業(yè)內的計算一定要非常小心，因為每一個(gè)小誤差都可能導致一個(gè)整體誤差，誤差校驗也很重要，所有數據都要控制在允許的范圍內。
應檢查四等水準測量、垂直剖面水準測量和場(chǎng)地平均的公差。如果公差超過(guò)公差，必須重新測量。
因為天氣熱，一開(kāi)始對這種社會(huì )實(shí)踐有排斥的態(tài)度，但看到同組同學(xué)在認真做測量和社會(huì )實(shí)踐，就被感染了。我和他們一起加入了測量，爭相操作儀器，抓住每一個(gè)機會(huì )來(lái)促進(jìn)我的成長(cháng)。雖然天氣很熱，但通過(guò)我們所有人的共同努力，我們成功地完成了測量。經(jīng)過(guò)多天的合作，每個(gè)同學(xué)的臉色都好了很多。等所有的工作都做完了，我們一起回顧了最初的苦難，才發(fā)現其實(shí)什么都沒(méi)有。我們堅持來(lái)了，結果出來(lái)了，大家心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測量社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)在的東西，比如更加精通社會(huì )實(shí)踐儀器的操作，學(xué)到了課堂上做不到的東西，比如繪制地形圖，測量殘破的部分，大大提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)交流合作的能力。一次性完全衡量社會(huì )實(shí)踐是遠遠不夠的。只有群體的合作和團結才能使社會(huì )實(shí)踐快速高效地完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識創(chuàng )新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，是大學(xué)生鍛煉和成長(cháng)的有效途徑。只有在實(shí)踐中，一個(gè)人的知識和能力才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生要成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，理論知識與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，不斷總結，逐步完善和創(chuàng )新，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)和能力，為職業(yè)成功打下良好的基礎。
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