專(zhuān)業(yè)調查報告
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)調查報告，希望能夠幫助到大家。
專(zhuān)業(yè)調查報告1
隨著(zhù)建筑市場(chǎng)的快速發(fā)展和造價(jià)咨詢(xún)、項目管理等相關(guān)市場(chǎng)的不斷擴大，社會(huì )各行業(yè)如房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)、咨詢(xún)公司等對造價(jià)人才（包括造價(jià)員和造價(jià)工程師）的需求不斷增加，造價(jià)行業(yè)的發(fā)展十分迅速。畢業(yè)生主要在施工、建設、工程造價(jià)主管部門(mén)、工程造價(jià)中介機構等企事業(yè)單位，從事工程造價(jià)計價(jià)與控制等崗位工作。
一、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才基本現狀
工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)剛剛發(fā)展起來(lái)的新專(zhuān)業(yè)，我院培養的人才是否滿(mǎn)足社會(huì )需要，目前和未來(lái)幾年的人才供求關(guān)系如何，該崗位對畢業(yè)生有何要求、在某范圍內有多少院校設有相同專(zhuān)業(yè)及其特色如何等等，都是培養人才時(shí)必須了解的。此外，廣泛深入的調研，對學(xué)校、學(xué)生和用人單位三方都大有裨益。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，通過(guò)對本校畢業(yè)生的工作狀況進(jìn)行跟蹤調查，向用人單位征求在專(zhuān)業(yè)設置、畢業(yè)生素質(zhì)、培養目標和方向等方面的意見(jiàn)和建議，可以了解自己的專(zhuān)業(yè)課程設置和人才培養模式是否合理；對學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以有針對性地開(kāi)展就業(yè)指導，幫助學(xué)生樹(shù)立新型、科學(xué)的就業(yè)觀(guān)；對用人單位來(lái)說(shuō)，可以更多地了解學(xué)生的就業(yè)意向和需求標準，便于采取相關(guān)措施吸引廣大畢業(yè)生。
工程造價(jià)人才的社會(huì )需求量大且有增長(cháng)趨勢。這有兩方面原因：一方面，建筑業(yè)發(fā)展對全國經(jīng)濟的增長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，而每-個(gè)工程項目又都離不開(kāi)造價(jià)人員的參與，因此整個(gè)建筑業(yè)的發(fā)展給工程造價(jià)管理人員提供了廣闊的就業(yè)市場(chǎng)，并且隨著(zhù)經(jīng)濟的持續、穩定增長(cháng)，從業(yè)人員的需求量有增長(cháng)的趨勢。另一方面，由于全國建筑市場(chǎng)逐步開(kāi)放和規范，一系列相關(guān)政策相繼出臺，各地的會(huì )計師事務(wù)所、審計師事務(wù)所、不同體制的設計院(所)、建筑工程公司等紛紛成立，增加了對工程造價(jià)從業(yè)人員的總量需求。
二．工程造價(jià)行業(yè)對畢業(yè)生的需求
工程造價(jià)行業(yè)對從業(yè)人員的素質(zhì)要求有所提高。無(wú)論是技術(shù)、知識、質(zhì)量，還是管理、效益的競爭，歸根結底都是人才的競爭�，F階段的工程造價(jià)管理行業(yè)對專(zhuān)業(yè)人才的需求特點(diǎn)是：(1)低素質(zhì)的人員供大于求，真正高素質(zhì)人才卻十分有限。所謂的“高素質(zhì)”，既包括專(zhuān)業(yè)素質(zhì)如專(zhuān)業(yè)基礎知識、專(zhuān)業(yè)知識，又包括基本素質(zhì)如道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、交際能力、表達能力。用人單位更看中員工的基本素質(zhì)，他們認為專(zhuān)業(yè)素質(zhì)通過(guò)對員工的培訓比較容易提高，但基本素質(zhì)的提高不是一朝一夕的。有的用人單位反映，對基本素質(zhì)低而專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的員工用起來(lái)更不放心，因為他們隨時(shí)可能變換工作崗位甚至為了個(gè)人利益泄露公司秘密。(2)“復合型”人才稀缺。所謂“復合型”人才就是指既懂預算又懂施工，既懂專(zhuān)業(yè)又懂管理，既懂造價(jià)又懂經(jīng)濟和相關(guān)法律法規，既能搞土建預算又能搞安裝預算、裝飾預算等。隨著(zhù)經(jīng)濟和技術(shù)的不斷發(fā)展，對工程造價(jià)管理從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高。
對工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，除了具備“高素質(zhì)、復合型”外，還要有動(dòng)手能力，能持證上崗。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，企業(yè)效益具有至關(guān)重要的作用。企業(yè)往往要求畢業(yè)生最好能一到單位就馬上上崗，或者經(jīng)過(guò)短暫的培訓后馬上投人工作，這就需要學(xué)生在學(xué)校就能具備一定的動(dòng)手能力。而畢業(yè)生的.上崗證則是由國家的相關(guān)法規決定的。
3．明確畢業(yè)生的從業(yè)范圍和就業(yè)崗位。工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要是到中小型設計院(所)、建筑管理企業(yè)、企事業(yè)單位的基建部門(mén)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、市政工程公司、監理公司、中外合資或合作、外商獨資的工程公司等建設業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司等從事工程造價(jià)管理相關(guān)工作的，一般從單位工程預算等基本工作開(kāi)始做起。
三、正確定位人才培養方向，明確培養目標和規格
雖然工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的整體就業(yè)形勢較好，但在充分調研的基礎上正確定位人才培養方向、明確培養目標還是非常重要的。如果把社會(huì )調研比做“力的大小”，那么培養目標就是“力的方向”，只有二者的有機結合才能真正形成物理意義上的“力”。這個(gè)“力”就是幫助工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)走向成熟的“推力”。必須強調的是，“調研”是“基礎”，“培養目標”必須是充分調研基礎之上的“目標”。
1．人才培養目標。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)的人才培養目標應定位在為工程建設一線(xiàn)培養實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才。具體地說(shuō)，就是該專(zhuān)業(yè)應培養適應社會(huì )主義現代化建設需要，德、智、體美等全面發(fā)展的，既有良好的工作素質(zhì)又有較強的技術(shù)崗位技能、具備工程建設一線(xiàn)造價(jià)工程師的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力的高等技術(shù)實(shí)用型人才。通過(guò)三年的學(xué)習，學(xué)生要掌握現代經(jīng)營(yíng)與管理知識，具有熟練從事建筑、安裝及高級裝飾工程預、結算，以及工程投標報價(jià)與招投標的能力，成為既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟的工程造價(jià)管理專(zhuān)業(yè)人才，從而在畢業(yè)后可以到中小型設計院(所)、建筑業(yè)管理企業(yè)部門(mén)、企事業(yè)單位的基建部門(mén)及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)等建設業(yè)主單位、建筑安裝施工單位和裝飾公司從事工程造價(jià)的相關(guān)工作。
2．學(xué)生培養規格。高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)應促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。就素質(zhì)而言，學(xué)生應具有高尚的思想道德素質(zhì)，具備良好的人文、心理素質(zhì)以及扎實(shí)的實(shí)踐操作技能，掌握廣博的專(zhuān)業(yè)基本知識。就能力而言，學(xué)生到畢業(yè)時(shí)應具備各專(zhuān)業(yè)工程估算、概算、預算、結算、決算的能力，進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟分析和工程項目經(jīng)濟評價(jià)的能力，管理工程項目的能力，開(kāi)展工程招投標、合同談判、合同管理的能力，以及關(guān)于工程變更索賠的實(shí)踐應用能力。就技能而言，學(xué)生應具有較強的識圖、計算機應用和操作技能，具有對外語(yǔ)的基本聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)能力，能閱讀、翻譯專(zhuān)業(yè)資料；能夠組織與協(xié)調生產(chǎn)，進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理決策；掌握財務(wù)管理及審計技能。就知識而言，學(xué)生應掌握土建、安裝和裝飾的識圖知識，了解建材、施工等方面的工程技術(shù)知識，懂得經(jīng)濟、管理、財會(huì )與審計等基本的經(jīng)濟和管理知識，了解工程造價(jià)管理相關(guān)知識、合同法、合同管理等知識，以及概預算的基本理論及編制方法、財務(wù)結算與決算等工程造價(jià)管理方面的知識。學(xué)生能夠為適應清單報價(jià)后要建立企業(yè)定額的實(shí)際情況，掌握定額的編制原理與方法。
大學(xué)生思想政治教育工作是社會(huì )生態(tài)圈的重點(diǎn)節點(diǎn)，無(wú)時(shí)不受社會(huì )變革與震蕩的影響。具體說(shuō)來(lái)，我們認為大學(xué)生思想政治教育工作當前尤為重要。
第一，大學(xué)生思想政治教育內容和思維模式是經(jīng)濟基礎的客觀(guān)反映，我國漸進(jìn)式改革的推進(jìn)、多元經(jīng)濟結構的確立、經(jīng)濟全球化步伐的加快和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，都加速著(zhù)文化相對主義時(shí)代的到來(lái)。形勢呼喚思想政治教育工作思維的全面革新，期待著(zhù)我們讓受教育者成為道德主體，尊重他們的主體意識，勇敢地直面道德困惑。也呼喚著(zhù)對思想政治教育內容的及時(shí)調整，改變當前目標過(guò)高、缺乏層次、可操作性欠缺的現狀，增強針對性、實(shí)效性和感染力。
第二，新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育工作隊伍的實(shí)際戰斗力不夠強，不少人缺乏走近學(xué)生、了解學(xué)生、熱愛(ài)新事物的熱情和膽識，需要采取有力措施切實(shí)保證這支隊伍的長(cháng)期穩定和及時(shí)更新，以遏制結構老化、人才流失的勢頭。
第三，我們的教育對象發(fā)生了變化。新時(shí)期大學(xué)生多為獨生子女，意志薄弱，性格任性，生活難于自理，難于適應集體生活。但他們又承載著(zhù)社會(huì )和家庭的很高期望，自我定位和期望也高，同時(shí)還面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)習、就業(yè)、情感方面的日益增大的壓力。隨著(zhù)高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生數量迅速增長(cháng)，他們的素質(zhì)、家庭狀況和社會(huì )地位參差不齊，他們的思維漸趨復雜，心理問(wèn)題不斷增多。這些也給大學(xué)生思想政治教育工作帶來(lái)了新的考驗。
綜上所述，工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)將會(huì )有一個(gè)更大更快的發(fā)展空間，社會(huì )對工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)人才的需求將逐步轉向高職高專(zhuān)培養出的高技能實(shí)用型人才，本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革對社會(huì )進(jìn)步，經(jīng)濟發(fā)展有直接的推動(dòng)作用。
專(zhuān)業(yè)調查報告2
一、調查目的
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國的就業(yè)形勢十分嚴峻，勞動(dòng)力供大于求的矛盾長(cháng)期存在，總量壓力巨大，而大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽(tīng)。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題是近年來(lái)非常突出的社會(huì )問(wèn)題，且有愈演愈烈之勢。身為大三學(xué)子，我們也臨近畢業(yè)，也將承受著(zhù)巨大的就業(yè)壓力。為了正確分析我國當前的就業(yè)形勢，明確自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向和前景，擁有積極的思想狀態(tài)和精神面貌，找到科學(xué)的解決辦法，我帶著(zhù)老師布置的任務(wù)，進(jìn)行了一次師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景的市場(chǎng)調查，以下是我的調查結果及分析。
二、調查對象
我利用雙休日和國慶節假日，對幾個(gè)廈門(mén)的中學(xué)教師和剛就業(yè)的高校畢業(yè)生進(jìn)行訪(fǎng)談?wù){查，也在我們的校園和圖書(shū)館里調查了部分即將畢業(yè)的大四學(xué)子。
三、調查研究方法
訪(fǎng)談?wù){查，問(wèn)卷調查，收集就業(yè)信息
四、調查結果及分析
在《20xx年中國大學(xué)生就業(yè)報告》中,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)被列入20xx年本科就業(yè)“紅牌警告專(zhuān)業(yè)”。 英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,因為沒(méi)有其他專(zhuān)業(yè)知識,似乎成了就業(yè)大軍中的`尷尬一族,在茫茫人海中,不知何去何。從可以這么說(shuō),目前,整個(gè)社會(huì )發(fā)展情況發(fā)生了很大的變化,英語(yǔ)已經(jīng)成為一種工具,越來(lái)越多的人能夠自如地應用。隨著(zhù)中國的開(kāi)放,英語(yǔ)教育的逐漸普及,學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境也在改善,很多企業(yè)家或管理者已經(jīng)有這個(gè)技能,不再需要一個(gè)專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)人才來(lái)幫助他,這樣的話(huà)對純粹學(xué)習英語(yǔ)的人的需求就大大減少。同時(shí),現在非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的英語(yǔ)水平不斷提高也成了英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的強勁對手。的確,除了教師、專(zhuān)職翻譯以及語(yǔ)言研究等職業(yè)外,對于大多數工作而言,英語(yǔ)只是一種必備的輔助工具,而不是工作技術(shù)。所以,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將面臨更大的就業(yè)壓力。對于師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，以下是一些訪(fǎng)談?dòng)涗洠?/p>
一位廈門(mén)大學(xué)老師分析說(shuō)：“師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)雖然就業(yè)面比較窄，但它屬于整個(gè)教育體系，比較穩定。我國英語(yǔ)教師在中小城市及農村地區還存在很大的缺口，所以師范類(lèi)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)會(huì )成為就業(yè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。她還說(shuō)我國目前緊缺的并不是會(huì )講幾句外語(yǔ)、能聽(tīng)懂幾句外國話(huà)的人，而是比較高級的英語(yǔ)人才。對于純粹英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該在擴大自己視野的基礎上向更專(zhuān)業(yè)的方向發(fā)展以增強專(zhuān)業(yè)競爭力�！�
另一普通中學(xué)老師黃xx說(shuō)：“現在很多英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生盡管過(guò)了專(zhuān)四專(zhuān)八，可實(shí)際能力低下，交流時(shí)難以用英語(yǔ)準確地表達；師范類(lèi)的學(xué)生更是缺乏站在講臺上授課的經(jīng)驗和能力，他們在大學(xué)期間只培養了應試能力卻缺乏英語(yǔ)應用能力和實(shí)踐能力，這樣的學(xué)生畢業(yè)了能具有多大的競爭力呢？”
我校一位大四師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)男生在言談中吐露：“除了考研，我不知道該干什么了！”在談到畢業(yè)后的就業(yè)情況時(shí)，他邊搖頭邊嘆氣，“走一步看一步算了！”
李婷是我的鄰居，漳州師范大學(xué)師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，現在經(jīng)營(yíng)著(zhù)一家服裝店�；貞浧鹨荒昵皠傋叱鲂ｉT(mén)時(shí)四處投簡(jiǎn)歷的窘境，她感慨萬(wàn)千：“剛開(kāi)始想找個(gè)私企做做，可一問(wèn)，人家不要只會(huì )英語(yǔ)的。有的要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)師資格證，有的要經(jīng)濟學(xué)學(xué)位，總之，只拿著(zhù)專(zhuān)業(yè)八級的證是進(jìn)不去的。所以學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的要跨專(zhuān)業(yè)找工作很難，除非像我這樣有一定經(jīng)濟背景，自己經(jīng)營(yíng)一家小店，自己創(chuàng )業(yè)了�！�
除了走訪(fǎng)調查，我還在學(xué)校里發(fā)出50份問(wèn)卷調查，調查的內容是：“師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有哪些？”經(jīng)調查結果分析，只要有這些比較合適、能學(xué)以致用的方向：（一）通過(guò)教師統一招聘考試和面試，成為一名教師；（二）在私辦學(xué)�；蜓a習培訓機構當教師；（三）進(jìn)入外貿、外企；（四）從事翻譯方面的工作；（五）出國學(xué)習深造等。
五、結論與建議
盡管當今大學(xué)生就業(yè)形勢相當嚴峻，大城市教師職位日漸飽和，呈現供過(guò)于求的局面，但是，由于我國教育政策的調整，近幾年民辦學(xué)校、職業(yè)學(xué)校大量興起，這使得師范生就業(yè)機會(huì )增多，又在教育系統內為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)市場(chǎng)。且不容忽視的是，我國中西部面臨優(yōu)質(zhì)師資匱乏、基層教育系統缺少編制的現實(shí)情況，近兩三年來(lái)，中西部省會(huì )城市及一些經(jīng)濟發(fā)達地區的二線(xiàn)甚至三線(xiàn)城市成為師范類(lèi)畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)地區。
在這種情況下，師范英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生最重要的是把語(yǔ)言基礎打牢，只有真正把英語(yǔ)學(xué)好、學(xué)精，才能談得上就業(yè)甚至將來(lái)的發(fā)展。先練好基本功，才能在此基礎上掌握實(shí)際運用的能力。發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢同時(shí)，也要發(fā)揮自己的進(jìn)取精神，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，融入行業(yè)文化，成為行業(yè)英語(yǔ)精英人才。經(jīng)過(guò)自己的努力，必將有一個(gè)美好的明天。
專(zhuān)業(yè)調查報告3
作為新生的我們，必須要對我們所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)有個(gè)感性的認識，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認識實(shí)踐。為期兩天的隧道工程認識實(shí)踐現在已結束了，我們更清楚地認識和了解土木工程中的隧道工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)。下面就是我記錄的實(shí)踐情況，以及一些在實(shí)踐過(guò)程中或之后的感悟與思考。
xxx年x月xx日上午8點(diǎn)整，在綜和樓前，施成華老師給我們做了實(shí)踐動(dòng)員，著(zhù)重給我們強調了一下幾點(diǎn)：
1.安全第一，要處處注意安全;
2.嚴肅對待實(shí)踐，要端正態(tài)度，每個(gè)人到要參加，不可以隨便缺勤;
3.一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，不要擅自獨立行動(dòng);4在實(shí)踐中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個(gè)感性的基礎的認識，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好基礎。
之后，老師給我們上了一堂課，介紹了一下隧道與地下工程。隧道與地下工程概論的主要內容：
一、隧道工程的基本概念
1、廣義定義：最終使用于地表面以下，不論以何種方式建造的所需形狀和尺寸的空洞，內部?jì)艨彰娣e在2平方米以上者。
2、狹義定義：是一種修建在地下的工程建筑物，修建在地下、兩端有出入口，供車(chē)輛、行人、水流及管線(xiàn)等通過(guò)的通道。
二、隧道工程的沿革與發(fā)展
(一)發(fā)展目標：20世紀：高層建筑;21世紀：地下空間
美國“未來(lái)學(xué)家”雜志社預測21世紀將有1/3的人口生活于地下。在我國，地下空間的開(kāi)發(fā)利用始于60年代，主要是地鐵與人防工程，65年修建北京地鐵;70年代修建了大量的人防工程，經(jīng)改造利用，成了地下商業(yè)街、地下工廠(chǎng)、倉庫和招待所，較好地發(fā)揮了經(jīng)濟效益。
(二)歷史發(fā)展
1.國際上
(1)古代：公元前180～2160年前后，在古巴比倫城幼發(fā)拉底河下修筑的人行隧道，是迄今已知的最早用于交通的隧道，為磚砌構構造物。
(2)現代：現代隧道開(kāi)挖技術(shù)的產(chǎn)生是在火藥的發(fā)明和19世紀的產(chǎn)業(yè)革命后出現的，尤其是鐵路的出現對交通隧道起到了很大的推動(dòng)作用。
(3)目前世界上最長(cháng)的交通隧道：山嶺鐵路隧道:日本的大清水隧;交通隧道:日本的青函隧道，英法海峽隧道;公路隧道:瑞士的圣哥達隧道。
為了充實(shí)自己的暑假，也是為了鍛煉一下自己。我參加了城市與環(huán)境學(xué)院團委組織的暑期三下鄉實(shí)踐活動(dòng)。作為我自己來(lái)講，非常榮幸能得到這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，能讓無(wú)聊的假期變的更加豐富而有意義。前期我們做了很多的準備工作，因為是在考試期間，大家也都很辛苦。6月28日我們正式開(kāi)始下鄉，我們的目標只有一個(gè)：希望我們的社會(huì )調查——《河南省農村住宅建材選擇及循環(huán)利用調查》——能為建設資源節約型，環(huán)境友好型社會(huì )，獻出自己的一點(diǎn)微薄力量，也不讓自己的努力白費了。
作為一個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，經(jīng)過(guò)三年在校學(xué)習，我們對建筑材料都有了一定的了解，但只限于書(shū)本上的`理論知識，很少有機會(huì )能深入施工一線(xiàn)，對各種材料進(jìn)行直觀(guān)的觀(guān)察和學(xué)習。所以隊員們對這次實(shí)踐機會(huì )都十分珍惜。
經(jīng)過(guò)院里面的精心安排的指導老師的悉心教導，我們“河南省農村住宅建材選擇及循環(huán)利用調查隊”共分為4個(gè)小組，選取了信陽(yáng)，商丘，濮陽(yáng)，許昌4個(gè)城市作為調查地點(diǎn)。我們信陽(yáng)組的成員于6.29日乘火車(chē)離開(kāi)了許昌，開(kāi)始了我們信陽(yáng)站的調查。
來(lái)到信陽(yáng)后，隊員們團結在一起，按照事先排好的日程，依次在商城，淮濱，光山等縣開(kāi)展調查活動(dòng)。通過(guò)入戶(hù)問(wèn)卷和現場(chǎng)調研，對農村近五年內新建住宅建材的選擇(基礎、主體結構、屋頂)、建筑方式(人工、機械)、建筑垃圾是否循環(huán)利用現狀進(jìn)行全面調查。
主要內容如下：
�、僬{查村莊的人口、經(jīng)濟、氣候、工業(yè)水平、區位等基本情況。
�、谡{查家庭的人口、收入、文化層次等基本信息。
�、壅{研村莊住宅的狀況(包括農村新建住宅、老屋拆遷情況調查);
�、苷{研家庭新建住宅建材的選擇(基礎、主體結構、屋頂)及老房屋拆卸后材料循環(huán)利用情況;
�、菡{研者對建設社會(huì )主義新農村建議。
經(jīng)歷了將近兩周的社會(huì )實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
千里之行，始于足下'，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂'三人行，必有我師'，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎!艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
從群眾中來(lái)，到群眾中去。在本次的社會(huì )實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養，理解了'從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運同社會(huì )、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(cháng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì );提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開(kāi)始進(jìn)行問(wèn)卷調查時(shí)那樣，有一點(diǎn)膽怯，但后來(lái)是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。就這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)而言，我也總結幾點(diǎn)自身的不足：
1.本人的交際能力還有待于加強，要在日后的學(xué)習生活中多加提高。
2.對自身的約束力不強。工作的時(shí)候有些累了就會(huì )想到回家。日后要提高自我的約束能力
3.本人的社會(huì )經(jīng)驗還太淺薄，有的時(shí)候面對一些棘手問(wèn)題時(shí)，不知道如可應對。
在此次社會(huì )實(shí)踐中我認識到了一下幾點(diǎn)：
一讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。
二社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這十幾天的社會(huì )實(shí)踐我學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。雖然只是短短的十幾天，但我覺(jué)得挺充實(shí)的，至少讓我的暑假過(guò)得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識得更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會(huì )。讓自己能更好的融入社會(huì )這個(gè)大家庭，為他貢獻出自己的一份力量。
俗話(huà)說(shuō)：一分付出，一分收獲。本次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間比較短，但我卻收獲到是一份難忘的回憶。在社會(huì )實(shí)踐中，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，更加深刻地了解當下社會(huì )主義新農村建設的情況;同時(shí)它激勵著(zhù)我努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自身綜合素質(zhì);這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)作為我人生的一筆重要財富。
“選擇我愛(ài)的，愛(ài)我選擇的，即使在基層遇到困難挫折時(shí)，我也會(huì )愿意去付出，去努力”，我想這應該也是大學(xué)生的一種精神風(fēng)采吧!暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)劃上了圓滿(mǎn)的句號，我們依然關(guān)注信陽(yáng)市的社會(huì )主義新農村建設情況，關(guān)注河南省的新農村建設，努力學(xué)習，爭取為河南省農村建設奉獻青春和力量。
寒假里，詢(xún)問(wèn)了自己村和鄰村學(xué)土木專(zhuān)業(yè)的學(xué)長(cháng)和學(xué)姐目前的狀況和以后的選擇，從事此項工作的親戚，在網(wǎng)上調查了有關(guān)土木工程專(zhuān)業(yè)的狀況和前景并分析了我的努力方向。近幾年自己村和鄰村報考學(xué)習土木的很多，有女生也有男生，土木工程涉及范圍比較多，他們所在學(xué)校都已經(jīng)分了學(xué)習方向，而我們學(xué)校是綜合學(xué)習不具體分配專(zhuān)業(yè)方向。詢(xún)問(wèn)了他們對此專(zhuān)業(yè)的看法，他們都覺(jué)得這個(gè)專(zhuān)業(yè)不錯，不過(guò)對于女生來(lái)說(shuō)有些工作有些限制。他們現在有的已經(jīng)考上研究生，還有的正在緊張準備中，女生大多選的工程預算方向，男生一般是結構和設計�；具x擇本專(zhuān)業(yè)的都是家里面有從事有關(guān)土木工作的親戚，給他們的建議都是考研后就業(yè)比較容易。聽(tīng)他們談自己的考研路很艱辛，需要付出很多，甚至比高考的時(shí)候要難一些，高中環(huán)境和現在不一樣，高中心中只有考大學(xué)一件事情，而且老師和家長(cháng)都在陪伴我們，而現在考研需要我們自己去復習，去找資料，一切都靠我們自己，所以以后一定要付出更多。
聽(tīng)家人說(shuō)，有很多從事土木的人都是自學(xué)成才，甚至有的沒(méi)有學(xué)歷，但是憑他們自己的努力現在也很出色，羨慕他們更多的是很佩服。據他們說(shuō)這個(gè)專(zhuān)業(yè)更看重的是經(jīng)驗，掌握真本領(lǐng)，擁有一技之長(cháng)，將知識掌握。要樹(shù)立自立自強的態(tài)度，敢于吃苦，多到工地上實(shí)習學(xué)習經(jīng)驗，要虛心向前輩學(xué)習。進(jìn)設計院，從事工程管理方面，預算方面，這些都比較適合女生。如果打算往工程預算方向深造，更需要去工地上多了解情況，還可以去工程造價(jià)事務(wù)所打工積累一些課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗。在校應該認真學(xué)習算量軟件，繪圖軟件，尤其是要看懂圖紙，要熟悉圖紙和計算規則預計定額，做到細心不怕麻煩。大學(xué)里學(xué)好基礎課程，每個(gè)學(xué)科之間都是有聯(lián)系的。工作中要積極參加單位活動(dòng)，凡事從自己身上找缺點(diǎn)，積極調整自己適應環(huán)境。
除此之外，我在網(wǎng)上查了有關(guān)土木工程的培養目標，培養要求。
培養目標包括
1、道路與橋梁：旨在培養適應現代化建設需要的，有扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，有較強的實(shí)踐能力，從事道路橋梁工程的設計、施工組織管理、經(jīng)營(yíng)等方面的高級工程技術(shù)人才
2、鐵道工程：旨在培養適應社會(huì )主義現代化需要，具有扎實(shí)的技術(shù)基礎理論和必要的專(zhuān)業(yè)知識、較強的外語(yǔ)和計算機應用能力，有一定的分析解決工程實(shí)際問(wèn)題能力及工程設計能力，有初步的科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)能力和管理能力的鐵道工程高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
3、工民建：旨在培養適應社會(huì )主義建設和社會(huì )發(fā)展需求，從事房屋建筑工程結構設計、施工組織、工程監理、工程預算和管理工作，并具有較強的計算機應用能力的應用型工程技術(shù)人才
4、工程管理：旨在培養具有建筑工程技術(shù)的基本知識和現代管理理論、方法和手段的應用型建筑工程高級管理人才。畢業(yè)生主要從事建筑工程領(lǐng)域如房地產(chǎn)業(yè)、監理公司、建筑工程咨詢(xún)企業(yè)及相關(guān)主管部門(mén)等，建筑工程項目規劃、項目決策、項目管理等工作
5、工程造價(jià)：旨在培養適應現代化建設需要，能夠從事建設項目投資分析與控制、工程造價(jià)的確定與控制，建設工程招投標、工程造價(jià)的管理人才）。無(wú)論從事哪一方面，都要求具有空間想象力，力學(xué)學(xué)習能力，認真、細致的作風(fēng)，較強的動(dòng)手能力，吃苦耐勞的精神等素質(zhì)要求。
就業(yè)方向主要有：工程技術(shù)方向，設計、規劃及預算方向，質(zhì)量監督及工程監理方向，工程檢修方向。
綜合看來(lái)，以及家人和親戚的意見(jiàn)，我們一致決定要考研，主要方向是工程預算，不過(guò)學(xué)校還沒(méi)有想好，不過(guò)已經(jīng)定下了目標就應該努力的為之奮斗，在校期間好好學(xué)習扎實(shí)基本功，為以后做好鋪路。爸爸媽媽供我上學(xué)不容易，把希望寄托在我身上，不管結果如何我都要努力才能對得起他們?yōu)槲业母冻觥?/p>
專(zhuān)業(yè)調查報告4
一、問(wèn)題的提出
二十一世紀是知識和技術(shù)應用時(shí)期，也是各國政府在教育體制改革的重點(diǎn)。技術(shù)應用離不開(kāi)合作和互動(dòng)方式，合作必須建立在互相信賴(lài)的人際交往的基礎之上才得以實(shí)現，因此培養學(xué)生廣交朋友的能力顯得尤為重要，只有建立正常的人際交往關(guān)系，正確處理好人際關(guān)系，才能更好地適應新世紀和當代社會(huì )的需要，才能有效地提高工作效率。為了比較客觀(guān)地了解當代農村初級中學(xué)的班級人際交往的現狀，為教育行政部門(mén)作出科學(xué)的教育決策提供客觀(guān)的第一手資料，以便改善不良的人際交往狀況，引導學(xué)生學(xué)會(huì )交往，提高正確處理人際關(guān)系的能力，鑒于以上原因，我們確立這個(gè)課題進(jìn)行調查研究。
二、調查的內容
本調查研究工作采用了問(wèn)卷調查的方法，在本校初二年級組六個(gè)平行教學(xué)班中隨機抽取一個(gè)教學(xué)班進(jìn)行調查問(wèn)卷，該教學(xué)班共有43位學(xué)生，其中男生21名，女生22名，平均年齡13。5周歲，被調查的對象中農村學(xué)生占全體學(xué)生總數的97。7%，學(xué)習成績(jì)該教學(xué)班在整個(gè)年級組中名列前茅（語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理以初一第一學(xué)期的期終考試為參考指標），本次調查共分二十七個(gè)指標，其中二個(gè)指標各分三個(gè)支指標進(jìn)行調查，基本能客觀(guān)地反映學(xué)生、同伴和長(cháng)輩等在活動(dòng)中的交往情況，同時(shí)能主觀(guān)地反映該班的每一位學(xué)生在人際交往中的真實(shí)情況，問(wèn)卷著(zhù)重就農村初級中學(xué)學(xué)生在學(xué)習、生活、活動(dòng)等方面進(jìn)行調查。
三、調查結果
為了比較真實(shí)地反映該班學(xué)生人際交往的基本情況，對問(wèn)卷調查所采集的原始數據應用數理統計學(xué)的有關(guān)原理進(jìn)行對原始數據作精加工。
四、調查結果分析
在本次調查過(guò)程中，我們對班主任和任課教師作了必要的訪(fǎng)問(wèn)，對學(xué)生人際交往的統計數據運用了教育統計學(xué)的有關(guān)原理和方法，對原始數據作了大量的處理工作，以求得比較準確的結論。本次調查主要采用了兩個(gè)指標（學(xué)生的自我評價(jià)和同伴評價(jià)）進(jìn)行比較分析。
1、從表（六）可以知道：中學(xué)生被本班同學(xué)列為的朋友，次數平均為3次，其中男生為2。86次，女生為3。14次，女生優(yōu)于男生；女生平均分為6。23分，男生的平均分為5。76分，平均得分為6。00分，女生得分略高于男生，這充分說(shuō)明農村初級中學(xué)的學(xué)生對自己人際關(guān)系的總體評價(jià)過(guò)高。
2、中學(xué)生認為好朋友的原因主要有以下四種類(lèi)型，從表（四）中不難求得，首先是同學(xué)之間要信賴(lài)可靠，其次課余時(shí)間經(jīng)常在一起交流，彼此間有相互了解，傾吐自己的心聲，再次是在學(xué)習上互助，同學(xué)之間有問(wèn)題互相幫助，幫助同學(xué)解決學(xué)習上的困難，最后是性格形似、興趣、愛(ài)好相同，參加某一項活動(dòng)后，交流的機會(huì )增加，很容易形成好朋友的原因。從同伴評價(jià)的結論中可以知曉，好朋友常常三、四個(gè)組成一個(gè)小群體，在這些好朋友中，初中二年級學(xué)生的男、女同學(xué)界線(xiàn)分明，在調查中發(fā)現只有一位學(xué)生擁有異性好朋友，其余均是同性朋友組成的群體。
3、中學(xué)生對自己人際關(guān)系的評價(jià)與人際關(guān)系的客觀(guān)狀況農村初級中學(xué)學(xué)生人際關(guān)系的自我評價(jià)和客觀(guān)評價(jià)存在著(zhù)很大的差異。有37。2%的學(xué)生兩者之間的評價(jià)基本相符，但兩者完全吻合的人數只占全班人數的2。3%，有62。8%的學(xué)生不能真正反映自己的人際關(guān)系狀況，其一學(xué)生反映自己人際關(guān)系的水平高于實(shí)際人際關(guān)系的高達95。4%，相差5位及以上的占44。2%，其二低于實(shí)際人際關(guān)系的只占2。3%，說(shuō)明兩者之間的評價(jià)有特m顯著(zhù)的差異，學(xué)生對自己人際關(guān)系的評價(jià)期望值過(guò)高，因此反映了中學(xué)生對好朋友的理解存在著(zhù)片面性、盲目性。
4、在本次調查中還發(fā)現，好朋友擁有最多的9人次，大于或等于5人次占全班人數的16。3%，沒(méi)有擁有一位好朋友的人數占全班人數的9。3%，其中男、女學(xué)生中，女學(xué)生擁有的比例比男生高出14個(gè)百分點(diǎn)，男生中擁有好朋友的對象中，學(xué)習成績(jì)好、中、差的比例相當，學(xué)習成績(jì)一般的優(yōu)于學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，女生中擁有好朋友的對象中，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀而且是班干部中的比例占75%，女生中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)習上互相幫助，增加了互相之間的交流機會(huì )，并且在學(xué)習上主動(dòng)幫助學(xué)習成績(jì)欠佳的同學(xué)，很容易樹(shù)立自己良好的形象，因此人際關(guān)系就比較好，但男、女學(xué)生中擁有“孤獨者”的比例相同。
五、調查結果分析的對策和建議
1、當代的中學(xué)生獨生子女率不斷上升，家庭結構主要以“三代同堂”和“核心家庭”占主要形式，特別是“三代同堂”，由于年齡上存在很大的差異，不同時(shí)代，人的思想，與受教育的時(shí)間不同而充分顯示出不同的觀(guān)念，對新生事物的理解等方面存在著(zhù)顯著(zhù)的差異，則需要相互之間經(jīng)常進(jìn)行溝通，盡努力填補代溝，鼓勵小輩接觸社會(huì )，了解社會(huì )，特別是父母對子女的人際交往方面上，思想要解放一些，給子女多一些愛(ài)，多一些支持，少一些束縛，正確地引導子女與同伴進(jìn)行交流，建議社會(huì )和學(xué)校重視和加強對家長(cháng)這一領(lǐng)域的教育，此外也請家長(cháng)時(shí)常關(guān)心子女在人際交往中出現的新問(wèn)題，研究對策，幫助子女在人際交往方面解決所面臨的問(wèn)題，正確引導子女在人際交往上健康地發(fā)展。
2、學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生在校時(shí)間比較長(cháng)，作為教育對象理應擔當起對中學(xué)生人際交往的教育，培養學(xué)生的正常交往的能力，傳授正確交往的方法和技能。學(xué)校應當充分發(fā)揮團、隊、學(xué)生會(huì )等職能部門(mén)的作用，開(kāi)展豐富多彩的益知、健康、有趣的.活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，擴大學(xué)生交往的范圍，增加學(xué)生之間的相互了解，只有這樣，學(xué)生的實(shí)際交往能力在活動(dòng)中提高，學(xué)生間的團體合作意識得到進(jìn)一步加強，但我們應該清楚地認識到，由于學(xué)生的年齡比較小，涉世未深，在實(shí)際交往中會(huì )面臨新的問(wèn)題，建議學(xué)校設立心理咨詢(xún)室的分支機構“人際交往會(huì )診室”，請富有經(jīng)驗的老師擔任輔導員，解決學(xué)生在人際交往中所出現的問(wèn)題，提高學(xué)生的人際交往的能力。在本次調查中，我們也發(fā)現每個(gè)群體中總會(huì )出現幾個(gè)“孤獨者”，作為教師和班主任應當對這些特殊的學(xué)生多一些交流，幫助他們找出原因，尋求人際交往關(guān)系不佳的學(xué)生改變現狀的“處方”，樹(shù)立他們的信心，使他們的人際交往能力有所提高。
3、作為中學(xué)生的本人而言，在人際交往能力上屢遭失敗，應樹(shù)立信心，改變以往處事的陋習，主動(dòng)與其他同伴交流，尋求自己的“病因”，多一些信心，必須對自己的行為作必要的“診斷”，克服個(gè)性中的消極因素，不斷充實(shí)自己，在人際交往的能力上更上一個(gè)新的臺階。學(xué)校教師應針對不同的人際關(guān)系的學(xué)生，要發(fā)揮人際關(guān)系較好的作用，幫助人際交往關(guān)系欠佳的學(xué)生，使學(xué)生能在不同程度上提高自己在班級中的地位，以適應新世紀對勞動(dòng)者綜合素質(zhì)的需求。
專(zhuān)業(yè)調查報告5
一、調查概況
二、調查的具體目標和方法
�。ㄒ唬┚唧w目標
1、居民節能減排意識的深化程度
2、怎樣培養居民的節能減排意識
�。ǘ┱{查方法
1、實(shí)地采訪(fǎng)
對居民進(jìn)行實(shí)地調查，采訪(fǎng)的內容包括了居民是否具有節能減排意識，對節能減排的態(tài)度，以及認為節能減排對社會(huì )發(fā)展有什么好處三個(gè)方面進(jìn)行了調查，共采訪(fǎng)了60位居民，有42位愿意配合調查，調查結果接近理想。
2、小組會(huì )議
調查期間，共舉行了兩次小組會(huì )議，對調查的記錄進(jìn)行了分析和整理，為后續的調查提供了基礎。
三、調查結果
對實(shí)地采訪(fǎng)的記錄分析，以及小組會(huì )議之后得出的結果顯示，居民節能減排意識較低。
�。ㄒ唬┕澞軠p排意識現狀分析
中科院一項調查顯示，我國是全世界自然資源浪費最嚴重的國家之一，在59個(gè)接受調查的國家中排名第56位。另?yè)y計，中國的能源使用效率僅為美國的26.9%，日本的11.5%。因此，推進(jìn)節能減排，可謂迫在眉睫。
1、節能減排的意義
我國經(jīng)濟快速增長(cháng)，各項建設取得巨大成就，但也付出了巨大的資源和環(huán)境代價(jià)，經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，群眾對環(huán)境污染問(wèn)題反應強烈。這種狀況與經(jīng)濟結構不合理、增長(cháng)方式粗放直接相關(guān)。不加快調整經(jīng)濟結構、轉變增長(cháng)方式，資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會(huì )承受不起，經(jīng)濟發(fā)展難以為繼。只有堅持節約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時(shí)，溫室氣體排放引起全球氣候變暖，備受?chē)H社會(huì )廣泛關(guān)注。進(jìn)一步加強節能減排工作，也是應對全球氣候變化的迫切需要，是我們應該承擔的責任
2、對節能減排的態(tài)度
在29日舉行的第三屆世界環(huán)保大會(huì )上，節能減排的中國責任再次成為與會(huì )專(zhuān)家討論的焦點(diǎn)。專(zhuān)家們一致呼吁，中國在節能減排方面的態(tài)度是積極的，中國需要得到發(fā)達國家的理解和技術(shù)上的免費支持。
3、居民節能減排意識現狀
調查結果表明，居民現在對于節能減排意識明顯偏低。
�。�1）節能減排意識只是口頭說(shuō)說(shuō)
說(shuō)節能減排，誰(shuí)都知道，采訪(fǎng)的時(shí)候，都說(shuō)知道，但是每每問(wèn)道生活中的一些做法，卻是大相徑庭，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是，現在都是口頭說(shuō)說(shuō)，可現實(shí)能做到的'卻沒(méi)有幾人。
�。�2）只顧眼前，不顧后代
現在的物質(zhì)生活可謂豐富，都說(shuō)現在生活好了，看著(zhù)大街上成堆的垃圾，真是汗顏，感嘆：生活好，也不用這么浪費吧!,采訪(fǎng)中發(fā)現，現在的居民多數都是想到怎樣讓自己過(guò)得好，問(wèn)誰(shuí)想到過(guò)子孫后代，但是卻沒(méi)有幾人考慮過(guò)，這足以引起重視。
四、對調查結果的體會(huì )
通過(guò)現在平莊發(fā)展來(lái)看，居民生活越來(lái)越好了，鋪張浪費也隨之而來(lái)，我認為是宣傳的力度不夠，還有就是現在家家都有錢(qián)了，攀比之風(fēng)越來(lái)越嚴重，居民素質(zhì)有待提升。
五、節能減排的措施
政府
1.首先控制增量，調整和優(yōu)化結構。
繼續嚴把土地、信貸兩個(gè)閘門(mén)和市場(chǎng)準入門(mén)檻，嚴格執行項目開(kāi)工建設必須滿(mǎn)足的土地、環(huán)保、節能等六項必要條件，要控制高耗能、高污染行業(yè)過(guò)快增長(cháng)，加快淘汰落后生產(chǎn)能力，完善促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整的政策措施，積極推進(jìn)能源結構調整，制定促進(jìn)服務(wù)業(yè)和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策措施.
2.強化污染防治，全面實(shí)施重點(diǎn)工程。
加快實(shí)施十大重點(diǎn)節能工程。實(shí)施水資源節約項目。加快水污染治理工程建設。推動(dòng)燃煤電廠(chǎng)二氧化硫治理。多渠道籌措節能減排資金。
3.創(chuàng )新模式，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。
深化循環(huán)經(jīng)濟試點(diǎn)，推進(jìn)資源綜合利用，推進(jìn)垃圾資源化利用，全面推進(jìn)清潔生產(chǎn)。組織編制重點(diǎn)行業(yè)循環(huán)經(jīng)濟推進(jìn)計劃。制定和發(fā)布循環(huán)經(jīng)濟評價(jià)指標體系。深化循環(huán)經(jīng)濟試點(diǎn)，利用國債資金支持一批循環(huán)經(jīng)濟項目。全面推行清潔生產(chǎn)，對節能減排目標未完成的企業(yè)，加大實(shí)行清潔生產(chǎn)審核的力度，限期實(shí)施清潔生產(chǎn)改造方案。
4.夯實(shí)基礎，強化節能減排管理。
出臺《節能目標責任和評價(jià)考核實(shí)施方案》，建立目標明確，責任清晰，措施到位，一級抓一級，一級考核一級的節能目標責任和評價(jià)考核制度。嚴格執行固定資產(chǎn)投資項目節能評估和審查制度。強化對重點(diǎn)耗能企業(yè)，特別是千家企業(yè)節能工作的跟蹤、指導和監管，對未按要求采取措施的企業(yè)向社會(huì )公告，限期整改。加強電力需求側管理。擴大能效標識在三相異步電動(dòng)機、變頻空調、多聯(lián)式空調、照明產(chǎn)品及燃氣熱水器上的應用。擴展節能產(chǎn)品認證范圍，建立國際協(xié)調互認。組織開(kāi)展節能專(zhuān)項檢查。研究建立并實(shí)施科學(xué)、統一的節能減排統計指標體系和監測體系。
5.健全法制，加大監督檢查執法力度。
6.完善政策，形成激勵和約束機制。
積極穩妥推進(jìn)資源性產(chǎn)品價(jià)格改革，完善有利于節能減排的財政政策，實(shí)行有利于節能減排的稅收政策。調整《節能產(chǎn)品政府采購清單》，研究試行強制采購節能產(chǎn)品的辦法。拓寬融資渠道，促進(jìn)國內及國際金融機構資金、外國政府貸款向節能減排領(lǐng)域傾斜。
7.加強宣傳，提高全民節約意識。
組織好每年一度的全國節能宣傳周、全國城市節水宣傳周及世界環(huán)境日、地球日、水宣傳日活動(dòng)。把節約資源和保護環(huán)境理念滲透在各級各類(lèi)的學(xué)校教育教學(xué)中，從小培養兒童的節約意識。將發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、建設節約型社會(huì )宣傳納入今年科學(xué)發(fā)展，共建和諧重大主題宣傳活動(dòng)。組織開(kāi)展全國節能宣傳周活動(dòng)和節能科普宣傳活動(dòng)，實(shí)施節能宣傳教育基地試點(diǎn)，組織《節約能源法》和《循環(huán)經(jīng)濟法》宣傳和培訓工作，開(kāi)展節能表彰和獎勵活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)調查報告6
圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)的學(xué)生到底到哪里去了？三個(gè)大的方面：圖書(shū)館，考研、出國，其他。其他是指就業(yè)未在圖書(shū)館的。這幾年變化的一個(gè)趨勢，近年來(lái)，到圖書(shū)館的趨勢有所下降，不去圖書(shū)館的有所上升。
有些人認為圖書(shū)館學(xué)教育適應面很廣,這一點(diǎn)我不敢茍同。圖書(shū)館學(xué)學(xué)生大量不去圖書(shū)館，不能說(shuō)是圖書(shū)館學(xué)教育的成功。
畢業(yè)的碩士生的去向，從這個(gè)圖來(lái)看，48%到圖書(shū)館。還有一些教學(xué)，14%。還有13%的讀博或者出國。25%其他行業(yè)。研究生是報了這個(gè)志愿，為什么還有25%的學(xué)生去了其他行業(yè)，值得我們思考。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教育與職業(yè)需求調查
這些年圖書(shū)館新進(jìn)的員工中，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生偏少。圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)在圖書(shū)館任職情況來(lái)看。怎么發(fā)揮圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，還是值得領(lǐng)導者思考的問(wèn)題。
從圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)發(fā)揮作用的情況來(lái)看，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)發(fā)揮作用最好的崗位是分類(lèi)編目，其次是文獻采訪(fǎng)和參考咨詢(xún)。圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)難以發(fā)揮作用的崗位是系統和網(wǎng)絡(luò )維護和軟件開(kāi)發(fā)，還有一些是流通閱覽。雖然流通閱覽是占比例最多的崗位，還是有一些館長(cháng)認為他們沒(méi)有很好地發(fā)揮作用。問(wèn)卷調查結果顯示，圖書(shū)館學(xué)畢業(yè)生不能勝任所在崗位工作的原因：
1.圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)得不系統、不扎實(shí)；
2.圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的課程設置與圖書(shū)館實(shí)踐脫節；
3.圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)知識陳舊，跟不上圖書(shū)館實(shí)際發(fā)展的需要；
4.圖書(shū)館學(xué)課程太偏重理論性、方法與技術(shù)的內容偏少；
5.圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生缺乏其他學(xué)科知識背景。
對圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的工作表現請館長(cháng)進(jìn)行了評價(jià)。認為他們圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)知識優(yōu)秀的占61%，不斷學(xué)習和獲取新知識的能力 88.6%，其次是團隊精神與溝通協(xié)調能力和正確的.職業(yè)價(jià)值觀(guān)。錄用圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生 32.54%。
調查設計了一個(gè)問(wèn)題：“如果貴館招收從事專(zhuān)業(yè)性工作的新員工，在求職者其他條件相同的情況下，您更傾向于？”共設計了5個(gè)選項。共有112份問(wèn)卷參與回答了此問(wèn)題。錄用圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的本科生 30.95。不考慮專(zhuān)業(yè)背景，關(guān)鍵看能力 20.63%。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生對圖書(shū)館職業(yè)的滿(mǎn)意程度，47%滿(mǎn)意，51%基本滿(mǎn)意，不滿(mǎn)意的只有2％。
圖書(shū)館員眼中的職業(yè)競爭力，認為不斷地學(xué)習和獲取新知識的能力是最多的，跟對館長(cháng)的調查一致。不斷學(xué)習和獲取新知識的俄能力，還有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作能力。圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)認為自身從事圖書(shū)館職業(yè)的優(yōu)勢是系統的的圖書(shū)館學(xué)知識。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與圖書(shū)館員的職業(yè)競爭力，方法類(lèi)的課程，圖書(shū)館員們認為非常重要，接受過(guò)圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的人可能理解得更深一些，圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教育不是一種職業(yè)培訓。專(zhuān)業(yè)課程對于職業(yè)競爭力的重要程度來(lái)看，他們認為實(shí)用性強是最重要的。還有就是課程內容新穎。
最后一個(gè)是，不同教學(xué)形式對圖書(shū)館員職業(yè)競爭力的影響。最有收獲的教學(xué)方式是課程實(shí)習。最不看重的是畢業(yè)論文。
畢業(yè)生對圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)教師應該具備的素質(zhì)提出意見(jiàn)。認為最多的是要掌握本學(xué)科的前沿知識。加強實(shí)踐知識也是占比例比較多的。
專(zhuān)業(yè)調查報告7
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年違法犯罪問(wèn)題一直是全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，同時(shí)也是消除社會(huì )不穩定的因素、維護社會(huì )穩定，搞好社會(huì )治安綜合治理，為經(jīng)濟、政治、文化等各方面發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來(lái)，青少年犯罪呈上升趨勢，而且出現了手段成人化、年齡低齡化、團伙化、高智商化等新特點(diǎn)，已成為危害社會(huì )治安的一個(gè)亟待解決的社會(huì )問(wèn)題。根據中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導部門(mén)決策提供事實(shí)依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作，結合正在開(kāi)展的“和諧平安”建設，必須預防青少年犯罪。實(shí)習期間我對本區青少年犯罪情況進(jìn)行了調查，現形成以下調查報告。
為了多角度、盡可能翔實(shí)地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調查，實(shí)行問(wèn)答式方法進(jìn)行，問(wèn)題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點(diǎn)、對后果認識、悔改表現、犯罪動(dòng)機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無(wú)住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無(wú)煙酒嗜好、是否有過(guò)犯罪史、是否受過(guò)處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問(wèn)題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見(jiàn)，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來(lái)看，普遍認為這次調查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日期間在獅河區人民法院實(shí)習，通過(guò)和多名法院工作者的交流中了解到很多關(guān)于青少年犯罪的情況，通過(guò)整理，統計，分析得到以下內容：
一、關(guān)于調查項目的研究背景、目的、調查方法
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根據中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若
干意見(jiàn)》的精神，為全面、準確掌握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導部門(mén)決策提供事實(shí)依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化工作做指導。另外有人把青少年比喻成祖國的“花朵”，也有人把它比喻成“早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，在十幾二十幾歲這個(gè)令人羨慕的黃金年齡段，本應是刻苦學(xué)習，努力工作，展現自身才華，實(shí)現人生價(jià)值的重要階段。然而，有的青少年卻由于種種原因，卻陷入了犯罪的泥潭，在人生的履歷表上寫(xiě)下了揮之不去的污點(diǎn)，有的身陷囹圄，有的甚至還付出了生命的代價(jià)。人們在對犯罪行為感到深?lèi)和唇^的同時(shí)，又不能不對“花兒”的過(guò)早凋零扼腕嘆惜。
�。ǘ┱{查方法
為了多角度、盡可能翔實(shí)地對青少年犯罪情況和相關(guān)性事實(shí)進(jìn)行調查，實(shí)行問(wèn)答式方法進(jìn)行，問(wèn)題為犯罪人員的基本情況（身份、年齡、押前職業(yè)、住所地、婚姻狀況、學(xué)歷、家庭出身；罪名、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點(diǎn)、對后果認識、悔改表現、犯罪動(dòng)機、心理）、犯罪人員的犯罪事項調查（農村青年在城里有無(wú)住住所、父母感情及上網(wǎng)情況、有無(wú)煙酒嗜好、是否有過(guò)犯罪史、是否受過(guò)處罰，是否在校生犯罪，是否輟學(xué)及輟學(xué)原因）等。為更真實(shí)掌握犯罪的原因及便于分析，我們最后借鑒犯罪學(xué)研究成果，這次問(wèn)題內容分別征求了律師、公安、檢察、法院及部分青少年教育工作者的意見(jiàn)，查閱了部分相關(guān)資料，從各方面反映來(lái)看，普遍認為這次調查是可行的。
二、問(wèn)題探究
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1、犯罪類(lèi)型：青少年犯罪涉及的.罪名十分單一，從目前統計情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者在調查前主觀(guān)認為應存在的高智商犯罪沒(méi)有一例；涉案青少年男女比例為7：1，男青少年主要涉嫌故意傷害罪，女青少年無(wú)一例外全部是涉嫌盜竊罪；
2、涉案金額（后果）：涉嫌盜竊罪的青少年們下手的目標都是移動(dòng)性強的個(gè)人物品，如移動(dòng)電話(huà)、信用卡、隨身聽(tīng)等，且涉案金額都比較小，多數都在千元左右，僅有一例涉案金額為七千元（審查結果為不起訴）；而故意傷害罪的犯罪情節最高是“輕傷偏重”，絕大多數為輕傷；
3、侵害客體：青少年犯罪侵害的客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對象。不認識的人被侵害權益的僅有兩例（故意傷害罪一例、盜竊罪一例）；
4、強制措施：青少年犯罪以取保候審為主要強制措施，且被取保人一般能遵守法律，僅有一例因傳喚不到而改變強制措施的；
5、處理結果：處罰一般都較輕。不起訴案件占15％，其余均判處有期徒刑三年以下刑罰；在審理程序上一般適用簡(jiǎn)易程序。
6、犯罪主觀(guān)故意：這些青少年主觀(guān)惡性比較小，沒(méi)有頑抗情緒，全部都能如實(shí)供述自己所犯罪行，且口供十分穩定，從偵查階段到庭審階段，均未出現翻供現象。
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首先法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系來(lái)看，重心仍然在于學(xué)歷教育，而非素質(zhì)教育。雖然幾經(jīng)呼吁這種“重學(xué)歷、輕素質(zhì)”的情況有所改觀(guān)，但還遠遠沒(méi)有達到理想狀況。在中小學(xué)的課本當中沒(méi)有關(guān)于普法教育的內容，就算是在大學(xué)，也僅僅是在大學(xué)一年級時(shí)開(kāi)一門(mén)必修課“法律基礎理論”。在這種教育制度下，從學(xué)生到家長(cháng)都只注重分數，而忽略素質(zhì)教育，守法的概念也就十分淡漠了。
其次社會(huì )大環(huán)境和學(xué)校小環(huán)境的影響青少年們雖然已經(jīng)屬于法律意義上的。
成年人，但由于絕大多數屬于自幼上學(xué)、很少接觸社會(huì )，其心理狀態(tài)還沒(méi)有達到成年人的成熟度，周?chē)沫h(huán)境對他們影響不容忽視。從社會(huì )大環(huán)境來(lái)看，學(xué)生們從小接觸最多的就是電視和書(shū)報雜志。一些港臺不良影視作品和雜志從視覺(jué)和心靈上沖擊著(zhù)學(xué)生們的人生觀(guān)、道德觀(guān)，潛移默化地影響著(zhù)青少年們的一言一行。某些長(cháng)期浸淫其中的學(xué)生在脫離中學(xué)的“高壓管理”進(jìn)入較為自由的社會(huì )后，思想放松，有可能會(huì )走上歧途。雖然絕大多數犯罪的青少年案發(fā)后都后悔不已，但已無(wú)濟于事。
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第一、僥幸心理、沖動(dòng)心理作祟。青少年犯罪當中，蓄謀犯罪的幾乎沒(méi)有，
多是沖動(dòng)型犯罪，即臨時(shí)起意。犯盜竊罪的青少年多存在貪慕虛榮，貪圖享樂(lè )思想。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差般地將他人物品“順手牽羊”，僅有一例是出于好奇、刺激的心理去偷竊；犯故意傷害罪的青少年多是頭腦發(fā)熱、一時(shí)沖動(dòng)，待到把人打傷后又追悔不已。
第二、受心理失衡感、失落感的影響在筆者收集的案例中，犯罪多為青少年，。心理處于未成年人向成人過(guò)渡的轉型期；再加上自己囊中羞澀，心理易產(chǎn)生失衡或彷徨，孤獨感也油然而生。自制能力差或是思想一貫懶散的學(xué)生這時(shí)如果沒(méi)有人從旁開(kāi)導，容易走上歧途。
�。ㄋ模┱T使青少年犯罪的“導火索”分析
誘使青少年犯罪的直接原因，也就是誘使犯罪的導火索是被害人自身防范
意識不強，給思想不良青少年以可乘之機。在盜竊案例中，被盜物品多是由被害人隨手放置在暴露于公共視線(xiàn)之內的地方，引發(fā)了思想不良的青少年順手牽羊；故意傷害案例中，被害人對有暴力傾向（或醉酒）的青少年缺乏防范意識，不懂得適時(shí)避讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)，結果造成自身不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來(lái)，他們的素質(zhì)關(guān)系21世紀中國的命運，關(guān)系社
會(huì )主義現代化事業(yè)的成敗，關(guān)系中華民族的興衰。青少年違法犯罪問(wèn)題也是困擾法學(xué)理論界與司法實(shí)踐部門(mén)的一個(gè)難題。但必須承認，青少年犯罪的特點(diǎn)是相對于一般成年犯罪來(lái)說(shuō)，二者之間并沒(méi)有什么質(zhì)的區別，只是在某些方面的表現進(jìn)程和形式不同而已。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的，它隨著(zhù)時(shí)間、地域、形勢的不同而不同，不能用靜止、僵化的眼光進(jìn)行考察與分析。因此，研究青少年犯罪必須將之放于犯罪的整體中形態(tài)中進(jìn)行分析和論證，要把握好各種不同層次的關(guān)系。
綜上所述，未成年人犯罪問(wèn)題已成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特點(diǎn)決定了他們的可塑性和可造性。從某種意義上看，對未成年人犯罪，社會(huì )的責任大于未成年人犯罪自身的責任。打擊僅是低層次的防范，預防才是最有效的手段，而防治未成年人犯罪是一項綜合性的社會(huì )工程，它涉及到社會(huì )的各個(gè)方面，只有社會(huì )各方面力量協(xié)調一致，相互支持，密切配合，才能保證這一工程的順利進(jìn)行。
三、針對青少年犯罪采取的措施
�。ㄒ唬┘彝シ矫婕议L(cháng)對子女必須真正承擔起法定義務(wù)和社會(huì )道德義務(wù)。應恩威有節，循循善誘，使子女懂世事，有禮節，且堅強務(wù)實(shí)，會(huì )處理自己遇到的各種問(wèn)題，會(huì )理智地對待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，家長(cháng)要特別注意子女的不良傾向，及時(shí)加以誘導和釋疑，使其明白發(fā)展下去的后果，教會(huì )子女正確思考和面對人生。
�。ǘ┥鐣�(huì )方面
從社會(huì )入手，給青少年提供一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。社會(huì )應該為青少年提供健康向上的學(xué)習、生活環(huán)境。對于當前文化市場(chǎng)存在的“黃”、“賭”、“毒”泛濫之狀況，應堅持不懈地進(jìn)行整頓，加強監督檢查。對嚴重危害社會(huì )秩序的犯罪分子應加大打擊力度，不斷凈化我們的社會(huì )環(huán)境。另外，社會(huì )各部門(mén)應加強聯(lián)系，建立起預防青少年犯罪的工作體系。對青少年犯罪的控制與預防，單憑某一個(gè)部門(mén)的努力是難以奏效的。這個(gè)社會(huì )性的問(wèn)題需要全社會(huì )形成合力，齊抓共管，形成保護青少年健康成長(cháng)的工作網(wǎng)絡(luò )，使“花兒”不再過(guò)早凋零。
�。ㄈ┙逃龣C構方面
學(xué)校要加強對青少年思想品德教育和控制教育和青少年的人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，使他們樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠大理想。時(shí)刻把握住他們的思想脈搏，經(jīng)常性地進(jìn)行法制教育，以提高他們辨別“是”、“非”的能力。還要有意識地磨煉他們的心理素質(zhì)，讓他們進(jìn)行健康有益的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己。
�。ㄋ模┓缸飯绦袡C構方面
要加強對失足青少年的幫教工作。青少年犯罪后，無(wú)論是家庭還是社會(huì )都不能棄之不理，應結合他們具有的可塑性強、易改造的特點(diǎn)，堅持以教育為主、懲罰為輔的原則，把著(zhù)眼點(diǎn)放在對他們的感化、挽救上，使他們早日回歸家庭，成為對社會(huì )有用的一員。
專(zhuān)業(yè)調查報告8
一、數控專(zhuān)業(yè)調查目的
近年來(lái)，隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，數字控制技術(shù)(既數控技術(shù))已經(jīng)廣泛應用于工業(yè)控制的各個(gè)領(lǐng)域。
花及線(xiàn)切割工作，所以目前現有的數控技術(shù)人才無(wú)法滿(mǎn)足制造業(yè)的需求。
而且人才市場(chǎng)上的這類(lèi)人才儲備并不大，企業(yè)要在人才市場(chǎng)上尋覓合適的`人才顯得比較困難
以至于導致模具設計、cad/cam工程師、數控編程、數控加工等已成為我國各人才市場(chǎng)招聘頻率最高的職位之一。
數控專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景看好!二、數控專(zhuān)業(yè)調查內容：
(一)數控技術(shù)人才的需求分析
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現代化程度決定著(zhù)整個(gè)國民經(jīng)濟的水平和現代化程度，當今世界各國制造業(yè)廣泛采用數控等現代制造技術(shù)。
(二)數控人才的知識結構
現在處于生產(chǎn)一線(xiàn)的各種數控人才主要有二個(gè)來(lái)源：一是大學(xué)、高職和中職的機電一體化或數控技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生。
另一個(gè)來(lái)源就是從企業(yè)現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術(shù)中、短期培訓，以適應企業(yè)對數控人才的急需。
對于數控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識結構也各不同：
1.藍領(lǐng)層
數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數控機床的簡(jiǎn)單維護維修。
適合中職學(xué)校組織培養。此類(lèi)人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車(chē)間的數控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會(huì )大高。
2.灰領(lǐng)層
(1)數控編程員：
1、掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作2
2、掌握復雜模具的設計和制造專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握三維cad/cam軟件，如uc、proe等;
3、熟練掌握數控手工和自動(dòng)編程技術(shù);
4、適合高職、本科學(xué)校組織培養。
適合作為工廠(chǎng)設計處和工藝處的數控編程員。此類(lèi)人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎;待遇也較高。
專(zhuān)業(yè)調查報告9
一、調查目的
為了進(jìn)一步了解計算機維修維護相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現狀與趨勢，崗位設置情況及變化趨勢，企業(yè)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求，能根據就業(yè)市場(chǎng)對計算機維修維護專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求明確專(zhuān)業(yè)所面向的職業(yè)崗位。
二、it行業(yè)的背景與發(fā)展趨勢
計算機專(zhuān)業(yè)是教育部首批選定的83個(gè)中等職業(yè)教育重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)之一，隨著(zhù)我國產(chǎn)業(yè)結構的升級和調整，隨著(zhù)我國“入世”后遵循世界經(jīng)濟運行規律，逐步進(jìn)入全球經(jīng)濟一體化的發(fā)展軌道，it產(chǎn)業(yè)也迫切需要適應全球經(jīng)濟發(fā)展需要，以專(zhuān)業(yè)現代化為核心、培養高素質(zhì)勞動(dòng)者和初中級專(zhuān)門(mén)人才為目的，運用現代教育思想和觀(guān)念，系統地進(jìn)行課程體系、教學(xué)內容、教學(xué)方法和手段的改革。以此構建科學(xué)合理的現代教學(xué)方法體系。 it產(chǎn)業(yè)從最初的服務(wù)于工廠(chǎng)企業(yè)到現在的滲透到各行各業(yè)中，充分體現了它帶給整個(gè)社會(huì )的巨大變化，隨著(zhù)it 信息化建設的不斷深入，it產(chǎn)業(yè)已經(jīng)由原來(lái)的基礎的服務(wù)拓展了很多方面。
it服務(wù)方面：(一)、通過(guò)it咨詢(xún)服務(wù)梳理大型企業(yè)的未來(lái)規劃;(二)、從低端的it服務(wù)應用逐步向高端it服務(wù)應用過(guò)度(如it管理外包服務(wù)、管理咨詢(xún));(三)、離岸開(kāi)發(fā)市場(chǎng)將持續高速增長(cháng)。
it應用方面：(一)、中小企業(yè)it應用市場(chǎng)持續看好。(二)、零售分銷(xiāo)物流行業(yè)的it應用存在巨大市場(chǎng)空間。
it人才薪酬方面：it及通訊業(yè)高管年薪高達170萬(wàn)、電子公司經(jīng)理人平均年薪八千美元。由于it行業(yè)的細分，其薪資水平也有很大的差別，我們對最為熱門(mén)和高關(guān)注度的細分行業(yè)中it人的薪資也進(jìn)行了分析，調查結果顯示：
月薪范圍在15000以上：通信設備以及手機制造占10%;計算機硬件行業(yè)占16.7%;計算機軟件行業(yè)占40%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.3%。
月薪范圍在10000-15000之間：通信設備以及手機制造占16.2%;計算機硬件行業(yè)占21.6%;計算機軟件行業(yè)占35.1%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在8000-10000之間：通信設備以及手機制造占30.2%;計算機硬件行業(yè)占0.09%;計算機軟件行業(yè)占41.9%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占18.6%。
月薪范圍在5000-8000之間：通信設備以及手機制造占14.3%;計算機硬件行業(yè)占11.25%;計算機軟件行業(yè)占48.75%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占25.6%。
月薪范圍在3000-5000之間：通信設備以及手機制造占9.7%;計算機硬件行業(yè)占16.8%;計算機軟件行業(yè)占46.5%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占27%。
月薪范圍在3000以下之間：通信設備以及手機制造占4.7%;計算機硬件行業(yè)占26.7%;計算機軟件行業(yè)占35.3%;互聯(lián)網(wǎng)及電子商務(wù)行業(yè)、電子及微電子技術(shù)行業(yè)、電信運營(yíng)商及服務(wù)行業(yè)占33.2%。
三、it產(chǎn)業(yè)人才需求預測
二十一世紀進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟發(fā)展的主導產(chǎn)業(yè)之一。it產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的`產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事it技術(shù)創(chuàng )新的人才。一定數量、結構和質(zhì)量的it人才隊伍是it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國家的it人力資源儲備、it人才培養及使用狀況決定著(zhù)該國it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，it產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭，高水平的it人才培養和隊伍建設是走向it產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。根據中國計算機報的報道 教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、國防科工委、交通部、衛生部日前公布的數字，我國每年的計算機人才需求量增加100萬(wàn)!針對目前it 行業(yè)發(fā)展趨勢及該行業(yè)從業(yè)人員情況，預計未來(lái)5年吉林市需求7萬(wàn)5千余it人才。
從人才需求方面來(lái)看，it企業(yè)體現出內部分工漸趨細化和專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò )設計、網(wǎng)絡(luò )維護、客戶(hù)服務(wù)等都分別由相關(guān)工程師完成。目前，招聘企業(yè)對入行者的要求并不高，大專(zhuān)以上學(xué)歷、電子信息類(lèi)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)同等受教育背景的學(xué)生均可，最重要的是要有相關(guān)的工作經(jīng)驗。企業(yè)認為對于客戶(hù)服務(wù)工程師來(lái)說(shuō)，其與客戶(hù)溝通的能力更為重要。因此人才需求主要體現在以下幾個(gè)方面：
(一)、軟件方面。隨著(zhù)我國軟件業(yè)規模不斷擴大，軟件人才結構性矛盾日益顯得突出。教育部關(guān)于緊缺人才的報告稱(chēng)，軟件從業(yè)人員近60萬(wàn)人，其中專(zhuān)業(yè)人才約有34萬(wàn)人(其中高級人才4萬(wàn)人，中級人才20萬(wàn)人，初級人才10萬(wàn)人)。人才結構呈兩頭小中間大的橄欖型結構， 不僅缺乏高層次的系統分析員、項目總設計師， 也缺少大量的從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員。而對于我們中等職業(yè)學(xué)校計算機專(zhuān)業(yè)正是培養從事基礎性軟件開(kāi)發(fā)人員的基地。因此我們在計算機及應用專(zhuān)業(yè)的課程設置上始終進(jìn)行著(zhù)基礎的軟件開(kāi)發(fā)語(yǔ)言的學(xué)習和培養。
(二)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面。計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)集通訊技術(shù)和計算機技術(shù)于一體，廣泛應用于國民經(jīng)濟和人類(lèi)活動(dòng)的各個(gè)領(lǐng)域，具有很強的專(zhuān)業(yè)性、技術(shù)互融性和應用普遍性。要求本專(zhuān)業(yè)的學(xué)生具有較寬的知識面，思路開(kāi)闊，有創(chuàng )新意識。根據國家人力資源部門(mén)對20xx年的廣東人才市場(chǎng)分析，需求量最大的是計算機應用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生約占總需求的30% ，其中網(wǎng)絡(luò )方面的技術(shù)人才又占到40%，據業(yè)內人士分析在今后幾年該比例還將增加。網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面需要的人員所涉及到有計算機應用系統的設計與實(shí)現，計算機應用系統的管理與維護，軟件測試與維護，計算機網(wǎng)絡(luò )系統規劃、安裝與配置，網(wǎng)絡(luò )工程施工與管理，網(wǎng)絡(luò )的管理與維護，網(wǎng)絡(luò )安全，網(wǎng)站建設等。
(三)、硬件技術(shù)方面。
隨著(zhù)我國信息高速公路的普及，居民手提電腦、數碼相機、數字攝象機等數碼設備越來(lái)越多，越來(lái)越普及，就會(huì )產(chǎn)生大量設備維修服務(wù)需要，產(chǎn)生極大創(chuàng )業(yè)機會(huì )和就業(yè)機會(huì )。目前在北京僅修復一個(gè)硬盤(pán)的數據，收費就高達20xx多元，由此可見(jiàn)硬件行業(yè)的利潤之豐厚。而從事計算機硬件技術(shù)調試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員，和從事計算機系統軟件和應用軟件測試、集成、維護和管理的工程技術(shù)人員在我校又叫做“灰領(lǐng)”。對于他們不需要太高的學(xué)歷，更多需要的是實(shí)際的動(dòng)手能力和豐富的實(shí)戰經(jīng)驗，他們所從事的工作主要是測試、集成、維護和管理。具體說(shuō)就是1、電腦硬件維修人員 2、品牌電腦售后服務(wù) 3、硬件銷(xiāo)售人員 4、電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員 5、電腦硬件銷(xiāo)售工程師。
專(zhuān)業(yè)調查報告10
20世紀80年代以來(lái)，在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟的推動(dòng)下，在制藥技術(shù)不斷取得新突破的推動(dòng)下，中國醫藥工業(yè)步入了一個(gè)快速發(fā)展階段，已經(jīng)成為國民經(jīng)濟中發(fā)展最快的行業(yè)之一。在樣時(shí)代背景下迎來(lái)了21世紀，人們生活水平越來(lái)越高，對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學(xué)人才比較青睞，社會(huì )對藥學(xué)人才的需求在增加，就業(yè)率高達95%，為了順應時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的需求， 我院于20xx年秋成立了應用化學(xué)制藥專(zhuān)業(yè)，后來(lái)又成立了應用化學(xué)系。兩年來(lái)本系不斷擴大師資力量，吸收高學(xué)歷畢業(yè)生來(lái)校任教，招收成績(jì)好、素質(zhì)高生源，如此我院制藥專(zhuān)業(yè)不斷壯大起來(lái)，為了讓學(xué)生更完整的了解本專(zhuān)業(yè)，在8周時(shí)間內制藥0511班成立了7個(gè)組，由本組成員有針對性對我院在校05級、06級、07級大學(xué)生作了這次調查，此次調查采用問(wèn)卷調查與訪(fǎng)談結合，發(fā)放問(wèn)卷調查表40份，回收有效問(wèn)卷38份，回收率95%，希望通過(guò)這次調查讓我院制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生或以后來(lái)我院深造的制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生對我院制藥專(zhuān)業(yè)有比較深刻的了解，同時(shí)也希望通過(guò)這次調查讓我院在校制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中有個(gè)明確的奮斗目標，為將來(lái)就業(yè)打下堅實(shí)基礎。
1、隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的穩步發(fā)展
隨著(zhù)我國國民經(jīng)濟的穩步發(fā)展對適應生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的應用型高素質(zhì)人才的需要給處在學(xué)校與社會(huì )邊緣的極易受到影響的大學(xué)生選擇就業(yè)提供了豐富的信息資源。由（附表一）調查可知我院大學(xué)生選擇制藥專(zhuān)業(yè)以個(gè)人興趣、社會(huì )需求及親朋意見(jiàn)為主要因素，尤以05級學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)以社會(huì )需求為目的`，達到了占調查人數75%，其次個(gè)人興趣占調查人數62。5%，由此我們得出結論我院學(xué)生選擇本專(zhuān)業(yè)與社會(huì )需求緊密掛鉤，值得關(guān)注的是我院大一、大二制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)在考慮社會(huì )需求方面占百分比相對較小，分別占調查人數25%、27。3%此項調查結果顯示不盡如人意。而當前形勢表明藥學(xué)行業(yè)人才稀缺的情況，在我院并不被大一、大二學(xué)生所了解和重視。
2、就業(yè)形勢和工作場(chǎng)所
盡管我國的藥學(xué)事業(yè)近幾年的發(fā)展非常迅猛，許多藥品已開(kāi)始得到國際市場(chǎng)認可，也與外企建立了合作關(guān)系，需要大批藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才參與這表明藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景，就我院調查顯示認為形勢較好，壓力不大在大三占調查人數62。5%；認為形勢教嚴峻，比較困難在大二占調查人數63。6%，在大一、大三都占到37。5%，由數據顯示，我院制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)前景并不看好（見(jiàn)附表二），所以由附表三便看出在大三學(xué)生中有43。8%學(xué)生畢業(yè)后不愿進(jìn)制藥廠(chǎng)工作，還有72。7%大二學(xué)生持隨便態(tài)度。
3、對專(zhuān)業(yè)學(xué)習態(tài)度和學(xué)習用處情況
俗話(huà)說(shuō)“既來(lái)之，則安之”由（附表四）調查顯示我院大學(xué)生選擇本專(zhuān)業(yè)后，在學(xué)習過(guò)程中真正喜歡自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在大一中占37。5%，大二占45。5%，大三占37。5%，而目前大一、大二學(xué)生已分別有25%、9%的學(xué)生厭煩學(xué)習，這對還沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的大一或正在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的大二學(xué)生在今后學(xué)習過(guò)程中有不利的影響，如果這些學(xué)生能夠提高學(xué)習興趣，迷途知返還來(lái)得及。由（附表六）調查顯示大三學(xué)生認為專(zhuān)業(yè)學(xué)習能夠發(fā)揮能力的人數占37。5%，持中間狀態(tài)人數占50%，只有大一學(xué)生認為不能發(fā)揮能力的人數占62。5%，可見(jiàn)我院學(xué)生尤其是大一學(xué)生對基礎課學(xué)習不太樂(lè )觀(guān)。
4、選擇職業(yè)和理想職業(yè)
在選擇職業(yè)方面（附表七）顯示，大一學(xué)生在發(fā)揮特長(cháng)，發(fā)展機會(huì )，工資待遇幾點(diǎn)要求上占百分數比較高分別占調查人數62。5%、50%、50%；在大二學(xué)生中這三個(gè)方面都占到了54。5%；而在大三學(xué)生調查顯示認為發(fā)展特長(cháng)占到調查人數81。3%且比較看重就業(yè)挑戰性占百分比43。8%則對于工資待遇相對要求低一點(diǎn)，看來(lái)為了將來(lái)的發(fā)展，個(gè)人經(jīng)驗積累大三學(xué)生比較重視已做了必要的職業(yè)規劃。（附表八）問(wèn)到“理想職業(yè)時(shí)”大三學(xué)生有18。8%調查人數愿意畢業(yè)后繼續深造考取職稱(chēng)，比如考取職業(yè)藥師、分析師、藥劑師、工程師等職稱(chēng)就業(yè)，也有31。3%的人愿意畢業(yè)后搞管理或做研究工作，附表八顯示大一、大二、大三學(xué)生畢業(yè)后想做老板的分別占調查人數12。5%、9。1%、25%，無(wú)論如何他們都有一個(gè)底線(xiàn)，不愿做個(gè)一線(xiàn)崗位工人，認為太臟太累不是大學(xué)生干的事情，覺(jué)得有能力干一份好工作干輕松活兒，由此可以看出我院大學(xué)生在面對職業(yè)時(shí)人生規劃還是有的，都想干出事業(yè)來(lái)，需要提醒的是要做到有成就還是要下一番苦功、拼搏才能得來(lái)，希望他們都能實(shí)現自己的理想。
最后，獨之秀顧問(wèn)分析：“藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟領(lǐng)域可以說(shuō)是發(fā)展最快的門(mén)類(lèi)之一，醫藥公司的年經(jīng)濟效益增長(cháng)率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長(cháng)速度。并且，由于它關(guān)系每個(gè)人的健康，越來(lái)越受到國家和社會(huì )的重視，在專(zhuān)業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有廣闊的發(fā)展前景�！奔热凰帉W(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景受看好希望我院制藥專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠認清藥學(xué)行業(yè)形勢，把握機會(huì )向奮斗目標邁進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)調查報告11
隨著(zhù)中國參加WTO的腳步，越來(lái)越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時(shí)，也有越來(lái)越多的外國產(chǎn)品和文化進(jìn)入了中國。語(yǔ)言在這樣的相互交往中起到了不可忽略的作用。我們不難發(fā)現，社會(huì )上涌出了大量的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當長(cháng)一段時(shí)間內，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，被無(wú)數的中國學(xué)生追捧。而現在，由于過(guò)多的人員涉入了英語(yǔ)這一行業(yè)，導致大批的英語(yǔ)畢業(yè)生難以就業(yè)。我對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求進(jìn)行了相應的調查，初步了解了一些行情，也希望對此有正確的掌握，以便更好地應對將來(lái)的工作就業(yè)。特別是人世讓我們更大程度上明白人才資源在一個(gè)企業(yè)當中的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)展提出了國際化的高要求。
首先，先陳述一下我所了解到的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。主要有國際貿易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿易方向提供國際貿易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方向來(lái)說(shuō)，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的'教師都是可選的。針對這樣的主題，我設計了一套問(wèn)卷調查，通過(guò)在一定的范圍內做了調查之后，我得出了一些結論。
一定程度上幾來(lái)說(shuō)，對英語(yǔ)水平的考察還將普偏的成為用人單位對學(xué)生水平衡量的重要指標。對于大多數的職位，英語(yǔ)已非專(zhuān)業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察工程。同時(shí)，就英語(yǔ)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是根本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認同。
一個(gè)人英語(yǔ)水平的上下，要看他的能力和實(shí)力，以及為社會(huì )所作的實(shí)際奉獻的大小。所以我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應社會(huì )的需要。學(xué)習外語(yǔ)的人很多，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，提高自身的水平。在社會(huì )提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語(yǔ)水平，為社會(huì )奉獻一份力量。
專(zhuān)業(yè)調查報告12
隨著(zhù)我國加人WTO，中國與世界市場(chǎng)接軌的軌范逐漸加速，國際商業(yè)已是我國今朝最具增添潛力的行業(yè)之一，自更始開(kāi)放二十多年來(lái)的平均增添速度達到了創(chuàng )記載的兩位數。越來(lái)越多的企業(yè)把目光瞄向世界市場(chǎng)，外貿事業(yè)呈現快速上升趨向，直接造成了對外貿人才需求的熱潮。
(一)國貿專(zhuān)業(yè)現狀分析
國際經(jīng)濟與貿易是運用國際經(jīng)濟學(xué)中的貿易理論和分析方法，研究國際貿易發(fā)生的原因、國際貿易政策、國際貿易實(shí)務(wù)以及國際貿易與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的一門(mén)學(xué)科。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國外貿事業(yè)高速發(fā)展。隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化程度的加快以及中國加入WTO后國內市場(chǎng)與國際市場(chǎng)的進(jìn)一步接軌，迫切需要一大批具有堅實(shí)的國際經(jīng)濟與貿易理論基礎、熟悉國際經(jīng)濟貿易實(shí)務(wù)、熟練掌握外語(yǔ)的高級專(zhuān)門(mén)人才。因而隨著(zhù)社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)人才的不斷增強，國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)具有非常廣闊的發(fā)展前景。
但是我國國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)的整體狀況并不十分理想，其中一個(gè)主要原因就是學(xué)校培養的學(xué)生與社會(huì )的需求還存在一定的差距。很多高等學(xué)校培養出來(lái)的畢業(yè)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力不強，基本能力較差，不適合用人單位的需要。所以對我們國貿專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講本專(zhuān)業(yè)的現狀是好的并且在將來(lái)的世界里其所占的比重將會(huì )愈來(lái)愈大，機會(huì )將愈來(lái)愈多。面對這么好的發(fā)展機遇，我們必須武裝自己，把自己培養成應用型人才。這樣我們才可以獲得機會(huì )，獲得成功。
高職高專(zhuān)院校國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)培養的.人才一般是具有從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)以及相關(guān)的制單、外匯結算、報檢、報關(guān)、國際貨物運輸等實(shí)際工作的基本能力，在外貿行業(yè)第一線(xiàn)工作的高技能型人才。學(xué)生就業(yè)一般都是面向中小企業(yè)，如在外貿企業(yè)中從事與外貿相關(guān)的外貿跟單員、報關(guān)員、報檢員、國際商務(wù)單證員、國際貨運代理員等工作，或者在其他企業(yè)中從事生產(chǎn)企業(yè)管理、公關(guān)、市場(chǎng)調研、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶(hù)管理等工作�，F有的人才數量與外貿行業(yè)需求相比嚴重失衡，存在巨大的缺口，人員的素質(zhì)也難以滿(mǎn)足快速發(fā)展的外貿行業(yè)需求。缺乏專(zhuān)業(yè)報關(guān)人才成為制約我國國際貿易發(fā)展的一個(gè)瓶頸！如今報關(guān)員已經(jīng)成為中國最熱門(mén)行業(yè)人才之一。除此之外，外貿業(yè)務(wù)員、外貿跟單員、國際商務(wù)單證員、報檢員、
國際貨運代理員等外貿崗位的專(zhuān)業(yè)人員一直也是外貿人才招聘市場(chǎng)的熱點(diǎn)。部分企業(yè)與外商的交往、談判，靠臨時(shí)借用不懂專(zhuān)業(yè)的翻譯人員。部分企業(yè)的產(chǎn)品出口靠代理商，使企業(yè)的國際化經(jīng)營(yíng)受到一定的制約。
�。ǘ┚蜆I(yè)情況
目前外貿公司的業(yè)務(wù)人員需要的是通才，即要掌握對外業(yè)務(wù)洽談、報價(jià)（含倉儲、運輸、保險等相關(guān)費用的計算等）、簽約、履約等全過(guò)程的相關(guān)知識。而相關(guān)的需求職位還有運輸、倉儲、貨物保險等。報關(guān)員相對比較單一，就是報關(guān)員或報關(guān)助理。而國際結算類(lèi)人員相關(guān)的崗位有國際結算、跟單、審證、制單、辦理結匯項下的融資等。實(shí)際上，作為文科專(zhuān)業(yè)的國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在內外貿領(lǐng)域各個(gè)公司的各部門(mén)都是可以就業(yè)的。我們現在上大學(xué)，說(shuō)通俗一點(diǎn)就是為了以后能找個(gè)好工作。國貿專(zhuān)業(yè)的同學(xué)會(huì )注重以后工作的問(wèn)題，那么我們到底能做什么工作呢？
1、外貿公司的營(yíng)業(yè)員即外銷(xiāo)員
外貿營(yíng)業(yè)員是外貿企業(yè)中從事進(jìn)出口商業(yè)磋商、構和、簽約等工作的人員，有時(shí)可能還要兼顧運輸、保險、報關(guān)、報檢等營(yíng)業(yè)，這類(lèi)人員凡是需要國際商業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)結業(yè)，英語(yǔ)必然要相當流利，有國際商業(yè)經(jīng)驗，熟悉海外市場(chǎng)，熟悉國際商業(yè)整個(gè)流程，具備較強的市場(chǎng)開(kāi)拓能力和人際交往能力。從業(yè)人員加入國家外銷(xiāo)從業(yè)人員職業(yè)資格考試，考試及格者可獲得國家商務(wù)部和人事部聯(lián)合公布的《國際商務(wù)從業(yè)資格證書(shū)》，該證書(shū)全國通用，是外經(jīng)貿從業(yè)人員上崗和從事進(jìn)出口營(yíng)業(yè)的必備前提。
2、國際商務(wù)構和人才
按照今朝世界經(jīng)濟成長(cháng)的趨素來(lái)看，國際商務(wù)構和人才會(huì )是一個(gè)主要需求，首要涉及的規模有信息通信、生物工程與醫藥、情形呵護、新材料與新能源等專(zhuān)業(yè)，與市場(chǎng)開(kāi)發(fā)規模的招商引資、海外融資、上市與開(kāi)拓海外市場(chǎng)等勾當。國際商業(yè)的成交金額動(dòng)輒數百萬(wàn)美元，對企業(yè)來(lái)說(shuō)國際商務(wù)構和師是外貿企業(yè)中不成或缺的人物，出格是有職業(yè)證書(shū)和現實(shí)經(jīng)驗的國際商務(wù)構和人才在獵頭市場(chǎng)中往往是有價(jià)無(wú)市。
3、各類(lèi)證書(shū)持有者(單證員、跟單員、報檢員等)
單證員:單證員是指在對外貿易結算業(yè)務(wù)中，買(mǎi)賣(mài)雙方憑借在進(jìn)出口業(yè)務(wù)中應用
的單據、證書(shū)來(lái)處理貨物的交付、運輸、保險、商檢、結匯等工作的人員。據悉，一家出口額在7000萬(wàn)美元的企業(yè)中需單證員12—13名。預計未來(lái)5年，我國單證員缺口高達數百萬(wàn)人，他們的薪水也是節節攀升，部分月薪已在3000元以上。此外，國際貿易單證操作技能是每個(gè)從事外貿業(yè)務(wù)工作者必備的基本功，大學(xué)生進(jìn)入外貿、外資企業(yè)從事外貿工作，一般都從單證操作員做起，因此，熟練掌握單證操作技能或者取得一張單證員資格證書(shū)是進(jìn)入外貿企業(yè)的必須條件。單證員通常對學(xué)歷沒(méi)有硬性要求，但是英語(yǔ)要有一定基礎，因為要繕制和處理大量英文單據。應具備國際貿易實(shí)務(wù)、外貿英語(yǔ)函電等基本知識。
跟單員:外貿跟單員是我國商務(wù)行業(yè)繼國際商務(wù)從業(yè)資格(外銷(xiāo)員)、國際貨代員、國際商務(wù)單證員職業(yè)資格培訓考試后第四個(gè)崗位的培訓與認證考試，是外貿行業(yè)又一熱點(diǎn)職業(yè)。跟單員的首要工作是在企業(yè)營(yíng)業(yè)流程運作過(guò)程中，以客戶(hù)定單為依據，跟蹤產(chǎn)物(處事)運作流向并督促定單落實(shí)的專(zhuān)業(yè)人員，是各企業(yè)開(kāi)展各項營(yíng)業(yè)，出格是外貿營(yíng)業(yè)的基本性人才之一。
報檢員:20xx年，報檢員開(kāi)始實(shí)行全國統考，但在連續兩年的報檢員資格考試里，外貿從業(yè)人員的通過(guò)率極低，而出入境報檢員的資格門(mén)檻卻提高了。根據國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局有關(guān)規定，為提高報檢員素質(zhì)，20xx年6月30日之前，各地檢驗檢疫機構頒發(fā)的現有報檢員證書(shū)將停止使用，沒(méi)有參加“報檢員資格全國統一考試”獲得“報檢員”證書(shū)的人員將不再具有報檢資格，不得從事報檢業(yè)務(wù)。
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從眾多的招聘單位招聘信息可以了解到用人單位對應聘者的要求
1、用人單位對應聘者的英語(yǔ)要求頗高，一般為英語(yǔ)六級以上水平，口語(yǔ)要好，表達流利。
2、在性別上，也有職業(yè)差異，而大部分有性別限制的公司對女性應聘者的限制較多，換言之，女生在應聘時(shí)可能會(huì )比男同學(xué)遇到更多的問(wèn)題與壓力。
3、專(zhuān)科生的競爭壓力過(guò)大，與其競爭職位的本科生、研究生甚至歸國的留學(xué)人員。這些人的涌入無(wú)形中對專(zhuān)科生就業(yè)造成沖擊。
4、普通學(xué)校畢業(yè)生與重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生的差別，前者確實(shí)在一些硬性條件上低于后者，用人單位更熱衷于對后者的招聘。
因此，我們應該做到以下幾點(diǎn)，來(lái)應對未來(lái)就業(yè)的激烈競爭。
1在校期間，加強口語(yǔ)練習，并打好英語(yǔ)基礎，通過(guò)英語(yǔ)六級考試。
2作為女生，我們不可以因為性別上的原因而對未來(lái)就業(yè)失去信心，要發(fā)揮自己的長(cháng)處，不斷完善自己，做到自尊、自愛(ài)、自強。
3面對眾多的競爭對手，如果覺(jué)得自己有足夠時(shí)間及勇氣，可以選擇繼續深造，增加自身競爭力。
4如果想參加工作的普通專(zhuān)科畢業(yè)生，不應因自己的學(xué)校而低人一等，因該充實(shí)自己，增加自身實(shí)力，多學(xué)習一些專(zhuān)業(yè)知識，并考取一些資格認證。
5在校期間，可以利用業(yè)余時(shí)間打工，添加工作經(jīng)歷，為將來(lái)就業(yè)做好準備。
專(zhuān)業(yè)調查報告13
我實(shí)習的單位，是位于溫州火車(chē)站華盟商務(wù)廣場(chǎng)二十樓的信燕禾嘉股份有限公司，主要從事的業(yè)務(wù)是不動(dòng)產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )的拓展和不動(dòng)產(chǎn)營(yíng)銷(xiāo)策劃及代理銷(xiāo)售。得意于這幾年中國樓市的興盛火熱，當然也離不開(kāi)公司領(lǐng)導和員工的共同努力，公司的業(yè)績(jì)做得很好，每年都有十億左右的銷(xiāo)售額，總的來(lái)講這是一家不大的，但是賺錢(qián)的公司。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，具體的書(shū)名已經(jīng)不記得了，但是大致記得里面的一句話(huà)：創(chuàng )業(yè)不僅在于要有一個(gè)好的項目，同時(shí)最重要的還要有一個(gè)好的盈利模式，因為只有一個(gè)好的盈利模式才能讓一個(gè)公司賺錢(qián)，而賺錢(qián)才是一個(gè)企業(yè)或者公司的根本。在大學(xué)期間學(xué)了幾年的管理學(xué)，粗粗懂了一點(diǎn)點(diǎn)毛皮，總會(huì )用一個(gè)在腦子了早已生成的框框架架來(lái)比照身邊的一個(gè)個(gè)公司，這樣就會(huì )發(fā)現一個(gè)比較神奇的事情：其實(shí)很多賺錢(qián)的公司都不一定有著(zhù)非常規范的公司管理制度，甚至有一些干脆就有點(diǎn)亂糟糟，但是真正很多大的企業(yè)和集團公司卻都有一個(gè)共同點(diǎn)：有一個(gè)規范制度、良好的企業(yè)文化以及著(zhù)名的企業(yè)品牌。對于任何一個(gè)公司，盈利模式或者叫商業(yè)模式都是最重要的，但是在這個(gè)過(guò)程中一個(gè)企業(yè)制度的建設，企業(yè)文化的培養更是相輔相成，而且規范企業(yè)制度，培育企業(yè)文化是任何一個(gè)企業(yè)做大做強的必要條件，這是毋庸置疑的。所以在此我就用“本本主義”的思想，用所學(xué)的條條框框，把自己對企業(yè)中企業(yè)文化作用的思考進(jìn)行一些論述。
在福布斯排行榜上有一個(gè)中國最佳雇主的排行，其主要的評選指標是：收入增長(cháng)比例、雇員的組成、薪酬水平、職業(yè)生涯、招聘增長(cháng)率、員工流動(dòng)率、工作環(huán)境、企業(yè)文化。一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)需要在一定程度上達到各個(gè)方面的完美和平衡，需要有完備的公司制度，完善的培訓體系，豐富的企業(yè)文化作為支撐。通過(guò)以上的方式來(lái)達到對職員工作的規范，同時(shí)取得職員對公司文化、戰略及理念的認同，形成合力，增強員工的自豪感和歸屬感，通過(guò)良好的薪酬福利制度以更好的激勵員工，通過(guò)培訓以幫助員工更好的實(shí)現個(gè)人成長(cháng)。在企業(yè)文化建設過(guò)程中，使員工的個(gè)人成長(cháng)與企業(yè)的發(fā)展互相融合、緊密聯(lián)系、相互促進(jìn)。文化力是企業(yè)核心競爭力的源泉。要進(jìn)一步推動(dòng)企業(yè)的持續發(fā)展，真正成為世界第一流的企業(yè)，就要借助于企業(yè)文化力。企業(yè)文化反映了一種致力于物質(zhì)生產(chǎn)的精神氣質(zhì)，一種企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)和自我超越的生活態(tài)度。實(shí)踐證明：企業(yè)文化建設與企業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，是企業(yè)發(fā)展的靈魂；是關(guān)系到企業(yè)前途命運的大事；是做好企業(yè)發(fā)展戰略規劃的重要組成部分。
最近我在看介紹蒙牛的一本書(shū)，在書(shū)中提到了蒙牛的核心競爭力：以成功經(jīng)營(yíng)人心為終極目標，以雙贏(yíng)利益機制和學(xué)習創(chuàng )新的方法整合全球有效資源，實(shí)現戰略目標的能力。從這個(gè)理念中我們可以看出一個(gè)首要要點(diǎn)，一個(gè)企業(yè)應該有自己的戰略目標，做人也需要有一個(gè)遠大的目標，我一直認為做企業(yè)和做人是一樣的，很多優(yōu)秀企業(yè)的特質(zhì)縮小了看其實(shí)和做一個(gè)優(yōu)秀的人是相符合的。戰略的制定是一門(mén)藝術(shù)，更是一種領(lǐng)導藝術(shù)，一些老板會(huì )直接根據上一年的銷(xiāo)售情況提出一個(gè)簡(jiǎn)單的數據作為這一年的目標，這樣的目標是否有真正的意義那要看這個(gè)公司是否真有這樣的執行力才行。制定戰略不僅要考慮到公司縱向的發(fā)展，也要充分了解到行業(yè)橫向的發(fā)展情況，甚至跳出更遠，考慮整個(gè)國情和世界經(jīng)濟形勢，從政策面的角度、用宏觀(guān)的視角來(lái)看公司具體發(fā)展的事情，這是需要有雄才大略，能夠高瞻遠矚的領(lǐng)導才能做出來(lái)的。的確一個(gè)大的企業(yè)，優(yōu)秀的帶頭人十分重要，雖然現在很多國際企業(yè)都在盡量減少CEO個(gè)人或者董事局主要領(lǐng)導個(gè)人行為對公司的影響，但不管如何他們的作用舉足輕重，十分重要。再一個(gè)我們可以看到蒙牛以成功經(jīng)營(yíng)人心為終極目標，在管理學(xué)中我們不斷地提到組織這個(gè)詞，但是組織或者團隊的核心是人，任何一個(gè)公司或者企業(yè)的核心是人：有沒(méi)有好的領(lǐng)導者，有沒(méi)有好的執行者，有沒(méi)有好的參與者。管理是最需要摻雜人性的一門(mén)學(xué)問(wèn)，管理最重要的就是了解和把握人，但我們現在的企業(yè)卻太多的忽視了這個(gè)問(wèn)題，很多會(huì )簡(jiǎn)單的認為錢(qián)是最重要的'，沒(méi)有錢(qián)他們是不會(huì )來(lái)的，對的這樣的想法沒(méi)有錯，但這樣的想法太小氣太基本，因為從把握人的角度來(lái)看這樣的企業(yè)只滿(mǎn)足的人最基本的需要層次（馬斯洛的需要層次理論）。在上文已經(jīng)提到，真正強大的企業(yè)是那種能滿(mǎn)足員工成長(cháng)和追求的企業(yè)，是那些能給員工足夠舞臺的企業(yè)，只有這樣的企業(yè)才能將員工個(gè)人的成長(cháng)包容于自己的發(fā)展之中，加強員工和企業(yè)在更深一個(gè)層面的聯(lián)系。
綜上所述，我認為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)至少應該滿(mǎn)足一下兩個(gè)條件：一有良好的制度，二幼優(yōu)秀的文化。制度在此不需多說(shuō)，更多的講一下何謂優(yōu)秀的文化：
首先，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于個(gè)性的，個(gè)性是企業(yè)文化的生命。
這里所說(shuō)的個(gè)性包括兩個(gè)層面的含義：一個(gè)是企業(yè)家精神個(gè)性，即企業(yè)領(lǐng)導者的追求、思想和理念；另一個(gè)是企業(yè)組織個(gè)性，即企業(yè)獨特的經(jīng)營(yíng)理念、制度和行為方式等，這兩種個(gè)性就構成了企業(yè)文化的整體個(gè)性。
其次，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于企業(yè)戰略的。更準確一點(diǎn)說(shuō)，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須充分體現對戰略的全面支持功能。
第三，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于商業(yè)準則的。進(jìn)一步說(shuō)，它必須遵守基本的商業(yè)準則�；旧虡I(yè)準則，是指企業(yè)在市場(chǎng)競爭中的基本游戲規則，例如誠信、公平競爭、雙贏(yíng)或多贏(yíng)、職業(yè)化等。企業(yè)一旦違背這些游戲規則，就會(huì )受到市場(chǎng)的拋棄�；镜纳虡I(yè)準則，是企業(yè)必須遵守的底線(xiàn)之一。
第四，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須是基于人性的。換言之，優(yōu)秀的企業(yè)文化必須尊重人性。
一個(gè)企業(yè)的文化只有基于人性本原，才具有無(wú)限的包容性、并獲得終極性的認同和尊重，進(jìn)而才會(huì )具有凝聚人心的作用。任何一個(gè)企業(yè)的文化如果背離了人性，那么，這種文化就是一種扭曲的文化，一種缺乏包容性的文化，一種不可能被員工、被消費者、被社會(huì )公眾所認同的文化。
當然上述四點(diǎn)并不是相互獨立的，而是一個(gè)層層遞進(jìn)、互相作用、互相影響的關(guān)系。也就是說(shuō)，在構建企業(yè)文化的過(guò)程中，首先找出企業(yè)家的精神個(gè)性和企業(yè)的組織個(gè)性，然后與戰略對接，最后從商業(yè)準則和人性層面上進(jìn)行完善和提升。
以上就是本人在實(shí)習期間的簡(jiǎn)單思考，向學(xué)校做個(gè)匯報！
專(zhuān)業(yè)調查報告14
前言
會(huì )計專(zhuān)業(yè)近年來(lái)成為就業(yè)領(lǐng)域的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一，受高薪、高就業(yè)率的誘惑，報考人數逐年增加。大學(xué)生就業(yè)已成為我國當代大學(xué)生面臨的一個(gè)嚴峻的現實(shí)問(wèn)題，隨著(zhù)高校連年擴招，每年畢業(yè)生人數也在逐年增加，教育部表示，20xx年全國高校畢業(yè)生總數將達到727萬(wàn)人，比被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”的20xx年再增加28萬(wàn)人，創(chuàng )下歷史新高。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生人數也在逐年增長(cháng)，但市場(chǎng)需求并沒(méi)有明顯的增加，供需矛盾仍然很突出，就業(yè)壓力大。每年大批量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì )的關(guān)注熱點(diǎn)。
為了加強學(xué)校與社會(huì )的聯(lián)系，了解社會(huì )對人才的需求結構及人才市場(chǎng)的現狀，以及會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走向工作崗位后的表現，進(jìn)行了一次信息調查，比便比較全面了解畢業(yè)生的情況，現將調查情況總結如下：
一、會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況
通過(guò)調查發(fā)現會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工作于企業(yè)單位者居多。大部分學(xué)生對工作較滿(mǎn)意，有一部分畢業(yè)生已經(jīng)在單位擔任要職，大部分會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生走向公司、企業(yè)等一線(xiàn)工作崗位，這主要是因為各高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數量的增加，使得就業(yè)形勢空前嚴峻，專(zhuān)科生就業(yè)比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動(dòng)手能力強的同學(xué)更是得到用人單位的歡迎，在單位發(fā)展也較快。
現在從事本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都對其所從事的專(zhuān)業(yè)和工作崗位較為滿(mǎn)意，據分析，對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會(huì )經(jīng)驗，以及一些專(zhuān)業(yè)課等。當然，理論知識與實(shí)踐動(dòng)手也占有更重要的地位。畢業(yè)后，有些同學(xué)還和母校的一些專(zhuān)業(yè)課老師保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常探討一些涉世經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)理論知識。而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚，動(dòng)手能力和社交能力強的優(yōu)秀會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。
但是，也有很多的畢業(yè)生暫時(shí)找不到工作，或者找到的是與專(zhuān)業(yè)并不對口的'工作，這也反映出當前會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)上的理想化、浮躁的現象。同時(shí)，40%的畢業(yè)生選擇考研，一方面反映出用人單位對求職者學(xué)歷要求越來(lái)越高，另一方面也是部分大學(xué)生沒(méi)有提早做好就業(yè)思想準備盲目選擇考研的結果。種種跡象表明，當前會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢已不容樂(lè )觀(guān)，就業(yè)壓力仍然很大。
二、會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困難的原因
一是供需差：會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來(lái)公認的大學(xué)生就業(yè)難的一個(gè)直接原因。全國高校畢業(yè)生劇增，然而用人單位比例卻遠遠小于此。
二是選材刁：應屆畢業(yè)生不吃香，在畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時(shí)，用人單位也普遍存在選材難的問(wèn)題，好多企業(yè)雖然知道其公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)他們，但是他們每年基本上不要應屆大學(xué)生。
三是缺經(jīng)驗：教授多，教練少。畢業(yè)生在求職中遇到的最大困難是缺乏工作經(jīng)驗，眼高手低，知識脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞的精神，人際溝通能力差。
目前會(huì )計專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況呈現幾大特點(diǎn)：一是基數大，呈現“雙高”現象。所謂“雙高”，即高就業(yè)率與高失業(yè)量并存�！半p高”現象的存在足以表明會(huì )計畢業(yè)生基數之大，這直接導致更為激勵的就業(yè)競爭；二是就業(yè)容易擇業(yè)難，對于一名會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，找到一份普通工作并不難，但是想要找到一份自己滿(mǎn)意的工作卻不那么簡(jiǎn)單。
還有就是會(huì )計人才供需結構失衡，不少人力資源人員指出，高端出彩的畢業(yè)生太少，大部分畢業(yè)生只能勝任低端的基礎工作，造成高端領(lǐng)域供不應求，低端崗位卻又供過(guò)于求。
最后，學(xué)生就業(yè)觀(guān)念不盡相同。在受訪(fǎng)者中，就業(yè)觀(guān)念差異較大，主流想法是“先擇業(yè)，再就業(yè)”，考研深造和自主創(chuàng )業(yè)，分別占52.8%，10.4%和15.8%。數據顯示，在新的形勢條
件下，選擇繼續求學(xué)深造已不再成為大學(xué)生畢業(yè)后的首選，找工作和自主創(chuàng )業(yè)將更加適合大學(xué)生的發(fā)展。會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后所從事的工作大部分都與自己的專(zhuān)業(yè)不符，這說(shuō)明學(xué)生獨立意識和自我肯定意識已明顯增強，就業(yè)觀(guān)明顯開(kāi)放。
三、會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在用人單位的定位
作為一名應屆畢業(yè)生，在校期間應該如何修煉自身，做好就業(yè)準備呢？
首先，明確個(gè)人定位。從許多成功就業(yè)的畢業(yè)生的經(jīng)驗來(lái)看，每個(gè)人都對自己各方面的能力、性格有全方位的剖析，都能定位適合自己的企業(yè)類(lèi)型與工作性質(zhì)，然后根據各類(lèi)企業(yè)的不同要求，從各方面著(zhù)手提高自己的競爭實(shí)力。
其次，突出個(gè)人優(yōu)勢。對于競爭力比較強的畢業(yè)生大體可以分為三類(lèi)：實(shí)踐型、考證型、學(xué)術(shù)型。實(shí)踐型畢業(yè)生有著(zhù)名企的實(shí)習經(jīng)歷，能夠很好地將理論與實(shí)際結合，對于工作有很強的適應能力；考證型畢業(yè)生有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的證書(shū)，比如CPA、會(huì )計證、英語(yǔ)及計算機證書(shū)，這些都是其綜合素質(zhì)強的表現；學(xué)術(shù)型畢業(yè)生往往專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有良好的文筆和邏輯性。
最后，調整心態(tài)，注重禮節。在求職過(guò)程中，一方面需要調節壓力，切忌攀比，另一方面注意言行舉止，從小事著(zhù)手，注重細節。
調查發(fā)現大部分會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)念還比較成熟，定位較為準確，了解社會(huì )就業(yè)形勢，能積極面對各種就業(yè)單位或尋求更為合適的用人單位。但是，仍然有部分畢業(yè)生存在觀(guān)望等待、高不成低不就、心態(tài)不穩定等通病。具體表現在：認為專(zhuān)業(yè)不對口，待遇相對較低，工作辛苦；也有部分畢業(yè)生到了某家單位上班后，覺(jué)得待遇低而跳槽，出現多次就業(yè)的現象。
四、總結及建議
針對目前和未來(lái)職業(yè)發(fā)展的形勢，為了提高就業(yè)質(zhì)量，高校應該做好以下幾個(gè)方面的工作：
1.提供高質(zhì)量的實(shí)習機會(huì )。不少企業(yè)反映，畢業(yè)生缺乏基本的實(shí)踐常識，理論與實(shí)踐嚴重脫節，上手速度較慢，培訓成本太高。
2.優(yōu)化課程體系與結構，強化人才能力培養。根據相關(guān)調查結果，實(shí)務(wù)界普遍認為會(huì )計學(xué)基礎、財務(wù)會(huì )計、成本會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)管理、審計學(xué)、會(huì )計報表分析等課程極為重要，職業(yè)道德、溝通能力、職業(yè)判斷能力、邏輯分析能力以及團隊協(xié)作能力五大能力最為重要，各大高校應予以重視。
3.提高專(zhuān)業(yè)教師的綜合素質(zhì)，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)水平。
4.在今后的學(xué)生工作中，加強學(xué)生日常工作的管理，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。
5.新生入學(xué)開(kāi)始逐漸滲透正確的就業(yè)觀(guān)念，先就業(yè)再擇業(yè)，腳踏實(shí)地。
6.注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)及動(dòng)手實(shí)踐的能力，讓他們更好的適應社會(huì )。
專(zhuān)業(yè)調查報告15
一、專(zhuān)業(yè)發(fā)展背景
隨著(zhù)中國經(jīng)濟建設快速發(fā)展，國外企業(yè)、港、澳、臺商投資企業(yè)、合資企業(yè)、獨資經(jīng)營(yíng)企業(yè)、外商投資股份有限公司等等。國內國有、集體、股份、聯(lián)營(yíng)、私營(yíng)等其他企業(yè)大量崛起。隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立和生產(chǎn)現代化、生產(chǎn)社會(huì )化的加速發(fā)展為巨大的社會(huì )背景。我院開(kāi)設了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，并制訂科學(xué)合理的人才培養方案和目標，已為社會(huì )輸送了兩屆畢業(yè)生，就業(yè)率達100%。
二、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì )需求狀況
1、主要去向
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的去向復雜多樣，不僅工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)需要眾多的工商管理人才，金融業(yè)（含保險與證券業(yè)）、農業(yè)、養殖業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等都需要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才。其中，工業(yè)企業(yè)與商品流通企業(yè)的需求所占比重最大，分別占31%和33%（如表一所示）。因此，拓寬市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)用知識面，關(guān)注多行業(yè)對營(yíng)銷(xiāo)人才的需求，是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養的客觀(guān)要求。
2、本市需求情況
根據相關(guān)資料顯示，目前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)是當今就業(yè)形勢較好的專(zhuān)業(yè)之一，近幾年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生基本上對找到對口專(zhuān)業(yè)的工作。這些數字說(shuō)明，目前市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)社會(huì )需求狀況較好。
3、目標崗位（群）
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的目標崗位分布很廣，構成了很明顯的目標崗位群。其中：推銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員或營(yíng)銷(xiāo)管理員是最主要的崗位。統計來(lái)自上市公司和大中型企業(yè)的資料。 高職工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人才的目標崗位，大多集中營(yíng)銷(xiāo)管理人員、推銷(xiāo)員、營(yíng)業(yè)員（主要分布于連鎖店）。其次，工商策劃、物流管理、銷(xiāo)售主管、部門(mén)經(jīng)理、公關(guān)等崗位也有一定的分布。
4、技能型高級專(zhuān)業(yè)人才缺乏
根據統計數據，至20xx年底，我國擁有企業(yè)管理人員1456萬(wàn)人，與我國企業(yè)需求量相比，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員市場(chǎng)需求量相當大。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員具有初級職稱(chēng)的人數比中高級職稱(chēng)人數多。目前在人才市場(chǎng)上，初級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才有一定的需求量，但作為金字塔的中部和塔尖，中高級營(yíng)銷(xiāo)師一直是企業(yè)人力資源競爭的對象，就目前每年的供需比來(lái)看，中級營(yíng)銷(xiāo)管理人才需求的缺口很大，高級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才的緊缺就更嚴重了。尤其是中國加入WTO后，隨著(zhù)對外開(kāi)放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些
外國企業(yè)家紛紛在華設立公司，這就需要大量熟悉國際商務(wù)規則的本土高級營(yíng)銷(xiāo)總監。這一點(diǎn)也讓我們充分看清市場(chǎng)需求的變化方向。
三、企業(yè)崗位要求
隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，企業(yè)對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員尤其是應屆畢業(yè)生提出了許多新的要求。就目前來(lái)說(shuō)，企業(yè)不僅要求市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員有非常扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，對外語(yǔ)和計算機等綜合素質(zhì)也提出了較高的要求，就以下三種不同類(lèi)型的企業(yè)做一個(gè)比較和分析。
1、深圳某有限公司是屬于服務(wù)業(yè)的外商獨資企業(yè)。
其要求是：外語(yǔ)能力至少3級，有良好的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)能力，尤其是在文字表達方面。計算機能力方面要求熟練使用Windows，其中對網(wǎng)絡(luò )、數據庫操作、Excel等使用有較高的要求。并具備獨立工作能力，有協(xié)作精神，工作態(tài)度良好，同時(shí)具備不斷學(xué)習和上進(jìn)的能力。
2、廣州某有限公司是屬于商品流通業(yè)的大型民營(yíng)企業(yè)。
其要求是：因我公司對外接觸較少，所以對外語(yǔ)的掌握在一般程度即可，對管理人員的計算機能力要求是會(huì )熟練操作即可。有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎理論知識，熟練的理論與實(shí)踐的結合能力，廣泛的管理、法律等綜合判斷能力，誠信的、敬業(yè)的人格素質(zhì)，誠懇、勤奮的工作態(tài)度。
3、深圳某公司是屬于服務(wù)業(yè)的股份有限公司。
其要求是：外語(yǔ)3級以上，計算機則是能熟練運用Windows Office軟件，對一般財務(wù)軟件能掌握則更佳，并有誠實(shí)、勤奮、謙虛、好學(xué)的良好素質(zhì)。
由上述資料可見(jiàn)，現代企業(yè)對市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才不再單一的只是在專(zhuān)業(yè)上的要求，而是由單極化向多極化發(fā)展。除了熟悉掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)識之外，英語(yǔ)等級考試及口語(yǔ)、文字表達能力、計算機軟件操作等也被列入企業(yè)擇優(yōu)錄取時(shí)的必慮之點(diǎn)。除了在能力上的要求，企業(yè)對畢業(yè)生的人格素質(zhì)和工作態(tài)度也十分看重。米盧曾說(shuō)過(guò)態(tài)度決定一切，態(tài)度也可以改變一切。工作態(tài)度是否良好往往是一個(gè)人的對事物負責程度的折射和反映。誠信，也是一項必備的素質(zhì)，對于工商企業(yè)管理工作者就顯得尤為重要，它是一切數據和資料真實(shí)性和可靠性的前提和保障。
四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才培養還存在主要問(wèn)題
從問(wèn)卷調查單位所提的建議與要求，以及走訪(fǎng)調查了解到的有關(guān)情況看，高職工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的人才培養工作距離用人單位的理想要求尚有一定的差距，值得我們認真研究與解決。具體地，主要有以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神有欠缺
學(xué)生的職業(yè)道德與敬業(yè)精神的欠缺是本次調查中反映比較集中的一個(gè)問(wèn)題。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展所帶來(lái)的價(jià)值觀(guān)念、思想觀(guān)念的巨大變化，不可避免地使一些學(xué)生產(chǎn)生心理上的浮躁和心態(tài)上的失衡，這無(wú)疑會(huì )影響他們對職業(yè)的選擇和職業(yè)道德的水準。部分學(xué)生的擇業(yè)觀(guān)片面追求高薪、工作條件、生活條件，跳槽頻繁，嚴重影響企業(yè)的正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )。部分學(xué)生吃苦耐勞的精神不夠，不能安心一線(xiàn)工作，缺乏與企業(yè)同甘苦、共患難的意識，嚴格要求自己不夠。
2、學(xué)生的基本文化素質(zhì)不理想
高職學(xué)生的文化基礎比較薄弱，人文素質(zhì)不高，知識面較窄，突出的表現是部分學(xué)生的“文史哲藝語(yǔ)”修養有待加強，口頭表達能力與寫(xiě)作能力距離企業(yè)的現實(shí)要求差距明顯，外語(yǔ)水平與計算機操作水平令人不太滿(mǎn)意。由于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才面臨的能力要求高，上述問(wèn)題恰恰妨礙了學(xué)生的崗位適應能力與應變能力。
3、學(xué)生所學(xué)知識與實(shí)際的偏差滯后明顯，“持證上崗”率較低
應用性與實(shí)踐性是高等職業(yè)教育的基本特征。用人單位反映學(xué)生所掌握的與實(shí)踐相吻合的內容很缺乏，一定程度上造成了“眼高手低”，例如網(wǎng)絡(luò )工商、超市工商、物流管理、客戶(hù)關(guān)系管理、市場(chǎng)開(kāi)拓等都是企業(yè)面臨的現實(shí)問(wèn)題，但學(xué)生多數解決不好。同時(shí)，國家推行崗位證書(shū)制度，企業(yè)多要求學(xué)生能取得市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)資格證書(shū)，如助理項目管理師、助理營(yíng)銷(xiāo)等，但真正能拿出的很少。
4、學(xué)生的綜合素質(zhì)與應變能力有待進(jìn)一步提高
學(xué)生綜合素質(zhì)是其崗位應變力的決定因素。企業(yè)最看重“獨當一面”、機智靈活的工商人才，具體表現為要求學(xué)生具有豐富的想象力、判斷力和思維力，特別是創(chuàng )新思維能力。調查發(fā)現，高職工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生多擅長(cháng)于單一崗位工作，綜合運用所學(xué)知識，充分發(fā)揮內在的潛力解決復雜性問(wèn)題的工作能力明顯不強，能真正勝任高層次工商管理工作的人才十分稀缺。
5、學(xué)生的'心理健康教育與意志磨礪要加強
良好的心理素質(zhì)與頑強的意志是成就事業(yè)的基礎條件�，F代生活條件的改善，特別是獨生子女的成長(cháng)環(huán)境，使部分學(xué)生的心理素質(zhì)較差，自信心不足，自我調節能力低，心理承受能力弱。用人單位反映：部分高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生處理問(wèn)題不耐心，往往急于求成，工作不夠踏實(shí)，易灰心氣餒，心胸比較狹窄，缺乏作為未來(lái)企業(yè)家的大將風(fēng)度。
五、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才需求的預測
1、經(jīng)濟的發(fā)展需要不斷補充新的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才
目前我國的經(jīng)濟形勢不斷好轉，國民生產(chǎn)總值每年以高于7%的比例增長(cháng)，經(jīng)濟結構調整，供求關(guān)系不斷改善，從事市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的高級應用型人才需求大量增加。隨著(zhù)入世后與國際經(jīng)濟相融合，社會(huì )經(jīng)濟的進(jìn)一步發(fā)展，企業(yè)之間的競爭日趨激烈，迫使企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)從粗放式向精打細算式轉變，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)將成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。企業(yè)的生存與發(fā)展與企業(yè)的管理狀況息息相關(guān)，在經(jīng)濟全球化的形勢下，隨著(zhù)社會(huì )財富的急劇膨脹，巨額的社會(huì )游資和外國資本進(jìn)入國內的資本市場(chǎng)，使企業(yè)
籌資渠道多元化，市場(chǎng)經(jīng)濟瞬息萬(wàn)變使企業(yè)投資風(fēng)險大大增加，而資金籌措效率的高低及投資決策正確與否都極大地影響企業(yè)的前途，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)更顯其重要地位，因此，企業(yè)需要更多的高層次的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才。
2、現有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員的現狀和需求
目前，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員中的高級人才嚴重缺乏。另外，在企事業(yè)單位中（尤其是中小企業(yè)）從事基層市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)工作的人員基本素質(zhì)較差，專(zhuān)科以下的從業(yè)人員比例接近半數，他們的知識難以迅速更新，不能適應新的經(jīng)濟形式對工商企業(yè)管理工作提出的要求，因此，在需要補充高端市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，我國更需要補充一批精強能干、微機操作能力強、知識更新快的專(zhuān)科層次的應用型市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人員。
六、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養啟示
總體來(lái)看，高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)因其切合市場(chǎng) 經(jīng)濟體制要求，適應經(jīng)濟全球化、市場(chǎng)國際化趨勢而成為熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。培養造就高素質(zhì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才是高職院校面臨的光榮責任與義務(wù)。希望通過(guò)本次調研工作，使高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的人才培養工作在總結經(jīng)驗的基礎上，針對人才需求的態(tài)勢，深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育的戰略思想，實(shí)現教育創(chuàng )新為工商企業(yè)的可持續發(fā)展培養大批的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)生力軍，更好地適應社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展要求。
1、 實(shí)現人才培養目標的科學(xué)定位
對高職營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的培養目標，必須突破大學(xué)專(zhuān)科層次的層次定位，立足于培養適應市場(chǎng)需求的高等技術(shù)應用性專(zhuān)門(mén)人才。從調查了解到的情況看，不少學(xué)生以大學(xué)生自居，盲目追求“白領(lǐng)”生涯而鄙視基層工作、基礎工作，而企業(yè)所需的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才多為推銷(xiāo)員、策劃員，最高也就是中層管理者。因此，要解決培養定位過(guò)高的問(wèn)題，確立與人才的目標崗位（群）相適應的人才培養目標，致力于培養適應工商第一線(xiàn)就業(yè)的推銷(xiāo)員、策劃員與中層管理者，鼓勵與教育學(xué)生從基層做起，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)步。
2、加強職業(yè)道德與敬業(yè)精神的教育
思想品德教育與專(zhuān)業(yè)意識教育本來(lái)是高等教育的重要內容，但實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中存在空洞的說(shuō)教過(guò)多，教學(xué)效果欠佳的問(wèn)題，是造成高職工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)情感與職業(yè)道德意識欠缺的重要原因。這就要求本專(zhuān)業(yè)的“兩課”教育與思想政治工作注意緊密結合當代社會(huì )的價(jià)值觀(guān)念取向，針對高職學(xué)生的思想觀(guān)念變化，幫助學(xué)生端正思想，轉變就業(yè)觀(guān)念，安心一線(xiàn)工作；教會(huì )學(xué)生怎樣做人、怎樣正確對待本職工作，樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，培養正確的人生觀(guān)。
3、 針對學(xué)生的目標崗位（群），突出能力本位與個(gè)性發(fā)展
素質(zhì)（能力）是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人才市場(chǎng)需求的重要取向，高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的目標崗位集中于推銷(xiāo)員、業(yè)務(wù)員，因此，必須立足于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的職業(yè)能力培養，實(shí)現由“知識本位”向“素質(zhì)（能力）本位”轉變，突出專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用能力的培養；必須實(shí)現由繼承型人才培養向創(chuàng )新型人才培養的轉變，突出個(gè)性發(fā)展和應變創(chuàng )新能力，確立創(chuàng )新教育觀(guān)念。從而真正突出本專(zhuān)業(yè)的應用性與實(shí)踐性特征，使
培養的人才適應生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的要求。
4、實(shí)現人才培養模式的創(chuàng )新
人才培養模式作為為學(xué)生構建知識、能力和素質(zhì)體系，以及實(shí)現這種結構的方式，直接關(guān)系到培養目標的實(shí)現。針對高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才的需求特征與存在的問(wèn)題，要在繼承傳統教學(xué)模式合理內核的基礎上，實(shí)現培養模式創(chuàng )新，即突出能力本位，整合教學(xué)內容與課程體系，以校企合作、產(chǎn)教結合為主要途徑強化專(zhuān)業(yè)實(shí)訓，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。為此，要使基本素質(zhì)和能力培養貫穿人才培養過(guò)程的始終；實(shí)現理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的合理配比，滿(mǎn)足學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)要求；構建文化基礎課平臺，淡化專(zhuān)業(yè)課與專(zhuān)業(yè)基礎課的界線(xiàn)，實(shí)現模塊化的專(zhuān)業(yè)教學(xué)；構建教學(xué)質(zhì)量保障體系，滿(mǎn)足人才培養模式的要求。
5、貫徹“必需、夠用、實(shí)用”原則，整合教學(xué)內容
解決高職市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)要求的寬知識面與現行教學(xué)方式的矛盾，必須貫徹“必需、夠用、實(shí)用”的原則，突破學(xué)科的系統性禁錮，堅持專(zhuān)業(yè)基礎課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的指導思想，按“模塊化”方式整合教學(xué)內容，突出模塊知識和能力與學(xué)生的應用崗位（推銷(xiāo)員、銷(xiāo)售主管、營(yíng)銷(xiāo)策劃員及部門(mén)經(jīng)理等）的針對性，使學(xué)生學(xué)以致用，增強實(shí)戰性。
6、積極探索教學(xué)方式的改革
教學(xué)方式改革，既是現代教學(xué)技術(shù)發(fā)展的客觀(guān)要求，又是提高教學(xué)效果的有力保障。針對高職工商企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)特點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程中，一方面應積極推行案例教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、探究式教學(xué)法、情境教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法，增強學(xué)生的感性認識；另一方面，教學(xué)手段上應大力推廣多媒體教學(xué)手段的運用和網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)，加大課堂教學(xué)的信息量，提高教學(xué)效果。
7、 強化實(shí)踐教學(xué)與校企合作，實(shí)施“雙證書(shū)”制度
實(shí)踐教學(xué)是高等職業(yè)教育的關(guān)鍵環(huán)節，也是本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的保證條件。必須建立課堂實(shí)訓、階段實(shí)訓、畢業(yè)綜合實(shí)習等為主要內容的完善的實(shí)踐教學(xué)體系，加強專(zhuān)業(yè)實(shí)驗（實(shí)訓）室和校外實(shí)習基地建設。
校企合作是高職人才培養的基本途徑。要建立產(chǎn)學(xué)合作的人才培養機制，保證學(xué)生所學(xué)內容與市場(chǎng)接軌，體現應用性。
“雙證制”是高等職業(yè)教育的必然趨勢。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養必須輔之以“雙證書(shū)制度”，學(xué)生不僅要取得學(xué)歷證書(shū)，還必須獲取從事專(zhuān)業(yè)工作所需的基本素質(zhì)證書(shū)（“普通話(huà)證書(shū)”、“計算機應用能力等級證書(shū)”、“外語(yǔ)等級證書(shū)”等）和職業(yè)資格證書(shū)（“助理營(yíng)銷(xiāo)師”、“推銷(xiāo)員資格證書(shū)”、“助理電子商務(wù)師證書(shū)”及“工商師證書(shū)”等），以滿(mǎn)足技術(shù)應用能力培養和職業(yè)準入資格的要求。
管理系連鎖與市營(yíng)教研室
20xx年3月21日
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