使用手機調查報告

　　在現實(shí)生活中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編精心整理的使用手機調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

使用手機調查報告1

　　一、前言

　　從20世紀50年代中期，人類(lèi)社會(huì )開(kāi)始由工業(yè)社會(huì )向信息時(shí)代過(guò)渡，跨進(jìn)第三次浪潮文明，其代表性象征為“計算機”，主要以信息技術(shù)為主體，重點(diǎn)是創(chuàng )造和開(kāi)發(fā)知識。1973年4月3日，誕生了世界上第一部手機，1987年手機首次出現在中國大陸，至今短短二十多年，手機經(jīng)歷了無(wú)數次“變身”，由最早的“大哥大”到現在可以與電腦相媲美的智能手機。而隨著(zhù)手機價(jià)格和通訊資費的降低及人們生活水平的提高，手機正如古詩(shī)“舊時(shí)王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”所描述的那樣逐漸普及，成為人們的日常消費品。隨著(zhù)手機功能的增多，手機已不僅僅只是一種通訊工具，更多的被用作一種信息終端與娛樂(lè )載體。人們對手機的要求越來(lái)越高，手機一族的興起也引來(lái)更多的社會(huì )關(guān)注。近幾年來(lái)，我國手機的擁有量不斷增加，截至20xx年我國手機用戶(hù)總數達12.86億，尤其在我們大學(xué)生中更是日益普及。而在大學(xué)校園里手機已成為一個(gè)具有較大覆蓋面的傳播媒體，手機文化所帶來(lái)的影響開(kāi)始顯現，對大學(xué)生的理想信念、價(jià)值取向、思維方式、個(gè)性心理發(fā)展等方面產(chǎn)生著(zhù)深刻的影響，給高校思想政治工作帶來(lái)了新的挑戰。為了給還問(wèn)題的解決提供相關(guān)的依據，我們設計了本次調查。調查的具體內容包括以下幾個(gè)方面：

　　1)大學(xué)生使用手機的情況

　　2)大學(xué)生使用手機對學(xué)習方面，交往方面，價(jià)值觀(guān)的影響

　　3)大學(xué)生對手機的依賴(lài)程度及態(tài)度

　　二、研究方法

　　本次調查我們對象為武漢輕工大學(xué)金銀湖校區在校大學(xué)生。針對本次調查的要求，我們采取在不同時(shí)間段，圖書(shū)館的不同樓層進(jìn)行隨機發(fā)放問(wèn)卷。在本次調查中，我們一共發(fā)放100份問(wèn)卷，回收100份問(wèn)卷，問(wèn)卷的回收率達到了100%，其中有效問(wèn)卷88份，問(wèn)卷有效率為88%，其中男生48人，占54.5%，女生40人，占45.4%，回收的男女比率相當，由于保證隨機性，本次的.抽樣數據具有較高的代表性，可以為調查的分析提供有效的數據。

　　本次調查數據采用Excel軟件進(jìn)行處理，將文字數據轉變?yōu)檩^易處理的數據型數據，進(jìn)行統計分析。

　　三、調查結果及分析

　　(一)樣本結構

　　表一:樣本結構

　　本次調查樣本數據符合計劃中所要求的數據，可以作為此次調查的有效數據。

　　(二)在校大學(xué)生使用手機的情況

　　問(wèn)題1：到目前為止，您一共擁有過(guò)幾部手機?

　　由分析所做圖表可知在有有效問(wèn)卷的88份中，占比最大的是擁有過(guò)3部手機，其次是兩部。少數人擁有過(guò)四部及以上。極少數人只擁有過(guò)一部。由此，可以得知，在大學(xué)生的開(kāi)支中，手機消費占很大比重。同時(shí)可以看出大學(xué)生手機更新很快。對手機的新鮮感越來(lái)越快。

　　問(wèn)題2：您每月使用流量是多少?

　　由環(huán)形狀圖二可以看出在有效問(wèn)卷的88份中，有接近一半的人每月流量在151兆到400兆。大約三分之一的人在400兆以上。只有少數人在0-70兆和71到150兆。每月用量71兆到150兆所占的比重比在0到70兆所占的比重要多。經(jīng)數據統計可知：在手機流量使用上，大學(xué)生每月使用流量較多。多分布在150至400兆之間。由此可知。網(wǎng)絡(luò )連接對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要。手機對于他們來(lái)說(shuō)不僅僅是短信，打電話(huà)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系更加頻繁。問(wèn)題3：您平均每月手機的直接消費是多少?

使用手機調查報告2

　　隨著(zhù)生活水平的改善，手機的普及率開(kāi)始升高，而且使用者范圍也開(kāi)始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著(zhù)是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò )，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說(shuō)手機電話(huà)卡了。

　　從以前的“水壺”到現在的只有手掌大的手機，無(wú)論從功能到外表都是一個(gè)大飛躍，但是，價(jià)格卻成反比，這對消費者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機，而且越來(lái)越年輕化。特別是近兩年，隨著(zhù)手機價(jià)格的下降、短信服務(wù)的開(kāi)通和各種手機SIM卡的出現，手機不再是一種高身份的象征或遙不可及的夢(mèng)想，而是成為一種較為普及的通訊工具。

　　針對這一現狀，我們做了一個(gè)關(guān)于中學(xué)生手機調查。

　　這次調查主要是有針對性地就購買(mǎi)手機的心態(tài)、中學(xué)生擁有手機的總體利弊以及校園實(shí)現手機普及這一社會(huì )現象的正常與否和影響中學(xué)生購買(mǎi)決策的因素等。

　　調查采用問(wèn)卷形式，在學(xué)生中進(jìn)行抽樣調查，共發(fā)出調查問(wèn)卷100份，成功回收93份。在性別構成上基本持平，其中男性占52%，女性所占比例是48%。經(jīng)過(guò)對調查問(wèn)卷結果的統計，其結果分析如下。

　　調查分析：

　　調查中發(fā)現，80%的同學(xué)已經(jīng)擁有一部屬于自己的手機，就算暫時(shí)還沒(méi)購買(mǎi)手機的同學(xué)，其中大部分人認為在學(xué)里很有必要有一部手機。下面是我們對中學(xué)生使用手機情況的分析：

　　1、手機的品牌、價(jià)格、檔次及考慮因素調查發(fā)現中學(xué)生所購買(mǎi)的手機品牌基本上都是洋品牌，三星，索尼愛(ài)立信，諾基亞倍受中學(xué)生青睞，三者共占調查總數的55%。而國產(chǎn)手機問(wèn)津者很少，如國產(chǎn)王牌TCL、波導，所購者也不多，兩者共占12%，可見(jiàn)中學(xué)生在手機品牌上基本傾向于洋品牌。中學(xué)生所購手機價(jià)格基本在20xx——3000元之間，約占總數的76%，高于3000元和低于20xx元共占20、30%，1000元以下的低檔手機則無(wú)人問(wèn)津。調查還發(fā)現決定中學(xué)生購買(mǎi)手機的主要因素是手機的質(zhì)量，其次是價(jià)格和外觀(guān)。

　　2、資金來(lái)源主要來(lái)源于父母的約為71、19%，8、26%的中學(xué)生是自己打工掙的錢(qián)，11、23%是勒緊褲腰帶從生活費中擠出來(lái)的，9、32%是別人送的，基本上不存在向別人借錢(qián)或銀行貸款購買(mǎi)手機的現象。

　　3、忽如一夜春風(fēng)來(lái)——校園里的手機消費情況調查顯示，選用充值卡在大學(xué)生中仍占大多數，這樣可以保證每月的話(huà)費保持在本人可控制的范圍內，集中在每月50元至120元之間。短信費所占月通話(huà)費比例在逐步提高，60％左右的同學(xué)每月短信費都超過(guò)了話(huà)費總額的`30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話(huà)費總額的60％以上。短信息已經(jīng)成為目前大學(xué)生通信的重要手段。

　　4、購機目的及交往對象中學(xué)生購買(mǎi)手機36人是為了通信，占總人數的38、70%，是因為社會(huì )發(fā)展的趨勢，有6、45%的人是因為受別人的影響，23人是因為看中了手機的功能；而另有21人，約占22、58%購買(mǎi)手機是沒(méi)有原因的想購買(mǎi)就購買(mǎi)了，約有7人選擇其他，約占7、53%，中學(xué)生購買(mǎi)手機主要用于同學(xué)朋友之間交流的約占64、1%，而用于跟父母交往的很少，只有23、56%學(xué)生是追求個(gè)性的群體，在手機的使用上也不例外，近48%的學(xué)生中意拍照手機，34、0％的學(xué)生使用下載的流行音樂(lè )作為鈴聲。隨著(zhù)彩屏和攝像手機的普及率上升，學(xué)生也開(kāi)始更多的使用下載圖片或者自己拍攝的圖片，甚至自己制作的圖片作為待機圖片。

　　5、手機的使用情況

　�。�1）更新頻率低中學(xué)生在手機的更新上持比較謹慎的態(tài)度，超過(guò)半數的同學(xué)在這學(xué)期間沒(méi)有更換的打算。這主要是因為中學(xué)生購買(mǎi)手機的經(jīng)濟來(lái)源主要是由家里承擔，因此父母不允許子女頻繁地更換手機。但是我們從中學(xué)生能承受的手機價(jià)格中可以發(fā)現，雖然20xx元左右的手機目前仍占在校大學(xué)生需求的最大比例，但隨著(zhù)他們日益參與到社會(huì )實(shí)踐中直至參加工作，大多數同學(xué)的未來(lái)目標更傾向于高于3000元的高檔手機，更多的可支配收入將成為滿(mǎn)足他們需求的經(jīng)濟保證，他們也將成為中高檔手機的潛在消費群。昂貴的話(huà)費依然是在校學(xué)生手機族的最大煩惱（25、42%），其次是擔心被偷，占1/5,另外占用時(shí)間多占11、23%,怕被人騷擾，的占15、04%,以及款色不流行占11、65%。

　�。�2）一半是海水一半是火焰——學(xué)生使用手機的利弊中學(xué)生使用手機會(huì )引起社會(huì )的爭議，主要是因為手機作為高端消費產(chǎn)品，在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒(méi)有必要，可能會(huì )是一種物質(zhì)的浪費。其二是容易造成不好的消費習慣，同時(shí)影響學(xué)習，作為當事人我們應該如何看待這個(gè)問(wèn)題的呢？由于中學(xué)生處于性格塑造時(shí)期，思想不穩定，情緒波動(dòng)大，易受外界環(huán)境影響等特征，使得他們的消費存在一定程度的盲目性，手機的使用存在一定的負面影響，在分析使用手機不利的影響中，主要體現在影響上課、造成不好的消費習慣、浪費錢(qián)，比例分別為28、1%、19、6%、23、1%，而認為沒(méi)有壞處的比例為21、5%。這也反映出學(xué)生學(xué)習與社交活動(dòng)之間存在矛盾，如何處理好這種矛盾則需要社會(huì )正確引導。

　　另外，專(zhuān)家認為：手機輻射不容忽視。今年4月7日，英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。對一個(gè)5歲的孩子來(lái)說(shuō)，輻射會(huì )滲入其大腦50%的區域；對10歲的孩子來(lái)說(shuō)，輻射則會(huì )滲入其大腦30%的區域。而德國防輻射機構主席沃爾弗拉姆？柯尼希也對當地媒體《柏林日報》表示，為健康著(zhù)想，人們尤其是兒童應該盡量減少手機的使用�！耙话銇�(lái)說(shuō)，手機通話(huà)應盡可能短。父母應使子女盡可能遠離這項高科技�！倍�一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來(lái)說(shuō)，85分貝就有可能損害聽(tīng)力，當把手機放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動(dòng)機旁邊的噪音還大，最差的手機噪音達133分貝，大大超過(guò)120分貝的痛苦極限。

　　結論：總結一下學(xué)生手機消費群的特點(diǎn)：

　　1、追逐時(shí)尚、注重個(gè)性張揚

　　2、易于接受新事物

　　3、需要更多的情感溝通與交流

　　4、物品的使用大多“喜新厭舊”

　　5、主要任務(wù)是學(xué)習

　　6、生理上處于生長(cháng)發(fā)育階段

　　7、學(xué)生基本以集體生活為主，相互間信息交流很快易受影響。

　　反思：

　　手機對學(xué)習是否有影響？如手機作弊、上課時(shí)手機鈴聲影響課堂秩序、手機輻射對身體健康有害，手機還會(huì )帶來(lái)攀比風(fēng)，而且一些學(xué)生在上課時(shí)接聽(tīng)電話(huà)，還會(huì )影響老師上課，也影響到其他同學(xué)學(xué)習，中學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著(zhù)迷，而不是手機控制我們的思想�？偟膩�(lái)說(shuō)，本調查是成功的，達到了預期的目的。較為全面地考察了影響中學(xué)生手機消費的因素。不過(guò)，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以后的研究作下鋪墊。

　　感受：

　　這次調查讓我們知道了應該如何學(xué)習，研究性學(xué)習活動(dòng)拓展了我的知識面，提高了我們的社會(huì )交際能力。為了完成這次研究性學(xué)習，我們不僅網(wǎng)上查找了有關(guān)資料，而且還到實(shí)地參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)。通過(guò)這次研究性課程的學(xué)習感受到集體協(xié)作的重要性，增強了我的組織能力，體會(huì )到科學(xué)就是實(shí)事求是，追求真理要有堅定的信念，面對挫折，不能言敗，不能放棄，要有急流勇進(jìn)、勇于探究的精神。

使用手機調查報告3

　　當代大學(xué)生群體已成為手機消費的重要主體。手機在大學(xué)生中的重要性也逐步體現，我團隊試圖通過(guò)了解大學(xué)生對手機態(tài)度，為手機銷(xiāo)售商和制造商提供參考，同時(shí)對大學(xué)生在手機方面的選擇給予一定建議。

　　本次調研通過(guò)調查問(wèn)卷形式共回收有效問(wèn)卷200份，其中書(shū)面問(wèn)卷50份，網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷150份，通過(guò)統計得出大學(xué)生在使用手機時(shí)間，對品牌效應的看法，注重哪些功能等方面的結論，由于樣本容量較小，選擇地區為經(jīng)濟相對發(fā)展較好地區，因此對于數目龐大的手機使用者來(lái)說(shuō)，代表性方面具有一定的局限性。

　　通過(guò)本次調查，我小組對相關(guān)關(guān)系人有如下建議：

　　對于國內手機廠(chǎng)商來(lái)說(shuō)：

　　此我國國產(chǎn)品牌手機要想獲得持續的發(fā)展，還需要從以下幾個(gè)方面入手:

　　1、加大研發(fā)力度創(chuàng )新功能設計

　　在廠(chǎng)商的策略行為中，由技術(shù)研發(fā)而導致的新產(chǎn)品的競爭，實(shí)質(zhì)上比現存產(chǎn)品價(jià)格上的邊際變化的競爭更為重要。因此手機生產(chǎn)商應該切實(shí)考慮用戶(hù)體驗，不斷創(chuàng )新功能設計，以滿(mǎn)足用戶(hù)的需要。

　　2、強化質(zhì)量管理

　　根據我們對手機的調查顯示，消費者對手機產(chǎn)品最關(guān)注的還是質(zhì)量問(wèn)題，特別是發(fā)展中國家消費者，在買(mǎi)手機的時(shí)候，質(zhì)量因素是他們首要考慮的。因此國內品牌的手機生產(chǎn)應該建立嚴格的質(zhì)量管理流程，確保產(chǎn)品的`質(zhì)量。

　　3、提高產(chǎn)品知名度塑造產(chǎn)品品牌內涵

　　目前消費者對國外品牌具有比國內品牌更高的認知度和信任度。雖然事實(shí)上國產(chǎn)手機無(wú)論是在質(zhì)量和技術(shù)上都已經(jīng)有了很多的提升，但是消費者對國內品牌手機的認知度還是很低，這就要求我們國內品牌手機要加快品牌建設，塑造品牌內涵，有長(cháng)遠的品牌發(fā)展規劃。

　　4、豐富營(yíng)銷(xiāo)手段

　　在手機競爭上，豐富的營(yíng)銷(xiāo)手段可成為爭奪市場(chǎng)的有利武器。廠(chǎng)家可采用捆綁銷(xiāo)售、積分兌換等多種形式來(lái)豐富營(yíng)銷(xiāo)手段可以有效地將不同層次的終端制造商以及電信運營(yíng)商聯(lián)系在一起。

　　5、調整戰略方向積極開(kāi)拓國內外

　　根據上面的分析，我們不難看出目前手機中端的需求量很大，存在很大的空間，因此我國國產(chǎn)手機可以調整戰略，走中端。除此以外，目前國內還有很多邊遠地區、農村等對低端手機的需求還是相當可觀(guān)的，加上更換新機的，國內廠(chǎng)商要盡量爭取這些邊遠山區、農村的份額。

　　對于銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō)，提供以下幾條建議：

　　1、繼續走手機價(jià)格中低檔的路線(xiàn)。

　　2、在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上，主要將手機放在離學(xué)校較近的手機大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)店上銷(xiāo)售;采用多樣化的促銷(xiāo)方式。

　　3、在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。

　　4、在銷(xiāo)售渠道的競爭方面，尋求與廠(chǎng)商建立合作的戰略伙伴關(guān)系。

　　對于大學(xué)生消費者來(lái)說(shuō)：

　　大學(xué)生的消費動(dòng)機可以分為以下幾種:

　　1、求質(zhì)量與實(shí)用的購買(mǎi)動(dòng)機;

　　2、求新款式新功能的購買(mǎi)動(dòng)機;

　　3、求方便的購買(mǎi)動(dòng)機;

　　4、求價(jià)格廉價(jià)的購買(mǎi)動(dòng)機。

　　一般情況下，大學(xué)生手機族的這四種消費動(dòng)機相互交織，共同推動(dòng)他們的消費行為進(jìn)一步的發(fā)生。

　　我團隊建議大學(xué)生應當以質(zhì)量和實(shí)用而不是品牌為選擇手機的標準;對國內手機品牌加大信任;選擇與自己的經(jīng)濟狀況相匹配的手機，不盲目攀比。

　　通過(guò)本次調研，我團隊得到結論如下：

　　目前我國手機的現狀是集中度很高，是典型的寡占，而進(jìn)入壁壘又很高，潛在企業(yè)和剛進(jìn)入新企業(yè)有一定的門(mén)檻。在我國手機上，國外知名品牌的份額在一半以上，國內品牌手機的份額跟其相比還差了一大截，主要是因為品牌知名度不夠以及核心技術(shù)缺乏。那么在這個(gè)消費者需求越來(lái)越高，對各種娛樂(lè )型、時(shí)尚型等新功能手機頗為青睞的背景下，國產(chǎn)手機要想在上有所作為就應該要加大研發(fā)力度，加強質(zhì)量管理，塑造產(chǎn)品品牌，提高產(chǎn)品知名度，同時(shí)在營(yíng)銷(xiāo)上下功夫，豐富營(yíng)銷(xiāo)手段。只有克服了“技術(shù)”和“品牌”兩塊硬板，國內品牌手機才能在市場(chǎng)上有所作為。同時(shí)消費者也需要調整觀(guān)念，切合實(shí)際，選擇與自己相匹配、最適合自己的產(chǎn)品。只有多方共同努力我國手機市場(chǎng)才能健康發(fā)展，在競爭中取得領(lǐng)先地位，爭創(chuàng )一流!

使用手機調查報告4

　　從性別來(lái)看，分別有45.2%的男生，37.3%的女生認為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián)，作為生活費，以減輕家里經(jīng)濟負擔，頗有成就感;

　　隨著(zhù)生活水平的改善，手機的普及率開(kāi)始升高，且使用者范圍也開(kāi)始擴張，好像在前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，也是一件很值得炫耀的事，不過(guò)這都是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生......想也別想!但是在社會(huì )日新月異的今天，在大學(xué)里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，大學(xué)生擁有自己的喜歡的一部手機不再是很遙遠的事。越來(lái)約年輕化的手機，無(wú)論從功能到外表都發(fā)生了質(zhì)的變化，但是，價(jià)格卻成反比，這對消費者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)買(mǎi)機好時(shí)期，所以不少學(xué)生趕上了這好時(shí)期，擁有了屬于自己的手機。特此，我專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了這項調查活動(dòng)。其調查結果具體分析如下：

　　一、大學(xué)生手機擁有和需求狀況：

　　在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　調查數據顯示，在被訪(fǎng)者中80%的學(xué)生擁有手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中10%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出：隨著(zhù)高科技的發(fā)展和人們生活水平的進(jìn)步，手機在大學(xué)里已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

　　二、使用哪個(gè)牌子的手機

　　在調查中發(fā)現，大學(xué)生最喜愛(ài)的品牌是諾基亞，40%的人使用的是這款手機。很顯然，諾基亞占據了絕對領(lǐng)先的位置，與其他品牌拉開(kāi)了不小的距離。而排名第二位的是索尼愛(ài)立，亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn);第三位是三星，三星雖然擁有高技，接著(zhù)是摩托羅拉、西門(mén)子等品牌，波導是唯一進(jìn)軍一線(xiàn)陣容的國內品牌，tcl緊隨其后。

　　三、質(zhì)量、服務(wù)最好的品牌

　　調查結果顯示，消費者對知名品牌的企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量普遍表示認可，諾基亞、摩托羅拉、三星等品牌形象較好，消費者認可度較高。國內外品牌在這方面差距較小，國外品牌只是個(gè)別產(chǎn)品的認可度高于國產(chǎn)品牌。國內品牌中波導成績(jì)斐然，但拉開(kāi)其他品牌的差距也越來(lái)越小。排名中，tcl、夏新、聯(lián)想難分高低。

　　四、選擇手機考慮的主要因素

　　消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。另外，由于大學(xué)生都是年輕人，他們對手機的外觀(guān)款式要求也較高，其次是多鈴聲，大容量的電話(huà)本，彩屏，雙屏。娛樂(lè )方面有游戲，gprs上網(wǎng)，播放mp3，可更換外殼，紅外線(xiàn)接口等。

　　五、目前使用手機的價(jià)格

　　亳州市位于皖西北邊陲，黃淮平原南端。西北部與河南省接壤，西南部與阜陽(yáng)市毗連，東部與淮北市、蚌埠市相倚，東南部與淮南市為鄰。轄渦陽(yáng)、蒙城、利辛三縣和譙城區，國土面積8522.58平方公里，占全省總面積的6.08%;耕地60.19萬(wàn)公頃。全市人口530.02萬(wàn)，其中少數民族8.2萬(wàn)人。

　　調查發(fā)現，目前絕大多數讀者的手機價(jià)格在800--1500，大學(xué)生購買(mǎi)手機還是以實(shí)用為主。只有10%的消費者表示會(huì )選擇800元以下的手機，也有部分消費者購買(mǎi)1500以上的高價(jià)位手機。

　　六、在什么時(shí)候擁有自己的手機

　　隨著(zhù)生活水平的改善和手機的價(jià)格下調，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機，50%人開(kāi)始在上大學(xué)的.時(shí)候擁有自己的手機。但是獲得手機的途徑中家人購買(mǎi)的占45%;自己購買(mǎi)占51%;朋友贈送占3%。以上調查表明，現在越來(lái)越多的大學(xué)生的消費水平有所提高，能夠滿(mǎn)足他們的額外消費。

　　一種以在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的特殊群體為創(chuàng )業(yè)主體的創(chuàng )業(yè)過(guò)程。隨著(zhù)近期我國不斷走向轉型化進(jìn)程以及社會(huì )就業(yè)壓力的不斷加劇，創(chuàng )業(yè)逐漸成為在校大學(xué)生和畢業(yè)大學(xué)生的一種職業(yè)選擇方式。 下面有整理的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)調查報告，歡迎閱讀!

　　七、購機地點(diǎn)

　　調查目的：在我國，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費支出逐年增加，且增幅越來(lái)越大，大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費群體。本次調查主要是了解目前我校大學(xué)生消費狀況及消費心理，分析學(xué)生的消費構成，引導樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，養成良好的消費習慣，

　　調查發(fā)現，消費者購買(mǎi)手機的地點(diǎn)較為集中，大體上分布在手機大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店，他們認為手機大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對較高，手機售后服務(wù)也不錯，因而容易贏(yíng)得消費者的信任，另外，大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢也是一個(gè)重要因素。

　　大部分同學(xué)的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是不是賺得多了，就可以毫無(wú)顧忌的大手大腳的花錢(qián)? 自我評價(jià)

　　八、大學(xué)生對手機功能的評價(jià)

　　隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會(huì )消費方式已經(jīng)從原來(lái)單一的現金交易向現金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學(xué)生是青年人中的佼佼者，有著(zhù)開(kāi)放的思想意識，從不落后于時(shí)代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調查中發(fā)現，作為特殊的消費群體，當代大學(xué)生的消費方式已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò )電子時(shí)代。許多大學(xué)生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動(dòng)健身卡等，“刷卡”時(shí)代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“卡一刷，錢(qián)就花”。

　　在現有功能中，來(lái)電/接聽(tīng)電話(huà)時(shí)間和中文輸入功能分別位列消費者最看重功能前兩位，每天都有成千上萬(wàn)的短信飛遍校園內外，這也是大學(xué)生手機資費的重要組成部分，因此許多同學(xué)都定了包月短信。

　　隨著(zhù)生活水平的改善，手機的普及率開(kāi)始升高，而且使用者范圍也開(kāi)始擴張，還記得前幾年，擁有一部屬于自己的手機，是一件很了不起的事，而且，還是大人們的事而已，大學(xué)生、中學(xué)生……想也別想。但是20世紀的今天，卻不同了，在學(xué)校里，手機幾乎是人手一部的通訊工具，接著(zhù)是中學(xué)生，小學(xué)生，父母為了跟兒女第一時(shí)間聯(lián)絡(luò )，紛紛給兒女們買(mǎi)起手機來(lái)，有得學(xué)生身上還有兩部手機呢，那更不用說(shuō)手機電話(huà)卡了。

　　在對電子貨幣的調查中，僅有1人在網(wǎng)上使用過(guò)電子貨幣。本科生中僅有9人表示對此作過(guò)專(zhuān)門(mén)的研習，而且都集中在計算機專(zhuān)業(yè)和信息通信專(zhuān)業(yè)。研究生中也僅有4人表示自己曾鉆研過(guò)此類(lèi)問(wèn)題。另有10人表示對此很有興趣，這個(gè)數字是相當低的，僅占總人數的2%。電子商務(wù)是一個(gè)跨學(xué)科的領(lǐng)域，在涉及到電子商務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題——金融電子化與貿易安全上，電子專(zhuān)業(yè)、法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有獨特的優(yōu)勢，但尚未引起經(jīng)濟管理專(zhuān)業(yè)的重視。就目前而言，真正認識到電子貨幣與自己已經(jīng)很近的學(xué)生并不多，對此投入很大精力的學(xué)生更少。

　　針對大學(xué)生中存在的不合理消費，提出如下建議：.合理規劃自身消費構成，增強理財意識。做好開(kāi)支計劃，控制自己的消費，養成節儉的好習慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現狀，養成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養成健康習慣。把握消費時(shí)機，學(xué)會(huì )利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷(xiāo)售。生活費由父母按月給，不至于開(kāi)學(xué)第一月就成為“月光族”。如果自己是控制不住花錢(qián)欲的人，出門(mén)前最好根據當天需購品的大致價(jià)格帶定量的錢(qián)。理性消費意識需加強，學(xué)會(huì )合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會(huì )引起高消費，不適合學(xué)生的實(shí)際

使用手機調查報告5

　　一、 調查目的：

　　近年來(lái)，隨著(zhù)手機在校園里的普及，越來(lái)越多的手機廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng)。為了了解手機在大學(xué)生中的普遍情況、使用效果以及消費情況，掌握手機在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景，我們決定以大學(xué)生為調查對象，對校園里的手機市場(chǎng)作一次調研。

　　二、 調查對象：

　　大學(xué)生

　　三、 調查項目和調查表

　　四、 調查時(shí)間：

　　20xx年**月**日——20xx年**月**日

　　五、 調查方式：

　　為了使調查具有普遍性，我們放棄了傳統的書(shū)面問(wèn)卷形式，而采用制作電子版問(wèn)卷在網(wǎng)絡(luò )上進(jìn)行調查的方式。這樣做的好處是顯而易見(jiàn)的：

　　1. 提高效率，減少調查工作量。我們制作的電子版調查問(wèn)卷使用ASP.NET平臺開(kāi)發(fā)，并掛在朋友的個(gè)人主機空間上，無(wú)需印刷，無(wú)需人工分派問(wèn)卷

　　2. 調查范圍更廣，調查對象更具隨機性。由于是在網(wǎng)上答卷，沒(méi)有空間和時(shí)間的限制，回答我們答卷的大學(xué)生朋友人數在20天左右的時(shí)間內輕松突破1000人，最后達到了1237人，并且這些參加我們調查的朋友來(lái)自全國各地。這個(gè)數字是由調查頁(yè)面自動(dòng)跟蹤生成的。

　　3. 數據統計便捷。我專(zhuān)門(mén)設計了一個(gè)調查數據統計頁(yè)面，對調查數據進(jìn)行自動(dòng)的跟蹤統計，主要有人數統計，占同類(lèi)選項百分比統計等

　　六、 調查方法：

　　1. 由調查小組成員共同協(xié)商確定問(wèn)卷內容，以書(shū)面文件形式確定，交由本人進(jìn)行制作成電子版調查問(wèn)卷。

　　2. 電子問(wèn)卷制作完成并通過(guò)無(wú)錯測試后，我將其上傳到我朋友租用的虛擬主機空間。

　　3. 動(dòng)員調查小組所有成員進(jìn)行廣泛宣傳，宣傳方式主要有二：一是讓自己的朋友上網(wǎng)回答調查，二是在論壇上發(fā)布信息，讓論壇上的網(wǎng)友幫忙回答

　　4. 調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據進(jìn)行分析

　　5. 撰寫(xiě)調研報告

　　七、 調查數據統計分析：

　　本次調查共有1237人參加并且完成了問(wèn)卷，來(lái)自全國16個(gè)省市67所高校，并且參加調查的朋友具有很高的隨機性，保證了本次大學(xué)生手機調研具有一定普遍意義。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析、學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析、學(xué)生手機族的目標確立分析5個(gè)方面進(jìn)行數據統計和分析并最后給出我們小組的營(yíng)銷(xiāo)建議。

　　1. 大學(xué)生手機擁有和需求狀況：

　　調查數據顯示，在被訪(fǎng)者中有68%的學(xué)生擁有手機。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì )在近期更換手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中，61%學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出：隨著(zhù)人們生活水平的提高，手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了，已開(kāi)始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

　　2. 學(xué)生手機的使用要求分析

　�、� 最重質(zhì)量

　　選擇手機時(shí), 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量21%，外型19%，價(jià)格18%，功能18%，品牌11%，售后服務(wù)9%，廣告宣傳2%，其它方面也占2%。其中，消費者對質(zhì)量的要求最高，手機是日常的通訊工具，如果質(zhì)量不好，將會(huì )給消費者帶來(lái)極大的不便。

　　另外，部分消費者對外觀(guān)款式要求也較高，手機廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味，由于大學(xué)生都是年輕人。隨著(zhù)人們生活水平的提高，以及持手機者年齡的下降，消費者對價(jià)格的敏感度會(huì )降低，而對外觀(guān)款式的要求會(huì )更高。

　�、� 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

　　在手機價(jià)格的調查中，我們發(fā)現消費者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達44.5%。另外,有29%的消費者表示會(huì )選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買(mǎi)高價(jià)位手機，其中，選1500至20xx元的消費者占15%，20xx元以上的占12%。

　�、� 購機地點(diǎn)較集中

　　對消費者購買(mǎi)手機地點(diǎn)的調查發(fā)現，消費者購買(mǎi)手機的地點(diǎn)較為集中，大體上分布在手機大賣(mài)場(chǎng)和品牌專(zhuān)賣(mài)店，其比例分別為56%和38%，其它的只占6.5%。手機是高科技產(chǎn)品，普通消費者難以了解其功能是否完善、質(zhì)量是否可靠，他們只好以銷(xiāo)售人員的信用和專(zhuān)業(yè)知識作為判斷標準，而手機大賣(mài)場(chǎng)或品牌專(zhuān)賣(mài)店的銷(xiāo)售人員素質(zhì)相對較高，因而容易贏(yíng)得消費者的信任。此外手機大賣(mài)場(chǎng)的價(jià)格優(yōu)勢也是學(xué)生朋友們考慮的重要因素。

　�、� 手機品牌比較復雜

　　在此項調查中我發(fā)現，使用諾基亞的最多，占46.25%，其他的如摩托羅拉15.00%,愛(ài)立信6.25%，西門(mén)子6.25%，三星13.75%，菲利浦 5.00%，其他的有7.50%。

　�、� 手機用途比較統一

　　大學(xué)生使用手機用途較統一，在已有手機用戶(hù)中，多數用于聯(lián)系親友，占67.7%。還有少數只是跟著(zhù)大家走(受周?chē)�人影響�?和追趕時(shí)尚的，各占9.8%。家長(cháng)方面認為，手機是用于方便和孩子聯(lián)系的，學(xué)生手機族的手機58.0%都是家長(cháng)掏錢(qián)買(mǎi)的。同樣學(xué)生也認為有了手機可以方便與親友進(jìn)行溝通，以維系家人及朋友的感情。

　�、� 手機費用普遍較低

　　在學(xué)生手機族中，每月手機費用普遍較低。每月消費在50元以下的占40%，在100元以?xún)鹊恼?8%。但也存在一些高消費學(xué)生，在100―300元內的占12%，其中200-300這一高消費段也占6%。超過(guò)300元手機費用的基本沒(méi)有。

　�、� 充值卡成為主要服務(wù)方式，手機費用主要用于發(fā)短信。

　　在被訪(fǎng)者中，有近82%的是采用充值卡方式。同樣，手機費用用于短信服務(wù)的占87%。這充分說(shuō)明了，學(xué)生的消費能力有限。

　　3. 學(xué)生手機族的消費動(dòng)力分析

　　確切地說(shuō)，消費動(dòng)力與消費需求是密切聯(lián)系的，當一個(gè)消費需求出現以后，為滿(mǎn)足這種需求的動(dòng)力也就隨之產(chǎn)生了，對此我們不想加以詳細論述。從上面各種數據中可以看出學(xué)生手機族的消費動(dòng)力是處于一個(gè)較高水平的,造成這一高消費動(dòng)力的原因，主要有以下幾點(diǎn)：

　　第一，社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，家庭收入的增加，學(xué)生消費者的消費心理欲望增強。經(jīng)濟發(fā)展水平的提高，使得商品的市場(chǎng)生命周期縮短，特別是在通信領(lǐng)域，手機更新?lián)Q代的速度達到一周一款。手機產(chǎn)品的市場(chǎng)生命周期的縮短，使得學(xué)生消費者的消費活力被激發(fā)出來(lái)，大大強化了他們對新、奇、美的追求。而家庭收入的增加，則進(jìn)一步加強了他們消費的信心。

　　第二，新經(jīng)濟、新文化、新觀(guān)念，學(xué)生消費者的消費行為總體規范發(fā)生了極大變化。經(jīng)濟基礎決定上層建筑，新的經(jīng)濟必然與新的文化相對應，而新的文化則必然帶來(lái)新的觀(guān)念。作為E時(shí)代的“e人類(lèi)”，學(xué)生消費者大多受新經(jīng)濟下新文化的影響，具有求新、求奇的'消費心理，在這種心理驅使下，他們會(huì )對一切感興趣的新奇事物產(chǎn)生強烈的消費欲望，而這種強烈的消費欲望恰恰正是消費的動(dòng)力所在。

　　第三，信息的極大豐富化、便利化，對學(xué)生消費者的消費動(dòng)力也有影響。電視、報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò )、電臺、店堂、車(chē)體……廣告鋪天蓋地，宣傳無(wú)處不在，各大手機廠(chǎng)商與廣告商們的努力，使得通信領(lǐng)域(主要是手機市場(chǎng))的信息極大的豐富化、便利化了，在這種強烈的外部刺激的作用下，學(xué)生手機族的消費動(dòng)力也得到了提高。

　　總的說(shuō)來(lái)，學(xué)生手機族的消費動(dòng)力是維持在一個(gè)較高水平上的，在這種前提下，結合他們以往在消費過(guò)程中的學(xué)習，就會(huì )導致一種或一系列消費動(dòng)機的發(fā)展。

　　4. 學(xué)生手機族的消費動(dòng)機分析

　　經(jīng)過(guò)學(xué)習過(guò)程對其消費需求的明確，消費動(dòng)力的強化，學(xué)生手機族逐漸形成了具體的購買(mǎi)動(dòng)機。學(xué)生手機族的消費動(dòng)機可分為以下四種：

　　第一，求實(shí)購買(mǎi)動(dòng)機。據調查顯示，學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí)，最注重的還是質(zhì)量與實(shí)用功能：39%的被調查者表示，好用與耐用是最重要的;此外，還有9%的人認為手機的售后服務(wù)質(zhì)量是關(guān)鍵的。形成這一購買(mǎi)動(dòng)機的原因，除了受他們最基本的消費需求：工作需要與家人聯(lián)系的影響外，很大程度上還在于受他們依賴(lài)性消費的程度較大及自身缺乏經(jīng)驗，購買(mǎi)能力弱等因素的影響。

　　第二，求新購買(mǎi)動(dòng)機。學(xué)生消費者在購買(mǎi)手機時(shí)，大部分被調查者認為在質(zhì)量保證的前提下，首先考慮手機的外觀(guān)設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等。同時(shí)，有61%的學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。其次考慮手機的內部功能，如是否支持中文輸入、是否支持WAP、是否支持語(yǔ)音撥號、是否具備免提功能等。且多數被調查者均明確表示，選購時(shí)會(huì )優(yōu)先考慮質(zhì)量可靠、設計輕巧、款式新穎、色彩時(shí)尚、功能夠炫的手機。學(xué)生手機族這一購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生，與學(xué)生消費者特殊的消費心理是分不開(kāi)的。由于學(xué)生消費群的成員大多處于18-23歲，這一人生中思想最活躍、最善變的黃金青春期，熱情、開(kāi)朗、奔放、崇尚自由的率直個(gè)性，現代社會(huì )生活條件的極大改善，科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，各種觀(guān)念、思潮的風(fēng)起云涌，賦予了他們強烈的冒險精神與實(shí)踐精神，對于新事物、新觀(guān)念的關(guān)注與學(xué)習，逐漸形成了他們求新、求異的消費心理，而這種消費心理直接影響到了他們求新購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

　　第三，。求便購買(mǎi)動(dòng)機。根據前面對學(xué)生手機族的分析，得知大多數學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

　　第四，求廉購買(mǎi)動(dòng)機。大多數學(xué)生手機族所能承受的手機價(jià)格在1000-1500元之間。也就是說(shuō)，他們需要的是中低檔的手機�？偟恼f(shuō)來(lái)，此動(dòng)機的產(chǎn)生與我國綜合國力不強，人均消費水平偏低有著(zhù)密切聯(lián)系。這種經(jīng)濟現狀直接制約了仍處于依賴(lài)性消費階段的學(xué)生手機族的消費能力，從而導致了他們在選擇手機時(shí)通常會(huì )把眼光放在中低價(jià)格的機型上。另外，為了達到經(jīng)濟實(shí)用的目的，他們通常還會(huì )選擇免月租或月租較低的充值卡來(lái)使用。但值得注意的是，此種求廉的購買(mǎi)動(dòng)機并非只是一味的追求低價(jià)，以省錢(qián)為目的，更多時(shí)候只要價(jià)格達到了學(xué)生手機族心中“合理”的低價(jià)時(shí)，動(dòng)機就產(chǎn)生了。

　　一般情況下，學(xué)生手機族的這四種消費動(dòng)機不是獨立存在的，而是相互交織，共同推動(dòng)他們的消費行為進(jìn)一步的發(fā)生。實(shí)際上，對于消費者來(lái)說(shuō)，消費動(dòng)機的產(chǎn)生才意味著(zhù)消費手段、消費目標等一系列消費心理和消費行為的發(fā)生，這對于學(xué)生手機族來(lái)說(shuō)也不例外。因此，學(xué)生手機族四種相互交織的消費動(dòng)機在得到發(fā)展以后，緊接著(zhù)結合在動(dòng)機上行動(dòng)希望得到的結果，就會(huì )發(fā)展出一系列滿(mǎn)足消費動(dòng)機的目標，從而最終做出購買(mǎi)決定。

　　5. 學(xué)生手機族的目標確立分析

　　在這一階段，學(xué)生手機族所做的大部分工作在于評價(jià)與選擇。在學(xué)生手機族的購買(mǎi)動(dòng)機產(chǎn)生之后，為了進(jìn)一步滿(mǎn)足需求，他們會(huì )開(kāi)始收集與購買(mǎi)有關(guān)的信息。在調查中發(fā)現，37.5%的學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)上獲得與手機相關(guān)信息的。但一般情況下，所收集到的產(chǎn)品信息會(huì )出現重復、相異、相反或抵觸的情況(例如，同檔次同功能不同品牌手機之間的重復，同款手機不同商家的不同定價(jià)，印象中的手機信息與實(shí)際了解到的信息不符)，這樣，就可能形成多種可供選擇的購買(mǎi)方案。因此，學(xué)生手機族就需要對這些方案進(jìn)行比較，要對各種信息進(jìn)行加工、整理分析，綜合評價(jià)各款手機的各種要素(如性能、價(jià)格、質(zhì)量、款式等)，去偽存真，去弱存強，篩選出購買(mǎi)符合自己需求的手機時(shí)所要考慮的主要要素，評價(jià)擇優(yōu)，確定出具體目標，包括具體商品的品牌、規格、性能、價(jià)格等因素在內。一般地，這一目標可以是具體的最終目標，也可以是抽象的最終目標，也就是說(shuō)，他們購買(mǎi)手機的目的可以是真正地為了保持與他人的聯(lián)系，也可以是為了炫耀或得到某一參照群的認可。另外，可以肯定的是，最終目標的確立不是直接一步實(shí)現的，最為常見(jiàn)地，是建立一系列子目標，逐步導致最終目標的實(shí)現。

　　6. 營(yíng)銷(xiāo)建議

　　從以上的分析中，我們應該清楚地看到學(xué)生消費者的確是一個(gè)不容忽視的消費群體，并且隨著(zhù)時(shí)間的推移，這一特殊的消費群體越來(lái)越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開(kāi)發(fā)這片新市場(chǎng)，對于各大手機廠(chǎng)商脫離困境，打破瓶頸，將會(huì )起到積極的促進(jìn)作用。就此，我們提出幾條營(yíng)銷(xiāo)建議以供參考：

　　第一，繼續推行中低檔手機路線(xiàn)，專(zhuān)為學(xué)生消費者開(kāi)發(fā)、設計功能不是很全，但具備一些學(xué)生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機，這對抓住學(xué)生消費者無(wú)疑是很好的辦法。

　　第二，對手機銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō)，在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上，主要將手機放在離學(xué)校較近的手機大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)店上銷(xiāo)售;在促銷(xiāo)上，選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式;在定價(jià)上，則選擇中低檔價(jià)格。

　　第三，對品牌的廣告代理商來(lái)說(shuō)，強調品牌的情感因素而淡化品牌的功能區別因素，請那些年輕而又充滿(mǎn)活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿(mǎn)青春活力、積極向上的品牌特征。

　　第四，在廣告宣傳渠道上，要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，特別是在大學(xué)生里，上網(wǎng)己開(kāi)始普及化了，這一宣傳渠道絕不容忽視。

　　第五，在銷(xiāo)售渠道的競爭方面，廠(chǎng)商應尋求與零售商“背靠背”的戰略伙伴關(guān)系。抓緊強而有力的大經(jīng)銷(xiāo)商，給予有利的支持，使其戰斗力更上一個(gè)檔次，在此基礎上，將分銷(xiāo)預算向零售商尤其是手機專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)重點(diǎn)投放，并推行各項讓利策略及鼓勵措施，加深廠(chǎng)商與零售商的凝聚力，以便零售商對廠(chǎng)商產(chǎn)品的推廣。

使用手機調查報告6

　　姓名：

　　專(zhuān)業(yè)：

　　一．前言

　　由于經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，社會(huì )信息化進(jìn)程加快，高新科技產(chǎn)品成為了消費熱點(diǎn)，手機作為一種方便快捷通訊工具已經(jīng)逐步走進(jìn)了現代生活的各個(gè)領(lǐng)域，也隨之遍布了大學(xué)校園的角角落落，走在校園中，隨處可見(jiàn)同學(xué)們一邊走路一邊拿著(zhù)款式不同的手機打電話(huà)或者發(fā)信息，這是一種新的潮流，新的時(shí)尚，也是新時(shí)代生活方式，有人說(shuō)，當今大學(xué)生的三大件是手機、mp3、數碼相機。這是有道理的，手機在當代大學(xué)生中普遍是不足為奇的。 大學(xué)生使用手機已經(jīng)成了一種新的消費理念。

　　因此，了解他們對手機的各種不同偏好以及他們的消費傾向和各種需求是很有必要的。

　　二．調查活動(dòng)總結：

　�。ㄒ唬� 調查目的：這次調查主要針對大學(xué)生群體，全面了解手機在大學(xué)生中使用的狀況。

　�。ǘ�）調查時(shí)間：20xx—12—1

　�。ㄈ�）調查對象：高校大學(xué)生若干人

　�。ㄋ模┱{查方法：采用網(wǎng)上調查問(wèn)卷的形式與電子郵件問(wèn)卷的形式相結合的調查方法。

　　三 調查數據統計分析

　　1。大學(xué)生手機擁有和需求狀況：

　　調查數據顯示，在被訪(fǎng)者中80％的學(xué)生擁有手機。在沒(méi)有手機的學(xué)生中10％學(xué)生將會(huì )在近期購買(mǎi)手機。從這些數據可看出：隨著(zhù)高科技的發(fā)展和人們生活水平的進(jìn)步，手機在大學(xué)里已不再是新鮮的玩意兒了，已經(jīng)普及化了。大學(xué)生的消費已經(jīng)成為手機市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費者群。

　　2。大學(xué)生如何獲得手機信息：

　　主要是依靠上網(wǎng)，隨著(zhù)我校校園網(wǎng)的開(kāi)通，上網(wǎng)越來(lái)越便利，手機信息的獲得約有58%來(lái)自于網(wǎng)絡(luò )，28%是通過(guò)朋友或家人，通過(guò)報刊雜志和手機店的比例都為24%，廣告和電視媒體的比例均為17%。從以上數據可以看出我校的手機信息渠

　　道雖然受地理因素的制約，但來(lái)源還是較為廣泛，一定程度上保證了手機消費者與市場(chǎng)的聯(lián)系性。

　　3。學(xué)生手機的使用要求分析：

　　選擇手機時(shí)， 消費者考慮的主要因素依次為：質(zhì)量30%，外型19%，價(jià)格18%，功能18%，品牌11%，廣告宣傳2%，其它方面也占2％。根據以上調查做出如下分析：

　　1手機的質(zhì)量：在手機質(zhì)量方面持久耐用約為34%，信號靈敏為42%，實(shí)用省電的為22%，輻射較低的占24%。

　　2外型設計及內部功能：男生偏愛(ài)直板和翻蓋的手機，而女生則對滑蓋的手機情有獨鐘。從外觀(guān)上看手機的外觀(guān)設計，如形狀、大小、厚薄、材料、顏色等受到關(guān)注。同時(shí)，有部分學(xué)生希望擁有為“大學(xué)生量身訂做的手機”。從內部功能上看手機鈴聲獲得第一位，彩屏榮居第二位；第三位是大容量電話(huà)本（500條以上），現在的大學(xué)生對手機的要求還是先漂亮后實(shí)用，接著(zhù)是雙頻（或以上），在娛樂(lè )方面，照相，錄像，播放MP3，MP4，可更換外殼，GPRS、CDMA上網(wǎng)和收音機，藍牙和紅外線(xiàn)、可下載游戲、語(yǔ)音撥號等功能均具備。備忘錄現在的年輕人記憶也越來(lái)越好了，所以不用備忘了；以上是大學(xué)生們對手機功能的需求。

　　3手機價(jià)位：在手機價(jià)格的調查中，比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位，其比例高達44。5%。另外，有29%的消費者表示會(huì )選擇1000元以下的手機。當然，也有部分消費者購買(mǎi)高價(jià)位手機，其中，選1500至20xx元的消費者占15%，20xx元以上的占12%。

　　4大學(xué)生喜愛(ài)的手機品牌：調查報告中顯示最受大學(xué)生們喜愛(ài)的手機莫過(guò)于諾基亞手機，索尼愛(ài)立信手機，摩托羅拉手機了。諾基亞手機結實(shí)抗摔，抗震，不易損壞，而且價(jià)格也很合理，諾基亞的直板手機簡(jiǎn)單輕便，更是大學(xué)生們的首選。索愛(ài)手機是女孩們的最?lèi)?ài)，調查報告中提到尤其是喜歡音樂(lè )，拍照的可愛(ài)女生們，價(jià)格跟諾基亞一樣也是大學(xué)生們承擔的起的，索愛(ài)漂亮的外形設計，幾乎完美的音質(zhì)，清晰的拍照功能是吸引大學(xué)生們的最重要的因素，精致的索愛(ài)滑蓋手機掛在胸前更給女孩們增添了幾分帥氣。 摩托羅拉手機也同時(shí)具備了以上兩款手機的優(yōu)點(diǎn)，超強的信號也給摩托羅拉手機加了幾分，翻蓋的摩托讓男孩們裝酷的心里得到了一定的滿(mǎn)足。

　　以上三種手機品牌是大學(xué)生調查報告中提到的最受學(xué)生歡迎的手機，當然也不是說(shuō)其他的手機就不受大學(xué)生們的關(guān)注，三星，LG等大品牌同樣也會(huì )倍受青睞，它們的精致外表，超強大的各種功能也深深吸引了學(xué)生們的眼球，只是他們的價(jià)格比較高，并不是大部分大學(xué)生所能接受的。另外國產(chǎn)手機也逐漸的被大學(xué)生們所接受，天語(yǔ)，波導，聯(lián)想等也開(kāi)始出現在學(xué)生們的手中。

　　5廣告宣傳渠道：要力爭做到范圍廣，傳播面全。特別要重視的是，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，特別是在大學(xué)生里，上網(wǎng)己開(kāi)始普及化了，這一宣傳渠道絕不容忽視。

　　6求便購買(mǎi)動(dòng)機： 根據前面對學(xué)生手機族的分析，得知大多數學(xué)生消費者購買(mǎi)手機的真正目的在于方便與家人、朋友、用人單位聯(lián)系。對于購買(mǎi)手機與家人聯(lián)系這一目的，據調查顯示，多數學(xué)生手機族的父母均持肯定態(tài)度，而這種態(tài)度對學(xué)生手機族購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生具有直接的推動(dòng)作用。另外，還有部分臨近畢業(yè)的大學(xué)生怕漏過(guò)任何招聘信息的壓力，也推動(dòng)了此種購買(mǎi)動(dòng)機的產(chǎn)生。

　　四．調查結論與建議

　　在這一階段，學(xué)生手機族所做的大部分工作在于評價(jià)與選擇。在學(xué)生手機族的購買(mǎi)動(dòng)機產(chǎn)生之后，為了進(jìn)一步滿(mǎn)足需求，他們會(huì )開(kāi)始收集與購買(mǎi)有關(guān)的信息。在調查中發(fā)現，37。5％的學(xué)生是通過(guò)網(wǎng)上獲得與手機相關(guān)信息的。但一般情況下，所收集到的產(chǎn)品信息會(huì )出現重復、相異、相反或抵觸的情況（例如，同檔次同功能不同品牌手機之間的`重復，同款手機不同商家的不同定價(jià)，印象中的手機信息與實(shí)際了解到的信息不符），這樣，就可能形成多種可供選擇的購買(mǎi)方案。因此，學(xué)生手機族就需要對這些方案進(jìn)行比較，要對各種信息進(jìn)行加工、整理分析，綜合評價(jià)各款手機的各種要素（如性能、價(jià)格、質(zhì)量、款式等），去偽存真，去弱存強，篩選出購買(mǎi)符合自己需求的手機時(shí)所要考慮的主要要素，評價(jià)擇優(yōu)，確定出具體目標。

　　從以上的分析中，我們清楚地看到學(xué)生消費者的確是一個(gè)不容忽視的消費群體，并且隨著(zhù)時(shí)間的推移，這一特殊的消費群體越來(lái)越表現出其巨大的消費潛力。因此，提高對他們的注意，加緊開(kāi)發(fā)這片新市場(chǎng)，對于各大手機廠(chǎng)商脫離困境，打破瓶頸，將會(huì )起到積極的促進(jìn)作用。

　　就此，我們提出幾條營(yíng)銷(xiāo)建議以供參考：

　　1．繼續推行中低檔手機路線(xiàn)，專(zhuān)為學(xué)生消費者開(kāi)發(fā)、設計功能不是很全，但具備一些學(xué)生消費群體較喜歡的基本功能并且款式、造型、顏色等方面能夠吸引學(xué)生的手機，這對抓住學(xué)生消費者無(wú)疑是很好的辦法。

　　2．對手機銷(xiāo)售商來(lái)說(shuō)，在銷(xiāo)售地點(diǎn)選擇上，主要將手機放在離學(xué)校較近的手機大賣(mài)場(chǎng)和自己的品牌專(zhuān)賣(mài)店上銷(xiāo)售；在促銷(xiāo)上，選擇贈送學(xué)生喜歡的禮物的方式；在定價(jià)上，則選擇中低檔價(jià)格。

　　3．對品牌的廣告代理商來(lái)說(shuō)，強調品牌的情感因素而淡化品牌的功能區別因素，請那些年輕而又充滿(mǎn)活力的明星作為自己的形象代言人，賦予手機充滿(mǎn)青春活力、積極向上的品牌特征。

　　4．在銷(xiāo)售渠道的競爭方面，廠(chǎng)商應尋求與零售商“背靠背”的戰略伙伴關(guān)系。抓緊強而有力的大經(jīng)銷(xiāo)商，給予有利的支持，使其戰斗力更上一個(gè)檔次，在此基礎上，將分銷(xiāo)預算向零售商尤其是手機專(zhuān)賣(mài)點(diǎn)重點(diǎn)投放，并推行各項讓利策略及鼓勵措施，加深廠(chǎng)商與零售商的凝聚力，以便零售商對廠(chǎng)商產(chǎn)品的推廣。

　　五．本次調查活動(dòng)總結

　　總的來(lái)說(shuō)，本調查是成功的，達到了預期的目的較為全面地考察了影響大學(xué)生手機消費的因素。不過(guò)，還不夠深入，尤其是理論支持還不夠。謹以本調查為以后的研究作下鋪墊。

　　手機已經(jīng)滲透到大學(xué)生的日常生活學(xué)習中，并與電腦網(wǎng)絡(luò )一樣是大學(xué)生生活中不可缺少的一部分。在手機的相關(guān)使用和消費中，大學(xué)生充分體現了年輕人的敢于嘗試新鮮事物，勇于創(chuàng )新，張揚個(gè)性的優(yōu)點(diǎn)。不過(guò)也有不足之處，在某些方面，大學(xué)生因為缺乏經(jīng)驗，還是不能理智的思考，在手機的使用及消費中沒(méi)有過(guò)于詳細的計劃，在學(xué)習與娛樂(lè )中并沒(méi)有找到切合自己的平衡點(diǎn)，結果浪費了自己的精力與財力。在學(xué)習方面，大學(xué)生的自主學(xué)習的能力還很弱，因該有意識的進(jìn)行自我訓練，以達到自身能力的提高�？傊�，手機將成為今后決定人類(lèi)社會(huì )快速發(fā)展的核心技術(shù)之一，快速、持續、健康地成長(cháng)。

使用手機調查報告7

　　調查目的：

　　通過(guò)調查了解我校在學(xué)校同學(xué)所使用的手機數量，手機品牌和手機的價(jià)位，以便了解其對手機市場(chǎng)的行情。對我校同學(xué)的消費傾向及消費行為進(jìn)行分析，為手機生產(chǎn)企業(yè)制定營(yíng)銷(xiāo)策略，提供客觀(guān)依據。

　　調查對象：

　　本次調查的對象是我校所有在學(xué)校的學(xué)生。

　　調查方法及抽樣方法

　　采用網(wǎng)上調查問(wèn)卷的形式與電子郵件問(wèn)卷的形式相結合調查方法。

　　調查結果分析

　　隨著(zhù)生活水平的改善和手機的價(jià)格下調，使不少大學(xué)生擁有了自己的手機，但在他們大部分中，究竟是什么時(shí)候開(kāi)始擁有自己的手機的？在調查中發(fā)現，1998年擁有自己手機的人只占總調查人數的15%；而1999年也不見(jiàn)有什么起色，只有總調查人數的`13%；但在XX年時(shí)，一切卻改變了，有26％人開(kāi)始擁有自己的手機，還記得那時(shí)候，剛好是手機競爭風(fēng)暴，各手機商紛紛降價(jià)，很多人都是在那時(shí)候買(mǎi)的；不過(guò)更厲害的是在XX年，有30%的人擁有自己的手機，可見(jiàn)需求成上升趨勢。到底哪個(gè)手機商擁有的顧客最多呢？最多人使用的手機牌子是諾基亞，在調查中，一共有36％的人使用這款手機，耐用是它的一個(gè)最大賣(mài)點(diǎn)，而不斷擴張的功能也使不少人選擇它；而排名第二位的是索尼愛(ài)立信，雖然使用者人數卻是諾基亞的一半，即總人數的18％，但它的市場(chǎng)份額有不斷擴大的趨勢，亮麗的外形與實(shí)用的功能是不少人選擇的重點(diǎn)；第三位是三星，占13％，三星雖然擁有高技術(shù)，但價(jià)錢(qián)卻令不少學(xué)生消費者望而卻步;接著(zhù)是摩托羅拉和西門(mén)子均占６％；阿爾卡特占３％；飛利浦占２％；與飛利浦占人數比相等的是索尼；接著(zhù)是nec和國產(chǎn)牌子，均是占總人數的１％�？梢�(jiàn)諾基亞這一世界手機銷(xiāo)售商果然不負眾望，霸占了頭位，而其他牌子也不甘示弱，擁有一定的支持者。

使用手機調查報告8

　　調查說(shuō)明：

　　調查地點(diǎn)：

　　調查對象：

　　調查課題：關(guān)于當代大學(xué)生手機使用情況的調查情況

　　前言：

　　現在的青年學(xué)生，是“低頭族”的代表。那么，大學(xué)生對手機使用的狀況如何？手機對大學(xué)生產(chǎn)生了怎樣的消極影響？對此，我們以**大學(xué)為例展開(kāi)了調查。

　　調查結果與分析：

　　一、通過(guò)調查我們可以看出，**校大學(xué)生僅有11%是大學(xué)以后有的手機，其中只有1%的學(xué)生沒(méi)有更換過(guò)手機，有72%的學(xué)生更換至少3部�？梢�(jiàn)，手機已經(jīng)是大學(xué)生必需用品。

　　二、大學(xué)生的手機主要用于聯(lián)絡(luò )好友、瀏覽網(wǎng)頁(yè)，玩手機游戲和查資料等。其中只有7%的學(xué)生多用手機查資料，3%的學(xué)生僅用于玩游戲，絕大部分是用手機聊天，短信、微博、微信、QQ等通訊功能�？梢�(jiàn)，少數學(xué)生仍沉迷在手機游戲中，其中有22%的同學(xué)安裝至少3個(gè)游戲以上，這對于他們的學(xué)習是會(huì )帶來(lái)影響的。

　　三、有近66%的學(xué)生每天使用在3個(gè)小時(shí)以上。有32%的`學(xué)生習慣于使用手機�？梢�(jiàn)部分同學(xué)已經(jīng)對手機有了依賴(lài)性。

　　四、有13%的學(xué)生有時(shí)會(huì )產(chǎn)生手機震動(dòng)的錯覺(jué)；51%的學(xué)生有睡前刷空間、微博和朋友圈的現象，也說(shuō)明學(xué)生對的依賴(lài)性程度。

　　五、74%的同學(xué)希望手機更加智能，便捷。也有7%的學(xué)生希望手機只能打電話(huà)，發(fā)信息即可。

　　從以上的分析中，我們可以看出，由于手機功能的不斷增加，給學(xué)生的學(xué)習帶了負面影響，不僅是依賴(lài)手機的問(wèn)題，還表現在過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò )。

　　總結：

　　通過(guò)調查，學(xué)生在手機使用方面存實(shí)存一些不良現象，主要表現在：占用日常生活時(shí)間較多，對手機有了某種程度的依賴(lài)，卻忽視手機的學(xué)習功能，沉迷手機游戲更重要的是，一些網(wǎng)聊和游戲會(huì )分散學(xué)生們的學(xué)習精力，希望大學(xué)們能夠正確認識，不再依賴(lài)手機。

使用手機調查報告9

　　這個(gè)暑假我們一組針對大學(xué)生手機使用情況做了一次問(wèn)卷調查，在這次活動(dòng)中我們受益良多。不僅對大學(xué)生手機使用情況進(jìn)一步了解，更在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了怎樣與他人進(jìn)行更好的交流，怎樣突破障礙。

　　作為信息時(shí)代的產(chǎn)物，手機因為具有時(shí)尚、使用便捷等優(yōu)點(diǎn)受到大學(xué)生追捧，大學(xué)生手機普及率非常高。調查顯示，有98.9%的學(xué)生擁有手機，1.1%的學(xué)生暫時(shí)還沒(méi)有手機。部分學(xué)生甚至擁有多部手機或多張手機CM卡，10.8%的學(xué)生有2部手機，1.7%的學(xué)生有2部以上的手機；24.5%的學(xué)生有2張手機CM卡，3%的學(xué)生有2張以上的手機CM卡。

　　在大學(xué)生眼中手機已經(jīng)不再是傳統的通話(huà)工具，短信使用率頻率很高，手機上網(wǎng)、手機游戲等新功能正逐步受到青睞。調查顯示，大學(xué)生手機的用途具有多重性，主要為打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲等四個(gè)方面，聯(lián)系的對象主要是家人親戚、同學(xué)、朋友和老師。

　　對大學(xué)生每天使用手機的時(shí)間（包括打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)、玩游戲等累計時(shí)間）進(jìn)行了調查，結果顯示，累計時(shí)間在2個(gè)小時(shí)以上的學(xué)生有31.3%，1-2個(gè)小時(shí)之間的有28.3%，1小時(shí)以下的有37.9%，基本不主動(dòng)使用手機的只有2.5%。各個(gè)年級之間存在著(zhù)差異，年級越高每天使用手機的時(shí)間越少，男同學(xué)每天使用手機的時(shí)間略高于女同學(xué)，文科學(xué)生略高于理工科學(xué)生。大學(xué)生手機用途主要為打電話(huà)、發(fā)短信、上網(wǎng)和玩游戲，調查顯示，大學(xué)生每天打電話(huà)時(shí)間在1小時(shí)以上的占11%，30分鐘-1小時(shí)之間的占25.1%，30分鐘以下的占35.6%，沒(méi)事基本不打電話(huà)的為28.3%。手機短信被戲稱(chēng)為“拇指文化”[2]，在學(xué)生群體中備受歡迎，每月發(fā)送短信數量在100條以下的學(xué)生占15.3%，100-300條之間的占20.1%，300-500條之間占21.6%，500-1000條之間的占32.1%，1000-20xx條之間的占9.4%，20xx條以上的占1.5%。手機上網(wǎng)逐步普及，有72.4%的同學(xué)開(kāi)通了手機上網(wǎng)包月套餐，每天用手機上網(wǎng)在1小時(shí)以上的學(xué)生有22.6%，60.2%的學(xué)生在1小時(shí)以?xún)扔�，基本不用手機上網(wǎng)的學(xué)生只有17.2%。手機游戲因為新穎、趣味性強、使用便捷， 大學(xué)生的'首要任務(wù)是完成學(xué)業(yè)，但部分學(xué)生因為自控能力差，無(wú)法抵擋住手機的誘惑，會(huì )情不自禁地在課堂上玩手機。調查顯示，23.7%的學(xué)生經(jīng)常在課堂上玩手機，51.9%的學(xué)生偶爾會(huì )玩，只有24.4%的學(xué)生表示基

　　本不會(huì )。隨著(zhù)年級的增高，上課玩手機同學(xué)的比例不斷增加，在大一學(xué)生中上課經(jīng)常玩手機的同學(xué)有9.4%，到了大四則達到了22.3%；文科學(xué)生在上課使用手機的比例明顯高于理工科學(xué)生。課堂上還時(shí)常會(huì )響起手機鈴聲，16.6%的學(xué)生認為經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到，70.3%的學(xué)生表示偶爾會(huì )聽(tīng)到，關(guān)于上課時(shí)手機鈴聲是否會(huì )影響課堂教學(xué)，有50.7%的學(xué)生給予了肯定的回答。同時(shí)近年來(lái)，各高校發(fā)現大學(xué)生利用手機進(jìn)行考試作弊現象也屢見(jiàn)不鮮，手機正對高校正常教學(xué)秩序產(chǎn)生一定沖擊，影響教學(xué)效果。

　　隨著(zhù)手機在大學(xué)生群體中的普及，“拇指一族”正逐漸成為大學(xué)校園里的一道風(fēng)景線(xiàn)，無(wú)論在教室、寢室、食堂，還是在上課、自習、休息時(shí)，都可以看到大學(xué)生使用手機的場(chǎng)景，手機已成為他們生活中最好的伴侶與朋友。調查發(fā)現，有84%的學(xué)生每天都隨身攜帶手機，14.5%的學(xué)生偶爾攜帶手機，只有1.5%的學(xué)生表示去上課時(shí)不會(huì )隨身攜帶手機。同時(shí)，因為手機短信的收發(fā)、上網(wǎng)聊天等具有較強的便捷性與隱秘性，大學(xué)生可以隨心所欲地表達自己的想法與意見(jiàn)，包括不負責任的言論，導致大學(xué)生的誠信意識、責任意識逐漸降低。手機在大學(xué)生中的廣泛使用，正逐漸改變大學(xué)生的生活方式與思維方式。

　　大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來(lái)[3]。全面加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，培養社會(huì )主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人是黨賦予高校思政工作的核心內容。新形式下，高校思政工作者應對手機媒體這一“雙刃劍”引起足夠的重視，積極應對手機給思想政治工作帶來(lái)的新挑戰，構建管理、引導機制，減少大學(xué)生因為使用手機引發(fā)的消極影響，主動(dòng)占領(lǐng)這一高校思政工作的新載體、新平臺，探索新模式，努力實(shí)現高校培養人才的目標。

　　加強大學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，積極倡導健康使用手機理念大學(xué)生正處于世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，面對手機產(chǎn)生的負面影響，思想政治工作者應正確認識，在大學(xué)生中旗幟鮮明地倡導社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，加強社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，從深層次影響學(xué)生的思想認識、思維意識與行為方式，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高思想政治教育的實(shí)效性。在調查中發(fā)現，72.1%的大學(xué)生對“過(guò)度使用手機有害身體健康”這一觀(guān)點(diǎn)持認同態(tài)度，說(shuō)明許多大學(xué)生其實(shí)知道過(guò)度地使用手機將危害自己的身心健康，30.4%同學(xué)認為自己使用手機的頻率已經(jīng)對學(xué)習生活產(chǎn)生影響，有81.9%的學(xué)生對學(xué)校加強管理與引導方面充滿(mǎn)期待。積極倡導健康使用手機理念，是出于當代大學(xué)生

　　特定成長(cháng)背景的需要，也是滿(mǎn)足大學(xué)生自我需求的需要。同時(shí)，思想政治工作者要通過(guò)正面的引導與教育，使大學(xué)生增強對是非的辨別能力和心理承受能力，幫助大學(xué)生養成使用手機的道德意識，強化大學(xué)生吃苦耐勞、勤儉節約精神教育，倡導合理消費觀(guān)念，幫助大學(xué)生消除攀比消費心理，擺脫虛榮作祟，養成健康、合理、符合實(shí)際的消費理念。

　　打造高品位的校園文化，豐富大學(xué)生文化生活高校應注重開(kāi)展以培養大學(xué)生科學(xué)精神和人文精神為核心的校園文化建設，例如校園人文大講堂、社團文化節、學(xué)生科技大賽等等，精彩紛呈的校園文化可以吸引大學(xué)生廣泛參與其中，讓學(xué)生在參與中不斷感受大學(xué)生活，在寓教于樂(lè )中強化大學(xué)生人文素養教育、道德意識教育。同時(shí)高�？梢越Y合大學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展一些針對性強的活動(dòng)，例如中宣部、團中央等單位曾經(jīng)舉辦的“‘感動(dòng)’——首屆全國青少年網(wǎng)絡(luò )短信作品大賽”等倡導文明使用手機的活動(dòng)[4]，讓大學(xué)生在參與中接受教育，在豐富多彩的校園文化生活中擺脫對手機的依賴(lài)，養成理性使用手機的好習慣。

使用手機調查報告10

　　中學(xué)生使用手機調查報告貴陽(yáng)九中高二（9）班

　　組長(cháng)：鄭盈峰

　　組員：鄭盈峰、成薄雯、陳潤澤

　　我國目前中學(xué)生人數高達7300萬(wàn)，學(xué)生消費狀況也越來(lái)越受社會(huì )關(guān)注，在中學(xué)生消費中有許多問(wèn)題，足以引起中學(xué)生朋友和家長(cháng)們的重視，而有關(guān)使用手機的問(wèn)題尤為突出。

　　隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，手機方便，快捷的通信工具，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，在街上經(jīng)�？梢钥吹饺耸忠粰C的情景。當然，這其中也不乏一些初中生、高中生。隨著(zhù)手機的日益普及，手機也進(jìn)入了與我們息息相關(guān)的校園，在每個(gè)班級中，擁有手機的學(xué)生，不占少數，據我們小組的問(wèn)卷調查結果顯示，有48%的學(xué)生每天帶手機上學(xué)，有73%的學(xué)生擁有手機。

　　1、中學(xué)生用手機在干什么？

　　通過(guò)調查發(fā)現，除一些必要的聯(lián)系外，絕大多數學(xué)生使用手機進(jìn)行玩樂(lè )。關(guān)于學(xué)生持有手機的動(dòng)機調查結果顯示：45%認為條件許可，19%虛榮心在作怪盲目攀比，21%娛樂(lè )消遣，9%實(shí)際需要，6%沒(méi)有必要。

　　中學(xué)生手機三大用途：收發(fā)簡(jiǎn)訊，玩游戲、上網(wǎng)。有超過(guò)70%的學(xué)生已經(jīng)不把手機當成與人通訊的工具，而是一臺與電腦一樣，能收發(fā)訊信，能玩游戲，能上網(wǎng)，還可以聽(tīng)歌，收發(fā)圖片的“迷你”電腦，與桌面上的電腦或手提電腦比較，手機的好處當然很多。有的學(xué)生認為，它能方便聯(lián)絡(luò )，方便使用，可以通簡(jiǎn)訊，非常輕便，無(wú)論擁有或使用手機的中學(xué)生，利用手機傳簡(jiǎn)訊，可說(shuō)已經(jīng)成為手機的主要用途，就算用手機來(lái)打電話(huà)的同學(xué)，也以閑聊為主，用來(lái)問(wèn)功課，與家人聯(lián)系卻很少。還有些同學(xué)把手機帶入課堂，把手機調到振動(dòng)狀態(tài)，在桌子下面偷偷地玩游戲，也有的在宿舍熄燈后用手機發(fā)短信息，有些同學(xué)甚至還把手機帶進(jìn)考場(chǎng)，用手機短信息來(lái)作弊等。這些難免會(huì )帶來(lái)些弊端。

　　2、中學(xué)生使用手機有哪些利與弊？

　　學(xué)生使用手機有利也有弊，綜合學(xué)生利用手機的現狀，可以得出以下幾點(diǎn)利與弊的結論。

　�。�1）利的方面：

　�、偈謾C作為高科技產(chǎn)物，確實(shí)可以給我們帶來(lái)許多生活上的方便，學(xué)生可以通過(guò)手機及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，也可以向老師匯報學(xué)習等。

　�、谂c以前同學(xué)多交流，可以保持原有的友誼；與現在同學(xué)多交流，可以增進(jìn)友誼，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，可以用手機進(jìn)行討論。

　�、垡恍┦謾C的拍攝功能，可以隨時(shí)拍下一些有意義有價(jià)值的東西。④里面的鬧鐘裝置，可以隨時(shí)使用。

　�、萃ㄔ�(huà)記錄功能，手機不像家里的電話(huà)一樣不在家的時(shí)候別人打電話(huà)來(lái)不知道，在手機里是有記錄的，方便查閱。

　�、奘謾C的本身小巧玲瓏，占很小的面積可以隨身攜帶。

　�、弋攲W(xué)生外出游玩或在其他地方遇到危險時(shí)可以及時(shí)向家長(cháng)、老師或警察求助。

　�、喾奖銊e人尋找，也方便父母及師長(cháng)的管理和教育。

　�、岜阌诩议L(cháng)掌控孩子的行蹤，防止不必要事件的發(fā)生。

　�。�2）弊的方面：

　�、俣绦帕奶�，影響休息，貽誤學(xué)業(yè)。多數家長(cháng)反映，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習的內容少，用于同學(xué)之間聯(lián)系或發(fā)短信的多，手機給學(xué)業(yè)造成大的負面影響。

　�、诓涣夹畔�，玷污心靈。據了解，北京市一所中學(xué)曾做過(guò)一個(gè)調查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中，70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉發(fā)“黃段子”當作時(shí)尚。

　�、壑�長(cháng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì )圍在一起，相互“切磋”手機的款式和功能。校園里的手機越來(lái)越多，檔次也越來(lái)越高，對那些沒(méi)有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下，有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐，因為手機更新?lián)Q代十分迅速，外形、功能都日新月異，學(xué)生會(huì )炫耀自己的家境、父母地位。這樣會(huì )讓學(xué)生把父母當成靠山，不思進(jìn)取。

　�、茴~外增加父母負擔。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調查顯示，學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母，另外，還有每月幾十元到上百元不等的話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包。以一年計算，家長(cháng)花在孩子手機上的費用至少要500元。對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)，給孩子買(mǎi)手機等于是給家長(cháng)增添了新的負擔。

　�、菔謾C為考試作弊提供了條件。用手機舞弊是公開(kāi)的秘密了，而且一條信息可以發(fā)給好幾個(gè)同學(xué)，作弊的范圍很廣。

　�、抻绊懶�園治安。手機是貴重物品，常有偷盜現象。此外，手機所帶來(lái)的惡劣影響也更為突出，已經(jīng)引發(fā)了中學(xué)生的犯罪，有手機的中學(xué)生也成為一些犯罪分子欺騙和搶劫的對象。

　�、呤褂檬謾C會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。上課時(shí)有的同學(xué)手機未關(guān)機，突然來(lái)電話(huà)，影響全體同學(xué)聽(tīng)課。會(huì )給整個(gè)教室帶來(lái)不愉快的情緒。

　�、嗍謾C對人有輻射。許多廣告只說(shuō)手機有多少多少先進(jìn)功能，卻從未提對人體傷害。青少年正處在生長(cháng)發(fā)育的黃金階段，如果因為手機而對身體傷害，豈不追悔莫及。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具，是新事物，是符合社會(huì )發(fā)展規律和人民根本利益的。本身并無(wú)利弊對錯。但進(jìn)入校園后卻出現了重大的負面影響。

　�、嵬嫖飭手�，是可能導致的`結果。

　　3、老師、家長(cháng)對中學(xué)生使用手機的看法如何？

　　面對手機的種種利弊，老師和家長(cháng)有各自不同的看法。

　　大多數老師不提倡高中生帶手機進(jìn)入校園，原因有以下幾點(diǎn)：首先，看看中學(xué)生的交友范圍，他們一般的交際就在班級和學(xué)校里，他有必要帶個(gè)手機來(lái)聯(lián)系這些同學(xué)呢？其次，高中生不一定有很強的自制力，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱蔽地做，定會(huì )影響學(xué)習。第三，擔心手機會(huì )成為新型的攀比物，因為手機型號在不斷翻新，新型、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象，攀比中自然會(huì )影響到學(xué)習或學(xué)生的心態(tài)。有些家長(cháng)認為中學(xué)生擁有手機可便于與家中聯(lián)系、溝通，從而加深彼此的感情，但絕大多數的學(xué)生家長(cháng)對中學(xué)生擁有手機持反對意見(jiàn)。他們認為，中學(xué)生擁有手機在浪費金錢(qián)的同時(shí)，也會(huì )給學(xué)習帶來(lái)負面影響，后果將不堪設想。此外，有些家長(cháng)對中學(xué)生持有手機表示擔心。他們認為，作為學(xué)生還是單純點(diǎn)好，那些有手機的同學(xué)如果和社會(huì )上的一些人有什么

　　接觸，或約好要做什么事，那真是防不勝防，最擔心的就是他們放學(xué)后出了校門(mén)就做不健康的事。所以，廣大老師和學(xué)生家長(cháng)們都對中學(xué)生擁有手機持反對意見(jiàn)，有些學(xué)校也紛紛禁止學(xué)生在校內使用手機。

　　4、我們對關(guān)于學(xué)校處理中學(xué)生使用手機方面的看法。

　　針對中學(xué)生使用手機，許多學(xué)校都制定了不少有關(guān)禁止中學(xué)生使用手機的制度。而在我們看來(lái)，手機進(jìn)入校園將是一種不可抵擋的趨勢。學(xué)校不應該一味地用強制政策進(jìn)行陣壓，即便是如此，成效也是微乎其微，故手機是不能禁的。要徹底杜絕手機在校園產(chǎn)生不良影響，學(xué)校必須制定一份合乎情理，切實(shí)可行的行為準則，把學(xué)生節制在一個(gè)合適環(huán)境中。想要手機健康地進(jìn)入學(xué)校，學(xué)校、老師、學(xué)生都應該共同努力。

　　結論：

　　通過(guò)這次研究性學(xué)習，我們認為中學(xué)生使用手機既有利也有弊。手機本身并沒(méi)有對錯之分，最重要的是我們怎么使用手機，在什么地方，什么時(shí)候使用。我們也堅決反對同學(xué)用手機上課發(fā)短信息、玩游戲、考試進(jìn)行作弊等不良行為。同時(shí)，我們也肯定手機確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了快捷和方便。作為中學(xué)生，我們更應該培養自己的自覺(jué)性，對手機的使用做到自我約束，充分利用手機的優(yōu)點(diǎn)，做到更安全、更健康、更有效地使用手機。

使用手機調查報告11

　　隨著(zhù)中國通信行業(yè)的快速發(fā)展，中國已經(jīng)成為全球最大的手機銷(xiāo)售市場(chǎng)。20xx年1月易觀(guān)智庫發(fā)布的數據顯示，20xx年中國移動(dòng)終端市場(chǎng)手機銷(xiāo)售總量達到2.46億部(不計黑手機和水貨手機)，環(huán)比增長(cháng)5%。智能手機成為銷(xiāo)量增長(cháng)最快的細分市場(chǎng)，20xx年中國智能手機銷(xiāo)量達到4000萬(wàn)部，比20xx年增加1800萬(wàn)部，增長(cháng)率高達82%。如此高的增長(cháng)速度，使得國內外各大手機廠(chǎng)商的競爭日益激烈。

　　三星，這家來(lái)自韓國的電子企業(yè)，其手機產(chǎn)品不論在全球市場(chǎng)還是中國市場(chǎng)，均占據著(zhù)第二的市場(chǎng)份額，僅次于諾基亞。得益于近兩年在智能、3G手機領(lǐng)域的發(fā)展，三星更是雄心勃勃，將超越諾基亞作為近三年內要實(shí)現的目標。而實(shí)現目標最終靠的是產(chǎn)品及用戶(hù)，那三星手機在其用戶(hù)心中有著(zhù)怎樣的`形象和地位？三星與諾基亞的品牌忠誠度又孰高孰低？

　　用戶(hù)購買(mǎi)手機產(chǎn)品首要考慮的因素因人而異，而且在購買(mǎi)不同品牌產(chǎn)品時(shí)用戶(hù)考慮的因素也會(huì )有很大不同。在為什么購買(mǎi)三星手機的原因選擇上，調查結果顯示，外觀(guān)時(shí)尚成為用戶(hù)選擇最集中的原因，所占比例超過(guò)六成。這與諾基亞手機用戶(hù)形成鮮明對比。之前對諾基亞手機用戶(hù)的調查顯示，質(zhì)量好、結實(shí)耐用是用戶(hù)購買(mǎi)諾基亞手機的主要原因�？梢�(jiàn)，強大的產(chǎn)品設計能力是三星的核心競爭力之一。

　　從用戶(hù)購買(mǎi)三星手機的渠道來(lái)看，通過(guò)家電3C賣(mài)場(chǎng)(如國美、蘇寧等)購買(mǎi)的用戶(hù)比重最大，占比兩成，而通過(guò)三星專(zhuān)賣(mài)店購買(mǎi)的用戶(hù)占比18.3%。

　　值得關(guān)注的一個(gè)購買(mǎi)渠道是電信運營(yíng)商營(yíng)業(yè)廳，通過(guò)此渠道購買(mǎi)三星手機的用戶(hù)比例為11.6%，高于整體手機市場(chǎng)，這與其注重定制手機市場(chǎng)有關(guān)，特別是移動(dòng)心機。另外，通過(guò)網(wǎng)店、水貨市場(chǎng)購買(mǎi)三星手機的用戶(hù)比例也高于整體市場(chǎng)�？梢�(jiàn)，三星手機銷(xiāo)售渠道廣泛，尤其專(zhuān)賣(mài)店分布范圍廣。

　　用戶(hù)對產(chǎn)品的評價(jià)直接影響到該品牌的美譽(yù)度，也對用戶(hù)再次購買(mǎi)該品牌產(chǎn)品的行為產(chǎn)生影響。調查結果顯示，三星手機用戶(hù)對三星手機的評價(jià)較高。62.4%的用戶(hù)對三星手機做出“比較好”的評價(jià)，另外還有26.1%的用戶(hù)做出了“非常好”的高度評價(jià)。

使用手機調查報告12

　　一、課題提出的背景：

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，通訊工具日新月異，擁有一部手機已不是一件新鮮事，不僅老年人使用手機比比皆是，連小學(xué)生也不乏其人，家長(cháng)給孩子配手機原因各種各樣，但出發(fā)點(diǎn)都是好的，也確實(shí)達到了他們的目的，但孩子畢竟是孩子，手機在給他們帶來(lái)便利的同時(shí)，也存在著(zhù)負面影響，我們認為有必要從小學(xué)生使用手機的利與弊以及必要性等方面展開(kāi)研究。

　　二、該課題調研的目的、意義：

　　通過(guò)對小學(xué)生使用手機現狀進(jìn)行調查，分析小學(xué)生使用手機的科學(xué)性和必要性，給家長(cháng)和學(xué)生提出一些相關(guān)的要求，給廣大的家長(cháng)朋友們一個(gè)參考意見(jiàn)，克服在使用手機過(guò)程的一些問(wèn)題和盲點(diǎn)。使學(xué)校、家庭對此做出更為科學(xué)、更為合理的安排，以促進(jìn)學(xué)生更加健康、和諧地發(fā)展。

　　三、研究?jì)热?/strong>

　　1．本校小學(xué)生使用手機的數量；

　　2．家長(cháng)給孩子使用手機的目的；

　　3．小學(xué)生使用手機的利與弊；

　　4．小學(xué)生使用手機是否要禁止；

　　四、研究方法

　　1、問(wèn)卷調查法

　　2、走訪(fǎng)座談法

　　五、調查分析

　　1、本校擁有手機的人數

　　通過(guò)詢(xún)問(wèn)每班班主任，統計全校學(xué)生中，70個(gè)左右學(xué)生有手機，這些同學(xué)中，主要集中在四——六年級，特別是五六年級。有幾個(gè)同學(xué)雖沒(méi)有自己的手機，但遇到要緊事家長(cháng)也會(huì )讓孩子帶著(zhù)。

　　2、購買(mǎi)手機的心態(tài)

　　給每位有手機的學(xué)生以及家長(cháng)發(fā)放了問(wèn)卷調查，共68份，回收65份，發(fā)現家長(cháng)100%都為了方便聯(lián)系，而學(xué)生也很樂(lè )意接受父母的安排，因為這樣既方便了聯(lián)系，而且覺(jué)得這樣很時(shí)尚，很神氣。

　　3、手機的用途

　�。�1）回收的65份問(wèn)卷中，有65位同學(xué)，是聯(lián)系父母使用的，如有的'向家長(cháng)匯報動(dòng)向，有的詢(xún)問(wèn)放學(xué)后到奶奶家吃飯還是回自己家等。

　�。�2）有23位是與同學(xué)聯(lián)系,增進(jìn)友誼,把煩惱和同學(xué)講,減輕壓力，學(xué)習上交流,共同進(jìn)步。這主要是高段學(xué)生。

　�。�3）有56位同學(xué)有時(shí)要打打游戲。

　　4、購買(mǎi)手機的資金來(lái)源

　　有63位是父母給的，其中48位是新買(mǎi)的，15位是父母用下的。還有2位是親友送的。

　　5、校園里的手機消費情況

　　調查顯示，在學(xué)生手機族中，每月手機費用普遍較低。學(xué)生手機消費每月在20元至40元之間。短信費所占月通話(huà)費比例在逐步提高，60％左右的同學(xué)每月短信費都超過(guò)了話(huà)費總額的30％，甚至有四分之一的同學(xué)每月的短信費占話(huà)費總額的60％以上。

　　6、學(xué)生使用手機的利弊

　　在本校中高段學(xué)生中，隨機抽取了50位家長(cháng)與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，發(fā)現家長(cháng)贊成小學(xué)生使用手機的有18位，不贊成的有28位，還有4位無(wú)所謂。學(xué)生中有19位贊成，反對13位，18位無(wú)所謂。對于手機使用的利弊各有說(shuō)辭，下面是雙方的觀(guān)點(diǎn)。

　　益處：

　�。�1）方便家長(cháng)與孩子的聯(lián)系

　　有時(shí)父母工作忙了照顧不過(guò)來(lái)，給孩子買(mǎi)個(gè)手機，可以隨時(shí)詢(xún)問(wèn)他下課后沒(méi)按時(shí)回家的原因；還可以問(wèn)他在外面時(shí)都在做些什么；和哪些同學(xué)在一起。有時(shí)春游結束后也能聯(lián)系家長(cháng)接送等。

　�。�2）增進(jìn)與同學(xué)的友誼

　　有些學(xué)生認為，現在同學(xué)之間有事聯(lián)系經(jīng)常用短信，有時(shí)節日到了發(fā)個(gè)短信祝福，能增進(jìn)友誼，如果沒(méi)有手機，與同學(xué)之間的聯(lián)系就會(huì )減少。

　�。�3）鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力

　　手機有很多功能，哪怕是打游戲，也能鍛煉一個(gè)人的反應能力，有助于開(kāi)發(fā)思維。

　�。�4）適應時(shí)代潮流

　　部分家長(cháng)認為，現在是科技化、信息化的社會(huì )，應該讓學(xué)生們從小享用科技帶來(lái)的方便。手機作為當今社會(huì )普遍的通訊工具，早該在小學(xué)普及，難道還要等到上中學(xué)、大學(xué)時(shí)，學(xué)生還把手機當成新鮮玩意兒？

　　弊端 ：

　�。�1）是不必要的消費

　　在校學(xué)生由于生活圈較為固定，沒(méi)有必要，可能會(huì )是一種物質(zhì)的浪費，額外增加父母負擔。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調查顯示,學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,另外,還有每月話(huà)費也需要家長(cháng)掏腰包，對于經(jīng)濟條件并不寬裕的家庭來(lái)說(shuō),給孩子買(mǎi)手機等于是給家長(cháng)增添了新的負擔.

　�。�2）助長(cháng)學(xué)生攀比心理

　　每到課余時(shí)間或放學(xué)以后,一些學(xué)生就會(huì )圍在一起,相互"切磋"手機的款式和功能。對那些沒(méi)有手機的學(xué)生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之風(fēng)的影響下,有些學(xué)生開(kāi)始盲目追逐。

　�。�3）影響學(xué)生學(xué)習

　　如上課時(shí)手機鈴聲影響課堂秩序，也影響到其他同學(xué)學(xué)習。短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。

　�。�4）手機輻射對身體健康有害

　　英國《星期日泰晤士報》發(fā)表的一份研究報告提醒人們，由于青少年的耳朵和顱骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人要高出50%。而一位從事職業(yè)病防治的教授也表示，青少年的免疫系統較成人脆弱，因而特別容易受到手機輻射的影響。手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而手機游戲也有可能使孩子耳聾，一般來(lái)說(shuō)，85分貝就有可能損害聽(tīng)力，當把手機放在耳邊時(shí)，有些游戲的伴音比噴氣式飛機發(fā)動(dòng)機旁邊的噪音還大，大大超過(guò)120分貝的痛苦極限。為健康著(zhù)想，人們尤其是兒童應該盡量減少手機的使用。

　�。�5）不良信息玷污孩子心靈

　　手機上的“黃段子”、可下載的黃色圖片、大量“中大獎” ”的不良短信都是對孩子身心健康的威脅。

　　7、教師的觀(guān)點(diǎn)

　　采訪(fǎng)了本校20名教師，3名認為，如果確實(shí)非常有必要，而且學(xué)生自控能力比較強的，允許帶手機。其余都不贊成，原因是：

　�。�1）現在的手機可以聽(tīng)音樂(lè )、看電影、上網(wǎng)、打游戲等等，小學(xué)生自制力較差，有了手機上課容易分心，影響自己和他人學(xué)習；

　�。�2）家長(cháng)要聯(lián)系孩子可以通過(guò)校訊通或教師轉達；

　�。�3）形成互相攀比的不良風(fēng)氣；

　�。�4）家長(cháng)出發(fā)點(diǎn)是為了方便聯(lián)系孩子，但大多使用手機的學(xué)生已經(jīng)不這么認為了，他們主要用手機跟同學(xué)發(fā)短信、玩游戲等。

　　8、學(xué)校是否會(huì )禁止學(xué)生帶手機

　　采訪(fǎng)了20名教師，認為，對于小學(xué)生該不該使用手機，國家教育法沒(méi)有相關(guān)規定。所以，教師只能在口頭上要求那些使用不當的學(xué)生不能使用手機，有些家長(cháng)也聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)。但有些家長(cháng)要求，確實(shí)有必要，教師也無(wú)法禁止。就目前小學(xué)生使用手機的發(fā)展趨勢，口頭要求收效甚微，一定要有一個(gè)明令禁止的校規進(jìn)行規范，才能達到滿(mǎn)意的效果。

　　六、建議

　　學(xué)生追逐時(shí)尚、注重個(gè)性張揚，易于接受新事物，但其主要任務(wù)是學(xué)習，生理上處于生長(cháng)發(fā)育階段，小學(xué)生最好還是正確對待手機，有效的運用我們的通信工具，做到不為手機著(zhù)迷，而不是手機控制我們的思想。如果真的是非用不可，建議各位家長(cháng)：

　�。�1）之前一定要給孩子講清楚使用手機的目的性，讓孩子有個(gè)正確的認識。在孩子使用過(guò)程中，家長(cháng)與老師的監督引導是關(guān)鍵。

　�。�2）不妨與孩子簽個(gè)“君子協(xié)定”，讓他們在實(shí)際生活中增強基本的自控能力，正確使用手機，趨利避害，享受高科技帶來(lái)的快樂(lè )與便捷。一旦孩子違反協(xié)定，家長(cháng)可以收回其使用的手機，作為懲罰。

　�。�3）掌握好開(kāi)機關(guān)機時(shí)間，上課時(shí)間、集體活動(dòng)時(shí)間等必須關(guān)機，也沒(méi)必要天天帶手機上學(xué)，沒(méi)什么事可把手機放在家里。

　�。�4）手機話(huà)費每月應固定一定數額，一旦超標，家長(cháng)應及時(shí)提醒。

使用手機調查報告13