學(xué)生悼念老師的簡(jiǎn)短悼詞
為了表達對死者逝世的惋惜，就常常需要準備悼詞，悼詞既有供宣讀的形式，又有書(shū)面形式。好的悼詞都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的學(xué)生悼念老師的簡(jiǎn)短悼詞，希望對大家有所幫助。
學(xué)生悼念老師的簡(jiǎn)短悼詞1
各位領(lǐng)導、同志們：
今天我們懷著(zhù)悲痛的心情來(lái)加入哀悼活動(dòng)！一個(gè)年輕而又鮮活的生命就這樣與我們陰陽(yáng)相隔，我們的心情是悲痛欲絕的。
李航同志！一位年輕的人民教師，他以實(shí)際行動(dòng)踐行了太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的稱(chēng)呼！今天我受哀悼活動(dòng)組的委托，把李航同志生平勞動(dòng)中的點(diǎn)滴，聚于筆端，拾在紙上，贊美給每一位追悼者，以告慰英靈！
他是我們xx中學(xué)的一位普通的人民教師，是我們xx一中的教導主任，也是現在xx級1班班主任及xx語(yǔ)文老師，現年僅35周歲。
20xx年xx月他被確診為肝癌，20xx年1月29日，終因積勞成疾，經(jīng)搶救無(wú)效后，當日中午病故。
走時(shí)，年僅xx歲！
李航出生貧寒，一生坎坷。
在xx年七月高考即將來(lái)臨的時(shí)刻，父親就過(guò)世了，懷揣著(zhù)母親東拼西湊借來(lái)的4500元錢(qián)，才得以踏上了艱難的求學(xué)道路，通過(guò)勤工儉學(xué)，才熬完了大學(xué)。
20xx年，大學(xué)畢業(yè)的他，就到xx一中任教，自任教以來(lái)，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)生如子，嚴于律己，不圖名，不圖利，只求勞動(dòng)實(shí)效，遵從領(lǐng)導，遵從分派，他不愧為學(xué)生的好老師，黨的好教員，同事們的好伙伴，教學(xué)勞動(dòng)的模范，老師中的楷模。
在語(yǔ)文教學(xué)中，他認真地研究教材，鉆研教法，研討上好每節課，仔細教導學(xué)生。
他自己也在教育教學(xué)中不斷成長(cháng)，發(fā)表過(guò)多篇論文、在片區級、縣級賽課活動(dòng)中多次獲獎、參加過(guò)xx縣首屆教師風(fēng)采大賽、先后于20xx年及20xx年被鐵清鎮黨委、政府授予優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號。
其實(shí)，在病發(fā)前的兩個(gè)月，李老師早有頭暈乏力、胃痛的癥狀，但是一直由于教學(xué)、工作任務(wù)繁重沒(méi)有抽出時(shí)間到醫院檢查。
后來(lái)直到更多的癥狀出現才到縣城醫院診斷，但醫生立即建議直接轉院到瀘州醫院，20xx年xx月他被確診為肝癌，終于倒在了講臺上。而此刻，他就躺在那里。
雖然，他有很多的不舍，他舍不得家里那60多歲且身患高血壓，并于20xx年做過(guò)心臟搭橋手術(shù)，白發(fā)蒼蒼的母親，舍不得還在上小學(xué)三年級的乖巧的女兒，舍不得生病后就一直在病床前陪伴的.不離不棄的妻子，舍不得生病后一直牽掛他的親戚、朋友、同事、學(xué)生佇立靈前，樁樁往事，縈繞心頭，音容笑貌，歷歷在目。
你的人格魅力、你的敬業(yè)精神、你的師德風(fēng)范和我們永遠在一起！你年輕鮮活的生命，給我們留下了不朽的精神！我們懷念你誠心待人、熱情助人、樂(lè )觀(guān)豁達的生活態(tài)度；我們學(xué)習你勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻的工作精神！
帶著(zhù)親人的深切悲痛和深深眷念，
你，悄然離去；
帶著(zhù)對三尺講臺的深情厚誼，
你，悄然離去；
帶著(zhù)我們的無(wú)限傷痛，
你，悄然離去；
但是，我們不會(huì )忘記你生活艱苦樸素，勤勞善良，節儉持家；我們不會(huì )忘記你為人熱心坦誠，謙虛平易，宅心仁厚；我們不會(huì )忘記你工作勤懇敬業(yè)，一絲不茍，精益求精。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人，家鄉熟悉溫暖的土地伴你安息長(cháng)眠！李航同志，永別了！安息吧！我們永遠懷念你！你精神永駐，師魂不朽！
學(xué)生悼念老師的簡(jiǎn)短悼詞2
各位張愛(ài)芳老師的家人、各位老師、各位同學(xué)：
首先，我代表387班全體同學(xué)向張愛(ài)芳老師致以沉痛的哀悼！
七月十七日下午，張愛(ài)芳老師不幸在去三門(mén)峽途中遇難，噩耗從遠方傳來(lái)。
我們只恨為什么不能不放假，這樣老師就不會(huì )去旅游；我們只恨為什么老師不能不去旅游，這樣她就不會(huì )去三門(mén)峽；我們只恨為什么老師不能不去三門(mén)峽，這樣她就不會(huì )遇到那場(chǎng)車(chē)禍；我們只恨為什么消息不能晚一點(diǎn)傳來(lái)，這樣我們就不會(huì )如此深切的哀痛。
聽(tīng)到這夢(mèng)般的消息，我們笑了，因為我們不相信！不相信那個(gè)開(kāi)學(xué)的時(shí)候給我一個(gè)家的老師會(huì )棄我們而去，她還要給我們當媽媽��；不相信那個(gè)軍訓期間和我們歡笑的老師會(huì )這樣安靜，她還要領(lǐng)我們行軍遠方��；不相信那個(gè)課堂上生動(dòng)表演的老師會(huì )就此沉睡，她還要給我們以美的享受��；不相信那個(gè)運動(dòng)會(huì )上搖旗吶喊的老師會(huì )停止呼吸，她還要做我們的后備軍��；不相信那個(gè)崇尚民主的新型老師會(huì )停止追求，她還要看我們自己成長(cháng)��；不相信那個(gè)心急發(fā)狠的老師會(huì )忘記監督我們，她還要讓我們一同進(jìn)步��！我的老師，我們不想相信��！
您忘記了我們的誓言嗎？我們總是許許許多多的諾，許諾未來(lái)，許諾我們終將一起走過(guò)。
我們在一次次成功中共同歡呼，我們在一次次失敗中不離不棄。
您總是說(shuō)，總是說(shuō)高中同學(xué)會(huì )在我們生命中多么多么的重要，可是您怎么不明白，不明白將要陪伴我們三年的您會(huì )更加重要！您怎么能不明白？哦，我知道您明白這一切！可您還是走了。
苦、累，沒(méi)能撼動(dòng)您分毫，一場(chǎng)毫無(wú)預兆的車(chē)禍把您從我們大家身邊奪去！
我們終于還是接受了這個(gè)事實(shí)。
我們怨恨過(guò)，恨那場(chǎng)車(chē)禍，恨肇事司機，恨上天的不公平！可是，我們知道，您是不恨的，您也不會(huì )希望我們，您的學(xué)生，懷著(zhù)一種怨恨面對生活。
您總是笑嘻嘻的，好像全天下的樂(lè )呵事兒都揣在您兜里，隨手掏出來(lái)就能樂(lè )半天。
我總是想：看張老師笑的就和討了多大便宜似的！可是實(shí)際上，你非但沒(méi)有在工作生活中討過(guò)便宜，反而老是給我們倒貼。
住校的同學(xué)生病了，您急的問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，拿藥倒水。
對班里的貧困同學(xué)您總是想著(zhù)法兒的幫助。
我被開(kāi)水燙傷了，您追到了宿舍，您猜我怎么想的？我想：這老師，見(jiàn)不得我休息，趕緊來(lái)“逮捕”來(lái)了！其實(shí)我知道，您是見(jiàn)我半天不回去擔心了，擔心我的傷勢，擔心我落課。
因為您是皺著(zhù)眉進(jìn)門(mén)的，因為您開(kāi)口就問(wèn)燙得嚴不嚴重，因為您看見(jiàn)情況不錯時(shí)首先催我去上課，因為您說(shuō)：正經(jīng)英語(yǔ)還不好呢，可不能誤英語(yǔ)課！我的課業(yè)對您來(lái)說(shuō)是多么重要的事，我們的未來(lái)對您來(lái)說(shuō)是多么沉重的擔子！即使年少的我們還無(wú)法認清這緊張的局勢，您依舊在旁緊鑼密鼓的催促。
催我們奮進(jìn)��！
我們不知道這世上的其他人是如何看待您，但是您在我們的心中是一位絕對合格的人民教師！您從擔任教師至今得過(guò)省、市級榮譽(yù)稱(chēng)號多個(gè)，多次參加教學(xué)比賽并獲得獎項。
您是省級優(yōu)秀班主任，您是市級模范教師，您編排過(guò)的課件在省里獲獎。
我說(shuō)這些不是向別人炫耀您的輝煌，我只是告訴大家，我們敬愛(ài)的老師她在有生之年做了無(wú)數的事情，取得了相當的成就！張老師生前告訴我們：我們不能延長(cháng)時(shí)間的長(cháng)度，但我們可以延展時(shí)間的寬度；我們不能提高時(shí)間的速度，但我們可以增加時(shí)間的密度！老師啊，我們那時(shí)是多么的無(wú)知，我們始終無(wú)法明白您的意思，而今您卻用如此方式讓我們明白這個(gè)道理。
您始終還是做到了您所說(shuō)那種境界，您從不浪費一分一秒，您總是風(fēng)風(fēng)火火的.穿梭在校園各處，您總是雷厲風(fēng)行的處理大小事務(wù)。
您總在我忘寫(xiě)作文的時(shí)候訓誡我：做事兒怎么能拖！趕緊去……老師，最后那篇作文我至今未能給您，您走了我教給誰(shuí)呢？我多希望這次能像往常一樣，你在辦公室等等我，讓我那小小的作文再羈絆您一分鐘的腳步！可是這次，您好像真的怒了，您不等我們了，您甩開(kāi)我們的苦苦哀號，走了……
既然你拋棄了繁冗的肉體，那么就讓你高尚靈魂永活我心！我不覺(jué)得這“高尚”是溢美，因為每個(gè)人都有一個(gè)高尚的靈魂，只是世俗將它浸染。
而您，卻選擇了最遠離世俗的場(chǎng)所—學(xué)校，卻選擇了最勞苦也最崇高的職業(yè)—教師！您是春蠶，年輕而極富活力的春蠶，您說(shuō)您一天不讀書(shū)就不舒服，那是當然，因為哪有蠶可以一天不吃桑葉？書(shū)本就是您生命的源泉！
我想每個(gè)老師都會(huì )默默的在心中說(shuō)給學(xué)生這樣的話(huà)：我沒(méi)能見(jiàn)證你們的童年、少年，也無(wú)法伴你們走向壯年、老年，我只能默默的陪你度過(guò)這最艱難的青春歲月，教會(huì )你如何自己走下去，然后再退到幕后看你行走四方……您是否也這樣想過(guò)？想象自己充當著(zhù)我們路過(guò)的片段，為我們搭起前行的橋梁？！如今您要將這職責交給別人了，您做的很好，我們也相信接起這副擔子的老師會(huì )像您一樣做好！我們會(huì )帶著(zhù)您的期望與教誨，在未來(lái)的兩年里同甘共苦、齊心協(xié)力、一同奮進(jìn)！
我們明白逝者已逝，如斯者必不會(huì )讓我們沉溺于悲痛的過(guò)去。
消極等待不是您的風(fēng)格，同樣也不會(huì )是387的風(fēng)格！
在最后，讓我們一起感謝張老師。
感謝她在有限的一年里帶給我們無(wú)限的歡樂(lè )，感謝她在有限的一年里給予我們無(wú)限的關(guān)懷，感謝她在有限的一年里教會(huì )我們無(wú)限的道理。
張愛(ài)芳老師，謝謝您！
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