如何找校長(cháng)辭職報告通用
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，報告不再是罕見(jiàn)的東西，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？下面是小編整理的如何找校長(cháng)辭職報告通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如何找校長(cháng)辭職報告通用1
尊敬各位領(lǐng)導：
我是xxx小學(xué)的校長(cháng)，承蒙各位領(lǐng)導信任，讓我在校長(cháng)位置上鍛煉了x年，在職期間，我積極配合上級有關(guān)領(lǐng)導，做好學(xué)校的各項的工作，從不打折扣，每項工作力求做到最好。所以許多老是笑我說(shuō)：也就是你拿著(zhù)雞毛也當令箭。這是我性格決定的，只要是上面要求做的事情我會(huì )全力以赴，不要更好，只要最好，所以x年下來(lái)，我覺(jué)得很累。
我去xxx學(xué)校第一年就趕上省督導評估，為此學(xué)校負債置辦了各種硬件：
1、為節省開(kāi)支，我利用雙休日帶領(lǐng)全體男教師冒雨打了一眼深井，為學(xué)校節省了幾百元資金。
2、主動(dòng)聯(lián)系愛(ài)心人士xxx，為學(xué)校添置幾千元的體育器材和圖書(shū)。
3、x年中代表市、縣、鎮迎接省級縣級的領(lǐng)導的檢查，我們犧牲了雙休日節假日也心甘情愿，只為順利過(guò)關(guān)。
4、迎六一，為節省開(kāi)支，我和老師們一起把自家的縫紉機搬到學(xué)校，利用課間休息時(shí)間帶領(lǐng)全體教師能裁剪的裁剪，能縫紉的縫紉，十二套演出服在演出現場(chǎng)獲得了大家的好評，節目得了一等獎，并在電視臺播出，親自裁、縫不僅僅是為學(xué)校節省了一筆不小的開(kāi)支，更是為展示我校教師的凝聚力和風(fēng)采。
5、x年來(lái)，我一直堅持任課，以便于指導教學(xué)工作，我校的教學(xué)成績(jì)年年有進(jìn)步，第一年領(lǐng)獎金的教師第三名，今年第二名的領(lǐng)不到了。
6、x年來(lái)幾乎每天都是第一個(gè)到校，最晚一個(gè)回家，有多少次回家飯時(shí)早過(guò)，路兩旁街燈已亮。
我說(shuō)了這么多，不是在表功，只是人領(lǐng)導們回憶一下我的工作態(tài)度，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果我工作中有什么差錯，我會(huì )承認是我工作的能力問(wèn)題，但絕不會(huì )是態(tài)度問(wèn)題。答應別人的事就一定要做好這是我多年來(lái)做人的基本原則。
辭職的首要原因：我身體不好，無(wú)力擔負起管理學(xué)校的.重任。在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊，從前年冬天開(kāi)始，經(jīng)常頭疼，失眠，心臟更是不好，為此已花去幾千元醫藥費。這種狀態(tài)無(wú)法起到帶頭作用，只會(huì )影響學(xué)校工作，很難再勝任校長(cháng)一職。
辭職的第二個(gè)原因：本人社交能力明顯低于他人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。
第三個(gè)原因：本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面工作的能力。學(xué)校偏僻，交通不便，教師不愿意來(lái)，來(lái)了也留不住。
第四個(gè)原因、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，有幾次回家晚飯時(shí)間已過(guò)。路上行人稀少，車(chē)輛倒是不少，刺眼的車(chē)燈找的我什么也看不見(jiàn)，幾次險些被撞，有兩次被刮傷，家人埋怨，又不放心。我常常感到力不從心。
鑒于以上諸多不足，再擔任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時(shí)，也是對自身健康的一種摧殘。故此，再次向上級領(lǐng)導提出申請，請求辭去xxx小校長(cháng)職務(wù)。
請領(lǐng)導批準。謝謝！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
如何找校長(cháng)辭職報告通用2
各位領(lǐng)導：
我20xx年二月任xx小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，總是將沉甸甸的責任化為踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)，以一個(gè)優(yōu)秀校長(cháng)的標準嚴格要求自己。
每天一亮就起床。從早到晚，我都要在校園、教學(xué)樓、宿舍、餐廳、操場(chǎng)等地方散步，充分了解情況，及時(shí)處理發(fā)現的問(wèn)題，真正做到勤觀(guān)察、勤思考、勤實(shí)踐、勤監督，以學(xué)校為家，為學(xué)校的建設和發(fā)展做好規劃，努力工作。
我知道校長(cháng)是學(xué)校的主要負責人，必須講學(xué)習，講政治，講正氣。我實(shí)事求是，聯(lián)系群眾，廉潔勤政，嚴于律己，自信無(wú)愧于xx鄉下的'鄉親無(wú)愧于xx師生廣大小學(xué)。
在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，我依靠全體教職工，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校各方面都取得了一些成績(jì)，得到了上級的肯定和社會(huì )各界的廣泛好評。作為校長(cháng)，我很高興！
但在取得成績(jì)的同時(shí)，我深感自己不成熟，對部分上級領(lǐng)導隨意借調教師占用教學(xué)資源的行為有抵觸情緒，不利于上下級關(guān)系的協(xié)調。
為此，經(jīng)過(guò)充分考慮，我決定向領(lǐng)導申請，請領(lǐng)導批準我辭去xx小學(xué)校長(cháng)回到普通教師崗位鍛煉。
請領(lǐng)導理解我的困難，批準我的請求，謝謝你！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
如何找校長(cháng)辭職報告通用3
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我是xx鎮新聯(lián)小學(xué)校長(cháng)，承蒙各位領(lǐng)導的厚愛(ài)，讓我在校長(cháng)位置上鍛煉了十六個(gè)春秋，在職期間，我積極配合上級做好學(xué)校的各項工作，在工作中我任勞任怨，從不打折扣，使每項工作力求做到最好，只要是上面要求做的事情，我會(huì )全力以赴，不要更好，只要最好，這是我多年來(lái)做人的基本原則。
辭職的'主要原因：第一個(gè)原因，近兩年來(lái)，我身體不好，經(jīng)常頭痛、頭暈、失眠，肚子痛，經(jīng)到醫院檢查，患有高血壓、膽腎結石，這兩年來(lái)，我幾乎天天吃藥來(lái)維持，這種狀態(tài)。我無(wú)力再擔負起管理學(xué)校的重任，無(wú)法起到帶頭作用，只會(huì )影響學(xué)校工作，很難再勝任校長(cháng)一職。第二個(gè)原因，由于本人年齡偏大，社交能力明顯低于他人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。第三個(gè)原因，本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低，特別對電腦不熟悉，在無(wú)紙化辦公、多媒體教學(xué)情況下，很難操作，感到非常吃力，不能有效地指導教師的教學(xué)。第四個(gè)原因，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，隨著(zhù)時(shí)代的變化，本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面發(fā)展工作的能力。
鑒于自己以上諸多不足，再擔任該校長(cháng)職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。故此特向教育局領(lǐng)導提出申請，請求辭去新聯(lián)小學(xué)校長(cháng)職務(wù)，請領(lǐng)導批準，謝謝。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
如何找校長(cháng)辭職報告通用4
各位領(lǐng)導：
事情要從幾年前說(shuō)起。
那是xx年暑期，本地縣市教育局公開(kāi)選拔聯(lián)校校長(cháng)，我報了名。目的當然是有一個(gè)更好的平臺來(lái)施展自我，實(shí)現人生理想。
一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)筆試、面試，我最終和其他十多位同仁進(jìn)進(jìn)了考察圈。當然，躊躕滿(mǎn)志的我最終敗下陣來(lái)，成了落選之一。
后來(lái)，聯(lián)校X校長(cháng)找到我，讓我不要放棄，和我談他的工作設想和YT教育藍圖，并鼓勵我競聘中學(xué)行政管理人員。這次我就牛刀小試，順利當選，擔任了學(xué)校政教員，主管學(xué)校學(xué)生團隊工作和學(xué)生工作，重點(diǎn)是抓好七、八、九年級的初中部。（這學(xué)期起頭，學(xué)校有了五六年級高小部）
這一學(xué)年，我滿(mǎn)腔熱情，全身心投進(jìn)，每天起早貪黑，去做好我的工作�？粗�(zhù)我的熱情勁，幾個(gè)朋友勸我：學(xué)生工作最辛苦、也最棘手，要我放棄。但我充耳不聞，由于我心中有個(gè)目標，想為教育事業(yè)做點(diǎn)事情，想成就一番事業(yè)。我的人生信念告訴我：勤勞耕耘，總有回報。
風(fēng)雨兼程，幾多坎坷，經(jīng)過(guò)一番努力，我的工作有了起色：學(xué)生工作管理有序，團隊工作井然開(kāi)展，學(xué)校的面貌也煥然一新。xx至xx年度，YT中學(xué)順利完成五六年級并校搬遷，申報成為XT市綠色學(xué)校，學(xué)校全學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生，學(xué)生活動(dòng)、團隊活動(dòng)正常開(kāi)展，文明、衛生、紀律等養成教育使學(xué)生精神振奮，日常班級管理讓教育、教學(xué)有序進(jìn)行。學(xué)校全面工作有了整體提高，在教學(xué)上也取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我個(gè)人的工作也得到了學(xué)校的肯定，經(jīng)過(guò)組織多年的培養，我當年光榮的成為了一名中國共產(chǎn)黨黨員。我的工作熱情也又一次高漲，以更好的狀態(tài)投進(jìn)工作，并在教育教學(xué)上也取得了不菲的成績(jì)：當年我所教年級語(yǔ)文成績(jì)居SHSH市統考第二，寫(xiě)的兩篇論文也分獲省三等獎、地市二等獎。
但成績(jì)的背后，也有一些苦楚，為了工作，我付出比任何人都要多。這些都不重要，在這一年里，我老感覺(jué)有那么一點(diǎn)不對勁，總有什么在束縛我，讓我難以施展……
到了xx年8月底，新的學(xué)年又要來(lái)了。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校便有了一場(chǎng)風(fēng)雨，不只是風(fēng)雨。這次的紛爭讓我有很多疑問(wèn)，沒(méi)有弄大白。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導擺設我專(zhuān)門(mén)主抓學(xué)生工作，其中包括高小和初中部。我堅決推讓?zhuān)砹帲阂皇俏辶昙夒x我辦公的政教處太遠，不便于管理；二是我不太熟悉對高小學(xué)生的管理；三是本學(xué)期鄰近的YY中學(xué)撤并，我校學(xué)生人數會(huì )增添很多，學(xué)生情況會(huì )很復雜；四是本學(xué)期我還要擔任初三畢業(yè)班的語(yǔ)文教學(xué)，怕影響學(xué)校工作；五是高小部的作息時(shí)間、教學(xué)規律跟初中完全分歧。等等。但領(lǐng)導說(shuō)會(huì )全力支持我，仍然讓我上了。我當時(shí)也是鬼摸了腦殼，最終接受了領(lǐng)導擺設，走馬上任了。
我的辦公室在學(xué)校的最東頭前棟二樓，離五六年級的教學(xué)樓有500來(lái)米。每天早上，我為了檢查學(xué)校衛生、學(xué)生到校等工作，便要在學(xué)校走上五六里路，平時(shí)課間巡視，那就更費時(shí)間了。我每天是其他老師沒(méi)有到校，我便在學(xué)校了，其他人下班了，我還在處理學(xué)生。而坐在辦公室專(zhuān)心備課和批改作業(yè)的時(shí)間都很少。這樣一來(lái)，我感覺(jué)自己明顯有些力不從心。但我仍然想：要努力把工作做好。所以我更加努力。盡管付出很多，但針對高小學(xué)生的'管理難落實(shí)，學(xué)生的管理工作明顯呈現了一些不到位。
我為此多次向學(xué)校建議：一是辦公室搬遷到教學(xué)樓一樓的西頭，便于學(xué)生管理；二是高小部請人協(xié)作，一起來(lái)管理學(xué)生；三是調動(dòng)學(xué)生積極性，讓更多的學(xué)生參與管理；四是加強班主任老師的管理，發(fā)揮老師的積極性；五是針對衛生問(wèn)題，修好幾個(gè)垃圾桶等多項建議。其中，我通過(guò)學(xué)生公開(kāi)競聘，選拔了一批學(xué)生干部，參與了學(xué)生管理。另外的幾個(gè)方面盡管多次提出，但沒(méi)有被采納或得以實(shí)施！
如今，我畢竟發(fā)覺(jué)我堅持不下去了。我有點(diǎn)身心憔悴，有些力不從心啦。學(xué)校的整個(gè)管理體系到今天我也認為是有待調整。很多地方，很多事情，我真的不太大白，我真的要虛心學(xué)習。我知道我現在的狀態(tài)會(huì )影響學(xué)校的發(fā)展大局、和美好前景。我猶豫再三，思慮了很長(cháng)時(shí)間，好多夜我是輾轉反復，最終我痛下決心，鄭重的向領(lǐng)導請求：辭去學(xué)校行政工作，專(zhuān)心于教學(xué)。讓更合適的人來(lái)?yè)斶@個(gè)重任，以實(shí)現學(xué)校奮斗目標。我個(gè)人定會(huì )放下包袱，輕裝前進(jìn)。我相信自己定會(huì )在更恰當的位置上干出更好的成績(jì)。
懇請領(lǐng)導們批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
如何找校長(cháng)辭職報告通用5
中心校領(lǐng)導：
承蒙中心校領(lǐng)導厚愛(ài)，讓我擔任小學(xué)校長(cháng)之職。經(jīng)過(guò)二年半時(shí)間的實(shí)踐，本人覺(jué)得自身難以勝任該職務(wù)。原因其一、本人管理能力低下，沒(méi)有謀劃學(xué)校全面工作的能力。其二、本人社交能力明顯低于正常人，理順不好各個(gè)層面的關(guān)系。其三、本人專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平低，不能有效指導教師的`教學(xué)。其四、由于無(wú)力擔負起管理學(xué)校的重任，在其位還要盡力支撐，結果導致身心疲憊。其五、由于工作效率低，為了完成本職工作就得加班加點(diǎn)，深感力不從心。鑒于自己以上諸多不足，再擔任該職務(wù)，不但對學(xué)校工作十分不利，成為千古罪人。同時(shí)，也是對自身的一種摧殘。故此，再次向中心校領(lǐng)導提出申請，請求辭去小學(xué)校長(cháng)職務(wù)。請中心校領(lǐng)導批準。謝謝！
此致報告
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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