關(guān)于傳統文化的作文300字合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的傳統文化的作文300字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

傳統文化的作文300字 篇1
“走嘍,去貼春聯(lián)了!”我興致勃勃地拿起了春聯(lián)。
父親邊貼邊問(wèn)我:“遠航,你知道為什么要貼春聯(lián)、放鞭炮呢?”
父親給我講起年的傳說(shuō):有一只叫“年”的怪獸,它頭上有一只觸角,到除夕的晚上就到村子里吃人,人們只好上山躲避。有一個(gè)老婆婆來(lái)到村子里,人們告訴她“年”的事情,讓她快逃,她卻說(shuō)她能制服“年”!澳辍庇謥(lái)了,她用紅紅的'春聯(lián)把“年”的眼睛刺得睜不開(kāi)了,“年”只好用爪子捂著(zhù)眼睛,接著(zhù)老婆婆又燃起了鞭炮,噼里啪啦的爆炸聲嚇得“年”抱頭鼠竄、逃之夭夭。
“原來(lái)貼春聯(lián)、放鞭炮還有這么有趣的故事哩!”
“現在人們還是習慣在春節貼對聯(lián)、放鞭炮,不僅僅是驅魔避邪,更重要的是借以歡慶節日,振奮精神!
“往左一點(diǎn)!”我正聽(tīng)得津津有味,父親的喊聲把我從沉醉中喚醒。我這才意識到該自己貼春聯(lián)了。
晚上,人們盡情地燃起了鞭炮、放起了煙花:有的像綻開(kāi)的花朵,有的像射出的子彈,有的像流星從天而降,一時(shí)間把天空裝扮得五顏六色,美麗極了!
我喜歡這多彩的除夕,因為它充滿(mǎn)了神秘,充滿(mǎn)了喜慶和歡樂(lè )。
傳統文化的作文300字 篇2
近來(lái),中央電視臺的《中國詩(shī)詞大會(huì )》節目在廣大觀(guān)眾中引起了很大的反響,大家在對選手們的出色表現贊嘆不已之余,紛紛對節目的形式及內容表示贊賞。的確,中國傳統文化在現在日新月異的快節奏、多元化的生活中顯得越來(lái)越小眾,越來(lái)越被邊緣化。特別是現在的年輕人,更熱衷于那些外來(lái)的快餐化娛樂(lè )節目,對中國傳統文化的了解、學(xué)習越來(lái)越少。這種現象與現在的教育體制、社會(huì )文化氛圍有著(zhù)密切的關(guān)系。學(xué)校教育中,對中國傳統文化的涉及只是蜻蜓點(diǎn)水一般,意思一下而已,并沒(méi)有真正的讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )到傳統的魅力。應試教育的急功近利與浮躁,也使學(xué)生沒(méi)有機會(huì )、沒(méi)有精力去探究傳統的美。同時(shí),社會(huì )文化也未能給與相應的引導,充斥著(zhù)媒體的都是高富帥、白富美的社會(huì )價(jià)值觀(guān)。
這次《中國詩(shī)詞大會(huì )》所涉及的'只是中國傳統文化的冰山一角,即使這樣也能讓人們?yōu)橹@呼,而中國傳統文化的浩瀚和深邃現在越來(lái)越不為人所知,長(cháng)此以往,可能導致文化的傳承出現斷層。因此,希望這次《中國詩(shī)詞大會(huì )》的影響不是曇花一現,應該以此為起點(diǎn),逐步培養大家對中國傳統文化的興趣,激發(fā)大家對文化傳承的責任感,使中國文化得以傳承有序、發(fā)揚光大。
傳統文化的作文300字 篇3
傳統文化就像一片綠葉,許多綠葉聚在一起,形成枝葉繁茂的大樹(shù)。在眾多的綠葉中,我找到了最激動(dòng)人心的一片,看到了綠葉所記錄的那一刻。
我記得那天,我剛做完作業(yè),出去玩,父親突然攔住我,說(shuō)要教我書(shū)法。我很不情愿,但還是走了,在房間里等爸爸,但他就是不來(lái),所以我拿起畫(huà)筆,像別人一樣在紙上寫(xiě)字。誰(shuí)知道書(shū)法真的不好寫(xiě)。它或重如蝌蚪,或輕如絲線(xiàn)。簡(jiǎn)言之,不好寫(xiě)。
這時(shí),我父親和我一樣來(lái)了,對我說(shuō):“讓我來(lái)教你!”他拿著(zhù)鋼筆仔細地教我。后來(lái),在父親耐心細致的指導下,我的筆跡比以前好多了。父親鼓勵我說(shuō):“真的很好,繼續努力!”聽(tīng)了父親的話(huà),我很高興繼續練習。我練習的時(shí)候說(shuō):“字如網(wǎng),網(wǎng)平而美;字如陽(yáng)光,輻射不均而飛揚;字如鋼架,升降平順而挺拔;字如樓房,稍有側傾就有彈性!边@是我父親的精練公式。它非常有用。
我終于練習了?粗(zhù)這些書(shū)法,我體會(huì )到了中國文化的.深邃和傳統文化的美麗。
傳統文化的作文300字 篇4
端午節是我們中國傳統節日,據說(shuō)是為了紀念古代愛(ài)國詩(shī)人屈原的。他是投江而死的,當地居民趕來(lái)營(yíng)救,撈了半天也沒(méi)撈到,人們包粽子投進(jìn)江里,喂飽魚(yú)蝦,為了避免魚(yú)蝦損害他的尸體。漸漸就成了風(fēng)俗,端午節也就有了吃粽子、賽龍舟有習俗。
我們這里的端午節還有很多風(fēng)俗習慣,比如:艾草、菖蒲掛在門(mén)口上、喝雄黃酒,都是驅邪的.,還有小孩子手腕和腳裸系五彩線(xiàn)。保佑小孩子,長(cháng)命百歲、健健康康。
接下來(lái),媽媽要包粽子,我也想學(xué)包粽子,媽媽包的是蜜棗粽,先準備好箬葉,拿兩三片箬葉,左手捏住葉子的一頭,右手用三個(gè)手指捏住葉子的另一頭。輕輕地往里一卷,卷成一個(gè)圓錐形狀,然后再把糯米放進(jìn)裹成錐形的箬葉里,再把糯米中間放顆蜜棗,最后把葉子包起來(lái),緊緊地扎上線(xiàn),捆結實(shí)就可以了,包好的粽子放進(jìn)鍋里煮,我就耐心等待,終于粽子出鍋了,我狼吞虎咽地吃粽子,!粽子又甜又香真好吃。
這真是一次非常難忘的端午節。
傳統文化的作文300字 篇5
大家好!看我臉上的面具多么好看。嘿嘿!紅艷艷的色彩,烏黑粗暴的眼睛,尤其是額頭上那粉嘟嘟的大桃子,看起來(lái)多么帥氣!前幾天,我賴(lài)著(zhù)父親買(mǎi)了這個(gè)面具給我。父親說(shuō):“京劇臉譜是具有民族特色的一種特殊的化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類(lèi)型的人物都有一種大概的譜試,就像唱歌,奏樂(lè )都要照樂(lè )譜一樣,所以稱(chēng)‘臉譜’。關(guān)于臉譜的來(lái)源,一般的說(shuō)法是來(lái)自假面具!
要問(wèn)我怎么愛(ài)上的臉譜,那還要從上次姥姥來(lái)我家說(shuō)起。這天,姥姥在我家看電視,電視里“依依呀呀”唱著(zhù)京劇,我好奇地問(wèn)姥姥:“這上面都是誰(shuí)呀?”姥姥說(shuō):“那個(gè)紅臉的是關(guān)羽!白臉的是曹操!”你知道嗎?紅色的臉譜表示勇士義烈,如關(guān)羽、姜維等;黑色表示剛烈、正直,就像張飛、包拯等;黃色就表示兇狠殘暴,比如宇文成都、典韋等;藍、綠色代表粗豪暴躁人物,馬武、竇爾敦等;白色就是奸臣壞人了!曹操、趙高都是呢!我要做一個(gè)正直、剛烈的男子漢,哈哈,于是我就纏著(zhù)父親給我買(mǎi)了一個(gè),沒(méi)事的時(shí)候就戴上它在屋里武槍弄棒,別提有多神氣!
!臉譜的知識可真多呀!我不但知道了它名字的'由來(lái),還知道了它的色彩跟人的性格有關(guān)。它給我的生活增添了不少快樂(lè )呢!
傳統文化的作文300字 篇6
今天下午,老師給我們開(kāi)了一節有意義的班會(huì ):走進(jìn)傳統文化。
老師點(diǎn)名我們這一組上臺表演,同學(xué)們紛紛鼓掌,我的心情很激動(dòng),更多的是緊張,我和許子君還有組長(cháng)一起背誦了《論語(yǔ)》中的`一個(gè)小節,然后回到了座位上,我常常的噓了一口氣“好險呀,由于緊張,差點(diǎn)背錯了”!哎!班會(huì )就這樣一組一組的進(jìn)行下來(lái),同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)同學(xué)們講解,黑板上貼上了各種各樣的圖片,同學(xué)們照著(zhù)圖片演講,大家都聽(tīng)得很明白,他們搜集的資料真好呀!傳統文化有剪紙、武術(shù)、青花瓷、皮影戲……還有很多很多…都等著(zhù)我們去發(fā)現和探索呢!
我開(kāi)心地說(shuō):“我好喜歡這次班會(huì )!由于我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識,這堂班會(huì )真有意義,開(kāi)拓了我們的視野!”你們喜歡我們的班會(huì )嗎?
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