中國的傳統文化作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的中國的傳統文化作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

中國的傳統文化作文 篇1

　　今天下午，老師給我們開(kāi)了一節有意義的班會(huì )：走進(jìn)傳統文化。

　　老師點(diǎn)名我們這一組上臺表演，同學(xué)們紛紛鼓掌，我的心情很激動(dòng)，更多的是緊張，我和許子君還有組長(cháng)一起背誦了《論語(yǔ)》中的一個(gè)小節，然后回到了座位上，我常常的噓了一口氣“好險呀，由于緊張，差點(diǎn)背錯了”！哎！班會(huì )就這樣一組一組的進(jìn)行下來(lái)，同學(xué)們聚精會(huì )神地聽(tīng)同學(xué)們講解，黑板上貼上了各種各樣的圖片，同學(xué)們照著(zhù)圖片演講，大家都聽(tīng)得很明白，他們搜集的資料真好呀！傳統文化有剪紙、武術(shù)、青花瓷、皮影戲……還有很多很多…都等著(zhù)我們去發(fā)現和探索呢！

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“我好喜歡這次班會(huì )！由于我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，這堂班會(huì )真有意義，開(kāi)拓了我們的`視野！”你們喜歡我們的班會(huì )嗎？

中國的傳統文化作文 篇2

　　我家掛著(zhù)一個(gè)紅紅的中國結，下面吊著(zhù)四個(gè)胖胖的大繡球，真可愛(ài)!微風(fēng)吹來(lái)，大繡球像是在歡樂(lè )的跳舞呢！

　　你想知道中國結的來(lái)歷嗎?就讓我來(lái)告訴你吧！中國結是中國特有的'民間手工編結裝飾品，始于上古先民的結繩記事，東漢鄭玄在《周易注》中道：“結繩為約，事大，大結其繩；事小，小結其繩�！彼�作為一裝飾藝術(shù)始于唐宋時(shí)期。到了明清時(shí)期，人們開(kāi)始給結命名，為它賦予了豐富的內涵，如：如意結代表吉祥如意；雙魚(yú)結代表吉慶有余，結藝在那時(shí)達到鼎盛。

　　我還知道中國結的特點(diǎn)呢！這個(gè)也來(lái)讓我來(lái)告訴你吧�！敖Y”在中國象征力量，和諧，充滿(mǎn)溫暖的人際關(guān)系。給人一種親密，團圓，溫馨，美滿(mǎn)的感覺(jué)。

　　漫長(cháng)的歷史使中國結積淀了中華民族特有的純粹的文化精髓，和豐富的文化底蘊，觸摸中國結可隱約的品到遠古的神秘和東方的靈氣，散發(fā)著(zhù)傳統芳香的中國結藝也許是沉淀得太久，它古香古色，讓人不禁神往。

　　我一定要好好珍惜我的中國結。

中國的傳統文化作文 篇3

　　外婆剪好了剪紙，我搶過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩在安安靜靜的寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)外婆：“這個(gè)小女孩是誰(shuí)��？”外婆開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“是我的好孫女��！”

　　看著(zhù)剪紙，我不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。日有所思，夜有所夢(mèng)，我夢(mèng)到了剪紙中的小女孩，但是她一點(diǎn)也不喜歡學(xué)習，是個(gè)十足的淘氣包。

　　這個(gè)時(shí)候，進(jìn)來(lái)了兩個(gè)大人，應該是女孩的父母吧！他們對她嘮叨了好一會(huì )兒。她的`父親說(shuō)：“你呀，還這么不爭氣，還這么不用功，哎……”她的母親說(shuō)：“孩子，讀書(shū)不是為了我們，而是為了你的前途��！”他們的苦口婆心還是有用的，女孩很乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身，拿起書(shū)，進(jìn)入了學(xué)習的狀態(tài)，全神貫注地讀書(shū)。這個(gè)時(shí)候，她的母親又說(shuō)：“孩子，一天看一點(diǎn)，一天看一點(diǎn)，日積月累，你以后的知識可不少��！”“恩”

　　隨著(zhù)外婆的一聲：“丹丹，吃晚飯了�！蔽倚蚜�。

　　通過(guò)這個(gè)夢(mèng)，我明白了一個(gè)道理：“知識要日積月累，積少成多，活到老學(xué)到老�！�

　　小剪紙，大啟示。

　　香洲區實(shí)驗學(xué)校六年級：袁丹丹

中國的傳統文化作文 篇4

　　在學(xué)校領(lǐng)導對新教師的關(guān)心和重視下，在路老師的率領(lǐng)下。我有幸于20xx年5月23日到5月27日參加在昆明舉辦的中國傳統文化的學(xué)習。這次學(xué)習受益頗多，對于中國傳統文化有了一次深刻的了解。這也是一次文化大餐，豐富了大腦的知識�，F將學(xué)習中國傳統文化感受如下：

　　學(xué)習傳統文化，讓我們的生活和工作更加和諧快樂(lè )，這既是我們學(xué)習傳統文化的原因，又是這段時(shí)間以來(lái)我們學(xué)習傳統文化的收獲。以前，我們遇事很多時(shí)候都是根據自己當時(shí)當地的心情、情緒來(lái)處理面對的問(wèn)題。如果我們學(xué)了傳統文化，有一顆寬愛(ài)地心，我們會(huì )在矛盾沖突發(fā)生以前有預見(jiàn)性地化解矛盾，無(wú)論何時(shí)，都可以以一份"共情"的心，從對方的出發(fā)點(diǎn)考慮問(wèn)題，理解對方，從而更有效地溝通思想，解決問(wèn)題。

　　《中庸》的博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。講的是治學(xué)求進(jìn)得道理。一個(gè)人要廣泛地多方面學(xué)習，詳細地問(wèn)，慎重地思考，明確地分辨，踏踏實(shí)實(shí)地行。在工作中，如果我們時(shí)時(shí)如此，積極主動(dòng)地工作。那么，我們的工作該是多么和諧愜意的一件事。因此，我們要把傳統文化學(xué)深，學(xué)透，學(xué)到我們的骨髓里，運用到我們的工作中去。

　　學(xué)習傳統文化，對于大力弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，深入推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，用傳統文化中蘊涵的高尚道德情操，提升精神境界，用社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，不斷提高人們的道德素質(zhì)和文明程度具有重大的`現實(shí)意義和深遠的歷史意義。學(xué)習傳統文化應該體會(huì )到以下幾點(diǎn)：學(xué)會(huì )愛(ài)社會(huì )，愛(ài)祖國和遵紀守法、學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )禮儀為先、學(xué)會(huì )尊重別人、學(xué)會(huì )廉恥、學(xué)會(huì )替他人著(zhù)想、學(xué)會(huì )與人和諧相處等等。

　　希望中國的傳統文化越來(lái)越深入更多人們的心靈，走向大眾。帶來(lái)一個(gè)和諧的社會(huì )。走向一個(gè)美好的未來(lái)。中國傳統文化50字

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