教師節目表演串詞（精選7篇）
在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，需要使用串詞的情境愈發(fā)增多，串詞不論怎么寫(xiě)，有一個(gè)原則，就是語(yǔ)言必須通俗易懂。那么你有了解過(guò)串詞嗎？下面是小編幫大家整理的教師節目表演串詞（精選7篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師節目表演串詞1
開(kāi)篇：
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵;
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿;
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的!教師節匯演此刻開(kāi)始!
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山;我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田;我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨;我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的`英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了!掌聲響起來(lái)!
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了!本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多!接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧!有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎!我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎!機會(huì )不容錯過(guò)，請大家積極參與!1—2—3—
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗!一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦!相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放!請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱!
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了!本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運!有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎!
結語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起;
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們!讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖國干�?教師節匯演到此結束!
教師節目表演串詞2
開(kāi)始篇
女：在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的歷史長(cháng)河中，教師擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。教師，人類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。男：無(wú)論是、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水�！耙蝗諡閹�，終身為父”。在我們國家，教師歷來(lái)倍受人民的尊重和愛(ài)戴。
女：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑*，用生命熔鑄崇高;您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔
男：從您的身上，我們明白了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美……在您的身上，充分展現了人類(lèi)最崇高的精神——為人類(lèi)提高而無(wú)私地奉獻
女：在這異常值得紀念的日子里，教師，我們有很多話(huà)要對您說(shuō)，我明白：加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：教師，您辛苦了，我們永遠感激你，祝你節日歡樂(lè )
歌詠篇(穿插進(jìn)行)
男：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在那里，慶祝第86個(gè)教師節，請把我們心靈中的感動(dòng)，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛(ài)的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今日晚會(huì )的第一位朋友，為教師獻禮!
女：人民教師，雖然生活清苦，卻以為國分憂(yōu)為榮，以為民吃苦為樂(lè )，情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心。人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂;一個(gè)光輝無(wú)比的形象，一座高高矗立的豐碑
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng);是您，領(lǐng)著(zhù)我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話(huà)語(yǔ)，仿佛還在我耳畔回響
女：是您，把我引入知識的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當我從您的手中接過(guò)接力棒，我的生命在您的注視下開(kāi)始閃光
男：您吸引著(zhù)我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫(xiě)不盡懷念的詩(shī)行……教師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。教師!在您的節日里，您的學(xué)子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。師恩重如山，學(xué)生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛(ài)的教師，祝福您，萬(wàn)事如意，身體健康!
女：誰(shuí)將簡(jiǎn)陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地誰(shuí)給三尺凈土，播下禮貌的種子，結出祖國期望的花果誰(shuí)用青春的熱血，點(diǎn)燃期望的火種，帶給人類(lèi)禮貌的向往是您——教師，長(cháng)大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點(diǎn)燃照亮。
男：白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，我們拿什么奉獻給您，我的教師!我僅有更加努力地工作和對祖國的愛(ài)，才能回報您辛勤的付出和教誨!
女：歲月像一條河，隨時(shí)間靜靜地流過(guò)。教師，也許您已步履蹣跚，也許您已身體羸弱，無(wú)論歲月風(fēng)霜在您臉上刻下多少滄桑的印痕，都不能減少一分我對您的熱愛(ài)。
男：您妙語(yǔ)連珠，融古今于胸懷;您目光如電、洞穿歷史、昭示未來(lái);您循循善誘，把我們領(lǐng)向科學(xué)的王國、藝術(shù)的殿堂、禮貌的顛峰!您臉上的皺紋里，分明印刻著(zhù)永恒的格言：教書(shū)育人，無(wú)悔人生!
女：您是春天的'第一縷春風(fēng);您是夏天的第一場(chǎng)甘露;您是秋天的第一束陽(yáng)光;您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節日里，真誠地道一聲：教師，多謝您!您辛苦了!
男：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;教師，刻在我們心靈深處的您的名字，將會(huì )永存!
女：您有著(zhù)梅花一樣的傲骨，蘭花一樣的清幽，菊花一樣的隱逸，蓮花一樣的高潔。深深地祝福您―敬愛(ài)的教師，愿你節日歡樂(lè )!
男：江河流向浩瀚的大海，曙光帶來(lái)明媚的清晨;親愛(ài)的教師，您給予我們知識和力量，讓我們勇敢走向完美的人生。
女：您是蠟燭，燃燒自我，照亮了別人;您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶;您是石子，默默鋪筑歷史的跑道;……太多太多的比喻，都不能表達我對您的崇敬和熱愛(ài)。
男：“百年大計教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠。女：我們經(jīng)歷的是一個(gè)改革開(kāi)放、大潮滾涌的偉大時(shí)代;我們面臨的是一個(gè)日新月異、盛況空前的嶄新世紀!這將給我們的教育事業(yè)供給前所未有的機遇和挑戰，期望我們的人民教師，再接再厲，以銳意創(chuàng )新的思想、競爭開(kāi)拓的膽略、嚴謹科學(xué)的態(tài)度、誨人不倦的品格，再創(chuàng )輝煌!
男：各位朋友，慶祝第XX個(gè)教師節歌詠晚會(huì )接近尾聲了，此刻請出我們晚會(huì )的最終一位歌手
女：今夜星光燦爛，今夜歡樂(lè )無(wú)限。朋友們，衷心感激你的參與，雖然慶祝第二十個(gè)教師節歌詠晚會(huì )就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表!讓我們再一次祝福我們的教師節日歡樂(lè )!
男：各位來(lái)賓，慶祝第38個(gè)教師節歌詠晚會(huì )到此結束!衷心感激各位朋友的光臨，同時(shí)也感激我們所有的工作人員。以上麥序繼續有效。
合：多謝各位的光臨!祝大家晚安!
教師節目表演串詞3
(男)今日是個(gè)好日子，收獲的季節我們歡聚一堂;
(女)今日是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛期望。
(男)相聚在四中，好日子將永遠伴隨著(zhù)我們。下面請欣賞由教師帶來(lái)的歌唱《好日子》。
(男)總以為青春是一簇火，光彩而熱情;總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨。(女)原先青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。青春是一首歌，只一句就百轉千回。
(男)有請化學(xué)科組詩(shī)歌朗誦《青春的詩(shī)，青春的歌》
(女)每個(gè)人都有最好的回憶，卻又在不經(jīng)意間遺忘，下面讓我們來(lái)欣賞這首歌，讓我們找回遺失的一切!下面請聽(tīng)數學(xué)科組教師唱歌《遺失的完美》
(男)跳躍的音符，演奏著(zhù)青春的活力;動(dòng)感的舞姿，展現著(zhù)青春的魅力。讓我們在這個(gè)喜慶的夜晚一齊感受熱舞帶給的活力澎湃!有請舞蹈《燃情瑪麗亞》。
(女)有一個(gè)夢(mèng)想，藏在我們年少時(shí)沖動(dòng)的夢(mèng)里，有一段故事，埋在你我久別重逢時(shí)的回首中;
(男)或許，我們有過(guò)的故事只是歲月，也或許，我們有過(guò)的歲月只是個(gè)故事。(女)青春的夢(mèng)想和步伐，從來(lái)沒(méi)有停步，而是繼續延伸，永久到老。
(男)下面，請聽(tīng)來(lái)自美術(shù)科組帶來(lái)的一首感人肺腑的青春勵志歌曲，吉他彈唱《老男孩》
(女)我們的彝族同胞多才多藝，從他們的歌聲與舞蹈中所迸發(fā)出來(lái)的熱情、豪放讓人難以抵擋，讓我們共同陶醉于彝族同胞的韻律中去吧!請欣賞高二級帶來(lái)彝族琵琶演奏《火把節之夜》
(男)你別看我們的同事們平時(shí)挺低調，實(shí)際上那是臥虎藏龍。鳳凰傳奇組合明白吧我們有兩位同事專(zhuān)門(mén)找他們PK。有請地理科組帶來(lái)歌唱《郎的誘惑》
(女)我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華!下面請觀(guān)看物理和生物科組制作視頻《教師情結》
(男)一句祝福能拉近你我的距離，一句祝問(wèn)候能點(diǎn)然心中的期望，相互祝福，相互問(wèn)候，讓你的身邊充滿(mǎn)更多的愛(ài)。請欣賞初一級XX教師獨唱《祝福你》
(女)小河淌水潤心田，小河淌水碧波閃;小河淌水嘩啦啦，優(yōu)美的舞蹈會(huì )說(shuō)話(huà)!請欣賞舞蹈《小河淌水》
(男)有一種感情，永遠使我們感動(dòng)，那是真誠，有一種關(guān)懷，永遠讓我們信任，那是善意。
(女)生命中只要有你，所有美麗從此也不再凋零，生命中只要有你，所有承諾永恒得像星星。請欣賞高一級合唱《只要有你》
(男)搏擊操是一種很時(shí)尚的運動(dòng)，不但能強身健體，在必要的時(shí)候還能保護自我，尤其是女教師，要學(xué)多點(diǎn)喔!下面請欣賞體育科組帶來(lái)的'《搏擊操》表演。
(女)今晚我們全體四中人共聚一堂，看得痛快，聽(tīng)得痛快，樂(lè )得痛快，玩得痛快，舞得更痛快!請欣賞歷史科組歌唱《痛快》。
(男)青春的我們朝氣蓬勃，青春的我們不怕失敗，青春的我們相信：我們都是最棒的!有請高一級《SHOW》
(女)美麗的新疆，碧水藍天，成群的牛羊，肥沃的土地，當遠方的客人踏上這片土地時(shí)，都會(huì )情不自禁的愛(ài)上那里...
(男)熱情的人們，美味的食物，獨特的風(fēng)景，讓客人們留戀往返，尤其是坐落在一角的吐魯番葡萄園，更是讓人們愛(ài)之深切...
(女)下面請大家欣賞新疆舞蹈《葡萄園里》
(男)瞧，那邊走來(lái)了兩只奇怪的老虎，“兩只老虎兩只老虎跑得快，跑得快�！辈唤�(jīng)意間，我們都會(huì )聽(tīng)到不少人手機傳出這樣的鈴聲。
(女)是的，簡(jiǎn)便活潑的旋律總能帶給人不少樂(lè )趣�？墒墙袢�，我們要欣賞的并不是歌曲而是歌伴舞《兩只老虎》。表演者：政治科組。
(女)不要傷感滄桑多變，其實(shí)時(shí)間是一種美麗的沉淀，歲歲年年，越來(lái)越富饒的是情感的家園，要始終堅信“明天會(huì )更好”，因為我們一向在不停的奔跑!請欣賞英語(yǔ)科組歌唱《明天會(huì )更好》!
教師節目表演串詞4
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：各們來(lái)賓
C：親愛(ài)的教師們合：大家好(鞠躬)
B：這是一個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果飄香的九月，我們是這個(gè)季節的主題，在此向所有默默耕耘在教育戰線(xiàn)上的教師們致以節日的問(wèn)候。
A：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅僅有耕耘的甜蜜，更有收獲的幸福。
C：我們喜歡九月，軒為九月不僅僅有飽滿(mǎn)的果實(shí)，更有學(xué)生最深的祝福。
B：此時(shí)此刻，讓我們用最誠摯的情感祝愿所有的教師
合：節日歡樂(lè )!
A：一年來(lái)，我鎮教育工作在市教育局，陽(yáng)邑鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在全鎮教育干部和廣大教師的共同努力下，以“建設一流隊伍，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，樹(shù)立質(zhì)量為核心，創(chuàng )新為動(dòng)力，隊伍為基礎的工作理念，取得了累累碩果。
C：今日，我們載歌載舞，盡情展示教師的風(fēng)采
B：今日，我們歡聚一堂，慶祝教師自我的節日
A：《恰恰舞蹈》：首先有請武安四中的教師們?yōu)槲覀儙?lái)一段活力的恰恰舞蹈
C：《紅月亮》：激昂的旋律，請青春的熱血澎湃激蕩;歡快的舞步，讓智慧的心靈展翅飛翔。請大家欣賞由龍務(wù)學(xué)校的教師們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮都t月亮》
B：《一雙小小手》一雙小小手，十個(gè)手指頭，掰手算算術(shù)，一三五七九。請欣賞由陽(yáng)邑中心幼兒園的小寶貝們帶來(lái)的舞蹈《一雙小小手》。
A：歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》：京劇是我國的四大國粹之一，下面由南西井的同學(xué)們帶給大家的歌伴舞《說(shuō)唱臉譜》，讓我們一齊來(lái)感受京劇的魅力。
C：《草原小駿馬》美麗的大草原令人神往，草原的駿馬熱情奔放，下面請欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)孩子們帶來(lái)的舞蹈《草原小駿馬》
B：豫劇《穆桂英掛帥》：下面由我們北西井學(xué)校的小戲迷為大家帶來(lái)豫劇的經(jīng)典曲目片段《穆桂英掛帥》
B：《草原請你來(lái)》草原上的歌是游動(dòng)的白云，是無(wú)邊的綠草，是奔騰的馬群。接下來(lái)請欣賞由武安四中的.XXX教師帶來(lái)的歌曲《草原請你來(lái)》。
B：《吉米阿佳》：生命的魅力在那里揮灑，青春的風(fēng)采在那里綻放，在這活力飛揚的時(shí)刻，讓我們一齊欣賞陽(yáng)邑中心小學(xué)的教師們帶來(lái)的舞蹈《吉米阿佳》B：《左手右手》當困難來(lái)臨的時(shí)候，請你舉起你的左手，左手代表著(zhù)方向，右手代表著(zhù)期望，請欣賞由南叢井學(xué)校的歌伴舞《左手右手》
A：《動(dòng)感現代舞》我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著(zhù)動(dòng)感節拍，讓我們一齊欣賞動(dòng)感舞蹈。
C：《請到草原先》草原是片神奇的土地。草原有著(zhù)古樸無(wú)華的純真，草原有著(zhù)寬容大度的豪爽，草原有著(zhù)寧靜致遠的深沉。請欣賞由柏林學(xué)校的教師們帶來(lái)的歌伴舞《請到草原先》
B：《爵士舞》有一種舞蹈，他很隨意;也有活力;更有著(zhù)無(wú)窮的吸引力。下面由請南叢井學(xué)校的三位小姑娘為大有帶來(lái)的《爵士舞》
A：《活力拉丁》悠揚的樂(lè )曲把我們帶進(jìn)了音樂(lè )的藝術(shù)殿堂，讓我們跟隨他們做了一次美的藝術(shù)旅程!此刻讓我們繼續藝術(shù)之旅，欣賞熱情奔放的拉丁舞表演。
C：《印度廣場(chǎng)舞》印度的歌舞堪稱(chēng)世界聞名，接下來(lái)的這個(gè)舞蹈，就將帶我們走進(jìn)這個(gè)神秘的國度。請欣賞由武安四中的教師們帶來(lái)的《印度廣場(chǎng)舞》
B：詩(shī)朗誦《歌頌園丁》：您用知識甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，由北西井學(xué)校的XXX同學(xué)給獻上詩(shī)朗誦《歌頌園丁》!
A：《熱力節奏》舞蹈是一種人體動(dòng)作的藝術(shù)，是肢體語(yǔ)言和音樂(lè )旋律的完美結合。下面請欣賞由陽(yáng)邑中心小學(xué)六年級的孩子們帶給大家的舞蹈《熱力節奏》。
C：《花木蘭》是她，代父從軍。詮釋了中華民族的傳統美德。是她，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，詮釋了巾幗不讓須眉的氣魄。下面請欣賞歌伴舞《花木蘭》。
B：《TikTok》青春是鮮花，青春是太陽(yáng)，讓我們舉起雙手，盡情狂歡，請欣賞由武安四中的舞蹈《TikTok》
A：《跟我出發(fā)》帶著(zhù)你的夢(mèng)想，點(diǎn)燃你的期望，跟我出發(fā)，請欣賞舞蹈《跟我出發(fā)》
B：作為陽(yáng)邑鎮的教育人，我們有教育局、黨委政府和普陽(yáng)集團等社會(huì )各界的關(guān)心支持，有教育辦的正確領(lǐng)導，我們是幸運的，我們幸福的，在這個(gè)歡慶的日子里向所有關(guān)心和支持教育的各界人士表示誠摯的感激，衷心祝福他們好運常在，幸福安康!
A：在新的學(xué)年里，我們將所有的感動(dòng)凝成工作的動(dòng)力，在宋校長(cháng)的帶領(lǐng)下，凝神聚力，再鑄陽(yáng)邑輝煌。
C：今日我們把內心所有的感動(dòng)都凝集成真誠的祝福，祝福每一位教師節日歡樂(lè )!
B：最終，衷心感激各位朋友的光臨，同時(shí)也感激我們所有的工作人員。
A：祝大家身體健康
C：萬(wàn)事如意
B：xx鎮慶祝教師節文藝演出——
合：到此結束!
教師節目表演串詞5
甲：敬愛(ài)的各位教師
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨
丙：親愛(ài)的各位來(lái)賓
�。焊魑挥^(guān)眾
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風(fēng)爽
乙：又是一年豐收時(shí)
丙：又是一年果飄香
�。河质且荒昃栈ㄆG
甲：此時(shí)此刻，我們迎來(lái)了2010年教師節
乙：借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的教師，表示熱烈的節日祝賀!
丙：向各位教師致以隆重的節日問(wèn)候
�。合蛩薪處熤乱猿绺叩木匆�!
合：道一聲“教師，您辛苦了!”
甲：為了感激縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
乙：為了答謝各部門(mén)、各單位和社會(huì )各界對我縣教育工作的大力支持
丙：為了向各位教師和全體教育工作者祝賀節日，表達祝福
�。航裢�，縣教育局在此舉辦慶祝第26屆教師節主題文藝晚會(huì )——“獻給教師的歌”!
甲：應邀出席今日晚會(huì )的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導和各部門(mén)領(lǐng)導
乙：出席晚會(huì )的還有今年受到表彰的優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、高考工作先進(jìn)個(gè)人和我縣中小學(xué)教師的代表
丙：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
�。簹g迎大家，感激各位!
甲：剛才，我們欣賞了地掌學(xué)區學(xué)生表演的開(kāi)場(chǎng)歌舞《媽媽親，教師親》
乙：接下來(lái)請各位繼續觀(guān)看相公學(xué)區同學(xué)帶來(lái)的手語(yǔ)表演：《感恩的心》
丙：在今年7·23、8·9兩次洪災中，我縣亭口中心校被淹、相公中心校進(jìn)水，部分中小學(xué)校不一樣程度的受災。
�。褐行W(xué)教師和全縣廣大干部一樣，也進(jìn)取投身到抗洪救災工作中去。下面請欣賞由丁家中學(xué)學(xué)生表演的歌伴舞《為了誰(shuí)》
甲：獻給教師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷
乙：獻給教師的歌，歌頌您安于平凡的偉大，樂(lè )于奉獻的崇高。
甲：請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《教師之歌》
乙：表演者彭公中學(xué)學(xué)生
丙：接下來(lái)請大家觀(guān)看皮筋舞《自由飛翔》
�。罕硌菡呗芳覍W(xué)區學(xué)生
甲：下面將要登臺表演的是縣幼兒園的小朋友
乙：他們帶給大家的是快板表演《夸夸我們的幼兒園》
丙：下面請欣賞舞蹈《飛得更高》
�。罕硌菡邨椩拍曛茖W(xué)校學(xué)生
甲：獻給教師的歌，禮贊您的愛(ài)，勝過(guò)太陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的和煦，清泉的甘甜
乙：獻給教師的歌，謳歌您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。
甲：下面請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的小品《關(guān)愛(ài)》
丙：獻給教師的歌，歌詠您忠誠于黨的教育事業(yè)，立足“素質(zhì)教育”育桃李
�。韩I給教師的歌，贊頌您立德樹(shù)人，德育為先，著(zhù)眼“德智體美”出棟梁
丙：接下來(lái)請大家觀(guān)看一組體現教師引導學(xué)生德、智、體、美全面成長(cháng)，和諧發(fā)展的節目
�。菏紫日埧础暗掠薄た趯W(xué)區學(xué)生表演的舞蹈《時(shí)刻準備著(zhù)》
甲(畫(huà)外音)：接下來(lái)請看“智育篇”——地掌學(xué)區學(xué)生表演的舞蹈《神奇的小記者》
乙(畫(huà)外音)：此刻請看“體育篇”——彭公中學(xué)學(xué)生表演的武術(shù)組合《中國功夫》
丙(畫(huà)外音)：之后請看“美育篇”——巨家學(xué)區學(xué)生表演的健美操《舞起來(lái)吧，教師》
甲：獻給教師的歌，桃李芬芳您歡笑，默默奉獻您無(wú)悔
乙：獻給教師的歌，歌贊您安貧樂(lè )道的風(fēng)采，甘于寂寞的情懷!
甲：請欣賞彭公學(xué)區學(xué)生表演的扇子舞《報答》
丙：此刻請看舞蹈《教師，節日歡樂(lè )》
�。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區學(xué)生
甲：獻給教師的歌，贊揚您嚴謹治學(xué)的風(fēng)范，一絲不茍的認真
乙：獻給教師的歌，謳歌您學(xué)而不厭的謙遜，誨人不倦的真誠
甲：接下來(lái)請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《獻給教師的`歌》
乙：表演者昭仁中學(xué)學(xué)生
丙：此刻請看舞蹈《陽(yáng)光下的孩子》
�。罕硌菡撸汉榧覍W(xué)區學(xué)生
甲：獻給教師的歌，歌唱您甘為人梯育新秀，笑迎桃李醉秋色
乙：獻給教師的歌，歌頌您樂(lè )作綠葉襯紅花，喜看百花舞春風(fēng)
甲：此刻請看手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)傳出去》
乙：表演者丁家學(xué)區學(xué)生
丙：下面請欣賞舞蹈《爾瑪伊薩》
�。罕硌菡哒讶蕦W(xué)區學(xué)生
甲：教師，明天是您的節日，讓我們一齊歡樂(lè )地跳吧!
乙：此刻請欣賞地掌中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《歡樂(lè )地跳吧》
丙：專(zhuān)家說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”
�。航處熣f(shuō)“沒(méi)有愛(ài)心，就當不好教師”
丙：請看舞蹈《愛(ài)心》
�。罕硌菡吆榧覍W(xué)區學(xué)生
甲：教師，明天就是教師節了，請您收下這份來(lái)自天山的祝福!
乙：下面請大家觀(guān)看丁家中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《天山的祝�！�
甲：各位領(lǐng)導、各位教師、各位來(lái)賓，觀(guān)眾朋友們
乙：一年來(lái)，我縣基礎教育質(zhì)量明顯提升，職業(yè)教育穩步發(fā)展，學(xué)前教育得到加強。
丙：繼去年高考二本上線(xiàn)人數突破二百人大關(guān)之后，今年又再創(chuàng )佳績(jì)，再傳捷報：高考二本上線(xiàn)人數一舉到達504人。
�。航酉聛�(lái)請大家欣賞由職教中心、彭公中學(xué)教師聯(lián)袂表演的歌伴舞《教師圓舞曲》
甲：藍天下，學(xué)校中，我們共同理解著(zhù)教師的辛勤哺育
乙：此刻請看昭仁中學(xué)學(xué)生表演的舞蹈《在燦爛的陽(yáng)光下》
在“難忘今宵”樂(lè )曲聲中，全體演員和主持人上場(chǎng)謝幕
甲：敬愛(ài)的各位教師
乙：尊敬的爺爺奶奶、叔叔阿姨
丙：親愛(ài)的同學(xué)們、各位觀(guān)眾朋友們
�。航裢砦覀儦g聚一堂，共同慶賀第26屆教師節
甲：今晚我們張燈結彩，共同祝福我縣教育事業(yè)的明天更加輝煌!
乙：2010年教師節慶祝晚會(huì )——“獻給教師的歌”，就要結束了!我們再次感激您的光臨!
丙：祝各位教師節日歡樂(lè )!
�。鹤８魑挥^(guān)眾晚安!
合：再見(jiàn)
教師節目表演串詞6
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的'教師。
合：教師，您辛苦了!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，
(合)此刻開(kāi)始!
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂!
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，，一座高高聳立的豐碑!
甲：請馬校長(cháng)宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕：
請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡;假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖;您是父母，孕育智慧;您是園丁，辛勤耕耘;您是教師，賦予我們夢(mèng)想和智慧。
乙：請張校長(cháng)宣讀校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：
請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導分別為校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。
甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎，由于校長(cháng)、戴書(shū)記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jì)。下面有請胡校長(cháng)宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇谆盍Φ臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章!
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話(huà)，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿(mǎn)族小學(xué)今日的發(fā)展，更離不開(kāi)
于校長(cháng)的堅強領(lǐng)導。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、教師們，讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展!乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(cháng)，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，高舉改革創(chuàng )新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇!
甲：讓我們再說(shuō)一聲：
教師，您好!
乙：讓我們再道一句:
教師您辛苦了!
甲：親愛(ài)的教師，請理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，
甲：身體健康
乙：闔家幸福，(合)節日歡樂(lè )!
甲：本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第XX個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )到此結束。
乙：各位領(lǐng)導、同志們再見(jiàn)。
教師節目表演串詞7
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的教師們
合：大家晚上好!
A：又是一年秋風(fēng)送爽
B：又是一年金菊綻放
C：又是一年丹桂飄香
D：又是一年豐收在望
C：今日，我們將迎來(lái)了第XX個(gè)教師節，借此機會(huì )，我們向敬愛(ài)的教師，表示熱烈的節日祝賀!
D：向所有的教師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說(shuō)一聲
合：“教師，您辛苦了!”
A：“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著(zhù)承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開(kāi)啟著(zhù)下一代人的心靈。
B：無(wú)論是偉人、名人，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)歷程中，都離不開(kāi)教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水。
C：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教師，您守著(zhù)一方凈土，勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑活力，用生命熔鑄崇高;
D：從您的身上，我們明白了什么是人梯，什么是奉獻，什么是言傳身教，什么是永恒的真善美
A：今日，我們在那里舉行推進(jìn)教育強縣暨慶祝第28個(gè)教師節文藝晚會(huì )，既是為了表達對教師的誠摯問(wèn)候，也是為了表達我們祁陽(yáng)教育人的誠摯感激;
B：感激縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)對我縣教育事業(yè)的親切關(guān)懷
C：感激各部門(mén)、各單位以及社會(huì )各界對我縣教育工作的大力支持
D：感激百萬(wàn)祁陽(yáng)人民對我縣加速推進(jìn)教育強縣建設的大力支持
A：應邀出席今日晚會(huì )的有縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的在家領(lǐng)導以及各部門(mén)領(lǐng)導
B：出席晚會(huì )的還有今年受到表彰的優(yōu)秀校長(cháng)、師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和我縣中小學(xué)教師的代表
C：對各位的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感激!
D：親愛(ài)的朋友們，祁陽(yáng)縣20XX年推進(jìn)教育強縣暨慶祝教師節文藝晚會(huì )此刻正式開(kāi)始，首先請欣賞大型開(kāi)場(chǎng)歌舞《教師你好》
2、彩云追月、照鏡子
D：祁陽(yáng)的群眾文化生活開(kāi)展得豐富多彩，
C：那是因為祁陽(yáng)的文藝人才是很多存在
D:沒(méi)錯，名師出高徒，能有這么多的人才，也說(shuō)明咱們祁陽(yáng)的教師相當不賴(lài)，在祁陽(yáng)的舞臺上有一個(gè)由女教師組成的紅裙子組合十分耀眼，下面我們有請紅裙子組合給我們帶來(lái)兩首歌曲《彩云追月、照鏡子》
3、紅燭頌
A：教師，您是春蠶，您編織著(zhù)春天的期望;
B：教師，您是紅燭，照亮了孩子的心房。
C：三尺講臺，鋪設了多少坦途，
D：一支教鞭，成就多少棟梁。
請欣賞人民小學(xué)表演的`詩(shī)朗誦《紅燭頌》
4、床前明月光
B：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
A：又是一個(gè)圓月夜，我的思念長(cháng)長(cháng)，借問(wèn)明月啊，我故鄉的親人可曾安康請欣賞祁陽(yáng)一中帶來(lái)的當代舞《床前明月光》
5、祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)
C:加速推進(jìn)教育強縣建設，促進(jìn)了祁陽(yáng)的職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，
D:今日祁陽(yáng)職業(yè)中專(zhuān)的師生們將用快板的形式給我們展現職業(yè)教育的新篇章，請欣賞職業(yè)中專(zhuān)帶來(lái)的快板《祁陽(yáng)職中寫(xiě)神話(huà)》
6、創(chuàng )造奇跡
C：健美操是一種集動(dòng)感音樂(lè )和優(yōu)美動(dòng)作于一體的健身運動(dòng);
D：健美操是一項集舞蹈、音樂(lè )、健身、娛樂(lè )于一體的體育項目。深受大眾的喜愛(ài);
C：接下來(lái)請欣賞浯溪中心校帶來(lái)的女子健美操《創(chuàng )造奇跡》。
7、賽馬、中國民歌聯(lián)奏
A：典雅的民樂(lè )演奏，
B：激昂的演繹風(fēng)格，
C:時(shí)尚的音樂(lè )教師，
D:這些元素組合在一齊，就是我們的“女子新民樂(lè )組合”，他們將給大家帶來(lái)藝術(shù)精品的感受。
A:請欣賞潘市中心校表演的新民樂(lè )組合《賽馬》
8、力與美
C:柔軟與剛勁的氣質(zhì)，陰柔和陽(yáng)剛的風(fēng)采，爐火純青的技巧，
D：這就是祁陽(yáng)四中今晚給我們奉獻的一種新的節目形式雙人技巧，下面讓我們帶著(zhù)期待的心境欣賞祁陽(yáng)四中表演的雙人技巧《力與美》。
9、相親相愛(ài)
B:我們是祁陽(yáng)的教育人，我們是相親相愛(ài)的一家人，
A:我們是一個(gè)負職責的教育人，為加速推進(jìn)教育強縣建設，我們團結一心，攜手共進(jìn)，請欣賞陶鑄中學(xué)帶來(lái)的大型歌舞《相親相愛(ài)》
10、陽(yáng)光路上
A：教師是太陽(yáng)，照耀我們茁壯成長(cháng)，
B：教師是雨露，滋潤我們知識的瓊漿，
C：每當我們遇到困難和挫折，我們總能得到教師的鼓勵和贊賞，
D：每當我們走過(guò)教師的窗前，我們總能感悟到無(wú)窮的精神力量。
A：無(wú)論是風(fēng)雨迷霧還是陽(yáng)光路上，總有教師在我的身旁，請欣賞祁陽(yáng)二中鄧艷玲帶來(lái)的女聲獨唱《陽(yáng)光路上》
11、冬天來(lái)了
A：幼兒教育是人生成長(cháng)的起點(diǎn)，
B:幼兒教師是人生思想的啟蒙，
下面請欣賞實(shí)驗幼兒園的教師給大家帶來(lái)的當代舞《冬天來(lái)了》
12、紅紅火火
A:火是人類(lèi)的期望，禮貌的象征，
B:她驅趕著(zhù)黑暗，她傳播著(zhù)幸福和吉祥。
C:在這個(gè)異常的日子里，讓我們一齊來(lái)品嘗祁陽(yáng)教育人的那份紅紅火火，
D:讓我們一齊來(lái)感受祁陽(yáng)教育的那份紅紅火火，下面請欣賞哈弗中學(xué)向陽(yáng)小學(xué)帶來(lái)的群舞《紅紅火火》
13、傻瓜賣(mài)蛋
A:祁陽(yáng)師范的學(xué)生多才多藝，能說(shuō)會(huì )道，能歌善舞，
B:下面請欣賞由祁陽(yáng)師范兩位女生表演的雙簧《傻瓜賣(mài)蛋》。
14、職業(yè)教育春滿(mǎn)園
A:云芳，祁陽(yáng)師范是我們的母校，過(guò)去三十年里，為祁陽(yáng)培育了一大批的教育人才，如今逐漸轉型辦職業(yè)教育也有聲有色啊。
B：是啊，我們的母校在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在縣教育局的殷切關(guān)心下，職業(yè)教育繁花似錦。
A：祁陽(yáng)師范的職業(yè)教育構成了以小教為龍頭，幼師為主干，其他專(zhuān)業(yè)為輔助的辦學(xué)格局，在校學(xué)生達3000余人。學(xué)校呈現出欣欣向榮的好景象。
B：下面請欣賞由祁陽(yáng)師范表演的大型歌舞：《職業(yè)教育春滿(mǎn)園》
結束語(yǔ)
A：尊敬的各位領(lǐng)導
B：敬愛(ài)的教師們
C：親愛(ài)的各位來(lái)賓
D：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們
A：今晚我們歡聚一堂，共同慶祝第38個(gè)教師節
B：今晚我們張燈結彩，共同謀劃推進(jìn)教育強縣的新篇章
C：今晚我們載歌載舞，共同祝福祁陽(yáng)教育事業(yè)的明天更加輝煌!
D：x縣20XX年推進(jìn)教育強縣暨慶祝第XX個(gè)教師節文藝晚會(huì )即將落下帷幕，多謝大家的光臨!
合：再見(jiàn)!
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