教師集體舞蹈表演串詞范文（通用9篇）
在當今社會(huì )生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到串詞，有的時(shí)候，涉及到和電影有關(guān)的內容，我們可以用臺詞來(lái)進(jìn)行串場(chǎng)。還是對串詞一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的教師集體舞蹈表演串詞范文（通用9篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師集體舞蹈表演串詞1
主持人：韓x（甲） 趙x（乙）
甲：尊敬的老師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好�。ň瞎�
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：在這個(gè)歡樂(lè )的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂(lè )！
乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的老師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛(ài)心的澆灌，才會(huì )有桃李的`絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會(huì )有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，獻給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著(zhù)收獲的喜悅，帶著(zhù)真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第xx個(gè)教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè )無(wú)限。讓我們再一次祝福我們的老師——節日快樂(lè )！
合：四年三班慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束！
教師集體舞蹈表演串詞2
甲：有人說(shuō)：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
乙：有人說(shuō)，您是無(wú)私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。
甲：可您卻說(shuō)：桃李滿(mǎn)天下，是您一生的夙愿；
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線(xiàn)上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂(lè )的，都是幸福的！教師節匯演此刻開(kāi)始！
1、我驕傲，沒(méi)有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬(wàn)水千山；我驕傲，沒(méi)有喝彩，我的夢(mèng)想卻能開(kāi)放在每一處心田；我驕傲，我的'期望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語(yǔ)是全世界通用的語(yǔ)言，如果一個(gè)中國人，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)那可真是一件了不起的事情。咱們的教師啊，不僅僅英語(yǔ)說(shuō)得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來(lái)的英語(yǔ)歌謠。
3、學(xué)校里最亮麗的風(fēng)景莫過(guò)于音體美教師了，他們多才多藝，開(kāi)朗活潑，瞧，他們的《時(shí)裝秀》來(lái)了！掌聲響起來(lái)！
4、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了！本次活動(dòng)得到了學(xué)校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來(lái)是抽獎環(huán)節，規則如下：本次抽獎將產(chǎn)生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
5、女士們，先生們，在這個(gè)屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來(lái)的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎！機會(huì )不容錯過(guò)，請大家積極參與！1—2—3—
6、歡樂(lè )是什么誰(shuí)能告訴我相信每個(gè)人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會(huì )告訴你歡樂(lè )的源泉是什么請聽(tīng)詩(shī)朗誦《歡樂(lè )的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長(cháng)嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰(shuí)能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來(lái)的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬(wàn)里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來(lái)的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個(gè)重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會(huì )大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場(chǎng)。請聽(tīng)情歌對唱！
11、女士們，先生們，激動(dòng)人心的時(shí)刻又到來(lái)了！本次抽獎?dòng)謺?huì )產(chǎn)生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運！有請周校長(cháng)和葉校長(cháng)上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
結語(yǔ)：
甲：九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
乙：九月，是首跌宕起伏的樂(lè )章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們！讓我們?yōu)樽晕腋杀�，為孩子干杯，為祖國干杯！教師節匯演到此結束！
教師集體舞蹈表演串詞3
A：九月，帶著(zhù)秋的內斂、蘊著(zhù)秋的端莊，迤邐而來(lái)
B：九月，攜著(zhù)秋的成熟、含著(zhù)秋的向往，奔騰而來(lái)
A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，
B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來(lái)播灑著(zhù)希望。
A：這是因為九月有一個(gè)最美麗的節日——教師節。
B：今天九月十號是第xx個(gè)教師節，今天的空氣彌漫著(zhù)芬芳。
A：這一刻，讓我們收集鮮花，
B：這一刻，讓我們深情頌唱，
合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。
A：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？
B：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿？
合：是您，我們敬愛(ài)的老師！
A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
A：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
B：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇；
A：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲——
合：老師您好！
B：下面請欣賞詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。
老師，您好！
在昨天與今天之間鋪設大道，
在現實(shí)和理想之間架起金橋。
啊，教師的事業(yè)多么崇高！
古今中外，
哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！
地北天南，
哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！
每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，
我心中就涌起感情的波濤：
老師，您好！
用真理和智慧把人才塑造，
讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業(yè)多么美好！
筆尖飛舞，
那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；
笑語(yǔ)盈盈，
那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。
每當看到鮮花在幸福地開(kāi)放，
我就情不自禁地衷心祝愿：
老師，您好！
A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(cháng)；
B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。
A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。
B：老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑、歌聲和陽(yáng)光。
合：老師呀，任何言語(yǔ)也表達不出我們對您的崇敬呀，
A：請欣賞歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完老師的偉大！
B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著(zhù)春天的繁華和強壯
A：多夢(mèng)的季節你點(diǎn)燃求知的欲望
B：桃李的芬芳，需要你的辛忙
A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障
B 是你用無(wú)聲的執著(zhù)，拂去我們心中的困惑和迷茫
A 是你用熾熱的亮光，照耀著(zhù)我們風(fēng)帆的張揚
B ：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著(zhù)你寬厚的胸膛
A ：生命拔節的脆響啊，是你的欣慰和榮光
B：老師，不管我們日后如何輝煌，身處何方，我們都會(huì )在心底對您存著(zhù)思念和仰望
合讓我們在這美好的節日里，說(shuō)一聲
老師，您辛苦了！
B：請欣賞詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您，老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調皮的我們，
教育成能幫助別人的人？
是您，老師！
您的'關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈！
是誰(shuí)——
把幼小的我們，
培育成成熟懂事的少年？
是您，老師！
您的呵護讓我們健康成長(cháng)，
在金秋時(shí)節結出累累碩果！
您辛苦了，
無(wú)畏艱難辛勤工作的老師。
您辛苦了！
無(wú)私奉獻著(zhù)青春的老師。
向您至以崇高地敬意——
老師，您辛苦了！
A：今天您的節日里，老師，我想對您說(shuō)……
您是藍天，
我就是白云，
在您寬闊的胸懷暢游！
B：老師，我想對您說(shuō)，
您是一首動(dòng)人的樂(lè )曲，
我就是樂(lè )譜上流動(dòng)的音符，
在您充滿(mǎn)愛(ài)的旋律中跳躍！
A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。
B：老師像什么？老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。
B：老師像什么？老師像我們的媽媽?zhuān)焯炫惆樵谖覀兩�，告訴我們一些豐富多采的知識。
A：愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！
合：讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！愿所有老師身體健康，心想事成。
教師集體舞蹈表演串詞4
乙：親愛(ài)的同學(xué)們！
合：大家好！
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。
甲：在這里，我代表全體少先隊員向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！
乙：老師，您辛苦了！
甲：為表達我們對老師的感謝，今天我們要在這兒舉行“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽。
乙：首先我向大家介紹光臨本次比賽的評委：陳顯省老師、曾孫林老師、趙章偉老師、沈岳勛老師、何智祥老師、潘王美老師和黃秀芬老師。
甲：讓我們對各位評委即將開(kāi)始的辛勤工作表示衷心的感謝。
乙：錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始
甲：教育是陽(yáng)光下最神圣的事業(yè)；
乙：教師是人世間最光輝的職業(yè)；
甲：選擇了教育，你就選擇了奉獻；
乙：選擇了教師，你就選擇了光輝的人生；
甲：下面請欣賞項樹(shù)東老師為我們演講的《三尺講臺，我無(wú)悔的選擇》。
乙：青春，是春的芬芳
甲：青春，是夏的火熱
乙：教育因相伴青春而永遠朝氣蓬勃
甲：青春因獻給教育而永遠溢彩流金
乙：下面請欣賞王麗娜老師為我們演講的《青春在奉獻中閃光》。
甲： 教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。
乙：師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮的幫助；
甲：師德是綠葉，襯托著(zhù)千萬(wàn)朵桃李之花盡情地開(kāi)放
乙：請聽(tīng)林海蓉老師給我們帶來(lái)的《堅守一方凈土，用愛(ài)寫(xiě)下我的師德》。
甲：沒(méi)有驚天動(dòng)地，沒(méi)有氣吞山河，
乙：只是那么普普通通、平平常常。
甲：這就是老師的生活寫(xiě)照。
乙：就在這平淡中，就在我們的身邊卻涌現出感人的師德故事。請聽(tīng)徐舒老師為我們演講的《我身邊的師德小故事》。
乙：春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。
甲：敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
乙：您總是心甘情愿，默默奉獻，下面請欣賞陳曉冬老師給我們帶來(lái)的《教學(xué)苦樂(lè )，甘之如飴》。
甲：有的人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多； 有的人崇拜能彈奏無(wú)數美妙樂(lè )曲的音樂(lè )家貝多芬。
乙：那么誰(shuí)又是老師心中的楷模呢？請聽(tīng)陳通瑞老師為我們演講的《我的楷�！�。
甲：老師就像媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，我們愛(ài)我的老師，請聽(tīng)一（1）班夏子珺為我們朗誦的《我愛(ài)我師》。
乙：明天就是教師節了。讓我們一起為敬愛(ài)的老師們獻上一首歌吧。請聽(tīng)一（2）班張慧黠和王曉娜給我們帶來(lái)的《獻給老師的歌》。
甲：老師，您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗，今天，我們?yōu)槟惬I上一株紫丁香來(lái)表達我們對您的敬意,下面有請二（1）班周宇朗誦《一株紫丁香》。 乙：老師是智慧的燈，傳揚著(zhù)世代不息的文明，傳承著(zhù)中華美德，有請二（2）班李思影給我們帶來(lái)的《教師頌》。
甲：老師，引導我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂，老師，我們愛(ài)您。請聽(tīng)一（1）班王子瑩和儲余萍朗誦《老師，我愛(ài)您》
乙：老師啊，人們稱(chēng)贊你是工程師，用知識塑造人類(lèi)的靈魂，讓我們用帶著(zhù)崇敬的心情喊你一聲“老師“，請聽(tīng)一（2）班唐紹誨的《老師》。
甲：每當走過(guò)老師窗前，一陣陣暖流就在心中流淌，請聽(tīng)二（1）班楊雯朗誦《每當我走過(guò)老師窗前》。
乙：蠟燭的可愛(ài)，粉筆的可敬，園丁的可信，都比不上我們可敬的老師，下面有請二（2）班葉程靜為我們朗誦《敬愛(ài)的老師》。
甲：老師就像一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻，我們的老師就是好，請欣賞三（1）班張楠的《老師，您好》
乙：九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，正贊美著(zhù)所有拼搏在教育戰線(xiàn)的老師們，有請三（2）班鄧榮、劉志鵬朗誦《贊美老師》。
甲：老師，因為有您 莘莘學(xué)子才能成才，因為有您 世界才會(huì )如此文明。請聽(tīng)四（1）班楊裕平給我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
乙：今天是一個(gè)喜慶的日子，讓我們把最美好的祝福送給我們敬愛(ài)的老師。請欣賞四（2）班楊曉穎的《祝愿》
甲：你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師媽媽。有請三（1）班何樂(lè )樂(lè )的`《獻給親愛(ài)的老師媽媽》
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者，我們由衷的贊美您，請聽(tīng)三（2）班段雨欣的《園丁頌》。
甲：老師的節日，今天又來(lái)到。老師為我們的成長(cháng)，不知付出了多少辛勞。有請四（1）班劉倩給我們帶來(lái)《教師節獻詞》。
乙：老師，您把青春無(wú)私地奉獻，我們向您致以崇高的敬意�。量嗔�！請聽(tīng)四（2）班王晶的《老師，您辛苦了》
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對老師的崇敬，祝愿我們的老師節日快樂(lè )！請聽(tīng)五（1）班周明慧的《祝愿》
乙：用漫天的彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地的鮮花編織詩(shī)篇，有請五（2）班潘奇緣為我們帶來(lái)的《獻給教師的詩(shī)章》。
甲：老師把幼小的我們，培育成成熟懂事的少年？保護我們健康的成長(cháng)，請聽(tīng)五（3）班張群給我們帶來(lái)的《老師，我們感謝您》。
乙：老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！請欣賞六（1）班許亞萍的《教師禮贊》。
甲：一天一天，一年一年，老師們皺紋伸展，鬢發(fā)添霜，可是，他們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，請聽(tīng)六（2）班楊小蓉給大家朗誦的的《老師，辛苦了》。
乙：敬愛(ài)的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光，我們感激您！請聽(tīng)五（1）班胡思淋和朱榮瑞為我們帶來(lái)的《感謝您，老師》。
甲：九月，獻給老師，九月，如期而至。世界因此燦爛，我們歌唱九月。請欣賞五（2）班郭佳倩和周仕業(yè)的《九月飛歌》。
乙：在詩(shī)情畫(huà)意的九月，我們迎來(lái)了一個(gè)神圣的日子——教師節，讓我們?yōu)榫磹?ài)的老師獻上《九月頌歌》，有請五（3）班耿甜甜。
甲：縷縷清輝是深深祝福，朵朵禮花是串串祈禱，獻上我們《教師節的頌歌》，有請六（1）班陳泉宇。
乙：老師，您如春天的細雨，滋潤大地，您如秋天的一絲風(fēng)吹黃了大地。我們贊美您。請聽(tīng)六（2）班楊宗鑫的《老師，贊美您》
甲：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
乙：師恩重如山，學(xué)生怎能忘。
合：同學(xué)們，錦湖二小“慶祝教師節”詩(shī)歌朗誦比賽已經(jīng)結束，讓我們再為老師送上最真摯的祝福，大家一起說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )！”
教師集體舞蹈表演串詞5
一、主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的教師!
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持�。毫魈实暮顾托难�，在學(xué)校里把期望澆灌。
主持甲：您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;
主持丙：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持�。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还�，真摯地問(wèn)候一聲——
主持合：教師您好!
主持甲：《多謝您，教師》主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
二、送祝福
主持乙：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)提高，都滲透著(zhù)教師的`汗水和心血。
主持丙：在此，讓我們用自我獨特地方式向教師來(lái)表達表達敬愛(ài)之情和祝福之愿吧!
主持�。河姓埼覀兊陌嘀魅巍芙處熼W亮登場(chǎng)!
主持甲：請第一小隊表心意：我代表
請第二小隊送祝福：
請第三小隊獻禮：
請第四小隊用具體行動(dòng)來(lái)展示：
三、微故事
主持乙：教師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽(tīng)同學(xué)們和教師之間發(fā)生的真情故事吧!
四、小組討論
主持丙：尊師，愛(ài)師不能只停留在口頭上，下頭請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)：我們應當有怎樣的實(shí)際行動(dòng)才能不辜負教師的期望呢?請同學(xué)們討論討論。
主持�。耗奈煌瑢W(xué)愿意說(shuō)一說(shuō)。(叫人)
五、結束
甲：教師是石，敲出星星之火;
乙：教師是火，點(diǎn)燃生命之燈;
丙：教師是燈，照亮前進(jìn)之路;
�。航處熓锹�，引你走向輝煌。
甲：感激恩師，感激您們的諄諄教誨;
乙：贊頌恩師，贊頌您們的完美心靈;
丙：祝福恩師，祝福您們教師節歡樂(lè );
�。鹤８６鲙�，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂(lè )!
六、留影(和教師的幸福瞬間)
教師集體舞蹈表演串詞6
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個(gè)桃李芬芳、馨香滿(mǎn)園的節日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園��；
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的教師。
合：教師，您辛苦了！
甲：尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師，本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，
(合)此刻開(kāi)始！
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書(shū)記宣讀表彰決定。
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的`名字，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂！
乙：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象，，一座高高聳立的豐碑！
甲：請馬校長(cháng)宣讀獲得校級“優(yōu)秀教師”名單。請看大屏幕：
請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導為校級優(yōu)秀教師頒獎。
乙：假如沒(méi)有您，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是教師，賦予我們夢(mèng)想和智慧。
乙：請張校長(cháng)宣讀校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師名單。
請看大屏幕：
請以上教師上領(lǐng)獎臺，請學(xué)校領(lǐng)導分別為校級“愛(ài)崗敬業(yè)”、“教書(shū)育人”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“為人師表”優(yōu)秀教師頒獎。
甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個(gè)年組均取得了優(yōu)異的成績(jì)。成績(jì)的取得，得益于學(xué)生的努力，學(xué)校領(lǐng)導的英明領(lǐng)導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優(yōu)秀年組、優(yōu)秀教師名單。(兩年組各派兩人領(lǐng)獎，由于校長(cháng)、戴書(shū)記頒獎)
乙：在暑期舉行的全縣中小學(xué)乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績(jì)。下頭有請胡校長(cháng)宣讀此次比賽，我校優(yōu)秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳。
乙：愿我們的祝�；饕皇谆盍Φ臍g歌，助您的事業(yè)譜寫(xiě)更加靚麗的篇章！
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話(huà)，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿(mǎn)族小學(xué)今日的發(fā)展，更離不開(kāi)
于校長(cháng)的堅強領(lǐng)導。下頭，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長(cháng)發(fā)表重要講話(huà)。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、教師們，讓我們再一次出發(fā)，全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校特色發(fā)展，教育科學(xué)發(fā)展！
乙：讓我們攜起手來(lái)，在于校長(cháng)，戴書(shū)記為核心的校領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，高舉改革創(chuàng )新大旗，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作，書(shū)寫(xiě)滿(mǎn)族小學(xué)更加恢宏壯麗的詩(shī)篇！
甲：讓我們再說(shuō)一聲：
教師，您好！
乙：讓我們再道一句:
教師您辛苦了！
甲：親愛(ài)的教師，請理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，
甲：身體健康乙：闔家幸福，(合)節日歡樂(lè )！
甲：本溪滿(mǎn)族自治縣滿(mǎn)族小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì )到此結束。
乙：各位領(lǐng)導、同志們再見(jiàn)。
教師集體舞蹈表演串詞7
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：九月，金色的季節；
女：九月，溫馨的季節；
男：九月，鮮花盛開(kāi)的季節；
女：九月，天真爛漫的季節。
合：迎著(zhù)九月的和風(fēng)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)的教師節。
男：老師，您是一支蠟燭，燃燒自己只為照亮別人；
女：老師，您是一只春蠶，身死絲盡，只為把溫暖留給人間。
男：親愛(ài)的老師，您辛苦了！
女：您的付出，您的辛苦，我們看得見(jiàn)。
男：看！鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火��！飄蕩在祖國的每一個(gè)角落。
女：960萬(wàn)平方公里的土地上，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符，
合：濮陽(yáng)雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校教師節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。
首先有請李校長(cháng)講話(huà)。
開(kāi)場(chǎng)舞
一、一一班，舞蹈《老虎、老虎》
小老虎，有時(shí)聰明伶俐，有時(shí)憨態(tài)可掬，有時(shí)調皮打鬧�？�，他們來(lái)了，下面請欣賞一一班帶來(lái)的舞蹈《老虎、老虎》。
二、一二班、四首古詩(shī)《駱賓王》、《靜夜思》、《憫農》、《畫(huà)》我國是一個(gè)詩(shī)的國度，詩(shī)的歷史源遠流長(cháng)，下面讓我們跟著(zhù)一二班同學(xué)們的古詩(shī)朗誦，體驗我們傳統文化的韻律，感受先人們的智慧。
三、二一班歌曲《感恩的心》
草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；鮮花為了感激夏的到來(lái)而競相開(kāi)放；碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿(mǎn)枝頭；雪花為了感激冬的到來(lái)而銀裝素裹。感謝父母，賦予我們生命；感謝老師，教給我們知識；感謝朋友，給了我們友誼；感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得更堅強；下面請欣賞二一班給我們帶來(lái)的歌曲《感恩的心》
四、二二班，孟星月詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
老師，是您托起我的理想之帆；是您點(diǎn)燃我的知識之火。多少年季節的輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您是紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著(zhù)智慧的火種老師，您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面言傳身教的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。親愛(ài)的老師，您辛苦了。下面請欣賞二二班的詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
五、二三班的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》
在老師的窗前，盛開(kāi)了一株美麗的紫丁香，這是誰(shuí)種的呢？掌聲有請我們二三班的詩(shī)歌朗誦《一株紫丁香》
六、三一班劉夢(mèng)佳《三只小熊》
每個(gè)家庭都充滿(mǎn)了溫馨，不僅人是如此，動(dòng)物們也是一樣，就讓我們來(lái)看看可愛(ài)的小熊家庭吧！請欣賞三一班劉夢(mèng)佳同學(xué)的舞蹈《三只小熊》
武術(shù)操《精忠報國》
每個(gè)小男孩心中都有一個(gè)“英雄夢(mèng)”，今天他們身穿一套套的武術(shù)衣，整齊的隊列，強勁有力的動(dòng)作，一聲聲的吶喊，吶喊出他們的氣勢，他們個(gè)個(gè)神采奕奕，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，他們散發(fā)出超強的正能量。下面請欣賞三一班帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報國》。
七、三二班《長(cháng)大后，我就成了你》
在我還是學(xué)生的時(shí)候，老師像一棵大樹(shù)一樣。高大、美麗、無(wú)私的奉獻、所有美好的詞都不能把老師的偉大體現出來(lái)。老師是個(gè)偉大的職業(yè)，是祖國的天使是花園的園丁，而我們是那一朵朵小花，培育著(zhù)我們的未來(lái)和祖國的未來(lái)。小時(shí)候的夢(mèng)想是長(cháng)大后也像老師一樣。長(cháng)大后，我的夢(mèng)想實(shí)現了，才明白老師當時(shí)的心情有甜有苦有歡笑有淚水。下面請欣賞三二班帶來(lái)的武術(shù)操《精忠報國》
八、三三班舞蹈《我真的很不錯》
我們是一群快樂(lè )的孩子，我們健壯的成長(cháng)，沐浴著(zhù)老師的關(guān)懷和豐富的知識，我們是一群活潑可愛(ài)的.孩子，別看我們年紀小，我們真的很不錯，不信，請看三三班帶來(lái)的舞蹈《我真的很不錯》
歌曲《相信自己》有人說(shuō)夢(mèng)想在那遙遠的地方，可想不可觸；也有人說(shuō)夢(mèng)想就在眼前，伸手可得。那么在座的同學(xué)們，你們是否相信夢(mèng)想就在你們的手中，沒(méi)有什么不可以，去拼搏才能勝利。下面請欣賞三三班帶來(lái)的歌曲《相信自己》，希望大家一定要相信自己��！
九、四一班《不老的老師》
聽(tīng)說(shuō)有一種神奇的草，如果吃了就不會(huì )變老，我們要去尋找這種草，把他獻給我們敬愛(ài)的老師，讓我們老師臉上永遠掛著(zhù)甜蜜的微笑，請欣賞四一班，全體學(xué)生帶來(lái)的歌曲《不老的老師》
十、四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》
無(wú)論是領(lǐng)袖、將軍、作家、科學(xué)家、學(xué)者，還是千千萬(wàn)萬(wàn)的的普通勞動(dòng)者，在成長(cháng)過(guò)程中，都受到教師的教誨與啟迪，都凝結著(zhù)教師的心血和汗水。您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；您默默無(wú)聞，您無(wú)怨無(wú)悔下面請欣賞四二班詩(shī)歌朗誦《教師頌》。
十一、四三班全體合唱《國家》
當中華大地遇到危難，我們的國家用愛(ài)心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時(shí)，我們的國家用愛(ài)心援助，我們的祖國總是帶給我們最堅實(shí)依靠、給我們力量！下面，請欣賞四三班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《國家》。
十二、五一班歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
因為感恩，世界所以美麗，因為感恩，世界才會(huì )安祥。讓我們懷帶一顆感恩的心去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！下面請欣賞五一班全體同學(xué)帶來(lái)的歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》。
十三、五二班朗誦《感謝您、老師》
假如沒(méi)有您，土地依然沉睡；假如沒(méi)有您，山野依然荒穢，假如沒(méi)有您，河流也會(huì )枯萎，假如沒(méi)有您，人類(lèi)依然愚昧。您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，賦予我們理想和智慧。我們感謝您，感謝您的栽培，我們崇敬您，崇敬您無(wú)私的奉獻，我們依戀您，依戀您的教誨。下面請欣賞五二班詩(shī)朗誦《感謝您、老師》
十四、五三班《感恩的心》手語(yǔ)
將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！祝福是真心真意，不用千言，不用萬(wàn)語(yǔ)，五三班的同學(xué)默默唱著(zhù)心曲，祝福老師節日快樂(lè )，掌聲有請他們！
女：雖然慶祝第xx個(gè)教師節的文藝匯演就要降下帷幕了，但我們對教師的崇敬和熱愛(ài)之情將會(huì )永遠延續下去。愿九月陽(yáng)光永駐，愿人間萬(wàn)世師表！讓我們再一次祝福我們的教師節日快樂(lè )！
男：各位老師、同學(xué)們，慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡會(huì )到此結束！
合：謝謝大家！
教師集體舞蹈表演串詞8
一、開(kāi)場(chǎng)(每當我走過(guò)老師窗前音量低)
男：尊敬的老師!
女：親愛(ài)的少先隊員們!
合：大家早上好!
男:金秋，散發(fā)著(zhù)丹桂的磬香。
女：金秋，彌漫著(zhù)殷殷的情愫。
男：一個(gè)期待在金秋的枝頭悄然萌芽。
女：一種熱情和著(zhù)金秋激情的節拍踏歌而來(lái)。
男：純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節日--
合：教師節。
男“老師，節日快樂(lè )”——板橋小學(xué)熱烈慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )——現在開(kāi)始。 (音樂(lè )停)
二、少先隊員獻詞
女：在今天這個(gè)特殊的日子里，請老師們接受所有學(xué)子的美好祝愿。首先有請少先隊員代表上臺獻詞，大家歡迎!
(音樂(lè )：教師禮贊音量低)(獻詞)
三、表彰
男：在過(guò)去的一年里，我校涌現一批用愛(ài)心對待學(xué)生，用誠心打動(dòng)學(xué)生，用熱心幫助學(xué)生，用微笑面對學(xué)生，用人格影響學(xué)生的好老師，下面我們就來(lái)認識一下吧。
女：讓我們歡迎潘校長(cháng)宣讀本年度獲得區級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得區級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。
(潘校長(cháng)宣讀名單)(讀完后放音樂(lè )：我愛(ài)米蘭音量較高——低(說(shuō)話(huà)時(shí))——高直到結束)
男：敬愛(ài)的老師，今天的.掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放!請校領(lǐng)導為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū)，請少先隊員代表上臺獻花。
女：請陳校長(cháng)宣讀獲得校級表彰的優(yōu)秀教師名單。請獲得校級表彰的老師上臺領(lǐng)獎。
男：請校領(lǐng)導為受表彰的教師頒發(fā)證書(shū)，請少先隊員代表上臺獻花。
女：讓我們再次用熱烈的掌聲向老師們表示祝賀。
男：敬愛(ài)的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男：板橋小學(xué)慶祝第xx個(gè)教師節暨表彰大會(huì )到此結束，謝謝大家。
教師集體舞蹈表演串詞9
女：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓，
男：親愛(ài)的老師們：
�。ê希┐蠹彝砩虾�！
女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，xx一中滿(mǎn)載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著(zhù)中秋迷人的月色正跚跚走來(lái)。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩(shī)，在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂(lè )融融。
女：又是一年金秋好時(shí)節，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬(wàn)道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無(wú)聲，傾一腔熱血鑄人類(lèi)靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。
男：領(lǐng)導殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進(jìn)省城、訪(fǎng)名校，走出去、請進(jìn)來(lái)。
男：學(xué)習日、開(kāi)新周、活動(dòng)月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。
男：開(kāi)xx網(wǎng)絡(luò )大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤(pán)桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿(mǎn)載著(zhù)收獲的喜悅，陶醉在教師節大會(huì )的片片褒揚聲中。
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：首先，請我們敬愛(ài)的x校長(cháng)致節日祝詞。
節目串詞：
1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。
2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組xx老師帶來(lái)的歌曲《那么驕傲》。
3.美麗的一中校園，碧草青青，綠樹(shù)成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報國之志；冥然兀坐，獨思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。
4.走過(guò)雨，走過(guò)風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無(wú)懼無(wú)畏，燃燒青春的夢(mèng)想。請欣賞xxx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。
5.我從草原來(lái)，草原那邊花正開(kāi)，我從草原來(lái)，草原那邊花如海，請聽(tīng)xx老師帶來(lái)的歌曲《我從草原來(lái)》。
8.月色如水，流淌著(zhù)我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠的牽掛。千里試問(wèn)平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。
9.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞xx老師表演的詩(shī)朗誦《祝酒歌》。
10.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬(wàn)畝良田，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢(mèng)恒久比天長(cháng)，留一個(gè)愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的`翅膀》。
11.是我給你自由過(guò)了火，讓你更寂寞；是我給你自由過(guò)了火，才會(huì )陷入感情漩渦。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《過(guò)火》。
12.明月攬中秋，歡樂(lè )在一中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂(lè )。請欣賞xxx演唱的歌曲《咱老百姓》。
13.回下頭全都是滿(mǎn)天風(fēng)沙，這是為愛(ài)付出的代價(jià)，就當是昨夜的一場(chǎng)夢(mèng)吧，就讓我痛快地哭一場(chǎng)吧。請欣賞xxx老師帶來(lái)的歌曲《愛(ài)大了，受傷了》。
14.你的愛(ài)已模糊，你的憂(yōu)傷還清楚，彷徨著(zhù)彷徨，迷茫著(zhù)迷茫，請欣賞xxx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。
15.揮著(zhù)翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜�？窗�，我們的天使在歌唱。請欣賞xxx老師的歌曲《揮著(zhù)翅膀的女孩》。
16.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語(yǔ)組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。
17.歷史的腳步并不蹣跚，長(cháng)江的波濤永遠向前；昨日的驕陽(yáng)曾光照萬(wàn)載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xxx老師的歌聲《滾滾長(cháng)江東逝水》。
結束語(yǔ)：
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月。
男：熟悉的旋律，演繹動(dòng)人的篇章。
女：踏著(zhù)豪邁的腳步，xx一中走過(guò)了非凡的xx個(gè)春秋。
男：雄奇秀美的長(cháng)壽山，滾滾東流的螞蜒河，見(jiàn)證了她xx載的滄桑與輝煌。
女：今晚的月光是大家的月光。
男：今晚的舞臺是歡樂(lè )的舞臺。
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情。
男：但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
女：xx一中慶祝第xx個(gè)教師節聯(lián)歡活動(dòng)到此結束。
男：祝所有在場(chǎng)的好朋友們幸福美滿(mǎn)，平安快樂(lè )，永遠團團圓圓！
【教師集體舞蹈表演串詞】相關(guān)文章：
教師集體舞蹈表演串詞（精選11篇）11-06
舞蹈表演串詞08-25
年會(huì )舞蹈表演串詞12-08
舞蹈表演主持串詞（精選11篇）08-17
幼兒舞蹈表演主持串詞（精選5篇）10-02
教師節舞蹈表演串詞（通用7篇）12-10
教師節舞蹈表演串詞范文（精選12篇）09-29
舞蹈的串詞08-13
表演晚會(huì )串詞11-16