讀書(shū)主持串詞（精選25篇）
我們在現在的社會(huì )生活中，我們使用上串詞的情況與日俱增，串詞要求語(yǔ)言?xún)?yōu)美，它必須追求朗朗上口、鏗鏘有力，講究抑揚頓挫，因而，串詞語(yǔ)言注意章節美。怎么寫(xiě)串詞才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)主持串詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)主持串詞 1
(開(kāi)場(chǎng)白)
合：尊敬的老師、敬愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿(mǎn)校園。
男：在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我校迎來(lái)了第四屆校園讀書(shū)節。
女：本屆讀書(shū)節的主題是：讀書(shū)，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長(cháng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(cháng)的到來(lái)!
男：同學(xué)們，你想聰明嗎?(學(xué)生齊答：想)請你看書(shū)吧!
男：你想明理嗎?(答：想)請你看書(shū)吧!
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?(學(xué)生齊答：想)也請你看書(shū)吧!
女：那就讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界吧!下面我宣布：萊西市第二實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
(一)
男：好讀故事，故事中自有真情在，讀好故事，好故事伴我度人生。
請欣賞——故事大王講故事。
有請故事大王張馨文閃亮登場(chǎng)。大家掌聲歡迎。
男：小小的故事卻蘊含著(zhù)大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大家多多讀書(shū)，愿好故事陪伴大家成長(cháng)!
(二)
女：美文如畫(huà)，
誦讀如歌。
男：讓我們以書(shū)為友
與經(jīng)典同行。
女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。
《感恩》《感恩的心》
女：感謝同學(xué)們的精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
(三)
男：第五屆讀書(shū)節，同學(xué)們、家長(cháng)們精心準備了書(shū)香家庭材料，讓我們一起來(lái)欣賞一下他們的讀書(shū)風(fēng)采!
女：一本本圖書(shū)，一個(gè)個(gè)身影，展現了大家濃厚的讀書(shū)熱情。
(四)
男：書(shū)香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。
女：我校舉行讀書(shū)節活動(dòng)，就是要以讀書(shū)節活動(dòng)為契機，激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)興趣，養成“好讀書(shū)，讀好書(shū)”的習慣，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級、書(shū)香家庭建設，提升學(xué)校的文化品位。
男：這次讀書(shū)節我們班一共評選出了書(shū)香家庭，下面有請榮獲書(shū)香家庭的同學(xué)走到臺前，請家長(cháng)們?yōu)閷W(xué)生頒獎。
頒獎中
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們!
(五)
女：今天我們歡聚在這里，談的是書(shū)海暢游，說(shuō)的是文墨飄香。
男：是啊，可是現在的書(shū)太多了，我在書(shū)海里都快被淹住了。
女：所以啊，我們要有選擇的看書(shū)。下面進(jìn)行好書(shū)推薦環(huán)節。首先有請學(xué)生代表黃雅雯為大家推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
接下來(lái)有請家長(cháng)代表為同學(xué)們做優(yōu)秀圖書(shū)推薦。
男：聽(tīng)了大家的推薦，我還真有點(diǎn)迫不及待的想讀一讀這些書(shū)呢。
女:我也深有同感。那等活動(dòng)結束后，我們趕緊和同學(xué)相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。
男：恩，對，沒(méi)錯。我現在就去。
女：別別，快回來(lái)。我們還得繼續主持呢。
(六)
男：哦。哦。光想著(zhù)看書(shū)了，把這茬給忘了。好，接下來(lái)我們進(jìn)行千句文朗誦活動(dòng)。
女：同學(xué)們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會(huì )給你帶來(lái)不一樣的感受。
(七)
男：讀書(shū)能帶給我們快樂(lè )，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書(shū)活動(dòng)中，爸爸媽媽有什么想對我們說(shuō)的?老師對我們提出什么希望?我們對自己有什么樣的要求呢?請看讀書(shū)寄語(yǔ)展示。
女：首先請我們的同學(xué)為大家送寄語(yǔ)，有請同學(xué)們齊讀寄語(yǔ)。讀完
女：讀書(shū)寄語(yǔ)上有老師和家長(cháng)的殷殷期待，我們將努力把讀書(shū)融進(jìn)生活，以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的.校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
結束語(yǔ)：
女：時(shí)間老人步履匆匆，它也將我們的開(kāi)幕式帶入了尾聲，
男：但它帶不走我們對知識的無(wú)限憧憬和執著(zhù)追求。
女：難忘這個(gè)“讀書(shū)節”，它讓家長(cháng)們和我們一起分享讀書(shū)的快樂(lè )。
男：難忘這個(gè)“讀書(shū)節”，它讓我們與書(shū)作伴，遨游在知識的海洋。
女：同學(xué)們，為了自己的未來(lái)，讓我們讀書(shū)吧!
讓我們捧起書(shū)本，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，
讓讀書(shū)成為習慣，讓學(xué)習成為樂(lè )趣!
讓好書(shū)蕩漾我們每個(gè)人的心，讓濃濃的書(shū)香飄滿(mǎn)我們的校園、家園
男：祝愿同學(xué)們多讀書(shū)，讀好書(shū)，爭做讀書(shū)小明星，成為品行高潔，學(xué)識淵博的讀書(shū)人。
女：親愛(ài)的伙伴們，
男：尊敬的老師、家長(cháng)們，
女：第五屆校園讀書(shū)節啟動(dòng)儀式儀式到此結束!
男：但書(shū)海的大門(mén)卻永久的向我們敞開(kāi)著(zhù)!
合：伙伴們、老師們、家長(cháng)們，
合：再見(jiàn)!
讀書(shū)主持串詞 2
(合)尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
(男)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長(cháng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩。
(女)它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
(男)那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
(女)那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
(男)今天我們在這里隆重集會(huì )，共同開(kāi)啟桃花源小學(xué)20xx年“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，
(女)同時(shí)也是桃花源小學(xué)創(chuàng )建“閱讀特色品牌學(xué)�！被顒�(dòng)啟動(dòng)儀式。
(男)：下面我們以熱烈的掌聲有請xxx校長(cháng)為活動(dòng)致詞。
(xxx校長(cháng)致辭)
(女)：書(shū)中有光明，可以燭照我們的內心;
(男)：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真;
(女)：書(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達。
(男)：非常感謝xxx校長(cháng)為我們致辭，下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。
(xxx主任宣讀讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū))
(女)：讓我們堅定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅持一項共同的行動(dòng)，
(男)：讓我們堅守一份共同的`情懷，堅信一幅共同的愿景。
(合)：讓書(shū)香伴我們健康成長(cháng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)!
(女)非常感謝陳主任給我們發(fā)出的讀書(shū)倡議。下面請聽(tīng)三年級(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。
(三年級一班經(jīng)典誦讀表演)
(男)：正是由于老師和學(xué)生的堅持，三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來(lái)精彩的表演;
(女)正是由于大家的辛苦付出，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀
(男)讓我們把口號變成實(shí)際行動(dòng)，去書(shū)海中暢游，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
(學(xué)生代表發(fā)言)
男：書(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)“書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)”讀書(shū)活動(dòng)暨創(chuàng )建“閱讀特色學(xué)�！被顒�(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧!
(合)：讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。衷心祝愿全體老師和同學(xué)在各項讀書(shū)活動(dòng)中都有收獲，預祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
讀書(shū)主持串詞 3
親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好!
今天是4月23日，是世界閱讀日!為了激勵大家更積極地去閱讀，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界閱讀日”，并呼吁在世界各地的人們，都能享受閱讀的樂(lè )趣。
在此之前我們?yōu)榱耸澜玳喿x日的到來(lái)也舉辦了各項的活動(dòng)，比如讓小朋友們帶上自己喜歡的書(shū)和小朋友一起分享，并說(shuō)說(shuō)閱讀的心得體會(huì )，和爸爸媽媽一起制作手抄報等等，
希望通過(guò)我們的一系列活動(dòng)，幫助孩子愛(ài)上閱讀，喜歡閱讀，養成良好的閱讀習慣，和圖書(shū)做永遠的好朋友。
下面我宣布南昌大學(xué)幼兒園高校分部“世界閱讀日”活動(dòng)
現在開(kāi)始!
1.大班《唐詩(shī)新唱》
今天是我們的世界閱讀日，那當然少不了我們中國的唐詩(shī)了，那接下來(lái)有請我們大班的小朋友們給我們帶來(lái)別具特色的《唐詩(shī)新唱》，掌聲有請!
2.中一班：《古詩(shī)聯(lián)唱》
謝謝大班小朋友的精彩演出，表現的真好，讓我們用掌聲謝謝他們!大班的唐詩(shī)新唱這么棒，我們中一班的小朋友也不甘示弱，他們要為大家帶來(lái)一首《古詩(shī)聯(lián)唱》，讓我們用掌聲請出他們吧!
3.中二班：《國學(xué)經(jīng)典弟子規》
感謝中一班的小朋友，掌聲謝謝他們精彩的表演!中華文化源遠流長(cháng)，國學(xué)經(jīng)典更是經(jīng)久不衰，中二班的小朋友今天為大家帶來(lái)了國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，掌聲有請!
4.小一班：《三字經(jīng)》
謝謝中二班小朋友的精彩表演，讓我們用掌聲感謝他們吧!今天我們既然有國學(xué)經(jīng)典弟子規，當然也少不了另一個(gè)國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》了，下面有請小一班的小朋友給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的表演!掌聲有請!
5.小二班：音樂(lè )情景劇《快樂(lè )的小魚(yú)》
謝謝中一班小朋友帶來(lái)的三字經(jīng)，讓我們再一次重溫經(jīng)典，希望小朋友經(jīng)過(guò)今天以后都能夠愛(ài)上閱讀，喜歡讀書(shū)。接下來(lái)有請小二班小朋友給我們帶來(lái)音樂(lè )情景劇《快樂(lè )的小魚(yú)》
6.小小班：《公共汽車(chē)》
謝謝這一群快樂(lè )的小魚(yú)，你們真棒!掌聲!接下來(lái)我們小小班的小朋友要出場(chǎng)了，他們會(huì )給我們帶來(lái)什么樣的驚喜呢?讓我們掌聲請出他們!
7.情景�。骸堵斆鞯男“淄谩�
小小班的`小朋友真是太可愛(ài)了，太萌了!掌聲謝謝他們的表演!小朋友們，王老師想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們喜歡小白兔嗎?今天呀就有一群小白兔要來(lái)給我們表演節目啦!讓我們掌聲有請!
8.教師朗誦《我是幼兒教師》
真是一群聰明的小白兔。掌聲謝謝他們!小朋友們在幼兒園里你們覺(jué)得最應該感謝誰(shuí)呢?作為一名幼兒教師，王老師感到很自豪。因為我每天都和可愛(ài)的小朋友在一起，接下來(lái)呢我們全體教師就要為大家帶來(lái)朗誦《我是幼兒教師》。希望小朋友安靜的用心聆聽(tīng)。
小朋友們的熱情和對老師的喜愛(ài)，老師們已經(jīng)感受到了!謝謝你們!今天的世界閱讀日活動(dòng)即將結束，希望小朋友們記住這一天，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，讓閱讀成為我們的習慣，把每一天都看成是閱讀日，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家!
讀書(shū)主持串詞 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學(xué)院附屬小學(xué)20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”現在開(kāi)始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領(lǐng)唱的是三年級二班同學(xué)。
請學(xué)生代表六年級三班的'陳隆禧同學(xué)講話(huà)，大家歡迎!
合：請大家跟我一起呼號“與好書(shū)相伴，與文明同行“”與好書(shū)相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學(xué)，下面請黃麗娟校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎!
謝謝朱書(shū)記，接下來(lái)，讓我們全體師生一起來(lái)朗誦，我讀題目，請同學(xué)們接著(zhù)一起背：《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學(xué)難成，正是男兒讀書(shū)時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書(shū)遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書(shū)社向學(xué)校贈送書(shū)籍，大家歡迎!
興隆書(shū)社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書(shū)日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈送書(shū)籍，讓我們再一次以熱烈的掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書(shū)社校園售書(shū)活動(dòng)”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課3、4、5、6年級，歡迎同學(xué)們選。
本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”圓滿(mǎn)結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書(shū)”活動(dòng)。
讀書(shū)主持串詞 5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
4月23日是世界讀書(shū)日，設立這個(gè)節日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書(shū)日”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
第一項：升國旗
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的.七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學(xué)習帶頭人。同時(shí)作為副班長(cháng)和紀律委員，更是盡職盡責，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)名列前茅，在班級事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱(chēng)職，不光自身運動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話(huà)。
書(shū)，是我們人類(lèi)親密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書(shū)》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是《xxx》。
結束語(yǔ)：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場(chǎng)。
國旗班帶回.各班體委按順序帶回。
讀書(shū)主持串詞 6
開(kāi)始：
�。ê希┳鹁吹睦蠋焸�，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
�。校⿻�(shū)是人類(lèi)的朋友更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
�。ㄅ┠且黄捴巳丝诘募炎�，給了我們無(wú)盡的教益。
�。校┠且徊坎苛鱾靼偈赖慕�(jīng)典，為我們成長(cháng)的道路點(diǎn)亮了燭光。
�。ㄅ└褂性�(shī)書(shū)氣自華。與書(shū)同行，汲取知識，增長(cháng)才干
�。校┡c經(jīng)典同行，傳承美德，樹(shù)立良行，做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人
�。校┙裉煳覀冊谶@里隆重集會(huì )，共同開(kāi)啟以
“以復興中華，從我做起”弘揚北京精神，深化社會(huì )主義核心價(jià)值體系”為主題的太師莊中學(xué)讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。
�。ㄅ禾K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
�。校┫旅嫖覀円詿崃业恼坡曈姓垖W(xué)校德育處周主任宣讀倡議書(shū)。
�。ㄖ苤魅沃略~）
�。ㄅ悍浅８兄x周主任為我們致辭
�。ㄅo(wú)論是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，還是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，無(wú)論是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞，還是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，無(wú)不以書(shū)的形式傳承至今
�。校簳�(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；
�。ㄅ簳�(shū)中有睿智的心的跳蕩，情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩(shī)意盎然的表達。
�。校┣О倌陙�(lái)，無(wú)數仁人志士通過(guò)著(zhù)書(shū)的形式，將自己對祖國深沉的愛(ài)意熔鑄在了文字里。每當低吟起屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我們的心中，是否又激蕩起一絲漣漪？
今天，每當我們手捧書(shū)籍，感受那些文字時(shí)，是否仍會(huì )有一種不可名狀的情感涌上心頭？
�。ㄅ⿶�(ài)國精神作為一條主線(xiàn)，橫貫古今。當今的北京精神，也以愛(ài)國為首要。古人有古人的情感，今人有今人的愛(ài)意�，F在，有請金夢(mèng)迪和謝崢同學(xué)，為大家獻上詩(shī)朗誦《青春中國》
�。校┱埿蕾p。
�。校┓浅８兄x兩位同學(xué)的朗誦，他們的朗誦帶給我們的或許不僅是聽(tīng)覺(jué)上的'享受，更是心底里的澎湃與激動(dòng)。
愛(ài)國是中國千百年的品德，也是行萬(wàn)事的基礎。只有我們把愛(ài)國的苗芽扎根心底，才能創(chuàng )新、包容、厚德。從而真正為國家的復興做出自己的貢獻。
�。ㄅ﹥晌煌瑢W(xué)的朗誦雖然熔鑄無(wú)盡感情，但生活的閱歷仍限制著(zhù)同學(xué)的發(fā)揮。閱歷，將生活與情感緊密聯(lián)系在一起。一個(gè)有閱歷的人，情感也必然是自然流露。
而閱歷并非一朝一夕之事，需要歲月的積累，時(shí)光的積淀。所以，老師的閱歷要比同學(xué)的閱歷更加豐富。而老師的情感，也比同學(xué)的情感流露地更加自然。
下面請欣賞政教處王永祥老師及初一年級組長(cháng)王繼文老師為我們帶來(lái)的經(jīng)典范讀！
�。ㄅ└兄x兩位老師的經(jīng)典朗誦，讓我們再次把熱烈的掌聲送給：兩位抽出繁忙時(shí)間為我們做的范讀展示。謝謝。
�。校⿻�(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，太師莊中學(xué)“復興中華從我做起”讀書(shū)節活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ㄅ鹤寱�(shū)香溢滿(mǎn)我們和諧的校園，讓好書(shū)伴著(zhù)我們健康地成長(cháng)。
�。校┲孕淖Ｔ溉w老師和同學(xué)在各項讀書(shū)活動(dòng)中都有收獲，預祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
�。ㄅ┨珟熐f中學(xué)“復興中華從我做起”讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束！
讀書(shū)主持串詞 7
男：五千年的中華文化源遠流長(cháng)
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：牛家口小學(xué)“讀書(shū)，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始。
男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來(lái)參加活動(dòng)的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽(yáng)光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書(shū)聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著(zhù)不同語(yǔ)言的國度里，人們不約而同地都做著(zhù)同樣的'事情———讀書(shū)。
男：下面請盧校長(cháng)為讀書(shū)節致開(kāi)幕詞并宣讀讀書(shū)活動(dòng)方案，大家掌聲歡迎。
�。ㄐｉL(cháng)講話(huà)）
男：校長(cháng)的講話(huà)讓我們更加深刻地認識到讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人快樂(lè )，讓我們與書(shū)為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記！
女：為了將讀書(shū)傳統發(fā)揚光大，讓終身學(xué)習、畢生閱讀成為全校師生的一種習慣和風(fēng)尚，我校啟動(dòng)了以“讀書(shū)，讓人生更精彩”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
�。ń處煷戆l(fā)言）
女：讓閱讀為生命的幸福奠基；讓經(jīng)典為成長(cháng)的旅途護航。
讀書(shū)主持串詞 8
書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)知識的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第17個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，在這春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的日子里，伴隨著(zhù)這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了XXX圖書(shū)館、XXX學(xué)校4.23世界讀書(shū)日“悅讀閱美”征文頒獎大會(huì )。首先向大家介紹到會(huì )領(lǐng)導。
本次活動(dòng)共有5項內容，分別是XXX館長(cháng)致詞，獲獎學(xué)生頒獎，學(xué)生代表發(fā)言，獲獎教師頒獎，XXX校長(cháng)講話(huà)。
一：首先讓我們用熱烈的掌聲請XXX館長(cháng)為頒獎大會(huì )致詞。
二：接下來(lái)，我們有請XXX主任宣布獲獎學(xué)生名單并各位領(lǐng)導頒獎，大家歡迎。
三：大會(huì )進(jìn)行第三項，學(xué)生代表八年級6班XXX發(fā)言
四:大會(huì )進(jìn)行第四項，我宣布參與學(xué)生征文指導獲得指導獎教師名單，并請各位領(lǐng)導為獲獎教師頒獎。
五：請學(xué)校校長(cháng)XXX講話(huà)
同學(xué)們，XXX館長(cháng)、XXX校長(cháng)向大家提出了殷切的期望，XXX同學(xué)發(fā)言變大了與好書(shū)為伴、提升文化涵養決心。希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
(尾語(yǔ))
同學(xué)們，“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”，“書(shū)香校園，書(shū)的'天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)季節!
讀書(shū)主持串詞 9
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程!
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的`班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時(shí)光中，高莊小學(xué)第三屆讀書(shū)節現在開(kāi)始!女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來(lái)，我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
男：近年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我校第三屆校園讀書(shū)節致開(kāi)幕詞
男：謝謝張校長(cháng)的致辭！
女：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
男：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。女：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！蹦校簳�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。女：書(shū)籍是朋友，方塊勻稱(chēng)，非常親切忠誠。
男：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。
女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男：閱讀使人充實(shí)，倫理使人莊重。
女：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面是團體朗誦環(huán)節。
男：請二年級同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《美麗的春天》
讀書(shū)主持串詞 10
男：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富。
男：讀書(shū)，讓我們得到快樂(lè )。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛(ài)的同學(xué)們，
女：敬愛(ài)的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學(xué)年的第一次讀書(shū)演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
女：四三班讀書(shū)活動(dòng)——“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”現在開(kāi)始。
男：首先，有請呂夢(mèng)涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的'舞蹈《古詩(shī)韻》
女：真是詩(shī)美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來(lái)，請欣賞朱驛坤等帶來(lái)的跆拳道《少年中國說(shuō)》
女：真振奮人心��！一個(gè)字“猛！
男：讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )事啊!最后請xx等同學(xué)為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語(yǔ)
男：同學(xué)們，當讀書(shū)成為一種習慣時(shí)，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長(cháng)大!
女：“開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書(shū)，良師益友——我們讀好書(shū)，
男：行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)，樂(lè )在其中——我們勤讀書(shū)，
合：學(xué)海無(wú)涯——我們終身讀書(shū)”。
女：高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！�
男：冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
男：同學(xué)們，讓我們一起去攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔，讓經(jīng)典助我們成長(cháng)，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書(shū)節!讓我們的每一天都快樂(lè )!
讀書(shū)主持串詞 11
男1：尊敬的各位領(lǐng)導
女1：尊敬的各位家長(cháng)
男2：敬愛(ài)的老師
女2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好
男1：春意盎然，陽(yáng)光明媚，我們迎來(lái)了第二十一個(gè)世界讀書(shū)日。
女1：莘莘學(xué)子，書(shū)墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書(shū)節回報表演開(kāi)始。
男2：幾年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)。
女2：幾年來(lái)他們沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長(cháng)為我校第四屆校園讀書(shū)節致賀詞。
【張校長(cháng)至辭】
女1：師生共讀共寫(xiě)是我們開(kāi)啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
女1：在營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍中，涌現出了一大批讀書(shū)名星。
男2：下面請張校長(cháng)宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。
【頒獎】
對評出的“書(shū)香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀
男1：讓我們用熱烈的'掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊員也來(lái)表示祝賀。
【啦啦操】
男1：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)。
女1：壯而讀書(shū)，如日出之光。
男1：老而讀書(shū)，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我同行。
男1：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
女1：下面請學(xué)生代表崔祐嘉發(fā)言，大家掌聲歡迎。
讀書(shū)主持串詞 12
男：書(shū)是一條船，讀書(shū)就是讓思想的航船載著(zhù)我們，在智慧之河里航行。
女：書(shū)是一只鳥(niǎo)，讀書(shū)就是站在鳥(niǎo)的雙翼之上，俯瞰五彩繽紛的世界。男：書(shū)是一座橋，讀書(shū)就是跨越小橋，奔向成功的彼岸。
女：書(shū)是一盞燈，讀書(shū)就是讓燈光引領(lǐng)我們，走向光明。
男：尊敬的領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
男女：xxxx四年級讀書(shū)報告會(huì )現在開(kāi)始！
女：三百六十條道路，是書(shū)籍伴隨人類(lèi)遠行。
男：中華五千年文明，是書(shū)籍承載著(zhù)厚重的歷史。
合：淵遠流長(cháng)潤沃土，博大精深無(wú)盡時(shí)。
男：讓我們乘著(zhù)文字的翅膀，飛向美好的`未來(lái)。
女：讓我們在書(shū)籍的瀚海中，汲取永不枯竭的精神力量。
男：書(shū)中有光明，可以明亮我們的雙眸、燭照我們的內心，
女：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回歸自然、返樸歸真；
男：當縷縷書(shū)香灑滿(mǎn)我們的世界時(shí)，
女：當悠悠書(shū)韻潤澤我們的生命時(shí)，
男：我們愿意把它
女：化作歌
男：化作舞
合：化作一臺臺精彩紛呈的兒童劇，獻給所有熱愛(ài)讀書(shū)的人們！
男：尊敬的領(lǐng)導、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
男：沐浴在幽幽書(shū)香中，讓我們的心靈美麗而芬芳
女：徜徉在書(shū)籍的長(cháng)河中，讓我們的心靈充實(shí)而陽(yáng)光
男：讓經(jīng)典伴隨我們成長(cháng)，豐富我們的人生
女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌！
合：xxxx四年級讀書(shū)報告會(huì )到此結束！
男：感謝您的到來(lái)
女：謝謝大家！
合：再見(jiàn)！
讀書(shū)主持串詞 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
4月23日是世界讀書(shū)日,設立這個(gè)節日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書(shū)日”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
第一項：升國旗
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學(xué)習帶頭人。同時(shí)作為副班長(cháng)和紀律委員，更是盡職盡責，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)名列前茅，在班級事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱(chēng)職，不光自身運動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話(huà)。
書(shū)，是我們人類(lèi)親密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的`教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書(shū)》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言,他發(fā)言的題目是<>。
結束語(yǔ)：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場(chǎng)。
國旗班帶回.各班體委按順序帶回。
看過(guò)最新世界讀書(shū)日主持人串詞
讀書(shū)主持串詞 14
甲乙合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友
甲：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友
乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
甲乙：同學(xué)們，五年級《閱讀，讓我成長(cháng)》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！一）讀書(shū)節介紹
甲：考大家幾個(gè)常識，有信心答對嗎？
乙：一月一日、四月一日、五月一日、六月一日
甲：回答的很好。接下來(lái)，可有點(diǎn)難度了。
乙：4月2日什么節日？4月23日什么節日？
甲:對，4月2日是世界兒童圖書(shū)日，4月23日是世界讀書(shū)日，來(lái)，了解一下讀書(shū)日的來(lái)歷
乙：你們都知道哪些適合兒童讀的圖書(shū)？
甲：語(yǔ)文課程標準中對我們課外讀什么書(shū)，有這樣一些建議——
二）贊美書(shū)籍
xx和xx：教育家說(shuō)：
甲:下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦《書(shū)是知識的海洋》,朗誦者xxxx
書(shū)是知識的海洋，我愿是一葉輕舟，載著(zhù)理想之帆，在海面上蕩漾。
書(shū)是知識的海洋，我愿是一條小魚(yú)，在海的懷抱里盡情歡唱，用畢生的熱血開(kāi)發(fā)書(shū)中的寶藏。
書(shū)是知識的海洋，它富饒、浩瀚又寬廣，它美麗、博大
蘊含著(zhù)祖祖輩輩的希望和向往！
三）名人話(huà)讀書(shū)
甲：書(shū)是知識的海洋，帶領(lǐng)我們游向成功的彼岸！
乙：當有人詢(xún)問(wèn)名人的成功秘訣時(shí)，他們都會(huì )概括出一句話(huà)——
xx（葉文玲說(shuō)）xx-（陸游說(shuō)）xx-（陶淵明說(shuō)）
xx-（冰心說(shuō)）xx-（尤安艾肯說(shuō)）
四）我喜歡的書(shū)中人物
甲：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界
乙：讀書(shū)使我們打開(kāi)了心窗
甲：讀書(shū)使我們知曉天下事
乙：讀書(shū)使我們結交天下人
甲乙：接下來(lái)讓我們都來(lái)說(shuō)一說(shuō)你在書(shū)中認識了哪些人物？
甲：快看，這個(gè)人物是誰(shuí)？哪部作品里的？
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎講一講她的讀書(shū)故事。
甲：這是誰(shuí)？有請xx-講講他的讀書(shū)故事。
乙：快來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)？鼓掌，歡迎xx-講講他的故事。
五）分享讀書(shū)故事
甲：莎士比：
乙：高爾基說(shuō)：
甲：接下來(lái)讓我們分享讀書(shū)故事
乙：第一個(gè)上臺的同學(xué)是xx-，大家歡迎
六）我的讀書(shū)計劃完成了嗎？
甲：2月28日，我們班每個(gè)同學(xué)都制定了自己的讀書(shū)計劃。
甲：xx，你讀完幾本書(shū)了？
乙：xx，一個(gè)多月過(guò)去了，你讀了幾本?
甲：請看著(zhù)大屏幕，把這學(xué)期打算讀的書(shū)籍再熟悉一遍。
�。ㄟ吙创笃聊�，邊讓主人發(fā)言，已經(jīng)讀了哪本書(shū)，正在讀什么書(shū)？）
七）讀書(shū)活動(dòng)大調查
甲：讀書(shū)需要時(shí)間，魯迅先生說(shuō)：時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿擠，總是有的。
乙：讀書(shū)需要方法，朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。
甲：下面，我們進(jìn)行一個(gè)讀書(shū)活動(dòng)大調查。請大家準備好紙筆，認真書(shū)寫(xiě)答案。
乙：寫(xiě)完了嗎？隨機評論。
甲：讀書(shū)就要動(dòng)筆。把書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，精湛的思想記錄下來(lái)，吧閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái)，去請教老師或同學(xué)、家長(cháng)。
乙：讀書(shū)就要思考。在閱讀中要聯(lián)系自己的'思想實(shí)際、生活實(shí)際思考，并把思考的心得、體會(huì )記下來(lái)，這就是收獲，這就是創(chuàng )造。
甲：讀書(shū)就要運用。要把書(shū)上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的構思運用到自己的作文中去，提高寫(xiě)作水平。要把書(shū)上學(xué)到的各類(lèi)知識運用到自己的學(xué)習、生活中去，增強自己的能力，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
讀書(shū)主持串詞 15
開(kāi)場(chǎng)白：
“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師成長(cháng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，本屆閱讀節安排了一項教師活動(dòng)：讀書(shū)交流。我們從每個(gè)年級組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書(shū)交流。希望大家能有所收獲。
《好媽媽勝過(guò)好老師》
看看書(shū)名，覺(jué)得此類(lèi)教育書(shū)籍近幾年以來(lái)鋪天蓋地，而且為了搶賣(mài)點(diǎn)，往往書(shū)名很誘人，但內容大多華而不實(shí)，可操作性不強。那這本書(shū)究竟有哪些魅力呢？請XX老師為我們分享他的閱讀體會(huì )。
《給教師的建議》
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一部非常棒的教育專(zhuān)著(zhù)。書(shū)中有一句話(huà)給我留下的印象尤為深刻。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我認為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由于勞動(dòng)的幸福而充滿(mǎn)歡樂(lè )�！�
教育的本質(zhì)是創(chuàng )造幸福，是創(chuàng )造社會(huì )的幸福，更是創(chuàng )造個(gè)人的幸福。學(xué)生應該在學(xué)習生活中獲得愉悅感，這是教育成功的最終標志。我認為要想教育出幸福的學(xué)生，首先就要做一名幸福的教師。那具體怎么做呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)周老師的感想。
《小學(xué)語(yǔ)文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專(zhuān)輯》
“隨文練筆”的切入點(diǎn)皆于文本中，我們要潛心會(huì )文，識于慧眼，找準落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花。接下來(lái)，我們請甘老師與我們分享她的感悟。
讀書(shū)，遇見(jiàn)更好的自己
讀書(shū)并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書(shū)，世界就和紙一樣單薄。而讀書(shū)的人，則能從每本書(shū)里看到這世界的不同側面，學(xué)識與情感都在閱讀中自然豐厚。傾聽(tīng)郝老師是如何遇見(jiàn)更好的自己的。
《最有效的激勵智慧》
常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"自古以來(lái)，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的.海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來(lái)提高自己。傾聽(tīng)勇老師的心得體會(huì )。
《學(xué)一生有用的東西》
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。請欣賞馬老師的感悟。
《做的自己》
書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象??對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)深老師是如何做的自己。
《窗邊的小豆豆》
曾經(jīng)以為大篇的說(shuō)教會(huì )感動(dòng)學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴厲的督促會(huì )幫助學(xué)生，其實(shí)效果未必好。其實(shí)，無(wú)形無(wú)聲的教育才更能打動(dòng)學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習。而這一切，我覺(jué)得需要的是一名老師真正地從心里去體會(huì )學(xué)生，理解學(xué)生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會(huì )得到的更多。讓我們聆聽(tīng)吳老師的心得。
《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》
“為師當學(xué)魏書(shū)生，從教當學(xué)魏書(shū)生”同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學(xué)習的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我們每一位教師。接下來(lái)，讓我們跟隨趙老師一起走進(jìn)魏書(shū)生的教學(xué)世界。
結束語(yǔ)：
老師們！教師讀書(shū)交流活動(dòng)到現在就全部結束了。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì )里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業(yè)的升華。不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
讀書(shū)主持串詞 16
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的.精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們,今年是第16個(gè)世界讀書(shū)日，在這春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的日子里，伴隨著(zhù)這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了
“第二屆校園讀書(shū)節”的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長(cháng)致詞并宣布開(kāi)幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：下面進(jìn)行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂(lè )、齊唱校歌。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網(wǎng)愛(ài)的曹校長(cháng)為本項活動(dòng)致詞，并宣布“第二屆讀書(shū)節”開(kāi)幕。主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。
許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來(lái)請六(3)班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。
曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養的決心。
(尾語(yǔ))校園讀書(shū)節是大家的共同節日，讓我們記住讀書(shū)節的主題和口號，主題是“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”，口號是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。
同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂;書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，祝老師、同學(xué)們過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節！
讀書(shū)主持串詞 17
A敬愛(ài)的老師
B親愛(ài)的同學(xué)們，合大家上午好!
A很高興各位老師能在百忙之中蒞臨指導我們六年級二班的讀書(shū)交流會(huì )，本次交流會(huì )活動(dòng)安排如下：B下面匯報一下我們班級的一些做法
A請各位老師驗收我們的讀書(shū)成果展，懇請各位老師留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。
B下面是我們的讀書(shū)節目展示---
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友;
奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友;
剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友;
有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
請欣賞詩(shī)朗誦--《我愛(ài)讀書(shū)》A同學(xué)們，是什么與我們終日相伴?是什么為我們指點(diǎn)迷津?又是什么讓我們如癡如醉? B我可以毫不猶豫的回答：是書(shū)!一本書(shū)就像一艘船帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。
A下面是我們班級集體展示---《輕叩詩(shī)歌的大門(mén)》 B我們今后努力的方向
A【暢談讀書(shū)方向】
A好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的海洋; B好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;
A好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的.道理。
B雖然今天我們的讀書(shū)報告會(huì )開(kāi)得很短很短; A雖然我們手頭和身邊的書(shū)籍還很有限; B但是，屬于我們一生的書(shū)，永遠也讀不完;
A讓我們都來(lái)和好書(shū)交朋友，享受讀書(shū)的快樂(lè )，讓好書(shū)陪伴我們每一天!
B今天的讀書(shū)交流會(huì )就到此結束
合老師、同學(xué)們再見(jiàn)!
讀書(shū)主持串詞 18
a：尊敬的各位領(lǐng)導；
b：親愛(ài)的老師們：
合：大家下午好!
a：最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌著(zhù)我們的思想!
b：讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮，好書(shū)養育著(zhù)我們的靈魂!
a：書(shū)籍，猶如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香!
b：書(shū)籍，宛若夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩!
a：今天，我們相約在這里，聽(tīng)書(shū)海漫游!
b：今天，我們相聚在這里，賞文墨飄香!
a：XX縣實(shí)驗小學(xué)20XX——20XX學(xué)年第一學(xué)期“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”教師演講比賽；
合：現在開(kāi)始
b：首先，我很榮幸地為大家介紹擔任本次比賽的評委，他們是——
a：……
a：讓我們對各位評委的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
b：正值XX之際，我們舉行了這次演講比賽，下面有請X校長(cháng)XX致辭，大家歡迎……
a：謝謝X校長(cháng)的致辭，下面有請教科書(shū)X主任宣布一下今天的比賽規則。
b：①下面就讓我們用掌聲預祝參賽老師，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jì)，比賽正式開(kāi)始，首先，請欣賞由XXX老師給我們帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，XXX老師做準備。
a：②讀書(shū)是一種挑戰，讀書(shū)是一種積累，讀書(shū)是一種修養，讀書(shū)是一種境界，讓我們隨著(zhù)XXX老師一起《與書(shū)共舞，體驗教育幸�！�，XXX老師做準備。
b：③有書(shū)在手，孤獨是陶冶，寂寞是靜修，喧囂是展示，交流是豐富，悅讀書(shū)籍，品讀人生。讓我們來(lái)聆聽(tīng)XXX老師帶來(lái)《讀書(shū)之樂(lè )，樂(lè )在讀書(shū)》，XX老師做準備。
a：④書(shū)籍是一方廣袤的天空，它包容著(zhù)世間的一切;書(shū)籍是一潭寧靜的湖水，偶爾也會(huì )泛起陣陣漣漪;書(shū)籍是一片皚皚的雪原，輝映出一個(gè)繽紛世界，請欣賞XX老師帶來(lái)的《攜萬(wàn)千書(shū)卷，做快樂(lè )讀書(shū)人》，XXX老師做準備。
a：⑤用閱讀溫暖兒童的心靈，也溫暖我們自己，讀經(jīng)典之書(shū)，做有根之人，請聽(tīng)，由XXX老師帶來(lái)的《讀書(shū)讓生命如花般綻放》，XX老師做準備。
b：⑥與書(shū)籍同行，打好人生底色;與名著(zhù)相伴，塑造美好心靈，請欣賞XX老師帶來(lái)的《讀書(shū)，打造靚麗的人生底色》，XXX老師做準備。
a：⑦古人云：三日不讀書(shū)，便覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言乏味，讓我們以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，《讓書(shū)香伴你我同行》，演講者XXX老師，XX老師做準備。
b：⑧書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者，那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦，請欣賞XX老師的《讓心靈沐浴書(shū)香》，XX老師做準備。
a：⑨XX市副市長(cháng)朱永新教授曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史，在閱讀中，我們感悟著(zhù)、思考著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)，下面讓我們與XX老師一起品讀她的《讀書(shū)改變命運，知識照亮人生》，XXX老師做準備。
b：⑩當心靈的詩(shī)篇，匯聚成悅耳的音符，當歲月的腳印邁向成熟的季節，書(shū)籍猶如冬日暖陽(yáng)般融化冰雪，請聽(tīng)，由XXX老師帶來(lái)的《生命因讀書(shū)而精彩》，XX老師做準備。
a：⑾讀書(shū)人不一定做教書(shū)人，但是教書(shū)人，首先要做個(gè)讀書(shū)人，讓我們拿起書(shū)本，走進(jìn)閱讀，請聽(tīng)XX老師的《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，XXX老師做準備。
b：⑿贈人玫瑰，手有余香，《玫瑰，教育的理想之園》，演講者：XXX老師，XX老師做準備。
a：⒀人生有書(shū)相伴，思想不再貧窮，正如培根所言：讀書(shū)足以怡情，讀書(shū)足以博采，讀書(shū)足以成長(cháng)，請欣賞XX老師的《遠離快餐文化，回歸本色書(shū)香》，XXX老師做準備。
b：⒁點(diǎn)燃一盞閱讀的心燈，擁有一場(chǎng)寧靜的人生，《讓我們一起讀書(shū)吧》，演講者XXX老師，XXX老師做準備。
a：⒂書(shū)籍滲透人心，漫隨血液循環(huán)，讓我們一起沉浸在濃濃的翰墨書(shū)香中，不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，請聽(tīng)XXX老師的《暢游書(shū)海，學(xué)無(wú)止境》，XXX老師做準備。
b：⒃書(shū)是清茶，品不盡其中的茗香;書(shū)是音樂(lè )，賞不完其中的美妙，《淡淡書(shū)香惹人醉》，演講者：XXX老師。
a：非常感謝十六位選手為我們做出的精彩演講，從他們不同的演講風(fēng)格中，我們感受到了書(shū)給我們帶來(lái)的'快樂(lè )，感受到了教師們談吐不凡的內涵和修養，請為他們的精彩演講再次鼓掌!
b：今天的演講到此已經(jīng)告一段落，比賽的結果究竟花落誰(shuí)家，稍后將會(huì )向大家一一揭曉，在評委們緊張統分排序期間，讓我們且放松心情，欣賞一段音樂(lè )!
a：好，結果已經(jīng)出來(lái)了，我們今天的比賽也到了最令人激動(dòng)和興奮的時(shí)刻，下面我宣布——獲得今天演講比賽三等獎的選手是……
有請X校長(cháng)、X校長(cháng)、X校長(cháng)、X校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
b：獲得今天演講比賽二等獎的選手是……
有請X校長(cháng)、X校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
a：獲得今天演講比賽一等獎的選手是XXX!
有請X校長(cháng)為獲獎選手頒獎。
a：請大家再次用熱烈的掌聲為他們祝賀!
結束語(yǔ)：
a：讀書(shū)，是一種浸潤，洗去一身疲憊，留下滿(mǎn)腔書(shū)香!
b：讀書(shū)，是一種享受，享受陽(yáng)光的明媚，享受深邃的磨礪!
a：以書(shū)相伴，是心靈上的洗禮!
b：以書(shū)相知，是精神上的慰藉!
a：讓我們的校園彌漫陣陣書(shū)香!
b：讓書(shū)香伴我們一路前行!
合：XX縣實(shí)驗小學(xué)“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮”演講比賽到此結束，謝謝大家!
讀書(shū)主持串詞 19
朱：尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委
李：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
合：大家下午好！
朱：春光明媚，草長(cháng)鶯飛，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天的
交響樂(lè )。春天是詩(shī)歌的季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意。
李：春天總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
朱：今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
李：今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們青少年用讀書(shū)的激情點(diǎn)燃夢(mèng)想的時(shí)刻。
朱：讓我們記住這些因讀書(shū)而美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
李：讓我們記住這些因讀書(shū)而感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調。
朱；我校為進(jìn)一步豐富校園文化生活，展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，培養學(xué)生良好讀書(shū)習慣，引導學(xué)生走進(jìn)濃濃書(shū)香，努力營(yíng)造積極向上，健康文明的校園文化氛圍。我校特舉辦本次活動(dòng)�；顒�(dòng)主題“我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)”。
李：首先讓我們以熱烈的掌聲有請尊敬的王校長(cháng)為本次活動(dòng)致辭。
�。ㄐｉL(cháng)致辭）
朱：我們再次用熱烈的掌聲感謝王校長(cháng)的致辭，20xx年春季詩(shī)歌演講比賽《我讀書(shū)我快樂(lè )我成長(cháng)》正式開(kāi)始。
五年級組
1、《讀書(shū)伴我成長(cháng)》
李：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。我讀書(shū)，我優(yōu)雅；我讀書(shū)，我快樂(lè )；我讀書(shū)，我成長(cháng)。接下來(lái)有請五年級六班小青同學(xué)為大家演講《讀書(shū)伴我成長(cháng)》
2、《書(shū)香讓我醉》
朱：書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，喧囂的人返璞歸真。于是，我們讓自己的心靈啟程，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。接下來(lái)有請五年級三班小婷同學(xué)為大家演講《書(shū)香讓我醉》
3、《我讀書(shū)我快樂(lè )》
李：讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì )；
朱：讀書(shū)是一種體會(huì )，我們可以在享受中得到樂(lè )趣；
李：讀書(shū)是一種樂(lè )趣，我們可以在享受中得到知識；
朱：我讀書(shū)，我快樂(lè )。接下來(lái)有請五年級二班小林同學(xué)演講《我讀書(shū)我快樂(lè )》
4、《書(shū)香伴我成長(cháng)》
朱：讀書(shū)促進(jìn)我們的學(xué)習進(jìn)步，讀書(shū)還教導我們如何做人，告訴我們寬容是對自己的慈愛(ài)，善待他人的是人生的美德，尊重別人是尊重自己。
李：書(shū)是知識和力量的源泉，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧！勇攀知識的高峰，領(lǐng)悟人生的真諦。接下來(lái)有請五年級四班小舟同學(xué)為大家演講《書(shū)香伴我成長(cháng)》
5、《我讀書(shū)我快樂(lè )》
朱：讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè )。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。接下來(lái)有請五年級五班小晨同學(xué)為大家演講《我讀書(shū)我快樂(lè )》。
6、《書(shū)香伴我成長(cháng)》
李：如果我是一顆小草，書(shū)就是給我提供營(yíng)養的土壤；如果我是一只小鳥(niǎo)，書(shū)就是讓我飛向藍天的翅膀。接下來(lái)有請五年級一班同學(xué)為大家演講《書(shū)香伴我成長(cháng)》
五年級老師組朗誦
《做一名教師青春無(wú)悔》
朱；三尺講臺酬壯志，一顆丹心照九天，一代師表千秋業(yè)，巍巍師魂萬(wàn)世傳！下面有請五年級語(yǔ)文組的老師為大家帶來(lái)的《做一名教師青春無(wú)悔》。
六年級組
1、《我愛(ài)讀書(shū)》
朱；我愛(ài)讀書(shū)，因為課堂的書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，課外的書(shū)讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(cháng)。接下來(lái)有請六年級一班的小盼為大家演講《我愛(ài)讀書(shū)》。
2、《讀書(shū)伴我成長(cháng)》
李：書(shū)是無(wú)窮的寶藏，書(shū)是快樂(lè )的天堂，書(shū)是冬日的陽(yáng)光，書(shū)是沙漠里的綠洲，書(shū)陪伴我我度過(guò)了一年又一年。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有了美好的明天。有請六年級四班的小冉為大家演講《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
3、《讀書(shū)樂(lè )》
朱：書(shū)，給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了明天和昨天，看到了人類(lèi)的歷史。
李：它使我們莊嚴的思考，盡情的歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)。讓我們有請六年級三班的`小甜為大家演講《讀書(shū)樂(lè )》。
4、《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》
李：作為祖國未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，一本好書(shū)教會(huì )我們做人的道理，給我們知識和力量。讀好書(shū)，并且把書(shū)讀好，養成讀好書(shū)的習慣，勤奮的讀，刻苦的讀，把書(shū)中的知識轉化為自己的智慧和才能。下面有請六年級二班的小龍為大家演講《讀書(shū)好·讀好書(shū)·好讀書(shū)》。
5、《愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀》
朱：書(shū)籍———這一座智慧的殿堂，這一片思想的森林，這一篇文明的沃
野，包羅萬(wàn)象，珍藏蘊奇，怎能不讓人心醉神迷，流連忘返。
李：優(yōu)秀的書(shū)籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠最黯淡的生活道路。
讓我們都愛(ài)上書(shū)，打開(kāi)這神奇的世界。下面有請六年級五班的小慧為大家演講《愛(ài)上讀書(shū)，享受閱讀》。
六年級組老師朗讀
《共同托起二中的明天》
朱：青春的校園，灑滿(mǎn)的了希望的陽(yáng)光。
李：青春的校園，飄溢這桃李的芬芳。
朱：讓年輕的心迎著(zhù)太陽(yáng)，把那希望去追，我們和心愿再一次約會(huì )。
李：讓多彩的夢(mèng)滿(mǎn)載理想，向著(zhù)未來(lái)放飛，我們把藍圖再一次描繪。
朱：我們堅信：在我校領(lǐng)導的精心指導下，經(jīng)過(guò)二中師生的共同努力，一定能再開(kāi)新局面，再創(chuàng )新輝煌！
李：接下來(lái)有請六年級語(yǔ)文老師演講《共同托起二中的明天》。
《結束語(yǔ)》
朱和李：感謝以上各位同學(xué)的精彩演講。今天的《我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！》演講比賽即將結束，但我們的讀書(shū)生活才剛剛開(kāi)始并將伴隨終生。
讀書(shū)主持串詞 20
尊敬的各位來(lái)賓、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
芬芳四月，我們伴著(zhù)和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書(shū)海，在書(shū)海中盡情的遨游，以好書(shū)為師，與好書(shū)同行，我們二實(shí)小已經(jīng)成為一個(gè)潤物無(wú)聲的書(shū)的樂(lè )園，知識之窗向我們打開(kāi)，智慧之門(mén)得以開(kāi)啟。三周的讀書(shū)節，讓我們收獲了太多的幸福與快樂(lè )。今天是我們喜獲豐收的日子，我們在這里隆重舉行第三屆校園讀書(shū)節閉幕式。
今天的閉幕式共有5項內容，分別是奏國歌，于校長(cháng)致詞，韓校長(cháng)、劉主任公布表彰名單，校領(lǐng)導為獲獎?wù)哳C獎，獲獎代表發(fā)言，。
下面進(jìn)行第一項，全體立正，奏國歌。
【奏國歌】
讀書(shū)是快樂(lè )的，讀書(shū)是幸福的，讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話(huà)，我們從讀書(shū)中享受著(zhù)歡愉。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請于校長(cháng)為本次活動(dòng)致詞。
【于校長(cháng)致詞】
于校長(cháng)的講話(huà)，既高度總結了本屆讀書(shū)節的活動(dòng)情況，又是對我們今后開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的精心指點(diǎn)，感謝于校長(cháng)的深情寄語(yǔ)！
下面進(jìn)行第三項，首先請韓校長(cháng)公布“書(shū)香班級”、“書(shū)香教師”的評選結果，大家歡迎。
【韓校長(cháng)宣讀獲獎名單】
接下來(lái)請主任公布“書(shū)香家庭”、“書(shū)香學(xué)生”的評選結果，大家歡迎。
【劉主任宣讀獲獎名單】
現在進(jìn)行第四項，請校領(lǐng)導為所有獲獎?wù)哳C獎。
【校領(lǐng)導頒獎】
1．請校領(lǐng)導為“書(shū)香家庭”頒獎。
2．請校領(lǐng)導為“書(shū)香班級”、“書(shū)香教師”頒獎。
3．請校領(lǐng)導為“書(shū)香學(xué)生”頒獎。
書(shū)聲朗朗、書(shū)香陣陣，生活在這樣的校園中，我們一定很幸福。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，同學(xué)們讀書(shū)的興致越來(lái)越濃了，我們的讀書(shū)視野也更加開(kāi)闊了。讓我們?yōu)楂@獎的同學(xué)、老師、班級和家庭再一次表示熱烈的祝賀。
一本新書(shū)就像一艘航船，載著(zhù)我們駛向生活的海洋；一篇美文，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。其實(shí)，所有愛(ài)讀書(shū)人的心中，都有著(zhù)很多的感觸。下面請聽(tīng)獲獎代表的感言。
【獲獎代表發(fā)表獲獎感言】
讓我們以熱烈的掌聲，請“書(shū)香家庭”代表五（2）班張勝偉同學(xué)的'爸爸發(fā)言。
書(shū)香校園的建設離不開(kāi)一個(gè)個(gè)的班級，讓我們用掌聲請“書(shū)香班級”的代表——四（5）班班主任康金育老師講話(huà)，大家歡迎。
下面，我們請“書(shū)香教師”代表劉老師發(fā)言。
接下來(lái)，由四（1）班的于舟晚同學(xué)，代表所有的“書(shū)香學(xué)生”發(fā)言，大家掌聲歡迎。
獲獎嘉賓的談話(huà)，都鮮明的告訴我們：書(shū)是我們的精神食糧，書(shū)是我們人生路上的知心朋友，讀書(shū)讓我們快樂(lè )，讀書(shū)讓我們成長(cháng)，讀書(shū)為我們的人生奠基。老師們，同學(xué)們，我們應該發(fā)奮讀書(shū)，讓瑯瑯書(shū)聲成為我們生活的主旋律，讓濃郁的書(shū)香伴我們健康成長(cháng)。讓書(shū)香為我們插上理想的翅膀！讓書(shū)香助我們走向成功的殿堂！讓我們手牽手，一起做一個(gè)幸�？鞓�(lè )的讀書(shū)人吧。
今天的讀書(shū)節閉幕式暨表彰大會(huì )到此結束。謝謝大家！
讀書(shū)主持串詞 21
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
今天是世界讀書(shū)日，讀一本好書(shū)，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠。
讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。
讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。
湘南學(xué)院附屬小學(xué)20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”現在開(kāi)始。
出旗，敬禮!
本周擔任護旗手的是四年級二班
升國旗，奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮!
禮畢，唱國歌，今天領(lǐng)唱的是三年級二班同學(xué)。
請學(xué)生代表六年級三班的陳隆禧同學(xué)講話(huà)，大家歡迎!
合：請大家跟我一起呼號“與好書(shū)相伴，與文明同行“”與好書(shū)相伴，與文明同行”
感謝陳隆禧同學(xué)，下面請黃麗娟校長(cháng)講話(huà)，大家歡迎!
謝謝朱書(shū)記，接下來(lái)，讓我們全體師生一起來(lái)朗誦，我讀題目，請同學(xué)們接著(zhù)一起背：《勸學(xué)詩(shī)》顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》朱熹三更燈火五更雞，少年易老學(xué)難成，
正是男兒讀書(shū)時(shí)。一寸光陰不可輕。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，
白首方悔讀書(shū)遲。階前梧葉已秋聲。
下面有請興隆書(shū)社向學(xué)校贈送書(shū)籍，大家歡迎!
興隆書(shū)社的叔叔、阿姨們每年在世界讀書(shū)日這一天都慷慨地向我們學(xué)校贈送書(shū)籍，讓我們再一次以熱烈的'掌聲，衷心地感謝他們!(鼓掌)
今天還安排了“興隆書(shū)社校園售書(shū)活動(dòng)”。上午第四節課1、2年級，下午第五節課
3、4、5、6年級，歡迎同學(xué)們選。
本周擔任少先隊監督崗工作的是中隊，請大家支持、配合他們的工作。湘南學(xué)院附屬小學(xué)20XX年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書(shū)日活動(dòng)”圓滿(mǎn)結束。
請各班按秩序回教室，自行組織“我為班級捐好書(shū)”活動(dòng)。
讀書(shū)主持串詞 22
女：尊敬的各位領(lǐng)導老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說(shuō)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
女：無(wú)論是縱觀(guān)中國歷史，還是橫看世界發(fā)展，站在時(shí)代最前沿的偉人，領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：為了讀書(shū)，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書(shū)，余秋雨餓著(zhù)肚子飽讀書(shū)，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們如此專(zhuān)注書(shū)籍呢？正所謂，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
女：當我們讀的書(shū)越多，書(shū)籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無(wú)涯，而生命有限，作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠。
所以，用功讀書(shū)開(kāi)始要早，我們現在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機培養熱愛(ài)閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。
男：在活動(dòng)開(kāi)始之前，首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導、嘉賓：
女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來(lái)表示熱烈
的歡迎！
男：下面我宣布xx學(xué)院xx班"閱讀名著(zhù)，感悟人生"讀書(shū)會(huì )正式開(kāi)始！
閉幕詞
女：好書(shū)，如報春燕銜來(lái)花紅江藍
男：好書(shū)，似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜
女：書(shū)籍是一杯酒，讓你敞開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷
男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng )新的鴻篇。
男：跋涉的.境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；
男：讀書(shū)好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿(mǎn)。
女：短短的2個(gè)小時(shí)，終說(shuō)不完讀書(shū)的好處，談不完知識的無(wú)窮。
男：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。
男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂(lè )；祝愿各位同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步。
男：同時(shí)，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。女：讓我們來(lái)日再見(jiàn)！
讀書(shū)主持串詞 23
主持人1:如果有人問(wèn):"伴隨你成長(cháng)的是什么"
主持人2:也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛.
主持人1，2:伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍!
主持人1，2:七(6)班"書(shū)香滿(mǎn)校園，共享讀書(shū)樂(lè )"主題班會(huì )現在開(kāi)始.
1、認識讀書(shū)名言
主持人1:現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò):"世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從書(shū)堆中回出來(lái)的"
主持人2:古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!下面請一些同學(xué)出來(lái)讀讀關(guān)于讀書(shū)的彥語(yǔ)和名言.
讓同學(xué)讀自己搜集的名言.女:書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明，最可靠的老師和朋友.凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人.
2、認識愛(ài)讀書(shū)的名人及其故事.
主持人1:書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明，最可靠的老師和朋友.凡是成就大事，有所作為的`人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人.
主持人2:下面請欣賞故事《華羅庚讀書(shū)》
3、推薦好書(shū)
主持人1:記得一位名人曾說(shuō):"讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽.哎，XXX，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請教請教你究竟我們該讀什么樣的書(shū)呢
主持人2:我們小學(xué)生應該多讀一些知識性強，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍.
主持人1:好的書(shū)籍要讓我們大家一起分享，下面就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們給我們介紹的好的書(shū)籍吧!
主持人1:那就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
讀書(shū)主持串詞 24
A：雅言傳承文明
B：經(jīng)典浸潤人生
C：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
D：對話(huà)圣賢，我們領(lǐng)略?xún)?yōu)秀文化的魅力
A：鶯歌燕舞 喜迎大地
B：書(shū)香墨香 飄滿(mǎn)校園
C：尊敬的各位領(lǐng)導 各位老師
D：親愛(ài)的同學(xué)們
合 ：大家下午好！
下面請全體起立，奏國歌。 （請坐下）
A 今天我們相聚在這里，“誦美文、品書(shū)香”，共同分享讀書(shū)的喜悅與快樂(lè )。
B 讓我們以最熱烈的掌聲，向在百忙之中親臨活動(dòng)現場(chǎng)的領(lǐng)導和老師們，表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
C 接下來(lái)請學(xué)生代表獻詞。
D俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
A下面，請楊明書(shū)記為我們今天的“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)致辭。
B書(shū)記講話(huà)，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云； 也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
C是啊，我們早就以書(shū)為伴。學(xué)校為我們創(chuàng )造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境，還為我們增添了千冊圖書(shū)，并為每個(gè)班設置了圖書(shū)角。
D本次讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)校選了6名教師代表，從七、八年級中推薦了8學(xué)生代表，面向大家做讀書(shū)交流，希望大家能有所收獲。
談經(jīng)驗、說(shuō)心得，“最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮�！苯酉聛�(lái)，請xx同學(xué)暢談自己的讀書(shū)所得。
詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)；詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡。下面請欣賞牛春菊老師為我們帶來(lái)的美文朗誦《在詩(shī)歌的十字架上》
讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。下面請趙英凱老師交流他的讀書(shū)所得。
蒲公英是一種不起眼的花。就像歌里唱的那樣“我是一顆蒲公英的種子，在天地間自由飛翔”。下面請欣賞焦璁老師的朗誦：《我是一株蒲公英》
毛主席說(shuō)：“三天不學(xué)習，趕不上劉少奇�！弊x一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。下面讓我們一起來(lái)分享卿榮華老師的《我的讀書(shū)觀(guān)》
欲成才先成人，在我國博大精深的傳統文化中，《弟子規》告訴了我們許多做人做事的道理。下面請楊燕濤主任為我們分享他讀《弟子規》的心得。
一位絕代佳人，為了天下太平，遠赴他鄉，完成了歷史的使命，她就是昭君。請欣賞李麗老師為我們帶來(lái)的美文朗誦：《落雁�；赝丫�
A莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光�！�
B智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
C：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
D：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
A俗話(huà)說(shuō)：打谷趁天晴，讀書(shū)趁年輕。要想“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”就得“年年歲歲一床書(shū)”。
B同學(xué)們，趁著(zhù)記憶最佳時(shí)期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書(shū)節”的東風(fēng)，讓我們在書(shū)的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書(shū)的花園、精神的家園、成長(cháng)的樂(lè )園。 B讀一本好書(shū)，就象看一幅好畫(huà)、聽(tīng)一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康。
C讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的哲人談話(huà)，能讓你如沐春風(fēng)，受益匪淺。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書(shū)吧！
C：您想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？——讀書(shū)吧！
D：您想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？——讀書(shū)吧！
A：說(shuō)不盡的歡樂(lè )故事，唱不完的激昂歌曲，
B：畫(huà)不完的秀美山川，寫(xiě)不完的錦繡詩(shī)篇。
C：揚起我們年輕的面龐，像朝陽(yáng)一樣燦爛生光。
D：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。
下面進(jìn)行本次活動(dòng)的頒獎儀式（請xx為獲獎的老師頒獎。請xx為獲獎的同學(xué)頒獎。）
A都說(shuō)沒(méi)有讀過(guò)名著(zhù)的心靈是粗糙的，沒(méi)有被感動(dòng)過(guò)的情懷是苦澀的；
B沒(méi)有被厚重的經(jīng)典名著(zhù)洗禮過(guò)的人，也許無(wú)法擁有細膩的心靈。
C “鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！薄白x書(shū)的人不一定成功，但成功的人一定讀了許多書(shū)�！�
D希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
合：最后，讓我們共同努力，一起暢游書(shū)的海洋，讓書(shū)香為我們一生的發(fā)展奠基吧！
A次“誦美文、品書(shū)香”活動(dòng)到此結束。再次感謝各位領(lǐng)導的光臨！感謝老師們，同學(xué)們的積極參與！
合：謝謝大家！
讀書(shū)主持串詞 25
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好!春風(fēng)拂面，楊柳催芽，在這春光明媚的五月，我們歡聚在此，舉行"張家口市燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)20xx年總結表彰暨20xx年啟動(dòng)儀式"，開(kāi)啟我市20xx年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)的華美樂(lè )章。
首先，為大家介紹出席此次活動(dòng)的來(lái)賓：市文廣新局局長(cháng)姜玉琛、張家口市社會(huì )科學(xué)聯(lián)合會(huì )副主席張雪紅、市文廣新局紀檢組長(cháng)陳茁、河北建工學(xué)院圖書(shū)館館長(cháng)杜占江等有關(guān)領(lǐng)導。參加今天活動(dòng)的還有第七中學(xué)、蒙古營(yíng)小學(xué)、北新村小學(xué)、紅旗樓小學(xué)、第七中學(xué)小學(xué)部的部分老師和同學(xué)們及我市15個(gè)縣區公共圖書(shū)館的館長(cháng)們。在此，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎在百忙之中前來(lái)參加此次活動(dòng)的各位領(lǐng)導和來(lái)賓，并送上我們最誠摯的謝意!
燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)自20xx年啟動(dòng)以來(lái)，各級公共圖書(shū)館和中小學(xué)校精誠合作，新聞媒體大力宣傳，使之成為我省少年兒童閱讀推廣活動(dòng)的文化名片。吸引了全省千余所學(xué)校、50萬(wàn)名中小學(xué)生參與，建立薦讀示范點(diǎn)800余個(gè)，征集作品10萬(wàn)余份，6000余名中小學(xué)生、教師、圖書(shū)館工作者和百余個(gè)單位受到表彰。同時(shí)，薦讀圖書(shū)充實(shí)了各館的少兒文獻，吸引了越來(lái)越多的孩子們走進(jìn)圖書(shū)館。十年中，活動(dòng)多次受到文化部、中圖學(xué)會(huì )、省委宣傳部、省文化廳、省科技廳等部門(mén)表彰。今年在全市開(kāi)展干部群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)當中"文化為百姓服務(wù)，圖書(shū)閱讀為少年助力"，進(jìn)一步全面扎實(shí)開(kāi)展，目的是大力推進(jìn)我市的公益性文化建設，在活動(dòng)中傳承中華優(yōu)秀美德，努力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，在讀書(shū)活動(dòng)中，啟迪心靈，升華境界，開(kāi)拓視野，更希望大家在活動(dòng)中總結經(jīng)驗，豐富內容，使此項活動(dòng)健康持續地開(kāi)展下去�，F在，就讓我們通過(guò)燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)十年專(zhuān)題視頻《讓夢(mèng)想在書(shū)香中起航》、《"燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)"十年成果展》，來(lái)共同回顧活動(dòng)十年來(lái)走過(guò)的歷程及精彩瞬間。
一、張家口市圖書(shū)館學(xué)會(huì )在歷年的燕趙讀書(shū)活動(dòng)中積極參與、成果豐碩，下面，由市圖書(shū)館趙曉英館長(cháng)對20xx年張家口燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)進(jìn)行總結，大家掌聲歡迎。
感謝趙曉英館長(cháng)。
二、燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)是由省文化廳，省教育廳等部門(mén)共同舉辦的`全省性少年讀書(shū)活動(dòng)，在去年的活動(dòng)中張家口取得了優(yōu)異的成績(jì)，許多同學(xué)和老師獲得了河北省圖書(shū)館學(xué)會(huì )頒發(fā)的各項獎勵，獲得了省文化廳、省教育廳、省圖書(shū)館學(xué)會(huì )的各項獎勵。下面請杜占江館長(cháng)宣讀獲得20xx年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)各類(lèi)獎項的名單，大家歡迎。
接下來(lái)，開(kāi)始頒獎
(1)首先有請張家口市文廣新局局長(cháng)姜玉琛為獲得省級組織獎的張北縣第二中學(xué)頒獎，請張北二中代表上臺領(lǐng)獎;
(2)下面，請家口市社會(huì )科學(xué)聯(lián)合會(huì )副主席張雪紅向宣化縣圖書(shū)館、第七中學(xué)、北新村小學(xué)、蒙古營(yíng)小學(xué)頒發(fā)市級組織獎，請以上4個(gè)單位代表上臺領(lǐng)獎;
(3)接下來(lái)，有請市文廣新局紀檢組長(cháng)陳茁為獲得20xx年"燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)"閱讀推廣突出貢獻獎的代表頒獎，請宣化區圖書(shū)館和懷來(lái)縣圖書(shū)館代表上臺領(lǐng)獎;
(4)20xx年的燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了"經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)硬筆書(shū)法摘抄"、"文學(xué)經(jīng)典誦讀"、"經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)情景劇展演"等多個(gè)主題活動(dòng)。
下面，由河北省建工學(xué)院圖書(shū)館館長(cháng)杜占江為獲獎的學(xué)生代表頒獎，請同學(xué)們上臺領(lǐng)獎。
讓我們大家用熱烈的掌聲再一次對他們表示祝賀。
三、培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是青少年思想道德建設的核心內容，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化和傳統美德，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統文化的時(shí)代價(jià)值，是構建社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要途徑。為增進(jìn)少年兒童對河北歷史文化的認知，增強熱愛(ài)壯美河北、建設可愛(ài)家鄉的自豪感、責任感，河北省文化廳，河北省教育廳，共青團河北省委決定在全省范圍內開(kāi)展以"品讀鄉情鄉味愛(ài)我大美燕趙"為主題的20xx年度燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)，下面由市圖書(shū)館高永明館長(cháng)宣布20xx年燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)方案，大家歡迎。
感謝高館長(cháng)。
四、下面請市文廣新局局長(cháng)姜玉琛宣布20xx年燕趙少年讀書(shū)系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。
五、下面請在座的各位領(lǐng)導向學(xué)生代表贈送20xx年燕趙少年讀書(shū)系列讀書(shū)的薦讀圖書(shū)，請學(xué)生代表上臺接受贈書(shū)。
六、在去年的燕趙讀書(shū)活動(dòng)中，下東營(yíng)小學(xué)的王希羽、武雨彤同學(xué)的參賽作品《漁夫與金魚(yú)》獲得了省級一等獎，下面有請這兩位同學(xué)為大家現場(chǎng)表演經(jīng)典誦讀《漁夫與金魚(yú)》，大家歡迎。
謝謝同學(xué)們的精彩表演。
下面請大家觀(guān)看北新村小學(xué)選送的"20xx年燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)"優(yōu)秀作品《我們心中的甜橙樹(shù)》
今天的我們共同經(jīng)歷了一個(gè)有意義的啟動(dòng)儀式，愿濃濃的書(shū)香彌漫在張垣大地的城市和鄉村，讓我們共同努力，把20xx年張家口市的燕趙少年讀書(shū)活動(dòng)搞得更好。感謝今天來(lái)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導，再一次祝賀獲得各項獎勵的老師和同學(xué)們。今天的啟動(dòng)儀式到此結束。
請老師和同學(xué)們先退場(chǎng)，請圖書(shū)館工作人員把同學(xué)們安全送回。請縣區圖書(shū)館館長(cháng)到三樓電梯右轉的商務(wù)會(huì )議室參加會(huì )議。
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