承諾以后不帶手機的承諾書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到承諾書(shū),承諾書(shū)是單方意思表示,不具有合同效力。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的承諾書(shū)呢?下面是小編精心整理的承諾以后不帶手機的承諾書(shū),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

承諾以后不帶手機的承諾書(shū)1
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們:
近期,教育部辦公廳等六部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》,要求各方面盡心盡責、密切配合、齊抓共管,多方合力營(yíng)造安全、健康、文明使用的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。xx高新區第三小學(xué)認真貫徹落實(shí)政策要求,切實(shí)做好預防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )工作,促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng),希望家長(cháng)與學(xué)校協(xié)同育人,做到以下幾點(diǎn):
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )的危害
小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界,容易導致生物鐘紊亂、精力不足、思維遲緩、學(xué)習興趣喪失、社會(huì )活動(dòng)減少、人際交往技能退化等,引發(fā)小學(xué)生一些心理疾病,甚至連帶出厭學(xué)、暴力、侵害、盜竊等問(wèn)題,會(huì )對其學(xué)習和身心健康造成很大影響。
二、了解沉迷網(wǎng)絡(luò )的原因
學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲除了游戲本身的特點(diǎn)之外,還與他們的心理需求有關(guān)。一些學(xué)生由于學(xué)業(yè)失敗或者缺少父母陪伴關(guān)愛(ài),導致自我成就感低,缺乏愛(ài)與歸屬感,長(cháng)時(shí)間會(huì )有一種孤獨感,經(jīng)歷這些情況的小學(xué)生,為滿(mǎn)足自己的內心,通常會(huì )選擇逃避,最容易在網(wǎng)絡(luò )的虛擬世界中重新找到失去的自我和可以滿(mǎn)足的成就感。小學(xué)生理解判斷力、自控能力相對較弱,有了叛逆心理,對新鮮事物又充滿(mǎn)了好奇,尋求刺激、驚險和浪漫,以滿(mǎn)足這個(gè)階段的人生需求,而網(wǎng)絡(luò )游戲恰好迎合了小學(xué)生的心理需求,自然就會(huì )網(wǎng)絡(luò )成癮。
三、防止沉迷網(wǎng)絡(luò )的方法
1、積極引導孩子理性、科學(xué)、有節制地使用網(wǎng)絡(luò );
2、以身作則,發(fā)揮好榜樣作用,有意識地放下手機、電腦,多傾聽(tīng)孩子的`心聲,與孩子多一些面對面的交流;
3、履行好監護責任,給孩子高質(zhì)量地陪伴與關(guān)愛(ài),營(yíng)造溫馨家庭氛圍;
4、發(fā)掘孩子的興趣、愛(ài)好或專(zhuān)長(cháng),并及時(shí)加以發(fā)揮,使他們在現實(shí)中獲得成功,體驗現實(shí)中的成就感;
5、安排好孩子日常學(xué)習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉,幫助孩子養成健康生活方式;
6、積極配合學(xué)校工作,嚴禁手機進(jìn)入校園,學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象,要相互告知,共同進(jìn)行教育和引導,及時(shí)矯正不良行為,幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
孩子是祖國的未來(lái)和民族的希望,讓我們一起努力,培養孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )的良好習慣,營(yíng)造一個(gè)健康向上的成長(cháng)氛圍,家校攜手,共同守護,讓每一個(gè)孩子都能身心健康地幸福成長(cháng)。
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承諾以后不帶手機的承諾書(shū)2
為了學(xué)生使用手機的有用,給環(huán)境的發(fā)展良好,促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行良好發(fā)展,不因手機而影響家庭,學(xué)業(yè),健康。我們謹向學(xué)校,家長(cháng),以及學(xué)生發(fā)起承諾:
1、學(xué)生上不需要手機的課時(shí)不使能用手機,更不能用手機玩游戲。
2、學(xué)生需要嚴格遵守手機使用指南。
3、不以學(xué)校讓帶手機為由讓家長(cháng)買(mǎi)手機,不以xx手機好為由,自己手機不好為由讓家長(cháng)買(mǎi)手機,更不能互相攀比
4、如果手機需要充電,不可以在教室里充,可以在宿舍樓里充,但是需要宿舍老師幫助充電。
5、手機可以隨時(shí)讓老師檢查是否上網(wǎng),但是老師不準窺探學(xué)生隱私,如翻QQ,微信等等
6、不可以使用手機做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,如:玩游戲,追劇等等。不能因為使用手機而打擾同學(xué)休息在宿舍。
7、上課時(shí),上自習時(shí)不能用手機影響同學(xué)和自己的學(xué)習,如果要看課外書(shū),上自習時(shí)不得利用手機看電子書(shū),只能看紙質(zhì)書(shū)。(如有特殊情況需要讓班主任說(shuō)明)
8、因為自己管理不全而手機被別人偷盜。學(xué)校不需要負責,但是學(xué)校需要幫丟失手機學(xué)生去查偷手機的學(xué)生。如果因為自己使用手機而被別人碰掉,那么由兩個(gè)學(xué)生家長(cháng)溝通,學(xué)校不需要負責,不需要插手。
9、上課時(shí)手機需要靜音或關(guān)機,不得打擾課堂。
10、使用手機看電子書(shū)之類(lèi),(不包括游戲)的時(shí)間,中午吃完飯回到宿舍直到一點(diǎn)之前。晚上洗漱之后到10點(diǎn)之前,如需要在夜自習使用手機需要向宿舍管理員說(shuō)明。
11、不能因為手機而影響自己的`情緒,他人的情緒。從而導致上課不專(zhuān)心等等。
如果觸犯以上規定,由班主任以學(xué)生處罰以上規定情況的嚴重處罰,但是不得永久性沒(méi)收手機,可以暫時(shí)性沒(méi)收,班主任可以選擇是讓家長(cháng)領(lǐng)還是學(xué)生領(lǐng)。學(xué)生不得抱怨。如果學(xué)生屢教不改,觸犯本條約很多次,可以選擇取消學(xué)生帶手機的資格。并逐級約談。
承諾人:xx
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承諾以后不帶手機的承諾書(shū)3
同學(xué)們:
大家好!
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展,網(wǎng)絡(luò )已成為我們學(xué)習知識、交流思想、休閑娛樂(lè )的重要平臺,它為我們提供展現自己的個(gè)性空間。但我們也看到,網(wǎng)絡(luò )是一把“雙刃劍”,網(wǎng)絡(luò )在極大地方便我們交流和獲取信息的的同時(shí),個(gè)別網(wǎng)站也存在著(zhù)傳播不健康信息、提供不文明服務(wù)等嚴重危害社會(huì )的問(wèn)題,尤其危害我們小學(xué)生的身心健康。所有這些,令人痛心,令人警醒。
為了使我校校園保持清新、健康的輿論氛圍,學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)”的.倡議:
1、規范自身行為,自覺(jué)抵制誘惑,遠離網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,正確把握上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)時(shí)段。
2、明確上網(wǎng)目的,利用網(wǎng)絡(luò )充實(shí)、提高、完善自己。
3、文明健康上網(wǎng),訪(fǎng)問(wèn)文明網(wǎng)站,做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。
4、宣傳文明上網(wǎng),倡導文明上網(wǎng),做綠色上網(wǎng)的宣傳員。
5、關(guān)心身邊同學(xué),奉勸遠離網(wǎng)吧,幫助同學(xué)充分認識不良網(wǎng)站的危害。
讓我們全體同學(xué)信守倡議、自尊自愛(ài)、自強不息、嚴格要求自己,讓文明、健康的網(wǎng)絡(luò )文化在我校蔚然成風(fēng),共同促進(jìn)我校校園文化的健康發(fā)展。
親愛(ài)的同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!
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承諾以后不帶手機的承諾書(shū)4
尊敬的老師:
手機就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(cháng)中的.我們帶來(lái)了諸多危害:利用手機打游戲、聊天、看小說(shuō)、考試作弊等行為,嚴重影響了我們的學(xué)習;使用手機會(huì )增加父母額外負擔,滋生攀比心理;更為重要的是,處于青春期的學(xué)生免疫系統還很脆弱,更容易受手機輻射。
為了我們的學(xué)習以及更好的健康成長(cháng),不辜負父母、老師對我們殷切的期望,我自愿承諾:
1、在校園內拒絕使用手機,不把手機帶到學(xué)校;
2、如果在教學(xué)樓上或者熄燈后在寢室內玩手機,被老師發(fā)現,自愿立即銷(xiāo)毀手機,并回家反省三天。
簽字:xx
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承諾以后不帶手機的承諾書(shū)5
尊敬的家長(cháng)朋友:
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )和移動(dòng)終端正盛,信息交換方便,網(wǎng)絡(luò )有助于溝通便捷,能增加見(jiàn)聞,也可增加青少年學(xué)識。但網(wǎng)絡(luò )是把“雙刃劍”,青少年要合理利用互聯(lián)網(wǎng),遠離不良的網(wǎng)絡(luò )信息,預防沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。青少年因沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲致意外事件時(shí)有發(fā)生,廣大家長(cháng)應予以重視。為切實(shí)做好預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲工作,促進(jìn)青少年健康成長(cháng),希望發(fā)揮家長(cháng)與學(xué)校合力協(xié)同育人,做到以下幾點(diǎn):
一、認識沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害
沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )對中小學(xué)生的身心健康、學(xué)業(yè)成就、道德發(fā)展、人際交往和家庭關(guān)系等方面產(chǎn)生不良影響,不利于青少年樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)和生命價(jià)值觀(guān)。廣大家長(cháng)應充分認識沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的危害性和加強管理的`必要性。
二、引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò )
廣大家長(cháng)應以身作則,在孩子面前盡量少使用手機、電腦等電子產(chǎn)品,發(fā)揮好榜樣作用,同時(shí)認真履行監護職責,關(guān)心孩子觀(guān)看的網(wǎng)絡(luò )內容,引導孩子科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò ),幫助孩子辨別不良網(wǎng)絡(luò )游戲。家長(cháng)與學(xué)校要加強密切互動(dòng)和交流,安排好孩子日常學(xué)習生活,鼓勵孩子多參與一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)和體育鍛煉,幫助孩子養成健康生活方式。
三、及時(shí)反饋,家校協(xié)同育人
家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象,要及時(shí)向學(xué)校反饋,共同進(jìn)行教育和引導,及時(shí)矯正不良行為,幫助孩子恢復正常的學(xué)習和生活。同時(shí),多關(guān)注孩子情緒,加強與孩子良好溝通,引導孩子以積極陽(yáng)光心態(tài)投入到學(xué)習和生活中。
青少年是祖國的未來(lái)和民族的希望,我們將和廣大家長(cháng)一起,共同優(yōu)化網(wǎng)絡(luò )環(huán)境,增強學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )安全意識,培養學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的良好習慣,構建安全健康的網(wǎng)絡(luò )育人環(huán)境。
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尊敬的家長(cháng)們:
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)和手機終端發(fā)展,成癮性網(wǎng)絡(luò )游戲、邪惡動(dòng)漫、不良小說(shuō)、互聯(lián)網(wǎng)賭博等不斷出現,造成一些中小學(xué)生沉迷游戲、行為失范、價(jià)值觀(guān)混亂等問(wèn)題,嚴重影響了中小學(xué)生的學(xué)習進(jìn)步和身心健康。根據《教育部辦公廳等六部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲管理工作的通知》精神,為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規要求,認真落實(shí)中央有關(guān)未成年人網(wǎng)絡(luò )環(huán)境治理的決策部署,有效預防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲,切實(shí)促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng),請家長(cháng)們仔細閱讀《告家長(cháng)書(shū)》,認真做到以下幾點(diǎn):
一、確保內容健康向上。關(guān)注孩子上網(wǎng)內容,堅決禁止孩子瀏覽不健康網(wǎng)站,網(wǎng)絡(luò )游戲中含有可能引發(fā)中小學(xué)生模仿不安全行為、違反社會(huì )公德行為和違法犯罪行為的內容,以及恐怖暴力、色情低俗、封建迷信等妨害中小學(xué)生身心健康的內容,應堅決杜絕孩子瀏覽。
二、限制電子產(chǎn)品使用時(shí)間。按照《國家新聞出版署關(guān)于進(jìn)一步嚴格管理切實(shí)防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲的.通知》,網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)可在周五、周六、周日和法定節假日每日20時(shí)至21時(shí),向中小學(xué)生提供1小時(shí)網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù),其他時(shí)間不得以任何形式向中小學(xué)生提供網(wǎng)絡(luò )游戲服務(wù)。家長(cháng)應根據防沉迷規定,嚴格限制孩子使用電子產(chǎn)品時(shí)間。
三、帶有通訊功能的電子產(chǎn)品禁止帶入課堂!秞x市xx中學(xué)關(guān)于加強學(xué)生手機使用管理的規定》中明確指出,學(xué)校原則上嚴禁學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園,如有特殊情況,家長(cháng)主動(dòng)提出申請,通過(guò)申請后,學(xué)生進(jìn)校第一時(shí)間將手機交給班主任,放學(xué)時(shí)還給學(xué)生,在校期間,嚴禁將手機帶入課堂。
四、家校協(xié)同發(fā)力。家長(cháng)要充分認識到網(wǎng)絡(luò )沉迷對青少年身心健康的危害,切實(shí)履行好監督管理的職責,發(fā)揮好榜樣作用,引導孩子合理安排日常學(xué)習生活,有意識地讓孩子多從事一些家務(wù)勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、體育鍛煉,培養孩子多樣的興趣愛(ài)好,幫助孩子養成健康生活方式。學(xué)校和家長(cháng)發(fā)現學(xué)生有沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲、過(guò)度消費等苗頭跡象,相互告知,共同進(jìn)行教育和引導,及時(shí)矯正不良行為,幫助其恢復正常的學(xué)習和生活。
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