進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)，歡迎大家分享。
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友們：
我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球！可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的`排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我園倡議：
一、全園教職工、兒童要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，養成良好的衛生行為習慣。
二、校園內會(huì )逐步增添貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
四、每個(gè)班可以通過(guò)進(jìn)行班級活動(dòng)或者健康教育課等形式開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)知識宣傳。
五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強化節能減排意識，養成良好的`衛生行為習慣。
二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，結果作為綠色班級評比的依據之一。
四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。
五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛部門(mén)處理。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師同學(xué)：
地球是我們共同的家園，保護地球是我們義不容辭的責任。垃圾混放是垃圾，分類(lèi)是資源。垃圾分類(lèi)，既可以保護環(huán)境，又能使資源得到充分利用。因此，我提出如下倡議：
一、在外面發(fā)現垃圾，應當把它們撿起來(lái)扔到相應的垃圾桶內。
二、自家垃圾也應當學(xué)會(huì )分類(lèi)，不能堆放在樓道內。
三、在外發(fā)現有人亂扔垃圾，要先提醒他分類(lèi)投放垃圾，再幫他將垃圾扔到對應的垃圾桶內(大人小孩都一樣)。
四、垃圾堆放點(diǎn)要定期清理一次，不要把它堆積成山。
五、如果鄰居的垃圾已經(jīng)影響到你，擋住了上下樓的通行，要上前提醒他。
六、不管是生活中的垃圾，還是工廠(chǎng)中的垃圾，我們都要分類(lèi)。
七、垃圾與我們的生活息息相關(guān)。有的垃圾不可回收，有的.垃圾可回收，還有的垃圾為有害垃圾……我們都要一一進(jìn)行分類(lèi)。
如果我們都能自己分類(lèi)投放、處理垃圾，地球媽媽也不會(huì )臭烘烘的。如果我們不亂扔垃圾，那環(huán)境就不會(huì )不好了。
什么事都要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能事事都不做，也不能事事都不讓人說(shuō)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
也許我們無(wú)法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來(lái)的危害，而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。
我們每個(gè)學(xué)校每天也會(huì )產(chǎn)生大量垃圾，但因處理不當，非常的浪費和不環(huán)保。特此，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：
一、每個(gè)學(xué)校的`每個(gè)班級設置兩個(gè)垃圾桶，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，以便回收利用。
二、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收。
三、盡量少用一次性用品，尤其是不易分解和有毒的有害垃圾。
為了更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，請讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放垃圾開(kāi)始，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過(guò)得更加環(huán)保美好！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
每天人們都在制造垃圾，有的把垃圾扔到地上，而垃圾桶就在旁邊，別人見(jiàn)了也視而不見(jiàn)；有的把垃圾扔到了水里，使清澈見(jiàn)底的`河水變成污水……這樣的事例還有很多，垃圾正以驚人的速度改變著(zhù)我們的環(huán)境，影響著(zhù)我們的生活。如果我們將這些垃圾進(jìn)行分類(lèi)處理，就會(huì )節約資源，減少垃圾，有益于環(huán)境保護。為此我提出以下倡議：
一、請將廢棄物中有回收價(jià)值的紙類(lèi)，塑料類(lèi)，玻璃類(lèi)，金屬類(lèi)，織物類(lèi)以及電器類(lèi)分離出來(lái)單獨存放，交由廢品回收機構綜合利用。
二、清江生活垃圾分為可回收物廚余垃圾，其它垃圾，有害垃圾四類(lèi)，并分別放置。
三、減少一次性用品的使用，從源頭實(shí)現生活垃圾減量，養成主動(dòng)分類(lèi)，自覺(jué)投放的行為習慣，使垃圾分類(lèi)人人受益。
從我做起，從身邊的小事做起，我們義不容辭，應當一馬當先，為垃圾分類(lèi)當表率，為美麗地球做出貢獻！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)6
尊敬的市民朋友：
你們好！
地球是我們共同的家園，而隨著(zhù)人口不斷增加，產(chǎn)生的垃圾也越來(lái)越多，伴隨而來(lái)的是環(huán)境污染，而垃圾分類(lèi)，可以讓不同種類(lèi)的垃圾發(fā)揮不同的作用。例如濕垃圾可以轉變?yōu)榉柿�，可回收垃圾可以回收利用，這也是對環(huán)境的一種保護。對此，我們倡議：
1、每位市民都要按照垃圾分類(lèi)的標準來(lái)進(jìn)行投放垃圾，要養成垃圾分類(lèi)的習慣，并對家人進(jìn)行，讓家人也有垃圾分類(lèi)的意識，讓城市變得更加干凈，讓我們家園更加的舒適與溫暖。
2、在各個(gè)單位和學(xué)校之中，應舉辦有關(guān)垃圾分類(lèi)知識的'各項活動(dòng)，例如：垃圾分類(lèi)知識競賽。讓每個(gè)孩子，每位市民能清楚的知道垃圾分類(lèi)和了解垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為一種習慣。
3、媒體應當加強宣傳力度，各大廣播站，應當時(shí)常播送關(guān)于垃圾分類(lèi)的有關(guān)宣傳，讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)我們的生活，把垃圾分類(lèi)做得更好。
讓我們一同進(jìn)行垃圾分類(lèi)，讓垃圾分類(lèi)成為我們的一種習慣，讓我們家園變得越來(lái)越好！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)7
社區居民們：
我國是世界上人口最多的國家之一，垃圾產(chǎn)量更是日漸增高。因此，解決日益嚴峻的垃圾處理問(wèn)題，成為緊要任務(wù)！對于我們所能做的，就是做好垃圾分類(lèi)，使其循環(huán)再利用，盡量減少垃圾投放，不能讓更多的垃圾占用我們有限的生活空間！對此，我提出幾點(diǎn)建議：
1、根據垃圾品種進(jìn)行分類(lèi)：廢紙、廢塑料、廢金屬、玻璃制品、廚余垃圾、有害垃圾……請按類(lèi)別投放。
2、請注意干垃圾和濕垃圾區別投放，避免污染，便于回收。
3、立體包裝的.請壓扁后投放，有內容物的要先清空。
4、有尖銳邊角的，應包裹后投放。
5、電子產(chǎn)品含有大量化學(xué)元素，需要單獨回收，不要隨意投放！
總之，我們可以通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度的實(shí)現垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境，這是全世界各國共同關(guān)注的迫切問(wèn)題。為了我么共同的生存環(huán)境，一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)8
同學(xué)們：
垃圾分類(lèi)現在已經(jīng)成為我國的一項重要國策，大街小巷隨處可見(jiàn)有人在張貼標語(yǔ)，宣傳垃圾分類(lèi)知識，但是校園垃圾桶上的標識仿佛依舊被一些同學(xué)無(wú)視：比如牛奶罐被丟進(jìn)易腐垃圾桶里，餐巾紙躺在了飯箱里，臟兮兮的包裝袋在可回收物的亮藍桶里曬太陽(yáng)。這些現象表明，有些同學(xué)的垃圾分類(lèi)意識還不能說(shuō)很到位，或對于垃圾分類(lèi)的知識不夠了解。垃圾分類(lèi)是當前應對地球資源枯竭，填埋土地不足等棘手問(wèn)題的有效對策，但是如果口號只是形式主義上的空喊，又有什么用呢？所以，我們在此鄭重倡議大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從小事做起，從身邊做起，讓牛奶罐待在它應當在的位置，讓餐巾紙待在它同伴們的身旁，不要再讓它們對綠水青山造成破壞。
2、多看看身邊的那些宣傳標語(yǔ)，多關(guān)心一下垃圾分類(lèi)的.知識，在空閑時(shí)間里細水長(cháng)流，掌握分類(lèi)的技巧，送垃圾回家。
3、多參與社區的宣傳活動(dòng)，與志愿者們一道貼一些橫幅，講解一些垃圾分類(lèi)常識。在教中學(xué)，寓教于樂(lè )，豈不快哉？
4、少使用塑料袋等一次性用具，多用可循環(huán)利用的物品，從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。
倡議就是承諾，承諾化為行動(dòng)，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，用垃圾分類(lèi)的方式為子孫后代創(chuàng )造綠水青山！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們都知道，地球上的很多資源都是不可再生的，而那些可再生的資源，也由于人類(lèi)的.過(guò)度索取變得再生艱難。當前，由于人類(lèi)的過(guò)度索取，地球的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡劣。大江大河被污染、赤潮現象頻發(fā)；水土流失、土地荒漠化現象加��；大氣污染、全球變暖，海平面逐年升高。這一系列環(huán)境問(wèn)題嚴重威脅到我們的生存環(huán)境。
為了遇制環(huán)境的進(jìn)一步惡化，為了我們的地球媽媽能夠健康，也為了給我們的子孫后代留下一個(gè)良好的居住環(huán)境，我有幾個(gè)小建議：
1、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行。
2、遵循垃圾分類(lèi)規則，將垃圾分類(lèi)放置，不亂扔垃圾。
3、共同建設“節約型社會(huì )”。節約用水，用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節約用電，電器不使用時(shí)應關(guān)閉電源；節約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jì)擅媸褂眉垙垺?/p>
4、為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源，盡量購買(mǎi)和使用可再生材料制成的、可多次使用的商品：減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。
5、加強環(huán)保宜傳，形成良好的環(huán)保氛圍。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護地球，保護我們生存的環(huán)境，保護我們人類(lèi)的未來(lái)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)10
各位xx學(xué)院的同學(xué)們：
目前全國生活垃圾分類(lèi)工作正在如火如荼的開(kāi)展，根據廣州市最新生活垃圾分類(lèi)政策，我校大學(xué)城校區將于20xx年xx月xx日開(kāi)始，啟動(dòng)“樓道撤掉桶、自行分好類(lèi)、定時(shí)拎下樓、定點(diǎn)準確投”的'新垃圾分類(lèi)模式，經(jīng)濟與貿易學(xué)院也將積極參與其中，恒溫志愿者服務(wù)隊為促進(jìn)垃圾分類(lèi)模式的推行作出如下倡議：
一、認真學(xué)習生活垃圾分類(lèi)知識，提高生活垃圾分類(lèi)技能，實(shí)現分類(lèi)質(zhì)量和準確率雙提升。
二、自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)的工作，并帶動(dòng)身邊人一起分類(lèi)，不偷懶，互相監督，更好地促進(jìn)垃圾分類(lèi)工作進(jìn)行。
三、自備室內分類(lèi)容器或分類(lèi)袋，以宿舍為單位自行在室內分好類(lèi)，盡量在早上7：00至晚上21：00間，分別投放至xxxx樓下和xx與xx中間的投放點(diǎn)。
四、積極參與環(huán)保工作，減少對一次性用品的使用；對能循環(huán)再用的物品盡量循環(huán)再用，減少生活垃圾排放量。
垃圾分類(lèi)功在當代，利在千秋。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建干凈衛生、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻，為建設美麗宜居的生態(tài)xx貢獻自己的力量！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)11
親愛(ài)的市民們：
你們好！
作為一名學(xué)生，我不得不提出現在我們的城市人口稠密，垃圾的產(chǎn)量也日益增多。為了保護家園，我們必須進(jìn)行垃圾分類(lèi)的大行動(dòng)了！
近日，我校發(fā)下一本《垃圾分類(lèi)》環(huán)保的圖書(shū)，我看了之后覺(jué)得很有意思。所以我認為大城市里的角角落落，所有的大街小巷或是公園、游樂(lè )場(chǎng)等地方都應該放置四個(gè)垃圾分類(lèi)箱：塑料垃圾、有毒有害垃圾、白色污染垃圾和其他垃圾。如：人們在逛街或游玩時(shí)吃完了的'食品，用完的廢棄物品都可以按照垃圾分類(lèi)的方法扔進(jìn)垃圾箱。這樣等垃圾車(chē)來(lái)了，就能把垃圾通通分類(lèi)運走，也不用進(jìn)行整理了，不僅方便而且快捷！垃圾車(chē)把垃圾運入工廠(chǎng)后還能把塑料垃圾改造成無(wú)毒的生活用品，把其他垃圾轉化成肥料，把有毒有害垃圾扔進(jìn)廢棄庫處理掉，就不會(huì )再污染空氣了，從此不會(huì )再有那一股男聞的惡臭！
為此，我向大家提出市民們必須遵守的建議：
1、垃圾必須投放進(jìn)指定的分類(lèi)箱。
2、不允許亂丟垃圾。
3、看見(jiàn)垃圾要立刻撿起，投進(jìn)分類(lèi)箱。
垃圾分類(lèi)大行動(dòng)正式開(kāi)始！讓我們每一個(gè)xx市民都伸出勤勞的雙手，共同營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的家園吧！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)12
親愛(ài)的朋友們：
現在我國每600多個(gè)城市中，就有200多個(gè)城市有垃圾圍城的現象。我國現在共14億多的.人口，已有60億噸垃圾占用了75萬(wàn)畝土地。
垃圾的危害有很多。如果不及時(shí)分類(lèi)，就會(huì )導致垃圾不好處理，浪費人力資源，所以我們要及時(shí)分類(lèi)垃圾。我在手機里看到過(guò)這樣一個(gè)視頻：外國一名男子在海灘旁游玩時(shí)發(fā)現一條鯨魚(yú)，它已經(jīng)死了，那名男子解剖了那條鯨魚(yú)，鯨魚(yú)的身體里竟全是塑料袋。
垃圾如果分類(lèi)，益處也有很多。如廚余垃圾，它經(jīng)過(guò)一些特殊處理會(huì )變成肥料，對農作物有很大的幫助，可以讓我們吃到香甜可口的飯菜。還有可回收垃圾，經(jīng)過(guò)處理，再經(jīng)過(guò)人工加工，就會(huì )有許多新產(chǎn)品出現。我們應該實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)等有利于處理垃圾的行動(dòng)，減少一次性袋子的使用。實(shí)施能節約資源的各項活動(dòng)。
垃圾分類(lèi)行動(dòng)，從我做起。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)13
各位同仁：
垃圾，是放錯地方的資源。20xx年底，xx市要基本建成生活垃圾全程分類(lèi)體系，實(shí)現生活垃圾分類(lèi)全覆蓋。為切實(shí)增強生活垃圾“源頭分類(lèi)、源頭減量、源頭治理”，打贏(yíng)這場(chǎng)“垃圾分類(lèi)攻堅戰”，現向全院職工發(fā)出如下倡議：
1、爭做垃圾全程分類(lèi)工作的實(shí)踐者。大家迅速行動(dòng)起來(lái)，把垃圾分類(lèi)當成我們義不容辭的責任，以主人翁的精神積極參與到生活垃圾分類(lèi)的'行動(dòng)中來(lái)。主動(dòng)掌握垃圾分類(lèi)知識，持之以恒的對生活垃圾進(jìn)行有效分類(lèi)和投放。
2、爭做垃圾全程分類(lèi)工作的宣講者。大家要充分認識垃圾分類(lèi)工作的重要性和緊迫性，積極進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳，向身邊群眾、病患進(jìn)行垃圾分類(lèi)相關(guān)知識的宣講。從廚房廚余垃圾分類(lèi)做起，儉以養德，開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
3、爭當垃圾全程分類(lèi)工作的監督者。大家切實(shí)從自身做起，推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作，以主人翁精神，積極參與垃圾分類(lèi)，監督垃圾投放、收集、轉運、處理各環(huán)節工作，匯聚起大家的力量為營(yíng)造和諧、優(yōu)美、干凈、整潔的家園，建設美麗醫院而努力。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)14
親愛(ài)的朋友們：
《xx市生活垃圾管理條例》將于20xx年7月1日起正式施行，垃圾分類(lèi)正式納入法治框架。為規范徐匯區食品經(jīng)營(yíng)單位垃圾分類(lèi)管理工作，發(fā)出倡議如下：
1、農貿市場(chǎng)、標準化菜市場(chǎng)應按照標準配置濕垃圾就地處理設施。
2、餐飲服務(wù)提供者應當在餐飲服務(wù)場(chǎng)所設置節儉消費標識，提示消費者適量點(diǎn)餐。
3、餐飲服務(wù)提供者和餐飲配送服務(wù)提供者不主動(dòng)向消費者提供一次性筷子、調羹、刀、叉等餐具。
4、餐飲服務(wù)單位在就餐場(chǎng)所設置垃圾分類(lèi)裝置，方便消費者投放不同類(lèi)別垃圾。
5、餐飲服務(wù)單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的餐廚垃圾和餐廚廢棄油脂，應按本市相關(guān)規定單獨投放至專(zhuān)用收集容器，經(jīng)分類(lèi)收集、運輸后實(shí)行資源化利用。
讓我們從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，從源頭實(shí)現生活垃圾分類(lèi)減量，自覺(jué)做一個(gè)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐者！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的.倡議書(shū)15
親愛(ài)的社區居民們：
在杭州存有著(zhù)大量的垃圾。那些垃圾能把整個(gè)西湖給填滿(mǎn)，在那里的垃圾足足有100米那么深，他們填埋的垃圾清理需要300年。他們每一個(gè)人在不知不覺(jué)的情況下，可以在一天創(chuàng )造1.2公斤的垃圾。如果我們每一個(gè)地區都想杭州那樣，那么我們的國家不就變成了一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)了嗎？所以我們要向杭州那邊居住的.人們寫(xiě)一份關(guān)于垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)。
1、垃圾分類(lèi)要從小事做起，比如像相對的垃圾要扔進(jìn)相對的垃圾箱內，不能亂扔。
2、不僅在外面的垃圾要做好分類(lèi)，在家里的垃圾最好也要做到垃圾分類(lèi)，就要買(mǎi)適合在家里用分類(lèi)垃圾桶。
3、有感興趣的人可以在一些報廢的垃圾素材做一些自己喜歡的藝術(shù)品，這樣就不會(huì )覺(jué)得垃圾很枯燥了。
所以，請廣大的社區居民們，我們要做到從我做起，要人人愛(ài)護環(huán)境。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
進(jìn)行垃圾分類(lèi)的倡議書(shū)16
尊敬的xxx市長(cháng)：
您好！現在保護環(huán)境已經(jīng)是迫在眉睫的事，因此人們現在亂扔垃圾的現象的確少多了。但是“改掉一個(gè)壞現象，又來(lái)一個(gè)壞現象”：xxx大多數的垃圾箱都分成了2類(lèi)：可回收垃圾和不可回收垃圾�？墒菗矣^(guān)察，百分之九十五以上的xxx市民都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的習慣。很多市民把用過(guò)的'餐巾紙扔進(jìn)不可回收一類(lèi)；把廢電池扔進(jìn)可回收一類(lèi)。這樣就給處理垃圾帶來(lái)了麻煩。這也與工作人員沒(méi)有把垃圾箱分好類(lèi)有關(guān)系。因此，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、盡快將垃圾箱正規分成四類(lèi)：可回收垃圾、不可回收垃圾、廚余垃圾和危害垃圾，這樣更加清楚明了；
2、在xxx做宣傳，讓市民們了解垃圾分類(lèi)的意義，有垃圾分類(lèi)的意識，養成垃圾分類(lèi)的習慣；
3、由管理員定期檢查，并清理。
讓我們從現在開(kāi)始推廣垃圾分類(lèi)，讓我們的家園更加美好！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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