垃圾分類(lèi)倡議書(shū)(集錦15篇)

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1

居民朋友們:

　　當前，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展和城市化進(jìn)程不斷加快，垃圾處理已經(jīng)成為城市發(fā)展面臨的重要問(wèn)題。

　　垃圾分類(lèi)減量、資源循環(huán)利用，作為衡量城市文明程度的重要標志，是一項綜合性系統工程，需要對生產(chǎn)、流通、消費各個(gè)環(huán)節統籌管理，需要政府各部門(mén)通力合作，需要社會(huì )各界共同努力，更需要廣大市民朋友的積極參與和大力支持。為此，我們向廣大居民朋友們倡議:

　　樹(shù)立綠色低碳環(huán)保健康的生活理念，養成愛(ài)護環(huán)境、勤儉節約、物盡其用、減少廢棄物等良好的生活習慣，積極參與生活垃圾分類(lèi)，從自身做起、從每個(gè)家庭和單位做起，自覺(jué)分類(lèi)投放生活垃圾，愛(ài)護我們的家園、保護我們的生存環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力。為把杭州建設成為最具魅力、最為宜居、更高水平的文明城市作出自己的'貢獻!

　　居民區分類(lèi)方法

　　1、易腐垃圾:包括剩菜剩飯、茶葉、果蔬、蛋殼、茶渣、湯渣、禽肉、調味品、廢棄食物、廢棄食用油脂、抽油煙機剩油、廚房下腳料、食品加工廢料等。

　　2、可回收物:包括廢舊電器及電子產(chǎn)品、紙類(lèi)、廢塑料瓶、廢玻璃、廢舊織物、廢金屬、廢橡膠、廢舊玩具等。

　　3、有害垃圾:包括廢藥品、殺蟲(chóng)劑、消毒劑、油漆和溶劑等及上述廢物的包裝物;廢相紙膠片、廢熒光燈管(日光燈、節能燈)、溫度計、充電電池、紐扣電池、硒鼓、墨盒、手機、化妝品等。

　　4、其他垃圾:包括煙頭、打火機、受污染與無(wú)法再生的紙張、破舊陶瓷品、透明膠、灰土、廢塑料袋、保鮮膜、一次性餐具、婦女衛生用品等。

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2

親愛(ài)的市民：

　　目前，大連市區每天產(chǎn)生生活垃圾約2700噸，已經(jīng)超出了我市垃圾填埋場(chǎng)的處理能力。雖然，20xx年，大連在遼寧率先建立起垃圾焚燒發(fā)電廠(chǎng)，部分緩解了垃圾填埋的壓力，但對不分類(lèi)的垃圾進(jìn)行焚燒，不僅降低了發(fā)電的效能，而且增加了環(huán)境污染的風(fēng)險，比如，世界第一致癌物“二惡英”主要就是由焚燒混合垃圾產(chǎn)生的。垃圾如果處理不當，將會(huì )給我們的空氣、土壤和地下水造成嚴重污染，威脅我們每個(gè)人的健康。

　　垃圾只是放錯地方的資源，將它們按照不同的種類(lèi)分開(kāi)，再進(jìn)行合理的'利用，幾乎每種垃圾都能變廢為寶，比如，廢紙、廢塑料、金屬、玻璃、舊衣物等可以變成再生資源；菜根菜葉等餐廚垃圾可以變成有機肥；電池、燈管等有毒有害垃圾可以做無(wú)害化處理并提取里面的有用物質(zhì)；即使是裝修后的建筑垃圾也可以再碾磨成水泥，節約采沙和開(kāi)山對自然的破壞。

　　為了防止垃圾污染環(huán)境，促進(jìn)垃圾變廢為寶，世界各國的經(jīng)驗證明，只有建立有效的垃圾分類(lèi)處理體系才能實(shí)現，而垃圾分類(lèi)處理體系最重要的環(huán)節就是在垃圾產(chǎn)生的源頭——居民家庭中實(shí)行垃圾分類(lèi)。

　　在現階段我們倡議每個(gè)家庭將“干垃圾”和“濕垃圾”分開(kāi)放。干垃圾包括廢紙、塑料、金屬、玻璃等一切干凈的垃圾；濕垃圾包括菜根菜葉、剩飯剩菜、紙巾、煙頭、塵土等臟的垃圾。將干垃圾定時(shí)定點(diǎn)交給環(huán)衛工人或投放在指定的干垃圾桶中，可以顯著(zhù)減少去填埋和焚燒的垃圾量，并提高資源的再生利用率。

　　大連是一座以“干凈”聞名的城市，大連市民的環(huán)保意識在全國，為了我們自己和子孫后代，我們也理應成為在全國率先建立起完善的垃圾分類(lèi)處理體系的城市，而我們每個(gè)人在丟棄垃圾時(shí)的舉手之勞，將會(huì )對我市的垃圾分類(lèi)處理體系建設形成巨大的推動(dòng)力量。

此致

敬禮！

　　倡議人：

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3

親愛(ài)的廣大市民朋友們：

　　大家好！

　　“垃圾分類(lèi)一小步，健康文明一大步”。地球是我們的共同家園，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美的人居環(huán)境是我們共同的心愿。為推行垃圾分類(lèi)，倡導綠色健康的生活方式，我向大家發(fā)出以下倡議：

　　1、“小習慣，大改變”，每個(gè)人都養成不隨手亂扔垃圾的良好習慣。

　　2、做垃圾分類(lèi)的參與者�！安灰�讓垃圾回錯家”，請大家自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)的好習慣，做到主動(dòng)分、習慣分、準確分，并按照標識正確投放。

　　3、做垃圾分類(lèi)的宣傳者。從家庭做起，弘揚榜樣力量，積極倡導綠色低碳的`生活方式，踐行垃圾分類(lèi)，分享分類(lèi)知識，帶動(dòng)家人、鄰居、朋友共同參與。

　　4、自覺(jué)踐行光盤(pán)行動(dòng)。從源頭上減少廚余垃圾的產(chǎn)生。

　　5、減少使用一次性消費用品，如一次性筷子、塑料袋、泡沫飯盒等，禁止“白色污染”，從源頭上控制垃圾生成總量。

　　6、“樹(shù)立環(huán)境保護從我做起，從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好習慣。

　　垃圾分類(lèi)新時(shí)尚，美好生活新開(kāi)始。讓我們行動(dòng)起來(lái)，齊出一份力、同盡一份心、共擔一份責，從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

　　倡議人：XXX

　　20xx年XX月XX日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4

　　同學(xué)們，你們知道如何分類(lèi)校園垃圾嗎?

　　說(shuō)起校園垃圾，同學(xué)們一定會(huì )七嘴八舌地說(shuō)：有紙屑!有塑料手套!有橡皮屑!有餐巾紙!這么多的垃圾，是不是該一下子扔到垃圾桶里，轉身就走呢?如果是這樣，你們可知道消除垃圾的辛苦嗎?過(guò)程很費時(shí)，也很費工程。要攪磨，然后埋葬，最后還要用專(zhuān)用的機器去處理�？墒�，當我們在把一桶垃圾隨便丟在垃圾桶，一個(gè)一個(gè)地轉換，最后到了垃圾站，辛苦的工人們便又增加了一道工序：垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)，從每一個(gè)角落開(kāi)始，我們首先從身邊的校園開(kāi)始，讓我們不再成為垃圾的受害者。

　　有一個(gè)故事是這樣講的，有一群原始人，他們生活在一個(gè)島國里。為了保暖，他們發(fā)明了皮衣。漸漸地漸漸地，各種密封性好的房子出現了。隨后，各種墻皮、廢毛、木條等垃圾堆棄在島國上。島上太臟了!各種各樣的垃圾隨風(fēng)飄揚，點(diǎn)燃了火，弄臟了墻，害得人們無(wú)法生活，整日生活在垃圾之中。不知是哪一個(gè)人的提議，這些垃圾漸漸被埋在了地下。奇怪的是，凡是墻皮這類(lèi)的垃圾，總會(huì )深埋在土壤里，并且損害土壤，那里的土地寸草不生，最終土壤干硬，成為了他們最頭疼的事。假若一直這樣下去，他們生存的土地將會(huì )越來(lái)越少，直到滅亡�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，新的想法又誕生了：燒垃圾。如果沒(méi)有這個(gè)想法倒好，自從有了這個(gè)想法，家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)始燒垃圾，碎片弄得雞犬不寧，讓不少人家飲用的水源受到污染，紛紛得病，甚至喪命。隨著(zhù)困難的出現，一些離奇的想法誕生了：我們是島國，為什么不能利用水源向外邊排除垃圾呢?是呀，大家都是這么想的。他們紛紛把垃圾丟入海中，導致大量的魚(yú)群遷移住地。這群人的辦法不停更新，卻總也不得要領(lǐng)，害得最后自食其果。而他們的后代便不一樣了，這些人吸取前祖的教訓，發(fā)明了垃圾分類(lèi)消除法，從此斷絕了“此島污染嚴重”的傳聞。

　　同學(xué)們，讀了這個(gè)故事，你們愿做故事里的哪一群人?如果愿意做第二群人，那就快來(lái)看看垃圾分類(lèi)的效果吧!

　　據統計，垃圾資源化潛力隨著(zhù)生活水平和經(jīng)濟的發(fā)展也不斷增長(cháng)。在垃圾成分中，金屬、紙類(lèi)、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，可直接回收利用率應不低于33%。而且，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產(chǎn)有機肥料;垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷;磚瓦、灰土可以加工成建材等等。所以說(shuō)垃圾山可以變成金山。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開(kāi)就是資源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力，僅北京每年就可獲得11億元的經(jīng)濟效益。

　　那么，我們該如何分類(lèi)垃圾呢?首先，我們要先來(lái)認識垃圾的四種類(lèi)型：目前，中國生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的.垃圾處理方法主要有：綜合利用、衛生填埋、焚燒發(fā)電、堆肥、資源返還。認識完垃圾的四種類(lèi)型，我們就要開(kāi)始分類(lèi)。比如：紙屑就屬于可回收垃圾;那塑料手套呢?廚房總是用到它，應該分在廚余垃圾里嗎?不，絕對不是的。塑料手套的材質(zhì)是工程塑料，屬于白色垃圾，應該一同歸入可回收垃圾進(jìn)行壓縮回收;而橡皮屑則歸入其他垃圾;餐巾紙便同紙屑屬于可回收垃圾。只要學(xué)會(huì )分類(lèi)投放校園垃圾，消除垃圾便不再是困難!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，現在，你們愿意來(lái)做一個(gè)垃圾分類(lèi)的小使者嗎?趕快來(lái)吧!從我們的校園開(kāi)始，讓我們新一代的兒童們學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾，做一個(gè)環(huán)保、文明的小學(xué)生!在此，我真誠地呼吁全校同學(xué)：分類(lèi)校園垃圾，從我做起!

　　倡議者：

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　你們好！

　　實(shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節約使用資源，也是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。垃圾分類(lèi)，舉手之勞，變廢為寶，人人有責。作為公共機構的一員，應積極發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，自覺(jué)擔負社會(huì )責任和義務(wù)，共同守護我們賴(lài)以生存的美好家園。為了天更藍、水更清、山更綠、環(huán)境更美好，我們真誠地向大家發(fā)出倡議：

　　一、做垃圾分類(lèi)先行者。牢固樹(shù)立“垃圾分類(lèi)，從我做起”的理念，勇做先行者，爭當排頭兵。帶頭養成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的良好生活習慣，把文明意識、環(huán)保觀(guān)念傳播給身邊的每一位群眾，長(cháng)期堅持，形成自覺(jué)；帶頭踐行綠色辦公、低碳消費，主動(dòng)減少使用一次性辦公和生活用品，從源頭實(shí)現垃圾減量；帶頭遵從垃圾分類(lèi)規則，不嫌麻煩，不怕受累，按可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾，分門(mén)別類(lèi)，嚴格按要求分別加以處置。

　　二、做垃圾分類(lèi)宣傳者。積極行動(dòng)起來(lái)，從主動(dòng)學(xué)習垃圾分類(lèi)知識入手，正確掌握垃圾分類(lèi)方法，樹(shù)牢垃圾分類(lèi)意識，不斷加大宣傳引導力度，形成良好的社會(huì )氛圍。務(wù)必領(lǐng)會(huì )政策要義，通過(guò)認真學(xué)習省和我市推進(jìn)垃圾分類(lèi)的工作部署和要求，充分理解開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作的必要性和重要性；務(wù)必掌握分類(lèi)知識，并在實(shí)踐中積極加以運用；務(wù)必學(xué)會(huì )宣傳造勢，通過(guò)行為示范、談心交流、科普宣講，廣泛傳播垃圾分類(lèi)相關(guān)知識，讓垃圾分類(lèi)深入人心。

　　三、做垃圾分類(lèi)監督者。作為公共機構的`一員，應不斷強化主人翁意識，不怕非議，不計得失，敢于擔當。敢于勸導抵制一次性辦公和生活用品的過(guò)度使用和垃圾過(guò)量產(chǎn)生等浪費現象；敢于批評制止垃圾亂丟亂扔、混裝不分類(lèi)、不按要求投放等不良行為；敢于監督舉報垃圾分類(lèi)措施落實(shí)不到位的單位、家庭及社區，努力以實(shí)際行動(dòng)維護垃圾分類(lèi)的思想共識和行動(dòng)自覺(jué)。

　　垃圾分類(lèi)，利國利民，環(huán)境保護，刻不容緩。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，從自身做起，從現在做起，身體力行，久久為功，為推進(jìn)垃圾分類(lèi)盡一份心，出一份力，為建設青山綠水、生機勃勃的美好幸福的新保定作出積極貢獻。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6

各位村民朋友：

　　在我們的生活中，隨時(shí)都會(huì )產(chǎn)生垃圾，生活垃圾大量占用土地，污染環(huán)境，危害人們的健康。環(huán)境隨意地堆放，不僅會(huì )造成環(huán)境的污染，滋生大量的蚊蠅和細菌，直接危害我們的身體健康，還會(huì )造成更大的資源浪費。生活垃圾正是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。

　　讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，將我們日常的生活生活垃圾分類(lèi)分為兩大類(lèi)進(jìn)行處置。

　　請將剩菜剩飯、菜葉果皮、腐爛瓜果、魚(yú)類(lèi)內臟、零食碎末、爛葉、各類(lèi)谷殼、筍殼、殘次水果及飼養動(dòng)物的糞便放入綠色的可堆肥垃圾桶，村里將集中運至垃圾資源化處理站處理。

　　請將其他不可腐爛的.生活垃圾放入紅色的不可堆肥垃圾桶，村里將運至垃圾中轉站進(jìn)全市統一處理。

　　垃圾分類(lèi)要從我做起，從每個(gè)家庭做起，倡議大家不亂扔垃圾，學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。這樣做即減少污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的村莊會(huì )變得更加美麗、空氣會(huì )更加清新、水源會(huì )更加清澈、居住環(huán)境會(huì )更加舒適!

　　讓我們從家庭垃圾分類(lèi)做起，行動(dòng)起來(lái)!

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)7

　　現在我國每600多個(gè)城市中，就有200多個(gè)城市有垃圾圍城的現象。我國現在共14億多的人口，已有60億噸垃圾占用了75萬(wàn)畝土地。

　　垃圾的危害有很多。如果不及時(shí)分類(lèi)，就會(huì )導致垃圾不好處理，浪費人力資源，所以我們要及時(shí)分類(lèi)垃圾。我在手機里看到過(guò)這樣一個(gè)視頻：外國一名男子在海灘旁游玩時(shí)發(fā)現一條鯨魚(yú)，它已經(jīng)死了，那名男子解剖了那條鯨魚(yú)，鯨魚(yú)的身體里竟全是塑料袋。

　　垃圾如果分類(lèi)，益處也有很多。如廚余垃圾，它經(jīng)過(guò)一些特殊處理會(huì )變成肥料，對農作物有很大的幫助，可以讓我們吃到香甜可口的飯菜。還有可回收垃圾，經(jīng)過(guò)處理，再經(jīng)過(guò)人工加工，就會(huì )有許多新產(chǎn)品出現。

　　我們應該實(shí)施光盤(pán)行動(dòng)等有利于處理垃圾的行動(dòng)，減少一次性袋子的`使用。實(shí)施能節約資源的各項活動(dòng)。

　　垃圾分類(lèi)行動(dòng)，從我做起。

倡議人：

　　時(shí)間：

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　我們只有一個(gè)地球，現在能夠預知的生命賴(lài)以生存的星球只有一個(gè)地球。由于溫室氣體的`大量排放，科學(xué)家悲觀(guān)地估計，到2100年海平面將升高0.59米，很多城市將變成一片澤國。

　　水是人類(lèi)永遠緊缺的資源，同樣由于環(huán)境污染，在未來(lái)的百年間，全球將有2/5的人口生活在缺水的環(huán)境中。

　　近年來(lái)，我國的資源可花費不少，比如說(shuō)：水資源，人們平時(shí)用來(lái)洗衣服，做飯，已花費不少�？上�，我們隨處可見(jiàn)的依然是對資源的浪費和對環(huán)境的污染。你們看，在平時(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭，導致水資源大量浪費。我們再說(shuō)森林資源，森林中的花草樹(shù)木，原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(cháng)，但我們的大量砍伐破壞，拿來(lái)建設和生產(chǎn)，導致樹(shù)林逐漸減少，并不能快速繁植。還有生物資源，動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少，是什么原因呢?

　　因為人類(lèi)大量捕捉，再加上被敵人追捕或生病，導致生物不斷減少。最后還有大氣資源，這是最重要的，因為我們每個(gè)人都在呼吸空氣，然而，某些工廠(chǎng)卻污染空氣，使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。我們知道，有些植物能夠給我們提供空氣，但是樹(shù)林被砍掉了，我們又如何生存呢?

　　所以我呼吁人們珍惜資源，保護環(huán)境，那就要從我們自己做起。保護環(huán)境我們應該從一點(diǎn)一滴做，做小事做起，改掉不好的習慣，要關(guān)好水龍頭等。愛(ài)護大自然，愛(ài)護資源，千萬(wàn)不要破壞我們的自然資源和生態(tài)平衡，不要讓地球毀在我們的手中，因為地球只有一個(gè)。

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)9

各位老師、同學(xué)：

　　你們好!

　　隨著(zhù)時(shí)代的奮力往前，我們逐漸走過(guò)上了更好的日子，我們有了一個(gè)更加敞亮的生活居所。但是在這個(gè)環(huán)境當中，依舊有很多的微小的隱患在默默的發(fā)芽。比如說(shuō)我們的垃圾回收，如若我們沒(méi)有重視起垃圾分類(lèi)來(lái)，那么清潔人員又怎么將我們的垃圾更好的回收呢?這不僅讓他們的工作量變得更重了，也讓我們的環(huán)境變得越來(lái)越有危機感。所以在這里，我呼吁大家一起同行，將垃圾分類(lèi)做起來(lái)，讓我們的生活變成更好的模樣。

　　大家是否有觀(guān)察過(guò)學(xué)校的垃圾分類(lèi)箱呢?雖然學(xué)校已經(jīng)為我們普及了很多次垃圾的分類(lèi)，但是我想每一位同學(xué)還是沒(méi)有做到正確的垃圾分類(lèi)，不同的垃圾箱絕大部分對應的都不是同等的垃圾。如果我們不能正確的投放垃圾，那么這個(gè)垃圾分類(lèi)箱的真實(shí)意義又何在呢?

　　同學(xué)們，我們一定要謹記正確投放垃圾，不要因為自己的懶惰而去做一些有不良影響的事情，只有我們真正的`走上了垃圾分類(lèi)的道路，我們才會(huì )去迎接一個(gè)更好的明天，讓我們自己，讓我們的家人，讓將來(lái)每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界上的人，有一個(gè)好的環(huán)境去生存。這不僅是為了我們自己，更是為了每一個(gè)自己所愛(ài)的人。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起做好這一件帶著(zhù)巨大責任感的小事吧，為我們今后的輝煌細心的鋪貼，走上一條更加寬敞明亮的道路吧!

　　那么在垃圾分類(lèi)的同時(shí)，我們也需要積極去倡導大家一起垃圾分類(lèi)。我們現在是一名小學(xué)生，那么我們首先接觸的人群就是我們的家人，在我們平時(shí)的生活里，我們可以給家人們提出意見(jiàn)，讓每個(gè)人的家里都嚴格的進(jìn)行垃圾分類(lèi)，對生活垃圾進(jìn)行合理的分類(lèi)。不管我們身在何處，都應該為垃圾分類(lèi)這件事情奉獻自身的能量，這樣，我們這個(gè)社會(huì )才能更快的被推進(jìn)，我們的生活也會(huì )在每一個(gè)人的堅持下更好的進(jìn)行下去。

　　垃圾分類(lèi)，近在眼前，近在手邊。我們輕輕抬起彼此的雙手，奉獻自己的責任和能力。這個(gè)社會(huì )，我們生存的這個(gè)環(huán)境，就會(huì )在我們的努力下越來(lái)越順利的發(fā)展下去。我們將迎來(lái)一個(gè)嶄新的時(shí)代，也將迎來(lái)屬于我們共同努力之后的輝煌!同學(xué)們，老師們，讓我們一起去做這件事吧!讓我們一起為自己的未來(lái)生活而努力吧!

此致

敬禮!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)10

全院廣大職工家庭、婦女姐妹們：

　　美麗的xx是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境需要你我共同創(chuàng )造！目前，我市生活垃圾每日產(chǎn)量近400噸，它們正以驚人的速度淹沒(méi)著(zhù)我們美麗的家園。如果進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)和回收，就能夠節省新資源的開(kāi)采，從而從根本上減少垃圾。為進(jìn)取響應市委市政府城鄉生活垃圾分類(lèi)處理工作的號召，大力倡導低碳生活，營(yíng)造禮貌和諧的社會(huì )環(huán)境，市婦聯(lián)、市第一人民醫院女工委共同向廣大家庭和婦女姐妹們發(fā)出倡議：

　　廣大家庭和婦女姐妹們要迅速行動(dòng)起來(lái)，做改善環(huán)境的先行者，做保護環(huán)境的踐行者。要進(jìn)取發(fā)揚主人翁意識，認真實(shí)踐“可持續發(fā)展”生活理念，把節能環(huán)保當成是我們義不容辭的職責，積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái)。要從我做起、從此刻做起、從生活中的點(diǎn)滴小事做起，從機關(guān)、家庭、社區做起，從節水、節點(diǎn)、節油、節氣做起，共同打造低碳生活。

　　我們倡議家庭垃圾分類(lèi)放置（可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾）。我們的口號是：“垃圾分類(lèi)，從我做起，低碳生活，全民行動(dòng)”。為更好地保護我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們的`子孫后代，為了我們美麗的家園，請大家進(jìn)取響應我們的倡議，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！從正確分類(lèi)、投放、處理垃圾開(kāi)始，讓我們的城市更加清潔美麗，讓我們的生活過(guò)得更加幸福完美！

此致

敬禮

倡議人：xx

日期：20xx年xx月xx日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)11

尊敬的市長(cháng)伯伯：

　　您好!

　　我是貴港的一名小學(xué)生，我生長(cháng)在貴港，看著(zhù)貴港的發(fā)展，我心目中無(wú)比自豪，可是我也發(fā)現了貴港美中不足的`地方，我來(lái)給您倡議吧!

　　一、撤除小攤食品。

　　我們貴港到處都有一些小攤7，小攤大多賣(mài)一些食品，我發(fā)現這些食品很不衛生，出廠(chǎng)家都是一些無(wú)名廠(chǎng)家，連國家衛生標準都沒(méi)有，人們吃了會(huì )肚子痛，甚至會(huì )危害人們的生命。我倡議把這些小攤都封了，整個(gè)貴港就不會(huì )有這些不衛生的憂(yōu)患了。

　　二、整治東湖。

　　東湖是貴港的象征，我們貴港是靠東湖出名的，但是我發(fā)現東湖的水越來(lái)越臟了，湖邊的空氣已經(jīng)產(chǎn)生了大量的細菌，嚴重危害了人們的健康。我倡議把東湖的水換掉，再讓人別把垃圾扔進(jìn)去了，東湖的水就會(huì )清澈了。

　　三、快點(diǎn)施工。

　　近來(lái)貴港到處施工，什么地方都涉及，真是大大影響了交通，讓道路不通順，人車(chē)混行只會(huì )帶來(lái)更多的交通事故。我倡議施工要在晚上，而且加大人手，盡快搶修好。

　　以上是本人的倡議，希望您能夠采納。

倡議人：XXX

日期：XX年X月X日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)12

各位老師、同學(xué)：

　　你們好!

　　我國是高消費國家，今天先不說(shuō)高消費所帶來(lái)的直接后果，就直接說(shuō)說(shuō)高消費所產(chǎn)生的垃圾吧!

　　也許你網(wǎng)購了一件大衣，過(guò)了幾天，包裹送來(lái)了。你在拆開(kāi)包裹的瞬間——世界上少了一個(gè)包裹，多了一份垃圾。這時(shí)，你該如何處理包裹的外殼呢?如果它是硬紙板做的包裹外殼，那么你可以積攢硬紙板，多了可以撈些外快。但是萬(wàn)一是塑料紙的外殼——該如何處理?

　　你的`大衣過(guò)幾年就不合身了，或是穿壞了，這時(shí)你又該如何處理?

　　類(lèi)似于垃圾處理的問(wèn)題，還可以提出很多。

　　一般來(lái)說(shuō)，垃圾分為干垃圾、可回收物、濕垃圾和有害垃圾。也許有人會(huì )問(wèn)：“不是還有廚余垃圾和不可回收物嗎?”其實(shí)干垃圾就是不可回收物，比如零食、污染紙張、塵土、掃把、餐巾紙，以及上文所講的塑料紙外殼等;濕垃圾有一部分就是廚余垃圾，什么菜葉、果皮、骨頭、魚(yú)刺等，不一一列舉了。

　　你的大衣屬于可回收物，我建議你將其放入街邊的“愛(ài)心小屋”里;可回收物有碎玻璃、報紙、紡織物、金屬物等。至于有害垃圾，就是殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥、廢舊電池……

　　我們那美麗的地球，由于垃圾分類(lèi)處理不當，造成了多大的損失啊!小河失去了原來(lái)的顏色，泥土受到嚴重污染……而垃圾分類(lèi)，這小小的舉動(dòng)，卻能讓環(huán)衛工人輕松，讓小河卸去“妝束”，何樂(lè )而不為呢?在此我向同學(xué)們呼吁，讓我們從今以后做到以下幾點(diǎn)：

　　1.認識垃圾分類(lèi)的重要性。

　　2.學(xué)習垃圾分類(lèi)。

　　3.嘗試分類(lèi)垃圾。

　　4.向他人宣傳垃圾分類(lèi)。

　　垃圾分類(lèi)并不是一句口號，而是一份承諾，九份執行。并且垃圾分類(lèi)是對地球環(huán)境的保護，是對垃圾的一個(gè)最好的“交代”。同學(xué)們，提倡垃圾分類(lèi)，讓我們行動(dòng)吧!

　　倡議人

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)13

同學(xué)們：

　　地球，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)！書(shū)上說(shuō)我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍星球，可長(cháng)期以來(lái)，人們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站，這種方法雖便于垃圾聚集處理，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費。而更多地方的垃圾往往被簡(jiǎn)易堆放或填埋，不僅導致臭氣漫延，污染空氣，而且會(huì )對土壤和地下水源造成一系列的嚴重危害。隨著(zhù)環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，垃圾分類(lèi)已迫在眉睫！

　　為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應當從身邊小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，并做好垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作，為保護我們的家園而努力！為此，我提出以下倡議：

　　1。樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，增強節能減排意識，養成良好的垃圾分類(lèi)投放的行為習慣。

　　2。校園內增設垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，班級中增設可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認識各種顏色垃圾桶的標識含義和所對應投放的不同的垃圾類(lèi)別。

　　3。人人養成不隨手亂扔垃圾的`習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運用廢舊材料，變廢為寶。

　　4。減少使用或不使用一次性用品、塑料袋；少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾。

　　5。積極加入垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，向家人、親友和鄰里宣傳、講解垃圾分類(lèi)知識，引導他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類(lèi)中。讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　6。當好垃圾分類(lèi)的監督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類(lèi)情況，及時(shí)糾正不分類(lèi)投放或亂投放垃圾的行為，確保垃圾分類(lèi)投放的準確率。

　　作為地球的主人，保護地球環(huán)境和節約資源是我們義不容辭的責任，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類(lèi)，我們的天會(huì )更藍，山會(huì )更綠，水會(huì )更清！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同呵護美麗的地球！

此致
敬禮!

倡議人：周銘哲

20xx年10月17日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)14

尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　當前全國上下都在如火如荼推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，垃圾分類(lèi)工作是利國利民的環(huán)保工程，是國家科學(xué)發(fā)展的大戰略，實(shí)現資源的再循環(huán)與可持續發(fā)展，利于經(jīng)濟、社會(huì )與環(huán)境的和諧發(fā)展，垃圾分類(lèi)工作也是生態(tài)文明建設工程。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的.方式，不僅占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。

　　你的一次舉手之勞進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理可以幫助減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，并可以把垃圾變廢為寶，減少占地，減少環(huán)境污染，減少資源浪費。為提高全校師生環(huán)保意識，鼓勵和引導同學(xué)們能積極參與垃圾分類(lèi)，寧波工程學(xué)院后管中心向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　1、全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習了解《XX市生活垃圾分類(lèi)管理條例》精神，條例將于20xx年X月X日正式實(shí)施，垃圾分類(lèi)不僅是“新時(shí)尚”，更是“公民法定義務(wù)”。

　　2、積極參與后勤、學(xué)院、團委組織的各類(lèi)“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)、講座等知識普及活動(dòng)，讓同學(xué)們的分類(lèi)做到“心中有數”。

　　3、寢室長(cháng)帶頭組織、協(xié)調好寢室內分類(lèi)工作，努力化整為零，逐步提高分類(lèi)率，爭做達標寢室。

　　4、提倡“堂食”，寢室的多數垃圾來(lái)自外賣(mài)，從源頭上為垃圾減量。

　　5、積極參與自我管理，申請“垃圾分類(lèi)宣傳員”崗位，為同學(xué)引路，為保護環(huán)境添力。

　　6、人人積極配合和參與“寢室垃圾分類(lèi)附加分”活動(dòng)，爭上“垃圾分類(lèi)英雄榜”，為學(xué)院爭光，為寢室爭光。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難，實(shí)踐出真知，新難題出就新思路，大家多提寶貴建議，相信寧工的垃圾分類(lèi)之路，一定會(huì )越走越好，美麗校園更加鮮亮。

　　倡議人：XXX

　　20xx年X月X日

垃圾分類(lèi)倡議書(shū)15

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。而如今我們生活的地球環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的`方法，讓幼兒園與家庭建立相互聯(lián)通的紐帶，共同開(kāi)展垃圾分類(lèi)的行動(dòng)，我園倡議：

　　一、全園師幼要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、“良好的習慣需要21的養成”在此，家園配合開(kāi)展21天打卡計劃，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒認識各種顏色的垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。

　　三、在園內和幼兒家庭中少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。

　　四、為配合園內活動(dòng)區主題教學(xué)的繼續深入開(kāi)展，請幼兒將生活中可回收的各類(lèi)物品帶回園，統一交回班上老師，由老師做好登記管理工作。此類(lèi)物品可以用來(lái)作為幼兒的游戲材料及班上的環(huán)境布置。(隨時(shí)可以帶回園)

　　五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　在幼兒的家庭中開(kāi)展垃圾分類(lèi)，讓幼兒養成分類(lèi)的好習慣，在生活中真正行動(dòng)起來(lái)。

　　為更好地做好垃圾分類(lèi)工作，敬請家長(cháng)在家通過(guò)拍照、拍視頻記錄孩子在家中、社區參與垃圾分類(lèi)及投放情景，發(fā)送給老師，多謝合作!

　　附：可回收垃圾

　　(一)廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

　　(二)塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒

　　餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

　　(三)玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

　　(四)金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等;

　　(五)布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

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