學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)
在現在的社會(huì )生活中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書(shū)可以激起更多的人響應，在最大的范圍內引人們起共鳴。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們唯一的賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。
經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的。激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區人口約為60萬(wàn)人，統計數據顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來(lái)進(jìn)行處理，這樣雖然很方便，但會(huì )您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的'面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
為培養垃圾分類(lèi)的好習慣，建設美麗校園，為綠色發(fā)展、可持續發(fā)展作貢獻，我們向全院師生發(fā)出倡議：
一、主動(dòng)學(xué)習、積極宣傳，作垃圾分類(lèi)的宣傳者，作為高校師生增強環(huán)境保護責任意識，主動(dòng)學(xué)習、掌握垃圾分類(lèi)知識，提高垃圾分類(lèi)處理能力。同時(shí)結合“志愿服務(wù)”等活動(dòng)，學(xué)生組織廣泛宣傳生活垃圾分類(lèi)知識，教育引導身邊人參與垃圾分類(lèi)，做新時(shí)尚的宣傳者。
二、從我做起、從小事做起，作垃圾分類(lèi)的踐行者，從自身做起，自覺(jué)按照“有害垃圾、可回收物、干垃圾(即其它垃圾)、濕垃圾(即廚余垃圾)”分類(lèi)標準將垃圾分類(lèi)，分開(kāi)裝袋并準確投入學(xué)校公共場(chǎng)所及社區設置的分類(lèi)垃圾桶(箱)內。堅持源頭減量，通過(guò)少用或不用一次性用品，增加二手物品的再次利用減少垃圾產(chǎn)生，做新時(shí)尚的模范踐行者。
二、樹(shù)立主人翁意識，作垃圾分類(lèi)的監督者，積極參與學(xué)校垃圾分類(lèi)管理工作，發(fā)現身邊不按規范分類(lèi)現象，及時(shí)制止，耐心宣傳，以主人翁的姿態(tài)，主動(dòng)糾正錯誤的.垃圾分類(lèi)習慣，做新時(shí)尚的監督者。
老師們、同學(xué)們，垃圾分類(lèi)，利國利民，保護環(huán)境，刻不容緩，讓我們攜起手來(lái)，馬上行動(dòng)，積極參與校園生活垃圾分類(lèi)，為建設美麗、綠色的校園共同努力。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)綠色的地球是人類(lèi)生存的重要基礎。隨著(zhù)科技的`不斷發(fā)展和生活水平的提高，垃圾處理已成為我們面臨的一大課題。實(shí)施垃圾分類(lèi)的收集和處理，不但能夠有效減少垃圾的產(chǎn)生，還能推動(dòng)環(huán)境保護，并有助于資源的回收與再利用，這是城市綠色發(fā)展的重要環(huán)節。為了保護環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)綠色、宜居的佳園，希望每位同學(xué)都能積極參與垃圾分類(lèi)。
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1、可回收物包括紙張、金屬、塑料和玻璃等。
2、有害垃圾包括廢棄燈泡、廢水銀體溫計、過(guò)期藥品、廢電池及其農藥瓶等。
3、餐廚垃圾包括剩下食物、骨骼和菜葉等食品殘留。
4、其他垃圾包括磚瓦瓷器、建筑垃圾及洗手間廢紙等無(wú)法回收的物件。垃圾分類(lèi)既需要從每個(gè)個(gè)人做起，從每個(gè)家庭做起，更需要大家長(cháng)期堅持。
在此，我們向所有同學(xué)提倡：請不要亂丟垃圾，學(xué)會(huì )開(kāi)展垃圾分類(lèi)。出門(mén)選購食物時(shí)，盡量少用塑料袋，挑選竹籃；外出就餐時(shí)，盡量避免使用一次性餐盒和木筷。這樣既能減少污染，還能節約能源。讓我們共同努力，讓我們的幼兒園、小區、農村和城市變得更加美麗，氣體更清新，水源更清澈，生長(cháng)環(huán)境更舒適！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
你們好！
地球，是我們漂亮的家園。校內，是我們播種盼望的田野。美麗和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；良好優(yōu)質(zhì)的校內環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造滿(mǎn)意的氛圍。
校內需要愛(ài)惜，環(huán)境需要愛(ài)護，地球需要呵護，盼望需要拼搏。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依靠填埋的方式處理，隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的漸漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)依據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為削減資源的鋪張和垃圾的減量，實(shí)現可持續進(jìn)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣揚工作已經(jīng)迫在眉睫。垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（有塑料瓶、書(shū)本等）、廚余垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾）�；蛟S大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)潔的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。愛(ài)護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有許多、許多。我們信任，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限！當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消逝，當垃圾漸漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手轉變，參加垃圾分類(lèi)，愛(ài)護地球家園！曾記得有人說(shuō)過(guò)："我們今日的祖國，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的。'是啊，一幅幅真實(shí)的'景象擺在我們面前；一幕幕凄慘的現實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的干凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參加到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，愛(ài)護環(huán)境，我們義不容辭、責無(wú)旁貸！垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長(cháng)們發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份干凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校內，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、四周的人參加垃圾分類(lèi)收集！為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美妙的明天！
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)5
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
伴隨著(zhù)科技和生活水平的提高，垃圾問(wèn)題成為當前最需要面對的環(huán)境問(wèn)題之一，而生活垃圾分類(lèi)是解決這一問(wèn)題的必要途徑之一，需要我們每個(gè)人共同參與和支持。
當前，在我國推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作的大背景下，我們學(xué)生應該牢記環(huán)保意識，將學(xué)到的垃圾分類(lèi)知識轉化為行動(dòng)，從自己身邊做起，靠自己的實(shí)踐推廣生活垃圾分類(lèi)的理念。我們可以通過(guò)校內生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)、宣傳視頻、垃圾分類(lèi)知識介紹等方式，引導其他同學(xué)認識和了解垃圾分類(lèi)的.重要性，并以自己名義推廣和踐行生活垃圾分類(lèi)工作。
同時(shí)，在校園內我們也需要做好垃圾分類(lèi)的具體實(shí)踐工作，將生活垃圾分類(lèi)成為我們每個(gè)人的生活習慣，通過(guò)自己的職責，創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美干凈、綠色環(huán)保的校園環(huán)境，為保護環(huán)境和人類(lèi)生存做出自己的貢獻。
總之，讓我們從身邊的小事開(kāi)始，積極參與垃圾分類(lèi)工作，讓垃圾變廢為寶，讓環(huán)境變得更加美好，以自己的實(shí)際行動(dòng)為推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作作出積極貢獻。
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)綠色地球是我們月球人類(lèi)生存的先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平急遽的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再的'城市綠色工程。為維護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執行垃圾分類(lèi)處理事件。
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾主要包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。
2.有毒垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。
3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。
4.其他垃圾等等磚瓦陶瓷、渣土、衛生間無(wú)可廢紙等難以回收的廢棄物。煙頭分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(cháng)期地堅持下去。
我們在此向所有的男同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一同努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會(huì )變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒心!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)7
“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。10月27日，蕪湖市生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組正式下發(fā)《蕪湖市生活垃圾分類(lèi)工作20xx年行動(dòng)計劃》，部署全市垃圾分類(lèi)工作。為積極響應號召，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習生活環(huán)境，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )現向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識
自覺(jué)踐行環(huán)保理念，學(xué)習掌握垃圾分類(lèi)知識，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀(guān)念，積極參與垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭當校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，使生活垃圾分類(lèi)成為同學(xué)們的自覺(jué)習慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護者。
二、遵守垃圾分類(lèi)要求
堅持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類(lèi)標準，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類(lèi)投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。
三、參與垃圾分類(lèi)工作
學(xué)校將在宿舍區設立生活垃圾投放點(diǎn)，請各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類(lèi)工作要求，在7:00-8:00、13:00-14:00、18:00-19:00按照志愿者引導準確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，努力營(yíng)造綠色的校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的.積極推行者。
“建設生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計�！弊鳛樾聲r(shí)代青年大學(xué)生，我們應積極參與校園生活垃圾分類(lèi)工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。
校學(xué)生會(huì )
校研究生會(huì )
校社團聯(lián)合會(huì )
20xx年11月
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8
同學(xué)們：
開(kāi)展 生活垃圾分類(lèi) 是實(shí)現低碳生活的必然要求，也是提升學(xué)校整體文明水平的必要舉措。為實(shí)現校園生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，打造綠色、美好的校園環(huán)境，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的參與者。盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾，盡量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費，爭做光盤(pán)小達人。積極了解垃圾分類(lèi)小知識，嚴格執行生活垃圾分類(lèi)標準，做好干濕分離，可回收不可回收分離，堅決杜絕亂丟亂扔行為。
二、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的監督員。主動(dòng)監督垃圾分類(lèi)，及時(shí)勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)投放、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人參與生活垃圾分類(lèi)。
三、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的宣傳人。垃圾分類(lèi)是一件功在當代、利在千秋的'工作。讓我們積極行動(dòng)，積極宣傳垃圾分類(lèi)小知識，讓更多的人參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造我們優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們爭做垃圾分類(lèi)小達人，共同營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)“ 人人有責、人人參與、人人受益 ”的校園環(huán)境！
學(xué)校垃圾分類(lèi)倡議書(shū)
地球是我們的賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們XX這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：XX城區人口約為60萬(wàn)人，統計數據顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來(lái)進(jìn)行處理，這樣雖然很方便，但會(huì )污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，我們應做到垃圾分類(lèi)投放。垃圾的一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；
塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類(lèi)垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德，講究文明的體現；是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球是我們唯一的賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的。激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區人口約為60萬(wàn)人，統計數據顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。
目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來(lái)進(jìn)行處理，這樣雖然很方便，但會(huì )污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，我們應做到垃圾分類(lèi)投放。垃圾的一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。
在日常生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類(lèi)垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德，講究文明的體現;是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的'面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步!希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)員的節約意識，增收節支，特提出此倡議。
一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強化節能環(huán)保意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的`習慣，班級設置兩個(gè)水桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用作裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。
三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等或進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費環(huán)保用于班費和開(kāi)展節能減排活動(dòng)，結果作為樣板班級依據評比的依據之一。
四、倡導少所用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易垃圾分解和有毒有害廢棄物。
五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理;校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛部門(mén)處理。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
地球是我們共同的家，與我們有關(guān)，我們每個(gè)人都不離開(kāi)。我們的教科書(shū)上說(shuō):我們的地球是美麗可愛(ài)的藍星!但是現在環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾無(wú)法填埋，無(wú)法燃燒，造成一系列嚴重危害。垃圾可以通過(guò)衛生填充。
、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)減少垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以通過(guò)垃圾分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的.理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校園里分類(lèi)投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。學(xué)校少先隊大隊部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)用于公益活動(dòng)、用于獎勵垃圾分類(lèi)做得好的班級以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)12
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
時(shí)代在發(fā)展，環(huán)保意識在提高，生活垃圾分類(lèi)成為了一個(gè)極為熱門(mén)的話(huà)題，生活垃圾分類(lèi)已經(jīng)成為了我們每個(gè)人應盡的責任。作為一名學(xué)生，我們更應該成為生活垃圾分類(lèi)的倡導者和實(shí)踐者。隨著(zhù)我國生活水平的.提高和人口的不斷增加，生活垃圾越來(lái)越多，對環(huán)境的污染也越來(lái)越大，需要我們每一個(gè)人都對生活垃圾分類(lèi)有所了解和實(shí)踐。
生活垃圾主要分為廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾四類(lèi)。我們應該學(xué)習并區分這些生活垃圾的種類(lèi)，通過(guò)生活垃圾分類(lèi)來(lái)減少垃圾量，避免污染環(huán)境，保護人類(lèi)的生存環(huán)境。
在校園生活中，我們應該從自己做起，養成生活垃圾分類(lèi)的好習慣，不隨地亂扔垃圾，將垃圾投放至相應的垃圾桶，并確保垃圾桶里的垃圾投放正確。同時(shí)，我們也要積極傳遞生活垃圾分類(lèi)的理念，促進(jìn)生活垃圾分類(lèi)在全社會(huì )的推廣和普及。
在此，我們倡議每個(gè)人在生活中都要做好垃圾分類(lèi)的工作，用實(shí)際行動(dòng)為保護環(huán)境盡一份力。
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)13
xx月xx日是個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是——“珍惜地球資源、轉變發(fā)展方式”
地球，是我們美麗的家園。
校園，是我們播種希望的田野。
優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；
良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。
校園需要愛(ài)護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。
長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。
目前，垃圾還是依賴(lài)填埋的方式處理，隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。
為減少資源的'浪費和垃圾的減量，實(shí)現可持續發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。
垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾）。
也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限！
當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園！
曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的�！笔前�，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實(shí)在生活中上演。
行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，同努力，參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無(wú)旁貸！
垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：
行動(dòng)起來(lái)，為了我們同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。
行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)娜藚⑴c垃圾分類(lèi)收集！
為了祖國的明天，讓我們從現在做起，同締造一個(gè)美好的明天！
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)14
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
在我們這個(gè)美麗的地球上，環(huán)保意識愈來(lái)愈強，垃圾分類(lèi)也成為越來(lái)越多人們的共同選擇。我們每個(gè)人都應該肩負起保護環(huán)境的責任，通過(guò)垃圾分類(lèi)的實(shí)踐，減少垃圾量，保護環(huán)境。生活垃圾分類(lèi)是一項大眾化的工作，需要我們每個(gè)人的積極參與和合力推進(jìn)。在學(xué)校時(shí)，我們可以從校園環(huán)保抓起，從生活垃圾分類(lèi)入手，積極推廣垃圾分類(lèi)的理念，倡導環(huán)保生活方式，為保護環(huán)境作出自己的貢獻。
作為一名學(xué)生，我們應該養成垃圾分類(lèi)的好習慣，將可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾等分類(lèi)投放到相應垃圾桶內，切勿亂扔垃圾，以免污染環(huán)境。我們也應該積極參加垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，促進(jìn)生活垃圾分類(lèi)的.普及和推廣。
在此，我們倡議每個(gè)同學(xué)和老師一起為保護我們周?chē)沫h(huán)境發(fā)起行動(dòng)，從細小處做起，為建設美好環(huán)境獻一份力。
學(xué)校的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
地球是我們共同的新家園，與我們息息相關(guān)，我們每一個(gè)人都不夠離開(kāi)它。我們的課本上有這么一句話(huà)“我們的地球是一個(gè)美麗、可愛(ài)的藍色星球!”，可如今環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，而生活是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾獸醫可以通過(guò)安全衛生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理以達到降低污染的效果。但垃圾無(wú)害化處理的費用是高昂的，一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的.垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和徑流體。
要解決垃圾處理和污染問(wèn)題，可以通過(guò)增大垃圾的排放，改善生產(chǎn)、生活方式。此外，我們還可以垃圾堆通過(guò)垃圾進(jìn)行分類(lèi)的方法，解決垃圾處理和污染問(wèn)題。為了保護措施我們的家園環(huán)境，我校倡議：
一、全校師生要樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾界定投放。
三、老師自備垃圾桶，學(xué)生自備垃圾袋，各自把自己一天來(lái)產(chǎn)生的各種垃圾先裝好，下午放學(xué)后再把各自的垃圾拿到班上或校內里分類(lèi)投放好，養成不隨手扔垃圾和垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾，能循環(huán)家庭用品再用的用品必須做到循環(huán)再用。
五、每周進(jìn)行一次可回收垃圾義賣(mài)活動(dòng)。小學(xué)學(xué)校少先隊大隊部成立一個(gè)“志愿站”，由五、六年級各班派出一名志愿者組成，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。把義賣(mài)得來(lái)的錢(qián)做為幾萬(wàn)元公益活動(dòng)、用于獎勵垃圾分類(lèi)做得好的班級以及個(gè)人。
六、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)社區，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。
倡議人：xxx
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