教師節倡議書(shū)

　　在日常生活和工作中，需要使用倡議書(shū)的事情愈發(fā)增多，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的教師節倡議書(shū)，希望對大家有所幫助。

教師節倡議書(shū)1

敬重的家長(cháng)：

　　您好!

　　隨著(zhù)“尊師重教”的風(fēng)氣日益高漲，在每年老師節來(lái)臨之際，總會(huì )有些家長(cháng)為表達對老師的感謝之意，給老師送禮物和禮卡，讓老師感到擔心和犯難。

　　作為房管局幼兒園的全體老師，都是“愛(ài)幼兒、有愛(ài)心”的好老師，理應成為廉潔從教的.模范。您的信任才是激勵我們老師更好地修身養德，為人師表的最好動(dòng)力。

　　在第34個(gè)“老師節”即將來(lái)臨之際，我們全體房幼人向全體同學(xué)、家長(cháng)嚴肅承諾：

　　堅持教育公正，關(guān)注全體幼兒，拒收任何禮物(包括賀卡、鮮花等)。

　　在今后的每一天工作中，我們全體教職員工將時(shí)刻堅守這一承諾，深化踐行《老師職業(yè)道德規范》，把師德規范的各項要求內化為自覺(jué)的行動(dòng)，努力詮釋教育的神圣與真諦。

　　孩子的進(jìn)步和成長(cháng)以及您的信任、支持和協(xié)作，是對全體房幼老師最好的禮物，也是我們最盼望收到的禮物!

　　敬重的家長(cháng)朋友，真誠的盼望您和我們一起努力，共守一方純凈的教育空間，為了孩子們健康歡樂(lè )地成長(cháng)，讓我們心手相牽，共同努力吧!

　　順祝家長(cháng)朋友們工作順當，幸福安康!

徐州市房管局幼兒園

　　二0xx年九月九日

教師節倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　三寸粉筆，三尺講臺系國運；

　　一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。

　　教師，身承傳授知識、正人品行、砥礪精神、融合社會(huì )的職責。新建二中的教師們，數十年如一日地堅守在教育第一線(xiàn)，他們可敬、可親、可愛(ài)；他們學(xué)為吾師，身為世范，言傳身教，立德樹(shù)人，用傳道、授業(yè)、解惑踐行教師使命，用人格、知識、智慧點(diǎn)亮學(xué)生心靈。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、謝絕學(xué)生、家長(cháng)的饋贈和宴請。

　　一聲真情的問(wèn)候、一句真誠的祝福、一張自制的賀卡、一條溫馨的短信，足以讓老師們心情愉悅、干勁倍增。每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀表現和點(diǎn)滴進(jìn)步才是老師們最希望得到的珍貴禮物。不搞任何形式的饋贈和宴請，這樣不僅能夠凈化校園育人環(huán)境，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，提升教師社會(huì )形象，更能防止和杜絕盲目攀比之風(fēng)，營(yíng)造健康和諧的家校和師生關(guān)系。

　　二、從細節做起，展露感恩之情。

　　1、用心編寫(xiě)一條短信、一封郵件，用文字給老師們捎去真誠的問(wèn)候，送去溫暖的祝福；

　　2、在校園里見(jiàn)到老師，主動(dòng)和老師說(shuō)一句"老師，您好！"

　　3、老師走進(jìn)教室時(shí)，全體同學(xué)主動(dòng)起立，大聲地對老師說(shuō)：祝您教師節快樂(lè )！

　　4、課間休息時(shí)，主動(dòng)將黑板擦干凈，同時(shí)為老師遞上一杯水；

　　5、主動(dòng)打掃老師辦公室，為老師們營(yíng)造一個(gè)干凈整潔的辦公環(huán)境。

　　三、從自身做起，鑄就真才實(shí)學(xué)。

　　不遲到、早退，遵守課堂紀律。認真學(xué)習，以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報辛勤的.老師，讓他們少為我們操心勞神。同學(xué)們應以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師的辛勞付出。

　　教書(shū)育人萬(wàn)世芳，行舟苦渡美名揚；春來(lái)秋去汗水淌，抱得桃李滿(mǎn)園香。

　　親愛(ài)的老師，您辛苦了！

　　祝您節日快樂(lè )！

xx幼兒園

　　20xx年9月7日

教師節倡議書(shū)3

　　“春風(fēng)化雨情似海，桃李滿(mǎn)園謝師恩”。在金色的九月，伴隨著(zhù)收獲的欣喜，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。

　　師者，所以傳道授業(yè)解惑也。人生路上，每一位為我們解惑答疑，啟迪心智的人都是我們的老師。一路走來(lái)，老師陪伴在我們左右，指引我們前行的方向。悉心提點(diǎn)，或是逆耳忠言，都是老師對我們的殷切期望和無(wú)私關(guān)愛(ài)。在任何時(shí)候，我們對我們的老師懷抱感恩之心。

　　明師之恩，誠為過(guò)于天地，重于父母多矣。在第三十個(gè)教師節來(lái)臨之際，Xx理工大學(xué)學(xué)生聯(lián)合會(huì )向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

　　一、送上驚喜

　　第四教學(xué)樓，第二教學(xué)樓的教室電腦桌面將在教師節那天換為教師節主題桌面，希望同學(xué)們能在課堂上給予老師祝福，帶給老師們一份溫情和感動(dòng)。

　　二、送上感動(dòng)

　　如果你想用自己的文字表達你的感謝，請來(lái)參加我們在教師節那天舉行外場(chǎng)活動(dòng)，我們會(huì )征集大家對老師的'感謝語(yǔ)，送給我們親愛(ài)的老師。

　　三、送上祝福

　　校學(xué)生會(huì )為您提供平臺，在人人相冊上上征集祝福語(yǔ)音，送給老師們，讓老師們聽(tīng)到我們發(fā)自?xún)刃牡淖８Ｅc感謝。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)！用我們力所能及的點(diǎn)點(diǎn)滴滴獻上我們最誠摯的祝福和感謝，讓我們用驕人的成績(jì)來(lái)回報老師日夜操勞的辛苦。最后，向所有的老師衷心的說(shuō)一句：老師，您辛苦了。

教師節倡議書(shū)4

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄，小學(xué)教師節倡議書(shū)。在這天空飄溢著(zhù)金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節。從入校的上下求索，到學(xué)識能力的一步一步成長(cháng)，再到最后的破繭成蝶，我們在不斷的長(cháng)大、成熟。一路走來(lái)，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師，老師——永遠都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的'人。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。是老師用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，用智慧勾勒著(zhù)人性的高潔。教師是靈魂的工程師，用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節來(lái)臨之際，我校政教處、少先隊組織聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、在校園里，見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;

　　二、寫(xiě)一篇“感恩老師”為主題的作文，表達你對老師最真誠的心聲;

　　三、制作一張祝福的卡片，對老師說(shuō)一句最真心的感謝;

　　四、主動(dòng)幫老師做一件力所能及的事。比如為老師打掃辦公室，拿課本等。

　　五、不遲到、早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，認真完成每一次作業(yè)，養成良好習慣，以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師。

　　同學(xué)們，讓我們一起關(guān)注，一起行動(dòng)，一起祝福，一起感謝，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

　　xx小學(xué)

教師節倡議書(shū)5

親愛(ài)的少先隊員們：

　　又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)播種的季節。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開(kāi)始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節，我們將迎來(lái)第三十一個(gè)教師節。

　　老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的.方向;是老師一句鼓勵的話(huà)，讓我們堅定決心，鼓足勇氣;是老師一句贊美的話(huà)，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍;是老師一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開(kāi)導，讓我們找回了自信。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。值此教師節來(lái)臨之際，少先大隊部向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、每一位同學(xué)可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對老師想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，把心目中老師的形象畫(huà)下來(lái)，送給老師，表達對老師節日的祝福。

　　二、在教師節那天，對老師說(shuō)一句最真心的感謝，最誠摯的祝福，送上你親切的問(wèn)候。

　　三、遵守校紀校規，養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。

　　四、遵守課堂紀律，不遲到，認真學(xué)習，用一份份整潔、美觀(guān)的作業(yè)，一個(gè)個(gè)自己最優(yōu)異的成績(jì)，一次次不斷努力的進(jìn)步來(lái)報答老師的辛苦付出。

　　這才是老師們最喜歡的禮物。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠年輕!讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們工作順利、幸福安康!

教師節倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節。

　　“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從懵懂孩童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默的耕耘，無(wú)私的奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。

　　同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢?“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，讓我們?yōu)槔蠋焸湟环輨e樣的節日禮物。在我們即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節之際，學(xué)生成長(cháng)研究中心、團委、學(xué)校課程開(kāi)發(fā)管理中心特向學(xué)校全體同學(xué)提出如下倡議：

　　1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。

　　2、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。

　　3、教師節當天，上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統一改為“老師，節日快樂(lè )”。

　　4、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),并養成良好的道德、行為習慣。

　　5、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。

　　6、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報。

　　7、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng)，為打掃老師辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

　　8、召開(kāi)一次以“感謝師恩，發(fā)憤求知”為主題的班團會(huì )活動(dòng)。

　　同時(shí)，學(xué)校發(fā)起開(kāi)展教師節“最想對老師說(shuō)的'話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)安排具體如下：

　　1、時(shí)間和參加者：9月3日-9月9日，現高一、高二、高三全體學(xué)生;

　　2、參加形式和要求：全校以班為單位，組織本班學(xué)生用標準信紙書(shū)寫(xiě)“最想對老師說(shuō)的話(huà)”(300字以?xún)葹橐?，并注明班級及姓名，由各班班委會(huì )及班主任擇優(yōu)評選出3-4份在9月8日下午課間操前報送高三語(yǔ)文組（高三樓二樓西）蔡志華老師處，學(xué)校將對報送話(huà)語(yǔ)進(jìn)行評比，擇優(yōu)在教師節期間展評！

　　同學(xué)們，對老師的愛(ài)我們不應只限于這幾種形式，也不應局限于教師節，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jì),能讓老師沐浴春風(fēng)，永遠年輕!讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

教師節倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　九月，我們滿(mǎn)懷憧憬迎來(lái)新學(xué)期的征程。九月，我們滿(mǎn)心歡喜迎來(lái)了心中最尊敬的人——老師的節日。老師，永遠是我們最尊重和感恩的人。他們不惜篳路藍縷，孜孜不倦為我們掃清前路迷茫；他們全心授業(yè)解惑，默默耕耘為我們傳遞神圣學(xué)術(shù)火種；他們以“先生之風(fēng)，山高水長(cháng)”之氣震撼我們的靈魂；他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，在三尺講臺之上揮灑青春汗水，為國家培養人才棟梁。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。國將興，心貴師而重傅。值此第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，校學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

　　一、努力學(xué)習，彰顯黑大優(yōu)良學(xué)風(fēng)

　　黑龍江大學(xué)校風(fēng)醇厚、治學(xué)嚴謹，作為黑大的一份子，同學(xué)們應該堅持孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度，展現黑大人勤學(xué)的本色。傳恩師之道，悟精深之智，領(lǐng)博袤之業(yè)。對知識心懷尊重，對學(xué)問(wèn)不懈追求。每一堂課的認真聽(tīng)講，每一次作業(yè)的認真對待，每一場(chǎng)考試的全力以赴，這些都是對老師而言珍貴的回饋。

　　二、尊師重教，弘揚中華傳統美德。

　　大學(xué)的課堂氛圍相較高中要輕松許多，師生相處模式也更加自由，尊師重教這一傳統也顯得尤為重要。尊敬師長(cháng)，才能構建良好的學(xué)術(shù)氛圍，也有利于我校的.學(xué)風(fēng)建設。老師們不僅傳授給我們受益終生的知識，也以身作則教給我們做人的道理。課上認真聽(tīng)講、路上主動(dòng)向老師問(wèn)好、關(guān)心和問(wèn)候老師，類(lèi)似的細微小事最能體現真心與敬意，也希望同學(xué)們能將這樣的習慣貫穿學(xué)期始終，展現黑大學(xué)子良好的風(fēng)貌。

　　三、勤于溝通，表達內心真摯情感。

　　師生之間，貴在能夠互相尊重和理解。而亦師亦友這樣良好師生關(guān)系的形成，貴在溝通。生活中，發(fā)一條短信，寫(xiě)一條微博，表達對于老師的感恩。與老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，聊聊生活中的歡樂(lè )與迷惑，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻會(huì )有溫暖人心的力量。課間休息，幫老師擦一次黑板，接一杯熱水，舉手之勞，也能表達自己對老師的感激之情。希望我們大家能把這樣的小事做好，并且堅持做下去。

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師們以滿(mǎn)腔熱情培育了自強不息的時(shí)代英才，校學(xué)生會(huì )代表黑大學(xué)子向傳承黑大精神、鑄就黑大輝煌的各位老師，向天下所有塑人品行、育人成才的靈魂工程師們致以最誠摯的祝福和深深的感謝！

　　黑龍江大學(xué)學(xué)生會(huì )

　　20xx年9月10日

教師節倡議書(shū)8

同學(xué)們：

　　教師，他們用辛勤的汗水默默地堅守著(zhù)三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎？當一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應該是我們選擇最多的。一路走來(lái)，如今我們規劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠不能釋?xiě)训男慕Y。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們如影隨形。因為這是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。

　　“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的'節日——教師節，請記得向陪伴我們走到現在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話(huà)、一聲問(wèn)候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問(wèn)候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……

　　倡議書(shū)：

　　日期：

教師節倡議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的'生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。

　　值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報答老師們的恩情：深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。

　　古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!

　　xx學(xué)院學(xué)生會(huì )

教師節倡議書(shū)10

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：

　　你們好！

　　新的學(xué)期，我們辰龍小學(xué)又迎來(lái)了更多可愛(ài)的孩子們。在這豐收的季節里，丹桂飄香，碩果累累，我們又迎來(lái)了第28個(gè)教師節。

　　在這特別的日子里，我們想對您說(shuō)：

　　為了讓教師節過(guò)的`更加真實(shí)和純粹，我們辰龍小學(xué)的全體教師向每位家長(cháng)鄭重發(fā)出倡議：

　　1、我們倡議家長(cháng)不要讓孩子購買(mǎi)鮮花送給老師，因為孩子的笑臉是盛開(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花，孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤老師最甜的甘泉�？吹胶⒆觽兊目鞓�(lè )，我們老師心理充滿(mǎn)無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi)，讓問(wèn)候常在，共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節。

　　2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈！我們期待您對老師們的工作、小學(xué)的管理一如既往的支持和配合，這就是我們收到的最好的禮物！

　　謝謝您的配合！

　　鼓樓區辰龍小學(xué)

　　20xx年9月7日

教師節倡議書(shū)11

尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：

　　一年一度的教師節即將到來(lái)，在此我們向在教育戰線(xiàn)上辛勤耕耘的人民教師表示節日的祝賀!同時(shí)我們也感謝各位家長(cháng)對老師辛勤工作的理解與支持。

　　近年來(lái)，每逢節假日，老師們在收到節日祝福的同時(shí)，也面對著(zhù)新的苦惱：教室里擺放著(zhù)家長(cháng)送來(lái)的鮮花、賀卡及禮物，家長(cháng)們也會(huì )不知給老師送什么禮物而絞盡腦汁，老師們面對著(zhù)難以推掉的禮物而心存不安。作為一名老師，我們的工作是辛苦的，但孩子們的健康成長(cháng)給了我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，家長(cháng)的理解與配合給予我們無(wú)窮的信心和力量。平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責任。

　　在教師節來(lái)臨之際，北京師范大學(xué)實(shí)驗小學(xué)黨支部、工會(huì )及少先隊聯(lián)合倡議全體教師：拒收財物，堅持生活的原本，保持為師的純真，讓教師的`職業(yè)更加神圣、更加崇高，讓人民教師的形象更加完美、更加光輝!

　　在這里我們懇請各位家長(cháng)支持我們的倡議，為我們教師恪守職業(yè)道德，堅守高尚情操，提升自我境界，創(chuàng )造一個(gè)純潔的環(huán)境，讓我們?yōu)檗k好人民滿(mǎn)意的教育而共同努力!

　　祝老師、家長(cháng)們工作順利!

　　***

　　20xx年9月9日

教師節倡議書(shū)12

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這飄溢著(zhù)金秋收獲氣息的九月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節。師者，傳道授業(yè)解惑也！疾學(xué)在于尊師，尊師重教的傳統源遠流長(cháng)，是中華民族的傳統美德，西周時(shí)期即有“弟子事師，敬同于父”的做人準則。值此教師節到來(lái)之際，讓我們全體山商學(xué)子懷著(zhù)感恩的心，用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。在此我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：

　　一、從點(diǎn)滴做起，表達深情厚誼。我們倡議全體同學(xué)厲行節約、反對浪費，用最簡(jiǎn)潔、最真誠的方式表達對老師的祝福：發(fā)一條微信，表達對老師的感謝；寫(xiě)一張明信片，傳遞來(lái)自遠方的祝福；打一個(gè)電話(huà)，讓聲音傳送一份感動(dòng)；與恩師合一張影，用微笑傳播深深情意。

　　二、從細節做起，展露感恩之情。我們倡議全體同學(xué)以教師節為契機，用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞：課前擦好黑板，減少粉塵帶給老師的傷害；課上認真聽(tīng)講，用態(tài)度表達對老師的尊重。希望同學(xué)們可以從教師節之日開(kāi)始，讓這些細節貫穿學(xué)期始終，用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。

　　三、從自身做起，鑄就真才實(shí)學(xué)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，同學(xué)們應蓄“底氣”、蘊“大氣”，涵養人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的洞見(jiàn)和謀略。同學(xué)們應以飽滿(mǎn)的`熱情、昂揚的斗志對待每一節課，不辜負老師的諄諄教導，把教師所教轉化為自身修養，提升自身能力，用日漸淵博的學(xué)識回饋老師的辛勞付出。

　　一支粉筆，積淀千秋智慧；三尺講臺，寄托萬(wàn)世文明。老師用知識播種，用汗水澆灌，用心血滋養萬(wàn)千桃李，用關(guān)懷溫暖千萬(wàn)心靈。老師們不求聞達人前，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴、理解與支持，同學(xué)們平常的一句問(wèn)候、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們最真摯、最熱誠的心，去營(yíng)造人人尊師重教的和諧校園氛圍。讓我們勤學(xué)修德，努力成長(cháng)為具有必要的歷史知識、健康的身心素質(zhì)、較強的創(chuàng )新能力、寬廣的國際視野的高素質(zhì)應用型人才。

　　xx學(xué)院學(xué)生會(huì )

　　20xx年9月7日

教師節倡議書(shū)13

尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的少先隊員：

　　你們好！隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)啟，第xx個(gè)教師節即將來(lái)臨。尊師重教是中華民族的傳統美德，每逢教師節，同學(xué)們和家長(cháng)朋友們都會(huì )利用各種形式表達自己對老師的祝福之意。但是那滿(mǎn)室的鮮花雖美，卻只見(jiàn)凋零的落寞；那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠；那昂貴的賀卡精致，卻為環(huán)保增加一份沉重……其實(shí)同學(xué)們的一張笑臉、一句問(wèn)候、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。 在當前創(chuàng )建“低碳環(huán)保社會(huì )”的背景下，為杜絕學(xué)生和家長(cháng)送禮之風(fēng)，樹(shù)立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣，讓教師度過(guò)一個(gè)健康、樸素、節儉的教師節，經(jīng)學(xué)校辦公會(huì )決定，大隊部向全體少先隊員和學(xué)生家長(cháng)提出以下倡議：

　　1.不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。

　　2.積極參與大隊部策劃的“低碳環(huán)保獻真情，家校同慶教師節”活動(dòng)，發(fā)揮創(chuàng )意，以低碳、環(huán)保、節儉的形式向老師表達感恩之情。如：給老師寫(xiě)封電子郵件；編發(fā)祝福短信；見(jiàn)到老師送上一聲節日的祝福；動(dòng)手制作一張感謝師恩的賀卡……

3.將“做最好的.自己”的信念落實(shí)到日常學(xué)習、生活中，用實(shí)際行動(dòng)表達對老師的尊重與熱愛(ài)。

　　我們學(xué)校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)注全體學(xué)生，節日拒收任何禮物（包括賀卡、禮卡、鮮花等）。同時(shí)，大隊部將聯(lián)合學(xué)校黨總支、工會(huì )，對近期校門(mén)口接受禮物的情況進(jìn)行檢查登記，我校傳達室拒絕為任何教職工代收任何禮品、鮮花。學(xué)校也將檢查登記納入我校教師職業(yè)道德評價(jià)，作為“廉潔從教”的重要依據。 同學(xué)們、家長(cháng)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧！謝謝您的配合！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

教師節倡議書(shū)14

　　親愛(ài)的同學(xué)和家長(cháng)：

　　你們好!

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我們迎來(lái)了第三十個(gè)教師節，很多家長(cháng)與同學(xué)都想表達自己對教師的感激之情與尊敬之意，我校全體教師對學(xué)生和家長(cháng)尊師重教的熱情非常感動(dòng)，并深表謝意，倡議書(shū)《小學(xué)教師節倡議書(shū)》。友愛(ài)小學(xué)歷來(lái)十分重視學(xué)校良好的師德師風(fēng)建設，重視辦學(xué)的社會(huì )影響。孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和家長(cháng)滿(mǎn)意的微笑就是我們教師節收到的最好禮物。

　　我們敬請您配合學(xué)校的要求：不要送任何禮物與禮品，包括購買(mǎi)賀卡、鮮花等。

　　敬請您的理解與配合，謝謝!

　　廉潔教師節倡議書(shū)

　　親愛(ài)的教師、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　又是9月，第三十個(gè)教師節踏著(zhù)輕盈的步子款款走來(lái)。我們以怎樣的`方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節日呢?那滿(mǎn)室的鮮花是美，卻只見(jiàn)凋零的傾訴;那精美的禮品誘人，卻不曾感受尊重與真誠;那輕巧的禮卡厚重，卻多了一份沉重……其實(shí)孩子們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，學(xué)校黨委、校長(cháng)室、工會(huì )和德育處特向全體教師、家長(cháng)和學(xué)生提出倡議：

　　讓我們過(guò)一個(gè)清新、廉潔的教師節!

　　向大家推薦祝賀教師節的幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的方式——

　　1、一個(gè)短信，能夠帶來(lái)無(wú)限的溫情;一份電子郵件，捎來(lái)的是無(wú)限的祝福和感謝!

　　2、見(jiàn)到老師，燦爛的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候，老師定會(huì )如沐春風(fēng)!

　　3、精美的賀卡，能夠傾注你對老師最最真摯的愛(ài)!

　　4、給老師畫(huà)一幅畫(huà)吧，老師定會(huì )長(cháng)久珍藏。

　　5、黑板報上，一句“教師節快樂(lè )!”;課堂上，專(zhuān)注的神情，響亮的回答，滿(mǎn)意的作業(yè)……都是教師節最美的祝賀!

　　老師們，希望你們牢記“廉潔從教，清白做人!”，努力做清廉、示范的榜樣，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏(yíng)得家長(cháng)真正的尊重與敬仰，真正讓人民滿(mǎn)意!

　　家長(cháng)們，希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣，營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚，引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì )小公民。

　　同學(xué)們，希望你們當好廉政“小衛士”，做家長(cháng)的“廉政監督員”，積極向父母宣傳清廉，爭做“敬廉崇潔、誠信守法”的好學(xué)生。

　　老師們，家長(cháng)們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，一起為星港美麗的藍空呼吁：

　　讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節吧!

　　xx學(xué)校

　　二o一四年九月

教師節倡議書(shū)15

親愛(ài)的少先隊員們：

　　你們好！

　　又是9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。教師節快到了，親愛(ài)的同學(xué)們，我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在教師節來(lái)臨之際，少先隊大隊部向大家推薦幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的。祝賀方式，同學(xué)們一起來(lái)試一試吧：

　　1、給你的老師發(fā)電子賀卡、手機短信，表達尊師愛(ài)師之情；

　　2、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的`親筆信；

　　3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師；

　　4、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候；

　　5、給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī)；

　　6、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà)；

　　7、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表；

　　8、以全班同學(xué)的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶；

　　9、給老師深情地朗誦一首詩(shī)歌，表達我們對老師的感謝之情。

　　試試吧！給引領(lǐng)我們成長(cháng)的老師一份感謝和關(guān)愛(ài)！

　xx小學(xué)

　　20xx年9月7日

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