關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)1
老師們、同學(xué)們：
20xx年的5月19日是第23個(gè)“全國助殘日”，今年助殘日活動(dòng)的主題是“幫扶貧困殘疾人”。
我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時(shí)，也把不幸帶到了這個(gè)世界上。同學(xué)們，我們在享受幸福生活的時(shí)候，請不要忘記，我們身邊無(wú)數的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因為自身的機能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著(zhù)許多健全人無(wú)法想象的`困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著(zhù)更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著(zhù)，等待著(zhù)，你我伸出友愛(ài)和援助的雙手。
捐贈一例假肢，就能幫助一名肢殘者自信地走出家門(mén)，走上自強自立的道路；捐贈一份助學(xué)費，就能幫助一名殘疾兒童走進(jìn)明亮的課堂，享有特殊教育；捐贈一例白內障復明手術(shù)，就能幫助一名盲者重見(jiàn)藍天白云和親人的臉龐；捐贈一例人工耳蝸，就能幫助一名聾兒聽(tīng)見(jiàn)泉聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)和母親的呼喚……
古人說(shuō)：“施比受更有�！�，今人說(shuō)：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，每一次善舉，都是一次品德的升華。你奉獻給這個(gè)世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動(dòng)社會(huì )文明進(jìn)步的力量和構建和諧社會(huì )的一磚片瓦。
“人”字的結構就是相互支撐。值此第23個(gè)“全國助殘日”來(lái)臨之際，xxx小學(xué)少先大隊向全體同學(xué)發(fā)出號召：讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻一份愛(ài)心、一份真情，用愛(ài)心播種希望，以善行收獲幸福。
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每年12月3日是世界殘疾日。殘疾人是弱勢群體中的特殊群體，他們的生活中有著(zhù)諸多的困難：盲人見(jiàn)不到光明，無(wú)腿青年只能坐在輪椅上？他們每天面對著(zhù)太多的痛苦和無(wú)奈，但也有很多殘疾人并沒(méi)有因為身體上的不完整而自暴自棄。相反，他們有著(zhù)對生活的追求，他們在頑強的追尋中體現著(zhù)生活的多彩和生命的意義。他們中有參加殘奧會(huì )奪冠的英雄，有勤奮好學(xué)的學(xué)生，有業(yè)務(wù)精湛的技術(shù)人員，有艱苦創(chuàng )業(yè)的企業(yè)家？
但是社會(huì )上對殘疾人的偏見(jiàn)和歧視仍然存在，同在一片藍天下，我們應該有著(zhù)同樣尊重的.目光。希望全社會(huì )都能理解殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，提倡多一點(diǎn)尊重，少一點(diǎn)偏見(jiàn)，全社會(huì )每個(gè)人都能伸出自己關(guān)愛(ài)的手，奉獻自己的愛(ài)心，讓每個(gè)殘疾人都能感受到人間的溫暖。
扶貧助殘是中華民族的傳統美德，是建設和諧社會(huì )、文明社會(huì )的重要內容。為提倡健康向上的校園文化，提升我校師生的社會(huì )責任感，倡導樂(lè )觀(guān)、積極、珍愛(ài)生命的生活態(tài)度。
讓我們常懷助人之心，響應“扶貧助殘”的號召，高舉愛(ài)心接力棒。在這里，我們向全校師生發(fā)出愛(ài)心捐款倡議，少喝幾瓶飲料，少吃一點(diǎn)零食，省下一些自己的零用錢(qián)，獻出一片愛(ài)心，為中國殘疾人的公益事業(yè)獻上一份愛(ài)心。
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們知道12月3日是什么日子嗎？是“世界殘疾人日”。1992年10月16日第47屆聯(lián)合國大會(huì )把每年的12月3日定為“世界殘疾人日”，今年活動(dòng)的主題是“電子溝通”。
據國際殘疾人機構統計，全世界約有5億多殘疾人，而我國約占6000萬(wàn)左右，由于殘疾人自身功能障礙，使他們在工作、學(xué)習和生活中遇到許多困難，使他們成為一個(gè)特殊困難的群體，更是一個(gè)需要關(guān)心和幫助的弱勢群體。因此，關(guān)愛(ài)殘疾人的困難，是我們每一個(gè)人義不容辭的責任，也是創(chuàng )建和諧社會(huì )的需要。在此我代表六（4）中隊向全體同學(xué)提出如下倡議：
一、從我做起，增強關(guān)愛(ài)殘疾人的責任感。樹(shù)立“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的時(shí)代新風(fēng)，積極行動(dòng)起來(lái)，尊重殘疾人，關(guān)心殘疾人，服務(wù)殘疾人，幫助殘疾人。讓“以人為本、相互關(guān)愛(ài)”的.理念在我們的血液中流淌，讓長(cháng)茂小學(xué)的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)心，讓長(cháng)茂小學(xué)的每一顆心都流露真情。
二、從我做起，弘揚中華民族的傳統美德。我們不僅要自己行動(dòng)起來(lái)，還要讓更多的人都加入我們的行列。讓我們從自身做起，把關(guān)愛(ài)行動(dòng)落到實(shí)處；讓我們從身邊小事做起，用生命中的全部熱情和力量，關(guān)愛(ài)所有我們需要關(guān)愛(ài)的人；讓我們從現在做起，為殘疾人事業(yè)盡一分心、出一份力；讓我們打開(kāi)心扉，赤誠相見(jiàn)，與人為善，放飛愛(ài)心，把長(cháng)茂小學(xué)變成溫馨校園。
三、從我做起，向身殘志不殘的殘疾人學(xué)習，共建和諧社會(huì )。戰國時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著(zhù)名的《孫子兵法》；酷愛(ài)音樂(lè )的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出許多名曲，《二泉映月》就是其代表作品；《千手觀(guān)音》更是當代身殘疾人身殘志不殘的典范。作為祖國的未來(lái)，我們應該肩負起社會(huì )的責任，做文明的先鋒，讓我們每個(gè)人都奉獻一份愛(ài)心，把溫暖送進(jìn)每一個(gè)殘疾人心中，同殘疾人共享一片蔚藍的天空！ “愛(ài)心無(wú)止境，助殘見(jiàn)真情”、“滴水匯成大江，碎石堆成海島”。為了生活在同一藍天下的殘疾人能與我們共享社會(huì )文明成果，讓我們大家共同伸出友愛(ài)之手，以拳拳之心為殘疾人撐起一片晴朗的天空，我們熱切期盼著(zhù)您的支持和關(guān)愛(ài)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起！
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)4
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
當你和孩子牽手閑逛，當你和孩子嘻笑玩耍，當你暢享天倫之樂(lè )時(shí)，你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛正注視著(zhù)你？他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守學(xué)生”。
由于父母雙雙外出務(wù)工掙錢(qián)，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問(wèn)題，其數量龐大并將長(cháng)期存在，已經(jīng)成為需要社會(huì )各界給予特別關(guān)注的特殊群體。呵護留守學(xué)生、關(guān)愛(ài)留守少年，也是學(xué)校教育教學(xué)的重要工作之一。
為了幫助守學(xué)生彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向全校教師發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”的倡議，開(kāi)展“大手牽小手”的關(guān)愛(ài)活動(dòng)：
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守學(xué)生”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守學(xué)生存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守學(xué)生家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守學(xué)生”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守學(xué)生身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。
三、爭當“留守學(xué)生”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守學(xué)生結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守學(xué)生學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
四、努力為“留守學(xué)生”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守學(xué)生寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守學(xué)生聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的'性格，堅持定期與留守學(xué)生父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守學(xué)生生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
讓我們從身邊小事做起，從這次的“大手牽小手”做起，關(guān)注留守學(xué)生的實(shí)際困難，讓他們感受到社會(huì )的溫暖。讓我們手牽手、心相連，快行動(dòng)起來(lái)吧！
銅陵市第二十中學(xué)
20xx—4—6銅陵市第二十中學(xué)黨員教師
幫扶“留守學(xué)生”信息記錄表
教師姓名
執教學(xué)科
學(xué)生姓名
班級
家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)
幫扶情況記錄
幫扶效果
注：1、請各黨員教師對照記錄表找到相應的學(xué)生，在生活上、學(xué)習上予以關(guān)愛(ài)；
2、請各黨員教師認真填寫(xiě)表格，將關(guān)愛(ài)落到實(shí)處；
3、請各位老師于6月10日前將該表交至余飛老師處，謝謝各位黨員老師的參與，你們辛苦了，謹代表“留守兒童之家”向各位老師的的真情付出表示誠摯的感謝！
銅陵市第二十中學(xué)留守兒童之家
20xx年5月20日
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)5
各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位及社會(huì )各界朋友們：
在我們身邊，生活著(zhù)一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽(yáng)光，有的聽(tīng)不到親人的呼喚，有的不能訴說(shuō)心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。 我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無(wú)法握手，相識可能無(wú)法問(wèn)候，但我們有著(zhù)同樣的理想和追求。 目前我x共有殘疾人x萬(wàn)，占人口總數的x%。近年來(lái)，在各級黨委、政府及社會(huì )各界的關(guān)心支持下，我x殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問(wèn)題亟待解決。
自有人類(lèi)，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛(ài)殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會(huì )文明的.重要標志，是和諧社會(huì )的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責任，也是社會(huì )各界應盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統美德，是人道主義精神的具體體現。為進(jìn)一步發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營(yíng)造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國助殘日來(lái)臨之際，我x開(kāi)展以“黨員干部志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“社區志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽(yáng)光行動(dòng)”為內容的“陽(yáng)光助殘”
行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機關(guān)、團體、企事業(yè)單位及社會(huì )各界朋友們，發(fā)揚光榮傳統，加入到助殘志愿者隊伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻愛(ài)心，使殘疾人和我們共享社會(huì )發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同播撒愛(ài)心的種子，成為愛(ài)的使者，讓愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚！
有志愿加入助殘志愿者隊伍者，可與當地區、縣、（市）殘聯(lián)聯(lián)系或與x殘聯(lián)聯(lián)系。
x殘聯(lián)聯(lián)系電話(huà)：xxxxxxxx
聯(lián)系人：xxx
xxxx助殘志愿者聯(lián)絡(luò )站
xxxx年x月xx日
關(guān)愛(ài)城市美容師倡議書(shū)6
各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導、熱心支持殘疾事業(yè)發(fā)展的各位朋友：
殘疾人是社會(huì )大家庭的一員，他們期盼著(zhù)和正常人一樣的生活。享受政策開(kāi)放的成果和美好生活的明天。然而，這美好的愿望卻被無(wú)情的殘疾所障礙。需要政府的關(guān)心和社會(huì )各界的支持，才能實(shí)現殘疾群體的良好愿望。
有自閉癥的殘疾群體，不看不知道，一看嚇一跳。很多自閉癥患者；既沒(méi)有語(yǔ)言交流，也沒(méi)有社會(huì )交往，生活閉塞，發(fā)育不良，并伴有很大程度的精神障礙，嚴重時(shí)有自殘、自殺傾向，這就需要患者家屬的終身看護，對家庭人員帶來(lái)了極大的不安和精神創(chuàng )傷。真可謂家有一個(gè)殘疾人，經(jīng)濟拮據步難行，家有一人自閉癥，全家搞得不安寧。據統計全區自閉癥患者已占據了貧困殘疾群體的35%左右，嚴重影響了殘疾家庭人員的正常生活。
調查資料顯示，全區各鎮（街道）都有不同程度的自閉癥患者，少則幾人、多則十幾人。只要走進(jìn)患者家庭，有良知的人自然會(huì )被眼前看到的所驚心，一個(gè)身材均稱(chēng)，五官端正的孩子，竟然是一個(gè)遇事不聞的呆子、傻子，發(fā)起病來(lái)，精神失常，敵視對方，有時(shí)可能傷及無(wú)辜，嚴重時(shí)自殘、自殺的情況時(shí)有發(fā)生。使家人哭笑不得，既有恐懼之感，又有憐憫之心。成天生活在擔驚受怕之中，一旦跨出家門(mén)會(huì )給左鄰右舍帶來(lái)很大的煩惱。
患有自閉癥兒童的家庭除了精神上受到折磨外，在經(jīng)濟上更是苦不堪言。為了治病家長(cháng)們東奔西忙；四處求醫，花盡了全部血汗錢(qián)，還東拼西湊借了一身債，成為因病致貧的特困對象。區殘聯(lián)也想盡了一切辦法，盡量能幫助他們解決實(shí)際困難。去年區殘聯(lián)在專(zhuān)項經(jīng)費中拿出1800多萬(wàn)元，為這些特困家庭進(jìn)行特惠補助，幫助他們緩解燃眉之急。但苦于資金面比較緊張；難以滿(mǎn)足殘疾家庭的`基本生活需求。
為了為全區殘疾貧困家庭、自閉癥家庭，以及所有的殘疾人家庭，營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，體現社會(huì )大家庭的溫暖。區殘聯(lián)倡議，在全國助殘日到來(lái)之際，提倡在全區范圍內掀起一個(gè)為“我為自閉癥兒童獻愛(ài)心”助殘募捐活動(dòng)。希望全區各行政、事業(yè)、企業(yè)單位的領(lǐng)導，獨資、合資、聯(lián)營(yíng)企業(yè)的老板們、以及長(cháng)期支持殘疾人事業(yè)發(fā)展的朋友們，大家積極行動(dòng)起來(lái)，伸出你們的援助之手、慷慨解囊、行善積德，做一點(diǎn)好事，獻一筆愛(ài)心。為殘疾事業(yè)的發(fā)展做一點(diǎn)貢獻。讓陽(yáng)光照到每個(gè)殘疾人的心間。
倡議人：
日期：
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