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愛(ài)護課桌椅倡議書(shū)

時(shí)間:2025-11-08 13:00:03 倡議書(shū)

愛(ài)護課桌椅倡議書(shū)

  在當下社會(huì ),我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增,倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。倡議書(shū)的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的愛(ài)護課桌椅倡議書(shū),希望能夠幫助到大家。

愛(ài)護課桌椅倡議書(shū)

愛(ài)護課桌椅倡議書(shū)1

同學(xué)們

  教室是我們求知的殿堂,是我們學(xué)習的家園,而課桌椅更是我們親密的.好朋友,它伴隨著(zhù)我們度過(guò)了一個(gè)個(gè)的日日夜夜,幫助我們攻克了一道道的難題,記錄了我們努力學(xué)習的滴滴汗水,在我們的成長(cháng)中立下了汗馬功勞。然而,我們卻從不懂得珍惜愛(ài)護它。

  為了使同學(xué)們懂得珍惜,學(xué)會(huì )感恩,建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),特向全班同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、愛(ài)護教室課桌椅,不亂涂、畫(huà)、刻

  二、不隨意粘貼物品,不要踩踏桌椅

  三、不隨意拖動(dòng)、敲打桌椅

  四、不要坐在桌面上

  五、下課時(shí)輕拿輕放,讓它無(wú)聲歸位

  同學(xué)們,我們是40班的主人,請愛(ài)護我們的家吧!

  倡議人:

  xx年xx月xx日

愛(ài)護課桌椅倡議書(shū)2

各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  同學(xué)們,當你走進(jìn)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。當你漫步于校園中,眼前出現這樣的景象:道路旁的綠樹(shù)威風(fēng)凜凜,栩栩如生,整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里,燈光明亮,人心也明亮,有雪白的墻壁、完好無(wú)缺的課桌椅;地上還留著(zhù)值日生剛拖過(guò)的水跡,一個(gè)小小的紙屑也看不見(jiàn);窗外的陽(yáng)光好猛烈,那就輕輕拉一拉窗簾,擋住狂魔般的艷陽(yáng)吧!教室里,設備無(wú)一不完整,更是干凈,整潔。

  打破期待,回到現實(shí),我請同學(xué)們仔細看看我們的校園;操場(chǎng)上,草坪里時(shí)不時(shí)可以見(jiàn)到一些紙屑、食品袋;樓道上,教室里,有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅,也是傷痕累累;水槽上,剛裝上不到一個(gè)月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了它們仿佛都在控訴一些不良的罪行。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一個(gè)人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的.品德。沒(méi)有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。我們想要健康地發(fā)展,想要將來(lái)有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學(xué)生,我們應該愛(ài)護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。教育部發(fā)布《小學(xué)生日常行為規范》明確規定:愛(ài)護公物,不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫(huà)。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公。這種破壞公物的行為違反了小學(xué)生日常行為規范,給學(xué)校財產(chǎn)造成了浪費,有的影響了學(xué)校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  一、愛(ài)護學(xué);ú輼(shù)木,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折樹(shù)木。

  二、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境,隨手拾起地上的紙屑、雜物,保持環(huán)境衛生。

  三、愛(ài)護學(xué)校黑板,不拍打敲擊,不亂涂亂畫(huà)。

  四、愛(ài)護學(xué)校課桌椅,不亂涂畫(huà)刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼,及時(shí)整理抽屜。

  五、愛(ài)護校舍墻體門(mén)窗,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁、門(mén)窗,不在墻體上打球,留下任何印跡。

  六、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具,輕拿輕放,擺放整齊。

  七、愛(ài)護學(xué)校資源,隨手關(guān)閉電燈和電教設備的電源,節約每一度電。

  八、愛(ài)護校園內的水籠頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

  九、愛(ài)護校園內的體育設施及消防設施,不損壞、不攀爬摸高。

  十、愛(ài)護操場(chǎng)和公共設施,文明使用,不亂拋亂扔。 同學(xué)們,我們要像愛(ài)護自己私人財產(chǎn)一樣愛(ài)護公物;要像珍惜自己的家一樣珍惜公物。讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物的行為。愛(ài)護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧!

  倡議人:x

  xx年xx月xx日

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