實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)是日常應用寫(xiě)作中的一種常用文體。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文1
敬愛(ài)的家長(cháng)、老師、同學(xué)們：
當前，我校正在積極創(chuàng )建文明校園。
全校師生、家長(cháng)既是文明校園的受益者，更是文明校園的創(chuàng )建者。積極行動(dòng)起來(lái)，投身創(chuàng )建活動(dòng)，是每一個(gè)榕中人義不容辭的責任和義務(wù)。在此，榕城中學(xué)謹向全體師生員工及家長(cháng)們發(fā)出倡議：
一、向全體學(xué)生發(fā)出倡議
1.彬彬有禮，文明話(huà)語(yǔ)。講文明，懂禮儀，見(jiàn)到老師、長(cháng)輩、同伴主動(dòng)問(wèn)好。使用文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，不在公共場(chǎng)所喧嘩嘻戲，言行舉止文雅有度。
2.愛(ài)護環(huán)境，文明品格。自覺(jué)遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共財物，愛(ài)護校內一草一木，講究衛生，節約用水，節約用電，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不踐踏草坪綠地，營(yíng)造積極健康的校園氛圍。
3.遵紀守法，文明行動(dòng)。遵守學(xué)校規章制度及交通規則，維護公共秩序，做到不亂穿馬路、不闖紅燈，文明行走，文明乘車(chē)，養成文明出行好習慣，在校內，上下樓梯靠右行，不急跑急跳，不沖撞，行為舉止優(yōu)雅文明。
4.攜手同行，文明傳播。努力做到文明言行的實(shí)踐者和傳播者，積極動(dòng)員父母、身邊的叔叔阿姨參與文明校園的創(chuàng )建工作中，勇于指出和糾正父母和身邊人的不文明行為，為改善學(xué)習生活環(huán)境作出自己的努力。
二、向全體教師發(fā)出倡議
1.愛(ài)崗敬業(yè)，積極參與。全體教師統一認識、共同關(guān)心創(chuàng )建工作，增強責任感和自覺(jué)性，做人民滿(mǎn)意的教師，辦人民滿(mǎn)意教育，努力營(yíng)造健康和諧的校園環(huán)境。
2.廉潔從教，爭當先鋒。規范教學(xué)行為，備課充分，提高課堂效率，塑造優(yōu)良師德形象，自覺(jué)學(xué)習，積極提升，重視自身業(yè)務(wù)能力的提高。
3.從我做起，爭當先鋒。從我做起，從小事做起，身體力行，倡導文明，尊重孩子、愛(ài)護孩子。
4.齊心協(xié)力，共塑美好。把文明意識、衛生觀(guān)念和良好行為習慣的種子播撒在學(xué)校的每個(gè)角落，對影響學(xué)校形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監督。
5.參與志愿活動(dòng)，奉獻愛(ài)心。積極參加各項志愿活動(dòng)，奉獻自己的'愛(ài)心。對學(xué)習、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫扶，用愛(ài)心溫暖孩子的心。
三、向全體家長(cháng)發(fā)出倡議
1.尊重孩子，尊重學(xué)校全體教職工，合作做好教育工作。積極參加校內組織的各項活動(dòng)，做到不遲到、不早退、因故不能參加，需及時(shí)向班主任教師請假。孩子因故不能來(lái)校，也需及時(shí)向教師請假。
2.家長(cháng)來(lái)校時(shí)注意儀表整潔、行為文明、談吐得體;不在校內吸煙;不講臟話(huà);不大聲喧嘩;不聚眾聊天;不隨地吐痰;不亂丟紙屑、果皮;教育引導孩子愛(ài)護校內設施，為孩子樹(shù)立表率，共同創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。
3.關(guān)注孩子成長(cháng)，關(guān)注班級各項教育教學(xué)活動(dòng)，主動(dòng)與教師溝通，重視培養孩子良好的生活習慣、學(xué)習習慣及自信、陽(yáng)光、活潑的性格。
4.引導孩子與同伴建立良好的人際關(guān)系，正確看待并處理孩子與同伴的矛盾。遇到孩子間發(fā)生矛盾和糾紛時(shí)，家長(cháng)應采取正確方法給予引導，文明教育，或向班級教師反映，給予恰當解決，共創(chuàng )和諧、溫馨、友愛(ài)、互助的人際環(huán)境。
5.做好孩子接送工作，按規定時(shí)間接送孩子，不隨便改動(dòng)孩子作息時(shí)間，培養孩子養成良好的時(shí)間觀(guān)念。騎摩托車(chē)接送時(shí)，大人小孩都要戴好頭盔。不暴飲暴食、不放縱溺愛(ài)，保持教育的一致性，養成孩子良好的生活習慣。
6.凡是孩子力所能及的事情，家長(cháng)要鼓勵、支持孩子自己完成。
同學(xué)們，老師們，家長(cháng)們，中國是文明禮儀之邦，作為榕城中學(xué)一份子，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，從你、我做起，從創(chuàng )建文明校園做起，為博羅創(chuàng )建全國文明縣城盡一份心，出一份力。
實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文2
美麗源于愛(ài)的傾注，美麗的校園傾注了設計者的靈感，校領(lǐng)導的關(guān)懷，全體教職員工的心血。
同學(xué)們，如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？
你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜和諧嗎？
你忍心做出一些不文明行為，去破壞它的美麗嗎？
校園是我家，文明靠大家，確實(shí)要從我做起，從身邊做起，從今天做起，為了使我們能夠更好地學(xué)習、生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園而做出我們自己的一份貢獻。為此，學(xué)校政教處向全校的同學(xué)們倡議：做到“三別”、“四帶”、“五無(wú)”。
“三別”即向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；
“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長(cháng)輩，把謙讓帶向社會(huì )；
“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡，室內無(wú)紙屑，桌凳無(wú)刻畫(huà)，墻壁無(wú)腳印，出言無(wú)臟話(huà)。讓我們每一次抬頭都能看見(jiàn)微笑，讓我們伸出手去都能觸碰陽(yáng)光。也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶、包裝袋。
也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是身邊的.同學(xué)摔倒時(shí)及時(shí)伸過(guò)去的手。
也許只是被同伴誤解時(shí)坦蕩寬容的一個(gè)溫暖微笑。
也許只是默默將散落一地的作業(yè)本拾起放好。
也許只是看見(jiàn)值日的同學(xué)拖得干干凈凈的地板時(shí)小心地繞開(kāi)行走。也許只是看到老師抱著(zhù)一摞搖搖欲墜的作業(yè)本時(shí)上前幫一把。
這些一點(diǎn)一滴勾勒出了溫馨的畫(huà)面。就像是自宇宙遠道而來(lái)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了每一個(gè)人的心間。就像是一筆一畫(huà)地為一張美麗精致的草圖自己上色，最后的完稿光彩奪目。那么讓我們一起努力吧。讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭做文明中學(xué)生，一起共創(chuàng )文明校園！
實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文3
親愛(ài)的老師。同學(xué)們：
大家好！
為迎接我們未來(lái)的校園，我倡議我校全體同學(xué)、教職工，從我做起，從班級、及個(gè)人所在家庭做起，將日常生活、工作等各個(gè)方面都納入環(huán)保文明化與科學(xué)化、健康美好化的軌道上來(lái)。主要從以下幾方面去認識、去行動(dòng)：
一、生活、工作、學(xué)習等各方面處處節約資源，節約用水、用電等等，節約要從零星點(diǎn)滴做起，杜絕各種流失與浪費資源的漏洞與死角。
二、廢紙、廢塑料、廢舊金屬等等所有可回收利用的物資都應盡量分類(lèi)回收，以實(shí)現資源循環(huán)利用，從而節約資源、減少垃圾污染。
三、努力學(xué)習，掌握現代科學(xué)技術(shù)與先進(jìn)文化理念與知識，學(xué)習掌握有關(guān)環(huán)保知識，提高保護人類(lèi)共同家園的'意識，要認識到“世界上只有一個(gè)地球家園--所有人也只有一個(gè)身體，節約循環(huán)使用好各種東西�！笨傊�，通過(guò)不斷學(xué)習努力，立志做有益于地球環(huán)境，有益于人類(lèi)可持續發(fā)展的世紀新人。
四。希望廣大同學(xué)，既能從自我學(xué)起，從自我做起，又能將新世紀環(huán)保、健康理念向全社會(huì )各個(gè)方位傳遞，使之盡人皆知、盡人皆行。
廣大同學(xué)，面對全球一體化緊密相關(guān)的新世紀地球村時(shí)代，未來(lái)的校園離我們并不遙遠。讓我們攜手同心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)打造我們未來(lái)的校園，為我們的校園生活更加光彩吧！
實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文4
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是《爭做校園文明人倡議書(shū)》。
同學(xué)們，新學(xué)年，新氣象，我們的校園處處洋溢著(zhù)積極向上的氣氛，學(xué)校無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。身為北門(mén)里小學(xué)的一分子，我們又怎能不為此自豪和歡呼
是的，一直以來(lái)，我們北小的領(lǐng)導和老師們默默工作，無(wú)私奉獻，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，可以說(shuō)是一天一個(gè)臺階。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎學(xué)校的發(fā)展，光靠老師的付出是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出北小文明，高尚的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的`榮辱。
然而，就在這塊美麗的校園中，時(shí)常會(huì )出現一些不和諧的音符，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。我們不難看到，清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，面包紙；在整潔的操場(chǎng)，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在安靜無(wú)聲的自習課時(shí)，有的同學(xué)卻在嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)。還有一些同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結，影響了學(xué)校形象和周?chē)瑢W(xué)。
以上這種種現象，不僅嚴重違反了小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們學(xué)校禮儀教育的主流不相符。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校便把第一個(gè)月定為"德育工作月"，把第一周定為"行為習慣養成周"，并在全校啟動(dòng)"爭做校園文明人"活動(dòng)。
那么，文明是什么文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，等等……
一個(gè)文明的孩子才有一顆潔靜的童心；一個(gè)禮貌的孩子，才會(huì )從知識中升華做人的道理。
在這里，在鮮艷的五星紅旗下，我以少先隊大隊的名義呼吁：在我們的"爭做校園文明人"活動(dòng)中，行動(dòng)以來(lái)，少先隊員們！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明，懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長(cháng)，來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�；講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；上學(xué)，放學(xué)的路上，主動(dòng)排起整齊的隊伍，不大聲喧嘩；門(mén)廳，操場(chǎng)，不再有吵鬧，打架的身影；教室的儲物柜中，整齊干凈的排列著(zhù)我們的書(shū)包，衣物；草坪上，花壇里，不再有我們恣意踐踏的雙腳，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)。
我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜，有序，有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
這個(gè)春天，我們希望每一個(gè)走進(jìn)北門(mén)里小學(xué)的人都能強烈地感受到優(yōu)美的環(huán)境中流露出的文明禮貌氣息。都能感受到每位少先隊員那眉宇間展現出的優(yōu)雅氣質(zhì)。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，就會(huì )在我們的精神世界里生根，開(kāi)花，結果。在這個(gè)春天，我們每個(gè)人都是北小的形象大使。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！
實(shí)用的校園文明倡議書(shū)范文5
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統，也是現代文明社會(huì )的重要標志。荀子說(shuō)：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧”，文明是尊重別人，更是尊重自己，文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。為進(jìn)一步提升文明素養，展示一中學(xué)子的優(yōu)秀風(fēng)采，結合學(xué)校文明校園活動(dòng)，向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、著(zhù)裝文明，彰顯青春風(fēng)貌。
我們充滿(mǎn)著(zhù)青春活力，衣著(zhù)打扮要體現青春特征，提倡樸素、大方、整潔的著(zhù)裝方式。要注重個(gè)人儀表，衣著(zhù)整潔，在校穿校服。不穿高檔鞋，不留長(cháng)發(fā)，不佩戴飾物。
二、舉止文明，塑造良好形象。
得體的舉止，能夠反映一個(gè)人的修養。作為一名中學(xué)生，我們更要具備文明的舉止，養成良好的舉止習慣，爭做文明行為的實(shí)踐者與傳播者。不亂扔垃圾，不亂貼亂畫(huà)，不踐踏草坪，不亂折花木，不損壞公物，不在樓道內大聲喧嘩、追逐打鬧。要勤動(dòng)手，勤彎腰，主動(dòng)撿拾校園內的雜物、紙屑等；上下樓梯要靠右慢行；過(guò)馬路要服從交警指揮，不與車(chē)輛搶時(shí)間，做到一慢二看三通過(guò)；乘坐班車(chē)要講形象、講禮貌、講安全，服從老師和駕駛員的管理，愛(ài)護車(chē)內設施，不大聲喧嘩。
三、言語(yǔ)文明，盡展儒雅風(fēng)范。
提倡文明用語(yǔ)，規范交際用語(yǔ)，不粗言粗語(yǔ)，杜絕說(shuō)臟話(huà)現象。與人交流要做到大方、得體、規范，禮貌用語(yǔ)要常常掛在嘴邊。要謙恭禮讓?zhuān)鲃?dòng)向老師同學(xué)問(wèn)好。
四、學(xué)風(fēng)文明，發(fā)揚拼搏精神。
我們要提高守紀意識、參與意識、創(chuàng )新意識，積極主動(dòng)的參與課堂自學(xué)探究、小組合作、反饋練習的各個(gè)環(huán)節，杜絕交頭接耳、東張西望、做小動(dòng)作、傳小紙條等游離課堂和擾亂課堂秩序的'行為，做到聽(tīng)從老師教誨，尊重老師勞動(dòng)，認真學(xué)習，拼搏進(jìn)取，真正實(shí)現課堂的高效學(xué)習。
校園是我家，文明靠大家。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從自身做起，從小事做起，在活動(dòng)中盡情展現自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè )章，唱響文明禮儀的音符，為建設文明、和諧的校園貢獻自己的一份力量吧！
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