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“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)

時(shí)間:2025-09-29 09:50:30 倡議書(shū)

“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文

  在生活中,倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān),倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。你所見(jiàn)過(guò)的倡議書(shū)是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文

“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  美麗校園,學(xué)子圣地,我們共同呵護才能欣欣向榮;莘莘學(xué)子,良好校風(fēng),我們孜孜以求,才有累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,我們言行相隨,才能蔚然成風(fēng)!

  為了凈化校園環(huán)境,濃厚學(xué)習風(fēng)氣,形成良好的學(xué)習行為習慣,提高自身素養,使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭做文明學(xué)生,現向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、養成刻苦學(xué)習的習慣——以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去,汲取知識,充實(shí)自我,“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)。嚴格遵守課堂紀律,集中精力,認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù),努力提高自身文化素質(zhì)。

  2、養成珍惜時(shí)間的`習慣——到校后同學(xué)們要自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習,聽(tīng)從值班班長(cháng)的指揮,倡議書(shū)《“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)》。每天的作業(yè)要及時(shí)完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。

  3、養成舉止文明的習慣——言行得當,使用文明禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好,不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà),不打架吵鬧,校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。

  4、養成講究衛生的習慣——要保持個(gè)人清潔衛生,儀表整潔,勤洗澡勤洗手;要積極參加體育鍛煉,增強免疫能力;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾。

  5、養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則,不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內的場(chǎng)所。

  6、養成勤儉節約的習慣——樹(shù)立勤儉節約的美德,要做到愛(ài)惜糧食,節約用水,每次洗手后,要隨手擰緊水龍頭;離開(kāi)教室時(shí),隨手關(guān)掉教室的所有電器;草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱,不能隨便丟棄,避免浪費。

  同學(xué)們,播下一個(gè)行為,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習慣養成看作小事,習慣養得好,終生受其益;習慣養不好,終生受其累,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的行為習慣,樹(shù)立良好形象,譜寫(xiě)成功之歌。

“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  美麗校園,學(xué)子圣地,我們共同呵護才能欣欣向榮;莘莘學(xué)子,良好校風(fēng),我們孜孜以求,才有累累碩果;師生和諧,崇德尚紀,我們言行相隨,才能蔚然成風(fēng)!

  為了凈化校園環(huán)境,濃厚學(xué)習風(fēng)氣,形成良好的學(xué)習行為習慣,提高自身素養,使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭做文明學(xué)生,現向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、養成刻苦學(xué)習的習慣——以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去,汲取知識,充實(shí)自我。嚴格遵守課堂紀律,集中精力,認真按時(shí)完成各項學(xué)習任務(wù),努力提高自身文化素質(zhì)。

  2、養成珍惜時(shí)間的`習慣——到校后同學(xué)們要自覺(jué)進(jìn)教室學(xué)習,聽(tīng)從值班班長(cháng)的指揮。每天的作業(yè)要及時(shí)完成,不能拖拉,做到今日事今日畢。

  3、養成舉止文明的習慣——言行得當,使用文明禮貌用語(yǔ),見(jiàn)到老師主動(dòng)敬禮問(wèn)好,不說(shuō)臟話(huà)、謊話(huà),不打架吵鬧,校園里不大聲喧嘩、追逐打鬧。

  4、養成講究衛生的習慣——要保持個(gè)人清潔衛生,儀表整潔,勤洗澡勤洗手;要積極參加體育鍛煉,增強免疫能力;不要隨地吐痰;不要亂扔垃圾。

  5、養成遵守規范的習慣——上下樓梯要輕聲慢步,靠右行走。上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規則,不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內的場(chǎng)所。

  6、養成勤儉節約的習慣——樹(shù)立勤儉節約的美德,要做到愛(ài)惜糧食,節約用水,每次洗手后,要隨手擰緊水龍頭;離開(kāi)教室時(shí),隨手關(guān)掉教室的所有電器;草稿紙要裝進(jìn)廢紙箱,不能隨便丟棄,避免浪費。

  同學(xué)們,播下一個(gè)行為,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習慣養成看作小事,習慣養得好,終生受其益;習慣養不好,終生受其累,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的行為習慣,樹(shù)立良好形象,譜寫(xiě)成功之歌。

“養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”倡議書(shū)范文3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  “養成良好行為習慣,做合格的中學(xué)生”行為養成教育活動(dòng)是學(xué)校精神文明建設的重要組成部分,也是加強青年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一,將關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活,關(guān)系到每個(gè)同學(xué)的成才和未來(lái)。為了凈化校園環(huán)境,濃厚學(xué)習風(fēng)氣,形成良好的學(xué)習行為習慣,提高自身素養,使全體學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展,爭做文明學(xué)生,現向全體高一同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、課間時(shí)間,不要在教室內大聲喧嘩吵鬧,不要在走廊追逐打鬧。

  2、課間操集合行動(dòng)迅速,做到快、靜、齊,跑操聽(tīng)從指揮。

  3、課間、放學(xué)時(shí),上下樓梯要靠右邊行,不要擁擠亂跑。

  4、見(jiàn)到老師要含笑致意或向老師問(wèn)好。

  5、愛(ài)護花草樹(shù)林,不踩踏草坪,不采摘花朵。

  6、愛(ài)護校園環(huán)境,不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑等。見(jiàn)到垃圾隨手撿起放到垃圾箱。

  7、愛(ài)護公物,起風(fēng)或離校時(shí),要自覺(jué)關(guān)好門(mén)窗、電源。節約水電,養成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習慣。

  8、穿著(zhù)大方整潔、不穿奇裝異服,不留長(cháng)發(fā)、怪發(fā),不染發(fā);不化妝、不佩戴手飾,不穿高跟鞋。

  9、就餐自覺(jué)排隊,按次序購買(mǎi)飯菜,不亂擠、不插隊。愛(ài)惜飯菜,不亂扔饅頭,不亂倒飯菜。餐后垃圾放到指定位置。

  10、按時(shí)起床,疊好衣被,值日生整理衛生、開(kāi)窗通風(fēng);按時(shí)就寢,熄燈后不說(shuō)話(huà)、不走動(dòng),不亂吃零食。因故晚睡或中間起床,要注意輕和靜,不要影響他人休息。

  11、誠實(shí)、守法,有錯就改,答應別人的.事要按時(shí)做到,做不到時(shí)表示歉意。

  12、積極參加有益的文體活動(dòng),在學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )合作,得到提高。

  13、遵守交通規則,注意交通安全,遵守公共秩序,對違犯社會(huì )公德行為要認真勸阻。

  14、不進(jìn)網(wǎng)吧、酒吧、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等,不吸煙、不喝酒。

  15、生活儉樸、不擺闊氣、不亂花錢(qián)、不向父母提出超越家庭經(jīng)濟條件的要求,尊重別人的勞動(dòng)成果,主動(dòng)承擔一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

  同學(xué)們,播下一個(gè)行為,便收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,便收獲一個(gè)品格;播下一個(gè)品格,便收獲一份成功。我們千萬(wàn)不要把良好行為習慣養成看作小事,習慣養得好,終生受其益;習慣養不好,終生受其累,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的行為習慣,樹(shù)立良好形象,譜寫(xiě)成功之歌。

  學(xué)生簽名:

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