關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)11篇
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們可以使用倡議書(shū)的機會(huì )越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編為大家整理的關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)1
全院廣大師生:
在我們身邊，你可曾注意到有這樣一群孩子?他們有耳朵，卻難以聽(tīng)到親人的呼喚;他們有嘴巴，卻不能喊一聲“爸爸、媽媽”他們平時(shí)的生活、學(xué)習都現實(shí)地存在著(zhù)我們平時(shí)難以體會(huì )到的困難;他們心中也盼望著(zhù)與健康的`孩子們一樣，能夠歡快時(shí)歌唱，流暢地訴說(shuō)他們也從來(lái)沒(méi)有過(guò)過(guò)生日。
我們計劃是開(kāi)展“奉獻一片愛(ài)心，關(guān)注殘疾兒童”募捐活動(dòng)，集社會(huì )之力，聚社會(huì )愛(ài)心，人人奉獻一份愛(ài)，救助殘疾兒童少年，在全縣掀起助殘熱潮、并為他們集體過(guò)一個(gè)生日。本次募捐資金將本著(zhù)“取之于社會(huì )各界，用之于殘疾學(xué)生”的原則，設立專(zhuān)戶(hù)，專(zhuān)款專(zhuān)用，全部用于六盤(pán)水市特殊學(xué)校盲班40余名盲童過(guò)生日。 募捐活動(dòng)于 月 9日，接受各教職工、社會(huì )團體、學(xué)生、公民個(gè)人的捐贈(捐款)。定于 月下旬在特教學(xué)校舉行。 所有捐贈者均記入我系的《愛(ài)心名冊》，凡個(gè)人或單位捐款 00元以上者，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
同志們，朋友們，同學(xué)們請快快行動(dòng)起來(lái)，少抽一包煙，少買(mǎi)幾盒化妝品，少參加一次不必要的應酬，多給殘疾兒童的心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光，讓他們樹(shù)立自信，揚起生活的風(fēng)帆。熱誠歡迎全校廣大干部同學(xué)積極伸出援助之手，為殘疾兒童奉獻一份愛(ài)心，使他們和眾多兒童一樣，共享一片藍天，健康快樂(lè )成長(cháng)。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，殘疾兒童也會(huì )有美好的明天!你們的無(wú)私奉獻和慷慨義舉，將永遠銘記在殘疾朋友的心中!
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)2
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士：
有這樣一群孩子，正值天真爛漫的年齡，本該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、本該享受生活的快樂(lè )、家庭的溫馨，卻由于父母雙亡，或撫養人無(wú)撫養能力而限入生活的困境，過(guò)早地品嘗著(zhù)生活的艱辛。他們有的寄養在親戚家，有的由年邁的老人隔代撫養，他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，得到家庭的呵護，他們需要家的溫暖，他們夢(mèng)想在父母的關(guān)心教育下成長(cháng)……
根據市婦聯(lián)調查摸底，截止20xx年9月底，全市共有14歲以下特殊困難兒童592人。其中，父母雙亡的51人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實(shí)上無(wú)父母撫養的150人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時(shí)無(wú)父母撫養的40人;單親困難家庭的兒童184人(含撫養人重病或智障的102人);父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養的99人，父母一方重病或智障的49人;殘疾(病)孩子19人。他們正值道德品質(zhì)形成、文化知識掌握和身體健康成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們比一般兒童更需要社會(huì )各界的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。
因此，市婦聯(lián)、市教育局、市文廣新局向全社會(huì )發(fā)出倡議：“關(guān)愛(ài)特殊困難兒童傳遞愛(ài)心共享和諧”。請伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無(wú)助的淚水，撫平他們心頭的憂(yōu)傷，為他們托起理想與希望的朝陽(yáng);請奉獻您無(wú)私的愛(ài)，積極參與n+1關(guān)愛(ài)行動(dòng)，用愛(ài)的陽(yáng)光哺育祖國的花朵，使每一個(gè)特殊困難兒童都能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)!
愛(ài)心點(diǎn)燃希望，行動(dòng)播撒陽(yáng)光。無(wú)論您是個(gè)人還是企業(yè)，無(wú)論您從事何種職業(yè)，男女不限，只要您具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素養，具有較強的社會(huì )責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請加入到關(guān)愛(ài)特殊困難兒童的隊伍中來(lái)。我們會(huì )根據您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結對。您可以單純對特殊困難兒童進(jìn)行經(jīng)濟救助，解決他們的生活困難;可以作為愛(ài)心家庭為兒童提供一個(gè)溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長(cháng)和監護人提供科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和心理疏導服務(wù);可以擔當“愛(ài)心父母”，做孩子們生活的'知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們享受家的感覺(jué)。也許您的資助可以改變一個(gè)人的命運,也許您的一封信就可以改變他們對世界的看法!……
“贈人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛(ài)的藍天。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)3
親愛(ài)的市民朋友：
“同樣是普通勞動(dòng)者，我理解他們養家的不易和打工的艱辛。同樣為人子女為人父母，我也理解他們拋家別子的苦衷和深埋心底的那份對幸福生活的渴望�！苯陙�(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的加速和城市化進(jìn)程的加快，越來(lái)越多的農民背井離鄉，外出打工。由于各種原因，他們的子女往往不能隨父母進(jìn)城，這些孩子就成了“留守兒童”。據統計，我地xx鄉鎮現有農村留守兒童x萬(wàn)人，他們的合法權益很難得到充分的保障，他們的身心健康、生活學(xué)習狀況令人擔憂(yōu)，留守兒童問(wèn)題已不僅僅是打工者的'心痛，更是整個(gè)社會(huì )的傷痛！
當您的孩子還在您懷里撒嬌時(shí)，成百上千同齡的留守兒童已過(guò)早地離開(kāi)父母溫暖的懷抱，懵懂地、無(wú)助地承受各種壓力和困難；當您的孩子津津有味地享受著(zhù)您精心準備的美味佳肴時(shí)，同齡的留守兒童正在煙熏火燎中費力地生火做飯；當您與孩子熱熱鬧鬧歡慶佳節時(shí)，留守的孩子卻連生日都無(wú)人記起！他們稚嫩的肩膀過(guò)早背起了生活的重負，親情缺失、家教缺失、監護不力等實(shí)際問(wèn)題，已直接影響到了他們的健康成長(cháng)。
“幼吾幼，以及人之幼”，我們都是社會(huì )大家庭中的一員，留守兒童也和我們自己的孩子一樣需要來(lái)自社會(huì )大家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到您的撫慰……
招募“關(guān)愛(ài)留守兒童志愿者”的大幕已經(jīng)拉開(kāi)，寂寞的花朵正等待著(zhù)您來(lái)澆灌，讓我們一起來(lái)做留守孩子生活的知情人，學(xué)習的引路人，品德的教育人，成長(cháng)的保護人。
“只要大家都行動(dòng)起來(lái)，留守兒童問(wèn)題終將得到解決。如果您牽掛留守兒童的衣食住行，請您和家人，身邊的朋友行動(dòng)起來(lái)，伸出愛(ài)心之手吧！”
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)4
各位朋友、各界愛(ài)心人士：
大家好！
有這樣一群孩子，他們放學(xué)回家，沒(méi)有媽媽做好的飯菜；周末，沒(méi)有爸爸陪著(zhù)踢球。相反，他們要去割豬草、背水、洗衣服、做飯、照顧爺爺奶奶和弟弟妹妹。如若不堅強，軟弱給誰(shuí)看？又愛(ài)又累，他們依然微笑。又愛(ài)又痛，可我們只能流淚？他們有一個(gè)特殊、酸澀的名字：“留守兒童”。
由于父母在遙遠的外地工作，長(cháng)期得不到父母的關(guān)愛(ài)和照料，對兒童正常社會(huì )化過(guò)程會(huì )產(chǎn)生非常不利的影響，往往會(huì )引發(fā)兒童的生活、學(xué)習、心理、行為和安全等一系列問(wèn)題。同時(shí)給家庭、學(xué)校以及整個(gè)社會(huì )帶來(lái)了新的問(wèn)題，同時(shí)也引發(fā)了一些新的矛盾和隱患。
為了幫助守兒童彌補情感缺失、家庭教育缺位問(wèn)題，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，我們向大家發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守兒童”的倡議：
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的`雙手，爭當“愛(ài)心媽媽、愛(ài)心爸爸、知心姐姐、知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、爭當“留守兒童”教育的宣傳員。由于家長(cháng)和孩子長(cháng)期分離，部分留守兒童存在親情缺失、家教缺位。我們要當好宣傳員，幫助引導農村留守兒童家長(cháng)重視對子女的教育，及時(shí)向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀(guān)念，先進(jìn)的家教知識和方法，使他們真正承擔起教養孩子的責任和義務(wù)，正確對待孩子的成長(cháng)，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖。同時(shí)鼓勵孩子通過(guò)書(shū)信、電話(huà)等方式來(lái)抒發(fā)和宣泄內心情感，促進(jìn)心理健康成長(cháng)，增進(jìn)“留守兒童”與家長(cháng)的聯(lián)系，促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長(cháng)和發(fā)展。
三、爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”或“一幫多”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
四、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，我們要做的只不過(guò)是舉手之勞，給留守兒童寫(xiě)一封信、打一個(gè)電話(huà)、買(mǎi)一本書(shū)、送一件禮物，讓他們快樂(lè )時(shí)可與您分享，受委屈時(shí)可得到你的撫慰……利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
五、由于我們做這項長(cháng)期活動(dòng)屬于純公益性質(zhì)且力量有限，現倡導全區各單位、個(gè)人捐款、捐物，我們將會(huì )把你對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。
伸出你的雙手，獻出你的愛(ài)心，協(xié)助我們的團隊給那些孩子們送去更多的關(guān)心和幫助，讓他們每時(shí)每刻都能享受著(zhù)家的溫暖。如果你也想成為愛(ài)心大家庭的一份子，那就行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)播灑陽(yáng)光，共同托起明天的太陽(yáng)。我們衷心的祝愿，您們因為付出愛(ài)心而更加幸福，社會(huì )因為有互愛(ài)互助而更加美好和諧。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)5
親愛(ài)的少先隊員小伙伴們：
人人都渴望擁有一份美好的生活，然而美好的生活并沒(méi)有垂青所有的人。在你我的身邊，就生活著(zhù)一個(gè)特殊而困難的群體——自閉癥兒童。自閉癥又稱(chēng)孤獨癥，對少年兒童來(lái)說(shuō)是一種災難性疾病。自閉癥兒童外表看起來(lái)無(wú)異于常人，但他們卻像外星人一樣對任何人沒(méi)有感情依戀，對周?chē)男畔⒙?tīng)而不聞、視而不見(jiàn)，完全生活在自己的世界里。
有人說(shuō)自閉癥兒童是天上的小星星，不小心誤入凡塵;也有人說(shuō)他們是小雨滴，本應隨著(zhù)陽(yáng)光飄蕩天際，卻因貪戀四季美景留在人間，但更多的人卻對自閉癥，孤獨癥等相關(guān)知識知之甚少，更談不上對他們的接納理解、包容關(guān)愛(ài)了。
自閉癥兒童必須進(jìn)入特殊學(xué)校，經(jīng)過(guò)特殊訓練才能得到改善和進(jìn)步。但是訓練沒(méi)期限、人力、財力的消耗是一個(gè)無(wú)底洞，這使得自閉癥兒童的家庭背負著(zhù)沉重的精神和經(jīng)濟負擔，給社會(huì )和諧發(fā)展帶來(lái)壓力。所以關(guān)愛(ài)自閉癥兒童及其家庭，支持自閉癥兒童康復事業(yè)需要全體有責任的公民的積極參與。
新年伊始，少先隊大隊部向全體同學(xué)發(fā)出倡議，奉獻愛(ài)心，幫助這些自閉癥兒童和他們不幸的.家庭，捐出我們的一小部分壓歲錢(qián)。一元、兩元、三元……對我們來(lái)說(shuō)只是一本本子、一塊橡皮、一支筆，可是卻能給自閉癥兒童的家庭送去溫暖。同學(xué)們，伸出援助之手，讓我們的愛(ài)心感動(dòng)每一顆無(wú)助的心靈，用我們的行動(dòng)支撐起自閉癥兒童塌陷的天空。孤山獨秀絕非夢(mèng)中風(fēng)景，任重道遠共祝一片藍天。
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)6
讓這個(gè)充滿(mǎn)浮躁的世界多一絲陽(yáng)光的溫暖。當我們每天在歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，您是否想起那些生活在特殊學(xué)校的孩子們，無(wú)聲的世界時(shí)常讓他們倍感寒冷，然而我們大家的一小小舉動(dòng)就會(huì )讓那些孩子在心靈感到倍加的溫暖!朋友們來(lái)吧，一起把你純潔的愛(ài)分享給這些可愛(ài)的精靈吧!
縣特殊學(xué)校位于縣茅坡，學(xué)校創(chuàng )建于20xx年。該�，F有教職員工24人、學(xué)生46人，主要是智障，自閉，聾啞三類(lèi)學(xué)生。
學(xué)校自創(chuàng )立以來(lái)，受到學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )各界的`一致好評， 在對特殊學(xué)校的走訪(fǎng)期間，我們深切地感受到那些聾啞孩子需要幫助和尊重的渴望。一個(gè)人的力量畢竟是有限的，需要廣大愛(ài)心人士共同努力，為更多無(wú)助的聾啞孩子撐起一片藍天。特殊兒童任是社會(huì )大家庭中的一員，是我們的兄弟姐妹，他們需要社會(huì )奉獻愛(ài)心，伸出援助之手。獻出關(guān)愛(ài)之情。為此我們倡議：大家積極行動(dòng)起來(lái)，人人都獻出一份愛(ài)，多一些關(guān)愛(ài)，少一分歧視，多一些關(guān)心，少一分冷漠，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生。本著(zhù)心意不在大小盡力就行，能力不在強弱盡心就可，用實(shí)際行動(dòng)切實(shí)的關(guān)愛(ài)幫助殘疾人，走進(jìn)殘障兒童，關(guān)注他們的心聲，用心去解決最困難、最現實(shí)的生活、學(xué)習、康復等方面的問(wèn)題。 你和他們每一次牽手，每一個(gè)笑容，和他們每一次游戲，零距離接觸，這就會(huì )讓他們感到溫暖 。
涓涓細流匯成大海。我們相信，你的愛(ài)心就是力量，你的愛(ài)心就希望，愛(ài)心終會(huì )創(chuàng )造奇跡。因為有了你，孩子們多了許多希望;因為有你，冬天不再寒冷;因為有你，世界將充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖!
經(jīng)了解，目前聾啞孩子急需的用品包括：乒乓球桌、學(xué)習用品體育用品(寫(xiě)字本、畫(huà)圖本、鉛筆、彩筆、橡皮擦、文具盒，羽毛球拍，籃球，足球，跳繩，等)。
為了統一行動(dòng)，愛(ài)心捐贈的截止日期定于6 月 18 日，之后我們將對財物集中分類(lèi)，定于6月中旬開(kāi)展“走進(jìn)特殊學(xué)�！被顒�(dòng)，為孩子們送去他們最需要的關(guān)愛(ài)。我們將由專(zhuān)人負責財務(wù)登記，也希望大家在此獻計獻策，把此次活動(dòng)辦得更有意義。
倡議人：
日期：20xx年XX月XX日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)7
各界愛(ài)心人士并各公益、志愿者團體：
扶風(fēng)縣心悅啟智中心是率先在全省農村設立的，民政注冊民間非營(yíng)利性慈善機構。成立于20xx年九月，是專(zhuān)業(yè)服務(wù)3—18歲自閉癥、唐氏綜合癥、腦癱、語(yǔ)言障礙、多動(dòng)癥、學(xué)習障礙及不同原因的中輕度智力障礙兒童的康復、啟智中心。多年來(lái)一直關(guān)注家庭困難或家長(cháng)不能長(cháng)期照顧的孩子。
幾年來(lái)，在愛(ài)心人士的大力支持下，心悅啟智中心由20xx年的6名學(xué)生發(fā)展至今40名學(xué)生，學(xué)生主要來(lái)自陜西境內的安康、漢中、延安、榆林、銅川、渭南、西安、咸陽(yáng)和寶雞等地區，也有個(gè)別來(lái)自新疆、河北、甘肅、山西等其它省份。為我省乃至周邊地區特殊兒童提供了一個(gè)溫馨、有愛(ài)、和諧的“家”！
特殊兒童多年了一直是家庭之殤、社會(huì )之痛！很多家庭因為負擔不起昂貴的治療費和日復一日的悉心照料，而放棄一個(gè)個(gè)善良天真的孩子。讓很多幼小的生命，遭受上天的無(wú)情之時(shí)，又一次遭受人間的凄涼。
扶風(fēng)心悅啟智中心多年來(lái)，本著(zhù)尊重生命、關(guān)愛(ài)生命的社會(huì )準則，無(wú)私的承擔起了這一艱難的社會(huì )責任，為無(wú)數家庭撐起了一天光明，也給了無(wú)數生命又一次重生的'機會(huì )，更為人間大愛(ài)樹(shù)立起了一座不朽的豐碑。蒼天無(wú)情，人間有愛(ài)，心悅啟智中心為我們各公益團體和愛(ài)心人士樹(shù)立了榜樣，更為我縣公益慈善事業(yè)添上了濃墨重彩的一筆。
扶風(fēng)心悅啟智中心，為使學(xué)生們感受到生命的魅力，和生活的美好。同時(shí)，也為使孩子產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，過(guò)上正常的生活，決定于20xx年10月31日（星期五）召開(kāi)特殊兒童特奧會(huì )。
經(jīng)扶風(fēng)在線(xiàn)志愿者團隊研究決定，并扶風(fēng)心悅啟智中心同意，特舉行此次“走進(jìn)心悅，關(guān)愛(ài)特殊兒童”公益行活動(dòng)，活動(dòng)計劃與10月31日開(kāi)展，與心悅中心特奧會(huì )同時(shí)舉行。特面向社會(huì )發(fā)出倡議，望社會(huì )各界愛(ài)心人士積極參加此次活動(dòng)，為這些特殊孩子送上一份屬于自己的祝福。
倡議內容如下：
1，望社會(huì )各界愛(ài)心人士、公益志愿團隊參加此次活動(dòng)，為孩子們加油鼓勁。
2，招募20名青年志愿者，擔任本次特奧會(huì )裁判及現場(chǎng)工作人員。
3，扶風(fēng)在線(xiàn)志愿者團隊號召各志愿者組織積極參加此次活動(dòng)，為我縣公益志愿事業(yè)再添一把火。
備注：為使本次活動(dòng)充分準備，按時(shí)召開(kāi)，各愛(ài)心人士、志愿者團隊請勿擅自前往，請先與扶風(fēng)在線(xiàn)志愿者團隊或心悅啟智中心聯(lián)系登記后參加，避免因人數出入或其他問(wèn)題導致現場(chǎng)發(fā)生不可控因素。具體活動(dòng)時(shí)間、交通方式由聯(lián)系人通知。
倡議人：
日期：
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
你是否注意到，在我們身邊有一雙雙羨慕而失落的眼睛。他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們稚嫩的雙肩過(guò)早的承擔起生活的無(wú)奈……
他們的父母由于生計在外，他們多由年邁的爺爺奶奶外公外婆照料，他們或許學(xué)業(yè)失教，或許生活失助，或許心理失衡，或許道德失范，或許安全失保，或許感情缺失……許多或許，他們更需要社會(huì )的關(guān)愛(ài)，更需要給予個(gè)性的關(guān)注——更多的`人叫他們“留守兒童”。
親愛(ài)的朋友們、善良的伙伴們、各村幫扶工作隊員們，為了幫忙留守兒童彌補情感缺失、填補家庭教育缺位，讓這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們能夠健康快樂(lè )成長(cháng)，度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節，我們向全鎮愛(ài)心人士發(fā)出“關(guān)愛(ài)留守貧困兒童，情暖六一”活動(dòng)倡議：
在六一兒童節來(lái)臨之際，請您來(lái)到他們身邊，進(jìn)行一次看望、幫他們打一個(gè)電話(huà)、與父母進(jìn)行一次視頻、贈送一本圖書(shū)、購買(mǎi)一件禮物、傾聽(tīng)一段委屈、分享一段快樂(lè )，讓他們也能感受到節日的溫暖和歡樂(lè )。
涓涓細流，匯成大海，只要我們每個(gè)人用真誠的心，獻出一份愛(ài)，編織一份情，一定能給咱們xx的貧困留守兒童們一個(gè)難忘的六一兒童節，給孩子們帶去溫暖和希望！
我們期待您的行動(dòng)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)9
社會(huì )各界愛(ài)心人士：少年兒童是祖國的花朵，是中華民族的希望。正如《少年中國說(shuō)》中所說(shuō)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”。關(guān)注少年兒童就是關(guān)愛(ài)未來(lái)，關(guān)注發(fā)展。但在他們中仍然有一群特殊的弱勢群體，他們的父母因意外而喪失生命，從小就喪失雙親，還有的父母為了生計常年外出務(wù)工，孩子的日常學(xué)習生活由年邁的老人來(lái)照看，小小年紀就缺少父母親情關(guān)愛(ài)，使這些孩子獨自承受成長(cháng)中的傷痛與孤獨的煎熬。他們幼小的心靈過(guò)早的承受著(zhù)生活的無(wú)奈。孤困、留守兒童的問(wèn)題不是小事、家事，而是關(guān)系到民族發(fā)展的大事，民生福祉的要事，因此他們需要社會(huì )各界的廣泛關(guān)注和親情關(guān)愛(ài)。
“樂(lè )善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統美德，您撒下愛(ài)心的種子，成就的是高尚的人生，燃起的是孩子們對生活的`希望；您的關(guān)注，可以讓無(wú)助的孩子們挺起自信的脊梁去奮力成就夢(mèng)想！愛(ài)心匯聚，會(huì )改變孤困、留守兒童一生的命運！
為幫助這些孤困、留守兒童解決學(xué)習生活中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，倡議社會(huì )各界愛(ài)心人士關(guān)心關(guān)愛(ài)他們的健康成長(cháng)，為了同一片藍天下的孩子們都能擁有幸福的童年和美好的明天，讓他們感受社會(huì )大家庭的溫暖。青岡縣委、縣政府高度重視，制定出臺了《青岡縣關(guān)愛(ài)保護孤困兒童留守兒童工作實(shí)施辦法》，從扶持政策、工作機制，鄉鎮（街道）和部門(mén)職責等多個(gè)方面制定了實(shí)實(shí)在在的措施。請各機關(guān)團體，社會(huì )各界愛(ài)心人士積極行動(dòng)起來(lái)，加入到“關(guān)愛(ài)孤困兒童、留守兒童愛(ài)心活動(dòng)”中來(lái)，奉獻一片愛(ài)心。用我們的愛(ài)心點(diǎn)燃希望，播撒陽(yáng)光。為孤困、留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，為積極構建和諧社會(huì )作出新的貢獻！
贈人玫瑰，手有余香！
付出你的所愛(ài)，溫暖他的人生！
奉獻愛(ài)心，升華自己！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)10
尊敬的社會(huì )各界愛(ài)心人士：
有這樣一群孩子，正值天真爛漫的年齡，本該在雙親的呵護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)、本該享受生活的快樂(lè )、家庭的溫馨，卻由于父母雙亡，或撫養人無(wú)撫養能力而限入生活的困境，過(guò)早地品嘗著(zhù)生活的艱辛。他們有的寄養在親戚家，有的由年邁的老人隔代撫養，他們不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁，得到家庭的呵護，他們需要家的溫暖，他們夢(mèng)想在父母的關(guān)心教育下成長(cháng)……
根據縣婦聯(lián)調查摸底，截止20xx年9月底，全縣共有14歲以下特殊困難兒童149人。其中，父母雙亡的18人;父母一方死亡、另一方失蹤或改嫁，事實(shí)上無(wú)父母撫養的42人;一方死亡，一方重病或殘疾的15人;一方(雙方)服刑在教、一方死亡或離婚，暫時(shí)無(wú)父母撫養的14人;單親困難家庭的兒童8人;父母雙全但雙方殘疾或重病、隔代扶養的26人，父母一方重病或智障的21人;殘疾(病)孩子5人。他們正值道德品質(zhì)形成、文化知識掌握和身體健康成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們比一般兒童更需要社會(huì )各界的關(guān)心、愛(ài)護和幫助。
因此，縣婦聯(lián)、縣教育局、縣文體廣電新聞出版局向全社會(huì )發(fā)出倡議：“關(guān)愛(ài)特殊困難兒童 傳遞愛(ài)心共享和諧”。請伸出您溫暖的雙手，擦干特殊困難兒童臉上無(wú)助的淚水，撫平他們心頭的憂(yōu)傷，為他們托起理想與希望的朝陽(yáng);請奉獻您無(wú)私的`愛(ài)，積極參與N+1關(guān)愛(ài)行動(dòng)，用愛(ài)的陽(yáng)光哺育祖國的花朵，使每一個(gè)特殊困難兒童都能幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)!
愛(ài)心點(diǎn)燃希望，行動(dòng)播撒陽(yáng)光。無(wú)論您是個(gè)人還是企業(yè)，無(wú)論您從事何種職業(yè)，男女不限，只要您具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素養，具有較強的社會(huì )責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心，身體和心理健康，愿意幫扶特殊困難兒童，就請加入到關(guān)愛(ài)特殊困難兒童的隊伍中來(lái)。我們會(huì )根據您的意愿，安排需要幫扶的兒童與您結對。您可以單純對特殊困難兒童進(jìn)行經(jīng)濟救助，解決他們的生活困難;可以作為愛(ài)心家庭為兒童提供一個(gè)溫暖的港灣;可以做兒童家庭教育、心理健康的輔導員、宣傳員，向特殊困難兒童的家長(cháng)和監護人提供科學(xué)的家教觀(guān)念、知識和心理疏導服務(wù);可以擔當“愛(ài)心父母”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習的引路人、成長(cháng)的保護人;可以為一個(gè)或幾個(gè)孩子開(kāi)通“親情電話(huà)”，給他們書(shū)寫(xiě)“親子書(shū)信”，安慰這些幼小的心靈;甚至可以通過(guò)一餐便飯，讓他們享受家的感覺(jué)。也許您的資助可以改變一個(gè)人的命運,也許您的一封信就可以改變他們對世界的看法!……
“贈人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”，讓我們牽手特殊困難兒童，使這些處在人生成長(cháng)關(guān)鍵時(shí)期的孩子們，能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂(lè )善好施將永遠被他人尊重。我們期待您的加入，和我們一起為特殊困難兒童撐起一片愛(ài)的藍天。
xx婦女聯(lián)合會(huì )
20xx年12月19日
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)11
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
在我們的周?chē)羞@樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計外出務(wù)工，用勤勞和智慧為經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，成為我們學(xué)生中一個(gè)特殊的弱勢群體——農村留守兒童。他們中有的父母常年甚至多年不能回家，有的是父母離異缺乏父愛(ài)或母愛(ài)，還有的是父母過(guò)早的就離開(kāi)，成為單親孩子和孤兒；他們和大家一樣的年齡，也本該得到父母的呵護，享受家庭的溫馨，卻過(guò)早地離開(kāi)了溫暖的懷抱，體驗著(zhù)親情的缺失，忍受著(zhù)孤獨和貧困的煎熬。學(xué)校經(jīng)過(guò)統計，全校共有農村留守兒童xx余人，其中大多數父母雙親外出且常年無(wú)人管理，家中爺爺、奶奶力不從心，難以承擔監護職責。
各位老師、同學(xué)們，為了讓他們健康成長(cháng)，我們倡議：希望全師生伸出溫暖的雙手，積極參與農村留守兒童結對幫扶活動(dòng)。
一、請伸出您關(guān)愛(ài)的雙手，爭當“愛(ài)心媽媽”、“愛(ài)心爸爸”、“知心姐姐”、“知心哥哥”，傾聽(tīng)他們的心聲、關(guān)注他們的.成長(cháng)，讓同一片藍天下的孩子們都能共享人間溫情。
二、老師爭當“留守兒童”的代理家長(cháng)。按照“一幫一”、“一幫多”或“多幫一”的形式，各盡所能，踴躍參與到與留守兒童結對關(guān)愛(ài)活動(dòng)中來(lái)，針對留守兒童學(xué)習、生活、心理上存在的問(wèn)題，正確、適時(shí)引導孩子健康成長(cháng)，主動(dòng)履行代理家長(cháng)義務(wù)。
三、努力為“留守兒童”做好事、辦實(shí)事。抽出一點(diǎn)時(shí)間，節約一點(diǎn)開(kāi)支，奉獻一片愛(ài)心，利用周末和節假日，經(jīng)常與幫扶的留守兒童聯(lián)系交流，談心溝通，幫助他們培養良好的學(xué)習習慣，鼓勵他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格，堅持定期與留守兒童父母、托管人、任課老師聯(lián)系溝通，做留守兒童生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長(cháng)的保護人，讓所有遠離父母的孩子心有人愛(ài)、身有人護、難有人幫。
四、我們倡議個(gè)人捐款，捐款數額老師xx元以上，學(xué)生x元以上；捐物可以是衣服、學(xué)習用品和生活用品。我們將會(huì )把你們對留守兒童的這份關(guān)懷存入愛(ài)心基金，載入愛(ài)心史冊。老師所捐款物統一上交辦公室；學(xué)生以班為單位，由班主任負責統一收集。
青少年是祖國的未來(lái)、民族的希望。留守兒童是我們學(xué)生中一個(gè)特殊的弱勢群體，關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì )的共同責任。讓我們齊心協(xié)力，努力為留守兒童創(chuàng )造和諧的成長(cháng)環(huán)境，為構建和諧社會(huì )作出貢獻。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
【關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)內容09-15
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)8篇12-14
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)6篇09-25
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)7篇10-13
關(guān)愛(ài)特殊兒童倡議書(shū)(6篇)11-03
小學(xué)關(guān)愛(ài)特殊兒童工作計劃12-20