愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)（精選19篇）
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇1
走進(jìn)圖書(shū)就猶如走進(jìn)黃金屋，走進(jìn)另一個(gè)世界，但你滿(mǎn)懷期待的拿出一本書(shū)，你會(huì )發(fā)現本來(lái)干干凈凈、整整齊齊的書(shū)，現在卻破破爛爛、東倒西歪。當你打開(kāi)一本書(shū)時(shí)你會(huì )發(fā)現滿(mǎn)書(shū)都是圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)角幾乎破爛，你還有不愿意讀這本書(shū)呢?
同學(xué)們，書(shū)是人類(lèi)的'老師，是進(jìn)步的階梯。破壞有關(guān)中國文化的書(shū)，就像是在破壞中國歷史文化。為了能讓大家讀到更好的書(shū)，我向同學(xué)們提出“愛(ài)護圖書(shū)”倡議書(shū)：
一、圖書(shū)角的書(shū)是公共資源，同學(xué)們應愛(ài)護圖書(shū)，小心使用。
二、讀書(shū)時(shí)，不能圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)答案。不能剪、撕。
三、閱讀完應還回原處，方便其他同學(xué)借閱。
四、愛(ài)護圖書(shū)，尊重圖書(shū)，保護圖書(shū)。
五、不能折角，如要記錄讀到哪，可以用書(shū)簽。
六、書(shū)上的知識可以帶走，但圖書(shū)請讓它待在他自己的家。除了指紋什么也別留下。
同學(xué)們，你們愛(ài)閱讀嗎?如果愛(ài)，那請你遵守以上條款，愛(ài)護書(shū)籍。文明閱讀，愛(ài)護圖書(shū)從我做起。讓我們更好的學(xué)習知識吧。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇2
我們班有個(gè)飄著(zhù)濃濃書(shū)香的圖書(shū)角，那里各種各樣的書(shū)都有：百科書(shū)、故事書(shū)、小說(shuō)、歷史書(shū)等等。每當同學(xué)們無(wú)聊時(shí)，圖書(shū)角能幫助同學(xué)們打發(fā)時(shí)間。但是，最近我發(fā)現，圖書(shū)角的書(shū)越來(lái)越少了，以前滿(mǎn)滿(mǎn)的圖書(shū)角現在已經(jīng)空出了一半，有些嶄新的書(shū)也破了好幾頁(yè)，甚至連封面都沒(méi)有了。是什么原因導致的.呢?經(jīng)過(guò)分析調查，原來(lái)是有些同學(xué)自私自利，偷偷把書(shū)帶回家占為己有，有些同學(xué)看書(shū)的時(shí)候小手不聽(tīng)使喚，為了讓我們的圖書(shū)角永遠書(shū)香濃濃，惹人喜愛(ài)，望同學(xué)們從今天開(kāi)始，努力做到以下幾點(diǎn)：
1、看完的書(shū)及時(shí)放回，不可私自帶回家中;
2、每學(xué)期同學(xué)們每人捐一本書(shū)，更新圖書(shū)角存書(shū);
3、看書(shū)時(shí)，不得在書(shū)上亂畫(huà)，不得損壞圖書(shū);
4、安排圖書(shū)管理員，將借書(shū)情況登記，并及時(shí)整理圖書(shū)角，保持整齊干凈;
5、同學(xué)們互相監督，及時(shí)檢舉揭發(fā)私藏圖書(shū)、破壞圖書(shū)的行為，及時(shí)向老師報告。
一份倡議，一個(gè)承諾，一種責任。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天做起、從現在做起、從自己做起，一起行動(dòng)起來(lái)吧!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
我校圖書(shū)館擁有一個(gè)文明、舒適、安靜的閱覽場(chǎng)所是我們大家共同追求，同時(shí)也需要我們大家共同來(lái)創(chuàng )造，我們衷心地希望倡議活動(dòng)能得到大家的響應，并取得實(shí)效，為我校精神文明建設，做一個(gè)高素質(zhì)的`文明讀者貢獻我們一份力量。
為了創(chuàng )建一個(gè)美好的讀書(shū)館，讓我們大家共同做到以下幾點(diǎn)：
1.在圖書(shū)館內請不要大聲喧嘩，聽(tīng)高分貝音樂(lè )，請把手機調至震動(dòng)或無(wú)聲，不要帶食物進(jìn)館。
2.因館內空間有限，尋找自己所需的書(shū)時(shí)請抓緊時(shí)間，選好書(shū)后離開(kāi)您當前位置。文藝書(shū)庫不許閱覽圖書(shū)。
3.若發(fā)現抽出的書(shū)不是自己想要的書(shū)，請將書(shū)插回原處，請不要亂插亂放。
4.離開(kāi)閱覽桌時(shí)，請把凳子放回原位，把桌子上的廢紙扔進(jìn)紙簍。
5.辦理借書(shū)手續時(shí)請自覺(jué)排隊，站在隊里不要前后擁擠。
圖書(shū)館——這座神圣的殿堂、書(shū)的海洋，時(shí)刻歡迎廣大同學(xué)前來(lái)借閱，這里將是你放飛夢(mèng)想、展翅高飛的天空。但只有愛(ài)護書(shū)籍，才能讓它伴我們共同成長(cháng)！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇4
讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近圖書(shū)，就如同走進(jìn)人生的旅程、是空的隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。但是，親愛(ài)的同學(xué)們，當你徜徉于書(shū)架間取出一本書(shū)，卻發(fā)現原本嶄新、整齊的圖書(shū)，現已東倒西歪、亂七八糟，不知你此時(shí)會(huì )不會(huì )感到心痛呢?當你滿(mǎn)懷欣喜地拿到了自己盼望已久的圖書(shū)，卻發(fā)現里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，書(shū)角幾乎被折破，你又會(huì )有怎樣的感受呢???
同學(xué)們：書(shū)籍是人類(lèi)的`良師益友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。摧殘書(shū)的生命，就是摧殘人類(lèi)的文化，摧殘人類(lèi)的文明。為了讓我們的開(kāi)放式圖書(shū)管能最大程度地為廣大師生服務(wù)，讓我們的圖書(shū)能更好地流通和被利用，圖書(shū)館現向同學(xué)們提出“愛(ài)護圖書(shū) 從我做起”倡議
一、 圖書(shū)館的書(shū)籍是公共財物，同學(xué)們應予以愛(ài)護、小心使用。
二、 閱讀后應及時(shí)放回原處，以方便他人借閱。
三、 不在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、做答案，不剪裁、不撕頁(yè)
四、 養成使用書(shū)簽的習慣，不折書(shū)、折頁(yè)。
五、 愛(ài)護圖書(shū)，尊重知識; 保護圖書(shū)，崇尚文明。
六 除了知識，什么也別帶走; 除了指紋，什么也別留下。 同學(xué)們，你喜歡書(shū)嗎?那就請善待它吧，別讓它受到傷害。讓我們做一名文明讀者、文明學(xué)生，愛(ài)護圖書(shū) 從我做起，輕松享受閱讀，共建和諧校園。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇5
讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種性情的愉悅。走近書(shū)，就如同走進(jìn)人生的旅程、時(shí)空的隧道，走進(jìn)另一個(gè)世界。
但是，親愛(ài)的大讀者小讀者，當你徜徉于書(shū)架間取出一本書(shū)，卻發(fā)現它已嚴重受損，你會(huì )不會(huì )感到心痛呢？當你滿(mǎn)懷欣喜地借到了自己盼望已久的圖書(shū)，卻發(fā)現里面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，面目全非，書(shū)角幾乎被折破，散頁(yè)，撕扯，你又會(huì )有怎樣的.感受呢……
為了讓我們的童書(shū)館能最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)更好地流通和被利用，陽(yáng)光麥粒童書(shū)館現向所有閱讀者提出以下倡議：
1、請愛(ài)護書(shū)籍、小心使用。
2、不得在書(shū)上涂改、圈點(diǎn)、作答案，不裁、撕頁(yè)等。
3、養成使用書(shū)簽的好習慣，不折書(shū)、折頁(yè)。
4、借閱圖書(shū)前請仔細檢查，如出現破損、涂抹現象請及時(shí)告知工作人員。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家都知道圖書(shū)是我們最親密的朋友，是我們打開(kāi)心靈的鑰匙。與書(shū)為友，與書(shū)為伴，好書(shū)能成為我們的良師益友，讀書(shū)則會(huì )成為我們生活中的一種自覺(jué)行動(dòng)，讓我們一起歐諾個(gè)真心和真情去收獲真知，豐富精神，完善人格。
尋找屬于自己的楓葉，閃爍別樣的美麗。
尋找屬于自己的天空，描繪別樣的精彩。
尋找屬于自己的舞臺，展示自己的風(fēng)采。
尋找屬于我們的書(shū)海，讓我們一起遨游！
同學(xué)們，讀書(shū)能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的`人。讀書(shū)還能提高我們的閱讀能力，養成良好的讀書(shū)習慣。一個(gè)人不讀書(shū)，她會(huì )變得無(wú)知。一個(gè)民族不讀書(shū)，她會(huì )變得落后。
從書(shū)中我們學(xué)會(huì )“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。學(xué)會(huì )“老當亦壯，寧移白首之心。窮且益堅，不墜青云之志�！蔽覀兏形颉昂却嬷�，天涯若比鄰”的千古絕唱。
為此，經(jīng)班主任及班干部的共同協(xié)商，我們決定在班級內創(chuàng )建一個(gè)“班級圖書(shū)角”，全面啟動(dòng)“好書(shū)接力”讀書(shū)漂流活動(dòng)。希望通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，我們班級能形成濃厚的讀書(shū)氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級體奠定基礎，為此我們向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為建設班級圖書(shū)角出一份力。每位同學(xué)選擇自己喜歡的、有意義的書(shū)、被感動(dòng)的書(shū)、得到過(guò)幫助的書(shū)，種類(lèi)不限，注明推薦理由，帶到班級，暫為班級保管并登記。在保管期內，班級的同學(xué)可隨意借閱（注意不要損壞或弄丟圖書(shū)，否則全額賠償），由學(xué)生管理員負責登記借出及歸還記錄。在這個(gè)學(xué)期期末之前，將圖書(shū)歸還給每位同學(xué)。
2、抽空學(xué)習。
3、每天擠出半個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間讀書(shū)學(xué)習和好書(shū)交朋友，多看有意義的科普類(lèi)、益智類(lèi)、歷史類(lèi)、名人故事類(lèi)書(shū)籍。拓寬自己的只是面，豐富自己的文化素養。
4、班級圖書(shū)角是大家共同建立的，我們大家要愛(ài)護每本書(shū)，嚴格遵守借書(shū)手續。
為了讓大家更方便、更快捷、有序地借閱圖書(shū)，做出以下規定：
管理員職責：
1、管理員對本班所有的圖書(shū)進(jìn)行登記，并保管好同學(xué)們的每一本書(shū)。
2、嚴格登記借出的每本書(shū)，包括圖書(shū)書(shū)名、借出日期、圖書(shū)完好程度、借閱者姓名并簽名以及歸還日期。
3、管理員要做好書(shū)刊的清點(diǎn)、清理工作。
4、班級捐書(shū)時(shí)登記捐書(shū)目錄，包括書(shū)名、出版社、價(jià)格、以及所有者。
借閱規則：
1、凡是借閱書(shū)刊者均需在管理員那里登記，由管理員填寫(xiě)班級圖書(shū)借閱登記表，借書(shū)時(shí)要檢查原書(shū)，若有污損、缺頁(yè)等情況應及時(shí)報告給管理員并做好記載。
2、借閱者應愛(ài)護圖書(shū)不得進(jìn)行任何有損圖書(shū)的事，如撕頁(yè)、亂涂亂畫(huà)、折圈等，如有發(fā)現者，視其損壞程度進(jìn)行賠償。
3、借書(shū)時(shí)間為一個(gè)月，若一個(gè)月還沒(méi)看完，需到管理員處續借。如到時(shí)間不還，一個(gè)星期內不準借書(shū)。
4、還書(shū)時(shí)要到管理員處登記，并簽字，不得隨意放還，一定要做好相關(guān)記錄。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是大連大學(xué)的文化地標之一，經(jīng)過(guò)改造之后，其輔樓(原老文科樓)將于5月11日開(kāi)館。開(kāi)館以后，圖書(shū)館將為全校師生帶來(lái)更加優(yōu)化的配置、創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習和閱讀環(huán)境、提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們將可以在這個(gè)精神的家園不斷充實(shí)提升自己。
當你縱情遨游在書(shū)籍的.海洋時(shí)，當你盡情馳騁在知識的天地時(shí)，不要忘記珍惜愛(ài)護圖書(shū)館的整潔環(huán)境、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，我們發(fā)出以下倡議：
1、刷卡進(jìn)入，文明選座，做到不搶座、不占座。
2、不隨意搬動(dòng)桌椅，決不在桌椅上刻畫(huà)，堅決杜絕“課桌文化”、“廁所文化”。
3、從我做起，不在圖書(shū)館內帶餐就餐，不隨手亂扔雜物，自覺(jué)維護圖書(shū)館內環(huán)境衛生。
4、不大聲喧嘩，手機調成震動(dòng)或靜音，輕聲走路，離開(kāi)圖書(shū)館時(shí)輕聲將椅子放回原位;當需要接打電話(huà)、研討時(shí)，自覺(jué)進(jìn)入“有聲空間”。
5、正確使用電腦、WIFI等電子設備，杜絕使用大功率電器，做到不違章用電。
6、自覺(jué)遵守圖書(shū)館的規章制度，服從管理員的管理，借閱完的書(shū)籍歸放原位，以便其他同學(xué)的借取。
7、愛(ài)護書(shū)籍，不在書(shū)籍上涂抹、作標記，不撕毀和損壞圖書(shū)。
我們從這里帶走的是知識，留下的是風(fēng)度。荀子曰：“不積跬步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海�！弊屛覀儚囊稽c(diǎn)一滴做起，連大會(huì )因你而更美麗，你的人生也會(huì )因美麗連大而更美好。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的讀者朋友：
你們好!
無(wú)論是炎炎的夏天，還是瑟瑟的冬日;無(wú)論是靜謐的早晨，還是華燈初上的夜晚。每一年、每一天、每一刻……看到您捧著(zhù)書(shū)來(lái)，帶著(zhù)書(shū)走，我們總是以您的收獲為最大的`滿(mǎn)足。
或許你我只有偶爾的接觸，或許你我只有簡(jiǎn)單的交流，或許你我只有微笑的相視，但是，我們對每一位讀者都會(huì )付出最大的真誠。當您頻繁地借閱圖書(shū)，當您小心地保管好所借的資料，當您對我們這個(gè)知識的空間投以贊許的目光時(shí)，就是對我們工作的最大尊重和支持。
“書(shū)到用時(shí)方恨少”的含義是勉勵大家多讀書(shū)，可是，當讀者在借用書(shū)籍時(shí)出現的“方恨少”，就有很多無(wú)奈和遺憾了。圖書(shū)缺頁(yè)、遭涂鴉圈劃、甚至整個(gè)章節不異而飛、封面“衣衫襤褸”……當我們看到這一幕幕景象時(shí)都會(huì )痛心疾首，渴望看到完整圖書(shū)的讀者只能帶著(zhù)失望而去。換位思考、將心比心，我們更應該善待每一本圖書(shū)。
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)的進(jìn)步、發(fā)展永遠都離不開(kāi)書(shū)。為了讓我們的圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓我們的圖書(shū)能夠更好流通和被借閱，我館現提出以下倡議，希望廣大讀者積極參與：
1、讀者在館內借閱圖書(shū)、自習或參觀(guān)，請自覺(jué)遵守圖書(shū)館的有關(guān)規章制度。
2、我館圖書(shū)為國家財產(chǎn)，讀者應予以愛(ài)護，小心使用，不得涂改、圈點(diǎn)、批注、剪裁、撕頁(yè)、污損、偷竊和撕損條形碼、磁條等，并力所能及地及時(shí)修補好手中被損壞的圖書(shū)。
3、在書(shū)庫查閱圖書(shū)時(shí)，請遵守我館的借閱規則，盡量減少書(shū)刊的亂架現象。如讀者喜歡或需要圖書(shū)中的圖片和資料，可到我館辦公室進(jìn)行復印和打印。
4、借閱圖書(shū)請自覺(jué)憑本人借書(shū)證，拿到借閱的圖書(shū)以后請仔細檢查圖書(shū)有無(wú)破損、涂抹等現象，如出現上述情形，請及時(shí)與工作人員聯(lián)系并蓋印破損章，以明確責任。
5、文明閱讀，保持圖書(shū)館各室內安靜、整潔，不帶零食，不接手機，不大聲喧嘩。
愛(ài)護圖書(shū)，人人有責，保護圖書(shū)從我做起、從現在做起。讓我們攜起手來(lái)共同創(chuàng )造圖書(shū)館美好的明天!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇9
捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總讓人覺(jué)得溫暖。古人云：靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機。我們需以書(shū)為伴。在人生路途上，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū)，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì )文明閱讀的人。
藏有萬(wàn)卷書(shū)的圖書(shū)館是我們學(xué)習的“第二課堂”，是我們的精神家園。我校圖書(shū)館老師用熱情的服務(wù)、嚴格的管理為我們創(chuàng )造了良好的讀書(shū)環(huán)境。但往往部分同學(xué)在圖書(shū)上亂涂亂畫(huà)
為了讓圖書(shū)館最大程度地為廣大讀者服務(wù)，讓圖書(shū)資源得到更好的'利用，我們黨課學(xué)習第四組成員在這里向全院發(fā)出文明使用圖書(shū)館的倡議：
1、同學(xué)之間互相尊重，彼此了解，相互監督，提升主人翁意識，從我做起，堅決杜絕不文明行為。
2、不在圖書(shū)館內飲食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物，愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施。
3、進(jìn)入圖書(shū)館，請將手機調成振動(dòng)或靜音，不大聲喧嘩，走路時(shí)盡量輕聲，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。
4、自覺(jué)遵守公共秩序與圖書(shū)館的規章制度，看完書(shū)后將書(shū)正確歸位，并按圖書(shū)館相關(guān)規定借書(shū)還書(shū)，以方便其他同學(xué)借閱。
5、愛(ài)護書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕放，不折頁(yè)腳，不損壞書(shū)刊，不亂涂亂畫(huà)。
6、文明就坐，文明自習，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座、中途離開(kāi)時(shí)自覺(jué)擺放“溫馨提示”，向其他同學(xué)說(shuō)明此座位在何時(shí)間段無(wú)人使用，提高利用率，禮貌交流。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們共同的精神家園，請珍惜圖書(shū)館的資源，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
當我們從祖國的五湖四海相聚在這座美麗的大學(xué)時(shí)，是否已感受到了那份被選擇的榮譽(yù)感和成為一名時(shí)代有用之才的使命感和責任感？書(shū)籍是人類(lèi)文明傳承的重要媒介，學(xué)習是人類(lèi)文明前進(jìn)的基礎。讓我們從身邊的小事做起，從文明誠信使用圖書(shū)館做起，規范自身行為，共同創(chuàng )建和諧文明的圖書(shū)館學(xué)習氛圍。
當你置身于明亮舒適的圖書(shū)館，遨游浩瀚無(wú)垠書(shū)海追求知識時(shí)，你曾否感懷圖書(shū)館為我們做出的無(wú)私奉獻？圖書(shū)館是我們學(xué)習的“第二課堂”。她不僅為我們提供了寶貴的資源，更豐富了我們的精神世界。在這知識的海洋、求知的課堂，我們陶冶情操，提升自我。然而，在這片書(shū)香洋溢的芳草地上，還存在一些不和諧的音符：突然的嘈雜聲、手機鈴聲、清脆的高跟鞋聲不時(shí)響起。地上的`紙屑、吃剩的食物、扔下的果皮、瓜子皮使書(shū)海蒙上了灰色面紗……這樣的不文明的行為，是與當代大學(xué)生禮儀道德精神相違背的，更是與我們優(yōu)秀的湘楚學(xué)子品德違背的。我們中南的同學(xué)的修養很好，只是很多簡(jiǎn)單的事，不是我們不愿意做，而是我們沒(méi)注意到該怎么做。在此，為了每一位師生的學(xué)習和生活，我們倡議：
�。ㄒ唬┳袷貓D書(shū)館閱覽時(shí)間和有關(guān)規章制度。
�。ǘ┍３珠営[室肅靜，走路腳步要輕，挪動(dòng)座位動(dòng)作要輕，不頻繁出入，不大聲喧嘩、閑談，討論問(wèn)題不要影響他人。
�。ㄈ┩瑢W(xué)間互謙互讓?zhuān)粨屨甲�，不同時(shí)占讀多本書(shū)籍。
�。ㄋ模╅喿x后將書(shū)放回原處，不私自將圖書(shū)、資料等帶出閱覽室。不撕毀和污損書(shū)報、不偷撕書(shū)頁(yè)、報刊，不做標記。愛(ài)護所借圖書(shū)，按時(shí)退還。損壞、丟失要主動(dòng)賠償，守時(shí)守信。
�。ㄎ澹┲v究衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物、吃東西、吸煙。
�。⿶�(ài)惜公共設施，不損壞公物。尊重工作人員，講文明懂禮貌。
親愛(ài)的同學(xué)們，文明誠信是明鏡，給人以借鑒。文明誠信是尺碼，給人以準繩。文明誠信是明燈，照亮我們前行的道路。就讓我們用文明誠信的道德理念規范自己的言行，嚴于律己，互相監督，共同打造出一片和諧的藍天！“不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江�！�。讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用自己的一份努力杜絕不文明的行為，共同構建一個(gè)良好、和諧的學(xué)習環(huán)境。將心比心，換位思考，己所不欲勿施于人！我們共同努力！相信同學(xué)們愿意用自己的舉手之勞換來(lái)圖書(shū)館美好的未來(lái)！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的書(shū)邊，而是有折損的，有折角的，有手印的……你心里一定會(huì )有一種不舒服的感覺(jué)。對此，我們發(fā)出如下倡議：
1、領(lǐng)到新書(shū)的那一刻，就給新書(shū)穿上漂亮的新衣服。這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，拿掉“衣服”，書(shū)本就會(huì )給你一張燦爛的笑臉。
2、請不要在這書(shū)上寫(xiě)字，并將你的班級、姓名寫(xiě)在標簽上，下一位使用的`同學(xué)只要將標簽換掉就可以了。
3、請不要將書(shū)反向窩折，這樣書(shū)就不會(huì )有折痕了。
4、如果看到喜歡的內容，請不要將它撕下來(lái)，你可以去進(jìn)行復印。這樣書(shū)本就不會(huì )疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì )贊揚你的。
同學(xué)們，當我們用完書(shū)，把它放回抽屜的時(shí)候，請千萬(wàn)記�。翰灰跁�(shū)上留下任何痕跡！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你翻開(kāi)一本書(shū)時(shí)，看到的不是整潔的頁(yè)面、不是平直的書(shū)邊，而是有折損的，有折角的，有手印的??你心里一定會(huì )有一種不舒服的感覺(jué)。省教育廳規定，每學(xué)期結束，每個(gè)學(xué)校要將一部分課本回收，比如《音樂(lè )》、《美術(shù)》、《科學(xué)》、《信息技術(shù)》等，給下一屆同學(xué)使用，一本書(shū)要循環(huán)使用三年。所以請同學(xué)們從領(lǐng)到新書(shū)的那一刻起，就要愛(ài)惜它。對此，我們發(fā)出如下倡議：
1、領(lǐng)到新書(shū)的那一刻，就給新書(shū)穿上漂亮的'新衣服，也就是給它包上書(shū)皮。這樣，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，拿掉“衣服”，書(shū)本就會(huì )給你一張燦爛的笑臉;
2、請將你的班級、姓名寫(xiě)在規定的位置上，在書(shū)上做筆記的時(shí)候也要認認真，做到整潔美觀(guān)，賞心悅目。如果是再回收使用得課本請不要在上面書(shū)寫(xiě)。
3、請不要將書(shū)反向窩折，這樣書(shū)就不會(huì )有折痕了;
4、如果看到喜歡的內容，請不要將它撕下來(lái)，你可以去進(jìn)行復印。這樣書(shū)本就不會(huì )疼了，以后使用它的同學(xué)也能欣賞了，他們肯定會(huì )贊揚你的。
同學(xué)們，當我們用完書(shū)，把它放回抽屜、書(shū)包的時(shí)候，請千萬(wàn)記�。翰灰跁�(shū)上留下任何痕跡!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識，在這里想象，在這里追求夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì )讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人一生都忘不了這個(gè)自己曾經(jīng)奮斗的地方。近段時(shí)間，圖書(shū)館安靜的學(xué)習環(huán)境，常被一些突然的`嚼飯聲、拉動(dòng)椅子的轟炸聲及其他不文明的行為所擾亂。好的行為，是獲得美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境，在此我們倡議：
1.請您不要將自己的飯菜帶入圖書(shū)館這個(gè)神圣的地方，它不僅會(huì )發(fā)出擾人的聲響，而且會(huì )產(chǎn)生奇怪味道，而且還會(huì )給工作人員帶來(lái)清潔難題。
2.請您不要隨意挪動(dòng)椅子，它不僅會(huì )產(chǎn)生巨大的噪音，而且也會(huì )給預約該座位的同學(xué)帶來(lái)“無(wú)椅子”的困擾。
3.請您在選座機上選座位時(shí)按序排隊，展現當代大學(xué)生良好素質(zhì)。
4.請您在圖書(shū)館學(xué)習時(shí)，保持安靜;請將手機設為靜音模式;不大聲喧嘩;盡量輕走慢行，為自己和他人營(yíng)造安靜學(xué)習環(huán)境。
5.請您在圖書(shū)館的任何一處，均能保持文明行為，文明用語(yǔ)，相互監督。漫游于良好的圖書(shū)館環(huán)境中，您的人生就已經(jīng)成功了一半!請同學(xué)們從現在起，從每個(gè)細節行動(dòng)起來(lái)吧!爭做一個(gè)追求知識，充滿(mǎn)愛(ài)心的讀者，充分展現出我鄭大學(xué)子的精神風(fēng)采!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì )在這里充實(shí)知識，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì )讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現在還是將來(lái)都會(huì )向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的'學(xué)習環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們倡議：
1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內桌椅、物品等，愛(ài)護圖書(shū)館公共設施。
3、文明就座，文明自習，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機調成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習環(huán)境。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項規章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。
6、愛(ài)護書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互監督，提高主人翁意識。
請同學(xué)們嚴格規范自身言行，嚴于律己，做合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們共同的校園，請珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻自己的一份力量。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇15
在圖書(shū)館，捧一本好書(shū)，尋一席之地，靜一顆塵心。無(wú)論是陽(yáng)春三月花開(kāi)，還是寒冬十月雪來(lái)，這樣的讀書(shū)享受總是讓人覺(jué)得溫暖。
古人云：靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閑看云物會(huì )天機。
我們需要以書(shū)為伴。在人生路途上，書(shū)是安慰我們心靈的良藥，也是傳承文化的重要載體。通過(guò)讀書(shū)，我們獲得的不僅僅是知識，還有智慧。一個(gè)真正懂得讀書(shū)的人，也是一個(gè)會(huì )文明閱讀的`人。
文明閱讀，正是我們積極倡導的。
在讀書(shū)的時(shí)候，有的人將書(shū)刊隨意亂放，使的他人“踏破鐵鞋無(wú)覓處”;有的人胡亂涂鴉，使得書(shū)刊“面目全非”;有的人讀書(shū)忘形，舉止不雅;有的人漠視他人的存在，在閱覽室內嬉笑喧嘩，電話(huà)鈴聲連綿不斷;有的人穿著(zhù)高跟鞋進(jìn)出閱覽室，“噠噠”聲刺耳……
這些都給他人帶來(lái)了極大地不便。
我們要倡導文明讀書(shū)。杜絕隨地吐痰、亂扔廢棄物等不雅行為;閱讀圖書(shū)后，應將圖書(shū)放回原來(lái)的位置，方便其他讀者查找;保持圖書(shū)的整潔，不亂寫(xiě)亂畫(huà);在閱覽室把通訊工具置于振動(dòng)狀態(tài)，防止干擾別人讀書(shū);盡量不要穿高跟鞋在安靜的閱覽室出入，影響他人……我們共同處在這個(gè)神圣而安詳的圖書(shū)館，我們有責任營(yíng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境。
文明讀書(shū)，人人有責。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇16
親愛(ài)的同學(xué)：
圖書(shū)館是我們共同的學(xué)習園地，無(wú)論是燕語(yǔ)鶯啼的春天，還是烈日炎炎的酷暑;無(wú)論是天高云淡的秋日，還是寒風(fēng)凜冽的嚴冬;無(wú)論是朝霞滿(mǎn)天的清晨，還是華燈初上的夜晚，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)這文化的殿堂，遨游于知識的海洋。在圖書(shū)館，我們的思緒沉浸在讀書(shū)的樂(lè )趣中，我們的.心靈跨越時(shí)空真誠地與哲人對話(huà)，圖書(shū)館就是我們共同的精神家園。
但在我們享受閱讀樂(lè )趣的同時(shí)，我們也看到圖書(shū)館中存在一些不文明的行為，如：高聲喧嘩、大聲朗讀、接打電話(huà)、在閱覽區域進(jìn)餐、占座、在圖書(shū)館內吸煙等，這在一定程度上破壞了我們精神家園的文明環(huán)境。
我們希望與同學(xué)們一同營(yíng)造一個(gè)文明和諧、寧靜雅致的學(xué)習環(huán)境，讓我們每一位同學(xué)都成為文明閱讀的倡導者、宣傳者、踐行者�！拔拿鏖喿x，從我做起”，讓我們一起尊重彼此，遠離不文明行為!在此，我們倡議：
1.注意儀表，著(zhù)裝整潔、言談文明、舉止大方。
2.不閑聊、不喧嘩，不大聲接打電話(huà)，請將手機調整至靜音狀態(tài)，保持安靜。
3.不在圖書(shū)館的任何區域內就餐。
4.不占用閱覽座位。
5.不在圖書(shū)館內吸煙
6.不亂扔垃圾。
文明閱讀，從我做起，從現在做起!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇17
親愛(ài)的同學(xué)們：
書(shū)籍是人類(lèi)文明的結晶，圖書(shū)館是人們的精神家園，是全校師生學(xué)習的最佳場(chǎng)所，也是最清靜幽雅的場(chǎng)所；更是一所大學(xué)精神文明的象征。但是，在利用圖書(shū)館的過(guò)程中，有部分同學(xué)的做法卻與之相悖。
為了營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的`文明閱讀環(huán)境，讀者協(xié)會(huì )向全校同學(xué)倡議如下：
1、衣冠整潔、形象文明。一言一行，講文明，講禮貌。以健康向上、積極的精神面貌面對新的一天。
2、禁止喧嘩、讀書(shū)文明。圖書(shū)館是讀書(shū)、學(xué)習的場(chǎng)所，請不要大聲喧嘩，打鬧嬉戲，關(guān)掉鈴聲，共同營(yíng)造安靜的讀書(shū)環(huán)境。
3、保持衛生、清潔文明。保持圖書(shū)館清潔，不亂丟垃圾，不在館內吸煙。清潔干凈的環(huán)境會(huì )讓你我擁有一個(gè)好的心情。
4、讀書(shū)看報、舉止文明。文明使用圖書(shū)館電腦、沙發(fā)、座椅，舉止文明，不在沙發(fā)座椅上睡覺(jué)。對不文明言行，予以制止。
5、愛(ài)護書(shū)籍、閱讀文明。愛(ài)護借閱書(shū)籍、期刊，不損壞書(shū)籍，不影響其他同學(xué)借閱。
同學(xué)們：大學(xué)生是接受最高教育的人，是代表中國先進(jìn)文化的一部分人，應該是社會(huì )上最有文明教養的一部分人。讓我們奮起前行，讓我們莊重承諾：“愛(ài)護我們的圖書(shū)館，愛(ài)護館內的圖書(shū)、電腦，維護所有的設備，嚴格遵守圖書(shū)館的各項規章制度。請在呵護中分享書(shū)海的明凈，你將會(huì )擁有整個(gè)人類(lèi)的精神文明。圖書(shū)館也將因你而更加美麗。
讀者協(xié)會(huì )
20xx/9/8
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇18
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識之殿堂。大學(xué)里幾乎每個(gè)人都曾在這里充實(shí)知識，在這里擁抱夢(mèng)想。然而，圖書(shū)館安靜的學(xué)習環(huán)境，總會(huì )被一些突然的嘈雜聲、不合時(shí)宜的“朗朗”讀書(shū)聲以及其它不文明的行為擾亂。好的.行為、好的習慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)，為了讓同學(xué)們共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，我們倡議：
1. “來(lái)也有秩，去也有序”。自覺(jué)憑本人校園一卡通從二樓大廳主入口刷卡進(jìn)入，離館時(shí)請自覺(jué)通過(guò)門(mén)禁通道。
2. “公共場(chǎng)合，形象制勝”。儀容端莊，舉止文明，不要穿拖鞋、背心或赤膊入館。
3. “機器無(wú)言，讀者有情”。愛(ài)護圖書(shū)館的公共設施，仔細閱讀各類(lèi)機器使用說(shuō)明，正確操作;如有疑問(wèn)，請向管理服務(wù)人員咨詢(xún)。正確認識檢索機的作用，不使用檢索機做與查詢(xún)無(wú)關(guān)的事等。
4. “讀書(shū)天堂，油污匿跡”。不在文獻借閱和讀者學(xué)習區吃喝零食，自覺(jué)保持館內環(huán)境整潔、衛生。
5. “自修圣地，寧靜吾心”。自覺(jué)維持館內安靜，不喧嘩打鬧,不高談闊論或來(lái)回走動(dòng),手機調為振動(dòng)或靜音，不在閱覽室內接聽(tīng)電話(huà)。
6. “圖書(shū)有情，幸�；丶摇�。愛(ài)護圖書(shū)館的圖書(shū)，不撕毀、污損，不隨意標注，正確使用代書(shū)板，查閱后自覺(jué)放回原處。借出圖書(shū)及時(shí)歸還，方便他人借閱。
7. “莫做空位霸主，甘當文明使者”。做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座。
8. “求知而來(lái)，載知而歸”。從圖書(shū)館帶走的是知識，留下的是風(fēng)度、優(yōu)雅、良知、道德。
9. “安全防范，禁止吸煙”。打造圖書(shū)館無(wú)煙館舍環(huán)境是每位入館讀者的職責所在。人人以身作則，積極主動(dòng)勸阻吸煙者。
良好的學(xué)習環(huán)境由大家共同創(chuàng )造，珍貴的精神資源要大家共同愛(ài)護，這樣每一位讀者才能充分利用圖書(shū)館的優(yōu)美環(huán)境和學(xué)習資源，讓我們做一個(gè)文明讀者，共同創(chuàng )造讓全校師生舒適、滿(mǎn)意、和諧的圖書(shū)館!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
愛(ài)護圖書(shū)倡議書(shū) 篇19
大學(xué)圖書(shū)館是大學(xué)地位和實(shí)力的象征，更是一所高校文明的窗口，同時(shí)它也是一處可以讓人凈化心靈、補充能量、提升自我的清靜之地。
為了配合文明校園建設，更好地營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)院九位教師代表在此向全院師生發(fā)出倡議：
一、遵守圖書(shū)館的規章制度和公共秩序。憑個(gè)人借書(shū)證刷卡進(jìn)館，自覺(jué)有序辦理借還書(shū)手續。
二、平時(shí)要保持圖書(shū)館的安靜。不要大聲喧嘩，做到言談舉止文雅有度;手機要設置為震動(dòng)或靜音，不在借閱覽區域、自習區接打電話(huà)，以免干擾他人學(xué)習。
三、尊重工作人員的勞動(dòng)。不在館內吃零食、不吸煙、不吐痰，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔衛生。
四、愛(ài)護書(shū)刊。閱讀時(shí)輕拿輕翻，不隨意標注，不折頁(yè)角，不撕毀書(shū)刊保持書(shū)刊的完整�？赐陼�(shū)離開(kāi)時(shí)請自覺(jué)將書(shū)放在鄰近的'書(shū)車(chē)里。
五、文明上網(wǎng)。愛(ài)護館內電子設備，自覺(jué)遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，自我約束，健康文明上網(wǎng)，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò )文明新風(fēng)尚。
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的行為習慣，將對自己的學(xué)習、生活以及將來(lái)走向社會(huì )幫助巨大。
我們真誠建議各位讀者從身邊點(diǎn)滴小事做起，將文明意識融入到學(xué)習與生活的方方面面，做到知行合一。我們也希望大家從圖書(shū)館帶走的是知識，留下的是美好的心靈和文明的行為。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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