為身患重病的老師捐款倡議書(shū)

　　在日常生活和工作中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的為身患重病的老師捐款倡議書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

為身患重病的老師捐款倡議書(shū)1

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　生命如此寶貴，人生僅此一次，當你過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活，享受生命樂(lè )趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。

　　袁旭老師自從4年前被檢查出患“肝占位病變、藥物性肝炎、原發(fā)性腹膜炎”后，每年都要住院3—4次，每次住院都要花費1萬(wàn)多元錢(qián)。今年由于病情的加重，前3次已經(jīng)花費28752.57元，現又住進(jìn)了醫院，目前身體某些部分已處于浮腫狀態(tài)，僅靠注射丙種球蛋白維持生命。而高額的治療費用中有很多費用要靠自費解決，現袁旭老師一家已陷入困境。

　　“一方有難，八方支援�！敝腥A民族素有濟貧扶危的傳統美德。生命是可貴的，面對如此的不幸，我們怎能不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之？我們相信，我們的社會(huì )有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持！有了大家的幫助，他一定可以度過(guò)難關(guān)！為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　請大家伸出援助之手，獻出一份愛(ài)心，幫幫袁旭老師！也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細流可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰和收獲。當他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì )為他感到欣慰！

　　讓我們用博愛(ài)的`胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動(dòng)拯救寶貴的生命！愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機！

　　漳河中學(xué)工會(huì )

　　20xx年10月20日

為身患重病的老師捐款倡議書(shū)2

敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　生命如此寶貴，人生僅此一次，當你過(guò)著(zhù)健康快樂(lè )的生活，享受生命樂(lè )趣的時(shí)候，你可曾知道，就在我們身邊，有一位勇敢的老師正在與病魔進(jìn)行殊死搏斗。

　　一方有難，八方支援。中華民族素有濟貧扶危的傳統美德。生命是可貴的，面對如此的.不幸，我們怎能不聞不問(wèn)、聽(tīng)之任之?我們相信，我們的社會(huì )有情有愛(ài)、有關(guān)懷有支持!有了大家的幫助，他一定可以度過(guò)難關(guān)!為此，我們向全校教職工及全體同學(xué)發(fā)出倡議：

　　請大家伸出援助之手，獻出一份愛(ài)心，幫幫袁旭老師!也許一個(gè)人的捐款不多，但涓涓細流可以匯成大海，這些積少成多的愛(ài)心，就能換回他同你一樣有陽(yáng)光的笑容，換回他同你一樣健康的身體，讓他同你一樣接受未來(lái)生命中的挑戰和收獲。當他能重回工作崗位上的時(shí)候，相信每一個(gè)幫助過(guò)他的人，都會(huì )為他感到欣慰!

　　讓我們用博愛(ài)的胸懷鑄就人間的真情，用奉獻的行動(dòng)拯救寶貴的生命!愿我們的點(diǎn)滴付出凝聚成愛(ài)心的彩虹，讓黯淡的生命重新煥發(fā)出燦爛的生機!

　　倡議人：xxxx

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