學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)使用的情況越來(lái)越多，倡議書(shū)是一種號召性的專(zhuān)用書(shū)信，具有一定的格式要求。那么，怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)1
尊敬的各位家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
十月的松湖，滿(mǎn)目蒼綠，松湖花海的花兒爭奇斗艷，如果不是迎面吹來(lái)涼爽的秋風(fēng)，你還以為置身于生機盎然的春夏之際，真是“九月江南花事休，莞郡群芳自悠悠”��！
在這樣一個(gè)美好的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了松山湖中心小學(xué)第一屆讀書(shū)節暨一周年校慶活動(dòng)，這是我們學(xué)校的一次盛會(huì )，也是我們全校師生歡欣鼓舞、盡情抒懷的節日。
本屆讀書(shū)節的主題是“誦經(jīng)典美文，賞落英繽紛”。圍繞讀書(shū)節，我們將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，除了我們日常的美文誦讀之外，我們還將開(kāi)展“誦讀小能手”“書(shū)香家庭”的`評選活動(dòng)；我們舉行“古詩(shī)文課堂教學(xué)“觀(guān)摩活動(dòng)，屆時(shí)我們將邀請全市各鎮區的專(zhuān)家、領(lǐng)導、老師到校觀(guān)摩指導。本次的誦讀會(huì )，將會(huì )在十一月二十六日、十一月二十八日分別演出兩場(chǎng)，現在各年級的誦讀節目也正緊鑼密鼓地排練當中，許多同學(xué)、老師將在節目中一展風(fēng)采。
兩年一次的讀書(shū)節，是我校的一項重要活動(dòng)，我們要打造書(shū)香校園，涵泳同學(xué)們的儒雅氣質(zhì)，提升思想境界和人生品位。一位哲人說(shuō)過(guò)：“最庸俗的人是不讀書(shū)的人；最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人；最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人�！币粋�(gè)民族因讀書(shū)而興旺，一個(gè)國家因讀書(shū)而富強，我們的人生因讀書(shū)而美麗。在這里向全體師生發(fā)出倡議：
一、利用讀書(shū)節的大好時(shí)機，與書(shū)為友，與經(jīng)典為友，讓“好讀書(shū)，讀好書(shū)”成為習慣，讓書(shū)香在我們心中蕩漾，讓美麗的校園處處飄溢著(zhù)書(shū)香。
二、積極參加讀書(shū)節學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為讀書(shū)節增光添彩。
三、以誦讀經(jīng)典詩(shī)文為主，去輕叩詩(shī)詞的大門(mén)，去造訪(fǎng)曲賦的圣殿；去聽(tīng)晨鐘暮鼓，去看碧草連天；去品古韻悠悠；去做君子謙謙。
同學(xué)們，“最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！弊屛覀凕c(diǎn)燃讀書(shū)的激情，與經(jīng)典同行，在書(shū)海中暢游、成長(cháng)！祝大家過(guò)一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè )的讀書(shū)節！
學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)2
xxx：
讀書(shū)雖然不能增加生命的長(cháng)度，但能增加生命的厚度。前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家霍姆林斯基說(shuō)：“你讀過(guò)的每一本書(shū)，都應當好比是在你的教育車(chē)間里增添了一件新的精致的工具�！�
寒假將至，大多數老師都將暫時(shí)遠離工作的繁忙，讓疲憊的身心稍作休息，但您是否想起，在我們內心深處曾經(jīng)有一種深情的呼喚，在我們生活中曾經(jīng)有一縷燦爛的陽(yáng)光，那就是讀書(shū)。
窮人因書(shū)而富，富人因書(shū)而貴，忙時(shí)因書(shū)而樂(lè )，閑時(shí)因書(shū)而實(shí)。
書(shū)，是知識的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。社會(huì )發(fā)展一日千里，教師不再滿(mǎn)足于一桶水，而應該是長(cháng)流水；教師不再僅僅是支蠟燭，而更應該是一棵長(cháng)青藤，讓學(xué)生攀緣而上，為自己充實(shí)生命。
為此，我們誠摯地向全校教師發(fā)出讀一本好書(shū)的倡議。要求每位教師利用假期時(shí)間，精心研讀一本書(shū)（從學(xué)校推薦的《希望教室》、《致青年教師》、《好老師在這里》選起一本），認真做好讀書(shū)摘記，寫(xiě)好心得體會(huì )，開(kāi)學(xué)后，學(xué)校將組織“沐浴書(shū)香，精彩人生”學(xué)習心得研討活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓大家養成良好的讀書(shū)習慣，使讀書(shū)成為一種樂(lè )趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的`生活習慣！
胸無(wú)點(diǎn)墨心常怯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。老師們，積極參與到“沐浴書(shū)香，精彩人生”的活動(dòng)中來(lái)吧，讓書(shū)籍成為我們的良師益友，讓讀書(shū)成為我們的一種生活方式，讓讀書(shū)成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景。
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
江城如畫(huà)里，山曉望晴空。在這秋風(fēng)送爽的季節里，我們迎來(lái)了一年一度的金秋讀書(shū)節。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是渺小的自我眺望遼闊世界的窗戶(hù)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊鳛閷W(xué)生，扎實(shí)的閱讀能讓我們積累豐富的文化知識，積淀深厚的文化底蘊。放開(kāi)眼界，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！皶�(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親�！睍�(shū)籍更像是一位老朋友，啟迪著(zhù)我們的思想，浸潤著(zhù)我們的心靈。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)可以修身養性、明理達道，可以思接千載、視通萬(wàn)里，可以窺古今之變、養浩然之氣。
南山秋色兩相高，正是讀書(shū)好時(shí)節。面對瀲滟秋光與裊裊秋色，古人往往逸興滿(mǎn)懷，壯思欲飛。書(shū)生意氣的王勃登上滕王閣遠眺，看見(jiàn)了晚霞紫煙，看見(jiàn)了山光霽色，揮筆便繪就了一幅“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”的絢爛秋景�；磉_開(kāi)朗的劉禹錫被貶后，將哀愁與怨艾溶解于爽朗的秋色中，駕著(zhù)凌云的.鶴，遨游于萬(wàn)里碧霄之上，高唱出一曲“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的曠達秋歌。瀟灑坦然的蘇軾在一片殘荷敗枝、美人遲暮的蕭瑟中獨具慧眼，最?lèi)?ài)那傲寒斗霜的秋菊，將逆境中這抹明麗的色彩幻化成蓬勃飽滿(mǎn)的生機與希望，為友人贈上一份“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”的歲寒秋意。
“蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！惫庞锌锖忤彵�，車(chē)胤囊螢，孫康映雪……這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的讀書(shū)故事，體現了古代中國重視詩(shī)書(shū)閱讀的傳統。中華民族的文化血脈與思想精髓，也在讀書(shū)中薪火相傳、綿延不絕。然而在如今的中國，讀書(shū)的優(yōu)良傳統卻日漸式微，“不讀書(shū)”也開(kāi)始成為中國人的一大標簽。近年來(lái)中國國民的人均閱讀量持續走低，有讀書(shū)習慣的人寥寥無(wú)幾。反觀(guān)國外，猶太民族人均一年讀書(shū)64本，因愛(ài)讀書(shū)被譽(yù)為最聰明的種族；北歐國家人均年閱讀量達到24本，在法國和德國街頭、地鐵上和公園里，能看到很多手捧書(shū)本埋頭閱讀的人。一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民的閱讀水平。不讀書(shū)的人是一個(gè)失去人生色彩的人，而不讀書(shū)的民族也會(huì )漸漸喪失最珍貴的文化精神。
詩(shī)書(shū)文化的薪火，需要我們身體力行，代代相傳。每一位老師和同學(xué)，都能夠為建設書(shū)香校園，推廣全民閱讀，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，貢獻一份力量。
值此第十一屆金秋讀書(shū)節來(lái)臨之際，我們倡議：
讓閱讀成為習慣！使書(shū)香浸潤校園！
在閱讀中，追尋前人的腳步，細細聆聽(tīng)傳統文化的回響！
在閱讀中，積極思考，不斷學(xué)習，把握時(shí)代發(fā)展的脈動(dòng)！
在閱讀中，孜孜不倦地探求真理，體味人生，感悟生命！
學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種期待在春天綻放，有一個(gè)主題在春天鮮活，有一份快樂(lè )在春天蔓延。在這充滿(mǎn)綠色希望的季節里，我們全校師生迎來(lái)了我校第三屆啟明星校園讀書(shū)節。本屆讀書(shū)節的活動(dòng)主題是讀書(shū)成為習慣；書(shū)香伴我成長(cháng)，同享閱讀快樂(lè )，共創(chuàng )社會(huì )和諧。
古人道：讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(cháng)才；書(shū)猶藥也，善讀可以治愚；最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。21世紀是個(gè)崇尚文化內涵的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律。學(xué)校理應是文化的高地，理應引領(lǐng)時(shí)代走向更高的文明。因此，為營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)，我們淄川實(shí)驗中學(xué)第三屆啟明星校園讀書(shū)節拉開(kāi)了帷幕。讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話(huà)。從書(shū)中，我們知道了什么是高尚，什么是卑賤；什么是關(guān)愛(ài)，什么是冷漠；什么是聰明，什么是愚笨；什么是堅強，什么是軟弱；什么是文雅，什么是粗魯；什么事我們可以做并且應該做，什么事我們不應該做而且堅決不能做；什么人值得我們敬重、崇尚和學(xué)習，什么事我們應該憎恨、鄙視與批評……在書(shū)中，你可以和歷史上最偉大的人物交談，你可以和人類(lèi)最優(yōu)秀的思想對話(huà)；讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規范的語(yǔ)言。那些文學(xué)家的優(yōu)秀作品，字字句句都散發(fā)著(zhù)珍珠般的光澤。
書(shū)香潤澤少年，閱讀豐富人生。 同學(xué)們，親近名著(zhù)，熱愛(ài)讀書(shū)吧！與大師交流，與古人對話(huà)，你將會(huì )博采眾長(cháng)，通古曉今；激揚文字，蕩滌心靈；你將會(huì )變得更加智慧和堅強！在這里，我們倡議全校同學(xué)：讓我們熱情洋溢地捧起那些充滿(mǎn)智慧知識的書(shū)，與經(jīng)典同行，打好人生底色；與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
學(xué)習是終身的.事業(yè)，讀書(shū)不是一朝一夕的事情。希望通過(guò)此次讀書(shū)節，使同學(xué)們養成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)、一起行動(dòng)吧！讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)實(shí)驗學(xué)生的習慣，讓我們用朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著(zhù)書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾！我們相信，當你初中畢業(yè)時(shí)，能夠背誦古詩(shī)三百首，精讀名著(zhù)五十部，你就會(huì )對得起今日的誓言，你就是一名有修養的高材生。讓我們拭目以待。
謝謝！
學(xué)校讀書(shū)節倡議書(shū)5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大的復興，其中的一個(gè)重要原因就是，中華民族是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。我們是炎黃的后代，我們是中華民族的一員，就應該為民族的偉大復興而勤奮學(xué)習，刻苦讀書(shū)。
聯(lián)合國教科文組織于1995年把每年的4月23日這天定為“世界讀書(shū)日”，提出“讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)”。古語(yǔ)說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！憋埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的`學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
我們向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、崇尚讀書(shū)。我們可能依然平凡，讀書(shū)讓我們拒絕平庸；我們生活的空間可能依然狹小，讀書(shū)卻可以讓我們胸懷世界。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品味；在讀書(shū)中成長(cháng)成才。
二、品讀經(jīng)典。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。與書(shū)為友，益智明理，從經(jīng)典名著(zhù)中汲取精華，從圣賢哲理中感悟真理。閱讀經(jīng)典，震顫生命的琴弦，豐滿(mǎn)人生的羽翼！
三、博覽群書(shū)。時(shí)代的發(fā)展需要高素質(zhì)、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會(huì )環(huán)境中認清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識儲備駕馭人生。
四、讀以致用�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！敝挥袑⒆x書(shū)、做人、做事有機統一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結合起來(lái)，才能真正實(shí)現知行統一。
五、終身讀書(shū)。把讀書(shū)作為一種生活方式，多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現自身知識、能力、觀(guān)念的有機轉化，達到完善自我，全面發(fā)展的目的。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們在書(shū)海中遨游，用心體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )，讓讀書(shū)為我們的進(jìn)步與成功奠定基礎，為開(kāi)拓與拼搏注入活力。讓讀書(shū)在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們以及我們的校園，更加自信、充實(shí)地走向美好的未來(lái)！
倡議人：xxx
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
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