教師節活動(dòng)倡議書(shū)
在日新月異的現代社會(huì )中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編精心整理的教師節活動(dòng)倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十六個(gè)教師節。
老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時(shí)，他們會(huì )為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì )為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诘诙鍌�(gè)教師節來(lái)臨之際，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的.話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！在此，祝福天下所有的老師們：節日快樂(lè )！
校團委、學(xué)生會(huì )
9月9日
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇2
教師，他們用辛勤的汗水默默地堅守著(zhù)三尺講臺，縱然外界繁花似錦，也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝，我們從孩提走向成年，還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應該是我們選擇最多的。一路走來(lái)，如今我們規劃了不同的職業(yè)生涯，對教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠不能釋?xiě)训男慕Y。但是，我們知道不論我們走到哪里，老師的諄諄教誨、默默期盼永遠和我們如影隨形。因為這是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè)，詮釋的是人性的高潔，寄托的是生命的渴望。
“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的.節日——教師節，請記得向陪伴我們走到現在及還正在陪伴我們的每一位老師，用最真摯的感情，最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話(huà)、一聲問(wèn)候、一句祝福、一杯熱茶表達你最真誠地問(wèn)候，告訴他們，你的收獲、你的成功、你的心聲……
學(xué)生處
20xx年9月9日
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了金風(fēng)送爽的九月，這是一個(gè)收獲的季節，更是一個(gè)播種的季節。在老師們的引領(lǐng)下，我們，在九月里，開(kāi)始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第二十六個(gè)教師節。
老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向；是老師一句鼓勵的話(huà)，讓我們堅定決心，鼓足勇氣；是老師一句贊美的話(huà)，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍；是老師一個(gè)和藹的'微笑，一句循循善誘的開(kāi)導，讓我們找回了自信。
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢？
在我們即將迎來(lái)第二十六個(gè)教師節之際，大隊部特向大家提出如下倡議：
一、每一位隊員可以自己動(dòng)手做一張賀卡，把對老師想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，把心目中老師的形象畫(huà)下來(lái)，送給老師。表達對老師節日的祝福。
二、在教師節那天，對老師說(shuō)一句最真心的感謝。給老師送上一顆綠色清涼潤喉片，定會(huì )給老師帶來(lái)一份初秋的愜意。
三、教師節那天，在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà)，送上你親切的問(wèn)候。
四、不遲到、早退，遵守課堂紀律，刻苦學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異成績(jì)來(lái)報答老師。
五、遵守校紀校規，養成良好的道德、行為習慣，讓老師少為我們操心勞神。
此外，學(xué)校大隊部還特別在四到六年級中舉行“我心目中的老師”征文活動(dòng)，請同學(xué)們，用自己的筆尖書(shū)寫(xiě)你和老師之間的感人故事,表達對老師的感激之恩,向老師送去節日的祝福。
活動(dòng)評比：
活動(dòng)結束后，每班上交少先隊總隊部賀卡三份。四到六年級另上交“我心目中的老師”征文三篇。征文、賀卡將按年級評選出一等獎二名，二等獎四名，三等獎八名。一、二等獎作品在學(xué)校宣傳櫥窗展出。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝，愿我們的真心能讓老師們身體健康，永遠年輕！
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們工作順利、幸福安康！
xx中心小學(xué)少先隊總隊部
20xx年9月
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
有這么一群人，他們將汗水揮灑在三尺講臺，將學(xué)識灌注于求知者心田，孜孜授業(yè)，育人不倦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需永存，在成電甲子校慶來(lái)臨之際，光電、電工、政管學(xué)院分團委學(xué)生會(huì )代表全校同學(xué)向辛勤工作、愛(ài)崗敬業(yè)的教師們致以最誠摯的節日問(wèn)候!三院將在9月9日合作舉辦教師節主題情懷活動(dòng)。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。希望同學(xué)們積極響應本次活動(dòng)，用或許細微，或許微小的行動(dòng)表達自己對授業(yè)恩師的一份感激，讓伴隨著(zhù)校慶的金秋更添一絲暖意。
親愛(ài)的'家長(cháng)朋友：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。
感恩最好的禮物，不是美麗的鮮花，也不是精美的禮物，而是孩子一聲甜甜的問(wèn)候，家長(cháng)一句感謝的話(huà)語(yǔ)……
在教師節來(lái)臨的時(shí)候，您可以讓孩子用一個(gè)親吻、一個(gè)擁抱、一張自制的卡片、一幅畫(huà)表達對老師的愛(ài)意。家長(cháng)可以用一條短信、一個(gè)電話(huà)、一句真誠的祝福來(lái)表達對老師的感謝。
對幼兒園教師而言，家長(cháng)贈送禮品的形式，會(huì )讓我們的教育行為蒙羞。家長(cháng)朋友們，最好的節日禮物是您對教師的尊敬和信任以及對教師工作的支持和配合。
在第三十二個(gè)教師節來(lái)臨之際，機關(guān)幼兒園全體教師發(fā)出倡議：教師節我們謝絕鮮花和禮物!也真誠希望家長(cháng)給予配合，共同為孩子營(yíng)造一方潔凈的天空!
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的家長(cháng)們：
你們好!
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們十五區幼兒園里，一直以來(lái)都有這樣一條規章制度，就是：教師不許收禮。也許有的家長(cháng)不了解我們幼兒園，也許有的家長(cháng)不放心自己的孩子，打算過(guò)節要送給老師點(diǎn)東西，希望老師對待自己的孩子更好一些，或者有的家長(cháng)想利用過(guò)節感謝一下老師，家長(cháng)硬要給，不收還不愿意。
可您想過(guò)沒(méi)有，對幼兒園教師而言，家長(cháng)贈送禮品的形式，讓我們的教育行為蒙羞，否定了教師們的愛(ài)心付出，給教師的班級工作帶來(lái)了很大的不便，更是一種不信任教師人格的表現。在十五區幼兒園，無(wú)論哪一個(gè)小朋友，老師們都會(huì )真心呵護，公平對待，讓所有的孩子們在一個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的幼兒園健康成長(cháng)，把愛(ài)播散給每一個(gè)祖國的幼苗，請相信我們，因為這是我們應該做的!
其實(shí)，家長(cháng)為了對老師的辛勤工作表示感謝而送禮，我們是可以理解的，但幼兒園更希望家長(cháng)能換一種方式表示感謝，對教師而言，最好的節日禮物就是您和孩子對教師的尊敬和愛(ài)戴。
愿我們攜起手來(lái)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)純凈、美麗的天空。
再次感謝您對幼兒園工作的支持，同時(shí)歡迎家長(cháng)朋友們監督和舉報!
可愛(ài)的小寶貝們：
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候，站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候，幫我們撫慰心靈的創(chuàng )傷;是誰(shuí)在我們犯錯誤的.時(shí)候，引導我們向正確的方向駛航……是老師，是我們敬愛(ài)的老師。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。在教師節來(lái)臨之際，我們希望小寶貝們在教師節為老師們送上你的祝福。
一、給老師捎去一份問(wèn)候，一份祝福，可以是一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫(huà)或者為她們送上一首歌。
二、在幼兒園里，見(jiàn)到每一位老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在課后請老師喝杯水，潤潤嗓子;每位幼兒對老師說(shuō)一句節日祝福語(yǔ)，道一聲最真心的感謝!
四、做自己力所能及的事。
小寶貝們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊小事做起，，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻上我們對老師的真誠祝福和衷心感謝!愿我們的誠心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長(cháng)能讓老師喜笑顏開(kāi)，永遠年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報恩師!讓我們一起祝愿十五區幼兒園全體教師身體健康，青春永駐。
西飛保育院十五區幼兒園
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
初秋九月，丹桂飄香，教師節翩然而至。幾千載的中華美德，三十年的光輝傳統，共同詮釋尊師重道的含義�！秴问洗呵铩酚性疲骸笆聨熤q事父也”；韓愈曾言：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！比咧v臺揮灑汗水，十載光陰只為樹(shù)人。老師們勤勤懇懇、因材施教，欣慰于桃李滿(mǎn)天下，永不言悔！
在第30個(gè)教師節到來(lái)之際，讓我們懷著(zhù)感恩的心用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻上我們最誠摯的祝福和最衷心的感謝。為此，學(xué)生工作部向全校學(xué)生發(fā)出教師節活動(dòng)倡議：
一、點(diǎn)滴真情，從細節表現感恩。課前擦好黑板，課上認真聽(tīng)講，課間為老師接一杯水。授課精彩之處，向老師微笑致意；答疑解惑之后，向老師真誠道謝；路上相遇之時(shí)，向老師主動(dòng)問(wèn)好。希望同學(xué)們可以從教師節開(kāi)始，讓這些貼心的舉動(dòng)貫穿學(xué)期始終。
二、學(xué)期伊始，用語(yǔ)言傳遞情意。曾經(jīng)教導過(guò)我們的老師，我們?yōu)樗麄兯蜕弦环鈺?shū)信，回憶往日聆教的點(diǎn)滴；新學(xué)期即將相遇的師長(cháng)，我們?yōu)樗麄儗?xiě)一則微博，表達日后勤奮樂(lè )學(xué)的'愿望。說(shuō)出心里話(huà)，抒發(fā)真感情，最樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)最能溫暖人心。
三、信息時(shí)代，用影音送上祝福。在這個(gè)多媒體技術(shù)與生活日益交融的時(shí)代，我們可以自己記錄一段語(yǔ)音，或是拍攝一段視頻，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )送到老師手上。將心意通過(guò)光纖傳送，讓感情流淌在文字之內、聲音之中、畫(huà)面之間。
四、春燕行動(dòng)，用行動(dòng)體現尊師。請春燕志愿者們積極行動(dòng)起來(lái)，看望空巢老教授和退休老教授，聊聊家常，做做家務(wù)，交流經(jīng)驗，分享人生，提供力所能及的幫助。
在教師節來(lái)臨之際，新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，各位同學(xué)更應該嚴格要求自己，用最飽滿(mǎn)的求學(xué)熱情和最嚴謹的治學(xué)精神去堅守北大精神的精髓，這才是對恩師最真誠的回饋。北大學(xué)子們，請大家厲行節儉，用最樸素的話(huà)語(yǔ)、最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表達出對老師們最真切的情誼。祝老師們教師節快樂(lè )！
學(xué)生工作部
20xx年9月10日
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵；當我們犯錯誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的祝福和感激？值此第二十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，校德育處、團總支、學(xué)生會(huì )特向廣大團員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1．讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第二十七個(gè)教師節。
2．提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費。
3．登錄蘇州家長(cháng)網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達自己的感恩之情。
4．給你曾經(jīng)和現在深?lèi)?ài)的.老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物。
5．給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
7．完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
8．請全體同學(xué)從現在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說(shuō)一聲：“老師好！”
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感恩之情！
最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
感恩詞
感恩國家的培養護佑！##
感恩父母的養育之恩，
感恩老師的辛勤教導，
感恩同學(xué)的幫助和關(guān)心，
感恩農夫的辛勤勞作和所有付出的人，
讓我們快樂(lè )的生活在感恩的世界。
明德初級中學(xué)德育處、團總支
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好!
金色九月，秋風(fēng)送爽，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)了第26個(gè)教師節。在這特別的日子里，我們全園教師們想對您說(shuō)：
平等而真摯地關(guān)愛(ài)每一顆童心，教育好每一個(gè)孩子，是我們義不容辭的責任。教書(shū)育人，我們責無(wú)旁貸!雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長(cháng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè )!盡管我們的工作是煩瑣的`，然而您的理解與配合將給予我們無(wú)窮的信心和力量!
因此，在教師節來(lái)臨之際，我們聚賢幼兒園的全體教師向每位家長(cháng)鄭重發(fā)出倡議：我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!一句真誠的問(wèn)候，一個(gè)甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿(mǎn)意足。您的支持和信任就是我們收到的最好禮物!請家長(cháng)放心，賢幼全體教師會(huì )以百倍的熱情投入到工作之中，積極關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒的健康成長(cháng)，辦人民滿(mǎn)意的幼兒園，回報家長(cháng)、社會(huì )對我們的厚愛(ài)。
謝謝您的配合!
聚賢幼兒園全體教師
20xx年9月8日
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了秋風(fēng)送爽的九月，這是收獲的日子，更是一個(gè)播撒希望的季節。在老師們的循循教導下，我們茁壯成長(cháng)。在這一年中最美的時(shí)節，我們即將迎來(lái)第三十一個(gè)教師節。
老師，永遠是我們最值得尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向；是老師一句鼓勵的話(huà)，讓我們堅定決心，鼓足勇氣；是老師一句贊美的話(huà)，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍；是老師一個(gè)和藹的微笑，一句耐心的開(kāi)導，讓我們找回了自信。
同學(xué)們，在這個(gè)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢？在我們即將迎來(lái)教師節之際，大隊部特向大家發(fā)出如下倡議：
同學(xué)們，請用自己的實(shí)際行動(dòng)，給曾經(jīng)和現在教導過(guò)我們的老師送上一份真誠的祝福。
給老師送上一張自己親手制作的精美賀卡（或電子賀卡）；或者創(chuàng )作一條短信，發(fā)給敬愛(ài)的老師；或者給老師寫(xiě)一封親筆信；或者給老師唱一首歌或彈一支曲；或者在教師節當天，在黑板上寫(xiě)上一句深情的祝�！�
一句輕輕的問(wèn)候，一份真誠的`心意，一次小小的進(jìn)步都是給老師最好的禮物。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們以童心和真情回報師愛(ài)！讓老師感受我們的成長(cháng)，體驗節日的溫馨！
最后，讓我們用最真摯、最熱烈的心，祝愿關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的老師們工作順利、幸福安康！
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇10
各位家長(cháng)：
給教師送禮，無(wú)非是想讓孩子受到特殊的照顧。這種“特殊”對孩子是有害而無(wú)益的。況且，給教師也帶來(lái)了很大的心理壓力。無(wú)法理智的面對您和您的孩子。我們有理由相信：一個(gè)有良知的教師不會(huì )以收受家長(cháng)的禮物與否，而以?xún)煞N態(tài)度對待學(xué)生，以?xún)煞N標準評價(jià)學(xué)生。
各位家長(cháng)，支持教師的工作、協(xié)助教師教育好孩子，就是送給教師最珍貴的節日禮物。學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)是對教師辛勤勞動(dòng)的最高報答。為此，學(xué)校作出嚴肅承諾：
一、倡導教師過(guò)一個(gè)廉潔而有意義的教師節，期間教師要為每個(gè)孩子做一件實(shí)事、好事;
二、拒收家長(cháng)的禮品、禮金;
三、拒絕接受家長(cháng)任何形式的吃請。學(xué)校將對個(gè)別師德水平低、收受家長(cháng)禮物、禮金，接受家長(cháng)吃請的教師，經(jīng)核實(shí)后，進(jìn)行嚴肅處理。
另外，教師節前夕，市第一實(shí)驗小學(xué)還向全體學(xué)生發(fā)出倡議，向同學(xué)們推薦以下幾種既充滿(mǎn)尊師之情，又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨試一試：
一、給老師發(fā)一封慶祝教師節的電子郵件;
二、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信;
三、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師;
四、早上見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候;
五、給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或寫(xiě)首抒情詩(shī);
六、當老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節快樂(lè )的話(huà);
七、一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
八、最正確的`一道題、最認真的一次值日、最工整的一次作業(yè)等。建議孩子們用一點(diǎn)一滴的小事來(lái)表達自己的祝福，把送給老師的禮物變成特長(cháng)的展示。老師們收獲一份驚喜，孩子們收獲一份成長(cháng)。
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容?
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，xx學(xué)院學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種最樸實(shí)的方式來(lái)報答老師們的恩情：深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了!”，送上自己的感恩之情;完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己。
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情!
xx學(xué)院學(xué)生會(huì )
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇12
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚的金秋，我們迎來(lái)了教師節。細數來(lái)，建蘭已走過(guò)了二十二載風(fēng)風(fēng)雨雨。值此佳節，我們團委學(xué)生會(huì )將會(huì )給各位老師們一個(gè)驚喜——一幅自制的對聯(lián)來(lái)表達我們的感恩之情。（停頓，待對聯(lián)展開(kāi)后讀對聯(lián)）然而，小小的26字怎能承載老師對我們的無(wú)限關(guān)懷與悉心指導！在這個(gè)特殊的節日，我們團委學(xué)生會(huì )為大家準備了一個(gè)小平臺，錄下節日里溫馨或逗趣的話(huà)語(yǔ)，在廣播臺進(jìn)行播放，為這個(gè)節日增添一抹特殊的色彩，點(diǎn)綴節日輕松愉快的生活。老師與學(xué)生的聲音，將會(huì )成為節日里最活躍動(dòng)聽(tīng)的音符！
注意事項；拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合
錄音活動(dòng)
活動(dòng)內容：由各班班長(cháng)負責“錄音活動(dòng)”。在9月10日活動(dòng)當天錄下溫馨或逗趣的`話(huà)語(yǔ)，將所錄的話(huà)語(yǔ)進(jìn)行裁剪編輯及合成，并且可以配上背景音樂(lè )，要求錄音時(shí)間在3分鐘之內。錄音內容中包含唱歌部分：在老師（老師由班級同學(xué)挑選）上課前，全班合唱一首關(guān)于教師節的歌。
活動(dòng)時(shí)間：從9月10日開(kāi)始，在9月12日中午之前上交
注意事項：錄音的后期制作及效果
送禮物活動(dòng)
活動(dòng)內容：在9月10日之前由各班團支書(shū)負責，將各班與任課老師的照片制作成杯子、t恤衫或是版畫(huà)（任選其一）
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時(shí)間：
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的少先隊員們：
又到了金風(fēng)送爽的九月。九月,我們在老師的引領(lǐng)下，開(kāi)始播種新的希望，等待收獲美好的未來(lái)。老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。在這個(gè)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的熱愛(ài)與崇敬呢？不是貴重的禮物，不是美麗的鮮花，而是我們的心里話(huà)。今年教師節來(lái)臨之際，大隊部給全校少先隊員提出以下幾點(diǎn)建議：
1、一年級的小朋友可以對老師說(shuō)一句悄悄話(huà)；
2、二、三年級的隊員們可以寫(xiě)一句話(huà)或者畫(huà)一幅畫(huà)送給老師；
3、四、五、六年的隊員們可以制作精美電子賀卡或彩信，把自己對老師的祝福和感激通過(guò)一份電子郵件、一條手機信息一點(diǎn)不漏郵給敬愛(ài)的老師。沒(méi)有條件發(fā)電子郵件和信息的隊員可以把內容寫(xiě)好，請班級的同學(xué)代為傳送。
那么，我們可以對老師說(shuō)些什么呢？很多同學(xué)也許會(huì )說(shuō)，當然是向老師表達祝福的話(huà)、夸夸老師的話(huà)嘍！其實(shí)，節日里老師并不想聽(tīng)到的全是好話(huà)，他們最想聽(tīng)到的是什么呢？我想，老師可能最想聽(tīng)到的是同學(xué)們的心里話(huà)，哪怕是說(shuō)自己的.缺點(diǎn)，因為只有知道了自己的缺點(diǎn)才能改正，從而做一個(gè)更出色的學(xué)生。
所以我們說(shuō)給老師的、寫(xiě)給老師的，可以有多方面的內容，這些內容可以是你平時(shí)想說(shuō)又不敢說(shuō)的，也可以說(shuō)說(shuō)連老師自己都沒(méi)注意到的優(yōu)點(diǎn)；還可以向老師敞開(kāi)心扉，告訴他們你最近面臨的困惑等等。我們相信，只要是你的真心話(huà)，都是送給老師最好的禮物，這樣能讓老師的工作更出色，心情更愉快！少先隊員們，讓我們大家趕快行動(dòng)起來(lái)，用發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)語(yǔ)為你所敬愛(ài)的老師獻上你最真心的禮物吧！在此，大隊部代表全校少先隊員祝全體老師身體健康、節日快樂(lè )！
教師節活動(dòng)倡議書(shū) 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的'心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第二十五個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話(huà)；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；
第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情！
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