校園環(huán)保倡議書(shū)（通用13篇）
在現在社會(huì )，我們使用上倡議書(shū)的情況與日俱增，倡議書(shū)具有廣泛的群眾性的特征。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的校園環(huán)保倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園環(huán)保倡議書(shū) 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力著(zhù)時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應有的社會(huì )責任，為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)保志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把校園環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的.一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯，使用環(huán)保袋。
8、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立校園環(huán)保意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立校園環(huán)保意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建綠色的諧校園而努力！
XXX
20XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書(shū) 2
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
不久前，我國政府發(fā)出了“節糧，節電，節水”的“三節”號召。在我校，浪費電的現象比較嚴重。在體育課，課間操，升旗儀式及放學(xué)后的時(shí)間，同學(xué)們常常會(huì )忘記關(guān)燈，關(guān)電腦以及投影儀。如果這樣的`情況不及時(shí)遏制，積少成多，三個(gè)年級，近百間教室造成的浪費就不可估量了。節約無(wú)小事，節電無(wú)小事。特此，xx高中環(huán)保社向全體xx師生倡議：
1、全體同學(xué)離開(kāi)教室去上體育課做操以及放學(xué)以后，能做到把班里的燈全部關(guān)掉。
2、建議老師在長(cháng)期離開(kāi)辦公室時(shí)，關(guān)閉電腦，在夏季時(shí)人少的時(shí)間盡量少開(kāi)空調。
3、在光線(xiàn)充足時(shí)減少開(kāi)燈的數量或者不開(kāi)。在不需要用電腦投影儀的時(shí)候及時(shí)關(guān)閉。
4、內宿同學(xué)離開(kāi)宿舍時(shí)，記得關(guān)掉宿舍內所有的燈及風(fēng)扇，拔掉空調插頭。這樣不僅節約用電，也能保證用電安全。
5、增強自己的環(huán)保意識，了解一些節電的意識，努力踐行低碳生活，不論是校內還是校外。將節電落到實(shí)處，把節電理念傳播給身邊的人。
xx高走在時(shí)代前列，起著(zhù)標桿的作用，身為xx人，我們更應該節約用電，從我做起！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 3
親愛(ài)的同學(xué)們：
你是否正享受于校園共處的良晨美景？你是否正快樂(lè )于干凈舒適的校園生活？你是否正愉悅于寬敞明亮、整潔衛生的學(xué)習環(huán)境？
然而，在我們生活中，一個(gè)小小的行為都可能留下永久令人痛心的蹤跡�？纯醋呃劝咨珖鷫ι咸鴦�(dòng)的足跡音符，看看綠色草地上悠閑躺著(zhù)的廢紙果皮，再看看身著(zhù)厚厚灰塵的'宣傳欄。相信每一位同學(xué)都不會(huì )目視校園環(huán)境被污染而無(wú)動(dòng)于衷。自然萬(wàn)物的生長(cháng)需要雨露的滋養，校園美好環(huán)境的存在需要每個(gè)人的維持。
我們的生活環(huán)境歸根到底是靠大家，與每個(gè)人的心態(tài)、生活習慣緊緊聯(lián)系在一起。因此，初三（10）班向全校師生倡議：
1、以節水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮——省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節約能源，維護環(huán)境整潔。
7、愛(ài)護一草一木——做綠色使者，保持空氣清新。
8、做動(dòng)物的朋友——善待生命，與萬(wàn)物共存。
9、樹(shù)立奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)——奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們?yōu)榱己眯@環(huán)境的建設盡一份義務(wù)吧！從身邊小事做起，養成文明習慣，完善自身修養，營(yíng)造健康舒適的學(xué)習環(huán)境，展現魏中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
“校園文明，我文明；校園美麗，我美麗”。讓知識在純凈的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習中延續！來(lái)吧！讓我們?yōu)閯?chuàng )造一個(gè)干凈、明亮、溫馨的家而努力吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 4
尊敬的教職工，親愛(ài)的同學(xué)們：
近年來(lái)，學(xué)校十分重視校園環(huán)境的育人功能，在學(xué)校環(huán)境建設中，堅持“高標準、高起點(diǎn)、高品位”的理念，投入大量的環(huán)境建設資金，融合豐富的人文內涵，打造了一個(gè)可持續發(fā)展的生態(tài)校園。
當你步入校園時(shí)，就猶如走進(jìn)了一片綠色的海洋，映入眼簾的是茵茵青翠的草坪，嬌艷綻放的鮮花和錯落有致的樹(shù)木。在一群盡職盡責的環(huán)衛工人的維護下，道路寬敞、環(huán)境優(yōu)美。但是，如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現我們的校園里仍然有一些不和諧的現象，如：學(xué)校食堂、商貿市場(chǎng)、住宅區、綠地等區域經(jīng)常有被丟棄的果皮、紙屑、袋子、煙頭等雜物；撿拾垃圾的老人經(jīng)常將垃圾箱內垃圾翻到垃圾箱外，不將灑落在地的垃圾重新投入垃圾箱內的情況；個(gè)別住宅樓及教學(xué)樓周?chē)逊胖?zhù)撿拾的廢品、收購的'自行車(chē)、廢棄的家具及不用的家電等現象，這些行為不僅妨礙了他人的正常生活，而且嚴重破壞了校園的整體美觀(guān)，影響了學(xué)校的整體形象。
校園，是大家學(xué)習工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象的窗口。揀起一個(gè)紙團，你揀到了一種快樂(lè )，丟掉這片果殼，你就丟掉了自己的美德。愛(ài)護我們的校園，讓我們從自身做起，在校園中處處留意自己的行為，積極保護校園環(huán)境，并及時(shí)制止其他人破壞校園的行為。
讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境，讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么塔里木大學(xué)這所美麗的校園一定會(huì )因我們的文明而青春長(cháng)駐，錦上添花。
倡議人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
校園環(huán)保倡議書(shū) 5
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園是我們的第二個(gè)家，我們在這個(gè)大家庭中快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地生活，可是現在我卻發(fā)現，最近，校園中的浪費資源的現象越加嚴重，啃了一半的面包被隨手扔在垃圾桶邊，水龍頭的無(wú)聲哭泣，水槽前空無(wú)一人，教室中沒(méi)有人，可電燈與電風(fēng)扇都沒(méi)有關(guān)上；許多學(xué)習用品用了一半就被拋到了垃圾桶……這些不都是浪費資源的現象嗎？這些資源對于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的，地球無(wú)償地奉獻給我們，我們也應該保護他們，浪費資源將導致地球資源的`加速枯竭。我們?yōu)榱说厍�，也為了校園環(huán)境，我想同學(xué)們能接受我以下的幾點(diǎn)建議：
�。�1）隨手關(guān)上水龍頭，珍惜水資源。針對水資源浪費的這一大現象，我特向同學(xué)們建議，用完水后及時(shí)關(guān)上水龍頭，為地球節約一滴水，為校園增添一絲文明禮儀。
�。�2）節約用電出教室后，及時(shí)管傻瓜用電器，如電風(fēng)扇、電燈，不要讓他們面對滿(mǎn)室的桌椅而費力，節約用電，減少用電量。
�。�3）珍惜學(xué)習用品學(xué)習需要學(xué)習用品，而學(xué)習用品也是可以重新利用的，一只空筆殼，不必丟掉，只要重新裝上一只筆芯便可以重新使用。同學(xué)們，未來(lái)校園的美好，節約資源，資源養活我們人類(lèi)，我們也要珍惜��！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
抬頭望，朵朵白云依舊點(diǎn)綴著(zhù)我們頭頂的這片藍天，可是，我親愛(ài)的朋友，當你獨自一人踏在這校園里的綠茵地時(shí)；當陣陣花香迎面撲鼻而來(lái)時(shí)；當那片片黃葉隨風(fēng)飄落時(shí)；當潔白的雪花揚灑在你的肩上時(shí)，你是否有些許的欣慰，抑或是淡淡的感傷，在每一天上帝賜予你的864秒中，你是否曾舍得用其中的一秒來(lái)留意、思索一下你身邊所有的一切？
來(lái)到工大，曾經(jīng)的夢(mèng)成為了現實(shí)，但同時(shí)還有更多的夢(mèng)需要我們去實(shí)現。擁有美好的校園環(huán)境，是我們的共同心愿。用心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀(guān)念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任，也是每一個(gè)工大學(xué)子的'使命。
黨的章程提出，必須把建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )放在工業(yè)化、現代化發(fā)展戰略的突出位置，落實(shí)到每個(gè)單位、每個(gè)家庭。
在此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪；
節約用電，隨手關(guān)燈、關(guān)掉長(cháng)時(shí)間待機的電腦；
節約資源，復印紙張雙面使用，能用一張不用兩張；
請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用；
使用可再生材料制成的工作生活用品；
出行盡量乘坐公共交通工具或步行；
使用無(wú)磷洗滌劑，減少污染；
廢舊電池請勿亂扔，要放入指定的回收箱內；
奉獻社會(huì )，傳遞愛(ài)心，傳播文明，構建和諧社會(huì )，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步。
同學(xué)們，你們知道嗎？全中國每人每天節約一張紙，那么一年就可少砍伐1581666棵樹(shù)，如果工大每人每天節約一張紙，那么一年就可以節約625張紙，一年相當于少砍32棵大樹(shù)。
“不積小流，無(wú)以成江海；不積跬步，無(wú)以至千里”，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，將環(huán)保當作譜寫(xiě)生活樂(lè )章的一部分，你會(huì )不經(jīng)意的發(fā)現，原來(lái)生活里這些跳動(dòng)的音符又為你撐起了另一片藍天，那里有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有綠樹(shù)紅葉……
“時(shí)尚環(huán)保，攜手共創(chuàng )”。大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應有的社會(huì )責任。為了增強大家的'環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，對此，我懇切地向師生們提出如下倡議：
1、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
2、愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
3、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈”的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。
4、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
5、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
6、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
7、從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！
倡議人：XXX
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
方寸綠地，滋潤人心。
當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )更加全神貫注；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，一定會(huì )倍感心情舒暢。為了能夠使我們的'學(xué)習更舒心，生活更愜意，校園更和諧，我們特向全體在校生發(fā)出如下倡議：
一、要愛(ài)護校園環(huán)境，不亂丟果皮、紙屑及廢棄物。
二、要愛(ài)護花草樹(shù)木，不折枝，不摘花，不踐踏草坪。
三、要愛(ài)護公共設施，不損壞教室門(mén)窗、桌椅及教學(xué)設備。
四、要維護公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不制造噪音。
五、要維護教室清潔，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)。
六、要營(yíng)造良好學(xué)習氛圍，不在課堂上吃、喝東西，不隨意出入教室。
七、要樹(shù)立大學(xué)生良好風(fēng)貌，不吸煙，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰。
八、要養成節約習慣，不浪費水、電，不浪費糧食。
讓我們從自己做起，從現在做起，爭做校園環(huán)保的先行者！衛生應該是我們內化的自律，而不應該是外在強加的約束。環(huán)保應該是我們自覺(jué)的言行，而不應該是純粹的理念。和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )因我們的呵護而更加美好！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 9
親愛(ài)的同學(xué)們：
綠色是大自然賜與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)賴(lài)以生存的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。保護校園環(huán)境，美化、綠化校園，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，我們必須重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜恕，F向全校師生發(fā)出倡議：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、不使用污染環(huán)境的'產(chǎn)品。特別是不使用一次性碗筷。
4、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
5、勤儉節約，珍惜所有資源。
6、師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明、行為規范。
7、美化校園、從我做起。
老師們、同學(xué)們，為了使我們的校園更綠、更美，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓綠色成為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任！
倡議人：XXX
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 10
全體縣政協(xié)委員：
為防止食源性疾病傳播，守護大家健康，鞏固提升省級文明縣城創(chuàng )建成果，漢陰縣政協(xié)號召大家積極參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動(dòng)，現倡議如下：
一、積極響應號召，參與“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動(dòng)，革除私筷合食舊習俗，培養文明用餐新習慣。
二、從事餐飲服務(wù)，要主動(dòng)在企業(yè)或門(mén)店配備公筷公勺。要嚴格做好公筷公勺清洗、消毒，設置公筷公勺專(zhuān)用存放區。將推行公筷公勺納入日常餐飲服務(wù)管理，落實(shí)到出餐、上菜、洗消等環(huán)節服務(wù)流程。要通過(guò)餐桌提示牌、電子點(diǎn)菜系統等方式加大宣傳力度，在餐廳醒目位置張貼使用公筷公勺提示，引導消費者自覺(jué)使用公筷公勺。
三、從事其他經(jīng)營(yíng)行業(yè)，要通過(guò)門(mén)店公告牌、電子屏等方式，大力宣傳“推行公筷公勺共建文明餐桌”活動(dòng)，倡導全社會(huì )形成濃厚氛圍。
四、立即行動(dòng)起來(lái)，從家庭做起，從自身改起，帶頭樹(shù)立文明餐桌新風(fēng)尚，加快普及公筷公勺使用，為推行文明健康就餐方式貢獻力量！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
同學(xué)們，自從1981年起，每年的10月16日被定為“世界糧食日”，我們國家將“世界糧食日”所在的一周定為“愛(ài)惜糧食，節約糧食宣傳周”，它是根據我國的國情確定的。我國有十三億人口，占世界人口的22%，世界平均每四個(gè)人中就有一個(gè)中國人，而我國的耕地面積僅占世界耕地面積的7%。人口多耕地少，吃飯就成為我國的第一大問(wèn)題。有人打過(guò)這樣一個(gè)比方：十三億人的嘴加在一起比世界上最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)還要大。如果一個(gè)人一天節約一粒米，全國13億人全年可節約2186萬(wàn)斤，這么多米可以救濟4000多人吃10年，可以給1000多名學(xué)生吃60年，所以節約糧食有特別重大的意義。但是，在我們的同學(xué)中，卻普遍存在著(zhù)浪費糧食的現象。每天早上在校門(mén)口的垃圾箱內，有許多同學(xué)把吃剩的饅頭、油條、面包丟在里面；中午晚上在學(xué)校吃飯的同學(xué)，也經(jīng)常把大碗大碗的飯、菜倒在泔水桶內，這實(shí)在令人心痛。據有關(guān)部門(mén)估計，全國每年浪費的糧食，足夠5000萬(wàn)人吃一年，多么驚人的浪費��！
據統計，一粒糧食從播種到收割，再加工成成品糧，至少要經(jīng)過(guò)20多道工序，每一粒糧食都浸透了農民的心血和汗水。目前，我國人均占有糧食不足400公斤，有些偏遠地區還有人吃不飽肚子，而耕地面積仍在逐漸減少，人口卻在不斷增加。嚴峻的現實(shí)告訴我們，中國還是一個(gè)缺糧的國家，糧食是不能浪費的。在東南亞地區和撒哈拉沙漠以南的非洲，糧食供應更是一個(gè)大問(wèn)題。人口增長(cháng)快，貧窮人口多，土地退化嚴重，城市化迅速，買(mǎi)不起進(jìn)口糧食，有許多兒童因饑餓導致?tīng)I養不良或死亡。社會(huì )糧食狀況令人心痛，這么多的人因饑餓正在死亡的邊緣徘徊，節約糧食值得我們深思。在此，我們提出幾條建議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2、不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
5、做節約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費的'可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
7、在外就餐時(shí)，點(diǎn)飯點(diǎn)菜不浪費，若有剩余的要帶回家。
8、積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。
同學(xué)們，節約是美德，節約是品質(zhì)，節約是責任，我們是社會(huì )的主人，生活在這個(gè)大家庭中，就要用心去愛(ài)護它，關(guān)心它。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，從現在做起，從身邊做起，從一日三餐做起，珍惜資源，理性消費，做一個(gè)光榮的“節約一族”，共同為建設文明、和諧、環(huán)保的社會(huì )環(huán)境作出自己的貢獻。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
您好！
我們都知道，良好的生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，愛(ài)護環(huán)境就是愛(ài)護我們自己。藍天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清爽。這正是我們夢(mèng)寐以求的生存環(huán)境，但是汽車(chē)尾氣，生活污水，白色垃圾，廢電池的.大量存在，讓我們的環(huán)境失去了往日的美妙。愛(ài)護環(huán)境，應當從我們每個(gè)人做起。為了給我們自己供應一個(gè)清潔、溫馨、健康的生活環(huán)境，我提出了以下倡議：
一、增加環(huán)保意識，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，樂(lè )觀(guān)督促家人、伴侶節省資源、愛(ài)護環(huán)境。
二、節省用水、用電、用紙，養成順手關(guān)燈，準時(shí)關(guān)緊水龍頭的好習慣，盡量?jì)擅媸褂眉垙�，用完的紙張留意回收�?/p>
三、削減使用一次性用品，如：一次性餐盒、一次性筷子等；削減使用塑料購物袋，自備環(huán)保購物袋；削減使用餐巾紙，多使用抹布、手絹。
四、使用環(huán)保電池。用完的電池不要順手丟掉，統一送到廢舊電池回收處，也可以在學(xué)校設置一個(gè)統一的電池回收箱。
五、自覺(jué)愛(ài)護生活環(huán)境，樂(lè )觀(guān)參加社會(huì )綠化、美化活動(dòng)，愛(ài)護野生動(dòng)物，愛(ài)護綠地花木，不踐踏草坪，不隨便摘花摘葉。
六、提倡綠色出行方式。多選擇騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē)出行，盡量不使用汽車(chē)出行。
美妙的環(huán)境需要我們每一個(gè)人的共同努力！我信任，假如人人都能做到這幾點(diǎn)，那我們的環(huán)境必將更干凈，空氣必將更清爽，世界也將會(huì )更美妙。為了這美妙的世界，我們努力環(huán)保吧！
此致
敬禮！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
校園環(huán)保倡議書(shū) 13
老師們、同學(xué)們：
“大學(xué)生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧”。面對這觸目驚心的數字，每個(gè)人都需要捫心自問(wèn)：“我們憑什么浪費？”因為花了錢(qián)就可以為所欲為嗎？錢(qián)是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒(méi)有權利浪費！在你把飯菜倒進(jìn)垃圾桶的.同時(shí)，就構成了對別人勞動(dòng)的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。
僅僅一周的時(shí)間就有相當于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說(shuō)明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學(xué)生來(lái)講，作為祖國未來(lái)發(fā)展的主導力量，從小就接受了“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無(wú)知和麻木到這種程度！
首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節約資源的規章制度，把節約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評定中。
其次，學(xué)�？山M織專(zhuān)門(mén)的《節約小組》，針對校園浪費和節約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。
倡議人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
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