垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8篇
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，倡議書(shū)在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。那要怎么寫(xiě)好倡議書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)倡議書(shū)8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
當前全國上下都在如火如荼推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作，垃圾分類(lèi)工作是利國利民的環(huán)保工程，是國家科學(xué)發(fā)展的大戰略，實(shí)現資源的再循環(huán)與可持續發(fā)展，利于經(jīng)濟、社會(huì )與環(huán)境的和諧發(fā)展，垃圾分類(lèi)工作也是生態(tài)文明建設工程。目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡(jiǎn)易填埋的方式，不僅占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。
你的一次舉手之勞進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理可以幫助減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，并可以把垃圾變廢為寶，減少占地，減少環(huán)境污染，減少資源浪費。為提高全校師生環(huán)保意識，鼓勵和引導同學(xué)們能積極參與垃圾分類(lèi)，寧波工程學(xué)院后管中心向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習了解《XX市生活垃圾分類(lèi)管理條例》精神，條例將于20xx年X月X日正式實(shí)施，垃圾分類(lèi)不僅是“新時(shí)尚”，更是“公民法定義務(wù)”。
2、積極參與后勤、學(xué)院、團委組織的'各類(lèi)“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)、講座等知識普及活動(dòng)，讓同學(xué)們的分類(lèi)做到“心中有數”。
3、寢室長(cháng)帶頭組織、協(xié)調好寢室內分類(lèi)工作，努力化整為零，逐步提高分類(lèi)率，爭做達標寢室。
4、提倡“堂食”，寢室的多數垃圾來(lái)自外賣(mài)，從源頭上為垃圾減量。
5、積極參與自我管理，申請“垃圾分類(lèi)宣傳員”崗位，為同學(xué)引路，為保護環(huán)境添力。
6、人人積極配合和參與“寢室垃圾分類(lèi)附加分”活動(dòng)，爭上“垃圾分類(lèi)英雄榜”，為學(xué)院爭光，為寢室爭光。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，實(shí)踐出真知，新難題出就新思路，大家多提寶貴建議，相信寧工的垃圾分類(lèi)之路，一定會(huì )越走越好，美麗校園更加鮮亮。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好!
近年來(lái)，隨著(zhù)XX市環(huán)境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環(huán)保所帶來(lái)的紅利：沙塵暴、霧霾被藍天白云取代，寧寂無(wú)聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發(fā)清新、環(huán)境愈發(fā)宜人。在環(huán)保取得重大成果的`同時(shí)，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環(huán)境卻產(chǎn)生重大負面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類(lèi)。生活垃圾現在的處理辦法是填埋或焚燒，無(wú)論是哪一種辦法均會(huì )對環(huán)境造成重大影響，并且造成可再回收資源的極大浪費。而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%，如此，既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。
建設美麗XX需要我們共同去努力!建設美麗XX、美麗XX校園需要我們共同去奮斗!為此，向全校各位同學(xué)、老師、家長(cháng)提出以下倡議：
一、傳承中華傳統美德，養成勤儉節約的好習慣，從源頭做起，減少垃圾的產(chǎn)生。外出自帶環(huán)保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。
二、認真學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，將垃圾分類(lèi)知識自覺(jué)運用到班級、學(xué)校、家庭、社會(huì )，爭做垃圾分類(lèi)的宣傳員。
三、養成垃圾分類(lèi)的好習慣，并以此帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、家人，對不能實(shí)施垃圾分類(lèi)的個(gè)人及時(shí)給予善意的提醒。
四、積極參加學(xué)校組織的“廢物也瘋狂”活動(dòng)，在日常學(xué)習和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。
五、購買(mǎi)并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節能認證標志的商品�？课覀兊牧α�，踐行“沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有生產(chǎn)”的理念。
垃圾分類(lèi)事關(guān)生態(tài)文明建設總體大局。作為新時(shí)代的建設者和接班人，我們每一個(gè)人都有責任成為垃圾分類(lèi)的參與者、成為社會(huì )發(fā)展的貢獻者，讓我們一起努力爭做生態(tài)文明的踐行者和推動(dòng)者!
倡議人：XX
20xxXX月XX日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇3
廣大市民朋友們：
當我們走進(jìn)一座城市里時(shí)，你會(huì )看見(jiàn)大街上干凈整潔，馬路十分安靜，小區里十分美麗�？墒乾F在呢？大街上到處飄著(zhù)垃圾，一個(gè)不小心，就可能被香蕉皮絆倒。馬路上到處響著(zhù)汽車(chē)的鳴笛聲，還到處散著(zhù)難聞的排氣味，小區里到處都有業(yè)主隨地吐痰的情況。市民們，你們難道忍受的了這些情況嗎？
要是再這樣發(fā)展下去，我們的地球媽媽就成了垃圾桶了！你們真的不怕每天生活在垃圾中嗎？你們真的能忍受這樣的污染嗎？你們真的可以忍受一出門(mén)就被垃圾絆倒的滋味嗎？市民們，我們該做出改變了！
在此，我提出了幾個(gè)建議：1、我們應該實(shí)行垃圾分類(lèi)化了，應該在各個(gè)地方放上各種垃圾桶，如：有害垃圾、可回收、不可回收、廚余垃圾、其他垃圾等。2、節約資源，我們應該節約地球上寶貴的'資源，這樣也不會(huì )產(chǎn)生太多的生活垃圾。3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，自已帶餐具。在街上現在還是可以看見(jiàn)有許多一次性餐具，這樣會(huì )造成非常多的垃圾。4、頒布保護城市環(huán)境的相關(guān)法律政策。我們應大量宣傳保護城市環(huán)境的政策，還可進(jìn)行處罰，給市民法律上的約束。5、從我做起，保護環(huán)境，人人有責，我們應從自身做起，再去呼吁其他人，讓大家一起保護人們的城市！
保護環(huán)境，人人有責，節約資源，人人有責。讓我們一起保護我們的地球媽媽?zhuān)屛覀兊某鞘凶兊孟褚郧耙粯影�！使我們的家園干凈，美麗起來(lái)吧！
望大家采納我的建議！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇4
各位市民朋友們：
日前，江蘇省22所入圍第七屆"挑戰杯"中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽決賽的高校團委負責人匯聚到美麗的江蘇大學(xué)，共同參加了在這里召開(kāi)的"挑戰歸來(lái)話(huà)挑戰"座談會(huì )。會(huì )上，江蘇省團省委副書(shū)記沈海斌指出，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃成果轉化不能等比賽結束拿到金獎、銀獎后才考慮，而要做好事前、事中、事后三個(gè)對接。
"挑戰杯"全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和創(chuàng )業(yè)計劃競賽，被譽(yù)為中國大學(xué)生的"科技奧林匹克盛會(huì )"，獲獎作品基本代表了我國大學(xué)生在創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新方面的最高水平。但是，其成果轉化難的問(wèn)題卻一直沒(méi)有得到很好解決。第六屆、第七屆"挑戰杯"中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽評委，鎮江市創(chuàng )業(yè)風(fēng)險投資有限責任公司副總經(jīng)理林嶺，對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃的成果轉化有著(zhù)長(cháng)期的關(guān)注和研究。他告訴記者，由于各種原因，大學(xué)生的科技成果、創(chuàng )業(yè)計劃與市場(chǎng)、資本的對接并不順利，目前大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃大賽獲獎項目的轉化率還很低。
對此，沈海斌給出了四點(diǎn)建議：時(shí)間上，要做到科技研發(fā)、創(chuàng )業(yè)計劃與市場(chǎng)的事前、事中、事后全方位對接。事前與相關(guān)企業(yè)、風(fēng)投公司共同商定創(chuàng )業(yè)項目，事中共同調整完善創(chuàng )業(yè)計劃，事后及時(shí)進(jìn)行轉化對接。參賽人員上，要注意吸納企業(yè)人才參與，以提高市場(chǎng)結合度，為成果轉化提供基礎。區域選擇上，要將目光更多投向人才、科技需求更加迫切的基層縣區。此外，各高校也要健全大學(xué)生創(chuàng )業(yè)成果孵化的機制，積極搭建實(shí)踐育人的.平臺。
"只盯住獲獎，就失去了普遍意義。"針對"挑戰杯"這一旨在培養大學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )造精神的重大賽事，沈海斌還明確提出絕對不提倡為拿獎而拿獎的短視行為。他強調說(shuō)，各高校只有立足于面向普通同學(xué)，健全大學(xué)生創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的服務(wù)體系，并從文化塑造層面，把"挑戰杯"蘊含的內在理念轉化為引領(lǐng)全體青年學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的時(shí)代精神，才能真正實(shí)現培養人、塑造人的根本目的。
據悉，前不久結束的第七屆"挑戰杯"中國大學(xué)生創(chuàng )業(yè)計劃競賽共產(chǎn)生金獎50項，座談會(huì )承辦方江蘇大學(xué)參賽作品《江蘇風(fēng)科農業(yè)科技有限責任公司創(chuàng )業(yè)計劃》、《江蘇領(lǐng)航告訴磁力泵有限公司創(chuàng )業(yè)計劃》一舉奪得其中的兩項金獎。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
日期：20xx年x月x日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇5
尊敬的家長(cháng)朋友、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的'浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力!我倡議：
一、全校師生要樹(shù)立環(huán)境保護從我做起、從身邊做起的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設置多個(gè)貼上各類(lèi)垃圾標簽的垃圾桶或垃圾箱，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放。
三、教師和學(xué)生自備垃圾袋，放學(xué)后把垃圾投放到相應的分類(lèi)垃圾桶里，養成不隨手扔垃圾和垃圾分類(lèi)投放的習慣。
四、少使用或不用不易分解和有毒有害的垃圾，最好能使用可循環(huán)用品。
五、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并做好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)。
六、拒絕使用一次性餐具，節約資源，維護環(huán)境整潔。
七、以節水、節電、節糧為榮，讓節儉美德代代傳。
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇6
尊敬的老師，各位同學(xué)：
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，垃圾量也在不斷的增加，這對垃圾的處理造成了極大的不便。因此，我建議執行垃圾分類(lèi)，當然，在部分地區已經(jīng)有分類(lèi)垃圾桶了，一般是分為可回收垃圾和不可回收垃圾兩類(lèi)，但是有些人不懂得哪些垃圾可回收，哪些垃圾不可回收，就會(huì )誤把可回收垃圾扔入不可回收的`桶內，白白地浪費了資源。所以，我提議，在垃圾桶上注明哪些垃圾是可回收的，哪些是不可回收的，這樣人們就不容易仍錯了。
我還認為，分類(lèi)垃圾桶不能只分為兩類(lèi)，應該多加一類(lèi)危險垃圾，因為有些垃圾，如廢電池、舊光盤(pán)等，用處理普通垃圾的方法來(lái)處理，會(huì )對環(huán)境造成非常嚴重的污染。廢電池里的有害成分滲入土壤里，這片土地就不能種植物了，而燃燒廢電池產(chǎn)生的氣體也有毒，廢電池浸泡過(guò)的水也不能飲用……一個(gè)小小的廢電池就能帶來(lái)這么多的危害和污染，而垃圾處理廠(chǎng)一天回收的廢電池可能成百上千個(gè)，如果都沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的處理，對環(huán)境的危害更是可想而知，所以，我認為應該再加上一類(lèi)“危險垃圾”。
如果所有的垃圾都能按照可回收垃圾、不可回收垃圾和危險垃圾來(lái)分好類(lèi)別，將會(huì )對垃圾的處理帶來(lái)極大的方便，從而保持生態(tài)環(huán)境不受污染，人們的身體更加健康，社會(huì )也將更加和諧。
倡議人：XXX
20xx年X月X日
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇7
今天早自修結束后，我們在下操場(chǎng)集合，舉行升旗儀式。有幾位小朋友站得不好，張老師批評了我們。儀式結束后，張老師帶我們回到教室，要罰掉那幾個(gè)小朋友的金蘋(píng)果。他們只好從自己的瓢蟲(chóng)身上扯下金蘋(píng)果給老師，老師又把金蘋(píng)果“送”給了垃圾筒。過(guò)了一會(huì )兒，又有幾個(gè)小朋友因為做小動(dòng)作被罰掉金蘋(píng)果，老師又把它們“送”給了垃圾桶。今天，垃圾桶取得了大豐收。垃圾桶一定在開(kāi)心地笑呢!我也笑了，因為我沒(méi)有把金蘋(píng)果“送”給垃圾桶。
垃圾分類(lèi)倡議書(shū) 篇8
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)：
美麗的城市是我們共同的家，舒適的生活環(huán)境由我們共同創(chuàng )造！隨著(zhù)我們城市每天的垃圾量的'不斷攀升，為了減少生活垃圾對我們的影響，家庭生活垃圾分類(lèi)迫在眉睫。為此，我們向家長(cháng)和同學(xué)們倡議：
請積極行動(dòng)起來(lái)，家庭垃圾分類(lèi)放置。我們的口號是：“百萬(wàn)家庭低碳行，垃圾分類(lèi)要先行�！睘榱烁玫谋Ｗo好我們賴(lài)以生存的地球環(huán)境，為了我們的子孫后代，為了我們的美麗家園，請大家積極響應我們的倡議，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾及其他垃圾。
可回收垃圾：包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等，通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。
廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
有害垃圾：包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾：包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
倡議人：XXX
20xx年XX月XX日
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