讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)（精華）
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，你有制定過(guò)下階段的工作目標嗎？想必現在的你有必要寫(xiě)一寫(xiě)策劃書(shū)了。那么你知道策劃書(shū)如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)，歡迎大家分享。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)1
一、活動(dòng)宗旨：拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì )愛(ài)與感謝、更好地學(xué)習生活與貢獻自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：10月29日星期六18：30——20:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書(shū)目：《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛(ài)的藝術(shù)》
五、參與對象：各高校志愿者
六、參與人數：預先報名，20人截止。
七、主持人：文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ╅_(kāi)場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請現場(chǎng)體驗哦~）
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1.感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節。
2.水知道答案
�、�.《水知道答案》（日本 江本勝）
簡(jiǎn)要介紹書(shū)本及作者、實(shí)驗方法及依據、現實(shí)意義，辯證解讀
�、�.水對世界的反應。
�、�.大家看完水結晶圖片后的感觸，講解書(shū)本的精華觀(guān)點(diǎn)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
�、�.經(jīng)典廣告“農夫山泉”的放映，探討“愛(ài)與感謝”
廣告大致是：
1.“農夫山泉有點(diǎn)甜”,
2.“人體70%由水組成，水的.質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工......您每買(mǎi)一瓶水就是為山區的貧困孩子多捐一分錢(qián)......”
表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
3.“愛(ài)與感謝”微瞬間
1.播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛(ài)”或者心中充滿(mǎn)感謝的微瞬間。
2.本環(huán)節延伸。
3.想把我唱歌你聽(tīng)。
4.放松心靈，聆聽(tīng)美好。
5.實(shí)踐愛(ài)。
�。ㄋ模┛偨Y“愛(ài)與感謝”
注：
報名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話(huà)。本期20名額。
策劃書(shū)附：
我院志協(xié)參與人員名單：
湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委
經(jīng)濟與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì )
二〇一二年十月二十一日
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻的人表示感謝和尊重。為了能繼續發(fā)揚讀書(shū)精神，傳承人類(lèi)文明，應該堅持讀書(shū)，讀好書(shū)。此外，面對著(zhù)喧囂的塵世，生活節奏的加快，很多人難以靜下心來(lái)品讀一本好書(shū)。然而，作為新一代的大學(xué)生，面對人才市場(chǎng)的激烈競爭，要有一席之地，必須拓寬自己的知識面，提升自己的綜合素質(zhì)。
這些知識可以通過(guò)參加課外活動(dòng)獲取，但更多的是靠閱讀書(shū)本中的精華去一步步積累的。另外，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展和生活節奏的不斷加快，熟人越來(lái)越多，朋友越來(lái)越少。同學(xué)們交友溝通的方式很多都集中于電子網(wǎng)絡(luò )，心靈的空虛讓很多人感到恐慌。無(wú)數人發(fā)出，茫茫人海知己何處尋的感慨。
二、活動(dòng)目的及意義
給喜歡讀書(shū)的同學(xué)提供一個(gè)交流討論的平臺，給喜歡金庸的同學(xué)們一個(gè)打開(kāi)思維的端口。大家共同分享讀書(shū)感受，交流各自的看法，進(jìn)一步加強同學(xué)們對讀書(shū)的興趣和加深對金庸的認識。通過(guò)交流，互相學(xué)習，共同進(jìn)步促進(jìn)同學(xué)們分析問(wèn)題的角度化和深度化。并在閑暇之余，放松同學(xué)們的壓抑的心情，展開(kāi)心扉，來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)同間的友誼，找到共同的愛(ài)好。
三、活動(dòng)主題
“俠骨柔情之金庸”
四、主辦單位
xx工商大學(xué)T3班
五、活動(dòng)對象
姜滔，崔曉越，鄭予淺，郭常生，張云輝，劉勤，秦然，楊卿乙，蘇磊，岳媛，姚遠皓，李留洋，刁雅麗，孫順利，雷永平，楊卿乙，張冬東
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx工商大學(xué)蘭花湖校區xx215教室
七、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月29日
八、活動(dòng)步驟
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期安排
1、找好教室，保證好不會(huì )再使用方面沖突；
2、確定好時(shí)間，確保絕大多數同學(xué)有時(shí)間；
3、提前找到某些同學(xué)做好準備，避免冷場(chǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)流程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白（對金庸的認識，本次活動(dòng)的目的、意義然后宣布開(kāi)始）
2、讀后感與交流探討（大約40分鐘）
3、結束語(yǔ)：感謝以上同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩分享，同時(shí)希望同學(xué)們能夠下去之后多讀幾本金庸先生的經(jīng)典名著(zhù)或者看看金庸先生的拍成電視劇的小說(shuō)，同樣的經(jīng)典。
�。ㄈ┖笃诎才�
1、會(huì )后清理好教室，尤其是桌面和黑板；
2、寫(xiě)好新聞稿，收集整理會(huì )議材料；
3、了解同學(xué)的看法。
九、經(jīng)費預算
0元
十、注意事項
�。ㄒ唬╊A防爭論過(guò)于激烈；
�。ǘ┳⒁馔瑢W(xué)們離開(kāi)后的清潔工作（主要是桌子上的垃圾等）。
十一、人員分工
�。裕�
讀書(shū)會(huì )的策劃書(shū)2
本期主題：
親情
參加人：
閆曦木、李芳亦、莊毅恒、路遙、周小涵和她可愛(ài)的兩歲小弟弟、張世杰、徐亦寧、徐可昕還有叫不上名字的兩個(gè)小朋友（對不起）共11人
地點(diǎn)：
嘟嘟熊書(shū)屋
過(guò)程：
1、進(jìn)入情境：請小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是這世界上最?lèi)?ài)你的人？你怎么感受到的？最讓你你感動(dòng)的一件事跟屁熊或一句話(huà)或一個(gè)表情？
2、繪本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木叢中，他喊道：“你找不到我啦!”媽媽回答說(shuō)：“哦，我能找到!”跟屁熊非常喜歡捉迷藏的游戲，無(wú)論他藏在哪兒，媽媽總能找到他。一天，跟屁熊想到一個(gè)超級棒的藏身處，在樹(shù)林的深處，那兒真是太好了……一個(gè)溫馨可愛(ài)又有些小擔憂(yōu)的小故事，這是愛(ài)的捉迷藏，讓孩子安心的享受愛(ài)，相信愛(ài)。母愛(ài)是他相信世界的最初的力量。
愛(ài)的箴言：不過(guò)你藏到哪兒，媽媽都會(huì )找到你，永遠永遠永遠……
3、繪本二、猜猜我有多愛(ài)你：這是一本太經(jīng)典的繪本，可昕從三歲讀到六歲，是一首愛(ài)的散文詩(shī)。當你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì )想把這種感覺(jué)描述出來(lái)�？墒�，就像小兔子和大兔子發(fā)現的那樣；愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
愛(ài)的箴言：寶貝，你慢慢會(huì )發(fā)現，媽媽的愛(ài)總會(huì )比你的愛(ài)或者比你感受的愛(ài)多那么一點(diǎn)點(diǎn)。
4、繪本三：永遠永遠愛(ài)你：
阿力早早起床，準備給媽媽做早餐。他這樣的好孩子，誰(shuí)會(huì )不愛(ài)呢？可是他不小心打破了媽媽最心愛(ài)的碗！他并不打算撒謊，卻很擔心媽媽的反應。于是，他跑去找媽媽?zhuān)隽艘粓?chǎng)“愛(ài)的測試”。阿力很清楚媽媽是愛(ài)他的，但他想知道，媽媽的愛(ài)是否會(huì )有保留？
媽媽與阿力的對話(huà)是書(shū)中最精彩的部分（千萬(wàn)要配合著(zhù)畫(huà)面一起讀喲）。我們看到，即使是像阿力這樣的好孩子，也會(huì )時(shí)常犯淘。媽媽在這里表現得近乎完美，她不厭其煩地向孩子保證“永遠愛(ài)你”，同時(shí)又不忘補充，“不過(guò)你”要對自己的行為負責。這是有原則的母愛(ài)，而非無(wú)原則的溺愛(ài)，非常令人贊賞�？墒沁@種“保留”讓阿力膽怯了，他只敢小聲地說(shuō)出真相。碗被打破了，無(wú)法再復原，它象征著(zhù)一個(gè)無(wú)法彌補的錯誤！媽媽走進(jìn)廚房，如阿力擔心的那樣驚呼起來(lái)，這說(shuō)明在此之前她多少有點(diǎn)兒心不在焉�？僧斔l(fā)現真相后，仍然抱著(zhù)阿力說(shuō)“我永遠愛(ài)你”，此時(shí)阿力才獲得了最終的保證。這種毫無(wú)保留的愛(ài)激發(fā)了他的創(chuàng )意，他用一個(gè)藝術(shù)創(chuàng )舉回報了媽媽。
愛(ài)的'啟示：愛(ài)是需要原則的，但有時(shí)卻要毫無(wú)保留�？墒侨绾握莆粘叨扰c分寸呢？這個(gè)功課還得留給家長(cháng)們來(lái)做。
5、繪本四：魔奇魔奇樹(shù)：豆太是個(gè)非常膽小的孩子，他最怕黑漆漆的夜晚，因為，他和爺爺住的小屋旁邊，有一棵可怕的“魔奇魔奇樹(shù)”�？墒�，這一天晚上，爺爺病了，為了下山幫爺爺請醫生，豆太終于鼓起了勇氣……當欣賞到那棵閃著(zhù)亮光的神奇的魔奇摩奇樹(shù)時(shí)，我心中有一種溫馨的喜悅或感動(dòng)，讓我的眼眶含著(zhù)淚水，我也感受到了孩子們心中的感動(dòng)。作品里有閃閃發(fā)光的閃光之處，很像魔奇魔奇樹(shù)上的火光。這個(gè)感人的日本兒童故事里創(chuàng )造了很奇怪的魔奇魔奇樹(shù)，在一個(gè)特定的時(shí)刻，滿(mǎn)樹(shù)光輝，只有一個(gè)勇敢的孩子能夠看見(jiàn)。
愛(ài)的箴言：只要心中有愛(ài)，就有無(wú)限的力量。
6、小游戲：找媽媽?zhuān)盒∨笥衙芍?zhù)眼睛摸手，能摸出媽媽的手嗎？好像只有李芳亦和周小涵摸出來(lái)，不過(guò)，這是一個(gè)很溫馨的游戲，孩子們認真的尋找，雖然布蒙住了眼睛，但那股深情，還是透過(guò)布傳遞了過(guò)來(lái)。
7、小手工：徐亦寧教孩子折疊心，并把感謝或祝福的話(huà)寫(xiě)在心上，送給他最親的人。
可昕的這些小禮物我一般會(huì )收好，珍藏在一個(gè)盒子里，偶爾拿出來(lái)看看她的畫(huà)，她折得紙，總是很溫暖。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景：隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和信息全球化時(shí)代的到來(lái)，21世紀將是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習型社會(huì )的基礎是學(xué)習型組織，而學(xué)習型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習帶動(dòng)組織學(xué)習，又由組織學(xué)習帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習。而作為時(shí)代新主人的我們，更應該通過(guò)多看書(shū)、多閱讀來(lái)汲取知識，豐富個(gè)人內涵、提升個(gè)人修養。
二、活動(dòng)主題：書(shū)籍點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)目的及意義
中國自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不但能增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們增強思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書(shū)會(huì )活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團隊的凝聚、融合與共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)對象：團總支全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
七、活動(dòng)內容（流程）
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強團隊成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、佳片有約�，F今越來(lái)越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著(zhù)、小說(shuō)等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的`影視作品片段。
3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書(shū)并且闡明理由，同時(shí)要對此書(shū)作相應的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語(yǔ)句。
4、交流討論環(huán)節。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結�；顒�(dòng)結束。
八、工作安排
1、會(huì )場(chǎng)布置：
2、主持人：
3、拍照：
4、通訊稿：
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)4
一、指導思想：
營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的`人文素養，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，努力創(chuàng )建“書(shū)香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讀書(shū)伴我成長(cháng)
三、活動(dòng)流程：
(一)時(shí)間：4月23日
(二)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
(三)流程：
1、領(lǐng)導致辭(曹校長(cháng))
2、學(xué)生倡議(吳怡)
3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
參賽形式：
1、個(gè)人組
2、集體組(20—30人)
參賽要求：
1、參賽作品：中華國學(xué)經(jīng)典網(wǎng)誦讀系列。
2、參賽形式：形式豐富，具有藝術(shù)性。
3、每個(gè)班都要推出一名個(gè)人、一個(gè)集體。
4、全校分低、中、高三個(gè)年級組進(jìn)行比賽。
評委：曹正軒李國瑞徐建峰劉麗麗李新建石新梅孫海玲冒國平
評分標準：
1、精神面貌好(20%)
2、普通話(huà)標準，誦讀流暢，語(yǔ)速、語(yǔ)調恰當，停頓合理(40%)
3、誦讀形式豐富，感情處理得當，富有表現力、感染力(30%)
4、誦讀時(shí)間：1-2分鐘(10%)
獎勵方法：
每個(gè)年級大組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。比賽順序：一到六先集體后個(gè)人
后勤工作安排：
(1)獎狀準備、統計：卞正國陳廣才
(2)報導：
(3)音響、拍攝：
(4)集隊：
(5)評分表、橫幅、審稿、后臺總監：
(6)頒獎程序：先頒個(gè)人，再頒集體。
頒獎嘉賓：三位校長(cháng)。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)5
為扎實(shí)推進(jìn)“文化”建設提供強有力的思想保證和精神動(dòng)力，結合我區實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
牢牢把握社會(huì )主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，圍繞學(xué)習型城市建設，以“閱讀·精進(jìn)·和諧”為主題，將全民閱讀活動(dòng)、精神文明創(chuàng )建和公共文化服務(wù)體系構建結合起來(lái)，創(chuàng )新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內容，提高活動(dòng)覆蓋面，在全社會(huì )形成“好讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的文明風(fēng)尚，大力提升公民綜合素質(zhì)，為建設“文化xx”提供強大的精神文化力量。
二、活動(dòng)安排
(一)開(kāi)展好書(shū)薦讀活動(dòng)。組織在校學(xué)生、企業(yè)、村(居)等不同讀者群體，開(kāi)展“大眾喜愛(ài)的圖書(shū)”、“影響我最大的一本書(shū)”、“優(yōu)秀青少年圖書(shū)(報刊)”、“優(yōu)秀國學(xué)經(jīng)典出版物”等優(yōu)秀圖書(shū)薦讀活動(dòng)定期向社會(huì )推薦優(yōu)秀圖書(shū)。
(二)開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)。緊緊圍繞“學(xué)習黨的'”、“建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系”、“實(shí)現偉大中國夢(mèng)、“弘揚雷鋒精神”、“感恩、奮進(jìn)”“愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)家”等主題，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，形成良好的讀書(shū)氛圍。
(三)開(kāi)展全面閱讀“十進(jìn)”活動(dòng)。進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀活動(dòng)進(jìn)機關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)軍營(yíng)、進(jìn)工地、進(jìn)網(wǎng)絡(luò )、進(jìn)特殊人群活動(dòng)，實(shí)現全民閱讀全覆蓋。培育一批閱讀自覺(jué)、成效明顯的全民閱讀示范地區、示范人群和示范個(gè)人。
三、活動(dòng)要求
(一)高度重視，加強領(lǐng)導。要高度重視全民閱讀活動(dòng)，把開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、推進(jìn)建設與經(jīng)濟發(fā)展相適應的文化強省的一項重要工作，加強領(lǐng)導、認真部署、精心組織、抓好落實(shí)。
(二)廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。以“世界讀書(shū)日”為契機，利用多種形式大力宣傳各種主題閱讀活動(dòng)，激發(fā)人們群眾自覺(jué)閱讀的熱情，擴大讀書(shū)活動(dòng)的社會(huì )影響，形成人人知曉、人人參與的濃厚氛圍，對活動(dòng)中涌現的先進(jìn)人物和事跡，要大力宣揚推廣。
(三)突出重點(diǎn)，注重創(chuàng )新。要將讀書(shū)活動(dòng)與農家書(shū)屋建設等重大活動(dòng)結合，以推進(jìn)基層公共文化服務(wù)體系建設、培養全民閱讀習慣為著(zhù)力點(diǎn)，充分利用和發(fā)揮農家書(shū)屋等閱讀場(chǎng)所的作用。
(四)認真總結，積累經(jīng)驗。將活動(dòng)中好的經(jīng)驗做法、讀書(shū)典型人物、典型事件等情況，以簡(jiǎn)報、信息等形式匯報。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)6
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們學(xué)習部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)討論會(huì )。為了更好地提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我系校園活動(dòng)，增強我系的學(xué)習氛圍，構建學(xué)校學(xué)習型組織。我系以讀書(shū)為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，增添學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣。通過(guò)與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx
三、活動(dòng)人員：
大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：
團總支學(xué)習部
六、具體事項：
1、由每班選1――2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來(lái)提前準備材料，更方面的資料書(shū)籍都可以。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、首先，播放有關(guān)讀書(shū)方面的視頻故事
2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書(shū)的目的和好處
3、再次，請到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J為最有價(jià)值、印象最為深刻的`一本書(shū)。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書(shū)籍風(fēng)趣的笑話(huà)等）
5、各自準備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞。
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）。
8、各同學(xué)結合自身實(shí)際，結合自己所見(jiàn)、所聽(tīng)的有關(guān)書(shū)籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃?shū)對我們好處，應該讀什么書(shū)。
10、最后各自下來(lái)寫(xiě)一篇感受。
八、前期準備：
學(xué)習部成員提前布置會(huì )場(chǎng)，水、購買(mǎi)好各獎品，各位可自帶一本書(shū)進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
勘品：
一等獎一名：鋼筆一支30元
二等獎一名：鋼筆一支20元
三等獎一名：鋼筆一支15元
九、注意事項：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅持以書(shū)為本，做到一切討論有根有據。
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)7
陽(yáng)光正明媚，書(shū)香暖人心。為認真貫徹上級教育部門(mén)關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的通知精神，營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書(shū)成為孩子一生的'伙伴，____小學(xué)小學(xué)決定開(kāi)展20__年“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書(shū)香豐盈人生”讀書(shū)節活動(dòng)，特制定此方案。
一、活動(dòng)主題：閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書(shū)香豐盈人生
二、活動(dòng)時(shí)間：3月21日——4月23日
三、活動(dòng)對象：全體師生
四、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳啟動(dòng)階段（3月21日——3月22日）
�。ㄒ唬┰趯W(xué)校公眾號發(fā)布讀書(shū)節活動(dòng)方案，在學(xué)校電子屏幕和校園網(wǎng)營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
�。ǘ┌l(fā)布閱讀書(shū)目。
�。ㄈ┡e行讀書(shū)節開(kāi)幕式（3月21日）。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（3月22日——4月23日）
�。ㄒ唬┎贾靡粋�(gè)“最美圖書(shū)角”
各班精心布置并利用好班級圖書(shū)角。教科室將聯(lián)合德育處結合“美麗教室”評比活動(dòng)，從藏書(shū)數量、書(shū)籍質(zhì)量、擺放設計、書(shū)籍管理、整體氛圍5個(gè)方面進(jìn)行考評。（3月31日）
責任處室：教科室德育處
�。ǘ┏鲆黄诤诎鍒�
各班編排一期以“閱讀點(diǎn)亮夢(mèng)想書(shū)香豐盈人生”為主題的黑板報。（3月31日前）
�。ㄈ⿲W(xué)生讀書(shū)系列活動(dòng)
1、早讀課、課前三分鐘誦讀美文。月底前，學(xué)生完成本冊古詩(shī)詞背誦過(guò)關(guān)。（責任人：各班語(yǔ)文老師負責）
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)（責任人：各班班主任及語(yǔ)文老師）
活動(dòng)對象：一至六年級學(xué)生
誦讀內容：國學(xué)經(jīng)典
誦讀須知：每班選出一個(gè)個(gè)人的誦讀節目參加學(xué)校比賽，時(shí)長(cháng)為3-5分鐘，可配樂(lè )。
比賽時(shí)間：四月中旬
3、低段開(kāi)展“我和父母共讀書(shū)”活動(dòng)
參加對象：一、二年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、購谋刈x書(shū)目《和大人一起讀》或其它書(shū)籍中選擇一首或兩首童謠，學(xué)生和家長(cháng)共同誦讀完成，拍攝成視頻（橫屏）上傳評比，時(shí)間控制在2-3分鐘。
�、谠u選方式：每班先班內評選，4月15前擇優(yōu)選出三個(gè)優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。（評選負責人：曹敏葉蕾）
�、郦勴椩O置：，各年級評選一等獎6名，二等獎7名，三等獎8名。
4、中段開(kāi)展閱讀手抄報評比
參加對象：三、四年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、偻瑢W(xué)們在閱讀的基礎上繪制手抄報，規格A3紙，內容可以是讀書(shū)名言、讀書(shū)故事、讀書(shū)方法、美文賞析、好詞佳句、好書(shū)推薦、讀后感等。4月12日前每班擇優(yōu)交5張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評比。
�、谠u選方式：每班先班內評選，4月12前擇優(yōu)選出四張優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。（評選負責人：胡海紅柳衛林）
�、郦勴椩O置：，各年級評選一等獎9名，二等獎10名，三等獎13名。
5、高段開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)
參與對象：五、六年級全體學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：3月22日—4月15日
活動(dòng)安排及要求：
�、僭诿咳酥辽僮x一本好書(shū)的基礎上寫(xiě)一篇讀后感，（統一用400字作文稿紙謄寫(xiě)后上交）
�、谠u選方式：每班先在班內交流后評選，4月15前擇優(yōu)選出4份優(yōu)秀作品參與學(xué)校評選。（評選負責人：黃珍珍胡麗英）
�、郦勴椩O置：，各年級評選一等獎9名，二等獎10名，三等獎13名。
第三階段：總結表彰階段（4月16——4月23日）
�。ㄒ唬┌凑赵u比方式進(jìn)行各項讀書(shū)節活動(dòng)評比。
�。ǘ┛偨Y讀書(shū)節活動(dòng)并進(jìn)行各類(lèi)表彰。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)8
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)！讀書(shū)使人靈秀聰慧，讀書(shū)令人識趣明禮。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，讓每一位學(xué)生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)闊文化視野，活躍校園文化活動(dòng)，從而營(yíng)造書(shū)香涵泳的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)主題：最美四月天書(shū)香滿(mǎn)校園
三、活動(dòng)目的
1、引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展，在校園內形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)的良好風(fēng)氣，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
2、讓學(xué)生養成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習慣，引導學(xué)生達到從“閱讀”到“悅讀”，再到“越讀”的境界，讓學(xué)生爭做“書(shū)香學(xué)子”，與書(shū)籍一生相伴。
3、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，凈化靈魂，豐富精神，提升教育智慧與能力，爭做“書(shū)香教師“和”學(xué)者型教師”。
四、活動(dòng)時(shí)間
四月份
五、活動(dòng)安排
讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式：第六周?chē)煜轮v話(huà)，同時(shí)，各班要根據讀書(shū)節主題設計四月份的板報。
系列活動(dòng)之一：“學(xué)會(huì )分享”——好書(shū)推薦卡
活動(dòng)時(shí)間：4月2日至4月4日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
參與對象：一年級學(xué)生
活動(dòng)內容：
1、讓學(xué)生通過(guò)好書(shū)推薦卡的制作，知道更多的好書(shū)。
2、拓展學(xué)生的視野，讓學(xué)生愛(ài)上閱讀。
負責人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之二：“閱讀小明星”的'評比
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
參與對象：一年級學(xué)生
活動(dòng)內容：1。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2。督促學(xué)生養成閱讀的好習慣。
負責人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之三：“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月9日至4月13日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
參與對象：初中部全體師生、家長(cháng)
活動(dòng)內容：廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生及家長(cháng)共同推薦優(yōu)秀的書(shū)籍、報刊，具體做法是各班利用課余的時(shí)間組織學(xué)生、本年級任課教師及家長(cháng)，向學(xué)生推薦自己喜歡的書(shū)目，認真填寫(xiě)好書(shū)推薦卡，同時(shí)班主任對推薦的書(shū)目進(jìn)行整理，推薦給全校學(xué)生，引導學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。
負責人：各班主任
系列活動(dòng)之四：“教育學(xué)習我們是專(zhuān)業(yè)的”啟動(dòng)儀式
活動(dòng)時(shí)間：4月11日
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
參與對象：初中部全體師生
活動(dòng)內容：通過(guò)讀倡議書(shū)，對全校師生宣傳讀書(shū)的意義，激起師生讀書(shū)的欲望。同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)文成語(yǔ)大賽，為讀書(shū)節拉開(kāi)帷幕。
負責人：各年級級長(cháng)
系列活動(dòng)之五：師生讀書(shū)分享會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
參與對象：初中部師生
活動(dòng)內容：初一初二分別1位老師（20分鐘/人），初一初二分別2位同學(xué)（5分鐘/人）
負責人：各年級級長(cháng)
系列活動(dòng)之六：家長(cháng)讀書(shū)分享會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：4月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
參與對象：初中師生、家長(cháng)
活動(dòng)內容：邀請家長(cháng)到校，分享和交流讀書(shū)的見(jiàn)聞，共享讀書(shū)的快樂(lè )。
負責人：各班主任
系列活動(dòng)之七：“學(xué)會(huì )表達”——故事會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
參與對象：一年級學(xué)生
活動(dòng)方式：1。讓學(xué)生能夠把自己在閱讀中的小古詩(shī)講出來(lái)。2。提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
負責人：各班主任、語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之八：學(xué)生讀書(shū)筆記展覽
活動(dòng)時(shí)間：4月16日至4月20日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級
參與對象：初中部學(xué)生
活動(dòng)內容：指導學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀，并作讀書(shū)筆記。通過(guò)讀書(shū)筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會(huì )，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。同時(shí)要求每班選出至少4位同學(xué)的讀書(shū)筆記在學(xué)校進(jìn)行展覽，學(xué)校將對優(yōu)秀的讀書(shū)筆記進(jìn)行留存歸檔并且利用大屏幕展示。
負責人：語(yǔ)文教師
系列活動(dòng)之九：教師讀書(shū)心得評比活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：4月21日至4月23日
參與對象：全體教師
活動(dòng)內容：所有教師上交一篇讀書(shū)心得進(jìn)行評比。
負責人：各年級級長(cháng)
系列活動(dòng)之十：教師讀書(shū)知識競賽
活動(dòng)時(shí)間：4月22日
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
參與對象：全體教師
活動(dòng)內容：開(kāi)展知識競賽。采用開(kāi)卷和閉卷相結合的形式進(jìn)行。
系列活動(dòng)之十一：優(yōu)秀讀書(shū)之星評選頒獎
活動(dòng)時(shí)間：4月23日
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
參與對象：初中全體師生
活動(dòng)內容：學(xué)校將對在活動(dòng)中表現突出的學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)之星的評選，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
負責人：各年級級長(cháng)
系列活動(dòng)之十二：“學(xué)會(huì )展示”——朗誦比賽
活動(dòng)時(shí)間：4月23日至4月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
參與對象：一年級學(xué)生
活動(dòng)方式：1。通過(guò)誦讀經(jīng)典或新學(xué)堂歌曲的形式，展示學(xué)生的語(yǔ)文能力。2。通過(guò)比賽培養學(xué)生的合作意識和班級凝聚力。
負責人：各班語(yǔ)文老師
系列活動(dòng)之十三：教師讀書(shū)分享會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：4月24日
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳
參與對象：全體教師
活動(dòng)內容：分享四月份的讀書(shū)感悟。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)9
一、活動(dòng)背景
班主任是班級的主心骨，是學(xué)生的領(lǐng)頭羊。因此一個(gè)成功的班主任必能深入學(xué)生，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性，關(guān)心學(xué)生的疾苦和生活，進(jìn)而做好班級管理工作和班干部的任用，其次還要很好的培養學(xué)生的學(xué)習興趣，個(gè)人愛(ài)好以及人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。本學(xué)期我班開(kāi)展了針對師范生技能培訓的`《班主任工作》一課程，為了能夠深刻地了解班主任工作的重要性，全班同學(xué)有選擇地閱讀了一系列關(guān)于班主任的書(shū)籍，在此特開(kāi)展讀書(shū)會(huì )，交流讀書(shū)心得。
二、活動(dòng)目的
培根說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養，邏輯修辭使人善辯！”讀不同的書(shū)有不同的效果，同樣，不同的人讀書(shū)也是有著(zhù)不同目的的。這樣的問(wèn)題其實(shí)并不需要過(guò)分深究，以自身情況而定，對所讀的書(shū)選擇可以這樣安排，選擇自己喜歡或者感興趣的一些專(zhuān)業(yè)性、實(shí)用性的書(shū)籍為主，其他的天文地理、詩(shī)史雜談、中外名著(zhù)等等都可以涉獵一番。對于師范生來(lái)說(shuō)，我們將會(huì )走上講臺，成為一名人民教師。但是現在的我們不具備豐富的經(jīng)驗，因此我們要廣泛閱讀關(guān)于如何做一名優(yōu)秀教師的書(shū)籍，積累經(jīng)驗，開(kāi)拓視野，為以后的工作提前做準備。
三、主辦單位
歷史1001第三小組 （成員：鄭冰研、倪佳佳、沈潔瓊、華茹）
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月20日
五、活動(dòng)對象：
歷史1001全體同學(xué)
六、前期準備
1.通知活動(dòng)人員活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
2.布置教室：將桌子圍成半圓形，準備多媒體，板書(shū)
3請想要分享讀書(shū)感受的同學(xué)準備演講稿，PPT
4.組織人員安排：主持人：倪佳佳 記錄員：華茹 PPT 制作：沈潔瓊 點(diǎn)評員：鄭冰研 總結人：趙明玉老師
七、活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，增強團隊成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、播放勵志視頻短片《高三》，讓大家了解到班主任工作的辛酸苦辣并請大家談?wù)劯惺�。組員間自由討論，相互交流，借鑒，補充，最后由代表上臺發(fā)言。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng )新力的讀書(shū)”“最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、你我有不同。讀同一本書(shū)的同學(xué)若對其他同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)有異議，可展開(kāi)小型辯論，由公眾
評選出“最佳辯手”1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、主持人對此次讀書(shū)會(huì )做出總結，最后宣告活動(dòng)到此結束。
八、獎項設置：
最具感染力的分享獎 一名
最具創(chuàng )新力的讀書(shū) 一名
最具啟發(fā)性分享獎 一名
最佳辯手一名
九、注意事項：
1、 讀書(shū)會(huì )結束后，注意清掃教室衛生
2、 在讀書(shū)會(huì )開(kāi)展過(guò)程中，堅持“比賽第一，友誼第二”的原則，友好交流
3、 嚴格控制時(shí)間，避免超時(shí)
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和信息全球化時(shí)代的到來(lái)，21世紀將是一個(gè)學(xué)習型社會(huì )，學(xué)習型社會(huì )的基礎是學(xué)習型組織，而學(xué)習型組織的主要特點(diǎn)就是把不斷提高組織成員的素質(zhì)作為組織發(fā)展的關(guān)鍵，由個(gè)人學(xué)習帶動(dòng)組織學(xué)習，又由組織學(xué)習帶動(dòng)個(gè)人學(xué)習。而作為時(shí)代新主人的我們，更應該通過(guò)多看書(shū)、多閱讀來(lái)汲取知識，豐富個(gè)人內涵、提升個(gè)人修養。
二、活動(dòng)主題：
書(shū)籍點(diǎn)亮人生
三、活動(dòng)目的及意義
中國自古就有“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�、“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)不但能增長(cháng)學(xué)問(wèn)，開(kāi)闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于我們增強思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；舉辦讀書(shū)會(huì )活動(dòng)不僅有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習和思考的盲點(diǎn)，而且還能促進(jìn)團隊的凝聚、融合與共同進(jìn)步。
四、活動(dòng)對象：
團總支全體成員
五、活動(dòng)時(shí)間：
待定
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、活動(dòng)內容（流程）：
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強團隊成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的`順利進(jìn)行。
2、佳片有約�，F今越來(lái)越多的文學(xué)作品被搬上大熒幕，經(jīng)典名著(zhù)、小說(shuō)等都被翻拍成電影或電視劇。播放幾個(gè)翻拍較為成功的影視作品片段。
3、我讀我分享。每位參與人員推薦一本自己喜歡的書(shū)并且闡明理由，同時(shí)要對此書(shū)作相應的簡(jiǎn)單的介紹，朗讀一段自己喜歡的段落語(yǔ)句。
4、交流討論環(huán)節。大家互相交流、發(fā)表自己的看法、感想。最后由主持人做出總結�；顒�(dòng)結束。
八、工作安排：
1、會(huì )場(chǎng)布置。
2、主持人。
3、拍照。
4、通訊稿。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)11
一、活動(dòng)宗旨：
拓寬大家視野、增進(jìn)互相交流；放松心情、感受這個(gè)大家庭的溫馨；學(xué)會(huì )愛(ài)與感謝、更好地學(xué)習生活與貢獻自我價(jià)值。
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月29日星期六18：30——20：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
愛(ài)心聯(lián)盟活動(dòng)交流中心（光谷步行街尚都公寓2棟1402室）
四、推薦書(shū)目：
《水知道答案》（本次運用和講解）、《愛(ài)的藝術(shù)》
五、參與對象：
各高校志愿者
六、參與人數：
預先報名，20人截止。
七、主持人：
文華學(xué)院陳曦
八、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白
�。ǘ╅_(kāi)場(chǎng)游戲：（暫時(shí)保密，敬請現場(chǎng)體驗哦~）
�。ㄈ┲黝}活動(dòng)
1、感受宇宙自然的浩博。
自由發(fā)表領(lǐng)悟、感受。
討論環(huán)節。
2、水知道答案
�、��！端来鸢浮罚ㄈ毡� 江本勝）【about 5分鐘】
簡(jiǎn)要介紹書(shū)本及作者、實(shí)驗方法及依據、現實(shí)意義，辯證解讀
�、扑畬κ澜绲姆磻�。
�、谴蠹铱赐晁Y晶圖片后的感觸，講解書(shū)本的精華觀(guān)點(diǎn)，表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
�、冉�(jīng)典廣告“農夫山泉”的放映，探討“愛(ài)與感謝”【about 25分鐘】
廣告大致是：
1、“農夫山泉有點(diǎn)甜”，
2、人體70%由水組成，水的質(zhì)量決定了生命的質(zhì)量。我們不生產(chǎn)水，我們只是大自然的搬運工。。。。。。您每買(mǎi)一瓶水就是為山區的貧困孩子多捐一分錢(qián)。。。。。�！�
表述自己的'觀(guān)點(diǎn)。
3、“愛(ài)與感謝”微瞬間
1、播放或講述我們身邊的一兩個(gè)實(shí)例，講述自己感受到的“愛(ài)”或者心中充滿(mǎn)感謝的微瞬間。
2、本環(huán)節延伸。
3、想把我唱歌你聽(tīng)。
4、放松心靈，聆聽(tīng)美好。
5、實(shí)踐愛(ài)。
�。ㄋ模┛偨Y“愛(ài)與感謝”
注：
報名請聯(lián)系文華學(xué)院晨曦，或在群郵件里直接回復：姓名、學(xué)校、聯(lián)系電話(huà)。本期20名額。
策劃書(shū)附：
我院志協(xié)參與人員名單：
湖北第二師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院分團委
經(jīng)濟與管理學(xué)院第六屆志愿者協(xié)會(huì )
二〇xx十月二十一日
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)12
隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，我們也開(kāi)始了新的旅程。新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們學(xué)習部迎來(lái)的首個(gè)活動(dòng)則是讀書(shū)討論會(huì )。為了更好地提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，培養讀書(shū)氛圍。
一、活動(dòng)目的：為了豐富我系校園活動(dòng)，增強我系的學(xué)習氛圍，構建學(xué)校學(xué)習型組織。我系以讀書(shū)為載體，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的積極性，增添學(xué)生學(xué)習樂(lè )趣。通過(guò)與書(shū)為伴，與經(jīng)典為友，來(lái)陶冶我們的思想情操、開(kāi)闊我們的視野，進(jìn)一步提高學(xué)生整體素質(zhì)和文化素質(zhì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：xx
三、活動(dòng)人員：大一成員
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓409教室
五、主辦單位：團總支學(xué)習部
六、具體事項：
1、由每班選1——2名閱歷較為豐富的同學(xué)做代表
2、有各自下來(lái)提前準備材料,更方面的資料書(shū)籍都可以。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、首先，播放有關(guān)讀書(shū)方面的視頻故事
2、其次，隨機抽幾位同學(xué)發(fā)言談?wù)撟x書(shū)的目的和好處
3、再次，請到場(chǎng)人員談?wù)撟约赫J為最有價(jià)值、印象最為深刻的一本書(shū)。
4、為活躍氣氛做有關(guān)的一些活動(dòng)，游戲。（可有關(guān)書(shū)籍風(fēng)趣的笑話(huà)等）
5、各自準備好的優(yōu)秀文章進(jìn)行朗讀并進(jìn)行討論，談各自感受。
6、插入幾段朗誦視頻供大家欣賞
7、插帶點(diǎn)搞笑色彩的視頻（以緩解氣氛）
8、各同學(xué)結合自身實(shí)際，結合自己所見(jiàn)、所聽(tīng)的有關(guān)書(shū)籍實(shí)際的故事與大家交流。
9、談?wù)摃?shū)對我們好處，應該讀什么書(shū)。
10、最后各自下來(lái)寫(xiě)一篇感受
八、前期準備：
學(xué)習部成員提前布置會(huì )場(chǎng)，水、購買(mǎi)好各獎品，各位可自帶一本書(shū)進(jìn)行推薦。
水30瓶：60元
小吃：30元
獎品：
一等獎一名：鋼筆一支30元
二等獎一名：鋼筆一支20元
三等獎一名：鋼筆一支15元
九、注意事項：
1、注意前期宣傳，盡量選出各班的博學(xué)分子。
2、堅持以書(shū)為本，做到一切討論有根有據
3、活動(dòng)不可太隨意，也不可太死板，應給人一種輕松、愉快的感覺(jué)。
3群英小學(xué)圖書(shū)會(huì )交流活動(dòng)策劃書(shū)
1、活動(dòng)名稱(chēng)：以書(shū)會(huì )友，東財圖管會(huì )攜手群英小學(xué)圖書(shū)交流活動(dòng)
2、活動(dòng)承辦單位：東北財經(jīng)大學(xué)圖書(shū)管理委員會(huì )
活動(dòng)贊助單位：東北財經(jīng)大學(xué)、大連慈善總會(huì )
交流小學(xué)：沙河口區劉家橋小學(xué)
3、活動(dòng)目的
�。�1）增強兩校小學(xué)生的.溝通交流
�。�2）豐富小學(xué)生的課余的生活，增強閱讀興趣
�。�3）增進(jìn)大學(xué)生與小學(xué)生的聯(lián)系與交流
�。�4）增強大學(xué)生組織活動(dòng)的能力，給大學(xué)生一個(gè)社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )
4、活動(dòng)流程
�。�1）11月19日，7：40升旗儀式，圖書(shū)交流啟動(dòng)儀式，由東財的志愿者將捐的書(shū)與劉家橋小學(xué)的書(shū)給與學(xué)校，并收集學(xué)生的圖書(shū)帶回東北財經(jīng)大學(xué)。
�。�2）11月19—28日，學(xué)生閱讀交換來(lái)的圖書(shū)并在卡片另半面寫(xiě)上讀書(shū)感想，學(xué)校，班級，姓名，聯(lián)系方式（自愿）。
�。�2）活動(dòng)后期利用展板做照片展
�。�3）11月28日，學(xué)校統一將書(shū)收起，由學(xué)校保管
�。�4)11月29日，在六年級二班進(jìn)行一節主題班會(huì )，包括讀書(shū)建議，與學(xué)生讀書(shū)交流，并與孩子們做游戲。
5、參與圖書(shū)交流學(xué)生人數：五六年級大約200人。
6、志愿者的人數：一個(gè)班3到5個(gè)志愿者（志愿者都是東北財經(jīng)大學(xué)的學(xué)生，并且是經(jīng)過(guò)圖管會(huì )的選拔）
7、活動(dòng)中應當注意的事情：
�。�1）書(shū)本的損壞會(huì )由東北財經(jīng)大學(xué)圖管會(huì )直接負責
�。�2）學(xué)校要負責組織好小學(xué)生統一收書(shū)
8、活動(dòng)預期效果：希望兩個(gè)學(xué)校的孩子們真正通過(guò)圖書(shū)的互換達到交流，并與東財圖管會(huì )的哥哥姐姐們交流溝通。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)13
書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，以創(chuàng )建“讀書(shū)型班級”為導向，以擴大閱讀面，增加閱讀量為契機。以新穎活動(dòng)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體，努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級，使讀書(shū)成為學(xué)生的習慣，營(yíng)造一個(gè)內涵豐富，特色鮮明的班級讀書(shū)氛圍。
一.活動(dòng)目標：
1.積極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬學(xué)生的文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，提高知識水平，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受讀書(shū)的快樂(lè )。
2.學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光，幫助學(xué)生養成熱愛(ài)讀書(shū)的.習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操，為將來(lái)的健康成長(cháng)打下扎實(shí)的基礎。
二.活動(dòng)對象：全班學(xué)生
三.活動(dòng)口號：漫步書(shū)海，享受閱讀。
四.活動(dòng)要求及措施：
1、根據新學(xué)期班級推薦的書(shū)目，開(kāi)展“大閱讀”活動(dòng)，每生每學(xué)期必讀班級推薦書(shū)目4-5本，學(xué)期讀書(shū)必達數量為10本。
2、開(kāi)展“每天一詩(shī)”誦讀活動(dòng)，每天的語(yǔ)文課利用1——2分鐘背誦一首古詩(shī)詞。(來(lái)源《小學(xué)生古詩(shī)詞拓展閱讀三到四年級版》
3、建立“讀書(shū)博覽會(huì )”，博覽會(huì )可以以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的——”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。(一般二到三星期一次)。
4、設置“讀書(shū)”課，每周安排一課時(shí)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，內容為經(jīng)典閱讀和指導課外讀物欣賞。同時(shí)安排開(kāi)展早讀活動(dòng)，時(shí)間為學(xué)生到校后，8點(diǎn)鐘之前進(jìn)行誦讀。(每周不少于兩此)，在學(xué)生用餐后至12點(diǎn)前也可自由閱讀。
5、開(kāi)展“每周一星”推薦表彰活動(dòng)，每周在班會(huì )課上進(jìn)行表彰，并挑選一名同學(xué)介紹讀書(shū)經(jīng)驗。
6、開(kāi)展關(guān)于學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的各類(lèi)競賽與交流(如故事會(huì )、1分鐘演講賽、讀書(shū)筆記評比、讀書(shū)知識競賽、讀書(shū)手抄報報評比等各類(lèi)活動(dòng))，以增強學(xué)生讀書(shū)興趣，體驗成功的快樂(lè )。
7、建立學(xué)生學(xué)期“讀書(shū)記錄表”。記錄表包括閱讀書(shū)名、閱讀時(shí)間、精彩片段、好詞好句、閱讀欣賞、心得體會(huì )等。每學(xué)期期末開(kāi)展一次“讀書(shū)成記錄表”展示評比活動(dòng)。同時(shí)評出班級若干名“班級讀書(shū)之星”。
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)14
為了推動(dòng)學(xué)習組織和諧建設，豐富公司員工的業(yè)余生活，加強同事間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼，相互探討想、學(xué)習，同時(shí)加深對工作生活的思考，營(yíng)造企業(yè)濃厚的學(xué)習氣氛，特舉辦本次“讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)。具體事項如下：
一、 活動(dòng)主題：
引領(lǐng)學(xué)習風(fēng)，共享讀書(shū)樂(lè )
二、 活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、 活動(dòng)地點(diǎn)：
二樓會(huì )議室
四、 參加人員：
各部門(mén)讀書(shū)會(huì )成員及其他有意向者，請自帶書(shū)本。
五、 活動(dòng)要求：
(1)、前期準備：
1、由總經(jīng)辦做好活動(dòng)前期宣傳、動(dòng)員工作，統計參加人員名單。
2、由總經(jīng)辦準備好本次讀書(shū)會(huì )所需的素材資料。
(2)、后期工作：
1、由總經(jīng)辦做好開(kāi)展活動(dòng)總結、報道宣傳工作。
2、編輯部成員對本次讀書(shū)會(huì )優(yōu)秀分享感悟進(jìn)行整理、編寫(xiě)，并刊登在企業(yè)報刊中。
六、 活動(dòng)流程：
1、主持人宣布讀書(shū)會(huì )開(kāi)始并致辭，簡(jiǎn)單說(shuō)明本次活動(dòng)開(kāi)展目的及開(kāi)展流程，以便增強團隊成員對活動(dòng)的了解和推動(dòng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、交流討論環(huán)節。播放勵志視頻短片《鷹的.重生》，組織員工進(jìn)行自由討論，員工之間可以相互交流，借鑒，補充，討論。結束后，主持人請員工發(fā)表觀(guān)后感。
3、讀書(shū)分享。每位自帶書(shū)本的人員進(jìn)行自由分享讀書(shū)心得，闡述收獲感悟。待全部分享完畢，由公眾評選出“最具感染力的分享獎”“最具創(chuàng )新力的分享獎” “最具啟發(fā)性分享獎”各1名。
4、我讀書(shū)我推薦。每位參與分享的人員推薦一本最喜愛(ài)的書(shū)籍名稱(chēng)并附以理由。
5、發(fā)表對此次讀書(shū)會(huì )做出總結，最后宣告活動(dòng)到此結束。
七、 經(jīng)費預算：
獎品：300元 水果200元
讀書(shū)會(huì )策劃書(shū)15
這學(xué)期我班開(kāi)場(chǎng)了“營(yíng)建書(shū)香班級享用高興閱讀〞讀書(shū)活動(dòng)，展開(kāi)半個(gè)多學(xué)期來(lái)，從總體下去說(shuō)獲得了必然的成效，每個(gè)孩子從不同水平上感遭到了課外閱讀給他們帶來(lái)的高興，較好地落實(shí)了“享用閱讀，做一個(gè)高興的讀書(shū)人〞的活動(dòng)目的。為了更好得將這一活動(dòng)展開(kāi)下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受害，在理論中不時(shí)得總結經(jīng)歷，現將本階段活動(dòng)做一復雜小結：
一、課外閱讀的工夫失掉了包管
1、校內每天20分鐘。每天半夜12：20—11：50是班內先生自在讀書(shū)工夫。
2、適時(shí)進(jìn)展課前5分鐘講故事。
3、回家后先生自主閱讀30分鐘并做好讀書(shū)筆記
二、閱讀內容上失掉了落實(shí)充沛發(fā)揚了班級圖書(shū)館的優(yōu)勢。每個(gè)先生在圖書(shū)館至多有一本本人膾炙人口的圖書(shū)，活期與其他同窗進(jìn)展交流。
三、較好得為先生提供了閱讀交流和展現的平臺
1、生生共讀。課外閱讀是一種獨立的學(xué)習方式，在學(xué)校，我鼓舞孩子們自在組分解“讀書(shū)興味小組〞。每天應用課余工夫最少半小時(shí)的閱讀，做好讀書(shū)筆記。每人每周至多三次摘抄，并進(jìn)展讀書(shū)心得交流。
2、扮演課本劇、情境劇。為激起先生課外閱讀的興味，我大膽罷休讓先生本人搞活動(dòng)，他們本人籌劃、編導故事情節，發(fā)揚了本人的聰明才智，也錘煉了本人的組織才能和理論才能�；顒�(dòng)方式以閱讀教材為載體，寓教育性、知識性、文娛性于一體，有必然的創(chuàng )新認識�；顒�(dòng)主題都能表達先生的自主創(chuàng )新才能。如這學(xué)期學(xué)了《負荊請罪》一課后，先生用本人生動(dòng)抽象的扮演充沛表達了他們關(guān)于藺相如和廉頗二人質(zhì)量的感悟和對文章內容的深入了解。
3、安插理論性作業(yè)，錘煉理論才能。發(fā)明條件引導先生接觸生活，接觸社會(huì )，在社會(huì )大環(huán)境中失掉錘煉。我常常安插一些理論性的作業(yè)，如“成語(yǔ)接龍〞，讓先生和本人的爸爸媽媽等比成語(yǔ)，看誰(shuí)是冠軍;如“我是小詩(shī)人〞，讓先生經(jīng)過(guò)本人理論，親身領(lǐng)會(huì )詩(shī)歌中言語(yǔ)的精確與精練，進(jìn)步閱讀的興味和了解力。如“暢想秋天的樹(shù)葉〞，鼓舞先生走進(jìn)大自然，體驗生活，本人查閱、搜集有關(guān)樹(shù)葉的信息并仔細整理，培育他們的愛(ài)心和責任心，讓他們接觸大自然，進(jìn)步搜集信息和處置信息的才能。
此外，在指點(diǎn)先生課外閱讀的`進(jìn)程中，盡量提供多種時(shí)機讓先生及時(shí)運用知識拓展技藝，經(jīng)過(guò)班級墻報、手抄報讓先生交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì )〞，讓先生講本人感到“最風(fēng)趣〞、“最憤慨〞、“最精彩〞、“最難忘〞的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì )，讓先生聯(lián)絡(luò )實(shí)踐談讀書(shū)心得，大家一同提高;舉行“賽詩(shī)會(huì )〞，展開(kāi)古詩(shī)接龍等豐富多彩的詩(shī)歌朗讀競賽;著(zhù)重引導先生進(jìn)展優(yōu)美詞句的摘抄，進(jìn)展朗誦練習和講故事訓練，教給先生背誦辦法并協(xié)助先生選擇資料。教先生理解次要內容，如何領(lǐng)會(huì )人物的思想感情，指點(diǎn)寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何經(jīng)過(guò)人物的言語(yǔ)、舉措、心思等領(lǐng)會(huì )人物的性情特點(diǎn)，鼓舞先生宣布共同見(jiàn)地�！白孕艁�(lái)自鼓舞，習氣決議人生。〞課堂小天地，人生大課堂。我當前還將方案活期組織各種競賽，讓盡能夠多的先生縱情得展現本人的語(yǔ)文才干。
比方適時(shí)評選一批朗誦小能人、故事大王、古詩(shī)背誦狀元、小小文學(xué)家、辦報小編纂等，予以發(fā)布表彰，滿(mǎn)足先生的榮譽(yù)感，激起其閱讀的積極性。先生經(jīng)過(guò)少量的閱讀，會(huì )逐漸學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思想、表達等各方面才能也會(huì )失掉不同水平的進(jìn)步。變“要我讀〞為“我要讀〞，讓孩子們實(shí)在感遭到閱讀是人生中的一大樂(lè )事。
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