活動(dòng)策劃3篇[精選]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　美化校園，從你我做起

　　二、活動(dòng)背景及意義：

　　茵茵草地遍布整個(gè)校園，將我們的校園裝扮的美麗溫馨，讓我們感覺(jué)到溫暖和諧。但是問(wèn)題也隨之而來(lái)，同學(xué)們隨意踐踏草地，導致綠色的草地開(kāi)始變的枯黃，將那份綠色的溫馨淹埋。希望通過(guò)制作宣傳牌，提醒同學(xué)們從自身做起，還草地一片綠色，讓我們的校園重回美麗溫馨。

　　三、活動(dòng)開(kāi)展：

　�。ㄒ唬┎牧希寒�(huà)板（8塊），麻繩（粗，細），小釘子（4盒），雙面膠（大，4個(gè)），墨水（紅、藍、綠），長(cháng)棒（扁，5根）。

　�。�2）時(shí)間：10月28日（購材），10月29、30日（制作，置放）

　�。�3）置放地點(diǎn)：辦公樓，一、二、三教學(xué)樓，一、二學(xué)生公寓

　�。�4）預算經(jīng)費：300元

　�。�5）樣板形式：用麻繩拼成標語(yǔ)，將其裝釘在木板上，再將木板用木棒安插或用繩線(xiàn)吊掛，以醒目的宣傳牌，達到宣傳的最佳效果。

　�。�6）宣傳標語(yǔ)：

　　1、小草披綠衣，你心更歡喜。

　　2、草兒生命，因你精彩。

　　3、小腳不亂跑，小草呵呵笑。

　　4、讓小草更綠，心更美。

　　5、茵茵草地，足下留“青”

　　6、愛(ài)我，別踩我

　　7、小草笑一笑，請你饒一饒

　　8、少一串腳印，多一份綠意

　�。�7）人員安排

　　活動(dòng)策劃人：唐凌靜，鄺婷，鄧琪

　　參與人員：宣傳部全體成員

　　購材：鄺婷、鄧琪、肖艷梅

　　制作：宣傳部全體成員

　�。ǜ剑阂陨蟽热葜粸闀憾�，途中可能會(huì )有更改。

　　建議：為了真正達到保護草地的目的，除制作宣傳牌外，建議在辦公樓、教學(xué)樓的'人行道與馬路的隔綠帶間開(kāi)一些鵝卵石小過(guò)道。這樣方便同學(xué)們隨行，也就減少了亂踩草地的現象了。）

活動(dòng)策劃 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒手腳著(zhù)地及負重著(zhù)地爬的能力，鍛煉四肢力量。

　　2、通過(guò)活動(dòng)發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調性。

　　3、通過(guò)活動(dòng)培養幼兒遵守紀律，在排隊中互相謙讓、等待的良好行為品質(zhì)，以及樂(lè )于助人的精神。

　　活動(dòng)準備：

　　1、“彩虹橋”每人一個(gè)。

　　2、長(cháng)、短部隧道各兩個(gè)。

　　3、球及放置紙球的筐兩個(gè)。

　　活動(dòng)流程：

　　準備操——小海龜爬——帶殼爬——愛(ài)助人的小海龜——放松

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、師生一起做海洋世界操。

　　2、教師介紹活動(dòng)內容：可愛(ài)的小海龜。(提出要求：手腳著(zhù)地爬)。

　　3、在教師引導下幼兒動(dòng)腦筋在場(chǎng)地中用各種方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲線(xiàn)爬，旋轉爬)

　　4、聽(tīng)信號各種方式爬。

　　5、教師引導：想一想，小海龜還缺了什么?(龜殼)

　　6、幼兒背著(zhù)龜殼(彩虹橋)聽(tīng)信號以各種方式爬行。

　　7、游戲：“愛(ài)助人的小海龜”。

　　內容：

　　(1)海龜媽媽把海龜蛋下在了外面,海水漲潮要把蛋淹沒(méi)。小海龜們一起幫海龜媽媽把蛋揀回來(lái)。

　　(2)海水退潮后再把蛋送回去。

　　規則：

　　(1)從各自的龜殼下鉆出,爬過(guò)地道拿蛋,每次拿得越多越好,再從旁邊爬回,將蛋放在自己的龜殼下。

　　(2)從各自的`龜殼下拿出蛋,爬過(guò)地道將蛋送回原處,再從旁邊爬回。

　　8、放松活動(dòng)：小海龜長(cháng)大變老了。

　　活動(dòng)延伸：

　　在孩子熟練掌握手腳著(zhù)地爬的基礎上，可以進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)的設計十分符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)及動(dòng)作的發(fā)展需要。教師在活動(dòng)中突破了兩點(diǎn)創(chuàng )新,其一,教師充分利用玩具“彩虹橋”的造型特點(diǎn),生動(dòng)并創(chuàng )造性地設計成海龜的殼,創(chuàng )造性地設計了負重手腳著(zhù)地爬的鍛煉,使整個(gè)活動(dòng)設計渾然天成,前后呼應,而且對提高幼兒的四肢,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助,在注重身體鍛煉,發(fā)展能力,品德培養等方面,都符合總的教育目標;其二,教師創(chuàng )造性地編排了“海洋世界”操,操節生動(dòng)有趣,幼兒十分喜愛(ài),它既與教育內容相呼應,同時(shí)又與準備活動(dòng)相連接,可謂一舉兩得。在活動(dòng)內容的安排上,遵循了由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣,層次清楚,銜接自然,每一個(gè)內容的出現始終圍繞活動(dòng)目標,同時(shí)注重個(gè)體差異,為孩子提供長(cháng)短不一的布袋,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動(dòng)中能注意培養幼兒的自我保護意識和能力。

　　組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊時(shí)間,創(chuàng )設了自由寬松,愉快地氛圍,體現了改革的意識，達到了預期的目的。

　　設計思路：

　　戶(hù)外活動(dòng)結束后,孩子們陸陸續續上樓回教室。幾個(gè)頑皮的孩子卻在上樓時(shí),手腳著(zhù)地學(xué)著(zhù)小狗般爬著(zhù)上樓梯,開(kāi)心得意極了!由此,我聯(lián)想到平日孩子們其實(shí)也是十分喜歡爬著(zhù)玩的,為了滿(mǎn)足孩子的興趣和愿望,我設計了本次活動(dòng),并在利用戶(hù)外玩具“彩虹橋”的造型特點(diǎn)創(chuàng )造性增加了負重著(zhù)地爬的鍛煉，對提高幼兒的四肢、頸肌的力量，以及發(fā)展爬的能力頗有幫助。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、前言：“家家有老人，人人都會(huì )老”。

　　關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。重陽(yáng)節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年人更需要愛(ài)、需要快樂(lè )和健康。他們需要的也許并不是你的錢(qián)物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候……創(chuàng )建一個(gè)敬老、愛(ài)老、養老、助老的氛圍。

　　二、活動(dòng)主題說(shuō)明

　　活動(dòng)主題：九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情——重陽(yáng)節主題聯(lián)誼會(huì )

　　三、形式：中午團圓飯

　　全院共90人，每10人一桌，每桌預計餐費在400元以?xún)�，�?桌

　　下午圍繞重陽(yáng)節為主題展開(kāi)，以傳統節目(擊鼓傳花)為主，節目環(huán)節中穿插歌唱、舞蹈、場(chǎng)內互動(dòng)，提高茶話(huà)會(huì )的.互動(dòng)性和參與性，達到老人聯(lián)歡的效果。茶花會(huì )現場(chǎng)播放音樂(lè )(歡愉的，輕松的)。

　�、撇旅杂歇劵顒�(dòng)。30個(gè)謎語(yǔ)，目的：重在參與

　　節目最后，音樂(lè )唱《相親相愛(ài)》，音樂(lè )伴奏�；顒�(dòng)在祥和的氣氛中進(jìn)行，力求讓老人們有個(gè)開(kāi)心樂(lè )融融的下午。

　　四、會(huì )場(chǎng)：金色陽(yáng)光養生樂(lè )園多功能會(huì )議廳

　　在原開(kāi)會(huì )條幅的基礎上，會(huì )場(chǎng)懸掛重陽(yáng)節條幅：

　　“九九重陽(yáng)享健康，人間百善孝為先”

　　“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，一珍健康天下父母”

　　五、組織單位

　　主辦單位

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