活動(dòng)策劃[必備10篇]
活動(dòng)策劃 篇1
為貫徹落實(shí)市委、市政府創(chuàng )建廣東省縣級文明城市的部署，營(yíng)造創(chuàng )建文明城市的濃烈氛圍，充分發(fā)揮廣大青年團員在全市爭創(chuàng )文明城市的積極作用，特制定以下活動(dòng)方案：
![活動(dòng)策劃[必備10篇]](/pic/00/l/bbeeb6afb2dfbbae4_5efbf637713af.jpg)
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，圍繞“經(jīng)濟發(fā)展、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮、生態(tài)良好、風(fēng)尚文明、社會(huì )和諧”的創(chuàng )建目標，打造愛(ài)我陸豐，人人參與，全面推進(jìn)文明城市創(chuàng )建工作的社會(huì )氛圍，提升市民文明素質(zhì)和城市文明水平，增強城市的.形象魅力和美譽(yù)度，促進(jìn)陸豐經(jīng)濟政治文化社會(huì )生態(tài)文明建設協(xié)調發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展形式多樣的創(chuàng )建文明主題宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，掀起全鎮青年團員創(chuàng )建全國文明城市的熱潮，動(dòng)員廣大團員青年積極投身文明城市創(chuàng )建，提高青少年文明素養，推動(dòng)青少年精神文明建設和思想道德建設，為陸豐市創(chuàng )建廣東省縣級文明城市的奮斗目標做貢獻。
三、活動(dòng)主題
攜手共創(chuàng )建，文明我先行
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月——20xx年7月。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展“攜手共創(chuàng )建，文明我先行”橫幅簽名活動(dòng)。 動(dòng)員全鎮團組織、團員青年積極投身到我市創(chuàng )建全國文明城市工作之中，迅速形成強勢宣傳氛圍，引導廣大青年團員從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極投身到活動(dòng)中來(lái)，以自己的實(shí)際行動(dòng)和文明形象，為創(chuàng )建廣東省縣級文明城市的奮斗目標貢獻青春和力量。
�。ǘ┙M織團員向群眾發(fā)放《創(chuàng )建文明城市、爭當文明市民倡議書(shū)》以及張貼《陸豐市創(chuàng )建廣東省縣級文明城市宣傳標語(yǔ)》，號召廣大群眾爭做文明禮儀的傳播者、文明行為的踐行者、文明創(chuàng )建的參與者和文明形象的維護者，呼吁群眾市民共同參與到創(chuàng )建文明城市當中來(lái)，為文明城市的創(chuàng )建工作添磚加瓦。
�。ㄈ┡e辦“創(chuàng )建文明城市 建設和諧校園”班級板報墻評比活動(dòng)。為配合好創(chuàng )建全國文明城市、創(chuàng )設濃厚校園文化氛圍，豐富班級文化，開(kāi)展以“創(chuàng )建文明城市 建設和諧校園”為主題的班級板報墻評比活動(dòng)，引導學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng )建文明城市活動(dòng)。
�。ㄋ模╅_(kāi)展國際環(huán)境日“美化家園、人人參與”環(huán)境大清潔活動(dòng)。以國際環(huán)境日活動(dòng)為契機，廣泛開(kāi)展環(huán)境衛生宣傳教育，組織“美化家園、人人參與”大清潔活動(dòng)，提高團員青年愛(ài)護公共環(huán)境和環(huán)保意識，助力文明創(chuàng )建。
六、活動(dòng)要求
各團支部負責搜集團員青年參加活動(dòng)的文字、照片、視頻等材料，活動(dòng)結束要對材料進(jìn)行整理，形成活動(dòng)總結，并于7月25日前交至團委辦公室。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
略
活動(dòng)策劃 篇2
一、策劃書(shū)名稱(chēng)
盡可能具體的寫(xiě)出策劃名稱(chēng)，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書(shū)”，置于頁(yè)面中央，當然可以寫(xiě)出正標題后將此作為副標題寫(xiě)在下面，校園活動(dòng)方案策劃。
二、活動(dòng)背景
這部分內容應根據策劃書(shū)的特點(diǎn)在以下項目中選取內容重點(diǎn)闡述;具體項目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執行對象、近期狀況、組織部門(mén)、活動(dòng)開(kāi)展原因、社會(huì )影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機。其次應說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機會(huì )及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項因素上，對過(guò)去現在的情況進(jìn)行詳細的描述，并通過(guò)對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過(guò)調查研究等方式進(jìn)行分析加以補充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標：
活動(dòng)的目的、意義應用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的`要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟效益、社會(huì )利益、媒體效應等)都應該明確寫(xiě)出�；顒�(dòng)目標要具體化，并需要滿(mǎn)足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫(xiě)出每一點(diǎn)能設想到的東西，沒(méi)有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對象、相應權責及時(shí)間地點(diǎn)也應在這部分加以說(shuō)明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會(huì )場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導講話(huà)、司儀、會(huì )場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò )、技術(shù)支持、秩序維持、衣著(zhù)、指揮中心、現場(chǎng)氣氛調節、接送車(chē)輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續聯(lián)絡(luò )等。請根據實(shí)情自行調節。
六、經(jīng)費預算：
活動(dòng)的各項費用在根據實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節：
內外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì )給方案的執行帶來(lái)一些不確定
性因素，因此，當環(huán)境變化時(shí)是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說(shuō)明。
八、活動(dòng)負責人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱(chēng)、負責人)。
注意：
1、本策劃書(shū)提供基本參考方面，小型策劃書(shū)可以直接填充;大型策劃書(shū)可以不拘泥于表格，自行設計，力求內容詳盡、頁(yè)面美觀(guān);
2、可以專(zhuān)門(mén)給策劃書(shū)制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重;策劃書(shū)可以進(jìn)行包裝，如用設計的徽標做頁(yè)眉，圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書(shū)后面，也可單獨裝訂;
4、策劃書(shū)需從紙張的長(cháng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書(shū)，可以有若干子策劃書(shū)。
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活動(dòng)主題
聯(lián)通新生活，靚出你自己
—— 聯(lián)通校園推廣活動(dòng)
“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語(yǔ)雙關(guān)：作動(dòng)詞講，中國聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過(guò)企業(yè)所提供的服務(wù)來(lái)連接、通向新的生活;作名詞講，中國聯(lián)通就是一個(gè)青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規劃方案《校園活動(dòng)方案策劃》。
“靚出你自己”是與大學(xué)生個(gè)性張揚、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯(lián)通給你一個(gè)chance、給你一個(gè)舞臺，靚出你自己、靚出新生活。
傳播內容
中國聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念
中國聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡(jiǎn)介
綜合業(yè)務(wù)：GSM移動(dòng)電話(huà)130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長(cháng)途電話(huà)193、IP電話(huà)17910/17911、尋呼網(wǎng)、CDMA移動(dòng)電話(huà)網(wǎng)133、聯(lián)通在信
總體思路
以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動(dòng)為主線(xiàn)，將聯(lián)通形象代言人、Flash動(dòng)畫(huà)大賽貫穿活動(dòng)始終;在巡展活動(dòng)過(guò)程中，開(kāi)展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動(dòng)式有獎?dòng)螒蚧顒?dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情;通過(guò)激情、奔放、火爆的大型動(dòng)感音樂(lè )**來(lái)結束此次活動(dòng)�；顒�(dòng)以現代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時(shí)尚，充滿(mǎn)朝氣、動(dòng)感十足為基調。
活動(dòng)策劃 篇3
活動(dòng)主題：激揚青春，夢(mèng)想飛揚。
活動(dòng)原因：各部門(mén)新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個(gè)團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿(mǎn)友誼的氣息。
活動(dòng)目的：使各部門(mén)的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門(mén)見(jiàn)面有一些必要的見(jiàn)面的和善。干什么活動(dòng)時(shí)每一位成員都不分部門(mén)，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動(dòng)時(shí)間：二零XX年十二月至一月
活動(dòng)場(chǎng)所：學(xué)院足球常（教室安排待定）
活動(dòng)對象：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院全體部門(mén)
活動(dòng)主辦方：武漢語(yǔ)言文化職業(yè)學(xué)院院團委
活動(dòng)步驟：一、前期準備； 二、正式活動(dòng) ；三、活動(dòng)后期處理。
活動(dòng)的成果：元旦晚會(huì )的節目到位
活動(dòng)預計時(shí)間：預計最多一個(gè)月
活動(dòng)前期準備：
1、進(jìn)行活動(dòng)地點(diǎn)的申請，每次會(huì )場(chǎng)物資的'準備。
2、進(jìn)行活動(dòng)演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門(mén)去挑選） 。
3、制作活動(dòng)中的規章制度（各部門(mén)部長(cháng)規定，由所有部長(cháng)總結幾條大綱出來(lái)，規范所有成員）。
4、組織各部門(mén)及社團至少推出一個(gè)展現該部門(mén)特色的節目。
5、對正式活動(dòng)時(shí)的時(shí)間安排做一個(gè)詳細的計劃表。
正式活動(dòng)：
1、由組織部組織安排各部門(mén)及社團特色節目演練場(chǎng)所的每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門(mén)進(jìn)行板報，播音，傳單等形式進(jìn)行校內宣傳盡行校園自發(fā)節目收集。
3、辦公室負責將收集的各部門(mén)、社團及自發(fā)節目整理成冊，經(jīng)行節目統計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時(shí)間安排。
5、時(shí)間統計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門(mén)。由以上部門(mén)安排具體地點(diǎn)，人員到場(chǎng)時(shí)間及節目最后彩排的時(shí)間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書(shū)記、各部長(cháng)及各社團社長(cháng)共同參觀(guān)匯演。
8、宣布活動(dòng)結束。
活動(dòng)后期處理：
一、彩排場(chǎng)所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門(mén)及社長(cháng)共同隊此活動(dòng)表現優(yōu)秀者進(jìn)行評比，給予獎勵。（獎項：團體優(yōu)秀獎，節目最佳獎，個(gè)人優(yōu)秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予積極者稱(chēng)號。
活動(dòng)經(jīng)費：動(dòng)感地帶贊助及組織物資。
活動(dòng)要求：
活動(dòng)制度處理：
活動(dòng)特殊情況處理：
活動(dòng)后勤組安排情況：
活動(dòng)具體安排時(shí)間表：
活動(dòng)預期成果：
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景
愛(ài)老敬老是中華民族傳承數千年的高尚情操，然而這一代的孩子從小都是被爺爺奶奶寵著(zhù)長(cháng)大的，很少會(huì )想到去關(guān)心老人們。隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，老人越來(lái)越多，而子女陪老人們時(shí)間卻越來(lái)越少，于是有更多的老人來(lái)到養老院。但是老人們最需要的還是親人的關(guān)愛(ài)。作為南京醫科大學(xué)的大學(xué)生，我們有責任傳承尊老愛(ài)老的高尚品德，共同營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣。為此我們計劃在南京市敬老院舉辦關(guān)愛(ài)老人的愛(ài)心公益活動(dòng) 。我們此次的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但是也可起到給老人關(guān)愛(ài)，陪老人解悶，給老人帶來(lái)歡樂(lè )的作用，把“健康從心開(kāi)始，關(guān)愛(ài)生命，呵護心靈”這個(gè)理念貫徹到實(shí)踐生活中。
二、活動(dòng)主題：
傳播知識，奉獻愛(ài)心，傳承文明，回報社會(huì )
三、活動(dòng)目的、意義和目標：
1、目的：慰問(wèn)敬老院的老人家，給他們送去一份關(guān)愛(ài)和溫暖，給老人講解一些常見(jiàn)疾病的預防與護理工作，塑造南京醫科大學(xué)的良好的`社會(huì )形象，展現我校學(xué)生的素質(zhì)，并達到關(guān)懷老人的社會(huì )效應。
2、意義：使孤寡老人感到社會(huì )對他們的關(guān)懷，快樂(lè )健康的度過(guò)晚年。
3、目標：讓老人們對我們的活動(dòng)感到滿(mǎn)意，通過(guò)學(xué)生的活動(dòng)得以慰藉老人們的心靈，為社會(huì )中敬老的良好風(fēng)氣的形成起到一定的作用。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前期準備：
1、聯(lián)系敬老院有關(guān)負責人，與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜;
2、派人員到活動(dòng)現場(chǎng)視察環(huán)境等情況，有必要的話(huà)對策劃書(shū)進(jìn)行修改;
3、準備好活動(dòng)中需要的物資，做好詳細的物品資費清單;
4、統計好參加活動(dòng)的人數，在活動(dòng)前所有參與者進(jìn)行一次模擬培訓;
5、準備好活動(dòng)中需要的內容，如歌曲，劇本，等。
場(chǎng)地布置事項：
1、音響等活動(dòng)設備的擺放(盡量與老人保持一段距離)
2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適，而且有利于活動(dòng)的開(kāi)展)
3、自帶筆記本電腦、相機。
活動(dòng)注意事項：
1.活動(dòng)中遵守安排，認真工作，切忌在院內大聲喧嘩，嬉戲打鬧;
2.各成員負責好自己活動(dòng)前的一切任務(wù)，不可有誤;
3.在活動(dòng)中要負責做好攝影工作，全程跟蹤，捕捉精彩瞬間。
4.各活動(dòng)的成員要學(xué)會(huì )觀(guān)察老人的一舉一動(dòng)，了解老人的心態(tài)，交談謹慎，交談中不要有提及相關(guān)老人的傷心事，而帶來(lái)不必要的麻煩。
5.請各成員在活動(dòng)中，要表現出良好的道德意識和行為修養，注意進(jìn)場(chǎng)、在場(chǎng)、離場(chǎng)應有的禮節。
6.現場(chǎng)不要太過(guò)激烈，以免嚇倒老人，帶來(lái)不必要的影響。
活動(dòng)策劃 篇5
（一）活動(dòng)目標
1、懂得保持好心情有益于身心健康
2、會(huì )調節自身情緒，遇到不高興的事能尋求解決的辦法
（二）活動(dòng)準備
知識準備：活動(dòng)前請家長(cháng)留心觀(guān)察、捕捉幼兒的情緒變化，并記錄
材料準備：提供開(kāi)心、傷心、生氣的等表情畫(huà)像及做表情畫(huà)像用的卡紙
（三）活動(dòng)過(guò)程
1、教師根據記錄中幼兒的特點(diǎn)，引導他們嘗試用各種方式方法發(fā)泄不良情緒，讓自己快樂(lè )
2、為幼兒提供自由傾訴、表現的.時(shí)間、空間，讓幼兒充分感受老師與同伴的關(guān)愛(ài)
“現在，小朋友們可以互相聊聊天，說(shuō)一些讓友好、快樂(lè )的話(huà)！”
3、請幼兒設計心情牌：出示開(kāi)心、傷心、生氣的等表情畫(huà)像，讓幼兒根據自己的情緒畫(huà)出相應的畫(huà)像，掛在自己的片盤(pán)旁，教師注意觀(guān)察，并及時(shí)給予疏導
（四）活動(dòng)延伸
活動(dòng)后家長(cháng)、教師可有意識地與幼兒討論笑、哭、生氣、害怕等的原因，并相互反饋幼兒在幼兒園、在家產(chǎn)生的負面情緒，共同探討培養幼兒健康情緒的有效方法
活動(dòng)策劃 篇6
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分兩髻，艾束著(zhù)危冠。
舊俗方儲藥，贏(yíng)軀亦點(diǎn)舟。
日斜吾事畢，一笑向杯盤(pán)
這首詩(shī)描寫(xiě)了南宋詩(shī)人陸游在端午節這天的生活習慣。作者吃粽子，插艾枝，儲藥、配藥方、祈禱這一年能平安無(wú)事。從中也反映出了江南端午節的風(fēng)俗。讓我們來(lái)自五湖四海的伙伴一起來(lái)度過(guò)這個(gè)屬于我們的節日吧!
一、 活動(dòng)主題
“喜迎端午節，共賞孔明燈”
二、 活動(dòng)口號
大海納百川，這個(gè)端午節仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的`意境。讓我們永遠銘記孔明燈下的這個(gè)端午節吧!
三、 策劃人：XX
四、 承辦方：XX工程系心理部
五、 協(xié)辦方：院團委、各系團總支
六、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
八、 活動(dòng)目的及意義：與本校師生共同交流，共度佳節，提高同學(xué)們的交際能力，豐富我們的課余生活，陶冶我們的情操，培養同學(xué)之間的感情。
九、 活動(dòng)對象：
本次活動(dòng)的主要對象是全院同學(xué)，為了促進(jìn)師生之間的交流，同時(shí)也誠邀各位老師前往參加，交流。
十、 活動(dòng)流程
(一)、前期準備：
1、宣傳工作：我們將組織團總支的所有去各班宣傳、講解，同時(shí)我們會(huì )打出海報宣傳。
2、布展階段：我部門(mén)會(huì )先準備許多的孔明燈賣(mài)給同學(xué)們，在大禮堂設點(diǎn)賣(mài)孔明燈，并先讓紀保部的人守著(zhù)操場(chǎng)每個(gè)出口派倆個(gè)人，只有持有孔明燈的人才能入場(chǎng)，再每人發(fā)一張留言條，可以寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)或是對家人、對朋友的祝福，也可以在孔明燈上留言發(fā)表自己的感言或寫(xiě)下自己的愿望，中間可以示意幾分鐘集體許愿，然后在主持人的指導下統一在八點(diǎn)放飛孔明燈。放飛孔明燈后可以放音樂(lè )跳舞，我們會(huì )請來(lái)樂(lè )隊助興，盡情狂歡。由主持人主持之后的事宜。
3、會(huì )場(chǎng)布置
樂(lè )隊布置在升旗臺，為同學(xué)調節氣氛。
將賣(mài)孔明燈的位置安排在學(xué)生超市和大禮堂。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)目標：
1、讓孩子通過(guò)自己的努力完成比賽，感受成功的快樂(lè )。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性，發(fā)展中小幼兒身體的協(xié)調性和靈活性，增強中小幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、激發(fā)孩子參與親子運動(dòng)會(huì )的興趣，感受和父母一同運動(dòng)的快樂(lè )。
二、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┙M織工作
1、向全館家長(cháng)和中小幼兒發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、各年齡階段教練商定適合本年齡段幼兒年齡特點(diǎn)的運動(dòng)項目。
3、組織親子報名工作。
4、各班組織做好運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式運動(dòng)員方陣進(jìn)場(chǎng)的隊列練習。
5、做好運動(dòng)會(huì )上的人員分工。
�。ǘ┙�(jīng)驗準備
幼兒和家長(cháng)事先了解各項目的玩法，在家中或晨區體育活動(dòng)中進(jìn)行練習。
�。ㄈ┪镔|(zhì)準備
1、運動(dòng)場(chǎng)布置，活動(dòng)橫幅，環(huán)境創(chuàng )設等。
2、各運動(dòng)項目所需的.用品。
三、活動(dòng)方案及流程
(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月25日下午兩點(diǎn)半準時(shí)開(kāi)始
(二)活動(dòng)地點(diǎn)：西夏區青少年活動(dòng)中心一樓（風(fēng)雨操場(chǎng)）
(三)活動(dòng)主題：幼兒春季運動(dòng)會(huì )“我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )”
(四)運動(dòng)會(huì )工作人員分配：
總指揮：雷教練 王教練
仲裁、場(chǎng)地負責人：雷教練王教練 馬教練 李皖寧
裁判長(cháng)、裁判：雷教練 王教練 馬教練李皖寧
倪老師 葛老師 王 箏雷 林
主持人：倪老師
拍照：吳霜
比賽前運動(dòng)器材準備：雷教練
音樂(lè )：雷佳
計分：各項比賽負責人
統計：各項比賽負責人
安全、后勤：王富
(五)獎項設置：
項目獎項設置：
集體分別為第一名1個(gè)，第二名1個(gè)，其他為優(yōu)秀獎
個(gè)人
分別設為：運動(dòng)明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂(lè )寶寶班等
(六)頒獎：白園長(cháng) 郭園長(cháng) 高園長(cháng) 姜園長(cháng)
(七)退場(chǎng)。
(八)開(kāi)幕式：
1、宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕
2、護旗手入場(chǎng)、播放《運動(dòng)員進(jìn)行曲》
3、運動(dòng)員入場(chǎng)。
4、全館師生唱國歌。
5、運動(dòng)員(幼兒)代表講話(huà)。郭旭陽(yáng)或者楊浩宇
6、家長(cháng)代表講話(huà)。
7、館長(cháng)致詞，宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕。
(九)注意事項：
1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2. 各班級教練管理好本班學(xué)生，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
3.講清潔，保持比賽場(chǎng)地衛生，愛(ài)護公共設施，做文明人。
(十)比賽項目及規則： 小班運動(dòng)會(huì )項目
一、集體運動(dòng)會(huì )項目：
1.袋鼠接力(集體游戲)
人數：八個(gè)家庭(每個(gè)家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法：幼兒面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長(cháng)。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
2.螃蟹夾球（集體）
玩法：一名家長(cháng)與孩子手拉手，將一個(gè)球放在上面，身體側向迅速前進(jìn)，先將球運到終點(diǎn)者為勝。
3.接力跑
玩法：親子兩人游戲。2聽(tīng)口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線(xiàn)處的家長(cháng)那兒，將棒交給家長(cháng)，家長(cháng)再執棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。
4.夾球跑
玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(cháng)。家長(cháng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，繼續走。
二、個(gè)人親子項目：
1.踩氣球
準備：氣球若干
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細繩，請家長(cháng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽(tīng)到老師的口令游戲開(kāi)始，家長(cháng)就背著(zhù)寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。
2推小車(chē)
玩法：家長(cháng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽(tīng)到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。
3.可愛(ài)的袋鼠寶寶
玩法：讓幼兒抱緊家長(cháng)的脖子，雙腿夾緊家長(cháng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(cháng)的胸前，家長(cháng)彎下腰，雙手雙腳著(zhù)地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝。
4.穿大鞋
玩法：由一名家長(cháng)與一名幼兒參加，家長(cháng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(cháng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(cháng)走去，走到家長(cháng)那，同家長(cháng)一起穿上鞋子，家長(cháng)拉起孩子跑向終點(diǎn)。
5.我是小姚明
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在規定位置。游戲開(kāi)始后，幼兒將籃子中的5只沙包分別向家長(cháng)
手中的簍子投去。家長(cháng)配合接沙包。最后比一比誰(shuí)投中簍子的沙包最多為獲勝者。
三、一家三口的游戲
1.運氣球
準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。
玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點(diǎn)，游戲反復進(jìn)行，在規定時(shí)間內，以氣球數量多者為勝。
規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無(wú)效。
2.兩人三足
準備：繩子若干
玩法：爸爸媽媽與孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽(tīng)到口令后，三人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。
活動(dòng)策劃 篇8
主辦單位：惠州學(xué)院建模協(xié)會(huì )
承辦單位：惠州學(xué)院建模協(xié)會(huì )組織部
一． 活動(dòng)背景與意義：
為增進(jìn)協(xié)會(huì )各部門(mén)間的友誼，促進(jìn)交流，為增進(jìn)協(xié)會(huì )各部門(mén)間的友誼，加強各部門(mén)間的凝聚力。營(yíng)造一個(gè)團結合作的氛圍，為今后協(xié)會(huì )各項工作更好的開(kāi)展。
二． 活動(dòng)對象：建模協(xié)會(huì )所有部門(mén)。
三． 活動(dòng)方式：以部門(mén)為單位進(jìn)行游戲比賽。
四． 活動(dòng)地點(diǎn)：惠州學(xué)院校園。
五． 活動(dòng)時(shí)間：xx年3月份 (具體時(shí)間待定)。
六． 活動(dòng)流程：
1. 邀請各部門(mén)，通知各部門(mén)部長(cháng)，請各部長(cháng)告知其部門(mén)成員參與游戲（包括工作人員若干名）。
2. 召集各部長(cháng)開(kāi)會(huì )，會(huì )議內容：解釋游戲玩法，商討改進(jìn)游戲規則，如游戲時(shí)間，游戲資金，制作地圖，游戲的準備等（預計用時(shí)3天）。
3. 召集所有參與游戲的成員進(jìn)行一次會(huì )議，向其說(shuō)明游戲規則和各種注意事項，由留守大本營(yíng)的人確定各部門(mén)所準備的游戲沒(méi)重復以及駐守點(diǎn)的地點(diǎn)（這兩項需向其他部門(mén)保密，確保各部門(mén)只知道自己的游戲內容和駐守點(diǎn)），確定駐守人，并且讓駐守人以及工作人員自我介紹給大家認識。
4. 準備工作，如游戲有重復的讓其修改等（預計用時(shí)2天）。
5. 某日下午1:30等各部門(mén)參與成員在旭日廣場(chǎng)集合，人到齊后，發(fā)放資金，駐守人先到駐守點(diǎn)待命，每個(gè)駐扎點(diǎn)安排個(gè)工作人員做裁判。
6. 在2:00，發(fā)“藏寶圖”宣布游戲開(kāi)始。
7. 在2:00-5:00，游戲時(shí)間（在游戲過(guò)程中會(huì )找工作人員去各駐扎點(diǎn)確定戰績(jì)或者去跟沒(méi)人挑戰的駐扎人玩游戲）。
8. 5:00游戲結束時(shí)間到，召集各參與部門(mén)回到旭日廣場(chǎng)大本營(yíng)并上交其游戲資金。統計各部門(mén)游戲所賺到的資金，選出該游戲得大富翁。
9. 5:30發(fā)放游戲獎品。
10. 游戲結束，清理現常
八．活動(dòng)經(jīng)費：（向秘書(shū)處申請）
九．工作安排：
1. 通訊員(游戲前的各項通知)。
2. 采購員（購買(mǎi)活動(dòng)所需物資）。
3. 會(huì )議的召開(kāi)。
4. 游戲的資金統計以及申請。
5. 獎品發(fā)放。
6. 大本營(yíng)留守，做為機動(dòng)人員。
7. 制造“藏寶圖”。
8. 清理現常
十．注意事項：
1. 游戲前需提醒參與者隨時(shí)保持手機處在開(kāi)機狀態(tài)，確保游戲的正常進(jìn)行。
2. 游戲中只能用提供的錢(qián)作為游戲資金，確保游戲的公平性。
3. 若遇天雨等原因不能進(jìn)行游戲比賽,由組織部統一通知,時(shí)間另行通知。
4．每個(gè)部門(mén)需有一個(gè)以上部長(cháng)參與游戲。
十一．經(jīng)費預計：150元。
附:
游戲規則:
1.每個(gè)部門(mén)在校園地圖上確定一個(gè)駐守點(diǎn),且派人作為駐守人，人數根據隊伍的做戰策略而定，1：進(jìn)攻型隊伍，以進(jìn)攻為主，駐守人鄉對減少，去挑戰其他駐守人的人數比較多。2以守錢(qián)為主，駐守人數比較多。3以綜合型為主，駐守人和挑戰人數一樣。具體還得根據參賽人數而定。
2.建議用走路，增加游戲的趣味性（由于有的駐守點(diǎn)會(huì )比較遠，所以參與者也可選擇自行車(chē)等交通工具）。
3.每個(gè)部門(mén)須出5道競技題目,（題目需要具趣味性，易分出勝負，支持多人玩。）內容自定,需是本部門(mén)的強項（是用于別個(gè)部門(mén)向你們部門(mén)挑戰用的`）.
4.每個(gè)部門(mén)共有八元資金，其中駐守點(diǎn)有五元（建議以硬幣的形式，具體待定）
5. 每個(gè)部門(mén)只能在一個(gè)駐守點(diǎn)挑戰一道題目。
6. 游戲開(kāi)始時(shí),每個(gè)部門(mén)（以下叫游戲隊伍）的游戲成員（駐守人除外)選擇非本部的駐守點(diǎn)進(jìn)行挑戰題目，可根據題目選擇比賽方式：a.游戲隊伍向駐守人挑戰，挑戰成功可獲得該駐守點(diǎn)的一元資金，否則將交給該駐守點(diǎn)一元資金。b.搬兄弟，既如果在挑戰游戲時(shí)人數不夠，可以叫駐守點(diǎn)你部門(mén)的人去幫忙，但駐守人數不可以為0，且別的隊伍也可在駐守人出走時(shí)挑戰。c.部門(mén)可強制其他任意一個(gè)部門(mén)與自己部門(mén)挑戰，贏(yíng)的部門(mén)可獲得輸的部門(mén)的三元資金。
7.若部門(mén)手上的資金輸光了，可以到大本營(yíng)貸款（寫(xiě)下欠條，次數一次，貸款數為3塊錢(qián)，在游戲結束后歸還，不記入成績(jì)）。若資金全完則該部門(mén)不能繼續參加游戲。
8.游戲時(shí)間是三個(gè)小時(shí)，時(shí)間到后將在大本營(yíng)統計各部門(mén)的資金（所屬駐守點(diǎn)的資金+部門(mén)成員手上的資金），資金最多者為該游戲的大富翁。
活動(dòng)策劃 篇9
活動(dòng)背景:
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)我院心理健康教育，廣泛宣傳及普及心理健康知識，促進(jìn)學(xué)生了解心理健康知識，增強我院的自信心，形成正確的自我評價(jià)系統，培養學(xué)生健全的心理素質(zhì)，構建和諧校園，豐富校園文化，我院特舉辦此次心理健康教育活動(dòng)月系列活動(dòng)
一、活動(dòng)主題“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月1日--5月31日
三、主辦單位
體育學(xué)院
四、承辦單位
體育學(xué)院心理健康權益部
五、活動(dòng)對象
體院全體學(xué)生(主要針對11級、10級、09級同學(xué))
六、活動(dòng)內容
心理健康知識宣傳、主題簽名活動(dòng)、心理健康教育主題班會(huì )、心理趣味游戲、心理健康知識的競賽(問(wèn)卷的形式)
七、活動(dòng)宣傳方式
1、橫幅:兩條橫幅掛于教學(xué)樓前。
2、海報:以心理健康活動(dòng)月主題出海報。
3、操場(chǎng)宣傳欄:以宣傳心理活動(dòng)月活動(dòng)為中心做噴繪。
4、我手攜我心:將本學(xué)期每期宣傳報粘貼到宣傳欄。
八、活動(dòng)安排
1、主題簽名活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間:5月6日--5月7日
活動(dòng)地點(diǎn):電信路口
活動(dòng)形式:制作一條“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”的橫幅，請其他學(xué)生參與簽名，積極響應本次健康月活動(dòng)。
2、心理健康教育主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)形式:為普及心理健康知識，引導學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的`心理健康理念，教育學(xué)生學(xué)會(huì )增強自信心的方法，提高全校學(xué)生心理素質(zhì)，各班開(kāi)展以“塑造自己發(fā)掘心靈的秘密”或者學(xué)校心理健康主題為主題的心理健康主題班會(huì )活動(dòng)。
3、心理趣味游戲
活動(dòng)時(shí)間:5月12日--5月20日
活動(dòng)地點(diǎn)新田徑場(chǎng)
活動(dòng)形式:以游戲的方式進(jìn)行。
4、心理健康知識的競賽(問(wèn)卷的形式)
活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月19日
活動(dòng)背景:從全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養社會(huì )主義合格建設者和可靠接班人的高度來(lái)開(kāi)展大學(xué)生心理健康教育工作。增強心理健康教育工作的專(zhuān)業(yè)化水平和普及化程度，在豐富的校園文化生活中促進(jìn)我院德育的整體構建。經(jīng)研究決定，在我院舉辦大學(xué)生心理健康知識競賽活動(dòng)。
活動(dòng)目的:引導廣大同學(xué)積極關(guān)注自身和他人的心理健康，學(xué)習心理健康的基本知識，學(xué)會(huì )心理調適的基本技巧，提高個(gè)人心理素質(zhì)。豐富校園生活，營(yíng)造積極、健康、高雅的校園氛圍，陶冶大學(xué)生的情操。增強同學(xué)們的相互關(guān)懷與支持意識，提高溝通能力，培養團隊協(xié)作精神。促使同學(xué)們更加積極的參與學(xué)校心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)我校心理健康教育工作的開(kāi)展。
競賽規則:
初賽階段:每班指派八名選手參加選拔考試，根據每班八名選手的平均成績(jì)決定取分數較高的前六個(gè)班進(jìn)入決賽。
決賽階段:每班指派三名選手代表班進(jìn)行比賽�；A分100分。比賽試題分三階段作答。
必答題階段:此階段大屏幕上會(huì )顯示出題目，選手三人一組把答案寫(xiě)在答題板上，時(shí)間到后雙手向外舉起題板。答對加10分，答錯減10分。
搶答題階段:此階段大屏幕上會(huì )顯示出題目，主持人宣告“開(kāi)始搶答”(搶答階段:先弄破氣球者搶答成功)。搶到題目后答對加10分，答錯減10分，若不按規則搶答，例如:超前搶答，即減10分。
抽題作答階段:此階段大屏幕上會(huì )出現很多文件夾，文件夾的名稱(chēng)就是其內題目的分值，依然采用弄破氣球的方法，最先響球的隊獲得最先抽題的機會(huì )，不同文件夾題分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六類(lèi)。答對加相應的分、答錯減一半分。有關(guān)搶答方面的規則同搶答題階段規則。
最后，在競賽結束時(shí)我們將決出第一名一個(gè)，第二名兩個(gè)，第三名三個(gè)。(獎勵細則:第一名的每位參賽選手獲得價(jià)值40元得獎品，第二名的每位參賽選手獲得價(jià)值25元的獎品，第三名的每位參賽選手獲得價(jià)值15元的獎品，)。
活動(dòng)策劃 篇10
一、 活動(dòng)內容：
1．活動(dòng)主題：感恩父母，親情回贈八、
2．活動(dòng)時(shí)間： 5月21日—5月25日
3．活動(dòng)地點(diǎn)：尋知橋頭、圖書(shū)館大廳
二、活動(dòng)背景：
一年一度的母親節已經(jīng)過(guò)去，父親節即將到來(lái)，在這春末夏初的季節，我們該為父母做些什么？為此，本支部響應學(xué)校號召，特開(kāi)展以“感恩父母，親情回贈”為主題的團日活動(dòng)。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少�；蛟S，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。
三、活動(dòng)目的：
我們以“感恩父母，親情回贈”為主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們感受到父母對我們關(guān)愛(ài)的`同時(shí)，更明白作為當代一名大學(xué)生，應該懂得如何與父母相處，與父母溝通，理解父母，感激他們多年來(lái)對我們的撫養與教導。
四、活動(dòng)意義
1、感受親情的偉大，學(xué)會(huì )愛(ài)的回贈。
2、調動(dòng)團員積極性，強化團員意識，增強凝聚力。
3、構建和諧校園，豐富校園文化，提倡人文關(guān)懷。
4、豐富課余生活，提高思想素質(zhì)，弘揚傳統美德。
5、融洽兩代人之間的感情，傳遞各自的心聲。
五、活動(dòng)要求：
1、宣傳部務(wù)必做好活動(dòng)前期的宣傳工作，為活動(dòng)造勢。
2、06級金管專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班的全體團員全部參加，不得缺席。
3、后期要以展板的形式，反映活動(dòng)成果。
4、各任務(wù)責任人明確職責，認真負責地干好本職工作。
六、活動(dòng)具體流程：
1、在尋知橋頭設立宣傳點(diǎn)，舉行“感恩父母，親情回贈”簽名活動(dòng)。
2、設短信平臺，讓短信以展板貼形式展出，并根據短信流量不斷更新。
3、將宣傳標語(yǔ)制作成書(shū)簽，以免費贈送給全校同學(xué)，推廣活動(dòng)范圍。
4、以宿舍為單位，各宿舍制作一份有關(guān)活動(dòng)主題的海報，展覽并宣傳。
5、學(xué)生記者對學(xué)院領(lǐng)導、老師進(jìn)行采訪(fǎng)，評價(jià)活動(dòng)的具體實(shí)踐意義。
七、活動(dòng)策劃亮點(diǎn)：
本次團日活動(dòng)是在院組織部的指導下、由06級金融管理專(zhuān)業(yè)的班干部的精心策劃下開(kāi)展的，亮點(diǎn)有三：
亮點(diǎn)一：宣傳形式多樣�；顒�(dòng)采用簽名橫幅、展示貼、紀念書(shū)簽、海報、短信平臺等多種形式宣傳，既能擴大宣傳人群，又能鞏固宣傳效果。
亮點(diǎn)二：主題鮮明，針對性強�；顒�(dòng)在母親節和父親節之間舉行，又適逢建設和諧社會(huì )的東風(fēng)，在主題設置上，明確指出了父母在我們人生旅途中的作用，活動(dòng)目的唯一，針對性較強。
亮點(diǎn)三：時(shí)機選擇恰當，為學(xué)校迎評貢獻力量�；顒�(dòng)期間正是我校學(xué)位迎評的終極時(shí)刻，本支部團日活動(dòng)將為接受評估團檢查的學(xué)生活動(dòng)板塊貢獻力量。
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