(通用)活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：增進(jìn)社團了解，促進(jìn)合作交流
活動(dòng)宗旨：通過(guò)聯(lián)誼，增進(jìn)友誼，彌補社團之間的不足，為廣大會(huì )員的學(xué)習和交流提供更廣闊的機會(huì )和平臺，同時(shí)帶動(dòng)兩個(gè)學(xué)院的交流和認識。來(lái)源:免費
活動(dòng)口號：團結合作，學(xué)習娛樂(lè )。
活動(dòng)內容：
1.由主持人宣布“聯(lián)誼晚會(huì )”開(kāi)始，之后介紹本次聯(lián)誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。
2.由特邀嘉賓做本次活動(dòng)的開(kāi)幕講話(huà)。
3.由“陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì )”、“瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部”主要負責人介紹本社團的基本情況、發(fā)展方向和社團性質(zhì)等等。
4.各社團主要成員自我介紹。
5.文藝活動(dòng)開(kāi)始，主持人按節目單主持活動(dòng)。
6.由社團負責人做公務(wù)員之家總結發(fā)言。
7.主持人宣布晚會(huì )結束。
活動(dòng)人員安排：
副部長(cháng):
(1)晚會(huì )總結;
(2)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)總協(xié)調;
組織部:
(1)負責會(huì )場(chǎng)布置;
(2)后勤衛生;
(3)考勤;
宣傳部:
(1)負責前期、后期的活動(dòng)宣傳;
(2)照相;
外聯(lián)部:
負責晚會(huì )秩序維持
活動(dòng)參加單位:
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院“瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部”
政法學(xué)院“陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì )”
活動(dòng)經(jīng)費預算：
(1)水杯三打：4.來(lái)源:范文大全5×3=13.5(元)
(2)瓜子五斤：12×5=60(元)
(3)一定數量的氣球、彩帶、膠帶20元
(4)礦泉水一桶36元
總計129.5元
策劃人：
活動(dòng)口號：團結合作，學(xué)習娛樂(lè )。
活動(dòng)內容：
1. 由主持人宣布“聯(lián)誼晚會(huì )”開(kāi)始，之后介紹本次聯(lián)誼的宗旨、目的和特邀嘉賓。
2. 由特邀嘉賓做本次活動(dòng)的'開(kāi)幕講話(huà)。
3. 由“陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì )”、“瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部”主要負責人介紹本社團的基本情況、發(fā)展方向和社團性質(zhì)等等。
4. 各社團主要成員自我介紹。
5. 文藝活動(dòng)開(kāi)始，主持人按節目單主持活動(dòng)。
6. 由社團負責人做總結發(fā)言。
7. 主持人宣布晚會(huì )結束。
活動(dòng)人員安排：
副部長(cháng):
(1)晚會(huì )總結;
(2)活動(dòng)會(huì )場(chǎng)總協(xié)調;
組織部:
(1)負責會(huì )場(chǎng)布置;
(2)后勤衛生;
(3)考勤;
宣傳部:
(1)負責前期、后期的活動(dòng)宣傳;
(2)照相;
外聯(lián)部:
負責晚會(huì )秩序維持
活動(dòng)參加單位:
文學(xué)藝術(shù)學(xué)院“瘋狂英語(yǔ)俱樂(lè )部”
政法學(xué)院“陽(yáng)光英語(yǔ)協(xié)會(huì )”
活動(dòng)經(jīng)費預算：
(1) 水杯三打：4.5×3=13.5(元)
(2) 瓜子五斤：12×5=60(元)
(3) 一定數量的氣球、彩帶、膠帶 20元
(4) 礦泉水一桶 36元
總計129.5元
策劃人：
活動(dòng)策劃 篇2
主辦單位：西華大學(xué)社團管理委員會(huì )
承辦單位：西華大學(xué)社團管理委員會(huì )公關(guān)部和宣傳部
一．活動(dòng)時(shí)間：
10月13日（周日）下午14:00~17：00
二．活動(dòng)地點(diǎn)：
西華大學(xué)附屬小學(xué)籃球場(chǎng)
三．活動(dòng)主題：信任 合作 友誼
四．活動(dòng)背景：
素質(zhì)拓展活動(dòng)旨在提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高大學(xué)生的團體認識，營(yíng)造一個(gè)寬松、良好的交流氛圍，通過(guò)同學(xué)之間的合作加強對彼此的了解，使每一位成員進(jìn)一步的認識團隊的重要性，培養良好的團隊精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，并且學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
五．活動(dòng)目的及意義：
隨著(zhù)新學(xué)年的到來(lái)，西華大學(xué)社團管理委員會(huì )各部門(mén)都注入了一批新的血液，迎來(lái)了新一屆的部門(mén)成員，他們懷揣滿(mǎn)腔的熱情，經(jīng)歷層層選拔加入了社管會(huì )這個(gè)大家庭。為了給新老部員們提供相互認識和了解的.機會(huì )，改善和增進(jìn)部員之間以及各部門(mén)之間的人際關(guān)系和信任感、責任感，營(yíng)造親情化的團隊氛圍，培
養成員團隊精神，認識群體作用，增進(jìn)對集體的參與意識和責任心，舉辦了這次的素質(zhì)拓展訓練活動(dòng)。
六．活動(dòng)對象和道具
西華大學(xué)社團管理委員會(huì )全體成員
道具：紙質(zhì)接力棒7個(gè)，105個(gè)氣球，計時(shí)器7個(gè)，椅子10-20個(gè)，廢報紙若干，話(huà)筒兩個(gè)，雙面膠兩個(gè)，細繩若干
七．活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)前期準備工作：
(1）社團管理委員會(huì )宣傳部提前在各部門(mén)做好活動(dòng)宣傳工作，通知活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。
�、聘鞑块T(mén)提前通知干事買(mǎi)禮物，然后把禮物放在兩個(gè)大箱子里，男女分開(kāi)放。 ⑶每個(gè)部門(mén)出一個(gè)計時(shí)員，負責計時(shí)，計時(shí)員自帶筆和紙負責記錄時(shí)間和最后的匯總。7個(gè)計時(shí)員按部門(mén)對每對計時(shí)。如下面的5所示。
�、让總�(gè)部門(mén)派一個(gè)部長(cháng)出來(lái)，作為7個(gè)小隊的隊長(cháng)，隊長(cháng)首先要熟悉游戲，還有活動(dòng)安排。辦公室帶第一組，宣傳部第二組，科技部第三組，公益部第四組，學(xué)術(shù)第五組，文體部第六組，公關(guān)部第七組。（由于每隊玩游戲的人數有限，隊長(cháng)盡量讓所有人都玩到游戲。）
�、筛鞑块T(mén)其余的部長(cháng)就負責器材的擺放和現場(chǎng)的布置等等。
2. 活動(dòng)當天準備工作：
�。�1）活動(dòng)組織人員在當天中午12:30到場(chǎng)，做好分工工作（裁判，后勤）
�。�2）布置現場(chǎng)，擺放桌椅，吹好氣球
�。�3）統計參與活動(dòng)成員的名單或人數
3.活動(dòng)具體安排：
�。�1）14:00 人員到場(chǎng)后，主持人說(shuō)明分隊方法，然后做好活動(dòng)成員的分隊工作（每隊大約10~12人）分隊時(shí)7個(gè)部門(mén)，各部門(mén)組織站隊，先后報數，以1-7為一個(gè)輪回，自己報到的數為自己的組數，共分7組。
�。�2）14:30 開(kāi)始進(jìn)行拓展活動(dòng)：
活動(dòng)1：踩氣球 活動(dòng)工具：氣球（每隊15個(gè)），椅子12個(gè)
活動(dòng)簡(jiǎn)介：兩人一小組，每隊3組，將15個(gè)氣球用膠帶無(wú)序地固定在地上，用椅子當做障礙。男生人背起女生，女生蒙住男生，然后女生通過(guò)指揮男生越過(guò)障礙踩破氣球。未能一次將氣球踩完由下一組繼續完成。最先將15個(gè)氣球“消滅”的隊伍獲勝。
注：如果中途女生松開(kāi)手讓男生能看見(jiàn)，男生背起女生做5個(gè)下蹲運動(dòng)。
評分標準：由計時(shí)員計時(shí)。(計時(shí)員注意如果女生松開(kāi)手后，罰男生下蹲)
活動(dòng)目的：培養和提高成員的團隊合作精神和能力，增強成員的信任感和責任感，共同體驗團隊之間只有相互扶持相互信任才能成功。
活動(dòng)2: 十人九足 道具：每對一根五米長(cháng)的繩子
共七個(gè)隊。每隊14人,七男七女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點(diǎn)。 評分原則：由計時(shí)員計時(shí)。
活動(dòng)目的：從本游戲中體驗團隊精神，要求每一個(gè)隊員都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶及濫竽充數的思想。
活動(dòng)3：解手鏈
游戲簡(jiǎn)介：所有的隊員手牽手結成了一張網(wǎng)。隊員們這時(shí)是親密無(wú)間緊緊相連的，但是這個(gè)時(shí)候的親密無(wú)間緊緊相連卻限制了大家的行動(dòng)。我們這時(shí)需要的是一個(gè)圓，一個(gè)聯(lián)系著(zhù)大家，能讓大家朝著(zhù)一個(gè)統一方向滾動(dòng)前進(jìn)的圓。在不松開(kāi)手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個(gè)圓？這是團隊的嚴峻挑戰。
直到大家弄成圓，計時(shí)完畢。
活動(dòng)4. 坐地起身
活動(dòng)道具：若干報紙
1. 每個(gè)隊選三組出來(lái)，每組4個(gè)人，兩男兩女，交叉著(zhù)。
2. 第一組先在地上背對背做好，圍成一個(gè)圈，在不用手撐起來(lái)的情況下起來(lái)。
3. 起來(lái)后隊形保持不變，走向對面的終點(diǎn)，在第一組離開(kāi)起點(diǎn)是第二組可以坐在地上準備了。直到三組走完，由記分員記下總時(shí)間。
注意事項：在行走過(guò)程中手不能放開(kāi)。
游戲目的：
讓學(xué)生體驗彼此信任、融洽溝通、團體合作帶來(lái)的成功與快樂(lè )。
活動(dòng)5.鏈接加速
游戲方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車(chē)，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著(zhù)地。場(chǎng)地上劃好起跑線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)，其距離30米（以一籃球場(chǎng)寬為準，來(lái)回），游戲開(kāi)始時(shí)，各隊從起跑線(xiàn)出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過(guò)障礙物回到起點(diǎn)，最先到達起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
游戲規則：a.游戲過(guò)程中隊員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），
以防止出現斷裂現象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開(kāi)始游戲。如果不
重新組織，繼續前進(jìn)，則成績(jì)視為無(wú)效，記為0分；
b.以各隊最后一名同學(xué)通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)為準；
c.比賽過(guò)程中，參賽隊必須在規定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規一次扣時(shí)2
秒，依次累加。
八、總分
計時(shí)員將自己負責的隊的所有時(shí)間加在一起，然后按照時(shí)間的依次排名，活動(dòng)結束后所有小組和工作人員在領(lǐng)禮物的地點(diǎn)集合領(lǐng)取禮物，工作人員最先挑選禮物，之后按小組得分高低依次挑選禮物，組內女士?jì)?yōu)先。
4.活動(dòng)后期：（大概17時(shí)結束）
�。�1）總結，拍第一張“全家�！�
�。�2）打掃場(chǎng)地
活動(dòng)注意事項匯總：1.活動(dòng)現場(chǎng)：活動(dòng)最難處理的往往是開(kāi)始階段
開(kāi)始階段可能比較混亂，需要妥善處理好。盡量控制好現場(chǎng)，突發(fā)事件協(xié)調處理
2.對于游戲規則：必需得考慮全面了 必須合理、易懂。
3.道具的準備（準備妥當）
4.每個(gè)游戲的負責人必須對游戲熟悉（因為在游戲過(guò)程中往往會(huì )有不少突發(fā)事件 這就需要各游戲負責人自行解決了
5.比賽進(jìn)行過(guò)程中不擅自離隊，如有特殊情況需告知工作人員，同意后方可離去
6.衛生與安全
活動(dòng)中各小組同學(xué)與同學(xué)之間有一定的身體接觸，請各位在活動(dòng)前做好個(gè)人衛生工作，給小組成員呢及其他成員留下好印象。指甲過(guò)長(cháng)的同學(xué)請做好修建工作，以免活動(dòng)中發(fā)生意外。保持場(chǎng)地衛生，每位同學(xué)如果發(fā)現場(chǎng)地出現影響活動(dòng)的可拾垃圾，請各位及時(shí)清理。
7.突發(fā)情況應對
活動(dòng)中如出現意外前兆，請在場(chǎng)人員拿出領(lǐng)導風(fēng)范，主動(dòng)組織人員避免意外發(fā)生。出現突發(fā)情況，各成員聽(tīng)從組織人員安排，不慌亂，不起哄。
活動(dòng)策劃 篇3
一：活動(dòng)主題：
我是女生，快樂(lè )的女生。
二：活動(dòng)背景：
女生節，于上世紀九十年代初起源于山東大學(xué)，是一個(gè)關(guān)愛(ài)高校女生、展現高校女生風(fēng)采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。為了全面活躍學(xué)子的校園文化生活，展現當代大學(xué)生朝氣蓬勃，智能和青春的風(fēng)采，讓大家能夠積極參與活動(dòng)，發(fā)現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂(lè )共享這屬于我們的節日--女生節，體驗一份難得的.感動(dòng)，同時(shí)推動(dòng)學(xué)院精神文明建設向更高層次發(fā)展，新余學(xué)院巾幗社特此策劃舉辦此活動(dòng)。
三：活動(dòng)目的：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，活躍校園文化氛圍，引導廣大女生更多地關(guān)注自身的道德素養、文化內涵、心理健康、獨立意識等綜合素質(zhì)的提升，讓女生的魅力在三月的春風(fēng)里歲夢(mèng)想一起放飛，更好地引導她們的自信，在青春的追逐中燃燒她們的熱情，在青春的真諦中蘊養迎接挑戰的勇氣!同時(shí)也引導她們走向成功，走向美好的未來(lái)!
四：活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
活動(dòng)地點(diǎn)：新余學(xué)院文科樓c-d棟之間，或第一食堂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7號
五：活動(dòng)內容：
1：請教師或者專(zhuān)業(yè)人員來(lái)講座(公益講座)，可以將關(guān)于女生生理知識、女生職業(yè)化妝知識、女生求職禮儀。
2：主持人活躍現場(chǎng)氣氛，請觀(guān)眾進(jìn)行知識搶答，并請教師進(jìn)行點(diǎn)評、給予更正不足。
3：如果條件許可，向學(xué)校申請放一場(chǎng)關(guān)于女性自強不息的教育性電影。
(對女生很有幫助，可以讓他們學(xué)到書(shū)本上、生活中學(xué)不到的知識)
六：活動(dòng)流程：
1：主持人賀詞;
2：介紹與會(huì )嘉賓，領(lǐng)導發(fā)表講話(huà)，贊助商鳴謝;
3：開(kāi)場(chǎng)曲《我是女生》;
4：文藝表演;
5：教師、專(zhuān)業(yè)人員講座;
6：互動(dòng)懷節，觀(guān)眾知識競答，教師點(diǎn)評;
7：鳴謝商家，宣布節目結束，主持人安排退場(chǎng)秩序，時(shí)刻提醒觀(guān)眾要保持秩序，不要擁擠，并要求本社團成 員留下幫忙清理現場(chǎng)。
七：準備工作：
1：活動(dòng)之前要做好宣傳工作，鼓勵全校女生去參加;
2：事先聯(lián)系借用場(chǎng)地;
3：事先借用一些必要設備和材料;
4：事先聯(lián)系好教師或專(zhuān)業(yè)人員;
5：各演出節目的負責人上交所需的伴奏材料，如cd等;主持人背好臺詞，學(xué)會(huì )隨機應變;
6 ：場(chǎng)地負責人布置好場(chǎng)地。
八：活動(dòng)預期效果 ：
1、有利于培養女大學(xué)生的優(yōu)良品德，使其努力成為新時(shí)期最杰出的民族女性。
2、使其認真學(xué)習科學(xué)文化知識，注重專(zhuān)業(yè)和創(chuàng )業(yè)技能的培養，努力成為最優(yōu)秀的職業(yè)女性。
3、讓女大學(xué)生學(xué)會(huì )輕松學(xué)習、健康生活，永遠開(kāi)拓進(jìn)取，努力成為最幸福的魅力女生。
九：物資預算：
領(lǐng)導用水：15元
氣球：10元
借用音響費：40
節目橫幅及宣傳海報：10元
共計：75元
考慮到節約經(jīng)費，很多可以自己做得就自己做。
活動(dòng)策劃 篇4
一、 活動(dòng)背景：
希望通過(guò)此次PHOTOSHOP大賽，為學(xué)校里面眾多的PHOTOSHOP愛(ài)好者提供一個(gè)展現自我，交流經(jīng)驗的平臺。我們將通過(guò)前期的宣傳工作和設置獲獎人員的相關(guān)獎品，來(lái)號召同學(xué)們積極踴躍地參與。本次活動(dòng)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，旨在展示宿院學(xué)子在計算機技藝方面的特長(cháng)，體現宿院學(xué)子的綜合素質(zhì)。在社團有力組織下舉辦的此次大賽，同時(shí)也展現了E時(shí)空社團人員的'組織能力和工作風(fēng)采。
二、 活動(dòng)目的：
為豐富同學(xué)們的課余文化生活，提高同學(xué)們的計算機應用能力與操作水平，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )造熱情與意識，提高同學(xué)們自學(xué)的主動(dòng)性，為同學(xué)們提供學(xué)習交流的平臺，特舉辦這次大賽。
三、 活動(dòng)主題：
想象、設計、創(chuàng )意，讓一切皆有可能
四、 主辦單位：E時(shí)空社團
五、 活動(dòng)時(shí)間：
�。�1）報名時(shí)間：截止于11月15日
�。�2）報名方式：到咨詢(xún)點(diǎn)或發(fā)送短信報名皆可。發(fā)送本人信息（姓
名、學(xué)號、學(xué)院、班級、聯(lián)系方式）18751035236（毛同學(xué)）。
�。�3）比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
初賽：11月16日，學(xué)校機房
決賽：11月20日，教室
六、 活動(dòng)流程及內容：
前期準備
1.做好photoshop大賽的策劃（包括報名方式、地點(diǎn)及活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、比賽要求，評分標準等）
2.做好比賽場(chǎng)所的申請（包括初賽和決賽的場(chǎng)地申請）以及報名場(chǎng)地的申請。
3.做好宣傳工作，制作海報、橫幅（2 張大海報用于掛在校道旁或貼在展板，一條橫幅拉在英才大道）
4.邀請學(xué)院各個(gè)部門(mén)協(xié)助本次比賽的相關(guān)籌備工作
5.邀請專(zhuān)業(yè)老師擔任本次比賽的評委
活動(dòng)事項
初賽：
由舉辦方公布主題，參賽選手必須使用相同的軟件（視機房軟件而定）自由發(fā)揮創(chuàng )作，素材由選手自行準備，屆時(shí)選手自帶u盤(pán)上交素材給舉辦方之后，經(jīng)舉辦方審核之后合格即可參加比賽，比賽時(shí)間為120分鐘，地點(diǎn)為學(xué)校機房。
決賽：
選手提交初賽作品后，評選出優(yōu)秀作品（10份）進(jìn)入決賽
�。�1）決賽階段進(jìn)入決賽的選手首先依次通過(guò)展示自己初賽的作品，
在展示作品的同時(shí)須在規定的時(shí)間內介紹自己的作品，表明自己的設計意圖、主題思想、操作技巧等。
�。�2）決賽所用的作品為初賽提交作品，提交后選手亦可把作品拿回去為決賽準備，但決賽演示的作品是由評審提供（即選手初賽提交的作品）
�。�3）演示完后，由評審選出一二三名。
決賽的進(jìn)行流程
1) 7點(diǎn)整，主持人、評委、觀(guān)眾、工作人員就位。
2) 比賽期間，每個(gè)選手只有5分鐘的演講時(shí)間，有計時(shí)員統計；評委老師可以現場(chǎng)提問(wèn)，選手的回答納入評比（選手答辯）。
3) 每個(gè)選手出場(chǎng)時(shí)間+退場(chǎng)等各項準備必須在7分鐘以?xún)取?/p>
4) 在前5名選手演講完后插入一個(gè)小活動(dòng)――初步定為抽獎活動(dòng)（3分鐘）
5) 活動(dòng)結束后，繼續后5名選手的演講，過(guò)后進(jìn)行第二次抽獎活動(dòng)（3分鐘）
6) 在第二次活動(dòng)期間評審將評選出一二三名選手
7) 活動(dòng)結束，由專(zhuān)業(yè)老師稍作講評后，（活動(dòng)期間寫(xiě)好獎狀，準備好獎品）由評委老師頒發(fā)獎狀與獎品。
8) 比賽結束，工作人員做好清場(chǎng)，打掃工作。
展示：
1）獲獎作品將于我院噴泉（英才大道）展出
2）屆時(shí)將把素材和獲獎作品一同展出，一旁可附作者的主題思想、設計意圖等
七、比賽規則：
�。�1） 比賽
�。�2） 初賽時(shí)選手必須是現場(chǎng)進(jìn)行操作，嚴禁通過(guò)上網(wǎng)拷貝，或用u盤(pán)把作品帶到機房，一經(jīng)發(fā)現即取消比賽資格。
�。�3） 若參加初賽的選手少于12名，則取消初賽，直接進(jìn)入決賽。到時(shí)選手只需直接在決賽前提交作品給舉辦方，經(jīng)評審審查合格后便可帶到?jīng)Q賽現場(chǎng)進(jìn)行比賽。
八、評分標準：
�。�1） 本次大賽將邀請學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師作為評委（2—3名），參加初賽進(jìn)入決賽的作品也由老師評選。
�。�2） 具體評分標準見(jiàn)評分表（見(jiàn)附錄）
�。�3） 決賽將評出一二三等獎各一名，其余為優(yōu)勝獎。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
假期敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)是云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )的主要品牌活動(dòng)之一，活動(dòng)主要在暑假和寒假開(kāi)展。期間，聯(lián)誼會(huì )將于全縣不同地區招收志愿團隊，組織本縣大、中、小學(xué)生前往全縣各敬老院開(kāi)展關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，通聊天談心、游戲比賽、節目表演、贈禮送物等方式，給老人家們以精神上和物質(zhì)上的關(guān)懷�；顒�(dòng)既提高了老年人，尤其是孤寡老人的物質(zhì)文化生活水平，又增強了廣大青少年的服務(wù)意識和奉獻意識，更促進(jìn)了全社會(huì )關(guān)懷、關(guān)心老年人事業(yè)的發(fā)展，從而促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的建設。
注：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )于2XX年8月正式成立，是由云浮市在校大學(xué)生自發(fā)組織成立并接受共青團云浮市委員會(huì )學(xué)少部監管的大學(xué)生團體，旨在為我市在校大學(xué)生提供學(xué)習、交流、實(shí)踐和自我提升的平臺，通過(guò)組織相關(guān)公益實(shí)踐活動(dòng)，提高大學(xué)生的家鄉歸屬感和社會(huì )責任感，從而促進(jìn)大學(xué)生返鄉就業(yè)創(chuàng )業(yè)，回饋服務(wù)社會(huì )發(fā)展。
自成立以來(lái)，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )已經(jīng)成功組織了各類(lèi)公益實(shí)踐活動(dòng)，如敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)、高考志愿填報咨詢(xún)生疑活動(dòng)、高校學(xué)子與高三學(xué)子學(xué)習報考經(jīng)驗交流會(huì )、春節交通志愿者、等活動(dòng)，大大地提高了聯(lián)誼會(huì )的影響力和號召力，同時(shí)也促進(jìn)了大學(xué)生奉獻社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，促進(jìn)了家鄉和諧發(fā)展建設。
二、活動(dòng)背景：
作為社會(huì )財富的創(chuàng )造者、社會(huì )發(fā)展的先行者，老年人在他們年輕的時(shí)候，以自己最寶貴的青春給我們的社會(huì )作出了不可估量的貢獻，促進(jìn)了社會(huì )發(fā)展前行。而我們，新時(shí)代的年輕人，也正是在他們的關(guān)懷之下得以茁壯成長(cháng)，成為新時(shí)代的建設者。
隨著(zhù)歲月的流逝，老年人們大都因為年齡較高而下崗或者退休，失去了謀生的勞動(dòng)能力。有的甚至因為疾病，失去了生活的自理能力。出于孝，他們理應受到社會(huì )的關(guān)懷;出于恩，他們理應受到社會(huì )的回饋。
然而由于地方經(jīng)濟水平或者家庭問(wèn)題等客觀(guān)因素的影響，如今卻有很多老年人需要入住敬老院或者老人院，生活質(zhì)量相對較低，尤其是物質(zhì)精神需求難以得到正常的滿(mǎn)足。這造成了老年人孤獨感、失落感的普遍出現，對他們的心理、生理健康都帶來(lái)了嚴重影響。
因此，為了提高老年人生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì )關(guān)懷關(guān)心老年人生活，云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )決定組織此次綿綿故鄉情，默默奉獻心敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)，以承擔作為一個(gè)新時(shí)代大學(xué)生所應有的責任。
三、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)懷服務(wù)云浮市云安縣各敬老院的孤寡老人，給他們送去一定的物質(zhì)和精神關(guān)懷，讓他們感受到社會(huì )的關(guān)愛(ài)和溫暖，進(jìn)而提高他們的物質(zhì)、精神生活水平。
2.通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，喚起整個(gè)社會(huì )對老年人，尤其是孤寡老人的關(guān)注和關(guān)懷，進(jìn)而為老年人爭取更多的物質(zhì)資源，提高其生活質(zhì)量，促進(jìn)社會(huì )主義和諧社會(huì )的發(fā)展。
3、通過(guò)此次公益實(shí)踐活動(dòng)，團結云浮市在校大學(xué)生，培養其家鄉歸屬感與責任感，進(jìn)而促進(jìn)云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )的建設和云浮市大學(xué)生事業(yè)的發(fā)展，達到回饋家鄉，促進(jìn)家鄉發(fā)展的目的。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
前鋒鎮
五、活動(dòng)人員：
考慮到交通條件和人員分布等因素，各鎮將在云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )的協(xié)調統籌下，由各鎮負責人分別招納人員開(kāi)展此次活動(dòng)，組織本地區學(xué)生參與服務(wù)老人。
1、活動(dòng)組織人員：
本次活動(dòng)由云浮市大學(xué)聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )干部、干事，并根據所在地區不同，分別擔任各鎮分隊長(cháng)等職務(wù)，以保證活動(dòng)順利開(kāi)展。
2、活動(dòng)參與人員：
本活動(dòng)以云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )為統籌，由分會(huì )負責人、分會(huì )會(huì )員和所招聘志愿者共同參與。負責人按照敬老院的情況，招收名志愿者1~2名，敬老院的負責在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要安排好人數。
六、活動(dòng)時(shí)間：
2月11日
七、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳：
xxx年2月2日至xxx年3月9日
聯(lián)誼會(huì )將在共青團云浮市委的支持下，對本次活動(dòng)進(jìn)行大規模的高質(zhì)量宣傳，宣傳載體包括：云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )云安分會(huì )及其他各分會(huì )網(wǎng)站、微博、博客;云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )下屬各高校云浮籍大學(xué)生同鄉會(huì )QQ群、討論組;各高校云浮籍同鄉會(huì )會(huì )長(cháng)通知等方式和手段，把有關(guān)此次活動(dòng)的消息公布，并解答同學(xué)的各種疑問(wèn)
2、正式開(kāi)展活動(dòng)：
xxx年3月開(kāi)始
活動(dòng)聽(tīng)取團縣委統一領(lǐng)導，活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由各分隊成員協(xié)調確定，同時(shí)需要把協(xié)調結果上報分會(huì )負責人確認留底，以統一協(xié)調。
3、志愿篩選：
xxx年3月--日至xxx年3月5日
在收到報名表格之后，各分隊負責人按要求篩選志愿者，以便于工作開(kāi)展。志愿者篩選標準主要有：
�、俑咝７偶俜掂l時(shí)間、假期時(shí)間安排
�、诠ぷ鹘�(jīng)驗、組織能力
�、凼欠穹䦶幕顒�(dòng)安排、遵守相關(guān)法律法規
�、芩枷肫返赂呱�、富有奉獻精神和服務(wù)意識
�、萦休^高工作積極性
�、蘅紤]高中學(xué)生、初中學(xué)生的參與。
4、志愿者公布名單：
經(jīng)過(guò)篩選最終確定的活動(dòng)主要成員及志愿者名單會(huì )公布于云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )網(wǎng)站，并以短信、郵件、QQ等方式通知到本人，同時(shí)會(huì )通知其活動(dòng)流程和培訓事宜。
5、動(dòng)員會(huì )議：
動(dòng)員會(huì )議由分會(huì )主要負責人組織，全體志愿者按所在地分別參與。由于參與人員具體情況不盡相同，時(shí)間地點(diǎn)由隊長(cháng)與各成員商量確定。
會(huì )議主要內容包括確定開(kāi)展當地各敬老院關(guān)懷服務(wù)活動(dòng)的具體時(shí)間、人員分工及活動(dòng)注意事項等。動(dòng)員會(huì )議除討論以上內容外，還需要到各敬老院實(shí)地了解情況，了解老人家們最需要的服務(wù)與物資，制定更詳盡的活動(dòng)策劃，為敬老院活動(dòng)做好充分準備。
6、志愿者培訓：
動(dòng)員會(huì )議之后，聯(lián)誼會(huì )將對所招募志愿者進(jìn)行相關(guān)培訓，主要內容包括活動(dòng)流程、安全知識、保密意識、如何提高工作效率、團隊凝聚力、禮貌禮儀、工作方式、活動(dòng)流程、顧及服務(wù)對象感受等，以促進(jìn)志愿者充分認識了解此次活動(dòng)，加強志愿者和隊員之間的交流和聯(lián)系，提高團隊凝聚力，保證活動(dòng)的順利完成。
7、正式開(kāi)展活動(dòng)：
總活動(dòng)時(shí)間約半天，活動(dòng)具體日期由隊長(cháng)與志愿者協(xié)調確定，同時(shí)需要把協(xié)調結果上報分會(huì )負責人確認留底，以統一協(xié)調
8、后期跟進(jìn)：
為了總結活動(dòng)經(jīng)驗教訓，促進(jìn)下次活動(dòng)的順利組織，本活動(dòng)設置后期跟進(jìn)任務(wù)。由各分隊長(cháng)負責，組織各敬老院對應參與成員定期(約以一個(gè)月為間隔)聯(lián)系相關(guān)敬老院，接受活動(dòng)信息反饋、了解物資使用情況。
另外將由隊長(cháng)組織考察，發(fā)現并表彰活動(dòng)中的優(yōu)秀個(gè)人，給予以榮譽(yù)稱(chēng)號為主的精神獎勵，以提高活動(dòng)成員榮譽(yù)感和參與熱情。
再者，聯(lián)誼會(huì )主要成員將舉行經(jīng)驗總結交流會(huì )，尋找長(cháng)處與不足，總結借鑒經(jīng)驗，以爭取每年組織跟進(jìn)同類(lèi)工作，把該類(lèi)公益志愿活動(dòng)活動(dòng)傳承下去，打造成云浮市大學(xué)生聯(lián)誼會(huì )的傳統品牌活動(dòng)。
9、實(shí)踐證明發(fā)放：
由于部分學(xué)生需要完成學(xué)校安排的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)聯(lián)會(huì )會(huì )在活動(dòng)后特設實(shí)踐證明發(fā)放程序。需要出具相關(guān)證明的參與者在活動(dòng)結束前事填寫(xiě)好實(shí)踐證明并上報分隊長(cháng)，由分隊長(cháng)統一收集，在核實(shí)無(wú)誤的情況下幫助辦理。(證明只包括實(shí)踐證明，不作他用。同時(shí)，只有實(shí)際參與了此次活動(dòng)的成員才可以獲得志愿者證明)
八、活動(dòng)形式：
總共約4小時(shí)
1、搞衛生：
時(shí)間3分鐘
考慮到老年人行動(dòng)不便，難以進(jìn)行日常衛生清潔，此次活動(dòng)我們會(huì )組織參與人員幫助敬老院老人家打掃住處、洗曬衣服被褥等，給老年人一個(gè)清潔衛生的健康生活環(huán)境。需要注意的是，為了保證老年人們的個(gè)人隱私和自由，我們只有在征求過(guò)對方同意的情況下才進(jìn)行清潔，并按要求完成。
2、談天聊天：
時(shí)間15分鐘
在活動(dòng)正式開(kāi)始前，為了進(jìn)一步密切參與人員和老人家們之間的關(guān)系，緩解敬老院孤寡老人們的孤單情感，我們將組織參與人員與老人家聊天談心，傾聽(tīng)他們的內心世界，告訴大學(xué)生活的趣事，讓他們更加了解社會(huì )的動(dòng)態(tài)。趕到分享他們的'快樂(lè )，分擔他們的壓力的良好效果，促進(jìn)老人家心理健康發(fā)展。
3、游戲比賽：
時(shí)間4分鐘
考慮到老年人日常生活中文娛活動(dòng)相對較少，我們將組織志愿者和老年人進(jìn)行一些操作簡(jiǎn)單、參與度高、活動(dòng)效果好的游戲和比賽。
推薦活動(dòng)包括：1.成語(yǔ)接龍、2.猜謎、3.棋類(lèi)比賽、4.書(shū)法比賽、5.觀(guān)看電影等等，具體活動(dòng)需根據現場(chǎng)情況調整，待到時(shí)與敬老院院長(cháng)商量后決定。每個(gè)小游戲完成之后，我們都會(huì )有一定的物質(zhì)獎勵贈送給老人家，以調動(dòng)他們的積極性。
4、志愿者表演：
時(shí)間4分鐘
為了提高活動(dòng)氣氛，幫助老人家們尋找年輕時(shí)的美好快樂(lè )。我們將會(huì )組織志愿者表演事先準備好的各種節目，包括演唱各種老人家們喜聞樂(lè )見(jiàn)的歌曲。革命歌曲，東方紅、義勇軍進(jìn)行曲、軍中綠花、少先隊隊歌;民間歌曲，落雨大、氹氹轉、月光光、排排坐、吃果果等。還會(huì )組織講故事、笑話(huà)等節目，上一年的經(jīng)驗中，這些節目是較容易組織，而且老人家都十分喜歡的。
5、老人家表演：
時(shí)間3分鐘
根據以往經(jīng)驗，敬老院的老人家們在空閑時(shí)間都會(huì )有練習一定的娛樂(lè )節目，如唱歌、二胡、吹簫等等，而且還有一些老人家很喜歡給志愿者們講他們那個(gè)年代的故事，生動(dòng)活躍。因此，活動(dòng)舉行時(shí)，我們將事先與敬老院的院長(cháng)商量，在老人家自愿的情況下給他們安排部分節目。一方面促進(jìn)了志愿者與老人家的交流，另一方面也避免了只有志愿者表演，老人家成了單方面受眾情況的出現，促進(jìn)老人家感受到自己也是社會(huì )一員，也可以給別人帶來(lái)歡樂(lè )，也會(huì )受到大家的支持和關(guān)懷的良好效果。
6、送禮物：
時(shí)間2分鐘
除了在活動(dòng)時(shí)和老人家們一起食用的果脯、餅干、飲料、果脯之外，我們還將利用此次活動(dòng)所爭取到的資金，在原有條件的基礎上，增添老人家能夠普遍參與使用的娛樂(lè )物資：如xx、象棋、報紙、收音機、雜志等循環(huán)使用性高的物資。并利用企業(yè)贊助所得到的支持，在這些場(chǎng)所安裝陽(yáng)傘、桌椅等，并給老人家贈送一定的生活用品，如洗發(fā)露、牙膏、廚具等等。物資的贈送需在前期了解實(shí)際情況后最終確定。
7、幸運抽獎：
時(shí)間15分鐘
在本次活動(dòng)接近尾聲時(shí)，我們會(huì )給現場(chǎng)的每一位老人發(fā)一張卡片，讓他們寫(xiě)上(或代由學(xué)生寫(xiě))自己的心愿或祝福語(yǔ)，并簽上自己的名字。然后我們會(huì )收集所有的卡片統一放進(jìn)紙箱，再由活動(dòng)成員隨機抽出卡片若干(數量視現場(chǎng)情況決定，約為總人數的四分之一)，根據名字贈送事先準備好的禮物。與此前的送物環(huán)節想聯(lián)系，我們會(huì )確保所有的老人家都會(huì )收到學(xué)生贈送的禮物，以免出現不公平的現象。PS：內容可換
8、合影留念：
時(shí)間1分鐘
在服務(wù)活動(dòng)結束后，我們會(huì )組織全體成員與老人家及敬老院工作人員合照留念，并把打印出來(lái)的照片以禮物的形式送給各老人家與參與人員留念，讓大家共同珍藏此次美好的回憶(條件允許的情況下)。并做好相關(guān)宣傳工作，以擴大活動(dòng)影響力，促進(jìn)社會(huì )進(jìn)一步關(guān)心關(guān)懷老年人事業(yè)發(fā)展。
九、活動(dòng)經(jīng)費：
�。裕�
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：“點(diǎn)滴舍友情”寢室文化活動(dòng)
針對人群：北二外全體住宿學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間： XX年12月1日—12月10日
三、活動(dòng)策劃主辦方：北京第二外國語(yǔ)學(xué)院旅游管理學(xué)院外聯(lián)部
四、活動(dòng)目的及意義：
�。ㄒ唬�、這次活動(dòng)為同學(xué)們提供了一個(gè)展現宿舍生活和舍友情誼的機會(huì )，共同分享我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )和感動(dòng)，共同記錄我們美好的記憶。
�。ǘ�、增強舍友的團隊合作意識和凝聚力，豐富學(xué)生的課余生活，不斷營(yíng)造和諧友愛(ài)的宿舍及校園氛圍。
�。ㄈ�、該活動(dòng)展示和提高同學(xué)們的書(shū)畫(huà)、攝影、電腦技能以及設計能力，同時(shí)展現參與者的創(chuàng )意。
五、可行性分析
�。ㄒ唬�、優(yōu)勢：1、在大學(xué)生活中，我們和舍友朝夕相處，逐漸結下了深厚的友誼，培養了真摯的感情，并有意無(wú)意地記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、許多同學(xué)都經(jīng)常用手機、相機、或圖畫(huà)和文字記錄那些或感動(dòng)、或喜悅、或悲傷的瞬間，這為本次活動(dòng)提供了豐富的素材3、通過(guò)競賽形式評選出優(yōu)秀的作品，可以激發(fā)同學(xué)們參與的積極性。學(xué)生們也會(huì )創(chuàng )作出屬于自己宿舍的獨特作品來(lái)與大家分享。
�。ǘ�、劣勢：有些宿舍可能缺乏一些攝影或照相器材，無(wú)法創(chuàng )作出精致的dv作品；有些宿舍可能缺乏擅長(cháng)海報制作及繪畫(huà)才能的同學(xué)，即使有精彩的生活畫(huà)面也無(wú)法展示出來(lái)。
六、解決方式：我們將對參賽作品進(jìn)行分類(lèi)，分為手繪組、電腦制作組及攝影組，評出各組的優(yōu)秀作品給予獎勵。在評選過(guò)程中以真實(shí)感人為重要標準。
七、活動(dòng)特色給大家一個(gè)展示自己與舍友之間情誼以及自己才藝的機會(huì )，用圖畫(huà)、光影等等多種形式記錄生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)，讓彼此更加珍惜這份來(lái)之不易的緣分。使校園更“有愛(ài)”、更和諧，我們的大學(xué)生活也更加充實(shí)。
八、活動(dòng)內容及流程
�。ㄒ唬�、前期宣傳：1、12月1日設計并打印出活動(dòng)海報及宣傳單以及條幅。以及申請校宣傳欄的使用，聯(lián)系好校電視臺播放優(yōu)秀dv作品。2、12月2日于校內張貼海報，分發(fā)宣傳單。并且于晚上8點(diǎn)半開(kāi)始刷樓進(jìn)行宣傳。并且開(kāi)始登記報名的宿舍。報名時(shí)間持續到12月3日晚上10點(diǎn)。3、12月3日—12月7日為各參賽宿舍準備時(shí)間。準備好后便可以把作品交到指定人員手中。截止時(shí)間為12月8日晚22:00。
�。ǘ�、優(yōu)秀作品評選過(guò)程1、我們將把參賽作品分為三類(lèi)：手繪作品、攝影作品、電腦制作作品，分別評選出前三名的`宿舍。2、我們將邀請旅管院的生活部、宣傳部以及企劃宣傳中心的九位位部長(cháng)擔任本次活動(dòng)的評獎嘉賓。評選活動(dòng)于12月9日—10日晚上19:00—21:30。并且于10日晚上統計出每組的獲獎宿舍。
�。ㄈ�、頒獎及優(yōu)秀作品展示1、11號早上7:00—7:30在宣傳欄內張貼優(yōu)秀紙質(zhì)作品，如圖畫(huà)、海報、照片等以及活動(dòng)的橫幅。并且張貼獲獎宿舍名單。2、11號中午12:00—12:30獲獎宿舍到宣傳欄處領(lǐng)取獎品，并拍照留念。3、優(yōu)秀dv作品將于校廣播臺于午飯及晚飯時(shí)間播放，持續3天。
九、企業(yè)贊助及回報
1、我們在活動(dòng)宣傳單中將印有企業(yè)的logo及企業(yè)名稱(chēng)。2、在海報及橫幅右下角也會(huì )印有公司名稱(chēng)。3、我們可以為企業(yè)發(fā)宣傳單。
十、獎項設置（分三組）
一等獎：每人一個(gè)棉墊子和一個(gè)抱枕。二等獎：每人一個(gè)抱枕。三等獎：每人一個(gè)水杯。
十一、資金預算：
宣傳費用
宣傳項目 數量 單價(jià) 規格 預算金額 宣傳單 1000張 0.1元/份 a4 100元 彩噴海報 5張 20元/方 0.5×0.7m 35元 橫幅 2條 200元/條 10×1m 400元
獎品費用一等獎9*40=360 二等獎9*20=180 三等獎9*10=90 共計450元合計：100+35+400+450=985元
活動(dòng)策劃 篇7
在當今的世界里，毒品這場(chǎng)世紀之患時(shí)時(shí)威脅著(zhù)我們的生活。面對一個(gè)個(gè)原本和睦的家庭被毒品之禍吞噬，我們深感憂(yōu)慮和痛心；面對毒品帶來(lái)的親情喪失、經(jīng)濟困難、違法犯罪等捆擾家庭、危害社會(huì )、威脅中華民族未來(lái)的問(wèn)題和災難，我們倍感肩上責任的重大。遠離毒品、嚴防不良文化。為此，我們向全鎮青少年倡議：
一、加強學(xué)習提高政治
素養，構筑牢固的思想防線(xiàn)
廣大青少年要主動(dòng)加強學(xué)習國家禁毒方針政策、法律法規，普及拒毒知識，不斷增強法制觀(guān)念，提高防毒逢我保護意識，進(jìn)一步增強明辨是非、抵制誘惑的能力；樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，構筑抵御毒品侵
害的牢固思想防線(xiàn)。
二、自覺(jué)樹(shù)立以“拒毒，從我做起”的主人翁精神，積極投身到禁毒斗爭來(lái)。廣大青少年要深刻認識到毒品的.危害性，從自我做起，不僅要做到遠離毒品，同時(shí)要注重學(xué)習樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想信念和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，歷練品格，強健體魄，積極參與有益身心健康文體活動(dòng)，養成高尚的情趣、良好的習慣和健康文明的生活方式。
三、迅速行動(dòng)起來(lái)，當好禁毒的“宣傳員”和“監督員”廣大青少年要向自己的新生。青少年朋友，讓我們一起攜手來(lái)共同唱響“遠離毒品，嚴防不良文化”的主旋家人宣傳毒品給個(gè)人、家庭、律。讓每個(gè)人都在明媚的陽(yáng)社會(huì )帶來(lái)的損害，使自己的家人深刻認識到毒品的危害性。同時(shí)，積極加入青少年禁毒志愿隊，深入社區、農村向居民群眾宣傳禁毒知識，提高自護意識，有效抑制毒品之禍傳播。
四、積極配合有關(guān)部門(mén)，爭當禁毒的“戰斗員”要樹(shù)立禁毒人人有責的意識，發(fā)現身邊有販毒、吸毒的現象發(fā)生，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)大膽舉報，努力使自己生活的周?chē)蔀橐黄瑑敉�。同時(shí)，對誤入歧途的人，要用親情去溫暖，感化，要用真情去誘導、幫助，使他們迷途知返、根除惡習、重獲
光下健康成長(cháng)，讓青春之光在全面建設的社會(huì )主義事業(yè)中大放異彩。
活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)主題:“春暖工院，愛(ài)在車(chē)行”
時(shí)間：20xx年3月9日（周六）上午9：00——下午4：00
地點(diǎn)：福建工程學(xué)院北區文化廣場(chǎng)
成員：建筑與城鄉規劃學(xué)院1202級全體年級干部，校天地自行車(chē)協(xié)會(huì )會(huì )員
活動(dòng)背景：
響應貫徹黨的十八大精神，廣泛普及學(xué)習雷鋒、奉獻他人、提升自己的志愿服務(wù)理念，營(yíng)造歡樂(lè )喜慶、溫馨和諧的春節校園節日氛圍。
活動(dòng)目的：
弘揚志愿者精神，為同學(xué)們貢獻一份力量，從小事做起，讓大家感受到濃濃的“春意”。
活動(dòng)安排：
(一)前期準備
1．活動(dòng)申請 ；
2．聯(lián)系年級外聯(lián)同學(xué)拉贊助
3．設計宣傳條幅
4．由年級記者站的同學(xué)負責在校園網(wǎng)BBS發(fā)帖對自行車(chē)維修活動(dòng)在網(wǎng)上進(jìn)行積極宣傳；
5．大力開(kāi)展本院的內部宣傳通知全院各班青協(xié)負責人務(wù)必在班級內作好宣傳工作，便于將此次活動(dòng)的精神和意義詳實(shí)地傳達給班級每一位同學(xué)
�。ǘ�)活動(dòng)實(shí)施：
1．3月8日前完成前期宣傳工作。
2．3月9日上午（周六）上午9：00前提前安排活動(dòng)人員與場(chǎng)地等前期準備。
3．活動(dòng)期間由專(zhuān)人負責維修和信息登記工作，便于該活動(dòng)的順利開(kāi)展；
4. 活動(dòng)期間由年級記者站的同學(xué)記錄拍照。
(三)注意事項：
1. 宣傳到位
2. 維修期間所需零件及時(shí)供應
3．維修費用由自行車(chē)協(xié)會(huì )向社聯(lián)申請資金，報銷(xiāo)一律以發(fā)票作為報銷(xiāo)憑證。
活動(dòng)經(jīng)費：
橫幅 1條 90/條
活動(dòng)意義與感想：
時(shí)間雖短，但是我們以全心服務(wù)同學(xué)的態(tài)度去幫助需要幫助的同學(xué)，我們匯聚眾人的力量，使同學(xué)們感受到我們帶來(lái)的親切感，同學(xué)之間的那種溫馨的'友情，讓同學(xué)們感受到了我們帶來(lái)的溫馨和快樂(lè )，此次自行車(chē)志愿維修活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，效果很好。
這次活動(dòng)是我院本學(xué)期第一次志愿者活動(dòng)，相信我們建筑與城鄉規劃學(xué)院20xx級志愿者協(xié)會(huì )在以后的志愿者活動(dòng)中做得更好，表現地更出色。建筑學(xué)院12級這個(gè)大家庭在以后的四年里將更積極地做每一次活動(dòng)。
活動(dòng)策劃 篇9
在活動(dòng)中運用記錄與統計，有助于幼兒建構與主題相關(guān)的知識與經(jīng)驗，促使幼兒更細致地觀(guān)察，更認真地思考，同時(shí)也可以讓他們借助已有記錄進(jìn)行反思，記錄與統計——“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略。記錄與統計不僅可以促進(jìn)幼兒數理邏輯能力的發(fā)展，而且為課程的生成和發(fā)展提供了線(xiàn)索。在大班主題活動(dòng)“愛(ài)心郵局”的生成發(fā)展過(guò)程中，記錄與統計這一指導策略起著(zhù)很重要的作用。
生成與發(fā)展路徑一：調查記錄
對于信，孩子們十分感興趣，也有一定經(jīng)驗。我們開(kāi)展了“你會(huì )寄信嗎”“我會(huì )寄信了”等活動(dòng)，并生成了集體交流活動(dòng)“我收到信了”。在討論與交流中，孩子們對郵票和信封產(chǎn)生了很多疑問(wèn)：“信封上為什么有兩個(gè)郵戳?”“郵票上的波浪線(xiàn)是什么意思?”孩子們一起尋找這些問(wèn)題的答案……
我們在活動(dòng)中運用的記錄多為調查記錄。調查中獲得的相關(guān)信息是幼兒日后進(jìn)行探究活動(dòng)的依據。調查中產(chǎn)生的問(wèn)題可以是教師預設的，也可以是教師和幼兒共同討論生成的。以下就是“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)的第一次調查活動(dòng)——“你會(huì )寄信嗎”。
調查記錄：你會(huì )寄信嗎活動(dòng)紀實(shí)分析與整理今天開(kāi)展的是“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)的第一次調查活動(dòng)——“你會(huì )寄信嗎”。在調查表中，我們提供了一些常用的材料(如筆、信紙、尺子、剪刀等)，幼兒可以根據已有的寄信經(jīng)驗猜測寄信需要哪些工具，然后選擇工具并進(jìn)行排序。幼兒仔細看著(zhù)調查表，想著(zhù)寄信應該先干什么后干什么。第二組的雯雯拿著(zhù)調查表一邊看一邊說(shuō)：“寄信前要先把信寫(xiě)好�！比缓�，她在工具欄中選擇了信紙和鉛筆，并進(jìn)行排序。一旁的楊楊看到后說(shuō)：“不對，不對，應該先把信封寫(xiě)好，不信你看!”他說(shuō)完就把自己的調查表拿給雯雯看�！翱晌疫�是覺(jué)得應該先拿紙寫(xiě)信�！宾┮琅f堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。幼兒都快寫(xiě)完了，敏敏忽然叫了起來(lái)：“寄信是要貼郵票的呀!可調查表中怎么沒(méi)有郵票呢？”這句話(huà)引起了部分幼兒的注意。
活動(dòng)快結束時(shí),敏敏和同組的字宇將“郵票”舔加在調查表的工具欄中。隨著(zhù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們會(huì )有一些新的發(fā)現，產(chǎn)生一些新的問(wèn) 題，教師應選取其中有價(jià) 值的內容設計一些新的 活動(dòng)。因此，在設計調查 表的過(guò)程中，教師專(zhuān)門(mén)留 有空白部分——活動(dòng)生 成的新聞題，這樣可以使調查具有可持續性。調查 結果也是開(kāi)展下一步活動(dòng)的依據在調查表提供的材料中，教師故意遺漏“郵票”這一項，從而引發(fā)了部分幼兒的疑問(wèn)。大多數幼兒都能依據已有經(jīng)驗，在調查表提 供的各種工具中選擇自己認為在寄信時(shí)要用到的工具，也能排出使用工具的順序并記錄。教師心語(yǔ)書(shū)信往來(lái)是常見(jiàn)的社會(huì )生活現象，幼兒或多或少有所了解。以“猜測一判斷一選擇一記錄”的方式進(jìn)行調查是幼兒能 理解并適合他們表達的方式。不同的調查結果引起了幼兒的 熱烈討論，從而生成了研究郵票的系列活動(dòng)。此項調查在班級 中進(jìn)行，真實(shí)地反映了幼兒的原有經(jīng)驗。
生成與發(fā)展路徑二：操作記錄
幼兒不斷遷移與重組在真實(shí)的生活情景中獲得的經(jīng)驗，將成人的交往規則轉化為自己的交往規則。
我們開(kāi)展了“信封的秘密”“郵票的秘密”“郵局之旅”“我設計的信封(郵票)”“稱(chēng)一稱(chēng)，有多重”“我給郵局起名字”等活動(dòng)，并生成了制作活動(dòng)“有趣的部門(mén)標記”。在活動(dòng)中，孩子們以自己的方式研究了郵局的相關(guān)內容，對郵局的工作人員及各部門(mén)的分工有了一定的了解，隨著(zhù)“信件部”“包裹部”“郵市”等標記的產(chǎn)生，“愛(ài)心郵局”的活動(dòng)開(kāi)始了。
我們在活動(dòng)中運用的記錄多為操作記錄。以下是幼兒在“信封的秘密”活動(dòng)中的記錄過(guò)程。
操作記景：信封的秘密活動(dòng)紀實(shí) 分析與整理今天的活動(dòng)內容是尋找信封的秘 密。每個(gè)幼兒都有一張記錄表。大家在一起討論記錄表的填寫(xiě)方法后，開(kāi)始將自己發(fā)現的秘密記錄在表格中。 第五組的悠悠拿起信封看了一眼，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“信封上有郵票�！比缓笤诘谝桓窭锂�(huà)了一張郵票�！斑�有許多數字呢�！彼衷诘诙窭飳�(xiě)了一個(gè)數 字。一旁的俊俊一直拿著(zhù)筆沒(méi)動(dòng)，看到 悠悠記錄了兩點(diǎn)，便模仿著(zhù)畫(huà)了下來(lái)�！斑�有許多看不懂的字呢?我只認 識一個(gè)‘中’字�！庇朴普f(shuō)完便將“中”字記錄在表格的第三格中。 欣欣也發(fā)現信封中有字，她把所有的字都畫(huà)在表格中，第一格畫(huà)不下，就 接著(zhù)畫(huà)在第二格和第三格中。她記錄第五個(gè)秘密時(shí)，發(fā)現格子不夠用了。第一組的涵涵一直拿著(zhù)信封，她一邊看一邊說(shuō)，始終沒(méi)將自己的發(fā)現記錄下來(lái)，直到教師提醒后才開(kāi)始記錄。到 活動(dòng)結束時(shí)她只記錄了兩個(gè)秘密。大家都寫(xiě)得差不多了，教師問(wèn)：“誰(shuí) 愿意將自己發(fā)現的秘密介紹給大家?悠悠高高地舉起了手，帶著(zhù)自己的記錄 表走到前面�！拔野l(fā)現信封的正面一共 有6個(gè)秘密……”“誰(shuí)還有什么不同的 發(fā)現?”“我發(fā)現信封上的`郵票不是貼上 去的，是原來(lái)就有的�！比厝卣f(shuō)道，“郵票上的幾道波浪線(xiàn)是什么意思 呢?”…… 這是孩子們第一次嘗試用簡(jiǎn)單的符號記錄觀(guān)察 的內容。 從孩子們的表現可以看出他們之間的差異：悠悠非常明確自己的任務(wù)，能理解并運用這種記錄方法。在整個(gè)觀(guān)察記錄的過(guò)程中，她能始終關(guān)注當前的工作，幼教之友《記錄與統計——“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)生成與發(fā)展的策略》�？】】赡懿⒉焕� 解記錄的方法，只是模仿別人的記錄，沒(méi)有自己的恩考。欣欣理解活動(dòng)的要求，但不會(huì )用簡(jiǎn)單的符號來(lái)記錄自己的發(fā)現。
涵涵在這幾個(gè)孩子中能力相對較弱。 對于不同能力的孩 子，教師采取了不同的指 導策略：在集體交流中讓悠悠第一個(gè)發(fā)言，把她的記錄方法提供給其他孩子學(xué)習；對于俊俊這樣的孩子，允許他模仿別人，在模 仿的基礎上學(xué)習；像欣欣這樣的孩子，只有讓她在嘗試錯誤的基礎上跟同伴的記錄作比較，她才會(huì )發(fā)現更好的記錄方法；而像涵涵 這樣的孩子則需要教師不斷提醒和幫助。教師心語(yǔ)在活動(dòng)中，我們采取個(gè)人記錄→集體匯總的方法，孩子們非常主動(dòng)，對記錄的理解也體現出多樣性。在獲得記錄結果的過(guò)程中，幼兒經(jīng)歷了理解、收集加工信息、歸納并得出結論的過(guò)程。在活動(dòng)中，我們改變了以往完全由教師控制的、指向非常明確的觀(guān)察方法，而是為幼兒提供更加自由、自主觀(guān)察發(fā)現的機會(huì )。幼兒在自己觀(guān)察的基礎上自由表達，積極性得到了充分調動(dòng)。圖文并茂的統計形式符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。
生成與發(fā)展路徑三：投票記錄
幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，不斷產(chǎn)生新的問(wèn)題，不斷豐富活動(dòng)內容和規則。師幼共同拓展主題，不斷豐富情節，不斷完善規則。
我們生成了“你會(huì )寫(xiě)信嗎”“這是寄到哪里的信”“新年賀卡最佳設計征集”等活動(dòng)。幼兒在交往中進(jìn)發(fā)新的思維火花，用自己獨特的思維方式去解決活動(dòng)中產(chǎn)生的問(wèn)題，使得活動(dòng)內容越來(lái)越豐富。
我們在活動(dòng)中運用得較多的是投票記錄。投票是解決各種矛盾的有效方式之一。在投票過(guò)程中，幼兒可以體驗到民主和公平。教師可以讓幼兒對投票中的數字進(jìn)行統計和比較，給幼兒提供解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )。以下是“新年賀卡最佳設計征集”活動(dòng)中孩子們的投票情況。
投票記錄：新年賀卡最佳設計征集活動(dòng)紀實(shí)分析與整理“郵局”負貴人：“新年快到了，我們愛(ài)心郵局要為大家制作一些賀卡，如果你設計得好，就能當‘最佳設計師’!誰(shuí)想參加設計呢?”這一建議得到了大家的認同，每個(gè)孩子都愿意 當“最佳設計師”。為了保證公平，“設計師”們約定：對同樣的紙進(jìn)行加工，在四天內，利用在家的時(shí)間設計并制作一張賀卡參加評比。 在接下來(lái)的四天時(shí)間里，“設計師”們忙開(kāi)了…… 第一天，“愛(ài)心郵局”就收到了三位“設計師”的 賀卡。三位“設計師”分別向大家介紹了自己的設計意圖和制作方法。第四天，“愛(ài)心郵局”收到了其他所有“設計師”的賀卡�！班]局”的工作人員將所有賀卡布置成一個(gè)很大的版面。誰(shuí)能當“最佳設計師” 呢?所有“設計師”圍在一起，你一言我一語(yǔ)地議論開(kāi)了……幼兒：“我覺(jué)得康康的賀卡做得好，他用了很多廢舊材料�！庇變海骸拔矣X(jué)得蕓蕓的賀卡好，還是立體的呢!”幼兒：“蕓蕓的賀卡不全是她自己做的。我們選的‘設計師’是小朋友，又不是爸爸、媽媽�！庇變海骸拔覀兣e手，看誰(shuí)得票多，誰(shuí)就是‘最佳設計師’�！� 幼兒：“萬(wàn)一有人舉了兩次手，怎么辦?”教師：“這樣吧，把舉手換成投票，你覺(jué)得誰(shuí)設計得好，就在選票上寫(xiě)上他(她)的學(xué)號。誰(shuí)得到的 票多，誰(shuí)就是‘最佳設計師’，行嗎?”幼兒：“那每個(gè)人是不是只能投一次呢?”幼兒：“當然!投兩次就是廢票�！贝蠹医K于統一意見(jiàn)，還打算邀請爸爸、媽媽來(lái)參加。所有的人都忙碌起來(lái)，一部分人制作選票，一部分人做了兩只有趣的投票箱(一個(gè)是孩子們用的，一個(gè)是爸爸、媽媽用的)。到第五天，投票選舉正式開(kāi)始。為保證公平，“愛(ài)心郵局”的負責人抽簽決定了兩名“公證員”(一名幼兒和一位爸爸或媽媽)，監督選票的填寫(xiě)情況。
幼兒：“我們兩個(gè)是好朋友，我選你，你也選我，好嗎?幼兒：“媽媽?zhuān)@是我的賀卡，別忘了我是25號!”幼兒：“爸爸，我覺(jué)得康康的賀卡不錯，你也選他吧。教師：“你選誰(shuí)啊?”(教師看著(zhù)該幼兒。) 幼兒：“她選她自己!”幼兒：“老師又沒(méi)說(shuō)不可以!”有趣的唱票活動(dòng)開(kāi)始了!“郵局”負責人將選票從投票箱中取出，發(fā)給每個(gè)“設計師”，讓他們自己統計票數并記錄。 “郵局”負責人：“康康!”幼兒：“我一共有6票�！薄班]局”負責人：“絨絨!”幼兒：“4票�！弊詈�，票數最多的玲玲得到了“最佳設計師”的稱(chēng)號，“愛(ài)心郵局”的工作人員給她頒發(fā)了證書(shū)，玲玲可開(kāi)心了!教師為每個(gè)幼兒準備了制作賀卡的紙張，由“郵局”工作人員負責分發(fā)。孩子的能力是有差異的，經(jīng)驗也是有限的，三位“設計師”的介紹給了孩子們 互相學(xué)習的機會(huì )，也調動(dòng)了其他“設計師”的積極性。從孩子們 興奮的表情中教師猜測明天將會(huì )收到更多的賀卡。在幼兒發(fā)生爭執時(shí)，教師首先應做一個(gè)好的聽(tīng)眾，肯定孩子們的多種想法，然后根據孩子們的爭論，把握好核心問(wèn)題，合理引導，使活動(dòng)很好地繼續下去。在活動(dòng)中，教師、家長(cháng)、社區人 員都是孩子們共同的活動(dòng)者，在投票選舉活動(dòng)中，家長(cháng)是孩子們最好的支持者。
發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與活動(dòng)。既能讓家長(cháng)更好地了解班級活動(dòng)，又能得到他們對活動(dòng)的直接幫助，還 能增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交 流。教師心語(yǔ)難忘的投票活動(dòng)帶給我們太多的思考。孩子們的想法千奇 百怪，就連成人也難以預料。值得高興的是，在活動(dòng)中孩子們得 到了充分的尊重，他們大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)，并能和同伴友好合 作、互相學(xué)習，還產(chǎn)生了最初的平等、公正的意識。更重要的是，正是在反復討論、爭論、投票選舉、統計結果的過(guò)程中，孩子們學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了等待，學(xué)會(huì )了相信自己，學(xué)會(huì )了信服別人，他們逐漸成長(cháng)起來(lái)……
在“愛(ài)心郵局”主題活動(dòng)中，幼兒在記錄和統計方面表現出很大的潛能，然而，記錄與統計的形式和方法遠遠不止上面提到的這些。在活動(dòng)過(guò)程中，教師需要進(jìn)行種種觀(guān)念與行為的轉化。
1．要讓幼兒借助已有的記錄進(jìn)行反思，互相借鑒合適的記錄方法，從而體會(huì )記錄的好處。如在探索“信封的秘密”時(shí)，大多數幼兒只是對看到的東西進(jìn)行簡(jiǎn)單描繪，這樣既浪費時(shí)間也不具有代表性。此時(shí)教師可將個(gè)別幼兒的經(jīng)驗(用簡(jiǎn)單的符號來(lái)概括自己的發(fā)現)拿到集體中討論并推廣，使好的記錄方法由個(gè)體經(jīng)驗轉化為集體經(jīng)驗。
2．幼兒的記錄可以幫助教師將觀(guān)察重心轉移到幼兒的活動(dòng)過(guò)程中。教師應有效地分析幼兒行為的背景原因，并有針對性地指導幼兒活動(dòng)。
3．記錄與統計對于幼兒來(lái)說(shuō)具有重要的發(fā)展價(jià)值。對于整合課程的實(shí)施來(lái)說(shuō)，記錄與統計為課程的生成和發(fā)展提供了線(xiàn)索。我們可從記錄中捕捉新的問(wèn)題，引導幼兒進(jìn)一步探索。如在第一次調查活動(dòng)“你會(huì )寄信嗎”中，孩子們發(fā)現工具欄中沒(méi)有“郵票”，產(chǎn)生了爭議。接著(zhù)，一場(chǎng)以“郵票”為主題的討論和探究便開(kāi)始了。
活動(dòng)策劃 篇10
一 活動(dòng)背景
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)漂泊，那么漫途中遇見(jiàn)了誰(shuí)，將是一個(gè)美麗的意外，大學(xué)寢室就是這些美麗意外中的一個(gè)集中營(yíng)。來(lái)自五湖四海的朋友們相聚在這里，共同組成了這個(gè)大家庭，一起走過(guò)大學(xué)四年的美好時(shí)光。寢室是我們的第二個(gè)家，它將見(jiàn)證我們大學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們不斷成長(cháng)的足跡。我們的青春在這里綻放，我們的活力在這里飛揚，我們的愛(ài)在這里凝聚，我們的能力在這里提升，這里是我們生活的棲息地，是我們感情的匯聚園，所以說(shuō)良好的寢室環(huán)境是我們成長(cháng)成才的必要條件，寢室建設涉及各個(gè)方面，從而促使我們全方面發(fā)展。
二 活動(dòng)意義
此次團日活動(dòng)以“我的寢室我的家”特色文明寢室創(chuàng )建為主題，主旋律是“整潔干凈，健康文明，溫馨和諧，生態(tài)環(huán)�！�，將寢室構建成為學(xué)生成長(cháng)重要陣地，促進(jìn)學(xué)生文明習慣的養成，切實(shí)服務(wù)青年學(xué)生成長(cháng)成才。切實(shí)增強同學(xué)之間的凝聚力，營(yíng)造積極向上、健康陽(yáng)光的寢室文化氛圍，塑造學(xué)生的道德品格。在潛移默化中加強對大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)社會(huì )主義、愛(ài)共青團的樸素意識觀(guān)念的培養和塑造，進(jìn)一步堅定跟黨走的`理想信念。
三 活動(dòng)時(shí)間
10月x日至11月初
四 活動(dòng)地點(diǎn)
寢室內或室外空地上
五 活動(dòng)對象
以寢室為單位，全體同學(xué)
六 活動(dòng)流程
1.組織一個(gè)座談會(huì )，以寢室為單位，探討如何在日常學(xué)習生活中，踐行”務(wù)實(shí)，守信，崇學(xué)，向善“，根據同學(xué)們的討論發(fā)言，做出總結，意在培養同學(xué)們正確的價(jià)值觀(guān)，并倡導同學(xué)們積極地去做。
2.組織一個(gè)寢室內部設計比賽，以寢室為單位，根據各自寢室設計的風(fēng)格和主題，評出各項獎，并組織同學(xué)參觀(guān)獲獎寢室，推動(dòng)其他寢室的提高和完善。在設計過(guò)程中可增進(jìn)彼此的了解，深化相互的友誼，增加對寢室的熱愛(ài)，增強寢室的凝聚力。
3.在寢室內務(wù)管理上，組織”人人都是寢室長(cháng)“活動(dòng)，寢室內每人一周輪流做寢室長(cháng)，包括對寢室內衛生等各方面的管理，意在培養寢室成員的主人翁意識和集體感。
4.在營(yíng)造寢室文化方面，寢室內成立一個(gè)讀書(shū)角，大家將自己看過(guò)的不錯的書(shū)籍，報刊
拿出來(lái)，都放在這個(gè)圖書(shū)角內，然后根據大家的空閑時(shí)間，規劃幾個(gè)讀書(shū)日，意在培養大家勤于閱讀的好習慣，書(shū)共讀，資源共享，在讀的過(guò)程中可寫(xiě)下讀書(shū)筆記，然后大家在一起交流自己的心得和感悟，這樣可激發(fā)大家的閱讀興趣，提高大家的思想，文化修養。
5.在學(xué)習氛圍營(yíng)造方面，寢室內成立互幫互助小組，每組定下自己的學(xué)習目標，制定出學(xué)習計劃，大家一起行動(dòng)，互相監督，互相幫助，大家針對自己在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，及時(shí)地溝通交流，共同解決問(wèn)題，大家一起進(jìn)步，提升。
6.組織同學(xué)積極參與公益活動(dòng)，以寢室為單位，根據每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，組織同學(xué)參加“ 捐書(shū)捐物獻愛(ài)心”活動(dòng)或綠色環(huán)保等活動(dòng)，根據每個(gè)寢室公益活動(dòng)參與情況，評比出“公益活動(dòng)大使”，給予一定的表彰。
7.在陽(yáng)光體育運動(dòng)方面，每個(gè)寢室根據成員的空閑時(shí)間，一周內進(jìn)行幾個(gè)“運動(dòng)時(shí)刻”，如跑步，跳繩，瑜伽，羽毛球等多種健身項目，讓運動(dòng)成為大家生活的一部分，這樣，大家的體魄會(huì )更加強壯，感情會(huì )更加深厚，成長(cháng)會(huì )更加陽(yáng)光。
8.在寢室文明方面，每個(gè)寢室擬一個(gè)健康文明公約，上面涉及到學(xué)習，生活等各個(gè)方面，每個(gè)人都簽上自己的名字，并以此來(lái)約束自己。
9.在促進(jìn)寢室溫馨和諧方面，班級以寢室為單位，編排節目，定期開(kāi)聯(lián)歡會(huì )。
10.開(kāi)展寢室互訪(fǎng)活動(dòng)，文明寢室參觀(guān)交流活動(dòng)，并借助寢室讀書(shū)沙龍、學(xué)術(shù)討論會(huì )、文娛競賽）等多種形式開(kāi)展互訪(fǎng)，這一活動(dòng)既可以增加學(xué)生之間的交流，也起到互相學(xué)習、共同提高的作用，也在能夠促使學(xué)生養成“打掃干凈屋子，迎接客人“的習慣。
11.可以借助微博、手機、網(wǎng)絡(luò )、寢室公告欄等媒體平臺，開(kāi)設“�！睂�(zhuān)欄，包括好書(shū)“�！弊x、健身“�！眲�(dòng)、歷史“�！睖氐取俺！睂�(zhuān)欄，利用經(jīng)典名著(zhù)、勵志書(shū)籍、健身知識、黨史回顧的貼身傳遞，發(fā)布給廣大學(xué)生，在學(xué)生中形成讀書(shū)、勤鍛煉、善學(xué)習的氛圍。
12.組織同學(xué)積極參加公寓文化節，開(kāi)展“我和我的寢室”征文、攝影、書(shū)畫(huà)比賽，選拔優(yōu)秀作品用于寢室美化；組織開(kāi)展“我和我的寢室”微博辯論賽，深入討論文明寢室建設的意義和途徑；營(yíng)造健康、樂(lè )學(xué)、和諧的寢室氛圍。
七 人員分配
以寢室為單位，寢室長(cháng)為內部負責人，組織領(lǐng)導本寢室人員，班委負責組織開(kāi)展各種活動(dòng)。
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