幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編為大家收集的幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)，希望對大家有所幫助。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目標
通過(guò)植樹(shù)節活動(dòng)，培養孩子們熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的意識，教育他們珍惜綠色生命，養成良好的生態(tài)習慣。同時(shí)，增進(jìn)孩子們對植物生長(cháng)的了解，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，培養團隊合作精神。
二、活動(dòng)主題
“綠色小使者，共筑美好家園”
三、活動(dòng)時(shí)間
3月12日（植樹(shù)節當天）上午9：00—11：00
四、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園附近的公園或校園綠化帶
五、活動(dòng)對象
幼兒園全體師生及部分家長(cháng)志愿者
六、活動(dòng)內容
講解植樹(shù)節的由來(lái)和意義，引導孩子們認識植樹(shù)的重要性。
分組進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，每組由一名老師或家長(cháng)志愿者帶領(lǐng)，確保孩子們安全。
孩子們親手挖坑、植樹(shù)、澆水，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
制作并懸掛“綠色小使者”標識牌，讓孩子們更加珍惜自己的`勞動(dòng)成果。
七、活動(dòng)準備
準備足夠的樹(shù)苗、植樹(shù)工具（鏟子、水桶等）。
提前聯(lián)系好活動(dòng)地點(diǎn)，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
制作“綠色小使者”標識牌，為每個(gè)參與的孩子準備一枚。
邀請部分家長(cháng)志愿者參與活動(dòng)，協(xié)助保障孩子們的安全。
八、活動(dòng)總結
活動(dòng)結束后，組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，讓他們分享植樹(shù)的感受和收獲。同時(shí)，鼓勵孩子們將綠色理念帶回家，與家人一起參與植樹(shù)造林，共同守護美好家園。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景：
植樹(shù)節是環(huán)保教育的重要日子，對于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō)，是樹(shù)立環(huán)保意識的好時(shí)機。
二、活動(dòng)目標：
增強幼兒對植物的認識，培養他們的環(huán)保意識。
通過(guò)親手種植，讓幼兒體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，了解植物生長(cháng)的.過(guò)程。
促進(jìn)幼兒間的合作與交流，增進(jìn)彼此的感情。
三、活動(dòng)內容：
講解植樹(shù)的意義和步驟，向幼兒介紹植樹(shù)的基本知識。
組織幼兒進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，分組進(jìn)行，每組有老師和家長(cháng)指導。
植樹(shù)后，定期觀(guān)察植物的生長(cháng)情況，并記錄下來(lái)。
四、活動(dòng)準備：
準備足夠的樹(shù)苗、植樹(shù)工具、水源等。
確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的安全，并提前進(jìn)行清理。
邀請家長(cháng)參與，增強活動(dòng)的親子互動(dòng)性。
五、活動(dòng)期望：
通過(guò)此次活動(dòng)，希望幼兒們能真正理解植樹(shù)的意義，樹(shù)立保護環(huán)境的意識，同時(shí)也享受到勞動(dòng)的樂(lè )趣，促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目標
通過(guò)植樹(shù)節活動(dòng)，讓孩子們親近自然，增強環(huán)保意識，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)生命，促進(jìn)團隊合作和動(dòng)手能力的發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
3月12日上午9：00—11：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒園附近的公園或綠地
四、活動(dòng)對象
全體幼兒及教師
五、活動(dòng)內容
前期準備：向孩子們介紹植樹(shù)節的由來(lái)和意義，讓孩子們了解植樹(shù)的重要性。同時(shí)，準備植樹(shù)所需的工具和樹(shù)苗。
活動(dòng)啟動(dòng)：在活動(dòng)現場(chǎng)，由園長(cháng)或教師代表發(fā)表簡(jiǎn)短的講話(huà)，宣布植樹(shù)節活動(dòng)正式開(kāi)始。
植樹(shù)過(guò)程：分組進(jìn)行，每組由一名教師帶領(lǐng)。教師指導孩子們如何正確植樹(shù)，包括挖坑、放樹(shù)苗、填土、澆水等環(huán)節。
總結分享：植樹(shù)完成后，組織孩子們進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結分享，讓孩子們談?wù)勚矘?shù)的感受和收獲。
六、活動(dòng)預算
預計購買(mǎi)樹(shù)苗、工具和其他相關(guān)物品的費用為XXX元。
七、活動(dòng)意義
通過(guò)此次植樹(shù)節活動(dòng)，孩子們不僅能夠學(xué)習到植樹(shù)的知識和技能，還能夠感受到團隊合作的.力量和自然的美麗。同時(shí)，此次活動(dòng)也有助于提升幼兒園的環(huán)保形象，促進(jìn)家園共育。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景：
植樹(shù)節是我國的重要環(huán)保節日，旨在提高公眾的環(huán)保意識，推動(dòng)綠化事業(yè)。幼兒園作為孩子們的啟蒙教育地，更應借此機會(huì )培養孩子們的環(huán)保意識和愛(ài)護自然的情感。
二、活動(dòng)目標：
增強幼兒對植樹(shù)節的了解和認識。
培養幼兒的環(huán)保意識和責任感。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗植樹(shù)的樂(lè )趣和重要性。
三、活動(dòng)內容：
植樹(shù)知識講解：向幼兒介紹植樹(shù)節的.由來(lái)、意義及植樹(shù)的重要性。
植樹(shù)實(shí)踐：組織幼兒參與植樹(shù)活動(dòng)，親身體驗植樹(shù)的樂(lè )趣。
環(huán)保手工制作：利用廢舊物品制作環(huán)保手工藝品，強化環(huán)保意識。
四、活動(dòng)準備：
準備植樹(shù)工具、樹(shù)苗及相關(guān)宣傳資料。
安排專(zhuān)業(yè)人員講解植樹(shù)知識。
收集廢舊物品，準備手工制作材料。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園附近的公園或綠地
七、參與人員：
幼兒園全體師生及部分家長(cháng)志愿者
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景：
植樹(shù)節是倡導保護環(huán)境、綠化校園的重要日子。為了讓幼兒從小培養環(huán)保意識，參與綠化行動(dòng)，我們特別策劃此次植樹(shù)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
培養幼兒愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài)的意識。
通過(guò)親手植樹(shù)，讓幼兒體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
豐富幼兒的園園生活，增進(jìn)師生、家園之間的互動(dòng)。
三、活動(dòng)內容：
講解植樹(shù)的重要性及正確的植樹(shù)方法。
組織幼兒參與植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)幼兒負責種下一棵樹(shù)。
邀請家長(cháng)參與，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)與努力。
四、活動(dòng)準備：
準備足夠的`樹(shù)苗、植樹(shù)工具及保護設施。
安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現場(chǎng)指導。
提前通知家長(cháng)，確保家長(cháng)能夠積極參與。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XXXX年XX月XX日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及周邊綠地
七、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，讓他們分享植樹(shù)的感受與收獲，進(jìn)一步鞏固環(huán)保意識。同時(shí)，拍照留念，記錄這一美好時(shí)刻。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)6
一、活動(dòng)背景：
植樹(shù)節是倡導保護環(huán)境、綠化校園的重要日子。為了讓幼兒從小培養環(huán)保意識，參與綠化行動(dòng)，我們特別策劃此次植樹(shù)節活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
培養幼兒愛(ài)護環(huán)境、保護生態(tài)的意識。
通過(guò)親手植樹(shù)，讓幼兒體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
豐富幼兒的園園生活，增進(jìn)師生、家園之間的互動(dòng)。
三、活動(dòng)內容：
講解植樹(shù)的重要性及正確的植樹(shù)方法。
組織幼兒參與植樹(shù)活動(dòng)，每個(gè)幼兒負責種下一棵樹(shù)。
邀請家長(cháng)參與，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)與努力。
四、活動(dòng)準備：
準備足夠的'樹(shù)苗、植樹(shù)工具及保護設施。
安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現場(chǎng)指導。
提前通知家長(cháng)，確保家長(cháng)能夠積極參與。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園操場(chǎng)及周邊綠地
七、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結，讓他們分享植樹(shù)的感受與收獲，進(jìn)一步鞏固環(huán)保意識。同時(shí)，拍照留念，記錄這一美好時(shí)刻。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景：
隨著(zhù)環(huán)保意識的日益增強，植樹(shù)節成為了我們傳遞綠色理念、培養孩子們環(huán)保意識的重要時(shí)刻。本策劃書(shū)旨在組織一場(chǎng)富有教育意義和趣味性的植樹(shù)節活動(dòng)，讓孩子們在參與中感受綠色生活的魅力。
二、活動(dòng)目標：
增強孩子們的環(huán)保意識，培養熱愛(ài)自然、保護環(huán)境的良好習慣。
通過(guò)親手植樹(shù)，讓孩子們體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，感受生命的`成長(cháng)。
促進(jìn)家園共育，加強家長(cháng)與孩子們之間的親子互動(dòng)。
三、活動(dòng)內容：
主題宣講：邀請環(huán)保專(zhuān)家或老師為孩子們講解植樹(shù)的意義和環(huán)保知識，引導孩子們認識植樹(shù)節的重要性。
植樹(shù)實(shí)踐：組織孩子們在幼兒園的指定區域進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)，鼓勵孩子們親手挖坑、培土、澆水，體驗植樹(shù)的全過(guò)程。
親子互動(dòng)：邀請家長(cháng)們參與活動(dòng)，與孩子們一起完成植樹(shù)任務(wù)，增進(jìn)親子關(guān)系。
創(chuàng )意環(huán)保作品展示：鼓勵孩子們制作環(huán)保主題的手抄報、繪畫(huà)等作品，展示孩子們的創(chuàng )意和環(huán)保意識。
四、活動(dòng)準備：
提前聯(lián)系好環(huán)保專(zhuān)家或老師，確定宣講內容和時(shí)間。
準備好植樹(shù)所需的樹(shù)苗、工具等物資。
安排活動(dòng)場(chǎng)地，確保安全、整潔。
提前通知家長(cháng)，邀請他們積極參與活動(dòng)。
五、活動(dòng)總結：
活動(dòng)結束后，組織老師們對活動(dòng)進(jìn)行總結，分析活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的環(huán)保教育活動(dòng)提供經(jīng)驗和借鑒。同時(shí)，將孩子們的環(huán)保作品進(jìn)行展示，讓更多的人看到孩子們的努力和成果，進(jìn)一步推動(dòng)環(huán)保意識的普及和提高。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)8
一、活動(dòng)背景：
植樹(shù)節是我國的重要環(huán)保節日，旨在提高公眾的環(huán)保意識，推動(dòng)綠化事業(yè)。幼兒園作為孩子們的啟蒙教育地，更應借此機會(huì )培養孩子們的環(huán)保意識和愛(ài)護自然的情感。
二、活動(dòng)目標：
增強幼兒對植樹(shù)節的了解和認識。
培養幼兒的環(huán)保意識和責任感。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒體驗植樹(shù)的'樂(lè )趣和重要性。
三、活動(dòng)內容：
植樹(shù)知識講解：向幼兒介紹植樹(shù)節的由來(lái)、意義及植樹(shù)的重要性。
植樹(shù)實(shí)踐：組織幼兒參與植樹(shù)活動(dòng)，親身體驗植樹(shù)的樂(lè )趣。
環(huán)保手工制作：利用廢舊物品制作環(huán)保手工藝品，強化環(huán)保意識。
四、活動(dòng)準備：
準備植樹(shù)工具、樹(shù)苗及相關(guān)宣傳資料。
安排專(zhuān)業(yè)人員講解植樹(shù)知識。
收集廢舊物品，準備手工制作材料。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年XX月XX日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園附近的公園或綠地
七、參與人員：
幼兒園全體師生及部分家長(cháng)志愿者
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)9
活動(dòng)準備：
1、每班一句護綠口號
2、請家長(cháng)朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來(lái)園
3、邀請一位精通園藝的家長(cháng)朋友
活動(dòng)目標：
1、 通過(guò)看看、講講、量量、畫(huà)畫(huà)、種種等活動(dòng)，知道3月12日是植樹(shù)節。
2、 加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系
3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感
活動(dòng)內容：
1、 種棵小樹(shù)真開(kāi)心(501班、502班)
2、 制作護樹(shù)標志牌(503班)
3、 量一量樹(shù)有多高、多粗(504班)
4、 我來(lái)創(chuàng )編護樹(shù)兒歌(505班)
5、 認識我身邊的.樹(shù)，比一比不同(506班)
以上活動(dòng)各班利用教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，結合環(huán)保節給孩子一定的經(jīng)驗提升。
50組集體活動(dòng)：
周一下午3:00統一集中共享空間進(jìn)行“園藝叔叔說(shuō)護樹(shù)”
活動(dòng)過(guò)程：
�、�、主持人介紹植樹(shù)節的來(lái)歷、知識、宣傳植樹(shù)節的意義
�、�、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹(shù)節倡議書(shū)
�、�、觀(guān)看“樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系”并結合多媒體課件問(wèn)答，植樹(shù)對人類(lèi)的益處
�、�、園藝叔叔說(shuō)種樹(shù)(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹(shù)、怎樣正確施肥、正確松土澆水，并介紹一些常見(jiàn)樹(shù)木的樹(shù)苗和種子)
�、�、主持人帶領(lǐng)全體幼兒一起念念護樹(shù)兒歌結束活動(dòng)
50組植樹(shù)節倡議書(shū)：
親愛(ài)的小朋友、家長(cháng)們：
我們中華民族自古有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統。有了樹(shù)，才會(huì )有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì )有高樓、房屋……
一年一度的植樹(shù)節即將來(lái)臨，讓我們共同攜手，在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。
在此我們呼吁：
1、 多走幾步路，不要穿越綠化帶，踐踏綠地
2、 拒絕使用一次性筷子，節約每一張紙
3、 愛(ài)護每一棵樹(shù)，勸阻不文明行為
4、 關(guān)心認養的樹(shù)，定時(shí)澆水
5、 將自己的家和班級變成一個(gè)綠色家園
我們倡議從自己做起，從身邊做起!讓我們播種綠色，播撒文明，相信有了愛(ài)的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì )長(cháng)青，讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景與目標
隨著(zhù)春天的到來(lái)，植樹(shù)節也日益臨近。我們幼兒園決定借此機會(huì )，組織一次有意義的植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們期望培養孩子們的環(huán)保意識，讓他們了解植樹(shù)的重要性，并親自動(dòng)手參與植樹(shù)，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)內容
講解植樹(shù)知識：在活動(dòng)開(kāi)始前，我們將請專(zhuān)業(yè)的園林工作人員為孩子們講解植樹(shù)的知識，包括樹(shù)木的'種類(lèi)、植樹(shù)的方法以及植樹(shù)的意義等。
動(dòng)手植樹(shù)：在講解結束后，孩子們將在老師和家長(cháng)的陪伴下，親手挖土、種植樹(shù)苗，并為其澆水。
制作植樹(shù)牌：每個(gè)小朋友都將為自己種下的樹(shù)苗制作一個(gè)植樹(shù)牌，上面寫(xiě)上自己的名字和祝福，以此寄托對樹(shù)苗成長(cháng)的期望。
三、活動(dòng)安排
活動(dòng)時(shí)間：XXXX年XX月XX日上午9:00-11:00
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園附近的公園
參與人員：幼兒園全體師生及家長(cháng)
四、活動(dòng)準備
聯(lián)系園林工作人員，邀請其參與活動(dòng)并講解植樹(shù)知識。
準備樹(shù)苗、植樹(shù)工具、澆水設備等。
準備制作植樹(shù)牌的材料，如紙板、彩筆等。
五、活動(dòng)意義
通過(guò)此次植樹(shù)節活動(dòng)，我們期望孩子們能夠深刻認識到植樹(shù)的重要性，培養他們的環(huán)保意識和責任感。同時(shí)，通過(guò)親自動(dòng)手參與植樹(shù)，孩子們也能體驗到勞動(dòng)的樂(lè )趣和成就感。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)11
一、活動(dòng)主題
我們和小樹(shù)一起成長(cháng)
二、活動(dòng)形式
在幼兒園的組織下，幼兒和家長(cháng)在指定場(chǎng)地種植“心愿林”或者“愛(ài)心林”，一起為綠化環(huán)境，美化家園作出小小的貢獻。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3、4月份
四、活動(dòng)目標
1、培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)、美化環(huán)境的情感，建立幼兒保護環(huán)境的責任感。
2、通過(guò)此次活動(dòng)增加親子間的溝通與了解，增強幼兒動(dòng)手能力和團隊的協(xié)作能力。
3、讓幼兒了解植樹(shù)與環(huán)境的關(guān)系及植樹(shù)方法。
五、活動(dòng)準備
1、園方領(lǐng)導與當地環(huán)保局或林業(yè)局等相關(guān)政府部門(mén)，聯(lián)系植樹(shù)場(chǎng)地和植樹(shù)物資（樹(shù)苗、水車(chē)、植樹(shù)工具等）
�。�1）植樹(shù)場(chǎng)地可以是河灘、荒地、公園、道路兩旁、住宅小區等需要綠化的地方。
�。�2）政府部門(mén)提供不了的物資，幼兒園可以通過(guò)幼兒園師生、園方捐款或集資等方式，購置樹(shù)苗或租賃水車(chē)。
�。�3）城市幼兒園在進(jìn)行植樹(shù)節活動(dòng)時(shí)，爭取與當地環(huán)保部門(mén)合作，贏(yíng)得支持，為活動(dòng)提供植樹(shù)工具（工具數量夠每組人手一份）。
�。�4）幼兒園集資買(mǎi)樹(shù)苗時(shí)，一定要結合當地的地理氣候選擇樹(shù)種。
2、幼兒園制作活動(dòng)宣傳旗幟“××幼兒園親子植樹(shù)活動(dòng)”、“我們和小樹(shù)一起成長(cháng)”、“綠化環(huán)境 美化家園”，及合作政府部門(mén)的宣傳資料。
3、園方和合作政府部門(mén)共同制作植樹(shù)紀念碑，例如：心愿林/愛(ài)心林——××部門(mén)與××幼兒園。
4、活動(dòng)前提醒家長(cháng)：家長(cháng)和幼兒分別穿一套耐臟耐磨的衣服和運動(dòng)鞋，戴上手套。
5、活動(dòng)前家長(cháng)為孩子準備心愿卡片，卡片上寫(xiě)上自己的祝福和愿望，寫(xiě)兩張。
6、活動(dòng)前園方在植樹(shù)地點(diǎn)用白灰標記出樹(shù)坑的位置，以便統一植樹(shù)間距。
7、聯(lián)系電視臺記者前往進(jìn)行活動(dòng)報道。
8、植樹(shù)活動(dòng)前通過(guò)科學(xué)和社會(huì )課程讓幼兒了解植樹(shù)節的意義和所種植的樹(shù)木對于環(huán)境的重要性。
六、活動(dòng)流程
分組植樹(shù)：一組：大班年級組；二組：中班年級組；三組：小班年級組。
具體流程：
1、植樹(shù)物資提前到達種植場(chǎng)地，做好準備。
2、組織一組家長(cháng)和幼兒先到植樹(shù)場(chǎng)地（路途遠的的可以租用客車(chē)，路途近的排好隊徒步前往），每班班長(cháng)持一面幼兒園旗幟領(lǐng)隊，配班老師護隊。
3、到達植樹(shù)地點(diǎn)后，家長(cháng)和幼兒在教師帶領(lǐng)下聚攏在一起聽(tīng)植樹(shù)過(guò)程。
4、負責老師講解植樹(shù)過(guò)程：
�。�1）提前在白灰標記的地方挖好一個(gè)標準樹(shù)坑，供家長(cháng)參考。
�。�2）家長(cháng)排隊領(lǐng)取植樹(shù)工具：鐵鍬，小水桶，樹(shù)苗。。
�。�3）樹(shù)坑挖好后，家長(cháng)和幼兒一起把樹(shù)苗種在樹(shù)坑里，并填好土、澆水，把心愿卡掛在樹(shù)上。
�。�4）給小樹(shù)澆完水，大家把工具重新放好。
5、由幾個(gè)家長(cháng)代表、園方領(lǐng)導、政府部門(mén)領(lǐng)導把植樹(shù)紀念碑樹(shù)立在心愿林旁邊。
6、在植樹(shù)紀念碑前合影留念。
7、組織各組家長(cháng)和幼兒返回。
8、活動(dòng)結束后組織相應宣傳和報道。
七、后期工作
1、樹(shù)木種植完畢后，園方要注意后期樹(shù)木的'護理工作，保證成活率。
2、 幼兒園也可以組織幼兒搞一些后續活動(dòng)，例如：為小樹(shù)澆水施肥，野外寫(xiě)生等。
溫馨提示：
1、在植樹(shù)過(guò)程中一定要注意安全問(wèn)題，植樹(shù)工具專(zhuān)人負責管理。
2、保健醫或教師隨身攜帶創(chuàng )可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理。
八、補充方案：
如果沒(méi)有合適的植樹(shù)場(chǎng)地，幼兒園如何開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)呢？
1、活動(dòng)形式：幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌，為花草澆水等活動(dòng)，為祖國的綠化貢獻自己小小的力量。
2、活動(dòng)準備：跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業(yè)合作，為本區內樹(shù)木制作標牌。標牌內容包含：樹(shù)木名稱(chēng)，生長(cháng)特點(diǎn)等；準備澆水的工具：小水桶若干個(gè)，鐵鍬每班一把；照相、攝像人員。
3、活動(dòng)流程：
�。�1）活動(dòng)前把本區內樹(shù)木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區域。
�。�2）教師帶領(lǐng)本班幼兒，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點(diǎn)。
�。�3）教師帶領(lǐng)幼兒認識樹(shù)木，給樹(shù)木掛上標牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi)，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水。
�。�4）活動(dòng)完畢，師生合影留念。
4、活動(dòng)延伸：
美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)樹(shù)穿新衣；中大班——繪畫(huà)：快樂(lè )的植樹(shù)節、我們的樹(shù)林等
科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區角——觀(guān)察植物的生長(cháng)，
種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀(guān)察并記錄植物的成長(cháng)過(guò)程。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)12
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)木吐春，正是植樹(shù)的時(shí)節。三月x日是植
樹(shù)節，樹(shù)木是人類(lèi)的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族。家族成員種類(lèi)煩多，用途不一，但它們都有個(gè)共同的特征就是它們都承擔著(zhù)綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹(shù)木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹(shù)木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月x日這天帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展一次植樹(shù)活動(dòng)。讓他們親自去植樹(shù)，通過(guò)植樹(shù)感受粗淺的.種植知識，同時(shí)通過(guò)植樹(shù)前后的談話(huà)，讓幼兒了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護樹(shù)木的方法。
活動(dòng)目標：
1、了解樹(shù)木的種類(lèi)，用途以及保護樹(shù)木的方法。
2、能愉快的參與植樹(shù)活動(dòng)，學(xué)習粗淺的種植知識。
3、在勞動(dòng)過(guò)程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周?chē)h(huán)境的美好。
活動(dòng)準備：
1、小樹(shù)苗若干棵，澆水工具(盆、桶、杯子)
2、事先選擇好場(chǎng)地，挖好坑
活動(dòng)過(guò)程：
一、植樹(shù)前的談話(huà)
1、今天是幾月幾日?(三月x日)
2、你知道三月x日是什么節嗎?(植樹(shù)節)
3、你認識哪些樹(shù)木?(引導幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱(chēng))
4、你知道樹(shù)木有什么作用嗎?
(先讓幼兒互相討論，再請個(gè)別幼兒說(shuō)，教師最后作小結，告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具、打門(mén)窗、結水果;還可以美化環(huán)境，凈化空氣)
5、你植過(guò)樹(shù)嗎?你知道如何植樹(shù)?
(引導幼兒討論植樹(shù)的步驟和注意事項)
二、帶領(lǐng)幼兒來(lái)到植樹(shù)地點(diǎn)植樹(shù)，提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育。
三、植樹(shù)后的談話(huà)(帶領(lǐng)幼兒回到活動(dòng)室后組織)
1、小樹(shù)栽下去了，我們應該怎樣保護它們?
(引導幼兒相互討論后得出結論：要澆水，不搖晃......)
2、欣賞音樂(lè )《愛(ài)護小樹(shù)苗》
四、待小樹(shù)苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察記錄小樹(shù)苗的變化。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)13
一、活動(dòng)目標：
增強幼兒對植樹(shù)節的認識，理解植樹(shù)造林的重要性。
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的環(huán)保意識和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)內容：
植樹(shù)知識講解：向幼兒介紹植樹(shù)節的由來(lái)、植樹(shù)的'意義以及正確的植樹(shù)方法。
親手植樹(shù)：組織幼兒到幼兒園附近的公園或綠地，進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。老師指導幼兒如何挖坑、種樹(shù)、澆水等。
三、活動(dòng)準備：
提前聯(lián)系好植樹(shù)地點(diǎn)，準備好樹(shù)苗和植樹(shù)工具。
準備相關(guān)植樹(shù)節的知識資料，以便向幼兒講解。
四、活動(dòng)意義：
通過(guò)此次植樹(shù)節活動(dòng)，不僅能讓幼兒親身體驗植樹(shù)的樂(lè )趣，更能培養他們的環(huán)保意識和責任感，讓他們從小就知道保護環(huán)境、愛(ài)護大自然的重要性。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)14
一、情況分析
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類(lèi)日益關(guān)注的問(wèn)題。而對幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識，為他們長(cháng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀(guān)念的'人創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎，是很有必要的。隨著(zhù)幼兒環(huán)保意識的不斷增強，我們進(jìn)一步結合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識。于是我們在植樹(shù)節這天，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護樹(shù)木。
二、活動(dòng)目標
1、知道“3月12日”是植樹(shù)節。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識。
3、活動(dòng)中培養幼兒的耐心、愛(ài)心，體驗同伴間相互勞動(dòng)的喜悅。
三、活動(dòng)準備
1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。
2、大水桶一個(gè)（裝滿(mǎn)水），幼兒人手一個(gè)水壺。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)：
�。�1）你知道三月十二日是什么節嗎？（植樹(shù)節）教師用簡(jiǎn)單明了的話(huà)語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節的由來(lái)。
�。�2）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（幼兒互相討論）
引導幼兒觀(guān)看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災害。
教師小結：樹(shù)木可以?xún)艋諝�、美化環(huán)境，調節氣溫、防風(fēng)遮雨；另外，樹(shù)木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護樹(shù)木，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境！
2、教師與幼兒一起為小樹(shù)澆水
�。�1）教師提出要求：
�、侔错樞蚪o路邊的小樹(shù)澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵。
�、谒畨乩锏乃灰b太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服、鞋子。
�、廴∷畷r(shí)不要擁擠，要按照順序排好隊。
�、芙o樹(shù)木澆水只要澆滿(mǎn)就行，不能溢出水。
�。�2）教師示范給小樹(shù)澆水。
�。�3）幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法。
3、教師對幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評價(jià)。
幼兒園植樹(shù)節策劃書(shū)15
目標：
1.通過(guò)講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節，加深幼兒對常見(jiàn)樹(shù)的認識，了解樹(shù)木與人類(lèi)的關(guān)系。
2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感。
準備：
1.制作好樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2.自制常見(jiàn)樹(shù)小紙牌人手3~4張
3.植樹(shù)的工具，在幼兒園內開(kāi)辟種植角，備好柳樹(shù)枝段。
設計思路：
從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，活動(dòng)設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類(lèi)的關(guān)系，頌揚人類(lèi)改造自然、保護自然，通過(guò)觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系以及春天特征的`多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周?chē)澜�，運用觀(guān)察、談話(huà)、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養幼兒的思維能力。
過(guò)程：
一、講樹(shù)
1.觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”多媒體
課件，配以音樂(lè )解說(shuō)，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀(guān)看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類(lèi)的危害。
2.引導幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災害。
3.觀(guān)看春天季節特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節。
二、夸樹(shù)(植樹(shù)對人類(lèi)的益處)
觀(guān)看樹(shù)木與人類(lèi)關(guān)系并結合多媒體課件討論,植樹(shù)對人類(lèi)的益處：凈化空氣、調節氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災等功用。
三、玩樹(shù)牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見(jiàn)樹(shù)木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹(shù)牌。
玩法：
雙方同時(shí)出一張樹(shù)牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹(shù)的樹(shù)名，二要講出每種樹(shù)的一二個(gè)主要特征。三要講出其是常綠樹(shù)還是落葉樹(shù)。都講對了，兩張數牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、種樹(shù)
1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內的種植角，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”
(1)種植工具
(2)種植方法
2.幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。
3.插上小標志，便于日后負責照看和護理。
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