活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
設計思考：農歷九月初九重陽(yáng)節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個(gè)屬于敬老愛(ài)老的日子。而平時(shí)孩子們享受著(zhù)老人們無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護，覺(jué)得是理所應當，稍有不滿(mǎn)還大發(fā)脾氣。因此在這個(gè)特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動(dòng)來(lái)表達對爺爺奶奶的情感。
活動(dòng)目標：
1.知道九月初九是我國的`重陽(yáng)節，了解相關(guān)的重陽(yáng)節知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛(ài)
3.培養孩子從小敬老愛(ài)老的美德
4.通過(guò)社區活動(dòng)，鍛煉孩子的社會(huì )交往能力和口語(yǔ)表達。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒列隊歡迎入園的爺爺奶奶
(爺爺奶奶來(lái)園時(shí)列隊幼兒邊念兒謠邊打節拍)“重陽(yáng)到，重陽(yáng)到，爺爺奶奶節日好，我們非常感謝您，向你們節日問(wèn)個(gè)好�！�
2、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請老人入座。
3、幼兒為老人表演節目
4、請老人與幼兒一起看段視頻
(1)請老人談?wù)勛约旱母惺?
(2)請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了爺爺奶奶的話(huà)我們小朋友今后該怎么做?
5、任選十名幼兒
幼兒剝糖給老人吃并送上親吻
6、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋，請幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。
7、幼兒給老人送上小禮品(音樂(lè )-愛(ài)的奉獻)
結束活動(dòng)：
全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》
活動(dòng)策劃 篇2
一、 活動(dòng)背景：
中國素來(lái)以禮儀之邦著(zhù)稱(chēng)，五千年的文化沉淀，為我們留下了眾多的文明禮儀。在二十一世紀，文明禮儀已成為我們學(xué)習，工作，生活的根基。沒(méi)有了文明就沒(méi)有了道德底線(xiàn)，那縱然我們擁有了高深的`科學(xué)文化知識，對人對己對社會(huì )又有何用?
二、 活動(dòng)目的：
讓同學(xué)們了解文明禮儀在生活中的重要作用。
三、 活動(dòng)意義：
讓同學(xué)們的課余生活得到豐富，學(xué)習一些日常生活禮儀并運用到生活中。
四、 活動(dòng)主題：
加強大學(xué)生日常禮儀規范
五、 活動(dòng)主辦部門(mén)：
貴州民族大學(xué)理學(xué)院團總支組織部
六、 活動(dòng)時(shí)間：
XX年10月25日
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：
八、 活動(dòng)流程：
(1) 根據日常的禮儀規范列出一些題目。舉行知識競賽。
(知識競賽規則：
競賽以搶答形式進(jìn)行，答對一題記一分，答錯或者不答不扣分。得分高的勝出。)
(2) 準備一些關(guān)于禮儀的書(shū)籍資料進(jìn)行學(xué)習。(3) 同學(xué)可根據所給出的生活情景來(lái)發(fā)展一段日常交流。
活動(dòng)策劃 篇3
為進(jìn)一步豐富我校教職工的課余文體生活，增強強身健體意識，增進(jìn)合作交流，愉悅身心，充分展示教職工的良好精神風(fēng)貌，推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展。學(xué)校決定利用課余時(shí)間，組織教職工廣泛開(kāi)展群眾性文體活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間：每天下午下班后一小時(shí)和周四的學(xué)習辦公時(shí)間。
二、活動(dòng)人員：全體教職工
三、活動(dòng)的內容、地點(diǎn)及負責人：
四、活動(dòng)的注意事項
1、自由選項:根據自己的`興趣愛(ài)好，選定一個(gè)項目進(jìn)行活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)要注意安全，充分做好訓練前準備。
3、組長(cháng)每天提前到達活動(dòng)地點(diǎn)，準備好相關(guān)活動(dòng)器材，要愛(ài)護好活動(dòng)器材，活動(dòng)結束將器材物歸原處。
五、活動(dòng)的具體措施
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校成立教職工課余文體活動(dòng)領(lǐng)導小組，高敬華任組長(cháng)，孟莉、陳征、華宏芝任副組長(cháng)，工會(huì )小組長(cháng)為成員，做好組織、督促、服務(wù)工作。
2、學(xué)校每學(xué)期評比一次優(yōu)秀活動(dòng)小組，各小組要做好組織、落實(shí)、記錄工作，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
3、學(xué)校適時(shí)舉行單項比賽，評選出活動(dòng)積極人員，進(jìn)行獎勵。
4、活動(dòng)口號：我運動(dòng)，我健康，我快樂(lè )!
活動(dòng)策劃 篇4
為培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面地發(fā)展。學(xué)校特舉行“我愛(ài)勞動(dòng)的'勞動(dòng)技能大賽”活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、參賽對象：全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：12周為學(xué)習宣傳階段，學(xué)校海選階段，13周年段比賽階段，15周學(xué)校小達人風(fēng)采展示階段。
三、比賽地點(diǎn)：見(jiàn)附表
四、比賽形式及內容：
(一)一年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶
材料準備：有領(lǐng)子的開(kāi)衫(紐扣或拉鏈都可)一件，紅領(lǐng)巾一條，有鞋帶的鞋子一雙。
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法：聽(tīng)口令，先穿衣服、系紅領(lǐng)巾，最后系鞋帶，在規定時(shí)間內完成。
評判標準：衣服穿好，紅領(lǐng)巾正確系法，且美觀(guān)整齊，一雙鞋子的鞋帶系好，如無(wú)法評判，由時(shí)間的先后進(jìn)行確定名次。
(二)二年級：整理書(shū)包及抽屜
比賽時(shí)間：10分鐘
比賽方法及標準：聽(tīng)口令，開(kāi)始整理書(shū)包，把書(shū)全部裝進(jìn)書(shū)包，擺放有序。抽屜清理干凈，如果有水壺等其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。
(三)三年級：疊一套衣服
比賽時(shí)間;10分鐘
材料準備：準備一套有領(lǐng)子的衣服。
比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始疊衣服。在規定時(shí)間內完成。
評判標準：疊衣服要服帖、平整，并考慮領(lǐng)子。
(四)四年級：包書(shū)皮
材料準備：每人準備報紙或掛歷紙一張、語(yǔ)文書(shū)一本、美工剪刀一把。
比賽辦法：聽(tīng)口令開(kāi)始包書(shū)皮。
比賽時(shí)間：10分鐘。
評判標準：書(shū)皮包得平整、美觀(guān)、大小合適、方便使用。不要求包出小角。
(五)五年級：釘紐扣
材料準備：
1、每位學(xué)生自備4眼扣子1個(gè)、1眼扣子1個(gè)、針線(xiàn)、布條、剪刀等。
2、年級組自行準備便簽貼紙貼在每位學(xué)生的布條上，寫(xiě)上班級姓名。
比賽辦法：聽(tīng)到發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，每人用時(shí)15分鐘。比賽結束后全體學(xué)生上交到評委老師處。
評判標準：在規定時(shí)間內釘完，要求美觀(guān)、牢固……
(六)六年級：水果拼盤(pán)
參賽對象：每班五名同學(xué)參加比賽。
材料準備：每人自帶水果(品種不得少于三種)、果盤(pán)、小刀等。
比賽辦法：兩名同學(xué)一張桌子，聽(tīng)到主持人發(fā)出開(kāi)始的口令即開(kāi)始比賽，在規定時(shí)間內完成作品。
評判標準：要求在制作過(guò)程中出現削皮、切等環(huán)節，并考慮切得美觀(guān)、大小適中、色彩搭配、造型等方面。
活動(dòng)策劃 篇5
一、 活動(dòng)背景：
激情飛揚，辯出自我
二、 活動(dòng)目的：
1，為中專(zhuān)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺
2，通過(guò)本次活動(dòng) 提高廣大中專(zhuān)生的口才表達能力和交際水平
三、 活動(dòng)時(shí)間：優(yōu)良校風(fēng)月期間(3.5～4.5)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
預賽：各班教室 決賽：階梯教室
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫藥系
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
七、活動(dòng)流程：
(具體事項如有改動(dòng)將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽：
注： 每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規則
(一)、 比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、 攻辯階段：
(1) 正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(2) 反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(3) 正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(4) 反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(5) 正方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
(6) 反方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
注意：每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�(wèn)。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開(kāi)始。(辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞;脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、 公布結果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀(guān)眾提問(wèn)：20分
總結陳詞：30分
(2)綜合印象分，計100分
語(yǔ)言風(fēng)度：50分
團體配合，臨場(chǎng)反應：50分 每場(chǎng)評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
(三)評分原則
1、團體部分：
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的.道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分：由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考：
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負判定
1、每場(chǎng)比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
(五)點(diǎn)評每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個(gè)) 獎品：待定
2、辯論賽冠軍獎(一個(gè)) 獎品：待定
3、辯論賽季軍獎(一個(gè)) 獎品：待定
二、個(gè)人獎
1、大賽最佳辯手獎：(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會(huì )給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書(shū)及物質(zhì)獎勵。
附錄
比 賽 須 知
一、 請各系學(xué)生會(huì )、學(xué)習部長(cháng)、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會(huì )的日程安排。
二、 請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場(chǎng)比賽開(kāi)始前30分鐘到達比賽現場(chǎng)。同時(shí)，各賽場(chǎng)的黑板裝飾由對戰雙方協(xié)調商定，在比賽開(kāi)始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的順利進(jìn)行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特別問(wèn)題，請及時(shí)與組織者以及院學(xué)生會(huì )學(xué)習部人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進(jìn)行。
四、遵守賽會(huì )的紀律及規則規定，請在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見(jiàn)，請與學(xué)習部成員聯(lián)系。
六、各系可專(zhuān)門(mén)組織本系同學(xué)觀(guān)看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語(yǔ)口號等，但不得影響比賽現場(chǎng)的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為，組委會(huì )都有權阻止并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
組隊須知
�、懦踬愱犖橛擅恳荒昙壝堪嗯沙龃黻�，可棄權。
�、泼筷犎藬禐�4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個(gè)屬于自己隊伍的標志。
�、菂①愅瑢W(xué)必須先到各班班長(cháng)處報名，由各班班長(cháng)將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知(教學(xué)樓、飯堂、各棟宿舍一樓)，收到組織方通知后務(wù)必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動(dòng)會(huì )議，無(wú)故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
�、葏①愱犖閼袷乇荣愐巹t，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
�、蓢澜懊斕�，一經(jīng)發(fā)現，立即取消該隊參賽資格。
�、时荣惽皡①愱犖樾杼崆�10分鐘在比賽地點(diǎn)簽到，準備開(kāi)賽事宜，如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動(dòng)棄權。
�、吮荣惼陂g，各領(lǐng)隊負責與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會(huì )主辦單位。參賽選手如有疑問(wèn)可以直接找到當場(chǎng)學(xué)習部工作人員詢(xún)問(wèn)，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當場(chǎng)學(xué)習部負責人責任。
�、瘫荣惤Y果將在比賽日第二天公布(教學(xué)樓、飯堂)。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領(lǐng)隊在賽后詢(xún)問(wèn)當場(chǎng)負責人，主辦單位需給出一個(gè)真實(shí)合理的解釋。
�、腿缫蛱鞖�、器材等不可遇見(jiàn)因素導致比賽無(wú)法正常運作時(shí)，當場(chǎng)負責人將在比賽開(kāi)始后20分鐘內決定是否繼續或中止，并在1天內予以公告(教學(xué)樓、飯堂)。
活動(dòng)策劃 篇6
工商團總支第十五屆組織部聯(lián)誼活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)主題
增強溝通 其樂(lè )融融
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月9日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：待定
五、活動(dòng)主題
促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼，加強溝通，共創(chuàng )未來(lái)。
六、活動(dòng)目的
1、部門(mén)成員人員的相互認識、了解。
2、提升委員的團隊合作意識,加強溝通交流能力。
3、促進(jìn)彼此之間的感情，增進(jìn)彼此的友誼。
3、建立委員之間的信任感。
6、讓委員相互接觸，消除害羞忸怩的心理。
7、在愉悅的環(huán)境下，加強委員相互間的人際關(guān)系。
七、活動(dòng)承辦者：吳祥虎
活動(dòng)監督人：李伶玲、陳龍、甘寧、吳祥虎
活動(dòng)裁判：吳祥虎、李伶玲
活動(dòng)懲罰執行人：陳龍、甘寧
活動(dòng)工作人員：待定
八、活動(dòng)參與者
十五屆工商學(xué)院組織部的所有成員
九、活動(dòng)用具準備
白紙若干
準備活動(dòng)時(shí)所放的音樂(lè )。（芭蕾舞）
十、活動(dòng)流程
○1活動(dòng)準備：
1 通知參與人員準時(shí)參加。
2 收集大量的成語(yǔ)，并打印。
3 收集繞口令。
4 將收集的成語(yǔ)按照每個(gè)字剪開(kāi)，并打亂順序。（應按參會(huì )的總人數而定多少成語(yǔ)，避免成語(yǔ)過(guò)多，人數過(guò)少而無(wú)法組合）
5 向參加活動(dòng)的人員發(fā)放成語(yǔ)的每個(gè)字（視情況而定發(fā)放數量）
○2活動(dòng)進(jìn)行：
活動(dòng)一
游戲名稱(chēng): 看誰(shuí)跑得快
游戲規則： 所有人圍成一個(gè)圈，伸出左手掌心向上。伸出右手，將食指放在左邊的人的手心。主持人喊道3時(shí)，用自己的手掌抓住旁邊那名同學(xué)的手指，然后說(shuō)出被抓到的人。幾次之后可以換手。
注意事項： 防止相鄰的人相互串通，不遵守規則
目 的： 活躍氣氛
懲 罰： 被抓住的人達到10人以后，被抓到的人集體跳芭蕾舞，（每個(gè)人雙手交叉與旁人相連，踮起腳尖后，朝一個(gè)方向左右腳交替跳起移動(dòng)，移動(dòng)到指定位置后，懲罰結束。）
活動(dòng)二
名 稱(chēng)： 四分之一感覺(jué)
規 則： 按照每人領(lǐng)一張紙片上的字，找到對應的人，組成相應的成語(yǔ)，然后坐在一起。
注意事項： 參加活動(dòng)的總人數可能不能完全的將四字成語(yǔ)恰巧組成，應盡量按照參加活動(dòng)的成員人數來(lái)限定發(fā)放成語(yǔ)的數量及個(gè)數。
活動(dòng)道具： 將打印好的成語(yǔ)若干，并將四字成語(yǔ)按字分開(kāi)。
成語(yǔ)共分四類(lèi)(勵志聞雞起舞，卷土重來(lái)，晨鐘暮鼓；動(dòng)物：九牛一毛，指鹿為馬，殺雞儆猴；
美好賞心悅目，花好月圓，國泰民安；山河：江河日下，海納百川，奔流不息)
活動(dòng)目的： 1、能夠使成員在剛開(kāi)始就主動(dòng)的同別人交流，達到相互熟悉了解的目的，并增進(jìn)活動(dòng)的融洽氛圍。
2、分出4個(gè)組（緣分使我們在一起）
懲 罰：錯了的人出列快速朗讀一段繞口令，直到朗讀通順為止（如果沒(méi)有人出錯，可以將這個(gè)懲罰推遲到后面的'活動(dòng)）
現已分成四個(gè)組，給10分鐘時(shí)間選出組長(cháng)，準備好口號以及能體現口號的一段表演。
活動(dòng)三
名稱(chēng)： 敢于承擔責任
規則: 每個(gè)組站成一列,雙手搭在前面一個(gè)人的肩上。我喊一時(shí)，雙腳向前跳；
喊二時(shí)向后跳；喊三時(shí)，向左；喊四時(shí)，向右跳；喊五時(shí)，不動(dòng)。
目的： 培養委員敢于承擔責任的良好習慣
懲罰： 當有人做錯時(shí)，做錯的人要走出隊列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對不起，我錯了！”三遍（聲音要大）
活動(dòng)四
名稱(chēng)：笑容可掬
規則：兩個(gè)組的人面對面站好，兩兩相互對視。每組各排派出一名代表，立
于隊伍的兩端，相互鞠躬，身體要彎腰成90度，高喊***你好。向前走交會(huì )于隊伍
中央，再相互鞠躬高喊一次。鞠躬者與其余成員均不可笑，笑出聲者即被對方俘虜。
目的：1.當你面對生活的時(shí)候，你實(shí)際上是在面對一面鏡子，你笑，生活笑，你哭， 生 活也在哭。面對別人的時(shí)候也是這個(gè)道理，要想獲得別人的笑容，你首先要綻放自己的笑容 。所謂己所不欲勿施于人，既然你不想讓別人對你繃著(zhù)臉，為何要對別人繃著(zhù)臉呢？
2.在團隊合作中，彼此之間保持默契，維系一種快樂(lè )輕松的氛圍，會(huì )非常有利于大家彼此 之間的溝通，也會(huì )加快我們的合作步伐。
懲罰：被俘虜的人站出來(lái)大笑三聲（必須震驚全場(chǎng)）
活動(dòng)五
名稱(chēng):七過(guò)
規則:所有人圍成一圈，由其中任何一個(gè)人開(kāi)始喊1-9中的任何一個(gè)數字，然后順時(shí)針或者逆時(shí)針的依次傳下去，但是每逢3的倍數或者是7的倍數必須喊過(guò)、以及個(gè)位數為3或者7的也必須喊過(guò)、還有該數字里面含3或者7的數字也必須喊過(guò)，喊錯或者反映太慢則算出局;
例如;2過(guò)4、過(guò)5過(guò)、8過(guò)、10過(guò)??
擴展：為了減小游戲難度也可以為“逢3過(guò)”、“逢7過(guò)”等
懲罰:所有被抓的人（最好抓出5個(gè)左右）,由前到后站成一對，然后由其他沒(méi)有被抓到的人想一個(gè)歇后語(yǔ)或者是成語(yǔ)，然后告訴被抓那一隊人的最后一個(gè)，首先由他表演給倒數第二個(gè)人，再由倒數第二個(gè)人表演給倒數第三個(gè)人（在表演的時(shí)候前面的還沒(méi)有輪到的人不可以看）最后由最前面那個(gè)人說(shuō)出這個(gè)歇后語(yǔ)（成語(yǔ)）是什么！ 活動(dòng)六
名稱(chēng)：七人八腳（10）
游戲簡(jiǎn)介：團隊成員站成一排，用若干條短繩將相鄰隊員的左腿與另外隊員的右腿綁在一起，然后規定一段距離隨著(zhù)裁判的一聲令下，參賽隊伍腳并腳扣緊繩子，肩搭肩，齊步的跑起來(lái)，比賽在員工們的喊叫聲中激烈的進(jìn)行著(zhù)。哪個(gè)隊協(xié)調的好用時(shí)最短通過(guò)終線(xiàn)哪個(gè)隊獲勝。
游戲人數：10-15人
場(chǎng)地要求：開(kāi)闊的場(chǎng)地一塊
道具要求：繩子若干條、口哨一個(gè)
項目評分：設置規定的一段距離，（提前畫(huà)好線(xiàn)）哪個(gè)對用時(shí)最短到達終點(diǎn)即獲勝
活動(dòng)目的：增進(jìn)員工之間的友誼，增強團隊的凝聚力
活動(dòng)評分：一名10分，二名99分，三名8分，依此類(lèi)推以用時(shí)長(cháng)短評分。
活動(dòng)七
名稱(chēng)：相信我（10分）
游戲簡(jiǎn)介：選擇一個(gè)高臺由小組中的一個(gè)成員站在上面背對下面，其余成員在下面用手搭成網(wǎng)狀接著(zhù)上面的成員，
下面的成員大喊“相信我”的時(shí)候上面的成員大喊“相信你”背對向下倒去。
游戲人數：每組7-9人
場(chǎng)地要求：需要一個(gè)有高臺的地方
道具要求：無(wú)
活動(dòng)目的：培養團隊之間的信任程度，不管是在上面的成員還是下面的成員都能經(jīng)歷相信別人與被人信任的責任。 活動(dòng)八
名稱(chēng)：你畫(huà)我猜（10分）
游戲簡(jiǎn)介：在紙板上寫(xiě)上動(dòng)物或物品的名字，兩位隊員互相面對彼此，給紙板給比劃的人看了后，比劃的人不能說(shuō)話(huà)和出聲。用肢體語(yǔ)言表達其意思，由猜的人來(lái)猜答案。每組人員輪流上兩位共三組.
游戲人數：每組6人
場(chǎng)地要求：不限
道具要求：寫(xiě)好的紙片若干
活動(dòng)目的：培養團隊間的默契程度。
活動(dòng)評分：一名10分，二名9分，三名8分，依此類(lèi)推以猜出個(gè)數評分。
活動(dòng)九
名稱(chēng)：氣球比賽（10分）
游戲簡(jiǎn)介：每位隊員腿上綁2個(gè)氣球，并每成員手臂相扣不得分開(kāi)，由主持人宣布開(kāi)始則開(kāi)始互踩對方氣球，主持人宣布結束時(shí)停止踩氣球。一個(gè)余下的氣球算一分。
游戲人數：每組5人
道具要求：氣球若干，口哨一個(gè)。
活動(dòng)目的：培養團隊間的默契程度，團隊協(xié)作能力
活動(dòng)評分：一個(gè)余下的氣球一分，計算總分。
活動(dòng)十
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